寫同學的小學作文集錦15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的寫同學的小學作文，希望能夠幫助到大家。
寫同學的小學作文1
我有一個貪婪的同學，他叫陳志和，9歲，看起來很胖。
有一天，吃午飯，每個乞求米飯吃點少一點的人，他問了更多。菜是超過3碗米飯，米飯至少要2升碗以上。在學校，他的母親帶了三個餅干，他匆忙地說：我想吃得快。每次他看到的食物，他不會生活，甚至他可能是為了吃會混淆親戚。有一個春天游，我們都帶了很多美味，四個團，吃。他們都在廁所，只有他在那里。他吃每個同學的所有小吃。當學生回來后，發(fā)現(xiàn)他們的小吃沒有，說他是貪婪的鬼。
這是我的同學，你認為他是貪婪嗎？
導游評論：一個小作者用流暢的陳述生動描述了自己的學生，通過介紹一個小作家，一個貪婪的幽靈形象生動地在紙上，文章清晰，贊美！
寫同學的小學作文2
我的同學叫欣琪，她簡直像一位長著潔白翅膀的小天使，幫助著我。
有一次，我因為昨天生病沒來上學，所以沒有聽到課。今天，我來上學了。同學們告訴了我昨天數(shù)學老師布置的幾道計算題的題目。我看了看題目，哇！好難呀，這應(yīng)該是新內(nèi)容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我們組的數(shù)學組長是欣琪，她正在數(shù)作業(yè)本齊不齊�！耙欢奈辶�差一個人。”組長說。她望了望我們組，發(fā)現(xiàn)我正在呆呆地坐在座位上，她走到我的座位旁對我說：“你是不是不做？”我點了點頭�！拔襾斫棠�，好嗎？組長說�！焙��！拔艺f。她便專心地教我方法，我認真地聽著。我學會了方法以后，很快地，就把全部題目輕松地做完了。我把作業(yè)本交給組長的時候，說；“謝謝你，教會了我方法�！薄安豢蜌�，同學之間本來就應(yīng)該互相幫助。”組長笑了笑對我說。說完，她就把作業(yè)本交給了數(shù)學科代表。
欣琪是我的好朋友，也是我學習的榜樣。
寫同學的小學作文3
我的同學是個女孩子，她叫范佳妮，是我們班的班長，她有一張微胖的小臉，腦后扎著一個馬尾辮，一雙炯炯有神的眼睛顯得特別聰明，一張櫻桃小嘴笑起來可甜美了。
她不但學習好，每次考試在班上總是名列前茅。她下國際象棋下得特別棒，獲得了許多校內(nèi)校外的榮譽。最關(guān)鍵的是她還樂于助人呢！
有一次上美術(shù)課的時候，李老師叫我們拿出剪刀來剪紙，我打開文具盒一看，呀，剪刀沒帶！這可怎么辦好呢？可把我急死了，可再急也沒有辦法了。只能傻傻地坐著。這時候旁邊伸過一雙胖乎乎的小手來，手上拿著一把剪刀，原來是同學把自己在用的小剪刀讓給了我。有了這把小剪刀我倆才上完了這節(jié)課。
我的同學是我的好朋友，也是我學習和趕超的榜樣。我要學習她的愛學習，樂于助人的精神。
寫同學的小學作文4
在我們班上有一個不起眼的男生，但是他有一個無人不知，無人不曉的名號，那就是“抄人”
一年級時，他抄同桌的作業(yè)。被老師叫去了辦公室批評了一頓還吃了“紅燒手掌”。回家還被家長拉去參加“父母雙打”節(jié)目。到了二年級，他的“抄之術(shù)”榮升為六階，利用揉眼睛的時間去瞄別人的答案。可用了幾次，結(jié)果還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓他寫檢討，當著全班同學的面讀，回家后還得讓家長簽字。到了三年級，他利用窗戶反光來抄作業(yè)�！俺g(shù)”達到了9階，無可救藥了!在一次語文考試中，他抄了同桌的作文，害得同桌一個月沒跟他講話。還被老師發(fā)現(xiàn)了作文直接給零分。到了四年級，他讓朋友考試的時候吧小紙條放鋼筆里扔給他自己，結(jié)果被一個同學發(fā)現(xiàn)告訴老師了，老師請了他的家長。最后他的朋友也和他絕交了!
現(xiàn)在，他也明白不能抄作業(yè)了，要自己認真完成。他終于可以摘掉“抄人”的名號。至于他的真名，我們還是給他保密吧!
寫同學的小學作文5
我有一個同學叫屠亞鵬，他可有趣了。
今天早晨我們默字的時候，他沒寫好，老師就報下面一個詞語，他就在那發(fā)脾氣，用手不停地敲桌子。
到中午的時候，他又找不著自己的卷子了，又開始發(fā)脾氣了，又開始敲桌子，邊敲還邊哭。過一會兒，他在垃圾桶里找到了自己的卷子，然后就到講臺前，邊哭邊大聲問：誰把我的卷子扔在垃圾桶里了。同學們都說沒扔，他就把卷子放在講臺上。
放學時，老師在布置作業(yè)，叫我們把發(fā)下來的卷子，抄寫一遍。他又開始大叫起來：耶——耶——然后老師生氣，又叫我們寫兩遍。同學們都開始責怪他，他什么都不說了。
這就是我的同學屠亞鵬，瞧，多有趣。
寫同學的小學作文6
我們班是一個快樂的大家庭。接下來，我就給大家介紹幾位吧！
知錯不改的崔春錦
有一次，崔春錦上課偷偷的玩悠悠球，被我發(fā)現(xiàn)了。第一次，我看了他一眼表示警告。第二次他還不改，我立馬告訴老師。老師讓他把悠悠球拿上來，他卻說：“我沒玩，是掉下來的�！蔽艺婺么薮哄\沒辦法！他為什么就不能勇敢的認錯呢？
愛撒謊的王從容
有一次，王從容遲到了，老師讓她站起來，問她：“為什么會遲到？”她卻說：“我與爸爸昨天坐飛機去了，剛剛才下飛機，所以遲到了。”我真沒想到，王叢蓉這么能胡編亂造。
嗓門大的武銀珠
每當上課，武銀珠的聲音永遠是第一。難道，他自己就沒感覺到對別的同學造成了極大的影響。比如：有一次，我正在思考一道數(shù)學題，她一進門就放開了他那如雷貫耳的聲音，一下子就把我的思維擾亂了。真是氣的我沒辦法。
這些就是我的同學！
寫同學的小學作文7
我有一個同學，他的名字叫張恩華。
記得有一次，我們一班的同學比賽跑，跑著跑著，他不小心把我絆倒了，我本想把他痛打一頓，張恩華走過來說“老師不是說不能隨便打人嗎?你把這件事告訴班主任不就行了嗎?”我把這件事告訴了班主任，沒想到班主任把它痛打了一頓，然后……
還有一次，我上課時鋼筆沒墨了，他給我了一個墨囊，我心里真想說一句“謝謝你!”可是就是“吐”不出來。
聽了我的介紹，你是不是愿意和他交一個朋友呢?
寫同學的小學作文8
我的同學是一個女孩，他喜歡馬尾辮，小眼睛。笑起來時眼睛瞇了一下裂縫，她的嘴可以說道路，她的身體不胖不瘦，身高高大。
我的同學是一個有幫助的人，一次;老師安排復(fù)制詞，用筆寫下來，我的頭流出了焦慮的汗水滴，老師說：如果沒有 當下課的時候，就會受到懲罰。我急著想到鍋里的螞蟻，然后，我的后面的學生靜靜地說：鄭怡你怎么樣？我回答說：我的鉛筆壞了。她毫不猶豫地把筆給我。我很高興地說：謝謝！她說：不用了。當我寫信時，我會把它給你。
這是我們的班級有用的學生。
指導意見：小留下生動的語言介紹我們一個有幫助的學生，文字的例子，寫我的行動風度，生動的形象，偉大的！文章結(jié)構(gòu)是完整的，結(jié)構(gòu)化的，讀起來容易理解。
寫同學的小學作文9
她有一對明亮的大眼睛，一個紅紅的臉蛋，梳著一個小鞭子，可愛極了！她就是我們班最有愛心的孫睿。
記得有一次，班級里需要掛鉤，當朱老師問：“誰家有掛鉤？”，全班同學都沒有拿來掛鉤，有的`同學忘記了，有的同學準備是準備好了，可惜也沒帶。
我們大家都不知孫睿是怎么記得的？直到上語文課后，我們才知道：原來，孫睿在家校聯(lián)系本上寫下了這件事情，可當我們表揚孫睿時，孫睿的臉更紅了，像個熟透蘋果，還謙虛的說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！�
我覺得孫睿真是個愛幫助集體的人，我真為有這樣的同學而感到驕傲。
寫同學的小學作文10
我們班可謂人才濟濟，藏龍臥虎。有學習中的戰(zhàn)斗機—楊均策、風中的小獵豹—朱瑞涵、小小書法家—李彥霖、舞蹈達人—羅茜勻，其中我最喜歡同學是朱瑞涵。
你看，他那黑似意大利巧克力的頭上有一片伸手不見五指的黑森林。他那雙黑漆漆的眼睛一閃一閃的，顯示出一副機靈的模樣。一雙明麗的眼睛下面長著“空對地發(fā)射孔”的鼻子和一張能說會道的嘴巴。平時，他最喜歡穿著一身綠色的運動服，彰顯他的運動魅力。
記得在上次的學校運動會上，他參加男子50米短跑。只見參賽選手站在起跑線上，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班住瑞涵也不甘示弱，在陽光照耀下的他顯得更加的自信!當槍聲一響，他反應(yīng)靈敏，他的腳下像踩著風火輪，一眨眼功夫他就到達終點奪得第一名，給我們?nèi)?3)班立下了汗馬功勞，取得了榮譽!
這就是我喜歡的短跑健將—朱瑞涵，愛運動的我，平時也一定要加強鍛煉迎接下一年的運動會，力爭為我們班級爭光!
寫同學的小學作文11
在我們班里有一個獨立、能干、勇敢的女生，她就是談佳鷺。
她有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下面一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子和櫻桃似的小嘴巴再配上她紅通通的臉兒，笑起來可愛極了。
她的性格很活潑，和同學們團結(jié)友愛，而且很有愛心。記得在上次獻愛心捐款活動，她捐了100元，使我們班的“愛心小天使”。
她能勇敢地到臺上發(fā)言，能幫老師做一些力所能及的事情，而且很獨立，上次學校組織去金佛山，她竟然一個人去參加，真讓我佩服��！
寫同學的小學作文12
我有一個同學，她叫李睿雅。她的個子高高的，有一雙明亮的眼睛，她笑起來的時候很可愛。李睿雅有一個奇怪的習慣，你想知道嗎？請聽我慢慢告訴你。
有一次，我的姐姐有事，把我托付給了李睿雅的媽媽，她就是我們學校的周老師。一天晚上，我和周老師正坐在床上聊天。周老師對我說：“梁焱祺，我告訴你一件事。”
“什么事��？”我奇怪地問。
周老師說：“李睿雅喜歡吃手指。”我聽了哈哈大笑。
睡覺的時候，我一直在想周老師說的是真的嗎？我就爬起來看了看，果然看到李睿雅的嘴一動一動的，正在津津有味的吃著“人肉薯條”呢！我倒在床上，捂著嘴笑了。
第二天，我把這件事告訴李睿雅。李睿雅說：“是啊，我以前喜歡吃我的‘米老鼠’。我的‘米老鼠’不見了，我又吃床單。媽媽不讓我吃床單，我就只好吃我的手指了�！�
回到家后，我和姐姐說起這件事，姐姐也忍不住笑了起來。
寫同學的小學作文13
我班有個同學，他有很多特點，你知道他是誰嗎？讓我給你以介紹，你就能猜到他是誰了。
他是一個男孩，個子是我們班最高的，所以他一直坐在我們班教室的最后。他長著一個大大的頭，濃黑的頭發(fā)，寬寬的額頭，額頭下面彎彎的眉毛又粗又長，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛就像夜晚天空中的星星一樣，閃爍著智慧的光芒。鼻子高高的，臉蛋圓圓的，一到冬天臉蛋紅得就像熟透了的紅蘋果。
他的性格很好，又一次我們在一起玩下棋的時候，一個同學搞壞了他的棋，他并沒有像其他小朋友那樣大哭大鬧，反而像大哥哥一樣對他說：“不要怕，下次小心一點就是了�！焙退黄鹜嫖覀儠荛_心的。
你猜到他是誰了嗎？他就是我的同學——王志宇。
寫同學的小學作文14
我的同桌，雖然個子不高，相貌平平，但她卻有一顆助人為樂的心。她就是我形影不離的好朋友——鄭潔。
有一次，老師讓我們抄完日積月累，以備回家背誦，同學們都在忙著抄寫�？匆娡瑢W們都在埋頭忙著抄寫，而我卻沒有借到原稿，心想：“這下死定了，怎么辦，怎么辦，沒有人借我抄，回家完不成家庭作業(yè)，這下可完了……”我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，我的同桌鄭潔看見了，溫柔的問道：“你怎么了?什么事讓你這么著急啊?”我心想：“跟她說，她也許會借我呢?”于是我吞吞吐吐地說：“我……沒有……借到日積月累六，抄不完……要挨罰的。”她聽完我說的話，馬上從書包里，拿出了她的日積月累本，說：“給你�！薄澳恪薄澳悴灰僬f了，再說的話就真的抄不完了。”
類似這樣的事，在她的身上不知有多少，她那樂于助人為樂的精神給同學們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌——鄭潔 。
寫同學的小學作文15
我有一位同學，名叫蘇欣。小小的個子、短短的頭發(fā)，總坐在第一排，平時很少說話。
她十分喜歡看書，一下課就捧著書津津有味地看起來。也許是愛看書的原因，我的這位同學作文非常棒，她寫的作文經(jīng)常被當作范文來讀。
有一次，她寫了一篇作文叫做《一場特殊的音樂會》。在這篇文章里她的同桌―宛然，被她描述的頑皮、十分可愛，文章還十分幽默。當我們?nèi)嗤瑢W聽了這篇文章后，沒有一個人不哈哈大笑。后來蘇欣把這篇文章―《一場特殊的音樂會》投到了皖江晚報，很快就見報了。此外，她可是個地地道道的看書迷，有時老師會在上完課后讓我們出去活動一下，你如果往教室旁的平臺看一下，準會看見一位手拿書在看的小女孩，那就是蘇欣。
這就是我的同學，一個地地道道的看書迷。
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