面試簡單自我介紹范文錦集5篇
當(dāng)來到一個陌生環(huán)境中，通常需要用到自我介紹，自我介紹是讓陌生人彼此認(rèn)識的好方法�，F(xiàn)在你是否對自我介紹一籌莫展呢？下面是小編收集整理的面試簡單自我介紹5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
面試簡單自我介紹 篇1
我是來自經(jīng)濟學(xué)院的陸**。光陰似箭，時光如梭，告別大一的稚嫩，大二的迷茫，如今的我多了幾分成熟與穩(wěn)重。回想過去的兩年，既充滿了挑戰(zhàn)與拼搏，也有無奈與遺憾。然而，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。兩年中我用自己的努力刻苦，用自己的辛勤汗水，用自己的踏實勤奮，向自己，向父母，向老師提交了一份滿意的答卷。
記憶中最深刻的是今年寒假我獨自到江西省丁田村進(jìn)行調(diào)查，結(jié)合所學(xué)理論，深入細(xì)致的分析所收集到的原始數(shù)據(jù)與材料，完成了“丁田村經(jīng)濟社會發(fā)展基本情況調(diào)研”，獲得第九屆“挑戰(zhàn)杯”天津市大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽哲學(xué)社會科學(xué)類特等獎，“挑戰(zhàn)杯”天津商學(xué)院大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽哲學(xué)社會科學(xué)類一等獎。完成這樣一項復(fù)雜的調(diào)查活動，少不了調(diào)查過程中的困難坎坷，調(diào)查的成功也是兩年來大學(xué)生活執(zhí)著付出的結(jié)果。
大二上學(xué)期專業(yè)課逐漸增多，在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸感覺到目前的學(xué)習(xí)都只拘泥于課本，而學(xué)習(xí)只有與實際生活相聯(lián)系才能有更深的體會。“三農(nóng)”問題是當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展中的一個重點和難點問題。我出于對該問題的強烈關(guān)注，并為了詳細(xì)了解中部地區(qū)村民的真實生活狀況，以及當(dāng)前一系列涉農(nóng)政策給農(nóng)村帶來的變化。我選取江西省丁田村為微觀樣本，開展調(diào)查。由于以前從未進(jìn)行過調(diào)查，什么都要從頭學(xué)起，從零做起。先查閱有關(guān)農(nóng)村經(jīng)濟的相關(guān)文獻(xiàn)，了解農(nóng)村的大概現(xiàn)狀，以及調(diào)查報告的基本形式，接著，針對我的選題，設(shè)計調(diào)查問卷。那時，恰逢期末考試的復(fù)習(xí)階段，我還要抓緊復(fù)習(xí)。
可以說，每天是宿舍出門最早，回去最晚的一個。從最初的問卷到最終的定稿，反反復(fù)復(fù)修改了多次。為收集到更多的有效信息，我設(shè)計了兩套問卷，涵蓋收支、農(nóng)村社會保障、教育、農(nóng)資開銷、土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)村公共事務(wù)管理等六個方面。寒假，進(jìn)入了實際調(diào)查階段。在丁田村，我到了四十多戶村民家走訪，發(fā)放調(diào)查問卷，與近百名村民談話。在調(diào)查中的困難是我始料未及的：村民都操著本地方言，有些細(xì)節(jié)我要反復(fù)溝通才能明白；有的村民見到我就關(guān)門進(jìn)屋，讓我吃了不少“閉門羹”；有的村民明明開始愿意提供賬本，后又變卦，我只得無功而返；有的村民不認(rèn)識字，我只有一遍又一遍的.把問卷念給他們聽，向他們解釋，才能完成調(diào)查；無論對方的態(tài)度如何，我都要以最主動熱情的態(tài)度面對，把事情不厭其煩地解釋一遍又一遍，一天下來，我都說不出話了。收集到豐富的第一手資料后，我運用從書本上學(xué)到的知識，開始進(jìn)一步的統(tǒng)計分析，寫調(diào)查報告。
在李海偉老師的指導(dǎo)下，我多次修改了調(diào)查報告。報送學(xué)院參加學(xué)校的比賽，獲得校級“挑戰(zhàn)杯”哲學(xué)社會科學(xué)類一等獎。經(jīng)學(xué)校推薦，參加市級的比賽。當(dāng)?shù)弥耀@得天津市“挑戰(zhàn)杯”哲學(xué)社會類特等獎時，我的喜悅之情無以言表。我深深的感謝那些指導(dǎo)我、鼓勵我、給予我?guī)椭睦蠋焸儯?/p>
面試簡單自我介紹 篇2
通過兩年的行政工作，培養(yǎng)了全面和較強的辦事能力.品行端正外形佳，為人正直穩(wěn)重務(wù)實，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有團隊合作精神樂觀向上，大方開朗，熱情務(wù)實;待人誠懇;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;適應(yīng)能力強，具備良好的組織協(xié)調(diào)能力;善于不斷學(xué)習(xí)及總結(jié)，吸收能力強;有思想、思維敏捷，不墨守成規(guī)，有極強的創(chuàng)新意識;本著認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實工作的原則去生活;擁有積極向上的'生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好;有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念具備較強的組織、溝通、生產(chǎn)協(xié)作能力，進(jìn)取心強;堅持原則，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、高度的責(zé)任意識。
面試簡單自我介紹 篇3
私は**大學(xué)の20xx級の卒業(yè)生(そつぎょうせい)です。私の専門は**です。私の性格は外向(がいこう)で、人との付き合いが好きです。私の最大の興味(きょうみ)は読書(どくしょ)で、他は旅行、水泳、インターネットにも興味を待つ。大學(xué)4年の中に、成績(せいせき)がよくて、連続して學(xué)校級の奨學(xué)金を獲得(かくとく)し、多くの社會実踐(じっせん)活動に參加した。*******。とても苦しい仕事だけと、同時に私も多くの貴重(きちょう)な経験(けいけん)を?qū)Wんだ。今后の目標(biāo)としては、仕事にまじめで、誠実(せいじつ)で、中身(なかみ)のある人になりたいと思います。お忙しいところ、お邪魔いたしたしました。最後に、貴社のご繁栄(はんえい)をお祈り申し上げます。
面試簡單自我介紹 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我叫xx，來自于xx，是xx學(xué)校的學(xué)生，專業(yè)是xx，我是一個樂觀開朗、積極進(jìn)取的人，我勤勞務(wù)實，不怕吃苦，在大學(xué)的三年中，我掌握了扎實的理論知識，并培養(yǎng)了較強的實踐能力，我的大部分學(xué)習(xí)時間都是在圖書館中度過的.，養(yǎng)成了自學(xué)的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)期間獲得三等獎學(xué)金和計算機等級證書，在大一時，先后加入了環(huán)保協(xié)會，青年志愿者協(xié)會，在幾次活動中使我得到鍛煉，并利用周末時間做家教和電腦促銷員，使自己得到工作經(jīng)驗的同時也補給了生活費。生活自理能力比較強，這次來到這里面試，希望大家給我一個機會，讓我能與大家一起共創(chuàng)輝煌！我一定不會讓大家失望的，我將盡我最大的努力，為公司創(chuàng)造價值。
面試簡單自我介紹 篇5
尊敬的各位考官、各位評委老師：通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進(jìn)入了面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。
我叫***，今年27歲。1997年7月我從**師范大學(xué)藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當(dāng)時某某小學(xué)師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師�；叵肫鹉嵌螘r光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要大學(xué)需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了大學(xué)的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了大學(xué)。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的`事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講�！皩W(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
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