【必備】讀后感的作文300字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文300字 篇1
《假小子戴安》是楊紅櫻的“成長(zhǎng)三部曲”——《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》后的一本。
戴安從小就不知道她的父親是誰(shuí)，她與未婚的母親相依為命，父親只生活在她的想象里。為了保護(hù)好媽媽?zhuān)靼灿彩前炎约鹤兂闪艘粋�(gè)假小子。就在小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，一位先生走進(jìn)了她的生活，而這位先生就是戴安的生父，從此她的生活被打亂了。
可以說(shuō)戴安是不幸的，她從小就沒(méi)有得到過(guò)父愛(ài)，又遇到了許多磨難；她又是幸運(yùn)的，正是這些使她比別的女孩更成熟、勇敢。她就像一只一毛一毛一蟲(chóng)，她經(jīng)歷著最痛苦的時(shí)刻，馬上就要變成一只美麗的蝴蝶。
我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)時(shí)刻，只有通過(guò)了它，我們才會(huì)長(zhǎng)大，這是最美麗，最悲壯的時(shí)刻，只有在這個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)真正地靜下來(lái)，真正地開(kāi)始自我反省，有許多平時(shí)一只想不通的事情，在這時(shí)也許就會(huì)想通了，想通了之后，我們就長(zhǎng)大了吧。
看了這本書(shū)，我似乎明白了些什么：在遇到挫折時(shí)，我們要做的不是放棄，而是思考，靜靜地思考反省自己的得失，來(lái)正視挫折，然后去克服它。
我們現(xiàn)在就是一只一毛一毛一蟲(chóng)，也許化蛹成碟的一刻離我們不遠(yuǎn)了，我們要勇敢的面對(duì)它，靜靜地思考自己，經(jīng)歷痛苦之后，我們就長(zhǎng)大了。
讀后感的作文300字 篇2
今天，我讀了〈地震中的父與子〉深受感動(dòng)，彼此的信任。
在一次大地震中，發(fā)生了一件這樣的事：一位父親，沖向?qū)W校接兒子時(shí)，看見(jiàn)了教室變成了廢墟。過(guò)路的家長(zhǎng)看見(jiàn)了這片景象，都傷心地走了，可是，這為父親不是這樣的，而是挖掘這片廢墟，過(guò)路人都勸他不要再挖掘了，已經(jīng)沒(méi)希望了，可他不聽(tīng)，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：無(wú)論發(fā)生什么事，都要和兒的時(shí)候，聽(tīng)到了兒子的聲音。當(dāng)時(shí)，他滿臉都是灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。他和過(guò)路人一起挖掘廢墟，50分鐘后，一個(gè)安全的出口開(kāi)辟出來(lái)了，他叫兒子出來(lái)，可是兒子要先讓他的同學(xué)們先出去。最后，兒子說(shuō)了一句話：我不怕，我知道，不論發(fā)生什么事，你總會(huì)跟我在一起。
我真佩服這對(duì)父子之間彼此信任的感情。俗話說(shuō)得好：患難見(jiàn)真情。這對(duì)父子之間建立了多么深厚的感情呀！
孩子了不起，父親更了不起，如果沒(méi)有他們之間的彼此信任，我想，這個(gè)孩子和他身邊的14個(gè)同學(xué)，早已經(jīng)死在這場(chǎng)地震當(dāng)中。
如果沒(méi)有他們之間的彼此信任，我想，這為父親早已經(jīng)失去了一個(gè)兒子。
不就是這彼此之間的信任，拯救了這對(duì)父與子嗎？
讀后感的作文300字 篇3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述了一只叫做柴特斯的蟋蟀因?yàn)樨澇�，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。它遇到老師塔克和亨利貓，還遇到小男孩瑪利歐。柴特斯用它美妙的歌聲幫助瑪利歐一家擺脫了困境，也成為震驚紐約的演奏家！但它因?yàn)槌擅笫チ俗杂�，心情低落。在朋友們的幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
是呀！雖然擁有了名聲，但卻失去了自由，這值得嗎？ 名聲和自由就象一個(gè)三明治，小小的蟋蟀一口只能吃到其中一層，而它選擇了自由。但如果換成我們，好不容易擁有了名聲，卻要你回家，你怎么會(huì)愿意呢？有名卻不要，這不是自找苦吃嗎？
自由是什么呢？二十一世紀(jì)，自由幾乎在人們腦海中消失。在繁榮的大城市里，人們被事業(yè)和工作壓得喘不過(guò)氣，屬于我們的自由早已消失，它變得象金子一樣寶貴。自由的快樂(lè)和成名后的快樂(lè)，你會(huì)選擇哪一個(gè)？咋一看，這兩個(gè)選擇都是金點(diǎn)子。但深入想一想，就相當(dāng)于自由自在的生活并快樂(lè)著與壓抑的生活因成名而快樂(lè)著，這是兩個(gè)截然不同的選擇。
自由才是最重要的。
讀后感的作文300字 篇4
不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這篇文章-----《薛譚學(xué)謳》講的是薛譚向秦青學(xué)唱歌，還未學(xué)習(xí)完本領(lǐng)便要回家，而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚，薛譚這才自愧不如，決定回到秦青身邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。
薛譚的經(jīng)歷和我真的有幾分相似，我在學(xué)習(xí)古箏是我曾經(jīng)選擇過(guò)放棄，但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似，老師告訴我：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有你自己的思維了我知道我無(wú)法阻攔你，但是......，唉！
不說(shuō)了”隨后彈了一很動(dòng)聽(tīng)的曲子，我立刻就和老師說(shuō)：“老師對(duì)不起�！倍ψT不正是如此 學(xué)習(xí)任何東西都是沒(méi)有止境的，比如說(shuō)薛譚學(xué)謳，歌可以再創(chuàng)造，新的歌你可能沒(méi)有嘗試過(guò);沒(méi)有學(xué)過(guò);甚至都沒(méi)有聽(tīng)過(guò),所以做任何事情都不可輕言放棄，要持之以恒。
讀后感的作文300字 篇5
我讀了10課《秋天的懷念》后，我感到作者的母親非常偉大。作者的母親忍著病痛還要照顧兒子，我被她感動(dòng)了。
我剛開(kāi)始讀這篇文章時(shí)，覺(jué)得它寫(xiě)得非常平凡，沒(méi)什么好的�？僧�(dāng)我讀到下面一部分時(shí)，我才深深體會(huì)到母愛(ài)的偉大。當(dāng)我讀完“母親說(shuō)：‘聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去看看？’‘不，我不去！’我狠命地捶打著這兩條可恨的腿，喊著：‘我活著有什么勁！’”我體會(huì)到：身患重病的母親還要推著“我”去看菊花，可“我”不僅不理解她，還不領(lǐng)她的情。唉！可憐天下父母心��！我的母親雖然沒(méi)有史鐵生的母親偉大，但她對(duì)我的愛(ài)絕不次于文中的母親對(duì)作者的愛(ài)。記得有一次，我突然發(fā)起了高燒，在醫(yī)院里輸了兩天兩夜的液。在這兩天里，我的媽媽一步?jīng)]離開(kāi)我的病房，始終在病床前守著我，直到我病好出院。這是多么偉大的母愛(ài)��！
讀了這篇文章后，我懂得了父母的良苦用心，我們要尊敬父母，愛(ài)自己的父母。
讀后感的作文300字 篇6
我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，我感覺(jué)它是一本美好而有價(jià)值的一本圖書(shū)。
作者描寫(xiě)了小女孩多蘿茜玩耍時(shí)她和她的小狗，被一股龍卷風(fēng)刮到了奧芝國(guó)。在這個(gè)神秘而美麗的國(guó)土上，她去找仙人讓自己回家，路上，遇見(jiàn)了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子。四個(gè)不認(rèn)識(shí)的小伙伴從不相識(shí)到朋友，團(tuán)結(jié)在一起，然后共同幫助共度難關(guān)，克服困難，戰(zhàn)勝邪惡，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，不屈不撓的同惡魔斗爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
看完這本書(shū)后我 從中明白了一個(gè)道理：我們同學(xué)就應(yīng)該像朋友一樣，當(dāng)我們遇到困難時(shí)應(yīng)該相互幫助互相團(tuán)結(jié)，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的愿望。
讀完這本好書(shū)還給我了很大的啟迪，那就是讓我懂得了今后不管做任何事情都要有恒心和毅力。才能取得最終的勝利
讀后感的作文300字 篇7
《會(huì)飛的教室》這本書(shū)里有膽小怕事的鄔理。身體強(qiáng)健而且有一個(gè)“大胃王”綽號(hào)的馬提斯。才華橫溢的戴馬亭。多愁善感的姚尼。和藹可親的“禁煙”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的船長(zhǎng)。
姚尼小時(shí)候父母就離婚了，姚尼的父親因?yàn)楣ぷ魈妥屢δ崛ヒδ崮棠棠抢镒�。姚尼父親在姚尼身上掛了一個(gè)牌子上面寫(xiě)著：請(qǐng)把我的兒子送去漢堡市。在船上船長(zhǎng)在船上講了許多冒險(xiǎn)的故事，姚尼在船上津津有味的聽(tīng)著船長(zhǎng)講故事。到了漢堡市，姚尼在碼頭等了一天也沒(méi)有等到姚尼的奶奶過(guò)來(lái)接自己。原來(lái)姚尼的奶奶一年前就去世了。之后，船長(zhǎng)看姚尼舉目無(wú)親收留了姚尼。把姚尼當(dāng)親兒子一樣愛(ài)護(hù)。過(guò)了許多年，船長(zhǎng)看姚尼也不小了，船長(zhǎng)把姚尼送進(jìn)了學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)。
看完這一篇故事讓我聯(lián)想到我們五年級(jí)上冊(cè)學(xué)到的一篇課文【地震中的父與子】里面有一位父親為了救兒子不辭辛苦，挖了三十六個(gè)小時(shí)，終于找到了兒子和兒子的其他同學(xué)。
那一位船長(zhǎng)就連不認(rèn)識(shí)的人都照顧的體貼入微，那一位父親為救兒子不辭辛苦而且，挖了三十六個(gè)小時(shí)。那一位船長(zhǎng)和那一位父親一樣偉大。
讀后感的`作文300字 篇8
這個(gè)國(guó)慶節(jié)我讀了一本書(shū)叫我的山野朋友——會(huì)說(shuō)話的脖子。
大家聽(tīng)到這個(gè)名字一定很奇怪，會(huì)問(wèn)脖子怎么說(shuō)話，脖子當(dāng)然不會(huì)說(shuō)話，在這里指長(zhǎng)頸鹿的脖子，因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿沒(méi)有聲帶，只有用脖子表達(dá)意思，比如用頭輕輕的拱，代表在撒嬌；
用頭拱耳朵，代表叫他說(shuō)話；這本書(shū)不僅寫(xiě)了長(zhǎng)頸鹿,也寫(xiě)了獅子、河馬、鴕鳥(niǎo)、蛇等在非洲的一些動(dòng)物。作者與一起去考察動(dòng)物的李老師認(rèn)識(shí)了一個(gè)非洲的兒童叫曼哈拉，他們之間只能用肢體語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。曼哈拉帶他們躲過(guò)了蛇的攻擊、食人蟻的攻擊，還帶他們坐了鴕鳥(niǎo)，還介紹了自然保護(hù)區(qū)。他們還看到了帝王花，還見(jiàn)到了一個(gè)長(zhǎng)頸鹿在危急時(shí)刻趕走花豹救另一個(gè)長(zhǎng)頸鹿，最后在一起談情說(shuō)愛(ài)，的感人事跡。還見(jiàn)到了大河牛救小河牛和河牛的另一面。我們?cè)谥袊?guó)不可能見(jiàn)到這些自然的動(dòng)植物，只有意識(shí)到這一方面，才能做到，還要設(shè)立自然保護(hù)區(qū)，才有這些自然的東西。我們以后要植樹(shù)造林，不要?dú)⒑?dòng)物，不要濫砍濫伐，最好是自然保護(hù)區(qū)里的東西是是野的不是家養(yǎng)的，讓人類(lèi)不要侵犯破壞，也能從上空觀看他們的活動(dòng)。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我們每年都去植幾棵樹(shù)吧！
讀后感的作文300字 篇9
假期里我讀了一本書(shū)，名字叫做《愛(ài)的教育》。這本書(shū)講了小主人公安利柯.升上四年級(jí)，交了許多的好朋友，高尚正直的卡隆，吃苦堅(jiān)強(qiáng)的潑來(lái)可西，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西……書(shū)中以小主人公充滿愛(ài)的視角，講述了一個(gè)感情的故事。同時(shí)也闡明了一個(gè)道理：教育不僅是知識(shí)的傳授，更重要的是對(duì)孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)對(duì)孩子的愛(ài)。
看了這本書(shū)，我有很大的啟示�？戳恕笨扇R迪“這一課，讓我感受最深刻，克萊蒂不但把在生病的母親照顧地?zé)o微不至，而且還認(rèn)真完成工作，克萊蒂不但沒(méi)有被照顧母親的責(zé)任和工作給累倒， 他臉上還時(shí)常帶著笑容，保持樂(lè)觀的態(tài)度。而在我做家務(wù)的時(shí)候，總是不自覺(jué)的要媽媽叫我，而我總是很多借口來(lái)逃避。當(dāng)我逃避不了的時(shí)候，總想馬虎了事�，F(xiàn)在連掃地，拖地總是不干凈，地上還會(huì)有遺留殘余的垃圾在地上，還有污跡……
我和克萊蒂相比真是相差太遠(yuǎn)了，我一定要好好向克萊蒂學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮的好孩子，好好做事！
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