校園生活二三事作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的校園生活二三事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園生活二三事作文1
我們不也正是一團(tuán)星云嗎？有光，有熱，和火一般的熱情……
我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
——題記
一聽(tīng)！
哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧�，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢？
二瞧！
我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題�！扳彙薄鞍Γ趺聪抡n了！時(shí)間過(guò)得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛(ài)思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽(tīng)！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)！
三唱！
“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》？“也許你沒(méi)留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活！
時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
校園生活二三事作文2
有人說(shuō)過(guò)：“中學(xué)生的生活太無(wú)趣，大學(xué)生的生活太成熟，只有小學(xué)生的生活最豐富�！钡拇_如此，小學(xué)生活就像一盤(pán)怪味豆兒，充滿了酸甜苦辣！
苦
自從步入六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯之后，我就沒(méi)怎么睡過(guò)好覺(jué)。大大小小的競(jìng)賽、堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。哎，現(xiàn)在同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，人人都在向著實(shí)驗(yàn)中學(xué)沖刺呢！我不努力是不行的。每當(dāng)月亮升上天空，與我相伴的不是床，而是父母的鼾聲和一摞摞的書(shū)�。∩炝藗�(gè)懶腰，喝一口苦苦的咖啡，還是接著學(xué)吧！
酸
老師出去聽(tīng)課了，今天要比平時(shí)更加遵守紀(jì)律，不能犯錯(cuò)呀，不然老師回來(lái)要挨批評(píng)的！整整一個(gè)上午，我都沒(méi)有多說(shuō)一句話，只是坐在教室里一言不發(fā)。下午，老師回來(lái)了讓我們匯報(bào)一下上午的情況，我心里那個(gè)樂(lè)啊！就知道老師會(huì)這樣問(wèn)，幸好我早有防范。就在我得意洋洋時(shí)，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，第一大組的同學(xué)今天特別吵（我就坐在第一組）�！笔裁�?什么?第一大組吵，可是不包括我呀！有沒(méi)有搞錯(cuò)！？我就這樣被牽扯進(jìn)來(lái)了，也太冤枉了吧，嗚嗚我就是跳進(jìn)黃河也起不清了啊。
辣
已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。我趴在臺(tái)燈下，咬著筆頭，又把那道題看了一遍。哎，老師出的題目也太難了吧！彎彎多，數(shù)字大，怎么做呀。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，我眼前一亮，和不問(wèn)問(wèn)爸爸呢？爸爸不愧是爸爸，三下五除二就做了出來(lái)。當(dāng)他正要給我講清解題思路時(shí)，我卻趕緊溜之大吉，聽(tīng)這個(gè)不是浪費(fèi)時(shí)間嘛。第二天我自信滿滿地把作業(yè)交給了老師，老師滿意的笑了，為我打上了一個(gè)大大的勾，上課了，老師捧著作業(yè)走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“昨天的作業(yè)，陸欣宇做得很好，現(xiàn)在，讓她來(lái)給我們講講吧！”我磨磨蹭蹭地站了，臉上火辣辣的燒著，心撲騰撲騰地跳著，暗暗埋怨自己：哎，你為什么不自己動(dòng)腦筋，讓爸爸幫你做呢？而且還不聽(tīng)他的解題思路？我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
甜
今天天氣真晴朗！太棒了，今天作業(yè)全部提前完成，該背的課文也已全部背出！真希望老師來(lái)抽背一下，要不隨便來(lái)個(gè)什么測(cè)驗(yàn)也行，好讓我發(fā)揮一下。今天的表現(xiàn)連老師都刮目相看了呢！
校園生活猶如那一杯苦咖啡,淡淡的.苦后便是那絲絲的醇香與甘甜�？鞓�(lè)才是校園的主旋律！在這酸甜苦辣中，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了！蒙蒙細(xì)雨吹打著我的花季夢(mèng)，天空中會(huì)有絢麗的彩虹迎接我的人生。在校園里，處處都有淡淡的痕跡，無(wú)論走到哪里，都是那么溫暖。因?yàn)檫@里是我的快樂(lè)天堂！
校園生活二三事作文3
當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土，當(dāng)雛鷹展開(kāi)初豐的羽毛，飛向廣袤的云天，當(dāng)豐收的果實(shí)，等待人們來(lái)采摘。彈指間，小學(xué)生涯的六年時(shí)光，便悄然而逝，再也沒(méi)留下什么痕跡，只有珍藏在記憶深處的那一縷縷思緒。
即將離開(kāi)母校，離開(kāi)親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)，心中早已涌出一股戀戀不舍，真希望時(shí)光過(guò)得慢些，讓我們能挽留住更多的友誼�；叵脒@六年來(lái)，有我們課堂上的搶答，有我們賽場(chǎng)上的拼搏，有我們考試上的競(jìng)爭(zhēng)，也有風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。誰(shuí)也忘不了，正如許許多多的片段，一一呈現(xiàn)在腦海中。
我記得在開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，由于我練過(guò)硬筆書(shū)法，我的生字抄寫(xiě)本就和另一個(gè)同學(xué)被當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，那時(shí)，我心里喜滋滋的，因?yàn)殚_(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我就在老師心中留下了好印象�？衫蠋焻s又諉婉提醒我，以后練字動(dòng)作要快，不然即使你寫(xiě)得再好，時(shí)間也不夠用，也不就等于零，那時(shí)，我不怎么注意，直到三年級(jí)時(shí)，我才注意到這個(gè)動(dòng)作的問(wèn)題，考試?yán)鲜峭涎�，作業(yè)總是遲交，那時(shí)，我真正懂得老師每一句話都為我們好，并決心改正這個(gè)缺點(diǎn)。正因?yàn)槔蠋煹倪@一提醒，才使我動(dòng)作漸漸快了起來(lái)，不再考試拖延，不再作業(yè)遲交。
我還記得在五年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是1500米的長(zhǎng)跑，參賽的也只有4個(gè)人，寥寥無(wú)幾，但這無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。在裁判口中得知需跑9.5圈，就比耐力，誰(shuí)能第一個(gè)堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，我心中也沒(méi)底，但在老師、同學(xué)的鼓勵(lì)下，我信心倍增，在發(fā)號(hào)搶一聲槍響后，激烈的爭(zhēng)逐開(kāi)始了，我一直處于第四，可第一這個(gè)位置卻爭(zhēng)得死去活來(lái)，一會(huì)兒是六(3)班第一了，一會(huì)兒是六(1)班第一了。真是激烈，我也拼命向前沖，豈圖超到第三，可前面的人，我加速，他也不甘落后，同樣加速，讓我無(wú)法超過(guò)，六圈過(guò)去了，我整個(gè)人都已經(jīng)軟弱無(wú)力，真想放棄，但想到老師、同學(xué)對(duì)我的期望，我咬咬牙，憑信念跑著。七圈、八圈、九圈、九圈半，終于我沖到了終點(diǎn)，雖然，我只跑了第四，但能跑完已經(jīng)很不錯(cuò)了，在同學(xué)的摻扶下，我上樓了。我的內(nèi)心深受感動(dòng)，我只跑了第四，可同學(xué)并沒(méi)有責(zé)怪我，還是一如既往的親切、和善。還時(shí)時(shí)慰問(wèn)我，我的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)了。
我更記得剛不久的奧數(shù)競(jìng)賽，它讓我懂得，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，只有真才實(shí)學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)才有結(jié)果，才有回報(bào)。做人做事一定要力求上進(jìn)，千萬(wàn)不可走旁門(mén)左道。
即將告別母校，在母校懷抱中我快樂(lè)成長(zhǎng)，在老師的教導(dǎo)下，我們明白道理，獲取知識(shí)。在同學(xué)的嬉戲中，我們得到歡樂(lè)，讓我們銘記母校，銘記老師們，讓我們之間的友誼天長(zhǎng)地久。
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