釣魚的啟示讀后感(集錦15篇)

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的釣魚的啟示讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

釣魚的啟示讀后感1

　　你們釣過魚嗎？我可釣過，當(dāng)自己費(fèi)了九牛二虎之力釣上魚時(shí)，甭提多興奮了。假如這個(gè)時(shí)候再讓我把魚扔回池塘里，我非得氣哭！今天我們就學(xué)習(xí)了一篇這樣的課文——《釣魚的啟示》，它卻讓我明白了釣魚的“道德”。

　　課文主要敘述了作者小時(shí)候釣魚的故事。在距離鱸魚捕撈開放日還有幾個(gè)鐘頭，“我”和父親已準(zhǔn)備好魚竿。一段時(shí)間過去了，魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，“我”趕緊收線，拉上來一看，竟是條很難釣上的大鱸魚，但距離開放的時(shí)間還有倆小時(shí)。父親看了鱸魚好一會兒，還是果斷地讓“我”把魚放回湖中，雖然我極力反抗，但還是照辦了。

　　在無人知曉的情況下，小作者釣到了一條誘人的肥大的鱸魚，可鱸魚正值繁衍期，為了保護(hù)鱸魚的繁殖，有關(guān)部門關(guān)于捕撈是有時(shí)間規(guī)定的，所以作者在父親的幫助下還是選擇了放魚。我非常欣賞，也很佩服這對父子的行為，它證明了“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難”的做人準(zhǔn)則。

　　道德，既摸不著也看不見，但卻伴隨在生活中的每一個(gè)角落。它可以是彎腰撿起一片紙，可以是主動(dòng)為老奶奶讓座，可以是公共場所不大聲喧嘩，可以是不踩踏草坪小花。我要以小作者為榜樣，當(dāng)自己面臨道德抉擇時(shí)，一定要選擇道德正確的一方！

釣魚的啟示讀后感2

　　《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語，也沒有精彩的情節(jié)，但是它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事情節(jié)講述了一個(gè)不深?yuàn)W卻非常有意義的道理。

　　這一篇文章主要寫了我十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上釣魚，我釣到了一條又大又肥美的大鱸魚，我和父親得意地欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由于鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅(jiān)持讓我把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的用意。長大以后，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡我的話：“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。

　　回想起來，我也有一件感到很慚愧的事。那天超市搞促銷，人特別多，我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結(jié)賬的時(shí)侯，柜臺前已經(jīng)排起了長長的隊(duì)伍。這可怎么辦？去我家的公交車就快到末班車時(shí)間了。我四處張望了一下，看到其中一排隊(duì)伍中有個(gè)叔叔只顧著和他后面的阿姨講話，前面空起了一個(gè)位置。我靈機(jī)一動(dòng)，刷一下蹭在了那個(gè)叔叔前面。我還向媽媽打了個(gè)勝利的手勢，招呼她過來。

　　學(xué)了《釣魚的啟示》后，我受益匪淺。

釣魚的啟示讀后感3

　　今大，找們學(xué)習(xí)了第十三課《釣魚的啟示》，這篇課文給了我許多啟發(fā)，我非常喜歡閱讀，并記憶猶新。

　　《釣魚的啟示》這篇課文主要講了這樣個(gè)內(nèi)容：在鱸魚捕撈開放日的前個(gè)晚上，我和父親一起去湖中釣魚，我釣到了一只又大又漂亮的鱸魚、可是，現(xiàn)在距離捕撈開放日的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，爸爸要求我把鱸魚放回湖中去，但是，我很舍不得，經(jīng)過爸爸的再三勸說，最后，我還是放了。在三十年后的今天，我明白了爸爸的教誨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一位著名的設(shè)計(jì)師。

　　通過對這篇課文的學(xué)習(xí)，我聯(lián)想到我也同樣發(fā)生過這樣的事情，有一次，我數(shù)學(xué)考試考了一百分，經(jīng)過仔細(xì)檢查后，我發(fā)現(xiàn)老師給我批改錯(cuò)了一道題，如果減掉那一分．我就不是全班第一名了，我的腦子仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小矮人，一個(gè)小矮人說：‘反正又沒人知道，考了第一名，說不定還會得到爸爸媽媽的獎(jiǎng)勵(lì)‘”第二個(gè)小矮人說：‘你應(yīng)該做個(gè)誠實(shí)的孩子，把卷子交給老師，讓老師給你改分?jǐn)?shù)，這樣爸爸媽媽也會為你感到自豪的”。第二天，我決定把卷子交給老師，讓老師為我改一下分?jǐn)?shù)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　在我們的生活中，往往遇到很多這樣的道德難題。這些道德難題看起來很簡單，但實(shí)踐起來卻很難，我們必須放棄個(gè)人利益而戰(zhàn)勝自我，不受名利的誘惑，只有這樣，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

釣魚的啟示讀后感4

　　假如你釣到了一條又大又漂亮的魚，可是按照規(guī)定還沒有到開放捕魚的時(shí)間，而此時(shí)此刻又沒有其他人在場，你是悄悄地把魚帶走，還是放回水中呢？想必你一定很猶豫。讓我們看看《釣魚的啟示》中作者和他父親的做法吧。

　　文章中，作者回憶了自己11歲時(shí)的一段經(jīng)歷：那天晚上，他和父親一起釣魚，在離鱸魚捕撈開放還有兩個(gè)鐘頭時(shí)，釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然此時(shí)四周沒有一個(gè)人，雖然他萬般不舍，但父親堅(jiān)持讓他把魚放回了湖中。正因?yàn)樗麖男∈艿搅烁赣H潛移默化的教育，所以在以后漫長的人生道路上，他抵制住了許多誘惑，最終走向了成功。

　　“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！边@句話讓我沉思良久。的確，當(dāng)你買東西時(shí)，老板多找給你5元、10元，你會怎么做？當(dāng)你試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒發(fā)現(xiàn)，少扣了5分，你會怎么做？這些問題回答起來都很簡單，但落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中卻往往很艱難。各種各樣的誘惑，常常會使我們在“明知不對”的情況下，還作出錯(cuò)誤的抉擇。

　　雖說錯(cuò)誤的抉擇有時(shí)很難，但道德的缺失則會喪失一切。作者用親身的經(jīng)歷告訴我們做人的根本，那就是誠實(shí)、守信。當(dāng)面對誘惑時(shí)，我們要有勇氣和力量去堅(jiān)持自己的原則，這都是用金錢無法衡量的巨大財(cái)富。

釣魚的啟示讀后感5

　　今天我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》，學(xué)完之后，我懂了很多。文中的作者在一個(gè)小島上釣魚，然而在距此島開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，作者好不容易釣上來了一條大鱸魚。盡管這鱸魚又大又美，盡管作者和作者的父親都很喜歡這條鱸魚，盡管無人知道作者是什么時(shí)候釣到這條魚的，但作者的父親卻義無返顧地說了聲：“孩子，你得把它放回湖里去�！�

　　就是這句話，讓我想了很久，感觸很深。

　　作者的父親當(dāng)時(shí)說這句話，他也一定會有心里斗爭，不過，他在誘人的鱸魚和自己的道德精神上，他說了不。雖然只是一個(gè)字，但這就是一個(gè)人的道德觀念。正如作者的父親說的那樣，道德只是簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。也正是這句話，使作者的人生從那一刻開始，步入了正軌。

　　人們經(jīng)常都說道德，道德，那么，道德離我們有多遠(yuǎn)？其實(shí)就在我們身邊。見到走道上有紙團(tuán)，將它仍進(jìn)垃圾簍里，這就是道德，把倒下的告示牌扶正，這就是道德，將釣到的鱸魚放回湖中，這也是道德。

　　老師曾講過，把不歸自己的東西拿走，這是不道德的行為。這些東西有的很誘人，所以很多人都會進(jìn)入“兩難”的抉擇，包括作者。如果有一個(gè)導(dǎo)師對你說“不”，那么我相信，你以后再遇到這種事，你一定會順其自然地說“不，這不是我的東西，我不要”，所以，道德必須從小做起。

　　把釣到的大鱸魚放回湖中，放棄充滿誘惑的，不屬于自己的金錢，權(quán)利，地位，是每個(gè)人很難做到的，也是每個(gè)人必須都要做到的……

釣魚的啟示讀后感6

　　今天我讀了一篇名為《釣魚的啟示》的文章。

　　這篇文章講述的是這樣一個(gè)故事：作者和他的父親一起去湖中的小島釣魚，好不容易才釣到一條大鱸魚，作者很高興。但父親卻要作者把魚放回湖中，因?yàn)檫�沒到捕撈開放日，作者只好無奈的把魚放回水中。這篇文章告訴我們：人要有抵御誘惑的能力，要慎獨(dú)。

　　讀完這篇文章，我不由的想起了前幾天發(fā)生在班上的丟錢事件。那段時(shí)間，班上頻繁有人的錢不翼而飛。初步統(tǒng)計(jì)，這一星期班上丟錢的數(shù)目接近100元。

　　佛家有云：日行一善，功德無量。我想一個(gè)人要是沒有自控能力，不能抵抗誘惑，他的功德也會每天折損，最后他的功德會變成負(fù)數(shù)。我們國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，可“犯罪時(shí)針”也越轉(zhuǎn)越快。有一句話說得好：不做虧心事，不怕鬼敲門。每天都心驚膽戰(zhàn)的，真的好嗎？！佛說：百世修德，一世為人。做一回人就應(yīng)該開心，不能每天膽戰(zhàn)心驚。

　　最后，希望班上、社會上禁得起誘惑的人多謝，讓“犯罪時(shí)針”放慢些，大家都能開開心心的生活。

釣魚的啟示讀后感7

　　今天，我們學(xué)了一篇課文名字叫：《釣魚的啟示》，這篇課文講的是：一位父親和他的兒子準(zhǔn)備一起去釣鱸魚�？墒牵�在鱸魚捕撈開放日的前幾個(gè)小時(shí)，意外的收獲了一條非常大、非常漂亮的鱸魚。在那皎潔的月光下，那一片片魚鱗銀光閃閃，顯得十分動(dòng)人。但是，在父親的教導(dǎo)下，”我“不得不依依不舍地把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，當(dāng)年的那個(gè)孩子已經(jīng)是一位著名的建筑師了。在”我“人生的旅途中，”我“卻不止一次遇到與那條鱸魚一樣的”魚“，但”我“每次面臨道德抉擇的時(shí)候，都會想起那件事，從而獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　讀了這篇課文，我有很大的感觸。我覺得作者的父親非常偉大，他為了讓自己的兒子獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，而放棄了那條美味的大鱸魚。

　　想想我們自己，有沒有類似的事情。

　　記得有一次，我接到了我的第二單元考試卷，那用紅筆批出的鮮紅的一百分映入我的眼簾，突然我發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)沒有加。我想：我是給老師說呢？還是自己加上呢？這時(shí)，我立刻想起了《釣魚的啟示》這篇課文。于是我做出了堅(jiān)定的選擇，把卷子交給老師。老師笑著說：”我把這一分送給你吧！“

　　此次，我懂得了一個(gè)道理：果斷做出抉擇，用高尚的巨大的道德力量，來成就美好的未來！

釣魚的啟示讀后感8

　　上個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文——《釣魚的啟示》，學(xué)完這篇課文，我對那位父親充滿了敬佩。

　　這篇課文講述了在一個(gè)夜晚一位父親和一個(gè)剛滿十一歲的孩子去湖邊釣魚，在距離開放不老還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，哪位孩子在不斷的努力下掉到了一條他從來沒見過的又大又肥的鱸魚，但是在父親的堅(jiān)持下那個(gè)孩子依依不舍地把那條大鱸魚放回了湖里。三十四年后。這個(gè)已經(jīng)長大了的孩子明白了三十四年前父親的用心良苦。學(xué)完這篇課文我對自己以前遇到的事情感到內(nèi)疚。

　　記得有一次，老師讓我們買一個(gè)本皮，第二天早上，我去商店賣本皮，我給售貨員一元錢讓他給我拿一個(gè)本皮，當(dāng)我拿著本皮走出商店時(shí)，我把本皮打開查看可是我卻發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)本皮。黏在一起售員阿姨沒發(fā)現(xiàn)。我心中一喜哈哈掏一個(gè)本皮的錢買了兩個(gè)本皮，豈不是賺了么？可是我轉(zhuǎn)念一想，我在沒有付錢的情況下拿了兩個(gè)本皮我會好受么？我會快樂么？在我經(jīng)過激烈的思想斗爭后我決定把那個(gè)本皮還給商店老板，當(dāng)我把本皮還給商店老板是，我感到輕松多了。

　　學(xué)完這篇課文我更加嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)有道德的青少年，向那位父親一樣。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

釣魚的啟示讀后感9

　　今天，我學(xué)了一篇課文《釣魚的啟示》，主要講了：“我”和父親在鱸魚捕撈開放的前一天晚上，“我”釣到一條很大的鱸魚，但離允許釣魚的時(shí)間還差兩小時(shí)，父親讓“我”把釣到的魚放回湖里，“我”只好很不情愿地把鱸魚放了。從此，“我”為了遵守規(guī)矩而感到驕傲。

　　這篇課文讓我受益匪淺，在人生道路上，有許多形形式式的路讓我們選擇，只有選擇正確，才使我們走上一條正直的道路。

　　其實(shí)，我也有過類似道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，媽媽看到了我的文具盒多了一支不屬于我的筆，就問我這支筆在哪里來的。我說在課室撿到的。媽媽批評了我，說不是自己的東西不能拿，明天記得還給同學(xué)。第二天回到學(xué)校，我立即把撿到的筆還給同學(xué)，她還微笑地向我道謝。這件事雖然很小，但卻讓我在道德面前做出了抉擇。

　　記得培根的一名名言：“如果沒有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優(yōu)越�！笔前�，自覺遵守道德規(guī)范真的不是一件容易的事。面對生活中的誘惑，我們也要拿出足夠的勇氣和力量去實(shí)踐道德，做一個(gè)誠實(shí)正直的人，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

釣魚的啟示讀后感10

　　讀一篇感人的文章并不難，難的是你的內(nèi)心要真真切切地被文章所感動(dòng)。今天，我反復(fù)讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我的心便被這篇文章深深地感動(dòng)了。

　　這篇文章寫作者和父親在規(guī)定不能釣鱸魚的時(shí)間內(nèi)釣起一條大鱸魚，雖然沒有被人發(fā)現(xiàn)，但父親還是堅(jiān)決要求“我”把魚放掉的事情。那個(gè)月光如水的夜晚，給作者留下了永久的回憶和終生的啟示。

　　這篇文章中寫道父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了“我”，說道：“孩子，你得把它放回湖里去�！蔽殷w會到父親和“我”一樣喜歡這條漂亮的大鱸魚，也舍不得放掉它，父親也在經(jīng)歷實(shí)踐道德的考驗(yàn)，放，還是不放？父親是理解孩子心情的，但實(shí)踐道德是沒法妥協(xié)的，最終放掉了鱸魚。文中高度贊揚(yáng)了父親的偉大，高尚的品德。作者從這件事中受到啟示，在以后的生活，工作中抵抗了許多誘惑，在事業(yè)上和做人方面都受益匪淺，作者也是可敬的。

　　在當(dāng)今的社會中，也涌現(xiàn)出許許多多具有高尚品德的人，我們就拿這些普通勞動(dòng)者來說吧。如超市里有許多好吃的東西，好用的東西；百貨大樓有許多漂亮的衣服；珠寶店有金銀首飾等，可是工作人員并沒有順帶拿回家，他們不會肥了自己而損害公家的利益，他們很講道德，講社會公德。

　　讀了這篇文章，我深深地感動(dòng)了，我要向文章中的父親和作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們高尚的`品德，我在今后的生活、學(xué)習(xí)中處處要以“小學(xué)生的行為規(guī)范”為準(zhǔn)則，當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

釣魚的啟示讀后感11

　　前幾天，老師教了我們一篇課文，名叫《釣魚的啟示》，它給我留下了深刻的印象以及讓我深深地體會到了一個(gè)道理。

　　這篇課文主要講了；‘‘我’’在三十四年前的一個(gè)晚和父親去釣魚，好不容易釣到了一條大鱸魚，此時(shí)離捕撈鱸魚開放的時(shí)間僅差兩個(gè)小時(shí)，父親竟讓‘‘我’’把鱸魚放了，當(dāng)時(shí)‘‘我’’很不解父親為什么讓我這么做。在三十四年后，‘‘我’’功成名就成為了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師時(shí)，知道了在那個(gè)令人難忘的夜晚，‘‘我’’獲得的是終生的啟示。

　　是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑是無處不在的，它就像影子一樣與我們緊緊相隨，學(xué)會抵制各種各樣的誘惑，在人生的道路上，我們也會遇到類似那條鱸魚的誘惑，愿我們都能堅(jiān)持原則。比如：你在街上撿到了50元，你應(yīng)該還給失主，就說明你能夠抵制誘惑，如果拿走了，就說明你是一個(gè)不能抵制誘惑，而且把個(gè)人利益看得很重的人。

　　一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠實(shí)，守信。品行端正是做人的基本原則，是無法用金錢來衡量的巨大財(cái)富！

釣魚的啟示讀后感12

　　讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我深有感觸，有所領(lǐng)悟。

　　課文講了作者小時(shí)侯在鱸魚捕撈開放日的前一天晚上，和父親去釣魚，好不容易釣到了一條大鱸魚。父親卻要我把魚放回湖中，父親的教育讓他從中獲得了終生啟示的事。

　　文中我印象最深刻的句子是作者父親告誡他的話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。身邊的小事使我身有體會，受益匪淺。

　　記得那一次，學(xué)校里靜悄悄的，班上只有我還在寫老師布置的作業(yè)。我寫完后關(guān)上門，從樓梯上慢慢地走下來，發(fā)現(xiàn)操場上有5元錢。我走過去彎下腰，心里美滋滋的，心想著可以大方地吃幾天零食了。正做著吃美食的美夢時(shí)，忽然看到老師親切的臉龐，她常教育我們要做個(gè)拾金不昧的好學(xué)生。此時(shí)我心里有些不好意思了。就在我要把那5元錢放入口袋的一剎那，又突然想起昨天學(xué)的《釣魚的啟示》這篇課文。雖然作者不愿意放魚，但是父親的教導(dǎo)使他獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。想到這里，我心中雖然也有些難過和不舍，但是畢竟這東西不是我的，拿著自己用是錯(cuò)的，再說丟錢的同學(xué)有多著急呀，他會更難過的。于是，我攥緊錢跑向辦公室，把錢交給了老師，希望第二天失主能來認(rèn)領(lǐng)。

　　此時(shí)我也真正體會到了：道德的是與非確實(shí)很簡單，但是實(shí)踐起來很難。我們面對著眼前的利益時(shí)要做出正確的抉擇，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。同時(shí)，我也認(rèn)識到了讀書能讓我們增長知識，也能讓我們明白很多道理。

釣魚的啟示讀后感13

　　讀了《釣魚的啟示》這篇課文后，我很有感觸。特別是文中那句話——道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。

　　我和父母一起逛超市的時(shí)候，經(jīng)常在水果區(qū)域看到一些人隨意摘吃葡萄、新鮮桂圓，盡管旁邊就豎著“禁止品嘗”的牌子，他們卻好像全然不見。

　　還有我自己。一次周六中午爸媽不在家，媽媽給我留出了20元錢讓我自己去附近的面館吃面。結(jié)果在面館碰到了外婆，外婆執(zhí)意為我支付了面款�；丶衣飞�，我動(dòng)起了歪腦筋——何不把媽媽給我的錢“侵吞”了？反正她不知道外婆幫我墊付的事！于是我只還給媽媽5元錢，假裝實(shí)際消費(fèi)了15元，媽媽竟未起疑心！幾天后，一次閑聊中我說漏了那天面館巧遇外婆的事，媽媽立刻用意味深長的眼光看著我。極度的心虛讓我招架不住，我主動(dòng)向媽媽坦白了真相，并退還了15元錢。

　　學(xué)習(xí)了這篇文章，使我更堅(jiān)信一個(gè)道理：人生常常會面臨一些道德難題，在面臨道德抉擇時(shí)，我們一定要做出正確的抉擇，一定不能違背良心和人格，從小獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

釣魚的啟示讀后感14

　　今天，我讀了一篇課文《釣魚的啟示》，讀完后我的內(nèi)心像從清澈的湖水中回歸，感覺從未有過的舒爽。

　　《釣魚的啟示》講的是一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當(dāng)?shù)弥�離捕撈鱸魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，父親要求作者將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅(jiān)持下，最終做出了正確的抉擇，自覺地把一條費(fèi)了九牛二虎之力的大鱸魚放回水中。是父親用他偉大的人格，影響了他的孩子，不是嗎？對于孩子來說，要拒絕一條大鱸魚的誘惑，需要多大的勇氣和力量��！但是他做到了。在父親的人格魅力的感染下，我看到了兒子放歸鱸魚后的那份瀟灑。

　　這篇文章中，父親告誡作者：“道德問題雖然只是一個(gè)簡單的正確與錯(cuò)誤的問題，但是實(shí)施起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對著很大的誘惑的時(shí)候�！边@句話讓我明白了：不論在什么時(shí)候，不論有沒有人監(jiān)督，都要遵守規(guī)則。因?yàn)檫@是一個(gè)道德問題。誰都知道要自覺地遵守規(guī)則，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)的很小的便利而去違反規(guī)則，我不由得想到自己。有一次我在公園玩，草坪上的木牌上面，寫著“小草也有生命，請勿踐踏草坪”，可為了自己的方便，我卻隨意的從草坪上走過，現(xiàn)在想起來我的臉還紅。

　　面對紛繁的社會，我們一定要戰(zhàn)勝生活中的各種誘惑，堅(jiān)持自己的道德信念和行為準(zhǔn)則，做一個(gè)有準(zhǔn)則、有道德的人。

釣魚的啟示讀后感15

　　有這樣一本書，書中沒有作者，但人人都是作者。有這樣一件事，這件事中沒有很多人，但是讓我（”我“在本章指我接下來要講的一篇文章的主人公）終生難忘。

　　這篇文章就是《釣魚的啟示》，主人公就是”我“以及”我“的父親。

　　這篇文章為什么能讓我終生難忘呢？自然就是里面的教育意義無量，所以我才記得這么深刻。那一年，”我“剛滿十一歲，”我“跟著父親去附近湖中的小島上釣魚，我們等了好一會兒，終于，一個(gè)大家伙上鉤兒了，哈哈！是一條大鱸魚，它的魚鰓在月光下閃閃發(fā)光。極其難得、漂亮。但是，父親看了一下表，距離開放捕撈鱸魚的日子還有兩個(gè)小時(shí)，父親猶豫了一會兒對”我“說：”孩子，把它放回去吧，具離開訪日還有兩個(gè)小時(shí)，如果你現(xiàn)在把它拿走的話，你這就叫偷�！啊焙冒伞啊蔽摇坝眉捌淙跣〉穆曇舸鸬�。

　　《釣魚的啟示》這篇文章具有教育意義，從中讓我也深受影響。對，如果你在面臨道德難題時(shí)走向了錯(cuò)誤的道路，那么你就永遠(yuǎn)回不了頭了！

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