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五年級(jí)的作文

我的五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2021-09-15 13:24:24 五年級(jí)的作文 我要投稿

【精華】我的五年級(jí)作文300字九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的我的五年級(jí)作文300字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】我的五年級(jí)作文300字九篇

我的五年級(jí)作文300字 篇1

  “堅(jiān)持到底就是勝利”,我對(duì)它的理解就是:無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈,這樣才能成功。是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了這件事,我才明白了這個(gè)道理。接下來(lái)就讓我為你們講講吧!

  有一次,我們要月山去軍訓(xùn),到了那里以后,那里舉行了一次活動(dòng),那就是在那的山上走一圈。教官說(shuō)有十五里路,我們聽(tīng)了還以為很近,就非常高興。就為這次旅行做了許多準(zhǔn)備。

  臨出發(fā)時(shí),我們懷著激動(dòng)的心情出發(fā)了。在路程中,我們看到了許多我們從未見(jiàn)到過(guò)的景象。走了一段路了,我們開(kāi)始喊累了,就在這時(shí),我的好朋友王雨欣鼓勵(lì)我:我們這次活動(dòng)就是段練我們的毅力,所以我們要堅(jiān)持,堅(jiān)持到底就是勝利。聽(tīng)了她的話(huà),我仿佛明白了許多道理,我就開(kāi)始繼續(xù)走了,直到最后。

  這就是我經(jīng)歷了這件事,讓我懂得了“堅(jiān)持到底就是勝利”,我會(huì)永遠(yuǎn)的刻在我的心里,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事的。

我的五年級(jí)作文300字 篇2

  童年就是天上的星星,上萬(wàn)上千顆星星中,一顆比一顆閃亮,一顆比一顆耀眼,我從里面拿出一個(gè)既閃亮有耀眼的星星,來(lái)給你們講我童年發(fā)生的有趣故事。

  我小時(shí)候很喜歡喝糖水,比如不高興了,哭了,媽媽就拿出一包糖,再弄一碗開(kāi)水,把糖放下去,用筷子攪拌均勻,再吹一吹就可以喝了,一喝完就不那么不高興了。

  有一天,從外面踢完足球回來(lái),大聲叫道:“媽媽?zhuān)乙忍撬!蔽医辛撕脦茁暥紱](méi)人回答,難道都出去了?我想,那我自己弄糖水。我到食品柜里拿糖,“不好,沒(méi)糖了,怎么辦呢?想到了,拿錢(qián)去買(mǎi)!蔽易匝宰哉Z(yǔ)說(shuō)道。我拿出兩元錢(qián)跑到商店,我記得媽媽做糖水時(shí)用的是白色的東西,我對(duì)叔叔說(shuō):“我要一包白色的東西。”上面寫(xiě)著“鹽”,那時(shí)我不識(shí)字,就要了一包鹽;氐郊,我便開(kāi)始做了。

  我先燒開(kāi)了一碗水,把“糖”放了進(jìn)去,又用筷子攪拌了幾下,便迫不及待地喝了一口,“啊!好咸!”我叫道。這時(shí)媽媽回來(lái)了,她看看我,又看看“糖”,便大笑起來(lái),笑完了,媽媽對(duì)我說(shuō):“你買(mǎi)的是一包鹽!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  童年就像一個(gè)“萬(wàn)花筒”,換一個(gè)角度就能發(fā)現(xiàn)其它的模樣。

我的五年級(jí)作文300字 篇3

  我喜歡的植物雖沒(méi)有花朵的艷麗,也沒(méi)有梅花的芳香,但卻有一種無(wú)私奉獻(xiàn)和堅(jiān)忍不拔的精神,它就是——仙人掌。

  仙人掌又稱(chēng)仙巴掌、火掌……它披著一身綠色的衣服。仙人掌長(zhǎng)得很特別,像一個(gè)個(gè)奇怪的手掌,上面布滿(mǎn)了小刺。仙人掌同時(shí)也會(huì)開(kāi)花結(jié)果,它的花是蛋黃色的,很漂亮,仙人掌同時(shí)也有果實(shí),土雞蛋大小的紫紅色果實(shí),味道酸甜,好吃極了。仙人掌就是這副怪模樣。

  仙人掌生命力很頑強(qiáng),即使空氣再干燥,它也能生存。一個(gè)高溫高濕的封閉式房間是絕大多數(shù)仙人掌喜歡的,這種條件下仙人掌不僅長(zhǎng)得快,而且色澤晶瑩。盆栽用土,要求排水透氣良好,含石質(zhì)的沙土或沙壤土,仙人掌最多可貯存七八十斤水分。它大的高十多米,重量約十幾噸,有的壽命長(zhǎng)達(dá)五百年以上,它還能凈化空氣,吸收有毒物質(zhì)呢!

  仙人掌還是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的植物呢!有一次,我的頭撞到了桌角,立即起了一個(gè)大包,很疼,姥姥掰了一塊仙人掌,弄掉小刺,搗碎后敷在我頭上,一會(huì)兒就不疼了,我那時(shí)特別感謝仙人掌。

  我們難道不該學(xué)習(xí)仙人掌那種不畏艱難,樂(lè)于貢獻(xiàn)的精神么?

我的五年級(jí)作文300字 篇4

  我正準(zhǔn)備與過(guò)世20年的奶奶對(duì)話(huà)。

  我拿起電話(huà)輸入年份,就對(duì)電話(huà)里的人叫了聲“奶奶”,只聽(tīng)見(jiàn)那人怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō):“誰(shuí)是你奶奶?我才三十歲!”我看看時(shí)空電話(huà),想“沒(méi)錯(cuò)呀,就是20年呀?”就問(wèn)你是誰(shuí)呀?那人說(shuō):“我叫于若曦呀!”我想怎么她的名字跟我一個(gè)樣呀!

  我又看了看,原來(lái)是過(guò)去鍵按成未來(lái)鍵了,原來(lái)她就是20年后的我啊!接著,我與“我”談了起來(lái),從談話(huà)中我知道20年后,我已成為一名出色的生物學(xué)家,已發(fā)現(xiàn)300多種海底生物,其中有200例都是稀有品種。

  我想,長(zhǎng)大后我都是生物學(xué)家了,我還學(xué)什么呀。從此我再也不努力學(xué)習(xí)了,一天到晚只想著玩,成績(jī),從90分的平均分一下滑到了70多分。過(guò)了一周我又給20年后的我,開(kāi)始對(duì)話(huà)了。

  我問(wèn):“最近又發(fā)現(xiàn)了什么新生物了?”20年后的我說(shuō):“你是怎么回事?我都下崗了。”我一聽(tīng)趕忙說(shuō):“怎么回事?”她說(shuō):“你還好意思問(wèn)我?成績(jī)下滑這么快。”

  我一想:長(zhǎng)大后的工作,是自己從小努力學(xué)習(xí)而奠定的基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才會(huì)取得成就。從此我更努力了,再也不自大了。

我的五年級(jí)作文300字 篇5

  我的優(yōu)點(diǎn)多過(guò)缺點(diǎn),而我最大的缺點(diǎn)就是——粗心。

  在上學(xué)時(shí),我于粗心甚是親密,為此經(jīng)常被父母說(shuō),讓我和這小子斷絕來(lái)往,可是,時(shí)日久了,多少有點(diǎn)感情,但是我還是決定痛改前非,于粗心絕交。

  我等呀等,終于等到了數(shù)學(xué)考試,我想:這次一定要細(xì)心。我拿到試卷,我先看了一遍,把意思理解了再動(dòng)筆,前面幾題都和簡(jiǎn)單,我暗暗自喜:這么簡(jiǎn)單,我一定能考到100分!我題目都快做完了,可是最后一題我絞盡腦汁也做不出,但我心想:遇到難題,不能退縮!于是,我就像放電影一樣,把書(shū)中的公式想了想,然后在草稿紙上列出十幾個(gè)公式進(jìn)行反復(fù)計(jì)算,可一直沒(méi)結(jié)果,我有點(diǎn)灰心,但是我咬咬牙,又做了起來(lái)。這次我沒(méi)有在紙上列算式,而是回想老師在課堂上講過(guò)的列子,突然靈光一閃,高興地拿起筆在驗(yàn)算紙上寫(xiě)下一個(gè)算式,之后又小心翼翼地走著每一步,最后經(jīng)過(guò)我的不懈努力,終于取得成功,我的心情就像旱地里的小苗喝到了春雨灌溉,甜滋滋,痛快極了!

  我馬上交了試卷,我覺(jué)得我能取得一個(gè)好成績(jī),因?yàn)檫@是我最認(rèn)真的一次考試,經(jīng)過(guò)一上午的漫長(zhǎng)等待,老師終于發(fā)試卷了,這時(shí)我已胸有成竹,我聽(tīng)到我的成績(jī)100分時(shí),我恨不得馬上告訴媽媽?zhuān)?/p>

  我終于戰(zhàn)勝了粗心。

我的五年級(jí)作文300字 篇6

  我最喜歡最敬佩的人是清潔工.雖然他們身上有一種令人作嘔的氣味,但是他們的心靈卻純潔無(wú)比.

  每天早晨,他們?cè)缭绲仄鸫?推著清潔車(chē),來(lái)到自己負(fù)責(zé)的地方,開(kāi)始認(rèn)真地打掃.我走在上學(xué)路上,心情無(wú)比舒暢,干凈整潔的地面,清爽舒適的微風(fēng),人們滿(mǎn)意的.笑臉,都是我愉快的原因.如今,人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)被漸漸淡忘:砍伐樹(shù)木,使鳥(niǎo)兒失去家園;污染水源,使魚(yú)兒沒(méi)有生存之地等等.記得在北街上學(xué)時(shí),校門(mén)口有兩位老爺爺在打掃,北邊南邊各一個(gè).同學(xué)們?cè)陂T(mén)口兩旁的食品店買(mǎi)東西,這個(gè)同學(xué)丟個(gè)飲料瓶;那個(gè)同學(xué)扔個(gè)塑料袋;還有的同學(xué)拋個(gè)蘋(píng)果核.這樣一來(lái),兩位爺爺像熱鍋上的螞蟻-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但是他們沒(méi)有對(duì)著學(xué)生大吼大叫地批評(píng),而是走到值日老師的旁邊,小聲的說(shuō)道:"老師,能不能在集會(huì)上給同學(xué)們說(shuō)一下門(mén)口衛(wèi)生呀?你看,我們倆都有一點(diǎn)兒忙不過(guò)來(lái)了!"老師微笑地答應(yīng)了他,轉(zhuǎn)身走向校長(zhǎng)室.老爺爺滿(mǎn)意地走開(kāi)了,繼續(xù)投入到工作中.

  我也是世界的一員,我也要保護(hù)大家的"藍(lán)寶石"-地球,和我一起保護(hù)環(huán)境,好嗎?

我的五年級(jí)作文300字 篇7

  光陰似箭,日月如梭。20年后的我已經(jīng)是一位有名的醫(yī)生了。我不僅醫(yī)術(shù)高超,而且還研發(fā)了一種能治百病的新藥物——百病克星。它能快速有效地幫助病人解除病痛。

  早晨,我開(kāi)著帥氣的“保時(shí)捷”環(huán)保轎車(chē),離開(kāi)我的豪華別墅去醫(yī)院上班。來(lái)到醫(yī)院不久,便來(lái)了個(gè)小男孩,他感冒了,還發(fā)著高燒,我馬上給他開(kāi)了藥——一粒百病克星。不過(guò)感冒這種輕微癥 狀只需聞幾下百病克星就可以了,根本不需要服用。果然,小男孩聞完百病克星后,臉色變紅潤(rùn)了,漸漸停止了哭泣。

  過(guò)了一會(huì)兒,中午到了,我正吃著機(jī)器人外賣(mài)先生送來(lái)了豐盛午餐,忽然我的手表“嘀嘀嘀”作響,我知道又有病人來(lái)了。果然是一位老人,他的癌癥急發(fā),我連忙為他進(jìn)行了手術(shù),我做手術(shù)速 度快,而且病人根本感覺(jué)不到疼痛。手術(shù)后,我又開(kāi)了兩粒百病克星,老人一服完,馬上精神抖擻了。

  這就是20年后的我,一個(gè)受人尊敬,醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生。現(xiàn)在的我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),那就能夠早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。

我的五年級(jí)作文300字 篇8

  我很膽小,來(lái)到學(xué)校被班里的大個(gè)子欺負(fù)。

  有一天我又被大個(gè)子欺負(fù),卻要由林美麗這個(gè)女生來(lái)保護(hù)。這天我做了一個(gè)夢(mèng),我在我的房間,床做著一個(gè)人,我問(wèn)他你是誰(shuí),為什么會(huì)在我的房間,他說(shuō)我是未來(lái)的你,你未來(lái)不會(huì)這么弱小只要你堅(jiān)強(qiáng)我會(huì)消失和你融為一體,我被滴滴嗒嗒的鬧鐘吵醒,這次來(lái)到學(xué)校,穿著大棉襖,又被大個(gè)子嘲笑,放學(xué),我買(mǎi)了雞腿,卻被大個(gè)子搶去。第二天,我實(shí)在忍不住和大個(gè)子打了起來(lái),可打不過(guò)。被林美麗制止了。明天來(lái)學(xué)校生病了,老師讓自愿的同學(xué)去看他林美麗舉手,老師挑了我,其實(shí)林美麗也不想去,誰(shuí)叫他是規(guī)范生。來(lái)到醫(yī)院,大個(gè)子也臉紅,他居然說(shuō)了對(duì)不起,我教大個(gè)子學(xué)習(xí),仔細(xì)的教著,大個(gè)子的成績(jī)也進(jìn)步了。大個(gè)子康復(fù)了?荚囘^(guò)了,頒獎(jiǎng)的時(shí)候到了,我第一。林美麗第二,大個(gè)子進(jìn)步獎(jiǎng),我似乎忘了和大個(gè)子的爭(zhēng)琢。

  我又做了一個(gè)夢(mèng),坎肩林未來(lái)的我,他說(shuō)是來(lái)和我道別的,他說(shuō)我這么快就堅(jiān)強(qiáng)了,他要和我融為一體了。

我的五年級(jí)作文300字 篇9

  表面上看,我大大咧咧的,如同一只老虎——膽大包天,可真正了解我的人,就知道我如同一只老鼠——膽子特別小。

  鏡頭一:上課發(fā)言。一次語(yǔ)文課上,老師提出了問(wèn)題,我也知道答案,情不自禁地舉起了手,可我腦海里又浮現(xiàn)出:如果我的答案是錯(cuò)的,那么同學(xué)們就要嘲笑我,那我會(huì)多么難為情呀,于是我就立即把手放下了。機(jī)會(huì)讓給其他同學(xué)了,他們的回答恰恰和我的一樣,老師還大大地夸了他們一番,嗨,誰(shuí)讓我是個(gè)膽小鬼呢!

  鏡頭二:討論問(wèn)題。有時(shí)上課,老師會(huì)讓我們小組討論,討論時(shí),我都是最文靜的一個(gè),只有他們?cè)趪\嘰喳喳,而我有觀(guān)點(diǎn)也不敢說(shuō)出來(lái),怕錯(cuò),就是討論好了,我也不敢舉手說(shuō),只是聽(tīng)別人回答。

  鏡頭三:出活動(dòng)點(diǎn)子。上學(xué)期開(kāi)始,我校進(jìn)行了大課間活動(dòng)。老師讓我們出好玩又有意義的活動(dòng)點(diǎn)子,我心里想到了一個(gè)特好玩的游戲,一直想跟老師說(shuō),可沒(méi)合適的機(jī)會(huì),現(xiàn)在老師給我們機(jī)會(huì)了,我想把這點(diǎn)子說(shuō)出來(lái)。就在這時(shí),膽小蟲(chóng)跑出來(lái),說(shuō):“不要說(shuō),不要說(shuō),如果同學(xué)們都不支持你的想法,那多難堪呀!”聽(tīng)了它的話(huà),我有沒(méi)有勇氣了,因此又失去了這次大好機(jī)會(huì)。

  哎,我為什么那么膽小呢?我是多么的希望我心里沒(méi)這條可惡的膽小蟲(chóng)!

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