有關(guān)記憶作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文500字 篇1
今天下午，上作文課的時(shí)候，老師拿了一個(gè)小箱子告訴大家今天我們做一個(gè)記憶力游戲。接著又告訴大家游戲的方式，內(nèi)容后，大家有的滿不在乎，有的信心滿滿，有的垂頭喪氣，我想:記憶力我最不行了，可我還是想挑戰(zhàn)自己，爭(zhēng)取拿到冠軍。
后來(lái)老師把箱子里的東西一一從我們面前閃過，剛剛到第五個(gè)，老師停了下來(lái)，讓我們記一下，我回頭看了看大家，只見大家有的嘴里念，有的心里默念著，還有的記都不帶記的。接著老師又出示物品，五個(gè)、六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)……出示完后，老師又說(shuō)讓我們同桌一組，又讓我們一個(gè)人記，一個(gè)人想。老師說(shuō)完后，又說(shuō)：“開始！”我小聲對(duì)同桌說(shuō)，不希望被別人聽到，接著，我才說(shuō)了五個(gè)，后面的就幾乎想不起來(lái)了，我們回頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，拍了一下桌子，不知道哪里來(lái)的靈感，我又想起了四個(gè)，剩下兩個(gè)是同桌想的，我們又回頭轉(zhuǎn)，我看到了同學(xué)們有的拍頭，有的咬著筆桿子，還有的把筆桿放到耳邊，大家想用這些方法來(lái)幫助自己。但是，老師突然說(shuō)：“停!”教室里立刻變熱鬧了。
后來(lái)老師讓我們說(shuō)一共寫了多少個(gè)，十一個(gè)、十三個(gè)、十六個(gè)、十四個(gè)、十五個(gè)……大家說(shuō)完后，老師統(tǒng)計(jì)了一下，大聲宣布：“常國(guó)華組贏！”我非常后悔沒多記幾個(gè)，但也感受到了記憶力考驗(yàn)中的快樂。
記憶作文500字 篇2
一寸陰光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間十一年過去了，從小到大，一張張照
片給我留下了一個(gè)個(gè)美好的回憶，讓我記憶猶新的是一張非常珍貴的照片。
記得那是在四年前的一個(gè)國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽去了常州嬉戲谷游玩。
那里人山人海，車水馬龍。我排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍和爸爸準(zhǔn)備去玩噴水海盜船，我們匆匆忙忙地穿上雨衣，戴上雨帽，就坐上了海盜船，我說(shuō)：“爸爸，我有點(diǎn)緊張，這種東西只有在電視上看到過，”爸爸說(shuō)：“全身放松，深呼吸”就這樣，我慢慢的恢復(fù)我激動(dòng)萬(wàn)分的心情。
我們手握方向盤，船就開動(dòng)了，我按動(dòng)方向盤上的按鈕，瞬間噴出了一堆水�！巴�!好刺激啊!”我大叫道。突然，后面的一艘船噴出一道道水，我惶恐不安，，連忙坐到后面，開始反擊，我們互相把水噴來(lái)噴去，來(lái)個(gè)槍水大戰(zhàn)，方向沒把握好，一不小心海盜船撞在了巖石上。我們迅速調(diào)整好方向，繼續(xù)前進(jìn)。前面和后面的輪船都攻擊著我們，我們不甘示弱，連用四個(gè)噴水器，不一會(huì)兒，就將他們澆成個(gè)“落湯雞”。逗得我們大家哈哈大笑。
船進(jìn)入了山洞，到處黑漆漆的'，陰森森的，伸手不見五指，可怕極了。忽然傳來(lái)一陣“嗚”的一聲，把我嚇了一跳，我尖叫了一聲，“啊…”，周圍的人也被嚇到了。他們?cè)诔隹诘亩错斏�，噴了幾道水，水灑落在我們的身上，涼陰陰舒服極了，如綿綿細(xì)雨一般，輕輕地?fù)崦覀儭?/p>
在不遠(yuǎn)處，我看到了媽媽，媽媽正在用手機(jī)“咔嚓咔嚓”，記下了這段美好的回憶。
記憶作文500字 篇3
記憶就象是流星，剛開始的時(shí)候很明亮，慢慢的就消逝了。
記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校要評(píng)選“校園之星”。在前一天晚上，我查閱資料，寫演講稿，詢問家長(zhǎng)，忙得不可開交。終于在我的努力之下，完成了一百多字的“巨作”。第二天，我上臺(tái)演講，大家都以驚奇的眼光看著我，接著是雷鳴般的掌聲。我滿足的回到座位上。演講完畢之后，我成功的晉級(jí)，被推選到學(xué)校，并被評(píng)選為“校園之星”。那幾天，我天天都是高高興興地，十分開心的樣子。
可是，我現(xiàn)在想起來(lái)，那種榮耀已淡忘了，但那份快樂還存在。
四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)椤皥?jiān)持正義”打抱不平，竟打了一回架。
那一天，天氣十分炎熱，聽到一個(gè)東西打碎的聲音后，正在課間休息的大伙目光聚集到事發(fā)地，原來(lái)是我們班A的東西被B打壞了，可B說(shuō)是A自己打壞的。我知道了事情的經(jīng)過，就站出來(lái)說(shuō)是B打壞的。于是B就和我扭打了起來(lái)。雖然我們都被老師叫到了辦公室，接受了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，然而在后來(lái)的日子里，我們竟成了摯友。
伴隨著這份友情，我們走到了小學(xué)的盡頭。
經(jīng)過緊張的復(fù)習(xí)之后，我們終于坐在了升學(xué)考試的課桌上�？纪曛螅易哉J(rèn)為考得不錯(cuò)。可知道成績(jī)之后，我一下子跌到了失望和沮喪的深淵。
可是現(xiàn)在，那一份失望和沮喪早已被即將到來(lái)的中考的緊張所代替，留下的只是曾努力學(xué)習(xí)的記憶。
古人說(shuō)：“時(shí)間可以沖淡一切�！庇洃浘拖罅餍�，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但卻異常美麗。我們應(yīng)該在他最明亮的時(shí)候把他紀(jì)錄下來(lái)，這樣才可以讓我們的記憶永遠(yuǎn)美麗。
記憶作文500字 篇4
有一家老店永遠(yuǎn)地開在我的腦海里，因?yàn)樵谀抢�，有我和弟弟最美好的童年記憶�?/p>
每到假期的周日，我和弟弟都要隨奶奶去教堂“上課”，但我們兩個(gè)小滑頭總是想盡辦法逃課，去那家老店尋找屬于我們倆的快樂。
這家店位于村里的一個(gè)十字路口，據(jù)說(shuō)已有十幾年的歷史了，店主看起來(lái)脾氣很好，大概四十幾歲吧，我們都尊稱他為“和氣叔叔”。店的面積很小，雖然柜臺(tái)上只擺著寥寥無(wú)幾的零食和飲料，但我和弟弟依舊很喜歡這里。
我們又從教堂逃到老店里，“和氣叔叔”看到我們，“卡卡、諾諾，你們又來(lái)啦！”“嗯！叔叔，我們倆要買我們的‘老東西’”“和氣叔叔”就像我們倆的知心大叔，每次總能準(zhǔn)確地記得我們想要買的東西，默契地拿出兩包奶糖、兩根冰條、兩瓶可樂，也是老價(jià)格。弟弟掏出10元紙幣遞給叔叔，然后就迫不及待的把屬于他的那份零食狼吞虎咽地吃起來(lái)，我也忍不住誘惑，一口冰條一口可樂，這感覺真是太棒了！
吃完冰條和可樂，我們拿出奶糖，玩起了“老游戲”，誰(shuí)贏誰(shuí)拿糖……
不知不覺，5：30了，奶奶找到店里看到我們倆，“你們又躲這里吃零食，吃倒沒事，但必須要記得在4：30前回家�！笨墒�，每次我們都屢教不改，每次都很晚才回家。
雖然我現(xiàn)在很少回去，但我依然清晰的記得我和弟弟在那里曾經(jīng)度過的美好時(shí)光，好想再去嘗嘗那老店里的老東西……
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