高中優(yōu)秀作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀作文1
人的一生，有幾個(gè)春秋？難以預(yù)料之下，我們也就只能在有限的時(shí)間之內(nèi)，為自己爭(zhēng)取無(wú)限的快樂(lè)，那才是真理。許多人都值得我們與之分享快樂(lè)，可就是許多時(shí)候，親愛(ài)的，你怎么不在我身邊？
一生之中，看不見(jiàn)你，沒(méi)跟你在一起的日子那么多，如果我都忍受著這孤單的煎熬，那我就快樂(lè)不起來(lái)了，更如何希望你一定要過(guò)得比我好呢？與你分開(kāi)，生活變得寂寞，寂寞不只是一個(gè)人的孤單，孤獨(dú)之下，我懂得如何變得堅(jiān)強(qiáng)。孤獨(dú)是一種美德，孤獨(dú)是一種風(fēng)度，而同時(shí)，孤獨(dú)更是一種超強(qiáng)的人格魅力!
本領(lǐng)最好是在世界的波濤洶涌中形成，而才能最好在孤獨(dú)中培養(yǎng)。孤獨(dú)時(shí)，我撕下世俗的面具，可以無(wú)拘無(wú)束地，自由自在地，為所欲為地，誰(shuí)都不用理會(huì)，誰(shuí)都管不到我.我重新審視撕下面具的內(nèi)心，反省著自己的不足之處，思而后之不足，知不足則思學(xué)。而更重要的是，我與孤獨(dú)之中，讀懂的則是，孤獨(dú)的時(shí)候，我也才能明白我需要什么，我需要你.那體會(huì)之深，之切，與任何心靈感受比較無(wú)疑是占了半壁江山。我更懂得了，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求，不能與你同樂(lè)就罷了，看不見(jiàn)你也就罷了，相見(jiàn)不如懷念!
可是，我思你，念你，你能感覺(jué)到嗎？如果我對(duì)你一遍一遍的想念，我知道你有沒(méi)有感覺(jué)到，我才相信上天有靈。然而，我從未收到從你那兒發(fā)過(guò)來(lái)“收到！”的回復(fù)信號(hào).我因而不再相信“Nothing is impossible。”感覺(jué)那句話很荒唐，但我于孤獨(dú)之時(shí)，還是希望你能快樂(lè)，幸福，健康!
我不想再像以前那樣，瘋狂的糾纏你，看不見(jiàn)你了，心里有你也就行了，至少上天給了我這個(gè)自由。我感激上蒼。我相信，以后我會(huì)更加的快樂(lè)，默默起到你和我一樣，快樂(lè)!
品味孤獨(dú)，懂了，真正能使自己得到快樂(lè)的，唯有自己；真正能時(shí)刻伴隨著自己的，唯有自己；而真正能時(shí)刻伴隨著自己的朋友，更是自己！將來(lái)，我已經(jīng)如此張狂而又含蓄地把愛(ài)說(shuō)出來(lái)，我不用再困惑什么，不惑余生!
高中優(yōu)秀作文2
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：人，最不了解的是自己。既然這樣，我也不便美言自己，且聽(tīng)媽媽常嘮叨的我：
——他呀，才出生不久，還不懂爬地走路，就懂得揮舞著小手小腳向我要吃的；會(huì)下地、會(huì)走路了好長(zhǎng)日子，一有機(jī)會(huì)還是喜歡賴在我的背上不肯下來(lái)；別人六歲的孩子都能幫媽媽干活，我這長(zhǎng)大的兒子連自己的房間都不愿整理、打掃。
唉！不就有些懶嗎？難登大雅之堂的“豬”居然成了媽媽嘴里的“最愛(ài)”，“小懶豬——”細(xì)細(xì)柔柔的聲音喚著我。（我這形象會(huì)像嗎？媽媽真是老眼昏花。）
還是到學(xué)校吧！再看看老師�？洫�(jiǎng)的我：
——班級(jí)里剛裝上飲水機(jī)的時(shí)候，他可是和幾位同學(xué)立下“汗馬功勞”，從操場(chǎng)的那一邊搬到教室的里頭；更值得一提的是，每當(dāng)要換水桶的時(shí)候，舉得最快最高的手還是他的；別小瞧他瘦弱的身軀，里面蘊(yùn)含著巨大的能量。這不，他勤學(xué)苦練，積極參加校田徑隊(duì)，在本屆的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)拼得了九分（是班里頭個(gè)人分?jǐn)?shù)最高的），差點(diǎn)成了出席縣運(yùn)動(dòng)會(huì)的學(xué)校代表。
嘿，我這心里偷偷地樂(lè)開(kāi)了花！真像一下吃了十盒糖果似的。
奇怪，媽媽、老師說(shuō)的怎么會(huì)不一樣？說(shuō)怪也不怪，這都是我的虛榮心在作怪：要大家注意我。為了要家人多疼我一些，我就變成了家中的“懶漢”，在媽媽寵愛(ài)的怨語(yǔ)里沾沾自喜；在學(xué)校，為了出人頭地，我也順理成章地變成“超人”，在老師欣慰的表?yè)P(yáng)中苦中作樂(lè)。
悄悄告訴你一件糗事：剛在操場(chǎng)上結(jié)束上乘表現(xiàn)的我，今日不幸地淪為當(dāng)日的“值班生”，面對(duì)衛(wèi)生區(qū)堆積成山的垃圾仰天長(zhǎng)嘆，“老天，讓我‘將功抵過(guò)’，快快送來(lái)一只善良的‘替罪羊’？”（這下一百盒糖果也不甜了）
這就是我：一個(gè)“愛(ài)慕虛榮”的小男孩。
高中優(yōu)秀作文3
任何學(xué)問(wèn)都是苦根上結(jié)出的甜果。呂淑湘先生說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)必須咬文嚼字。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，非得下苦功夫不可。
俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在各人�！闭Z(yǔ)文涉及到的知識(shí)面廣量大，具有強(qiáng)烈的綜合性和實(shí)踐性。因此，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)艱苦的過(guò)程，單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
魯迅在學(xué)生時(shí)代就堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，寫(xiě)日記，手熟筆巧，為我們留下了約1000萬(wàn)字的寶貴財(cái)富，成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。
馬克思研讀文學(xué)名著，諳熟莎士比亞作品的詞句、風(fēng)格，并能誦讀海涅、歌德的許多詩(shī)句，因此，他在講話、寫(xiě)作時(shí)便能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。
毛主席求學(xué)時(shí)，每讀一本書(shū)，總是開(kāi)動(dòng)腦筋，細(xì)推深究，圈點(diǎn)批注，因此他的文章帶有真知灼見(jiàn)，而被廣為傳誦。
至于“推敲”之類的佳話，更是不勝枚舉。
顯然，大凡善于運(yùn)用語(yǔ)文工具的人，無(wú)不經(jīng)過(guò)一番苦苦磨練。誰(shuí)怕下苦功，誰(shuí)就學(xué)不好語(yǔ)文。所謂下苦功，就是要樂(lè)于“自找苦吃”。一要苦于練筆，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。齊白石作畫(huà)“不叫一日閑過(guò)”，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。二要苦于閱讀，博覽群書(shū)，早讀夜誦，即使因此口舌生瘡，手肘生繭也不以為憾。三要苦于思考。攝取生活素材，識(shí)別書(shū)中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語(yǔ)文老師講解的知識(shí)，都需要苦思熟慮。如果懶于思考，那就中了“學(xué)而不思則罔”的古訓(xùn)。末了，還要苦于修改，抱著“新詩(shī)千改始心安”的態(tài)度，對(duì)待每一次作文和練習(xí)�；A(chǔ)不好的，不要自暴自棄，基礎(chǔ)好的更應(yīng)精益求精。總之，要掌握語(yǔ)文知識(shí)，就得苦學(xué)，也就是要苦讀，苦思，苦改。當(dāng)然，“苦學(xué)”絕非“蠻學(xué)”，必須講究科學(xué)方法，探求語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律才行。
要想讓自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地里碩果滿枝，那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語(yǔ)文這東西，不是隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。”
高中優(yōu)秀作文4
MY動(dòng)手術(shù)的那天，很多人都哭了，我也哭了，堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單。她休學(xué)之后班里突然就安靜了很多。
白天黑夜，薄霧濃云，一切都是濕濕的。
屋外有葉凋零，窗外朝陽(yáng)依舊高升。紅塵滾滾席卷凡世，清風(fēng)莽莽蓋過(guò)脊土。潮漲潮落，黃昏依舊醉人，只是，這個(gè)季節(jié)里總有血紅的腥味，因?yàn)榭葜ι系臈魅~開(kāi)始借著人們的惆悵和淚水變得腥紅，妖嬈的美浸透毒汁。
MY的事不愿提及，盡光心里淚水肆意地流，卻依舊只想把堅(jiān)強(qiáng)寫(xiě)在臉上．不愿再讓熱淚灼傷．因?yàn)榭蘼曉酱�，上帝就笑的越放肆。空蕩蕩的座位上總覺(jué)得有些缺失．是失去了些什么？
既然堅(jiān)信她會(huì)回來(lái)，有何必讓她有所牽掛？既然堅(jiān)信她是快樂(lè)的，又何必讓她又流淚？只是，人總是易于流露內(nèi)心，不該說(shuō)是懦弱，只能說(shuō)：“人非草木，孰能無(wú)情？”日子依舊過(guò)著，只是時(shí)常被午夜的囈語(yǔ)驚醒后，心里總是莫名其妙的多了一份牽掛。牽掛的是什么？
總覺(jué)得人疲憊了就會(huì)遺忘，只要麻木了就無(wú)需再找借口來(lái)宣泄那些痛。猝然驚醒，那些過(guò)往又驟然在胸膛里迸裂，晃動(dòng)著的思緒開(kāi)始拼湊那些快樂(lè)的時(shí)光。因?yàn)楹ε履切┟篮脮?huì)坍塌成殘?jiān)�，砸傷我們毫無(wú)防備的心，于是試圖努力將幸福遺忘。而我們真正想遺忘的是些什么？
得到不能讓我們充實(shí)，失去卻能讓我們不再擁有。
華麗的背景，驟然暖風(fēng)拂過(guò)，惟有冷清的嘆息縈繞。明明是一個(gè)明媚的早晨，鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)，卻沒(méi)由來(lái)的難過(guò)。
那些擔(dān)心和難過(guò)凄清寂靜，如同死亡的大門(mén)拉開(kāi)，于是有些人走了，有些人哭了。所有的一切都在大門(mén)之外宣泄得淋漓盡致，而門(mén)內(nèi)禱告聲依舊碎念，十指交口，將心中的忐忑護(hù)送作祝福。埋葬在秋后的枯葉，充斥著不甘的哀怨，一聲嘆息，足以讓人淚流滿面。
暮云洗滌了整片天空，淚水將天空折成模糊的底色．仰頭凝望，我們?cè)撔�，該哭，還是該沉默！
郭敬明說(shuō)過(guò)：“那些我們以為發(fā)生過(guò)的事從來(lái)都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，那些以為愛(ài)過(guò)的人，卻永遠(yuǎn)愛(ài)著我們。”
這句話，我們現(xiàn)在才懂。
高中優(yōu)秀作文5
有時(shí)我時(shí)常在想到底是秋生在我心中，還是我生在秋之中……——題記
秋像是一曲二胡演奏的《鳳求凰》，干澀而婉轉(zhuǎn)；秋像是一杯泡久了的苦丁茶，苦澀而回甘；秋更像是一棵空地上的枯樹(shù)，孤單而挺拔。
不知怎么，每當(dāng)別人提起秋時(shí)，我大腦中總會(huì)浮現(xiàn)出一位臉上布滿皺紋的老者，他時(shí)而出現(xiàn)在枯樹(shù)下，時(shí)而喝著苦丁茶，時(shí)而拉著二胡。
他仿佛經(jīng)歷了人生百態(tài)，從骨子里透出一種成熟。那種成熟久像是其獨(dú)有的，是一切事物的見(jiàn)證，是滄桑的代言人，深深地銹進(jìn)了其自身的骨肉。
于是我親切的稱他為“秋老”。
每當(dāng)他出現(xiàn)，我總會(huì)靜下心來(lái)，回憶著過(guò)去，回憶著以前的艱辛……
我還記得我剛踏進(jìn)文壇時(shí)的苦，那種苦不像時(shí)苦丁茶而像是一杯藥水，教我寫(xiě)詩(shī)的人曾經(jīng)說(shuō)文壇詩(shī)一杯毒藥它有其最毒的藥，也有其最靈的解藥，中毒之后變一服便解……當(dāng)我走進(jìn)其中，如他所說(shuō)我的確中毒，毒得難以自拔，據(jù)他所說(shuō)我只要服下解藥便好。而我選擇了繼續(xù)被其毒害下去，就這么被毒害了兩年，才仿佛到了一塊凈地。他說(shuō)那塊地方叫秋，就像是一座山的四分之三那么高。其下是石，其上是雪。落入其中便難以進(jìn)退——于是，我選擇了呆在那，隨后，我便與秋結(jié)緣。
從秋那，我了解到秋是灰的，是枯的，也是孤的。它用它獨(dú)有的自身結(jié)構(gòu)勾畫(huà)出一副冷色調(diào)卻飽含蘊(yùn)意的秋色。
它沒(méi)有過(guò)多的色彩，也沒(méi)有過(guò)多的修飾。一切都是那么直白。它赤裸裸出現(xiàn)，將那種骨感的唯美展示在你的面前。
“韻物百俱生無(wú)葉，窮汗化葉便生花”這是我心中的秋獨(dú)有的詩(shī)句。它給我經(jīng)驗(yàn)，給我磨練，出于我的意念，我與它結(jié)緣，繼續(xù)一步步努力地向前！
于是，我發(fā)現(xiàn)我心中是秋色的，秋色中有我的心。
高中優(yōu)秀作文6
輕風(fēng)卷走了歲月的浮塵，朦朧的迷霧隨著日出而消散，模糊的風(fēng)景漸漸清晰起來(lái)。悠悠歲月，一路風(fēng)景讓我眼花繚亂，其中，有你，有他，有大家。
松樹(shù)
“大雪壓青松，青松挺且直”陳毅的寥寥數(shù)字卻將松樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)刻畫(huà)的淋漓盡致。爸爸，你，就是我人生路上的一株青松。都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，大概就是說(shuō)父愛(ài)的顯而不露吧。的卻，父愛(ài)就像流水，靜悄悄的，卻不聲不響的載你駛向遠(yuǎn)方；父親就像一株松樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨，在寒冷的冬天給你心靈的慰藉。
遭受挫折時(shí)，你是我的支柱，無(wú)力拼搏時(shí)，你是我的動(dòng)力，電閃雷鳴時(shí)，你為我遮風(fēng)擋雨，清風(fēng)細(xì)雨時(shí)，你祝我春暖花開(kāi)。
爸爸，你是我人生途中的一株松樹(shù)，有你，我不再軟弱。
香樟
香樟不思憶，不再思念與回憶，有你，我的快樂(lè)觸手可及。
少年，我喜愛(ài)的主題，“愛(ài)美之心，人皆有之”。安靜的少年，白色襯衫，挺拔的身軀，臉上掛著明亮而潔凈的微笑，這樣的美景，賞心悅目。靈活的手指，在鍵盤(pán)上龍飛鳳舞，課桌上亂七八糟的堆著未寫(xiě)完的作業(yè)，潦草的字跡張揚(yáng)無(wú)比。
按捺住心中的激動(dòng)，低下頭看著本子上的難題，心中一片清明，修長(zhǎng)的手指指揮著鋼筆，快速劃過(guò)潔白的紙。望望少年，望望題，心中一片坦然。少年，你是我人生途中的一株香樟，有你，我不再我孤單。
風(fēng)景畫(huà)
人總是在漸漸長(zhǎng)大的，或許，奮斗的過(guò)程是艱苦的，但是，有你。有他，有大家，我相信，我成長(zhǎng)的一幕幕都會(huì)是一幅幅風(fēng)景畫(huà)，都會(huì)是一路迷人的風(fēng)景。
無(wú)論成長(zhǎng)的道路上有多少苦難，我始終堅(jiān)信我的身邊會(huì)是一路風(fēng)景，因?yàn)橛心�，有他，有大家…�?/p>
高中優(yōu)秀作文7
下雨了。昨天還暖空氣，馬上變的冰冷涼薄起來(lái)�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清明，每年的這個(gè)時(shí)候總是要下雨的。清冷的空氣，冰涼的雨絲，灰暗的心情，越發(fā)冷的情…清明的色調(diào)，灰的，暗的，冷的，懷戀的，感傷的…小巷，石板路，舊樓，油紙傘，空氣，干凈的，清冷的。想你，一年365天，我只允許自己這一天想你，使勁的想你，放任自己的想…現(xiàn)在頭發(fā)很長(zhǎng)，很長(zhǎng)，早已經(jīng)學(xué)會(huì)將它們束起�？捎X(jué)得最好的，還是當(dāng)初你給我編的那個(gè)歪歪扭扭的麻花辮，雖然丑丑的。小時(shí)候，你不是一直擔(dān)心我長(zhǎng)不高么？呵，恩，雖然還是不夠高，可也算的上亭亭玉立。參加了工作，有了很好的朋友，也有不錯(cuò)的男孩子喜歡，獨(dú)立，自主，善解人意，偶爾有點(diǎn)小任性，是你喜歡的類型。我知道你肯定會(huì)喜歡的。
那年你帶我打的耳洞還在，盡管我很少裝飾。你給我買的棉布裙，盡管現(xiàn)在有很多或長(zhǎng)或短的裙子�？梢琅f記得它，盡管因?yàn)榇┧漠?dāng)天被狗咬了一口，而后再?zèng)]被允許穿過(guò)…呵…現(xiàn)在想想都覺(jué)得冤枉。想念你做的菜，想念大年夜一起看春晚守歲，想念寒冷的冬日被你包裹在大衣里看你打牌，想念可以對(duì)你撒嬌任性的對(duì)菠菜說(shuō)不，想念窩在你的懷里惡作劇的拔你的胡子，想念，想念…那么多，那么多的想念…看不到你，聽(tīng)不到你，找不到你，可我相信你肯定一直都在我身邊，保護(hù)著我，愛(ài)著我…
青的草，黃的，白的，紫的花，細(xì)細(xì)的雨，泥濘的小路…如果可以我愿我不認(rèn)識(shí)這條路。你在那，我不愿。我想時(shí)光倒流，變小，可以對(duì)你耍賴，可以對(duì)你任性，可以很霸道要求你的寵愛(ài)…
十二年了，當(dāng)初的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大。不用擔(dān)心她會(huì)長(zhǎng)不高，不用擔(dān)心她太小，課業(yè)跟不上，不用擔(dān)心她迷糊的會(huì)被人騙，不用擔(dān)心她不分方向，在陌生的城市迷路，不用擔(dān)心…那么多，那么多的不舍，那么多那么多的想念…如果時(shí)空可以穿梭，我愿我想時(shí)間永遠(yuǎn)定格在十二年前那天的前一晚…
雨還在下，清明，涼且寒的節(jié)…“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”愿一夢(mèng)千年…
高中優(yōu)秀作文8
鄉(xiāng)間有諺語(yǔ)：“絲瓜藤，肉豆須，分不清�！奔纫逊植磺�，又何必拘泥于此，顧自生長(zhǎng)，成熟之際便可分清是瓜是豆。只要能結(jié)果，一時(shí)糾纏，有何需畏?
三毛曾言：“你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)�！贝鲜斓俾渲畷r(shí)，你所想要的都會(huì)來(lái)找你，但前提是你要在囹圄中保持本心，在錯(cuò)綜的藤蔓中活出自我，無(wú)論是瓜抑或是豆，三毛自小就有一顆不羈的心，與其他傳統(tǒng)女生不同，她更向往漂泊。盡管家庭的羈絆與傳統(tǒng)思想的束縛已然成為她成長(zhǎng)中的藤蔓，她也活成了自己想要的模樣。她在撒哈拉里踽踽獨(dú)行的身影，讓我明白：成長(zhǎng)不必畏懼糾纏。永遠(yuǎn)
倘若你在藤蔓中迷失，可能就會(huì)流于消亡。生活已然多艱，再加上家庭，交際，學(xué)習(xí)過(guò)程中五行多出的絲瓜藤與肉豆須，成長(zhǎng)密不透風(fēng)的束縛感不言而喻。我們不可否認(rèn)也不法抗拒，在現(xiàn)如今教育體制下，絲瓜與肉豆已然活成了一個(gè)模樣，交錯(cuò)糾纏，分不清。毋庸置疑，在復(fù)雜的糾纏中迷失，或者是扯斷莖葉，都只有一種結(jié)果，那便是滅亡。
不扯斷莖葉，是不是就意味著永遠(yuǎn)困在束縛中呢?不是的，我們不扯斷莖葉，是源于理性的判斷，在特定時(shí)期，特定體制下，保持本心，在錯(cuò)綜復(fù)雜的須藤腫“夾縫求生”，穩(wěn)步前行。況時(shí)機(jī)一到，自然瓜熟蒂落，何須過(guò)慮。
豐子愷在《無(wú)驚不擾過(guò)一生》中說(shuō)過(guò)：“不畏將來(lái)，不念過(guò)往。如此，安好�！比松谑溃⒍ㄒ鎸�(duì)許多紛擾，與其糾結(jié)于過(guò)往，倒不如活好當(dāng)下，努力生長(zhǎng)，至于結(jié)什么果，未來(lái)自會(huì)給你答復(fù)。
“絲瓜藤肉豆須”的道理不僅適用于個(gè)人成長(zhǎng)，對(duì)于社會(huì)的轉(zhuǎn)型也有一定的適用性。國(guó)人的三觀凝聚在血肉中，在千年文化中凝聚，雖遭遇過(guò)不平等的待遇，就如近期奧運(yùn)會(huì)上令人憤慨的偏袒，骨子里的精神還是有的，謙遜也堅(jiān)毅，無(wú)謂外界糾纏，保持運(yùn)動(dòng)的本心，最終讓國(guó)人站穩(wěn)腳跟的，或許不是金牌，而是閃耀的人性光輝。
只要能結(jié)果，結(jié)好果，糾纏再多，又何須畏?
高中優(yōu)秀作文9
不得不承認(rèn)我與夜是有著極深的緣份的！
曾說(shuō)起這個(gè)話題引得同學(xué)一陣駁斥：內(nèi)心憂郁，有著深深的隱憂才會(huì)喜歡了夜色。
我無(wú)所謂別人如何理解夜色，那晴空朗月，星云棋布的夜;那烏云密布，電閃雷鳴的夜;那漆黑如墨，冷風(fēng)呼嘯的夜;還有那輕風(fēng)拂面，花香四溢的夜，定會(huì)讓你心有所悟，或癡，或醉，或喜，或 或憂，或悲，或戀！
喜歡了在這樣的月夜下，打發(fā)了手頭的活計(jì)，聽(tīng)?wèi){了機(jī)車緩緩行駛于線路上，映著月色，將遠(yuǎn)方照亮于前行的鋼軌。而那月色似是嬌羞的少婦，拉了簾兒，半遮掩著臉面，又分明的欲表達(dá)著幾分歡喜，悄悄地將自己隱于山后，只留幾分倩影于山頂。
空載的機(jī)車，發(fā)動(dòng)機(jī)要安靜許多，以至于可以清晰 地聽(tīng)到輪對(duì)碾壓鋼軌的聲音。而那聲音又似是月光的招喚，那月兒本是隱著的，只容你看到透過(guò)山頂?shù)囊唤z亮光，互而機(jī)車一過(guò)彎道，月亮又半懸于遠(yuǎn)方，與機(jī)車同行，平了你的視線，潔白、輕盈，像是還未走出千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的嬌羞，低了頭，只留一方笑靨于遐想，而你明知這是幻覺(jué)，卻又忍不住要去追逐，似乎這追逐是有效的，分明的她是在機(jī)車前方 ，你的眼前，伸手可及的西方，怎地機(jī)車一個(gè)扭轉(zhuǎn)，她便跑去了你的左手，還是那樣的高度，還是那樣的嬌羞可人，只是多了幾顆星星，或許那星星本就是她的姐妹，她們?cè)缇蜕塘亢昧藢?duì)策，要嬉你于山前屋后，誰(shuí)叫你那般癡！
這個(gè)時(shí)刻你無(wú)論如何不會(huì)介意月亮與其眾姐妹對(duì)你 嬉弄，說(shuō)嬉弄又似并不過(guò)分，剛剛未甩脫你伸了左手?jǐn)堅(jiān)氯霊训暮狼�，月兒又兀自變戲法般掙脫你的擁抱，凈懸于南方的夜空，癡癡地笑個(gè)不停
高中優(yōu)秀作文10
生活無(wú)處不是賽場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上雖然在同一起跑線上起跑，但是總是有快慢之分，即使有些人到達(dá)終點(diǎn)比較晚，但是他們?nèi)匀荒塬@得觀眾的鼓勵(lì)。因?yàn)樗麄儓?jiān)持到達(dá)終點(diǎn)，盡管他們知道堅(jiān)持下去也未必能成功，但是他們沒(méi)有放棄，因?yàn)閳?jiān)持，才為自己獲得了觀眾的欣賞。
1500米和3000米項(xiàng)目，它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，還有心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。
在大家眼中，也許有些人在這方面有天賦，似乎他們奪冠是輕松的，也是必然的。但這正是他們不懈的自我超越創(chuàng)造了他們的輝煌。在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上也是如此，只有不停的超越才能達(dá)到成功的彼岸。
人生一直都在比賽，一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)，一言一行，都是和別人在平日里的競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)有發(fā)令槍，沒(méi)有助威吶喊的觀眾，有的只是心酸、激動(dòng)的淚水。但是卻有人在這場(chǎng)無(wú)形的比賽中自愿放棄，自甘墮落。在人生的賽場(chǎng)上奔跑，不能因?yàn)榭傆腥嗽谇懊娑倚氖�，而要因�(yàn)橛星斑M(jìn)的目標(biāo)而欣喜，而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，每一次成長(zhǎng)都需要不懈的努力，我們的每一次付出都是有收獲的.，我們的每一次成功都是點(diǎn)滴累積起來(lái)的。但是明明都可以做得好，做得快，為何還要，慢一步，緩一拍？
比起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的賽場(chǎng)，生活的賽場(chǎng)更值得我們?nèi)テ床�，“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”這些千古美談時(shí)刻提醒我們，無(wú)論多么艱辛，都不能輕言放棄，保持拼搏的精神，付出才能有回報(bào)。
面對(duì)失敗和挫折要學(xué)會(huì)堅(jiān)韌和承受。用心做好每一件事，生活變得充實(shí)，就是有價(jià)值的了。
高中優(yōu)秀作文11
這是一個(gè)平凡的世界，卻蒸騰著不平凡的真情；這是一群普通的人，他們共同演繹著悲壯的人生。在苦難中不懈地奮斗著，一種偉大的情愫在平凡中升華......在《平凡的世界》中，沒(méi)有驚天動(dòng)地的撕殺，只是在默默的訴說(shuō)里傾吐著融融的親情，沒(méi)有蕩氣回腸的故事，只是在那個(gè)年代那個(gè)環(huán)境里娓娓訴說(shuō)著平凡的世界里平凡人們平凡友情，沒(méi)有轟轟烈烈的海誓山盟，只是用那醉人陜北風(fēng)情徐徐道來(lái)種種愛(ài)情。在那個(gè)黃土高原上一個(gè)不起眼的雙水村的小寨，各種情感在這里交織，在這里升騰！
親情
當(dāng)少安在參加全縣升初中的考試中，名列第三被錄取的時(shí)候“他的父親在他面前抱頭痛哭流涕，他第一次看到剛強(qiáng)的父親在他面前流淚，他自己也哭了，是的，他將要和學(xué)校的大門(mén)永遠(yuǎn)的告別了，他多么的不情愿呀，他理解父親的痛苦————爸爸不愿斷送他的前程……�！被蛟S，我們的印象里，父親總是高大與堅(jiān)強(qiáng)的象征，又有誰(shuí)能夠明白那笑容背后的艱辛與無(wú)奈？可是少安知道，為了那個(gè)家他犧牲了太多太多，沒(méi)日沒(méi)夜的忙碌著，從來(lái)沒(méi)有自私過(guò)。他是一名成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他也有過(guò)自己的夢(mèng)想，有過(guò)自己的追求，可他同時(shí)是一個(gè)兒子，是一個(gè)哥哥，面對(duì)癱瘓?jiān)诖驳淖婺�，垂垂老矣的父母，以及同樣�?yōu)秀的弟弟妹妹，他毅然決然的選擇用自己的犧牲，用尚且稚嫩的肩膀扛起家庭重?fù)?dān)，換取全家人的幸福。這是一個(gè)多么有情有義的男子漢啊！在這個(gè)家庭中，每個(gè)成員都在默默奉獻(xiàn)著。有這樣一個(gè)情景，我一直難以忘懷：面對(duì)少平省吃儉用買來(lái)的藥，老祖母一粒一粒地?cái)?shù)著，一遍又一遍，直到死，一粒也沒(méi)吃。一個(gè)一包亂的家卻只因那相扶相攜的親情而變的富有……
高中優(yōu)秀作文12
高樓至上，一個(gè)由熱血少年歷經(jīng)人世滄桑的此人笑看過(guò)往，道：“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！�
在今日，請(qǐng)?jiān)试S我用一個(gè)或許還幼稚得可笑的少年身份來(lái)說(shuō)一說(shuō)這閑愁。
愁，或許在現(xiàn)在的所謂文明里，已成為80后，90后共同的氣質(zhì)，如果你不喜歡，把它說(shuō)成是趕時(shí)髦亦無(wú)所謂，但是它的確如同詩(shī)詞曲賦一般耐讀。
這，當(dāng)是一種無(wú)奈。在幼時(shí)所受的教育里，世界是這樣完美，每一個(gè)人，都是世界的寵兒，善良，博愛(ài)，寧?kù)o，是“社會(huì)”的初始印象。于是乎，我們很開(kāi)心，毫無(wú)忌諱地脫去那本身就單薄透明得可憐的外衣，將自己一絲不掛地裸露在世界的面前，卻在不知不覺(jué)中劃得遍體鱗傷，但撕心裂肺的疼痛傳來(lái)，已是夢(mèng)想與靈魂在與自己作最后的告別……
無(wú)奈，脫去的的外衣已沒(méi)有尋回的必要，所以，我們像蝸牛一樣，親手為自己一點(diǎn)一點(diǎn)打造了一個(gè)厚重的殼，然后一點(diǎn)一點(diǎn)縮進(jìn)去。殼，讓我們窒息，我們只好時(shí)不時(shí)把腦袋探出來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出一口氣，幻化為愁……
這愁，雖沒(méi)有易安那么沉重，連舴艋舟也承托不住，已沒(méi)有南唐后主李煜那一江春水來(lái)的洶涌，更無(wú)范老那位天下而憂的愁顯得壯烈偉大。當(dāng)代的情愁，一如江南煙雨，很輕很弱，來(lái)的悄無(wú)聲息，甚至沒(méi)有緣由可言，各種怪誕的情愫，都可以不由自主的化作愁煙，閑愁，倒像在煙雨中浪漫。
經(jīng)歷的原本不多，卻可以隨手拾起一頁(yè)風(fēng)雨，灌注于心，結(jié)出愁情的花，妖冶于眾目睽睽，然后又黯然凋零于角落。壓在一本叫做青春的書(shū)里，變成書(shū)簽……
不是故作深沉，更不是為賦新詞，只是想在壓抑的現(xiàn)實(shí)里增添一種情調(diào)，她或許讓人心痛卻更使人感知到自我的存在。或許，只能說(shuō)或許，我們被麻痹的太久，不知道應(yīng)該用怎樣的心境來(lái)面對(duì)遇見(jiàn)的那些令人感傷的東西，無(wú)可逃避，只能用一種看似浪漫的閑愁來(lái)掩飾，然后有悄悄的縮回殼里……
高中優(yōu)秀作文13
一曲相思，弦弦聲落人咽淚。今昔何夕？落寞秋影，冷月孤照，夢(mèng)隨云散，天涯路遠(yuǎn)，滿目悵然，相思幾度？伊人遙，幾多情話道成空？晚風(fēng)悵醉，蘭舟催發(fā)何處去？新月蒼涼，碧海驚濤，惹得一簾幽夢(mèng)……
天涯赴約只初見(jiàn)，相逢兩顧情真切，畫(huà)中影，情深意切，淡淡笑靨，如沐春風(fēng)雋心頭，溫情緩緩入卿夢(mèng)，情思闌珊月蒼茫，殘燈猶刻雙人影，落花滿地，琴柔弦和，似水柔情更相挽，繾綣影，雕欄窗中閱詩(shī)行，朝暮間以詞相勉，醉夢(mèng)樓閣，夜闌情深。
風(fēng)起塵落去，怎奈天涯路遙，錦書(shū)難寄，相思難訴，世事多變，縱有千般語(yǔ)也難言，此情怎間隙？塵世少篤情，沉恨寄明月，錦瑟?dú)懬橐簦邕敌撵�，腸欲斷，篇篇詩(shī)詞，字字痛心扉，蝶夢(mèng)已黃梁，杜宇啼夜血，黯然淚肆流。
幽恨入新詞，悵落對(duì)明月，嘆紅塵，孑然身，四顧已茫然，自別離，多少相思情，處處牽愁，幕幕憑添傷幾許？孤身怎堪清影，念念重逢，滿箋淚，寄何人？
錦瑟寂寞聲凄凄，魂夢(mèng)千里恨悠悠，怎忍悲情，待月明，庭院深，夢(mèng)深緣淺。夜闌堪憶，弦弦音律，裊裊慢余吟，孤影清舞，對(duì)月人成雙，畫(huà)中仙，飄渺云中月，月沐闌干，最是那一抹溫柔動(dòng)心悸。試問(wèn)紅顏，知否別離苦？遙念伊人怎解相思苦，今夕誰(shuí)人伴？相思盈盈，韻跡隱隱自嘆息
歌盡碎，夢(mèng)亦醉，孤燈剪影強(qiáng)咽淚，誰(shuí)曾想，任東西，淚空流，夢(mèng)深緣淺。嘆、嘆、嘆！
明月夜，忍悲情，夜闌清月怎堪憶？世間情，戀紅塵，殤別離，浮生若夢(mèng)。哀、哀、哀！
月色朦朧，風(fēng)扶柳，花暗簾影孤，憶舊時(shí)，若幾紅塵，話蒼桑，無(wú)端錦弦，音渡千山道相思，燕地別離入夢(mèng)來(lái)，浮萍散，紅塵多憔悴。無(wú)物似濃情，一片孤云悠悠，如許前塵夢(mèng)，斯般廖落，夜闌幽思情，總難禁，一簾凄涼夢(mèng)。
高中優(yōu)秀作文14
印度尼西亞大海嘯早已過(guò)去，可海嘯留給人們的陰影卻揮之不去。在海嘯發(fā)生地，無(wú)數(shù)人流離失所，淪為難民。人們?nèi)淌苤鵁o(wú)比的痛苦。海邊上破敗的景象慘不忍睹。這對(duì)一個(gè)以旅游業(yè)為重要產(chǎn)業(yè)的國(guó)家來(lái)說(shuō)，這個(gè)打擊是相當(dāng)沉重的�？扇缃衲抢镉只謴�(fù)了往日的繁榮的景象。無(wú)數(shù)的旅游者又重返印度尼西亞，為那里的經(jīng)濟(jì)注入了新的活力。
其實(shí)海嘯的打擊對(duì)印尼人算不了什么。自從受到海嘯襲擊的那一天起，印尼人民就開(kāi)始著手重建他們的家園。雖然海嘯沖走了他們的房子、漁船、汽車、農(nóng)田。但是海嘯沖不走印尼人民的重建家園的決心。因?yàn)樗麄儼严Ｍ艚o了下一個(gè)日出。他們堅(jiān)信：只要我們努力了，一切就會(huì)一天天好起來(lái)的。
就這樣，我們看到了一個(gè)和海嘯前一模一樣的印度尼西亞。
生活也是如此。當(dāng)我們將希望寄予明天的時(shí)候，我們定將會(huì)為了明天而奮斗。
越王勾踐受到吳王夫差的奇恥大辱之后，抱定將來(lái)有一天一定會(huì)打敗吳王夫差的信念，臥薪嘗膽。最終僅用了“三千越甲”就吞并了吳國(guó)，報(bào)了他的奇恥大辱。
當(dāng)紅軍第五次反圍剿失敗后。黨中央把希望留給了鮮紅的黨旗：開(kāi)始了后來(lái)令世人矚目的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，并最終取得了革命的勝利。
著名的音樂(lè)家貝多芬在他剛剛步入他的音樂(lè)高峰時(shí)，突然喪失了聽(tīng)力。這給了他無(wú)比巨大的打擊。他曾經(jīng)憂郁過(guò)，曾經(jīng)彷徨過(guò)。但他從未放棄過(guò)他的音樂(lè)夢(mèng)想。他堅(jiān)信只要堅(jiān)持到明天，他就會(huì)有更好的作品誕生。事實(shí)證明了他是正確的。他把希望留給了明天，而“明天”又回報(bào)給給了他一個(gè)又一個(gè)的不朽的樂(lè)章。
試想一下：要是他們沒(méi)把希望留給明天，而是放棄。那么我想就不會(huì)有勾踐滅吳的奇跡，紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的壯舉，貝多芬的不朽的樂(lè)章。正是他們把希望留給了明天才獲得了今天這樣的成就。
所以，讓我們把希望留給明天，并為之努力。我想：我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
高中優(yōu)秀作文15
淺淺的浮云朦朧了星星的余光，微風(fēng)靜靜佛平了天地間的驊喧，一片又一片的葉在不知不覺(jué)中，鋪滿了交錯(cuò)的道路，偶爾的一聲車?guó)Q，激不起睡夢(mèng)人的眼睛。
遙遠(yuǎn)的天際邊，一顆流星完美的墜落，它追隨著落日的余輝而去。夜，依舊是那么多冷清，沒(méi)有了滿天繁星的陪襯，少了一份浪漫。
千年的老樹(shù)下，迷糊著眼睛的少年，倚靠著老樹(shù)，任由落葉從眼前飄過(guò)，嗅著那芳香的酒氣，嘴角的揚(yáng)起，不知道心里想到得失什么。
多少人能迷戀自由的孤獨(dú)？多少人能留下安靜的心靈？多少人能看清模糊的幻想？還不如坐在樹(shù)下，欣賞那耐人尋味的夜空。
挫折之后留給了人類失落，失落之中沒(méi)有人給予幫助，人們看到底只是少年的冷漠，內(nèi)心的彷徨與無(wú)奈，又有誰(shuí)能夠讀懂？人們看到的只是少年的才華，內(nèi)心的寂寞與凄涼，又有誰(shuí)能夠讀懂？人們看到的只是少年的稚氣，內(nèi)心的苦悶與仇恨，又有誰(shuí)能夠讀懂？
人，扭曲了少年的思維，夜，安撫著受傷的心靈；人，偏激了少年的思維，夜，傾聽(tīng)了少年的心靈。喝了許多酒的少年，醉了；聽(tīng)了許多話的夜空，也醉了。夜一直一直都在陪伴著孤獨(dú)的人，給予了他受傷之后的淚水，給予他創(chuàng)傷之后的良藥。
當(dāng)黎明快要到來(lái)，微風(fēng)掠走了少年的沉醉，醒了的少年，觸摸著夜的靈魂，揮了揮手，告別了還在沉醉中的夜。
陽(yáng)光逐散了黑暗，溫暖了整片大地，落淚的少年，濕潤(rùn)了干枯的大地，鳥(niǎo)鳴聲唧唧喳喳，道路上的行人來(lái)來(lái)往往尖脆的噪音充滿在空氣中，傳向遠(yuǎn)方……
少年抬起頭仰望著天空，希望還能夠看到寂靜中的星星。
新的一天又在重復(fù)著昨日，喧嘩的世界排斥著孤獨(dú)的孩子。僅有的角落里，晶瑩的淚滴等待著夜的到來(lái)……
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