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快作文

快與慢作文

時間:2021-09-16 10:00:23 快作文 我要投稿

【精華】快與慢作文合集九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的快與慢作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】快與慢作文合集九篇

快與慢作文 篇1

  身為一名學(xué)習(xí)委員,同學(xué)的作業(yè)要立馬交了就立馬送到老師辦公室。因?yàn)槲覀兪莾蓚語文學(xué)習(xí)文員,但共同干同一件事——收全班同學(xué)的語文作業(yè)。當(dāng)時競選班長,我被選上當(dāng)語文學(xué)習(xí)委員,而另一個同學(xué)曾經(jīng)已經(jīng)是語文學(xué)習(xí)委員了,又被選上了,所以她所得的經(jīng)驗(yàn)會比我多一些。但漸漸的我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象……

  這位和我擔(dān)任同樣職位的人,名叫李鸝歌。她收作業(yè)從來不慌不忙,這星期的作業(yè)可以收到下星期也沒上交給班主任。我真的是挺佩服她的。做事從來不緊不慢。因?yàn)楫?dāng)時我剛上任,也不太了解要做些啥,我只知道跟著李鸝歌做就行了。但卻沒想到她收的作業(yè),可以收那么久;蛟S因?yàn)槲耶?dāng)時剛上任,小組組長交作業(yè)都已經(jīng)習(xí)慣交給李鸝歌了,記名也是她記,也夠累的。至于,其實(shí)現(xiàn)在也是這樣。當(dāng)時我只負(fù)責(zé)送作業(yè),好輕松啊!李鸝歌收作業(yè)慢慢吞吞,而我正好相反,今天做的作業(yè),巴不得一來到學(xué)校就收齊交給班主任。所以最近,一做完操我就開始向每一組的小組長催語文作業(yè),沒寫完的也不等了,直接記名,上報(bào)給班主任,沒寫完的下午留堂。所以,現(xiàn)在收的作業(yè)可以第一節(jié)課還沒上就送到老師辦公室。但偶爾有時候,作業(yè)過多,收得亂七八糟,又有好多人沒做作業(yè),我們又記不過來,經(jīng)常有人渾水摸魚就過了關(guān)。因?yàn)槲覞u漸發(fā)現(xiàn),只要在第一節(jié)課上課之前沒收完作業(yè),你就甭想再把作業(yè)收好。一下課大家都跑去瘋玩了,教室里亂糟糟的。所以在第一節(jié)課上課之前,我都會催組長交作業(yè)。

  再把鏡頭轉(zhuǎn)向李鸝歌,人家正在優(yōu)哉游哉的吃早餐呢,誰叫我不在學(xué)校吃,在家里早早的就吃完了,不過,她也是有工作的,記名。有些交的慢的組長,直接把名字告訴我,由我來匯報(bào)給李鸝歌,由李鸝歌來把名字填寫在黑名單里。我怕忘了誰的名字,就一直再念,沒想到李鸝歌剛拿出本子就不緊不慢的說:“今天幾號?”我一回答,把剛才記得名字全給忘了。

快與慢作文 篇2

  風(fēng)靜靜地劃過天空,緩慢地帶走空氣中的塵埃;雨淅瀝地落下,像一曲快慢交織的音符,滋潤萬物;陽光漸漸覆蓋地面,悄然而至。生活亦是如此,在快慢中徘徊,也許很多人都偏愛某一方面。而我認(rèn)為,快與慢都是生活的記憶,應(yīng)該認(rèn)真對待,只是程度不同。

  現(xiàn)代生活中,高樓林立,交通縱橫,每日的時間很緊張,一些人漸漸習(xí)慣以“快”來生活。這樣的生活說來也輕松,瀟灑,從這方面看無疑是好的?墒,當(dāng)自己冷靜地坐下來沉思時,或許感覺會有所差異。因?yàn)樵凇翱臁敝,你可以體會到快樂,滿足,仔細(xì)等?此坪唵危煲獾纳钕拢陲椓,甚至忽視了這些最深沉的習(xí)慣。

  快意的生活,揮舞著瀟灑;快意的生活,充實(shí)著快樂;快意的生活,超脫了束縛。然而,“慢”中所表現(xiàn)出來的生活又別有一番韻味。

  慢是一種交往方式。在人際交往的過程中,抱著相安無事的態(tài)度是無濟(jì)于事的。這時一個人的性格和交往方式?jīng)Q定了他的存在價值。歸根到底就是一個慢字。與陌生人交流,要仔細(xì)斟酌每句話,慢慢地了解對方的意圖;與親人交談時,多一份耐心,靜靜聽著對方的話;與朋友交流時,當(dāng)他開心時,自己徐徐聽他說,靜默地分享快樂。當(dāng)他傷心時,自己慢慢地,一字一句地安慰他,讓他走出陰霾,找回快樂生活的信心。

  慢是一種生活心態(tài)。你還在為自己的理想而匆匆趕路嗎?何不暫且放下行囊,在前進(jìn)的道路上放慢腳步,詩意地享受生活呢?詩意的生活,是對慢的詮釋,是心靈的享受。前路依舊很遠(yuǎn),后路已成回憶。只有今時,今地掌握在我們手中。睜開雙眼,看道路兩旁的奇花異草,奇麗紛芳;放松心情聽潺潺的流水,輕脆悠揚(yáng);放聲吶喊,聽山谷中的回聲,蕩漾心胸。慢是一種放松的心態(tài)。

  慢是一種人生境界。寵辱不驚,看庭前花開花落。去留無意,任天上云卷云舒。人生似一場電影,總有結(jié)局的時候。我們不能左右時間的流逝,但可以慢慢品味這個過程。這就像個五味瓶,酸甜苦辣咸。結(jié)果無法改變,但可充實(shí)過程。以深情的文字,以動人的情感,以深沉的方式,靜靜地,慢慢地描繪這些片段,并以自己一生的時間,完成這個真實(shí)的故事,以此折射出對人生的感悟。慢是睿智,聰慧,深沉的先行者,是面對一切都不急不躁的泰然處之的導(dǎo)師。慢,是一種升華的人生境界。

  在快與慢的交織中學(xué)會生活,在快與慢的影響中享受生活,讓快與慢都營造心靈的寧靜,留下生活中最美好的回憶。

快與慢作文 篇3

  在當(dāng)今時代,“快餐文化”已成為一道標(biāo)志性的風(fēng)景線。而俗語有云:“慢工出細(xì)活”。那么,在而今的生活中,究竟是“快”是真,“慢”是假,還是“快”是虛,“慢”是實(shí)?

  快與慢如影隨形,沒有“慢”的基礎(chǔ),就沒有“快”的動力。人人都知道,瑞士人的生活向來是快節(jié)奏并且精準(zhǔn)的,也正是由于他們這份對時間近乎苛刻的要求,才造就了舉世聞名的瑞士手表。但同時,瑞士人享受生活的程度也是不亞于法國人的。他們比美國人講究吃,愿意用心并且仔細(xì)地花費(fèi)時間準(zhǔn)備豐盛而營養(yǎng)的餐飯;他們也比美國人講究穿,愿意花費(fèi)時間來慢慢挑選一件考究的晚宴禮服。因此,瑞士人是既快又慢,這樣他們才會有著充實(shí)卻又不乏愜意的生活。

  快與慢環(huán)環(huán)相扣,沒有“慢”的塑形,就沒有“快”的雕琢。一個孩子想要捉一只美麗的花蝴蝶,幾次都不得要領(lǐng),受了驚動的花蝴蝶便從花朵上翩然起飛,孩子記得向母親哭鬧起來。旁邊的一位老者見了,慈祥地笑著說:“孩子,捉蝴蝶心要慢,手要快!敝灰娝o靜將雙手移向花朵上一只白蝶的翅后,不慌不忙,然后卻猛然一闔雙手——白蝶的翅膀便在手心輕微地扇動。“心要慢,手要快”——正是由于有了平和而不急躁的心,才有手掌那準(zhǔn)確而又迅速的一闔,才有了最終如同那美麗的蝶兒一樣精美而又真實(shí)的成果。

  快與慢彼此相融,沒有“慢”的調(diào)和,就沒有“快”的馳騁。有人說“快即是慢”,初見這句話,總覺得似一個謬論般。但其實(shí),快與慢不僅能獨(dú)立存在,同時也相互聯(lián)系,相互依存。有時候,確實(shí)“快即是慢”,而有時候,則是無快也無慢,慢是最慢的快,它在一定條件下,不僅有著慢所帶來的平和、精準(zhǔn)、細(xì)膩,這有著快所具有的高效、迅捷、便利。同樣,在一定的條件下,快也是最快的慢。這時的快與慢相輔相成,無法從中剝離出絕對的快,更無法從中剝離出絕對的慢。

  因此,快與慢并不是絕對的,相互分離的。只有你把握了快與慢的準(zhǔn)確結(jié)合,有效地支配你的時間,這樣你才把握了生活的速度,思想的速度,生命的速度。

快與慢作文 篇4

  走得太快,跑得太慢,就會失去了欣賞沿途美景的趣味,走得太快,行得太慢,就會沒有往日一心向前的斗志,停滯不前。那么,把握好快與慢的節(jié)奏,已成為當(dāng)前最考驗(yàn)我們的命題。

  我們?yōu)槭裁磫适Я寺哪芰δ?最愛“快進(jìn)”,狂點(diǎn)“刷新”;寄信最好是快寄;坐車,最好是高速公路;坐飛機(jī),最好是直航;做事,最好名利雙收;創(chuàng)業(yè),最好是一夜暴富;結(jié)婚,最好是現(xiàn)車現(xiàn)房……我們只嘆一句:一萬年太久,只爭朝夕。現(xiàn)在人們的心態(tài)就是不能等,可以快,但不可以快,但是過快,往往造成的結(jié)果是欲速則不達(dá)。我們在快的同時,迎來了更多是的災(zāi)難和意外,更低的效率與結(jié)果,就這樣,我們在“急之國”消耗的是自己。慢點(diǎn),悠著點(diǎn),讓生活喝上一杯碧螺春,細(xì)細(xì)品來,必有一陣味覺盛宴;讓生活少喝一二鍋頭,太嗆太辣,人們消化不來的。

  但不是意味著我們什么都要慢,有一些事情必須馬上處理,方能解決──校車事故過后,天堂的孩子仍在微笑,他們的父母感到一陣暖意。不為什么,正是政府對此時的高度重視及承諾的安全保障。20xx年底,國務(wù)院發(fā)布了《校車安全條例》牽動人心,首先是制度賦權(quán),給予校車在道路繁忙是優(yōu)先通行等權(quán)利,在者是實(shí)現(xiàn)“快給一輛安全校車”的民生要求。“快”就是如此體現(xiàn)的',雖然這些賦權(quán)是一次次校車事故案例逼出來的,但政府的調(diào)理快一步,國家關(guān)懷民生的腳步就會大一步,這不僅是對天堂孩子的安慰,還是對孩子和家長的安全保障。這樣的快,必須快馬加鞭,必須毫不猶豫。

  城市與農(nóng)村的矛盾,就是快與慢的矛盾。城市發(fā)展太快,農(nóng)村發(fā)展太慢,就由我們當(dāng)年迫不及待把發(fā)展由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市開始,農(nóng)村注定跟不上步伐。許多人不再把衣錦還鄉(xiāng)作為一種榮耀,許多人迫不及待的實(shí)現(xiàn)“農(nóng)轉(zhuǎn)非”迫不及待要跳出“農(nóng)門”,所以才導(dǎo)致城市與農(nóng)村步伐不整齊,節(jié)奏不一樣的結(jié)果。城市固然需要加快腳步,發(fā)展經(jīng)濟(jì),提升生產(chǎn)力,但農(nóng)村的慢發(fā)展也可以成為人們心目中的的一片凈土,我們厭倦了城市的快節(jié)奏時,不妨回到農(nóng)村,找一菩提樹,找一張明鏡臺,坐下即如來,低頭即觀音,不必忌諱農(nóng)村,讓農(nóng)村的慢發(fā)展成為我們另一片廣闊的天空……

  快,慢,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾嗡伎,快在捷足先登,先撥頭籌;慢在明察秋毫,統(tǒng)籌全局,都是我們急需把握的方向和節(jié)奏。

快與慢作文 篇5

  暑假里,我和爸爸媽媽一起去練習(xí)跑步。

  跑道是二百五十米一圈的,我站在起跑線上,做好準(zhǔn)備,屏息凝神。媽媽一聲令下:“預(yù)備,跑!”,同時按下秒表。我像箭離弦一般沖了出去,邁開大步跑了起來。一圈跑完,到終點(diǎn),媽媽瞪大眼睛,她的眼里,有吃驚,有生氣,還有一絲著急……“太慢了!”媽媽的話給我沉重一擊,“一分零六秒!你算算,照這個速度,跑四百米和八百米,得跑多久啊?”我垂頭喪氣地想,唉,媽媽說的沒錯,按照這個速度跑四百米,充其量也只有合格。

  我仰頭看著漆黑的天空,長嘆了一口氣。這時,爸爸走過來,拍拍我的肩膀,笑容滿面地說:“哎喲,不錯嘛!跑得很快呀!我也比你快不了多少呢!”我一聽爸爸的話,又有了一些信心。今天,天色特別好,能看見空中高掛的兩顆小星星呢!那兩顆小星星雖然很小,但我分明看到了它們眨著眼,像在鼓勵我。

  我大聲地說:“那么,我再跑一圈試試!”爸爸高興極了,眼鏡幾乎放出光來:“好哇!我在前面跑,你來追我怎么樣?”他迅速地脫掉皮鞋,赤著腳,擺好姿勢,開跑了。他一下子就超過我了。我立刻趕上,可是老爸又加速了。我咬緊牙關(guān),拼命地追老爸,趕啊趕,累得氣喘吁吁。最后,老爸跑了五十二秒,我跑了五十七秒!媽媽驚喜道:“哇,快了這么多,潛力很大啊!第一次肯定沒有盡全力吧?認(rèn)真對待,你應(yīng)該可以的!”

  我和爸媽坐在草坪上歇息片刻,我對老爸說:“呀,老爸你寶刀未老么!你還說比我快不了多少?”老爸笑嘻嘻的,嘴角向上揚(yáng)起,好像重新恢復(fù)了年輕時的活力,眼中藏著一絲調(diào)皮:“激將法唄!”哦,我真覺得此刻的老爸像個老頑童呀!媽媽的嘴角也露出一絲不易察覺的微笑:“潘潘,要繼續(xù)努力哦!”

  是啊,爸爸看著我,媽媽看著我,連天上的星星也都看著我,說我慢也好,夸我快也好,都是爸爸媽媽的良苦用心,蘊(yùn)藏著一份特別的濃濃的愛。我怎么能不再快一點(diǎn)呢?

快與慢作文 篇6

  快與慢是一對反義詞,他們各有優(yōu)點(diǎn)與不足?,可捷足先登,以會導(dǎo)致急功近利。慢,可統(tǒng)籌全局,也會導(dǎo)致因循守舊,落后于他人。因此,快與慢,應(yīng)辯證對待,把握好快與慢的節(jié)奏。從而找到一通往成功的道路。

  快,能先拔頭籌,捷足先登,所以我們要快。正如馬云快速到看到網(wǎng)上購物這一市場,而捷足先登地創(chuàng)建了淘寶。從而使他的事業(yè)更上一層樓。國內(nèi)有馬云,國外也有喬布斯。喬布斯他正是因?yàn)榭焖俚亓私獾搅巳藗兊男枨,而從同行不能及的速度推出蘋果一系列的產(chǎn)品,生活中許多類似的事例無不告訴我們快的重要性,那么我們是否要快了?

  在我看來要快未必好,在如今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時代,沒有人可以否認(rèn)中國GDP增長的速度,中國快速增長的GDP會讓別人認(rèn)為中國要崛起了,要復(fù)興了。但,其實(shí)不然,中國GDP盡管快速發(fā)展,但人民生活水平提高緩慢,收入差距懸殊。雖然GDP快速增長,但過于急功近利,不能做到統(tǒng)籌全局,所以使得人們的幸福指數(shù)下降。

  快的同時也要統(tǒng)籌全局,把握好快的節(jié)奏。

  慢,可明察秋毫,統(tǒng)籌全面,因此我們要慢。在當(dāng)今物欲橫流的社會中,使人變得浮躁,急功近利,F(xiàn)今已經(jīng)沒有幾個人可慢下來。但也有個別例子,正如火熱的美國影片《功夫熊貓》,此片之所以會風(fēng)靡全球,正是因?yàn)槠鋭?chuàng)作團(tuán)體提倡“慢主義”,主張慢工出細(xì)活,無論是一個鏡頭還是一個細(xì)微的動作也要統(tǒng)籌這全片來考慮。但是現(xiàn)在的世人會誤以為慢就是以不變應(yīng)萬變,最終落后于世界大潮流,加速自身的滅亡。這正如柯達(dá)破產(chǎn)給我們啟示一樣?逻_(dá)本是統(tǒng)治膠片行業(yè)百年的龍頭。但是柯達(dá)卻洋洋得意一點(diǎn)成就,就停下前進(jìn)的步伐,柯達(dá)本以為這樣慢行會更有利于統(tǒng)籌全局,然而柯達(dá)卻誤解了“慢”而造成了因循守舊,不肯創(chuàng)新的局面,這樣錯誤的理解,使得曾經(jīng)輝煌一時的柯達(dá)在其一百年之際,被迫申請破產(chǎn)保護(hù)。

  慢的同時也應(yīng)縱觀各方,正確操縱慢的方法。

  綜上所述,我們應(yīng)合理把握快與慢,在追求快的同時應(yīng)統(tǒng)籌全局,在慢的同時亦要把握時機(jī),捷足先登。

  我們應(yīng)要學(xué)會辯證對待快與慢,也要學(xué)會用我們的智慧,正確把握快與慢的節(jié)奏,從而找到一條離成功更為接近的道路。

快與慢作文 篇7

  今天上補(bǔ)習(xí)班時,我每一節(jié)課都聽得非常仔細(xì),可以說都已經(jīng)入了迷。下課鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來,可我竟然還沒聽到。望著同學(xué)們一個個拿著包走出了教師,我竟然問老師怎么了。放學(xué)后,我和同學(xué)們一起玩!险n、放學(xué)、玩耍,一切就如流水般的過去了,一天,也就這么地過去了。

  但是有的時候,我卻覺得,一直有一種度日如年的感覺。也一直覺得,時間就像一只小烏龜似的,正在慢慢地爬著。

  難道,時間與時間之間,真的會有時快有時慢嗎?但是,一天都是24小時,都是1秒1秒地累,一分一分地計(jì),又怎么會不一樣呢?

  我?guī)е蓡柹狭税俣,這才解開了我的心中之謎:如果正在做的事情有意義,很有趣或者學(xué)習(xí)緊張時,在認(rèn)真對待某一件事物,人們往往會產(chǎn)生一種錯覺,會把時間估計(jì)得很短,就像流水一般,飛馳而過;相反,如果生活無趣,對待學(xué)習(xí)松懈,人們就會產(chǎn)生令一種錯覺,會把時間估計(jì)得很長,所以會覺得時間過得非常的慢。

  這是,我才恍然大悟,原來一個生活時間的快與慢和一個人的生活態(tài)度有關(guān)。

快與慢作文 篇8

  兩分鐘有多久?有人會覺得兩分鐘很短,有人會覺得兩分鐘很漫長?墒钦l又會知道兩分鐘有多久呢?

  今天,我來到二課堂學(xué)習(xí),一進(jìn)教室,就聽見有些同學(xué)再說,今天有可能是楊老師,或是彭老師。時間一分一秒的過去了,耳邊響起清脆的上課鈴聲,一看見是楊老師走進(jìn)教室,同學(xué)們便歡呼的鼓起了掌。老師告訴我們題目:兩分鐘有多久。我心想:兩分鐘能玩什么游戲呢?兩分鐘這么快,怎么不玩長一點(diǎn)呢?我?guī)е鴿M腦的疑問進(jìn)入了游戲世界。我們玩了一個兩分鐘定格,老師選了兩個同學(xué)上來做動作,一個同學(xué)下了一個豎叉,一個同學(xué)雙手平舉雙腳并攏,再下蹲,他們臉上洋溢著笑容,同學(xué)們看著他們做了一個這么有特點(diǎn)的動作,一個個都忍不住哈哈大笑起來。時間一分一秒的過去了,臺上的兩位同學(xué)似乎有些堅(jiān)持不住了,下“一”字的同學(xué)腿有些痛了,他雙手握成拳頭,撐著地面,原先高興的表情如今變得很痛苦,顯出一副煎熬的表情,另一個同學(xué)也堅(jiān)持不住了,雙腿開始發(fā)抖,頭上的汗珠不知什么時候冒了出來,終于,開始了倒計(jì)時:“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1、”最后,老師說:“時間到!”兩位同學(xué)疲憊的回到了坐位上。

  從這個游戲讓我知道了時間過的可真慢,可是時間也有過得快的時候。

  下面,我們又玩了兩個游戲,一個叫兩分鐘寫作。我們從書包里拿出了一個本子和一支筆,要求在兩分鐘的時間里寫一篇,我聽了,心想:兩分鐘寫作又能寫多少呢?不可能吧。老師一聲令下,我們一個個埋頭寫,可是時間就是過的這么快,我還只寫了一的開頭,就結(jié)束了。后來,我們又玩了一個游戲,叫:兩分鐘自由活動。在活動中,有些同學(xué)在寫小說,有些同學(xué)在玩溜溜球,有些同學(xué)在打牌……我和劉溢思她們正在高興的聊天,正聊的高興的時候,時間過去了,唉,時間可真短暫!

  我現(xiàn)在終于知道了兩分中的快與慢。

快與慢作文 篇9

  快和慢是一對反義詞,不可能結(jié)合,但是,我的家庭中就有一對夫妻,女的是快夫人,男的是慢先生,他們就是我的父母。

  我從小就生活在這樣的環(huán)境里。每天早晨,媽媽很早就喊我起床,還一個勁地喊:“快點(diǎn),快點(diǎn),要遲到了,在慢一會兒,班主任要上門找你了!蔽译S手拉開簾子,有些生氣:“媽,外面天都還蒙蒙亮,才幾點(diǎn)啊,再睡一會兒吧!”我一把奪過被子,繼續(xù)做我的美夢,媽媽不樂意了,一下子掀開被子,撓我的癢。我實(shí)在沒辦法,只好起床了,我在衣櫥前挑來挑去,實(shí)在是選不好了。媽媽在一旁等急了,拿起一套運(yùn)動服扔在床上,還沒等我反應(yīng)過來,我已經(jīng)穿上了那套衣服。

  我坐在餐桌前,等著媽媽的早餐,不一會兒,媽媽就端著小籠包,吐司夾蛋,五谷豆?jié){和南瓜餅走出廚房。我夾著吐司里的蛋,一口一口地品嘗著,媽媽卻已經(jīng)消滅了小籠包和南瓜餅,正在嚼著雞蛋,看我吃得那么“快”,就催我“快點(diǎn),吃那么慢,去食堂里打第二份飯,你就輪不到了。快點(diǎn),吃快點(diǎn)!快點(diǎn),不然沒得吃。”爸爸開口了:“吃那么快,豬啊!催命一樣,你又不趕飛機(jī)不趕火車,吃的快有什么用,消化得了?別聽她的,細(xì)嚼慢咽,才有助于吸收!

  媽媽盯著爸爸,想說什么,但是,看見爸爸那殺人的眼神,狠狠地咬了一大口吐司,我看見夾在中間的蛋噴出來膠狀蛋液,正噴在爸爸的豆?jié){里,我看,又有一場“世界”大戰(zhàn)了,我又不知道該幫哪一方,趁著上學(xué)時間快到了,我趕緊溜出家門,不管家里的餐桌上是多么“熱鬧”!

  我雖然習(xí)慣了媽媽那套快速法,也習(xí)慣了爸爸那套龜速法,可我有個疑問,他們倆是如何走一起的?

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