有關(guān)四年級秋天作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級秋天作文4篇,希望對大家有所幫助。
四年級秋天作文 篇1
秋天到了,天高云淡,涼爽宜人。
樹林的地上落滿了銀杏葉,像一把大扇子,還有那紅的像一團團火一樣的楓葉,更迷人的是那菊花香飄十里,顏色迷人,各不相同,有白色的,有紅色的,還有粉色的……好看極了。
地上一朵朵的鮮花像是在歡快的跳舞,一只小白兔在草地上跑來跑去,一群群小鳥在枝頭開起了演唱會,一會又飛出來了一群小蝴蝶在空中跳舞,可愛極了。
田野里的莊稼都成熟了,有紅著臉的高粱,有低頭彎腰的向日葵,還有黃燦燦的稻子……
果園里又是一個水果天地,那里的水果各種各樣,有香甜可口的石榴,有美味無比的柿子,還有那碩大的蘋果掛滿枝頭,壓彎了樹枝。我最喜愛美味無比的柿子,吃一口,!好甜喲,那鮮黃的汁液流滿了我的全身,甜透著我的心田。
秋天雖然沒有春天那么美麗,也沒有夏天那么熱鬧,也沒有冬天那么寧靜,但是,我還是喜歡秋天。
四年級秋天作文 篇2
人們都贊美萬紫千紅、繁花似錦的春天。但我更愛天高氣爽的秋天。秋天,比春天更富有欣欣向榮的景象,更富有絢麗的色彩。
星期天,我到郊外尋找秋天的足跡,大路兩旁排著白楊樹,脫下夏裝,換上秋裝。一陣秋風(fēng)拂過,樹旁的幾株野菊花正開的高興、熱鬧。就像仙女在翩翩起舞。
大路的兩旁是稻田,田里是金燦燦的稻谷,飄散著芳香,好像燦爛的彩霞也在田間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,整個稻田就像黃金的地毯,田間,農(nóng)民們正在收割稻谷。以前人們用鐮刀收割,現(xiàn)在用聯(lián)合收割機,一小時收割10多畝地,省工又省力。豐富的田野里不時傳來歡快的笑聲。
在稻田的附近,有一塊不算大的田地,地里長著很高大的玉米,它們精神抖擻,迎著掠過的秋風(fēng),交頭接耳,好像悄悄傳遞豐收的信息,葉子上晶瑩的'露珠鉆到泥土里去了,為豐收貢獻一份力量。高粱也不示弱,在田間仰著頭彎著腰,也正盼望著農(nóng)民把它們收回家。
田邊的小河變清澈了,水卻變涼了。小魚和小蝦在水里歡快的玩捉迷藏呢!水面飄著幾片黃葉,就像幾只小船載著螞蟻順流而下,一群大鵝在水面上撲打著翅膀,嬉戲玩耍,濺起朵朵美麗的水花。
稻田的盡頭,是連綿不絕的山嶺,顏色有點泛黃,山上的野花野草們,用殘余的一些綠,襯托著秋天。
啊,秋天的田野,你在農(nóng)民伯伯的耕耘下,明天你會更美麗、迷人。
四年級秋天作文 篇3
秋天仿佛一位仙女,悄悄地來到了我們的身邊。
秋的聲音,從一碧如洗的空中劃過,清脆透亮?,小鳥在嬉戲,大雁在南飛,老鷹時隱時現(xiàn),還不時發(fā)出叫聲,那是迎接秋的吟唱。
秋的聲音,從燦爛深邃的樹林傳出,熱鬧而興奮。看,小熊和松鼠們忙碌著,它們在準(zhǔn)備過冬的食物。樹叢中,濃濃淡淡的綠,明明暗暗的黃,深深淺淺的紅,那是來自絢爛的鳴奏。
秋的聲音,從清新宜人的田野中響起,歡快而深情?,田野里,隨風(fēng)翻滾的金色稻浪,在秋高氣爽的晴空下,歡快地點頭,盡情綻放著泥土的氣息。隨著拖拉機的隆隆聲,一捆捆麥子被送向遠(yuǎn)方,歡笑勞作的農(nóng)民伯伯,田間奔跑嬉鬧的孩童,沉浸在大地溫情的懷抱里。
聽,秋的聲音!秋的聲音是美妙動聽的,是豐富多采的!沙沙沙,沙沙沙,秋雨帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,把秋天的大門打開了。刷刷刷,刷刷刷,樹葉飄啊飄啊,好象在說:“樹媽媽,謝謝您把我養(yǎng)大,明年春天再見!薄
秋的聲音,藏在每一只大雁身上,響在每一棵粗壯的大樹上,伴著農(nóng)民伯伯的歡聲笑語,隨著每一滴雨點走進了我們的心里。秋的聲音,美妙無比!
聽,秋的聲音!
四年級秋天作文 篇4
秋高氣爽,天高云淡,我迫不及待地拿起畫筆,畫出一幅美麗的秋天的圖畫。
圖畫上,蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云,好像圓圓胖胖的棉花糖。一群大雁在空中飛過,它們扇動著翅膀好像在說:“北方轉(zhuǎn)涼了,我們要到溫暖的南方過冬了,明年春天再見!”
遠(yuǎn)處,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把。辛苦了一年的農(nóng)民歡天喜地地忙著收割莊稼。
近處的果園里,蘋果露出紅紅的臉頰,梨樹掛起金黃的燈籠,山楂樹上碩果累累,好像掛滿了一顆顆火紅火紅的紅寶石。還有柿子,大棗,葡萄……各種各樣的水果你擠我碰,爭著讓人們?nèi)フ!一個小姑娘像小松鼠一樣靈活,“蹭蹭蹭”地爬到梯子上,伸手去夠掛在樹梢上的一個又大又紅的大蘋果,她輕輕地咬了一口,這蘋果真是又脆又甜啊!這可真是豐收的喜悅啊!
金秋時節(jié),五谷豐登,瓜果飄香,我愛這秋天的圖畫,更愛這收獲的季節(jié)。同學(xué)們,你們喜歡我的這幅秋天的圖畫嗎?
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