我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文匯編11篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文1
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地刻在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。站在成人的門檻外，眼前身后或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)就是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。曾經(jīng)五味的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。
在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有別人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切，給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。我也曾在一棵樹(shù)下安靜地休憩過(guò)，凝神思考著自己在尋找什么；我也曾在松手的一瞬間被甩出老遠(yuǎn)，需要花費(fèi)的時(shí)間站在原來(lái)的起點(diǎn)上重新開(kāi)始；我也曾孤單一人夜行百里，來(lái)到這個(gè)荒島打算過(guò)遠(yuǎn)離人世紛雜的日子……但從始至終我沒(méi)有改變的就是————我一直都不曾放棄。
為了尋找兒時(shí)的夢(mèng)想，再次整裝出發(fā)；為站回原來(lái)的起點(diǎn)，毫不顧慮外界的譏諷與嘲笑，艱難地向前爬行；為贖回自己出賣的靈魂，找回內(nèi)心的那一份感動(dòng)，努力著……為這個(gè)生命，各種方式證明自己的存在。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”，退縮將不再是理由；就在我快要放棄時(shí)，，拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有’難’這個(gè)字”，困難將不再是借口。
人的一生總在不斷地跌倒，又不斷地爬起，失敗的人會(huì)說(shuō)：老天沒(méi)有給我機(jī)遇；成功的人會(huì)說(shuō)：上帝把我從門里踢出來(lái)，我再想辦法從窗子爬進(jìn)去。這就是一種成長(zhǎng)。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)；成長(zhǎng)承載著汗水，也襯托出努力。沿著成長(zhǎng)的足跡，一次次，我們追隨星光夢(mèng)影，迎向成熟。走向未來(lái)。成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長(zhǎng)之路可能是灰暗無(wú)光的，如同收攏華美翅羽的孔雀，但不能放棄期待，因?yàn)榭鞓?lè)可能就在那里等待。千帆過(guò)盡，總會(huì)有雪白的海浪載你去彼岸的快樂(lè)之島。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文2
歲月的年輪已悄無(wú)聲息地走過(guò)了14個(gè)春秋，風(fēng)花秋月，花開(kāi)花落。伴隨著時(shí)光的腳步，我在歲月中一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大。
小時(shí)候，我喜歡下雨的日子，喜歡看那雨滴如珍珠般從天上落下來(lái)，打在地上，喜歡聆聽(tīng)它們合奏的動(dòng)聽(tīng)的歌。我更喜歡的是騎在爸爸肩上，在雨中漫步。坐在爸爸的肩上，他的肩膀厚實(shí)而有力，將我整個(gè)人撐起來(lái)，我會(huì)覺(jué)得我比平常高了好多。媽媽在旁邊為我們打著傘，她的腳輕輕地踮了起來(lái)，手中的傘因拿不穩(wěn)而輕輕地?cái)[動(dòng)著。爸爸媽媽都笑著，露出雪白的牙齒。雨下得越來(lái)越大，一顆一顆的雨滴從傘上滑落，落在了爸爸媽媽的大衣上。爸爸背著我，媽媽為我打著傘，我們就這樣走回家。我就在爸爸媽媽的呵護(hù)下，慢慢地長(zhǎng)大，時(shí)光的雨珠永遠(yuǎn)也不會(huì)打在我身上。
當(dāng)我大一些了，身旁也總會(huì)有我的朋友。夏天，我們躺在溪旁的草地上，看著白云朵朵，點(diǎn)綴在藍(lán)天上�？粗毙屈c(diǎn)點(diǎn)，在星空中眨眼睛。冬天，我們戴著手套，戴著圍巾，在雪地里堆雪人，打雪仗。我們手拉著手走在時(shí)光的道路上，肩并著肩面對(duì)人生的困難和挑戰(zhàn)。我們可以坐在樹(shù)上互相分享每天的喜怒哀樂(lè)，一起笑，一起哭，一起奔跑，一起散步。當(dāng)我在奔跑時(shí)摔倒了，她將我扶起來(lái)，拍拍我身上的灰，笑著對(duì)我說(shuō)這沒(méi)關(guān)系。當(dāng)她傷心流淚時(shí)，我會(huì)用紙巾將她臉上的淚水一滴一滴地擦干，并拍拍她的肩對(duì)她說(shuō)這沒(méi)關(guān)系。我就這樣和朋友一起，慢慢地長(zhǎng)大。
在我上學(xué)時(shí)，我的身上有一股書香味。我喜歡看書，我被每一本書獨(dú)特的香味和魅力所吸引。我喜歡靠在樹(shù)下，看著書，沐著陽(yáng)光，享受著微風(fēng)。伏爾泰說(shuō)過(guò)：“讀書使人心明眼亮。"我確有深刻的體會(huì)。當(dāng)我在看上時(shí)，心靈就像安靜的湖面。每當(dāng)我讀完一本書，我心里總會(huì)有些喜悅。我喜歡看中國(guó)的歷史書，也喜歡看外國(guó)的名著。這樣一來(lái)，我就可以了解到中國(guó)的文化和外國(guó)的不同。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張起來(lái)了，但我仍然會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看書。在知識(shí)的熏陶下，我慢慢地長(zhǎng)大。
媽媽說(shuō)以后社會(huì)上比我優(yōu)秀的人會(huì)很多。其實(shí)我在學(xué)校里就感覺(jué)到了。有的人我從心里敬佩他們，德、智、體、美、勞他們?nèi)慷季邆�。在他們面前，我只是一個(gè)不起眼的人。但我也知道，只要自己踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，自己會(huì)趕上他們的。雖說(shuō)這途中必定會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，但是要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，哪能不經(jīng)歷這些？于是，我學(xué)著那些令我敬佩的人的樣子，盡量改正自己身上不好的行為，磨練著我自己。追求著我的目標(biāo)，我?jiàn)^斗著，我努力著，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)，是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，正是有了親人，有了朋友，有了知識(shí)，我才有了力量，去追求我的目標(biāo)，奮斗努力著慢慢長(zhǎng)大。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文3
時(shí)間宛如流水，匆匆而來(lái)，匆匆地去。四年級(jí)的往事已成了過(guò)去，我們進(jìn)入五年級(jí)嶄新的開(kāi)始。不知不覺(jué)中，大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，通過(guò)那一件件小事，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，一句句話語(yǔ)，我都不禁深切地感受到：我們?cè)谶M(jìn)步，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
自丁靜老師剛開(kāi)始接我們班時(shí)，同學(xué)們對(duì)她都那么陌生；漸漸地，熟悉了，變得熱鬧起來(lái)；到現(xiàn)在，我們開(kāi)始跟陌生，曾經(jīng)揮手告別，望眼看去的未來(lái)不再那么遙遠(yuǎn)，大家努力的把握今天，讓這個(gè)新的班級(jí)變得更美好，和諧，溫馨，團(tuán)結(jié)……
說(shuō)在進(jìn)步，看一看周圍就知道。以前的調(diào)皮蛋，一直不肯聽(tīng)老師的話，到了五年級(jí)，漸漸變得懂事了，也熱愛(ài)幫助老師和同學(xué)了。雖然偶爾犯了些調(diào)皮，錯(cuò)誤，作為同班同學(xué)的我們有時(shí)還是可以理解的。以前拖拉作業(yè)的，現(xiàn)在可以看見(jiàn)他／她們正在努力的改變自己，寫作業(yè)快一些，專心一意而不三心二意，按時(shí)交作業(yè)等，讓大家對(duì)他／她們刮目相看。同時(shí)，優(yōu)秀的同學(xué)呢，在努力的保持或是做得更好。其次那些表現(xiàn)一般或是良好的同學(xué)，也在向著優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取完善自己，超越自己。這樣，時(shí)間長(zhǎng)了，大家的進(jìn)步就不小了。因此，我們經(jīng)常就得到老師，領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
說(shuō)在成長(zhǎng)，觀察一下生活就明白。五年級(jí)開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們常一有閑暇的時(shí)候，就去幫助嚴(yán)書記，尹老師做些力所能及的小事，所以，嚴(yán)書記在廣播里經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們。從這件事中，我們從以前的小孩子，變成了今天的“小能手”，“小幫手”。以前無(wú)知的我們，上課給任課老師添麻煩，下課還追逐打鬧。經(jīng)過(guò)老師嚴(yán)厲的批評(píng)和教育之后，我們一步一步的改正錯(cuò)誤，反省自己。現(xiàn)在，我們不僅上課不給老師添麻煩，常規(guī)五星獎(jiǎng)還經(jīng)常加“星”呢！記得有一周，我們班的常規(guī)五星獎(jiǎng)一共加了６顆“星”，多不容易��！這多虧丁老師的嚴(yán)厲教育，批評(píng)。不過(guò)，有時(shí)我們上課還會(huì)給老師添亂，搞得我們的常規(guī)五星獎(jiǎng)不是“加星”，反而是“扣星”了，真不該！我覺(jué)得這就是我們要改進(jìn)的地方之一。但總體而言我們是進(jìn)步了，在細(xì)節(jié)，幸福，奉獻(xiàn)，進(jìn)取中真正的成長(zhǎng)了。www。gushi51。com
今天，我們快樂(lè)的生活在這個(gè)美麗而嶄新的班級(jí)體里，同學(xué)，老師，家長(zhǎng)，都是在這個(gè)班級(jí)體里缺一不可的力量。只有這些精神支柱，我們的班級(jí)才會(huì)變得更加和諧，強(qiáng)大。眼看一個(gè)學(xué)期已快過(guò)去，通過(guò)我們彼此不斷的交流，相處，并且用行動(dòng)來(lái)證明：我們?cè)谶M(jìn)步，我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文4
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是一顆種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)；成長(zhǎng)就是一只嗷嗷待哺的雛鷹變成了一只展翅于藍(lán)天的雄鷹；成長(zhǎng)就是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒成了一個(gè)健壯的小伙子；這就是成長(zhǎng)。
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有煩惱。
媽媽的嘮叨，喋喋不休！早晨，6：30分，媽媽就說(shuō)：“起床了，今天還要讀英語(yǔ)！”讀英語(yǔ)時(shí)，又說(shuō)：“大聲一點(diǎn)，這比蚊子聲音還小，誰(shuí)能聽(tīng)的見(jiàn)！”吃早飯時(shí)，又說(shuō)：“多吃一點(diǎn)，來(lái)再來(lái)一杯牛奶吧！”上學(xué)臨走時(shí)，又說(shuō)：“昨天作業(yè)帶好沒(méi)有？筆袋帶好沒(méi)有？紅領(lǐng)巾系好沒(méi)有？課本帶好沒(méi)有？”在問(wèn)了一百個(gè)帶好了沒(méi)有之后，媽媽才肯放我走。我那時(shí)感到特別煩。
還有一個(gè)令我特別煩的就是作業(yè)太多了。元旦假期，本來(lái)想和同學(xué)在操場(chǎng)上踢出凌云一腳，再看一個(gè)電影，HAPPY一下，可全都被那該死的作業(yè)破壞了。語(yǔ)文老師走來(lái)說(shuō)：“這個(gè)假期作業(yè)不多，就兩張卷子，一個(gè)日記�！蔽覀冋娓械绞州p松。數(shù)學(xué)老師又走過(guò)來(lái)說(shuō)；“數(shù)學(xué)作業(yè)不多，也就一張?jiān)嚲�，二十幾道題而已�！边@時(shí)，我們就感到有些吃力了，還好，完成是沒(méi)有問(wèn)題的，只是玩的時(shí)間就少了。這時(shí)英語(yǔ)老師又推門進(jìn)來(lái)，將作業(yè)寫在了黑板上：三張?jiān)嚲�，一個(gè)作文我們感覺(jué)就像被一塊大石頭壓在身上，喘不過(guò)氣來(lái)。直到所有的老師來(lái)了之后，這才算消停下來(lái)，在各科老師眼中，作業(yè)也許并不算多，可加在一起，在我們眼中卻是一座大山�；氐郊液�，媽媽又說(shuō)：“這次作業(yè)不多，你來(lái)做一下這套題吧！”這時(shí)，我心里最后一層心理防線也完全崩潰了。
令我煩惱的還有戴上了眼鏡。正因?yàn)樽鳂I(yè)那么多，我的視力逐漸下滑。最終我戴上了眼鏡。戴上眼鏡的我才知道那是多么的不好。冬天，從外面一回來(lái)，就什么也看不見(jiàn)了。有許多職業(yè)不能選了，籃球不能打了，看電視也不方便了。那原本清晰的紅花綠草的世界，這時(shí)變得模糊起來(lái)了；同學(xué)朋友迎面走來(lái)，向我示意問(wèn)好，我也看不清了，領(lǐng)會(huì)不到人家的意思。
不過(guò)，成長(zhǎng)讓我的知識(shí)變得更加豐富。
我了解到在祖國(guó)的歷史上了，不僅有貞觀之治、開(kāi)元盛世的輝煌，也有靖康之恥、南京大屠殺的屈辱；我了解了祖國(guó)的大好山河，有“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的秀麗江南，有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉泰山，也有“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的塞北草原，有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的浩瀚沙海，如一幅美麗的長(zhǎng)卷；在科學(xué)知識(shí)方面，我知道了“查理定律”“能量守恒”以及“酸堿中和”、“牛頓運(yùn)動(dòng)定理”；在數(shù)學(xué)上，我學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)奇妙的公式這些讓我很有成就感，
成長(zhǎng)的過(guò)程，讓我明白了，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可以見(jiàn)到彩虹。
在新的一年里，我還有許多需要成長(zhǎng)的地方。今天是新年的第一天，愿我在新的一年里，更快成長(zhǎng)！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文5
踏過(guò)金色的童年，我們走向了如詩(shī)的花季。突然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩。
輕狂年少的我總會(huì)做些叛逆的事情。每次回到家，免不了家長(zhǎng)的嘮叨。但對(duì)于嘮叨，我似乎都是左耳朵進(jìn)右耳朵出，還不時(shí)與家長(zhǎng)頂撞幾句；但最終的結(jié)果卻是兩敗俱傷。
不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往那種“一事能狂便少年”的豪氣在學(xué)校展現(xiàn)的淋漓盡致。一聽(tīng)到下課鈴，同學(xué)們立刻生龍活虎起來(lái)。有的在走廊上說(shuō)說(shuō)笑笑；有的三五成群的坐在一起講笑話；有的跑到外班找自己的外友談自己班的趣事，還有的在埋頭“苦學(xué)”，當(dāng)然不是愛(ài)學(xué)習(xí)，而是因?yàn)闆](méi)寫作業(yè)而忙著補(bǔ)呢。上課鈴一響，同學(xué)們就立刻換會(huì)嚴(yán)肅的神情等待老師的到來(lái)。當(dāng)老師喊：“上課！”同學(xué)們便集體站起來(lái)喊：“老師好！”新的一堂課便拉開(kāi)了帷幕。上課時(shí)，有的同學(xué)專心致志；有的同學(xué)神情呆滯；有的同學(xué)目瞪口呆。當(dāng)老師說(shuō)下周考試的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，不知如何是好。
有時(shí)候，一不小心把老師惹生氣了，便會(huì)立即擺出一副“我錯(cuò)了”的表情。但內(nèi)心并不這么想，叛逆的心理會(huì)使我們不服，產(chǎn)生抗議。但最終失敗的卻是我們。當(dāng)然，我們也有驕傲的時(shí)候：考試考好了，在同學(xué)面前有面子，可以和家長(zhǎng)提一些要求，在物質(zhì)上滿足我們。當(dāng)父母給我們買了雙新鞋的時(shí)候，便會(huì)驕傲的說(shuō):“看，這是俺爸給俺買的！漂亮吧？呵呵”但是，當(dāng)上稅的來(lái)了之后，新新的鞋子便被印上了一個(gè)個(gè)大腳印。唉，無(wú)奈讓我們學(xué)會(huì)了沉默。
失落，一個(gè)并不陌生的字眼。當(dāng)我們深深的體會(huì)到時(shí)，才會(huì)覺(jué)得它那么傷人。有好幾次，和同學(xué)約好了時(shí)間，好了地點(diǎn)，等上很長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)人來(lái)。這時(shí)候，內(nèi)心充滿了失落。這該死的失落讓我內(nèi)心充滿寂寞，想要回到那溫暖的家，卻因路途遙遠(yuǎn)而疲憊不堪。這時(shí)候，想想朋友對(duì)自己的幫助，內(nèi)心就被這小小的幸福感所掩埋。
成長(zhǎng)的代價(jià)如火焰，不能保留一絲童稚的空氣。就連那眼中咸咸的淚水，如今也被融入了縷縷苦澀的煩惱之中。我把它叫做成長(zhǎng)中的歷練。
的確，成長(zhǎng)帶給我們?cè)S多煩惱，但也讓我們得到了許多。就像是為自己通向成熟之路繳納的一份重稅。這讓我想起了我喜歡的那首歌：再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我，已經(jīng)成熟，風(fēng)在朗誦，下課的鐘，時(shí)光靜靜的走......
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文6
時(shí)間疾如飛矢，從我身邊掠過(guò)，此時(shí)的我們正處在人生的花季，在這生命最美麗的時(shí)刻，我們?nèi)缤呛诺幕ɡ賹訉泳`放，所有甘如醇蜜、澀如黃連的感覺(jué)正交織在我心中。邁入高中的第一步，我們迎來(lái)了生命中第一次洗禮——軍訓(xùn)。
步入荊城國(guó)防軍事教育基地的大門，首先映入我們眼簾的是一片碧綠的草地，呼吸中青草味十足，到處都充滿著生機(jī)活力，一如我們朝氣蓬勃的青春，那縈繞在我們內(nèi)心深處的愁緒早已被這美麗的風(fēng)景線沉淀掉了。美景雖美，卻永遠(yuǎn)也沒(méi)有那些綠色的迷彩服更耀眼，在我心中最美麗的人當(dāng)屬吳教官，他擁有著一顆善良的心，身上有著藏不住的那可貴的精神。
軍訓(xùn)期間由于天氣的原因，時(shí)而陰雨綿綿，時(shí)而又烈日高照，面對(duì)這種反復(fù)無(wú)常的天氣，教官永遠(yuǎn)不會(huì)退縮，他依然身如金剛地屹立在那里，從不動(dòng)搖，因?yàn)樗闹惺冀K裝著國(guó)家，始終堅(jiān)守自己的使命。正是在這種嚴(yán)苛的環(huán)境下，才能培養(yǎng)出嚴(yán)守紀(jì)律的我們。還記得在抗美援朝中的邱少云，他就是在山上嚴(yán)守潛伏的紀(jì)律，光榮犧牲的著名戰(zhàn)士，如若他為了自身的安全而動(dòng)，那有可能整個(gè)戰(zhàn)役就會(huì)陷入被動(dòng)，正因?yàn)樗兄鴩?yán)守紀(jì)律的意識(shí)，自身堅(jiān)強(qiáng)的意志才能完成這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，在這感人的事跡下，無(wú)不激勵(lì)著我們勇往直前，奮發(fā)向上。
在教官的心中，永遠(yuǎn)折射出那感人心弦的力量，而正是那股力量始終激勵(lì)著我們的成長(zhǎng)。每個(gè)人都不可避免會(huì)犯錯(cuò)誤，而在這個(gè)犯錯(cuò)誤的背后總是伴隨著他人的誤解、嘲笑，但軍訓(xùn)時(shí)，教官的話語(yǔ)卻改變了我們每個(gè)人的想法。一次一位同學(xué)因?yàn)樽约鹤呱駥⒉捅P端出了餐廳招來(lái)了同學(xué)們哄堂大笑，教官看到后，教育我們不要去笑話別人，每個(gè)人都不是圣人，犯錯(cuò)誤是難免的，我們每個(gè)人心存寬容之心，盡可能的包容他人、原諒他人。寬容是一種境界，寬容是一種美德，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)做人乃是教官最想要傳授給我們的品質(zhì)，在朋友同學(xué)間要寬容，對(duì)待家人，我們更多的是要學(xué)會(huì)體諒。當(dāng)我們站在烈日下時(shí)，心里卻總是懷念樹(shù)蔭下的一片清涼，但教官教育我們，此時(shí)，你們是否會(huì)想到你們的父母現(xiàn)在身處何地，曾經(jīng)他們?yōu)榱四悴粦掷щy，頭頂烈日，汗流如注，但心里始終想著為你們創(chuàng)造更好的條件，他們從沒(méi)退縮，與烈日進(jìn)行搏斗，如果我們這樣去想，那還有什么是我們畏懼的呢？
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨中的磨礪，我們?nèi)缤懽兊南s蛹，即將飛向?qū)儆谖覀兊奈磥?lái)，含苞欲放的花蕾，在這不知不覺(jué)中，慢慢的綻放。坐在回校的汽車上，外面的雨滴聲與汽車的轟鳴聲在我耳畔回響，如同在為我們即將開(kāi)啟的新的征程奏樂(lè)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文7
六年的歲月，一晃而過(guò)，如同清澈明愰的小溪，汩汩帶著岸邊青草、野花的芬芳，也帶著美好的回憶，順著光滑寂寞的鵝卵石朝著前方的大海流淌歲月一去不復(fù)反，轉(zhuǎn)眼，我們（6）班的孩子們慢慢成長(zhǎng)，在歡樂(lè)的`蹦跳中不知不覺(jué)地走過(guò)了五年的美好童年又是一年六年級(jí)，朦朦朧朧地，大家在一起又晃過(guò)了大半個(gè)學(xué)期�！}記
突然發(fā)現(xiàn)，是突然就發(fā)現(xiàn)的，就在六年級(jí)上學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)大了，小時(shí)候，總是要父母催的事情，現(xiàn)在好像忽然開(kāi)了竅似的，全明白了，并能用自己的理解去做事，催這個(gè)詞就像突然生了病似的，出現(xiàn)在我身上的次數(shù)變得偶然起來(lái)（當(dāng)然也不是消失，是人總會(huì)有缺點(diǎn)的吧？，這種變化，連我這種第六感特弱到閉著眼睛拿一張紙都會(huì)抓空、有人在離我很近的后面都感覺(jué)不到得人都明顯的察覺(jué)得到，何況天天在一起的同學(xué)呢！不是有句話：自己的微妙變化，自己常常察覺(jué)不到，一直關(guān)注著你的人卻能清晰地感受到它的存在嗎？
對(duì)世界充滿好奇之際，我常常覺(jué)得學(xué)校真是孩子們的天堂（以至我現(xiàn)在還是這種想法，童心閃閃，永遠(yuǎn)不變嘛。吃的、玩兒的、學(xué)的，樣樣跟游樂(lè)場(chǎng)似的（個(gè)人認(rèn)為，打個(gè)比方而已）。所以有一段時(shí)間雖然成績(jī)沒(méi)下滑，但也總是想著玩，連聽(tīng)英語(yǔ)錄音都沒(méi)心思，甚至不聽(tīng)了，導(dǎo)致的結(jié)果當(dāng)然慘不忍睹月底要交錄音紙，我還有一星期沒(méi)聽(tīng)��！怎么辦？交的話，肯定挨批；不交的話，后果更慘，到后來(lái)還是自己不好，在媽媽的催促下，補(bǔ)聽(tīng)了兩個(gè)小時(shí)！！悲哀啊。
話說(shuō)家務(wù)，對(duì)無(wú)知的我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一點(diǎn)吸引力，常常弄到自己的房間里亂糟糟的，還不肯收拾，直到媽媽左一聲狗窩右一聲狗窩的侮辱下，才肯稍稍動(dòng)動(dòng)小指，現(xiàn)在想起來(lái)還真笑死人。
假期是所有人最渴望的，我不可能不去玩吧？就因?yàn)樗�，我連時(shí)間都忽視了-_-!弄得自己忙不過(guò)來(lái)，還完不成幾件事，這竟然成為了每年寒暑假的必修課（今年例外）！
時(shí)光飛翔的很快。
六年級(jí)。一個(gè)臨近離別的年級(jí)。
不知怎的，一切都變了，學(xué)習(xí)上，也不會(huì)怎么貪玩兒了；（玩當(dāng)然還是玩的啦）生活中，有了點(diǎn)小潔癖（開(kāi)玩笑的啦），看著不順眼的東西就移，但樣樣都舍不得扔，家里總還是顯得亂，不過(guò)，亂點(diǎn)才有生活氣息嘛！假期里，也能很好地支配時(shí)間了。
想，我們班也是從一個(gè)天真的孩子經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，走到了今天的吧？！那就為了理想，一起努力吧！將小時(shí)那些不為人知的秘密藏在心底，帶著美好的祝福，一起，一起走，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，不停息。
其實(shí)真正的自己，總是藏在心靈最深處，在美好心靈之蛋慢慢誕生時(shí)，悄悄萌發(fā)出一個(gè)理想中的自己，魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)讓人摸不透，卻能左右著你。難免會(huì)迷茫、哭泣，但請(qǐng)相信自己能夠戰(zhàn)勝一切。努力面對(duì)吧！心靈深處的自己總是最美好的！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文8
“5。12”，一個(gè)令中國(guó)四川人驚魂的日子，一個(gè)讓全國(guó)人民痛心的日子。在這突如其來(lái)的山崩地裂、坍塌搖晃的一瞬，多少人在這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)面前失去了寶貴的生命。多少含苞待放的花朵，多少牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，多少國(guó)家的棟梁，多少做出過(guò)貢獻(xiàn)的人們。。。。。。在這黑暗的一瞬失去了寶貴的生命。幸而還有許多與地震抗?fàn)幍男掖嬲�，他們珍�?ài)生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)，對(duì)親人負(fù)責(zé)，幸存下來(lái)，他們的頑強(qiáng)令人欽佩，那是許多人都無(wú)法做到的珍愛(ài)生命的壯舉！
也許沒(méi)有汶川地震的生死抉擇，沒(méi)有人會(huì)估量過(guò)自己的道德，也許自己曾以為在失去生命的那一瞬間自己會(huì)顧及自己�？墒牵覀�?cè)谶@次“5。12汶川8。0級(jí)地震”中，我們看到的是奮不顧身的領(lǐng)導(dǎo)、老師、武警、醫(yī)生、自愿者、親人和朋友，等等。如果沒(méi)有那一天的突然，我也不會(huì)領(lǐng)悟在那生死的關(guān)頭的緊要一刻，心中所想到的不是自己，而是一種責(zé)任、一種親情、一種友誼！
鄰里間也在余震的恐慌中互相關(guān)愛(ài)，無(wú)論是余震的預(yù)知是否是真的來(lái)臨過(guò)，彼此都互相傳遞著信息，大家感受到了相互間的關(guān)心，感受到了力量和勇氣。孩子們?cè)谀У呐e動(dòng)中學(xué)會(huì)了尊重和哀思，進(jìn)行了一次最好的愛(ài)國(guó)主義教育。溫總理等中央領(lǐng)導(dǎo)的身先士卒精神感動(dòng)了全中國(guó)。
一次又一次的募捐、一次一次的捐款數(shù)字增長(zhǎng)、一次又一次的熱淚、一次又一次的呼吁和爭(zhēng)分奪秒的救援，讓我們也深深的感受到中國(guó)的力量無(wú)比，愛(ài)心無(wú)比，信心無(wú)比，前途無(wú)比。
我是一個(gè)在老公的呵護(hù)下淌洋于愛(ài)河的寵兒，從來(lái)都是他關(guān)心我�？稍谶@次地震的震撼中“逃命”讓他受了點(diǎn)小傷。我擔(dān)當(dāng)起保護(hù)老人、孩子還有老公的角色，余震的恐慌讓我來(lái)不及說(shuō)不愿意，來(lái)不及說(shuō)沒(méi)勇氣，來(lái)不及問(wèn)自己行不行，我不可逃避的接受了防震逃命的“主力軍”。幾次預(yù)言大的余震要來(lái)臨時(shí)，是我不顧危險(xiǎn)膽戰(zhàn)心驚的保護(hù)他們。每次在面臨余震要來(lái)臨的時(shí)候，我總是“沖鋒”在前為他們服務(wù)。其實(shí)平靜的外表下懸掛的是一顆緊張的心。于是嗔怪老公說(shuō)：“還說(shuō)在最困難的時(shí)候你保護(hù)我，卻在最需要你的時(shí)候你還拖累我�！迸畠哼B忙幫腔了：“平時(shí)爸爸保護(hù)你，現(xiàn)在你就該保護(hù)爸爸了塞！”“說(shuō)得有理”我說(shuō)。女兒所言極是，我也應(yīng)該和女兒一樣繼續(xù)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)勇敢，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神、體驗(yàn)中華民族的國(guó)魂，把一次挫折和經(jīng)歷當(dāng)作一次最好的教育和動(dòng)力！
女兒長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，四川人也挺住了，中國(guó)人也更加堅(jiān)強(qiáng)成熟了。在經(jīng)歷了這一次地震災(zāi)難之后，我們應(yīng)該在災(zāi)難后不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步反思自己，經(jīng)受住各方面的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我相信我和我們四川人乃至全世界人民的靈魂會(huì)在災(zāi)難的互助真情與無(wú)私奉獻(xiàn)中得到洗禮和升華！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文9
或許我們真的老了，雖然我們的年歲還是很年輕，只是心，似乎因時(shí)代社會(huì)的變遷而快速成長(zhǎng)，趨于成熟，也許，這是一種進(jìn)步吧，我們，總是會(huì)不斷成長(zhǎng)的不是么。
時(shí)光，依舊不間斷的汩汩流淌著，每一天，太陽(yáng)的日升日落，黎明黑暗的相互交替，總是，提醒著我們新的一天的來(lái)臨，抑或又是一個(gè)新生的出現(xiàn)。晚風(fēng)輕撫臉頰，吹走兒時(shí)生澀的面孔，少年的臉?lè)路痫柦?jīng)滄桑，凸現(xiàn)出剛毅，還有那么一絲不易察覺(jué)的穩(wěn)重與迷茫，歲月，并未在他的臉上留下太多的痕跡，只是卻在心靈深處，刻出一道又一道的疤痕，很深，很硬，讓人心痛，讓人刻骨銘心。
我們，一直在成長(zhǎng)不是么？雖然表面上我們似乎還僅僅只是脫去了兒時(shí)的稚氣，但內(nèi)心，卻早已枝椏縱橫，有的還只是嫩葉出梢，有得卻早已花滿枝頭，一切的一切都被那最外層的清新模樣所遮蓋，顯得是那么的神秘，而我們，也會(huì)去很努力的守護(hù)她。
我們那冷峻的外表是如此的不盡人意，二而這，或許就是一層保護(hù)色吧，當(dāng)他被輕輕撕下，所留下的，只有那無(wú)限脆弱的心。
不知道只怎樣的一顆種子，扎進(jìn)了內(nèi)心深處，生根發(fā)芽，在極短的時(shí)間內(nèi)長(zhǎng)成如此巨大的參天大樹(shù)，我不知道在未來(lái)，這棵樹(shù)是會(huì)被砍伐還是長(zhǎng)出令人無(wú)法仰望的高度，總之，我們似乎也只能放任自由了。
“嘀。嗒。嘀。嗒�！蔽磥�(lái)的時(shí)間總是顯得那么的漫長(zhǎng)，而已經(jīng)逝去的呢？似乎，不管多久遠(yuǎn)，都只覺(jué)得它就發(fā)生在前一秒，僅僅只有一個(gè)身，一個(gè)瞬間而已。只是，那些已經(jīng)逝去的青春年少的美好時(shí)光，或許，我們也只能在那一幅幅被刻進(jìn)相片里的美好印記中尋找了，抑或許還能從腦海深處的朦朧模糊的記憶中挖掘出些什么。
我們總是在成長(zhǎng)，從幼時(shí)的稚嫩，每天，總是跟著爸爸媽媽跑，當(dāng)他們的小跟班；到兒時(shí)的天真，喜歡問(wèn)為什么，擁有最純潔的善良，最純潔的心靈；而后，是青春期，會(huì)擁有對(duì)異性心理上的渴望，會(huì)做出大人們認(rèn)為叛逆的行為，有熱血，有激情，更多的是綻放我們青春的蓬勃活力與朝氣。
我們，是會(huì)長(zhǎng)大的，不管曾經(jīng)，自己多么幼小稚嫩，天真可笑；不管自己會(huì)經(jīng)歷怎樣的磨難與挫折；不管在未來(lái)自己還將面臨怎樣的困難。我們，始終在成長(zhǎng)，終將長(zhǎng)大，不是么？
種子，已經(jīng)發(fā)芽，夢(mèng)想，已經(jīng)起飛，船兒，也已經(jīng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，少年的臉上不再迷茫。
是的啊。
我們。一直在成長(zhǎng)。
杰
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文10
陽(yáng)光是萬(wàn)物賴以生存的重要條件。小草在陽(yáng)光的照耀下蓬勃向上；鮮花在陽(yáng)光的照耀下競(jìng)相開(kāi)放；小魚在陽(yáng)光的照耀下游來(lái)游去；我們?cè)陉?yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)……瞧，陽(yáng)光下的世界多么美好！我們身邊也有各種各樣的陽(yáng)光，而對(duì)我影響最大的，是母親的陽(yáng)光。
母親，一個(gè)看似平常的人，卻影響了許多人的一生。她像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，遮住了烈日，讓我們這些小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)；她像一盞燈，照亮了前方，溫暖了人心，讓誤入歧途的我們迷途知返；她像護(hù)林工人，為我們修剪樹(shù)枝，澆水施肥，讓我們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。正是有了母親，我們的生活才會(huì)更加絢麗多彩，她是那么偉大，那么溫暖。
記得有一次，媽媽給了我三元錢，讓我去超市買一包鹽。那天正是大年初一，超市人特別多。這時(shí)，我的腦海中便浮起了一個(gè)不好的念頭：趁著人多，偷偷拿一包鹽，再用買鹽的錢買一包零食吃。這個(gè)計(jì)劃圓滿地完成了！我在超市旁邊正津津有味地吃著零食，誰(shuí)知，媽媽因?yàn)槲页鲩T太久沒(méi)回家而擔(dān)心，便出門找我，正巧把我吃零食的一幕看到了。媽媽快步向我走來(lái)，嚴(yán)肅地問(wèn)：“從哪兒來(lái)的零食？”“我，我用買鹽的錢買的�！蔽抑е嵛嵴f(shuō)不清楚。“那鹽是從哪兒來(lái)的？”“我，我趁亂偷偷拿的�！薄笆裁矗俊眿寢屢话驼拼蛟谖疑砩�，“小小年紀(jì)就會(huì)偷東西，成何體統(tǒng)？小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。這怎么行！快！把這錢還給人家，再向人家道歉，下次不許在這樣！”媽媽邊說(shuō)邊又給我三元錢。我只能硬著頭皮去還錢，道歉。從那以后，我便再也沒(méi)有拿過(guò)別人的一針一線。這縷嚴(yán)厲陽(yáng)光教給了我不要貪圖小利，偷拿別人的東西。
媽媽雖然嚴(yán)厲，但平時(shí)對(duì)我還是無(wú)比關(guān)心的。
五年級(jí)的一天，我因太調(diào)皮而被玻璃劃傷了食指，當(dāng)即鮮血直流。我怕極了，立即往家跑。媽媽見(jiàn)了，二話不說(shuō)，便把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生看了我的手指，說(shuō)：“手傷的挺嚴(yán)重，需要手術(shù)，大約縫三針�！蔽乙宦�(tīng)到“縫”字，眼淚便涌了出來(lái)。因?yàn)椤翱p”字是用在衣服上的，這次可是要換到手指上呀！手術(shù)中，媽媽陪著我，我緊抱著媽媽，媽媽則不停地安慰我。術(shù)后，我的手指包上了一層厚厚的紗布。往后的那幾天，媽媽每天都無(wú)微不至地照顧我，讓我感到了溫暖的母愛(ài)。這縷溫暖的陽(yáng)光讓我知道了母愛(ài)是那么無(wú)私偉大。
從那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來(lái)，有一片陽(yáng)光一直照耀著我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，甚至用傘把它擋在了外面。雖然，這陽(yáng)光發(fā)現(xiàn)得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽(yáng)光，放下手中那把總是無(wú)意中間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘，打破那道墻，盡情張開(kāi)雙臂，擁抱那些母愛(ài)的陽(yáng)光！在這溫暖的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)。
因?yàn)橛辛四銈�，我的生活才充滿了陽(yáng)光，更加燦爛！
我們?cè)陉?yáng)光下，快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)作文11
面對(duì)風(fēng)雨我們不再畏懼；面對(duì)彩虹我們不再迷失；面對(duì)青春我們不再憧憬；面對(duì)勝利我們不再驕傲�？�，在跑道上揮灑汗水的我們正在成長(zhǎng)！
伴著興奮，我們迎來(lái)了第三屆校園藝術(shù)節(jié)。天氣陰冷冷地，我們的心卻是火熱。
一個(gè)個(gè)班上臺(tái)演唱，歌聲動(dòng)聽(tīng)悠揚(yáng)。馬上就要輪到我們了，同學(xué)們帶著鎮(zhèn)定的眼神有序地走上臺(tái)。伴奏響起，我們也隨之進(jìn)入了狀態(tài)。當(dāng)同學(xué)們正陶醉不已時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了一絲不對(duì)勁。到底是哪里不對(duì)呢？雖然心里狐疑，但是同學(xué)們還是默契的完成了演唱。后來(lái)才知道，本應(yīng)該放兩遍的伴奏今天卻只放了一遍。這個(gè)意外無(wú)疑讓我們班的名次往后靠了靠。本以為同學(xué)們會(huì)抱怨連天，但我錯(cuò)了，我忽略了大家的“君子風(fēng)度”，忽略了我們小小的心正在慢慢成長(zhǎng)。對(duì)于這種意外，我們一笑而過(guò)。因?yàn)槲覀冊(cè)谝獾氖歉冻龅倪^(guò)程，在意的是我們的共同努力。這樣的意外沒(méi)有給我們帶來(lái)“泥濘”，而是“陽(yáng)光”。
下午，藝術(shù)節(jié)算正式開(kāi)始了。同學(xué)們臉上洋溢著快樂(lè)，加油的聲音無(wú)法從耳邊抹去。在這樣場(chǎng)地正熱的時(shí)候，我想要觀看我們班的比賽卻找不到地方，但是無(wú)論怎樣，就算跑道上的不是自己，也讓我熱血澎湃。這也許就是所謂的團(tuán)隊(duì)精神吧，就是推動(dòng)我們成長(zhǎng)的力量吧！正當(dāng)我沉浸于自己滿心歡喜的憧憬時(shí)，突然老師告訴我，我們班有位同學(xué)因?yàn)槭軅荒芘芰�，需要我代跑。這突如其來(lái)的消息讓我有些興奮，卻又有些擔(dān)心。興奮的是終于我也能在跑道上馳騁一次了，而擔(dān)心的是跑不出好名次拖了班級(jí)后腿。老師好像也看出了我的擔(dān)心，鼓勵(lì)我說(shuō)“放心跑吧，別擔(dān)心，有勇氣參加就是最大的勝利。”我這才放心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
萬(wàn)事俱備，只差上跑道了。終于，口哨聲響起，跑道上的每一個(gè)人都在盡力狂奔。一圈又一圈，就當(dāng)在距離終點(diǎn)還有一百米的時(shí)候，我感覺(jué)有些體力不支了。不知不覺(jué)腦海里蹦出了這樣一段對(duì)話：“累��！快停下來(lái)吧！”“不！堅(jiān)持就是勝利�！薄安痪褪敲螁�？就算你現(xiàn)在這樣又熱又渴又累還是進(jìn)不了決賽的�！笨欤∵�有五十米�！翱焱Ｏ掳�，蠢蛋，何必這樣為難自己�！薄斑�有十米，加油！”終于，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，是第三名�；蛟S，第三名在別人看來(lái)不是好成績(jī)。但是對(duì)我而言卻是拼盡了全力。這次的代跑事件告訴我：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持就一定會(huì)有結(jié)果。堅(jiān)持，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上收獲了陽(yáng)光；讓我們?cè)谇啻旱逆I盤上敲打出了神采飛揚(yáng)；讓我們?cè)谌松穆猛局蟹N下了星光。懂得了堅(jiān)持，意味著我們?cè)诔砷L(zhǎng)！
今天的我們，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道上追逐著夢(mèng)想，沿途的迷霧很多，但只要我們堅(jiān)持，就一定會(huì)迎來(lái)前方成長(zhǎng)的曙光！
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