美小學(xué)作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的美小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美小學(xué)作文1
在我上一年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女生，她叫許因彥，她個(gè)子不高，學(xué)習(xí)又不好，雙眼老是盯著鞋尖，衣服穿的土里土氣，頭發(fā)有些凌亂。因此，我從沒(méi)有正眼看過(guò)她。
好幾次，許因彥向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題時(shí)，我總是不屑一顧地撇她一眼，然后不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會(huì)去想呀！為什么每次都來(lái)問(wèn)我？”許因彥低著頭走了，我只能看到她無(wú)奈離去的身影，從此，她再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)我問(wèn)題了。
自那以后，我發(fā)現(xiàn)她上課比以前認(rèn)真多了，積極主動(dòng)地要求發(fā)言，回答問(wèn)題，一會(huì)兒在課本上做批注，一會(huì)兒仔細(xì)地改著練習(xí)本上的錯(cuò)題，有時(shí)還靜靜地托住下巴，呆呆地思考著問(wèn)題。單元測(cè)試后，許因彥有了明顯的進(jìn)步，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，我卻還是沒(méi)有把她放在眼里，心想：不就是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎？有本事跟我比呀！
直到有一天，她跑到我桌邊要和我說(shuō)話(huà)，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽(tīng)。她不顧我想那么多了，急忙地說(shuō)：“雯昊，我要轉(zhuǎn)學(xué)走了，我謝謝你在我遇到困難時(shí)，幫助了我，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我只想對(duì)你說(shuō)……”“我什么時(shí)候幫助過(guò)你？”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)打斷了她的話(huà)�！熬褪�，那句我問(wèn)你問(wèn)題時(shí)你說(shuō)的話(huà)，就是這句話(huà)告訴我自己的事情自己做，我只想對(duì)你說(shuō)謝謝你！”許因彥感激地說(shuō)。
原來(lái)她并沒(méi)有怪我！頓時(shí)，我感到無(wú)比愧疚，覺(jué)得自己在許因彥面前竟這么地渺小和自私。
從那以后，許因彥在我心里的身影高大起來(lái)。雖然，我不知她身處何方……
美小學(xué)作文2
以前，在我心目中，爺爺是個(gè)愛(ài)搓麻將愛(ài)打牌，大大咧咧的一個(gè)人�？墒沁@這個(gè)寒假，我卻發(fā)現(xiàn)爺爺也是一個(gè)十分善良、細(xì)心、美麗的人。
大年三十，我、爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起去艾萊依買(mǎi)新衣服。從商店里出來(lái)的時(shí)候，我們看到了一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆拄著一只坑坑洼洼、凹凸不平的拐杖，拿著半個(gè)臟兮兮的塑料飲料瓶在擁擠的人群中站立著乞討，她的眼睛里流露出絕望的神色，因?yàn)檫@時(shí)正值大年三十，大家都忙得不可開(kāi)交，誰(shuí)還有時(shí)間去注意，去關(guān)注這個(gè)與自己素不相識(shí)的可憐的乞丐老婆婆？看到這個(gè)老婆婆，爺爺立即走上前，又仔細(xì)看了這個(gè)老婆婆一眼，然后從上衣口袋里掏出一張x面值的鈔票（因?yàn)槲易咴跔敔數(shù)暮竺妫詻](méi)看出是多少面值的鈔票）輕輕放在老婆婆的那半個(gè)塑料飲料瓶里，老婆婆感激地看了爺爺一眼，可是爺爺卻沒(méi)事人一樣繼續(xù)往前走了。而從那個(gè)乞丐老婆婆擦肩而過(guò)的人們卻依舊無(wú)動(dòng)于衷地用鄙夷的眼神看著那個(gè)乞丐老婆婆。從那天起，我對(duì)爺爺?shù)目捶ㄌ旆馗菜频貜氐赘淖兞�，因�(yàn)闋敔敍](méi)有像其他人一樣用鄙夷的眼神看著那個(gè)老婆婆，也沒(méi)有對(duì)小孩說(shuō)：“你看看她，很可憐對(duì)吧！不好好念書(shū)，長(zhǎng)大了就會(huì)變成這個(gè)樣子！”而是給了那個(gè)乞丐老婆婆一點(diǎn)錢(qián)�；蛟S，爺爺?shù)哪莻�(gè)不經(jīng)意的隨意舉動(dòng)能使那個(gè)乞丐老婆婆會(huì)覺(jué)得自己還是有人關(guān)心的，爺爺?shù)倪@一舉動(dòng)也可能讓那個(gè)乞丐老婆婆從無(wú)窮的絕望中獲得一絲溫暖。
爺爺?shù)倪@一個(gè)舉動(dòng)令我覺(jué)得這個(gè)淡漠的世界有了一點(diǎn)兒人情味，讓這個(gè)充滿(mǎn)霧霾的灰暗世界頓時(shí)美麗起來(lái)。
美小學(xué)作文3
一年有四季，但我卻喜歡春天。因?yàn)椋禾斓拿郎⒙湓诖笞匀坏拿恳粋�(gè)角落。
春天來(lái)了，冰雪融化了，大地恢復(fù)了以往的生機(jī)。我們脫下厚厚的棉裝，在暖暖的陽(yáng)光下，穿上色彩亮麗的衣服去郊游、玩耍。柳樹(shù)染綠了頭發(fā)，在微風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)。那一片片嫩黃色的迎春花羞答答地開(kāi)了，像在輕聲的告訴人們：“春姑娘來(lái)了！”春天的美在這里。
耳邊一陣春雷響過(guò)：“轟！轟！”春雷公公在使勁地打著鼓。一陣響雷過(guò)后，春雨姐姐也來(lái)到了人間。沉睡在泥土中的種子被喚醒了，它睜開(kāi)眼睛，伸了伸懶腰，在春雨姐姐的呼喚下，用力的挺了挺身子，沖出土壤，冒出了一株株嫩綠的小麥芽?jī)�。春雨滋�?rùn)著大地，讓小花、小草們盡情的吃飽喝足。我走在清涼的細(xì)雨中，仿佛聞到了泥土的清香，心中涌出一種從未有過(guò)的輕松的感覺(jué)。原來(lái)，春天的美在這里。
一陣陣沁人心肺的花香飄來(lái)，公園里的桃花盛開(kāi)著。一大片一大片的粉紅色引來(lái)了各種各樣的彩蝶在花叢中翩翩起舞。旁邊的草地上，有的花含苞待放，有的花已綻開(kāi)了笑臉。在這充滿(mǎn)芳香和歡聲笑語(yǔ)的花的海洋里，人們爭(zhēng)著在五顏六色的鮮花前拍照留影，她們要用相機(jī)留下春天里最美麗的畫(huà)面。春天的美在這里。
燕子也排著“人”字隊(duì)飛回來(lái)了，小樹(shù)林里小鳥(niǎo)樂(lè)隊(duì)歡快地唱著歌：“嘰喳，嘰喳”。它們?yōu)榇禾煸黾恿艘环萦忠环菸宀拾邤痰纳剩禾斓拿涝谶@里。
春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。春天的美，在我的視線(xiàn)里；春天的美，在我的心里。
美小學(xué)作文4
有我愛(ài)好“不知細(xì)葉誰(shuí)裁沒(méi)”的春天；有己喜歡“映日荷花別樣紅”的夏天；有人愛(ài)好“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花啟”的冬天；而爾卻喜歡”霜葉紅于仲春花“的秋地。
我的家鄉(xiāng)有一顆蘋(píng)果樹(shù)，每到秋天的時(shí)候，他們結(jié)出了秋天的果名，紅艷艷的蘋(píng)果在一片金黃的葉子的照射下顯得分外的紅。樹(shù)上的葉子被涼快的秋風(fēng)吹下來(lái)了，像一個(gè)個(gè)舞父翩翩訖舞，而樹(shù)下的小草，不再是油綠的毛毯了，而是穿上了一件金黃的秋衣，只管，未經(jīng)是秋天了，然而它們還顯示著它們堅(jiān)強(qiáng)的性命力，在秋風(fēng)中抖動(dòng)著。
秋，走過(guò)了小溪，走過(guò)了大山，走過(guò)了森林，走功了我的家城，小溪里點(diǎn)的歡樂(lè)的跳了伏來(lái)，為秋天去了而覺(jué)得夸獎(jiǎng)，天變得好像更高更藍(lán)了。那金黃的菊花，綻開(kāi)了 它那布滿(mǎn)活力的笑容，你望它啼的這么的甜，而他經(jīng)由春天的收獲夏日的醞釀，只替了為秋天增加光榮，大雁排成“一”字形，過(guò)了一會(huì)兒，大雁又排成了“人”字形，一邊還“呀呀”的鳴著，似乎在對(duì)我們說(shuō)：“祝你們安全過(guò)冬”假如說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么麥田就應(yīng)當(dāng)是秋天的頑童，麥田都顯出一片金黃色的原野，大風(fēng)吹過(guò)，全部麥田就像是一片金色的波浪，每一粒麥子皆在金黃色中閃爍著，秋風(fēng)在高粱地面擊著滾，飄來(lái)極強(qiáng)勁的大豆撼鈴的聲音，果園里謙樹(shù)碩果，丹桂飄香。到處都充斥著秋天的喜悅，各野屋門(mén)前桔子熟了，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘羞紅了臉蛋，又臭又甜的桔子甜了人們的口，甜了咱們山里孩子的童年，更甜了我們美妙故鄉(xiāng)的秋天。
我非常喜愛(ài)秋天的景色，我拿出畫(huà)紙想把這俏麗的秋天畫(huà)下來(lái)，可是我想這美麗的秋天怎么能繪絕呢，我決 定，要把這漂亮的景色刻在腦里，永遙記住這美麗的風(fēng)景。
美小學(xué)作文5
杜甫有詩(shī)贊道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！钡拇_，春天的雨充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。
當(dāng)嚴(yán)寒逝去，春雨便悄悄飄灑下來(lái)，它輕如薄霧柔如紗，伴著春風(fēng)，撩動(dòng)人們的頭發(fā)，輕吻人們的臉頰；這也許就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的境界吧。它靜靜地，悠悠地灑落在整個(gè)城市的地上，漸漸地，春雨使充盈著整個(gè)城市的街道，化成了雨水快樂(lè)的歌唱。
春雨，正向萬(wàn)物傳遞著春的信息。
夜里，春雨正滴滴嗒嗒地敲打著我家的遮雨棚，隨后又凝成一滴晶亮的水珠滴落下來(lái)。這斷了線(xiàn)的珍珠，莫非是春姑娘下凡時(shí)帶給人間的寶物？“紅樓隔雨相望冷，珠箔飄行獨(dú)自歸”。那種唐詩(shī)中赴約未遇，凄涼孤獨(dú)的境界，叫我難以想像和理解。上下千余年，情景迥異，臨窗夜讀，挑燈賞春，內(nèi)心感觸盡是一腔溫馨，令人心曠神怡。
早上起來(lái)看雨，雨仿佛是一串串珠簾，晶瑩剔透。景物在它背后都模糊了輪廓，隱隱約約，若有若無(wú)。讓人進(jìn)入了一個(gè)朦朧的世界，還真有點(diǎn)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的感覺(jué)。
雨停了，再看看萬(wàn)物，經(jīng)過(guò)春雨洗滌后的土地萌發(fā)出了新芽，樹(shù)上抽出了嫩綠的新葉，花兒穿上了新衣，揚(yáng)起了笑臉，簇?fù)碓谝黄�，小河恢�?fù)了往日的生機(jī)……真是一場(chǎng)及時(shí)雨，它帶來(lái)了春天的生機(jī)，帶來(lái)了春天的喜悅。
感謝春雨吧！它是哺育生命的甘霖。一切的一切，都要喜迎春雨的到來(lái)，接受它的到來(lái)，接受它的愛(ài)撫，承受大自然的恩惠。
美小學(xué)作文6
余秋雨在《廢墟》中說(shuō)：“沒(méi)有皺紋的祖母是可怕的�！币环N食物過(guò)于完美，就給人不真實(shí)，就脫離了大眾的實(shí)際，與人們意念中的感覺(jué)不切合。而殘缺美則是一種幻想美，一種彌補(bǔ)美，一種在心靈重塑的藝術(shù)。
米洛斯的維納斯，正是一雙斷臂烘托出它的無(wú)窮之美；巨作《紅樓夢(mèng)》曹公已去，80回的紅樓夢(mèng)讓人無(wú)限回味，又給人種種謎團(tuán)！80回曹公之作，40回高鄂續(xù)作，成就了紅樓之美；心愛(ài)的幼女逝世，周?chē)?guó)平用殘缺之美，殘缺的淚，殘缺的傷透了的心寫(xiě)下了《妞妞——一個(gè)父親的記憶》。
唐詩(shī)“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！眲�(dòng)人之處就在于其留下的遺憾和懸念。而被人稱(chēng)作絕妙的愛(ài)情——《梁山伯與祝英臺(tái)》《羅密歐與朱麗葉》《泰坦尼克號(hào)》，也正是因?yàn)閾碛兄鴼埲钡慕Y(jié)局，才讓人去遐想……
滿(mǎn)月固然賞心悅目，但月牙兒又何嘗不美麗？陽(yáng)光固然燦爛耀眼，但星辰又何嘗不絢爛？大樹(shù)固然挺拔俊俏，但小草又何嘗不動(dòng)人？
殘缺也是一種美。它使痛苦者的心靈得到升華，它使寂寞者托起心靈的月亮，它使矛盾者感悟到人生的真理。霧里看花、水中望月之所以美，就在于它的朦朧感能夠引人遐想萬(wàn)千。
我喜歡這種殘缺美，喜歡這種留點(diǎn)遺憾的人生。不是所有的內(nèi)心情感都要表達(dá)出來(lái)，那樣子結(jié)果明朗卻喪失了殘缺的一點(diǎn)朦朧美麗；不是每一段愛(ài)情都要賦予生命，那樣就喪失了些許神秘的魅力；不是每一縷情愫都需要有歸宿，那樣就缺乏了一些憧憬的美好。殊不知，太完美的人生或許才不算作是精彩的人生吧。
美小學(xué)作文7
見(jiàn)慣了滿(mǎn)月光華，皎潔無(wú)比，那一彎弦月的平凡的睿智，讓人們賞心悅目。
觀(guān)遍了滄海巨浪，無(wú)邊無(wú)涯，那一條淺淺的清流的無(wú)聲無(wú)息，卻讓大地春意盎然。
而后，平凡之美在世間滋生，在天地間留下美麗的光華。
——題記
對(duì)于一顆彎彎扭扭的小樹(shù)，大思想家老子曾發(fā)出無(wú)恨感慨：“就是這樣一棵平凡的樹(shù)，才能在這兒安穩(wěn)平靜的生長(zhǎng)，而高大挺拔的棟梁之材，卻要被砍走去做成各種器具，原來(lái)平凡是那么的好！”
世界需要平凡，就像大地需要一株小草，一朵野花，就像大樹(shù)需要一片綠葉一根枝芽，就像滄海需要一滴水珠一朵浪花，沒(méi)有平凡，世界將不復(fù)存在，世界是因平凡而美麗！
房屋因?yàn)橛辛似椒驳拇u瓦，而在平地上站立起來(lái)，而不能忍受水泥修補(bǔ)的房屋卻只有倒塌。
世界萬(wàn)物各有其形，有在一塵不變瞬息萬(wàn)變中詮釋什么叫永恒，如山；有在以已之百轉(zhuǎn)千回嘲笑世間萬(wàn)物僵形絀步，如風(fēng)，只有水，集平凡與睿智于一身，雖是平凡，但奠定著世間萬(wàn)物的基礎(chǔ)，是一切的源頭，因此水就成了生命的源泉，成為人們所共同景仰的平凡之物。
對(duì)于那些樂(lè)于淡泊，樂(lè)意平凡的人，生活就有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意。脫離喧囂鬧市，在平凡中度過(guò)一生才是人生真諦，是歡樂(lè)悠閑的，有的人為了追名逐利浪費(fèi)大半生的時(shí)間，當(dāng)它做了大官發(fā)了橫材時(shí)生命已快走到盡頭，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空，這種生活聽(tīng)起來(lái)已讓人覺(jué)得乏味，而這些人又怎能欣賞到生活的美景，又怎樣品味“一枝紅杏出墻來(lái)”的美好春色？
平凡是一種智慧，它擁有世間一種獨(dú)有的美——平凡之美。在平凡中走過(guò)，你會(huì)悄然發(fā)現(xiàn)你正擁擠在一個(gè)美麗的春天！
美小學(xué)作文8
大自然中的美是隨處可見(jiàn)的，四季之也許是聲聲?shū)B(niǎo)鳴，也許是朵朵花開(kāi)。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！卑殡S著春天的到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，充滿(mǎn)生機(jī)�；ǘ浞枷闶�，春天最美的也就是花了！百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，美的很有特色。艷麗的牡丹，淡紅的桃花，金燦燦的油菜花春天的花是美的。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭。”夏天的雨不像其它季節(jié)那樣溫柔，像個(gè)鬧脾氣的孩子一樣，傾盆而下，仿佛鬧著要買(mǎi)這個(gè)，要買(mǎi)那個(gè)。夏天的雨是出人意料的，也許上一秒陽(yáng)光還灑滿(mǎn)大地，而下一秒就狂風(fēng)呼嘯。夏季的雨給我們帶來(lái)了一絲清涼，讓我們穩(wěn)定不了的心得到了一絲清涼。夏天的雨是美的�！巴＼�(chē)筆愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓穆淙~如麥子一樣金燦燦，當(dāng)樹(shù)葉一片片掉落時(shí)，如你在這一年中的美好的往事，美麗卻是已經(jīng)過(guò)去的。落葉并不凄涼，僅而像收獲一樣金燦，一樣美麗、耀眼！秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，是
一個(gè)值得深思的季節(jié)，如落葉一樣。秋天的落葉是美的。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！倍爝�未過(guò)去，怎會(huì)有春風(fēng)呢？原來(lái)是片片雪花落在了樹(shù)上，如開(kāi)了花似的。雪是潔白，純凈的，像一位真誠(chéng)、單純的孩子一樣可愛(ài)美麗。不添加任何色彩，卻又那么美麗。冬天的雪是美的。
一年四季都有自己獨(dú)特的美麗，是獨(dú)一無(wú)二的。美是各種各樣的，美是在一年四季之中的！
美小學(xué)作文9
人生在世，會(huì)有很多遺憾，后悔的心情可能會(huì)纏繞一輩子，埋藏在心底的痛也無(wú)法再?gòu)浹a(bǔ)。但也往往是那些遺憾，可能會(huì)成為回憶里一道亮麗的風(fēng)景，也有可能成就我們以后的輝煌。
斷臂的維納斯，讓世人懂得了什么叫遺憾之美。她肢體的殘缺吸引著全世界的目光，人們?yōu)樗龤埲钡纳衩刂浪鶆?dòng)容，也欣賞她俊美的臉龐和優(yōu)美的身體曲線(xiàn)。起初，人們?cè)囍浹a(bǔ)她的缺憾——為她重新塑上兩只手臂。但是無(wú)論怎么安排，都不如人意。人們漸漸地發(fā)現(xiàn)，維納斯之所以美麗，不單單是因?yàn)樗摹包S金比例”，更是因?yàn)樗У氖直酆蟮纳衩毓适�，帶給了人們對(duì)她的手臂美的無(wú)限遐想。于是人們不再試圖去彌補(bǔ)她的遺憾，而是盡情欣賞著這種遺憾帶來(lái)的美。
西方的維納斯是如此，我們中國(guó)古代的文人們又何嘗不是如此呢？蘇軾在與其弟蘇轍分別多年后，面對(duì)著皎潔的明月，寫(xiě)下了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的千古佳句；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”也只不過(guò)是美好的幻想，終有一天月會(huì)缺，人會(huì)散；多年前的深秋，十年寒窗的張繼功敗垂成，在無(wú)比惆悵的心情下，他才寫(xiě)下了“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”的凄美詩(shī)篇；曹雪芹也是在經(jīng)過(guò)家族的變故后變得困苦，但也正是因?yàn)楫?dāng)初所經(jīng)歷的痛苦，才換來(lái)了今天這么優(yōu)秀的古典文學(xué)著作《紅樓夢(mèng)》。沒(méi)有當(dāng)初的遺憾，沒(méi)有過(guò)程中的磨練，也就不會(huì)有現(xiàn)在的輝煌。
沒(méi)有遺憾的故事，就像一杯白水，平淡無(wú)味；沒(méi)有遺憾的故事，就像沒(méi)有陰雨的天空，少了彩虹的絢麗。沒(méi)有遺憾的世界本身就是一種遺憾，有了遺憾，世界才變得更豐富更精彩！
美小學(xué)作文10
“江南好，風(fēng)景舊曾諳……”每每誦讀白居易的《憶江南》，我總不自覺(jué)地想起自己的家鄉(xiāng)——湖源。那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這里曾經(jīng)是一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。從鄉(xiāng)里通往縣城的是一條彎彎曲曲的泥土路，路面坑坑洼洼。那時(shí)，每天通往縣城的只有一輛中巴車(chē)，村民們進(jìn)城辦事都得起個(gè)大早趕車(chē)，一路上搖搖晃晃，風(fēng)塵仆仆地趕往縣城，辦完事又得往回趕，這一來(lái)一回路上就得花近四個(gè)小時(shí)，真是“來(lái)也匆匆，去也匆匆”呀!村里人建的都是低矮的木頭平房，木頭房子隔音很差，家里的小孩是不能在樓上亂蹦亂跳的，否則會(huì)被大人訓(xùn)斥一通，至于生活條件更是不言而喻。這是媽媽童年時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)的印象。
幾十年過(guò)去了，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。記得去年春節(jié)回老家過(guò)年的時(shí)候，我看到的是一幅錦繡新農(nóng)村圖：當(dāng)車(chē)駛進(jìn)鄉(xiāng)村公路后，寬闊平坦的公路蜿蜒盤(pán)旋，并沒(méi)有顛簸的感覺(jué)，窗外樹(shù)木郁郁蔥蔥，可以想像春天到來(lái)時(shí)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。當(dāng)車(chē)子進(jìn)入村口后，眼前的景象更讓我贊不絕口：干凈整潔的街道，錯(cuò)落有致的小洋樓依山傍水而建，房前屋后的綠樹(shù)紅花……流連期間像是走進(jìn)了人間仙境啊!終于有一天，我把心中的種種好奇向爺爺說(shuō)了，爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“你在城里還不知道吧，近年來(lái)由于國(guó)家政策好，沙縣小吃走向全國(guó)，走向世界，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親很多外出經(jīng)營(yíng)小吃業(yè)，把賺來(lái)的錢(qián)拿來(lái)建設(shè)自己的家園，農(nóng)村是一天比一天美嘍……”是啊，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，互聯(lián)網(wǎng)、微信、淘寶……這些中國(guó)新“四大發(fā)明”也家喻戶(hù)曉，農(nóng)村生活日新月異，農(nóng)民過(guò)上幸福生活的夢(mèng)想正一天天成為現(xiàn)實(shí)。
家鄉(xiāng)美，家鄉(xiāng)風(fēng)景美如畫(huà)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!
美小學(xué)作文11
有句話(huà)說(shuō)“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！苯衲甑摹堕_(kāi)學(xué)第一課》就是以“美在你身邊”為主題的，分別講述了“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個(gè)篇章。
最讓我難忘的就是于丹老師在“傳遞美”這一章節(jié)中的一段話(huà)，她告訴我們什么是大美，什么是小美，并且把生活比做了一鍋滾開(kāi)的水，比方說(shuō)第一個(gè)鍋里扔進(jìn)一個(gè)生雞蛋，第二個(gè)鍋里扔進(jìn)一根胡蘿卜，第三個(gè)鍋里扔進(jìn)一把干茶葉，煮這三樣便會(huì)有三種不同結(jié)果：生雞蛋煮開(kāi)后會(huì)變得硬梆梆，這就是那種自私自利、固守內(nèi)心的人；而胡蘿卜則會(huì)變得軟塌塌，這是一切順應(yīng)在外，迷失自我的人；但干茶葉卻不同，它在煎熬中卻能舒展開(kāi)，讓那一鍋水也變成了甘美的茶水。我想我們所追求的狀態(tài)，不正應(yīng)該是不失去自我，又能適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，即莊子所說(shuō)的“外化內(nèi)不化”。
生活中也常常有這樣的事情發(fā)生，我看過(guò)一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件，有個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，四處找工作，可是沒(méi)人愿意讓他進(jìn)公司，原因就是他太自高自傲，仗著自己是大學(xué)生，就想挑那種舒服、不用怎么勞動(dòng)的工作，可世上哪有這掉餡餅的事呢！所以他只能以失敗告終，這就是那種不懂得融入社會(huì)的人。
做任何事都要從小事做起，正如大美就需要小美來(lái)創(chuàng)造，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候或許就是在失意人心中的一縷陽(yáng)光，而提升他人，奉獻(xiàn)自我這就是另一種美，美無(wú)處不在。
美小學(xué)作文12
春，是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)；春，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春，更是一個(gè)讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想的季節(jié)。春，雖不像夏那樣驕陽(yáng)似火，不像秋那樣果實(shí)累累，不像冬那樣銀裝素裹，但婀娜多姿的春自有她的美麗。
風(fēng)之美
小溪邊，風(fēng)兒輕輕吹拂著柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)。那些細(xì)小的柳樹(shù)隨即跟著風(fēng)兒的吹拂跳起舞來(lái)。風(fēng)兒吹拂的越加厲害了，那柳樹(shù)也在風(fēng)中盡情地伸展著腰肢，把自己的風(fēng)采都展現(xiàn)了出來(lái)。風(fēng)兒捶打著樹(shù)葉，發(fā)出“嘩啦啦”的歌聲，一片樹(shù)葉碰著另一片樹(shù)葉，奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。這幅美麗的仿佛圖畫(huà)般的景象映在了小溪當(dāng)中，交響樂(lè)加上動(dòng)人的舞蹈，煞是好看。
花之美
花叢里，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷：牡丹花、杜鵑花、牽�；ā⒃录净�、菊花……數(shù)不勝數(shù)，就算是一些不知名的小野花也加入了這支行列。紅的、黃的、紫的、藍(lán)的……應(yīng)有盡有，大一些的牡丹花長(zhǎng)得嫵媚動(dòng)人；小一些的杜鵑花也是小巧玲瓏。這萬(wàn)紫千紅的'花世界自然吸引來(lái)了不少的小蜜蜂，它們尋找著開(kāi)得旺盛的花兒，使得各種花兒都盡情展示出自己的美麗，好吸引蜜蜂們來(lái)自己這里采花粉。這讓人看得眼花繚亂的花世界是多么的多彩動(dòng)人！
雨之美
“滴滴答答”淅淅瀝瀝的綿綿細(xì)雨從天而降。小雨點(diǎn)滴在了小溪邊的柳樹(shù)上，讓柳樹(shù)的枝葉更加的嬌脆欲滴；小雨點(diǎn)滴在了樹(shù)上，樹(shù)葉襯托著一顆顆晶瑩賜透的水珠，更顯出樹(shù)葉的青翠；小雨點(diǎn)滴在了小溪中，泛起了一陣陣波瀾。細(xì)雨滋潤(rùn)了土地，潤(rùn)綠了小草，又潤(rùn)綠了柳樹(shù)，讓這個(gè)世界重新勃勃生機(jī)。風(fēng)之美、花之美、雨之美，這些都是春之美，美麗的春天讓這個(gè)世界容光煥發(fā)，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)了綠色，充滿(mǎn)了生氣，讓一切都變得五彩繽紛。我愛(ài)你，春之美！
美小學(xué)作文13
拜訪(fǎng)紫金山，腦子里只剩下一個(gè)字：美。
山是美的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蒼翠欲滴，綠茫茫的一片。清晨，陽(yáng)光照得紫金山異常美麗，露珠還在樹(shù)葉、花草上滾動(dòng)。紫金山，不陡，不險(xiǎn)。紫金山如一位德高望重的老人，俯身凝望著整個(gè)撫寧城；又如慈祥的母親，張開(kāi)溫暖的雙臂，迎接最可愛(ài)的撫寧城。夜晚，資金山燈火通明，最高峰上的電視塔就像王者一般。半山腰的盤(pán)山路被一束束光連接起來(lái)，宛如長(zhǎng)龍。這種美，是水淋淋美。在雨中，紫金山如一位亭亭玉立的窈窕淑女，披著蒙蒙的雨紗，站在雨中，吟誦一首首大自然的音韻。
水是美的。陽(yáng)光下，碧水上披上了彩衣，閃閃發(fā)亮；又好似一條銀帶，流向大片的湖，指尖輕觸水面，一股清涼的歡悅涌上心頭。從山上往下看，人工湖婀娜多姿，時(shí)而窄，時(shí)而寬。山水融為一體，可謂山清水秀，水倒映著山的一角，顯得格外的美。湖岸上，花草是那么自然，不說(shuō)根本不知是人工栽培。岸邊天然的大石頭，是那么光滑，讓人想去坐一坐。湖中的荷花成群結(jié)隊(duì)地在微風(fēng)中散布，碧綠的荷葉把荷花襯托的更加粉嫩，更加柔美。仿佛在湖中翩翩起舞。臨近湖岸，幾根高高的蘆葦陪伴著柔美的荷花，伸出手邀請(qǐng)一支支優(yōu)美的舞蹈。
紫金山的美，見(jiàn)而難以忘卻。而她的美，是整個(gè)撫寧縣的美。
美小學(xué)作文14
美是到處都有的，只要你善于觀(guān)察，就能夠發(fā)現(xiàn)你身邊的美。曾經(jīng)我也遇到過(guò)一次“美”事，雖然不是什么大事，但卻令我終身受益。
那天早晨，天空中飄灑著細(xì)小的雨絲，落在地上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，我順著這優(yōu)美的樂(lè)章走在買(mǎi)早餐的路上。我來(lái)到賣(mài)早餐的小攤前，看了一眼賣(mài)早餐的大媽?zhuān)髦豁斪厣镍喩嗝�，兩手的套袖被油污染得不成樣子，看起�?lái)還沒(méi)過(guò)四十，頭上卻飄著幾根銀絲。這是，來(lái)了一個(gè)大約二十歲的小伙子，對(duì)賣(mài)早餐的大媽說(shuō)：“快給我來(lái)三塊錢(qián)的油條�！闭Z(yǔ)氣中明顯帶有頤指氣使的感覺(jué)�！昂玫�，請(qǐng)稍等�！泵鎸�(duì)小伙子的輕蔑，大媽并沒(méi)有生氣，而是溫柔地回答了他。過(guò)了一會(huì)兒，油條做好了，大媽把油條裝進(jìn)塑料袋，遞給小伙子，還說(shuō)了一聲：“拿好了�！闭l(shuí)知那小伙子心不在焉，油條掉到了地上�！拔梗艺f(shuō)你怎么搞的，連個(gè)油條都拿不好，我可是給了錢(qián)的，你這個(gè)……”小伙子破口大罵�！皩�(duì)不起，我馬上再給您裝一份。”大媽還是沒(méi)有生氣，隨著又裝好一份油條，問(wèn)小伙子：“再來(lái)一碗豆?jié){吧，這樣……”“我說(shuō)了我只要油條！”
小伙子還是那么輕蔑。大媽只好把袋子給了小伙子，那小伙子瞟了她一眼，大搖大擺地走了。
“阿姨，剛才明明是她不對(duì)，您為什么要再給他一份呢？”我問(wèn)道�！皼](méi)關(guān)系，人總會(huì)犯錯(cuò)的�！贝髬屢贿呎f(shuō)一邊露出了和藹的笑容。這是，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了……
在生活中，連賣(mài)早餐的大媽都懂得了美與寬容，我這個(gè)小學(xué)生為什么還要耿耿于懷呢？這時(shí)，一個(gè)旋律響在我的耳邊“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)……”我恍然大悟，這才是真正的美。
美小學(xué)作文15
美國(guó)文學(xué)家愛(ài)默曾說(shuō)過(guò)“雖然我們走遍世界尋找美，但是美這東西要不是存在于我們的內(nèi)心，就無(wú)從尋找�！�
我們每個(gè)人的心中都有對(duì)美的理解，而每個(gè)人的想法都是不同的。也許你會(huì)認(rèn)為一個(gè)人的外貌是美，一個(gè)人的舉止是美，一朵紅花是美，一片綠葉是美，一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天是美……我心中的美字的意思是心靈上的。
有一次，我和媽媽準(zhǔn)備去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。路經(jīng)新華村時(shí)，我的眼睛不經(jīng)意地看到了一位一只腿殘疾的三十多歲的的叔叔正在為別人修鞋。叔叔艱難地向前走一步坐在板凳上，將手中的拐杖放下，拿著別人遞來(lái)的鞋，開(kāi)始修起來(lái)。他看了看鞋子，對(duì)修鞋人說(shuō)：“你的鞋開(kāi)了膠，不用绱，釘幾個(gè)釘子就可以了�！毙扌孙@然在這方面是外行，茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
叔叔修完鞋后，將鞋遞給了修鞋人。我想：那位叔叔肯定會(huì)多要些錢(qián)的，那修鞋人最這方面是外行，當(dāng)然不知道修個(gè)鞋多少錢(qián)。沒(méi)想到叔叔竟然說(shuō)：只要五角錢(qián)�！毙扌藦陌心贸鑫褰清X(qián)遞給叔叔。就在這時(shí)，媽媽把我從剛才的情境中拉出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“看什么呢？那么長(zhǎng)時(shí)間一直站著，我不好意思地笑笑�！�
在回家的路上，我想：很多沒(méi)有文憑、沒(méi)有文化的人都無(wú)所事事，等著別人給與自己錢(qián)財(cái)。而這位叔叔，雖然自己身有殘疾，但是他憑著自己的勞動(dòng)來(lái)掙錢(qián)的。像叔叔這樣的人，不應(yīng)該因?yàn)樽约旱倪@份工作而感到自卑，應(yīng)該為自己感到驕傲、自豪。因?yàn)樽约罕饶切┱鞜o(wú)所事事、等著別人施舍的人好多了。
正如愛(ài)默生所說(shuō)，就算我們把整個(gè)世界都走遍，我們沒(méi)有美好的心靈，那我們就無(wú)法找到美。
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