【必備】自己動(dòng)手作文集合10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的自己動(dòng)手作文10篇，歡迎大家分享。
自己動(dòng)手作文 篇1
今天下午，老師給我們布置了一道回家作業(yè)是整理自己的房間。我想:正好自己的房間已經(jīng)亂了，應(yīng)該整理了，只是要寫一篇作文，哎，只得遵命。
回到家里，我就忙開(kāi)了。我先整理床鋪，因?yàn)槟抢镒顏y。我先把被子折疊起來(lái)。折疊被子可不是件容易的事情。我想把被子弄成四方有棱角，可是，它就不讓我稱心如意。把那個(gè)地方弄平了，這兒又皺了。我折過(guò)來(lái)翻過(guò)去，擺弄了好久才把被子疊整齊。然后，我把被子放在凳子上，拉平床單。我一個(gè)角一個(gè)角地拉直，又用撣帚在床上撣，撣去了床上的灰塵。然后，我把被子放回到床上中間。嗯，不錯(cuò)!
灰塵會(huì)飄起來(lái)的，弄得整個(gè)房間更不干凈了。聽(tīng)了媽媽的話，我很快把地掃干凈了。
通過(guò)這次整理房間，我懂得做父母真累，他們?yōu)榱俗屛覀冏x書生活去上班。下班回家，拖著疲勞的身子，還要做許多家務(wù)，還要替我們整理房間……我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能夠再加重家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)該多做一些家務(wù)事來(lái)減輕他們的負(fù)擔(dān)。同學(xué)們:讓我們自己動(dòng)手吧!
自己動(dòng)手作文 篇2
以前，我一直都是坐在餐桌上，等著媽媽把美食端到面前。然而有一天，我突發(fā)奇想：做一次糖水，做我最喜歡吃的腐竹糖水。
這天，我好不容易才說(shuō)服媽媽，讓我自己做一次糖水。我走進(jìn)廚房，想了想平時(shí)媽媽是怎么做的，先放哪些東西，后放哪些東西。想完后，我就開(kāi)始動(dòng)手了：我先倒了一壺水進(jìn)鍋里并開(kāi)火，等水煮開(kāi)后，我放了一塊冰糖進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我打了一個(gè)雞蛋進(jìn)去，攪拌了幾下后，把腐竹放進(jìn)水里再煮了一會(huì)兒就關(guān)火了。我趕緊把我的成品給大家嘗試。
大家試了一下，媽媽說(shuō)：“腐竹有點(diǎn)硬，雞蛋有點(diǎn)老，你是不是先放雞蛋后放腐竹？”“是的�！蔽一貞�(yīng)道�！澳銘�(yīng)該先放腐竹，再放雞蛋！”“�。∫徽胁簧�，滿盤皆輸！”我深深地感嘆道。
第二天，我按照媽媽昨天說(shuō)的步驟又試了一次，這回我增加了湯丸。等水煮開(kāi)后，我先放湯丸，再放冰糖，煮了一段時(shí)間后，我就把腐竹放進(jìn)了水里，最后才打雞蛋。我想，這次應(yīng)該會(huì)成功�？匆�(jiàn)大家吃得津津有味，我就知道這次我做得很好吃，我更是吃得停不下口！
通過(guò)這次動(dòng)手，我感受到了自己動(dòng)手的滋味。
自己動(dòng)手作文 篇3
吃燒烤大家應(yīng)該都吃過(guò)了吧！但是自己動(dòng)手烤呢？這一回可讓我嘗了一次。
今天是1月1日（元旦節(jié)）新年的第一天，晚上爸爸帶著全家人（我、媽媽、親弟弟、表弟弟）去了柯橋，這天晚上，天下著牛毛細(xì)雨 10、《逝者如斯》作者：劉璐路上1行人不多，但可以看得出人來(lái)得很多，一路開(kāi)過(guò)去，路的兩邊都停滿了車，連一個(gè)車位都沒(méi)有，爸爸很無(wú)奈地說(shuō)：“我們還是回家吧！連一個(gè)合適的車位都沒(méi)有。”正在回家的路上，爸爸眼睛一亮，說(shuō)：“我們?nèi)コ元?dú)門王燒烤吧！”原來(lái)馬路邊上有一家燒烤店，我們都非常地贊同爸爸的意見(jiàn)。
經(jīng)營(yíng)的人是一位老爺爺和一位老奶奶，他們的燒烤都是讓我們自己來(lái)烤的，調(diào)料也是自己放，想辣一點(diǎn)就辣一點(diǎn)，想香一點(diǎn)就香一點(diǎn)。一開(kāi)始是讓我們來(lái)選吃什么，我們選了一些，有：20根羊肉串，10根雞肉串，5根番薯片、3條魷魚、3串玉米……當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)孩子渴極了，就又買了兩瓶可口可樂(lè)。
開(kāi)始烤了，我拿了兩串羊肉串烤了起來(lái) 取材新穎特殊一不注意羊肉串的反面就烤焦了，我急忙反了一面，烤的差不多了，我在肉串上放了一些辣粉和其他一些調(diào)料，再烤了一會(huì)兒，��！一串香噴噴的羊肉串，我迫不及待，剛烤好就咬了下去，差點(diǎn)兒把我的舌頭都給燙了下來(lái)，我只好等它冷了一點(diǎn)再吃，我品嘗著我第一次自己做的燒烤，心里很滿足。
自己動(dòng)手作文 篇4
周末，媽媽在休息，我打開(kāi)冰箱看到昨天買的雞蛋、牛奶和糯米粉，便心生一計(jì)：自己做一個(gè)牛奶雞蛋花和湯圓。
于是，我熱火朝天的忙起來(lái)。先把兩個(gè)雞蛋磕破，打進(jìn)碗里，然后學(xué)著媽媽的樣子攪拌起來(lái)，這個(gè)工作可不輕松，攪了一會(huì)兒，就攪不動(dòng)了，胳臂酸痛，沒(méi)有力氣。攪拌得差不多了，倒入牛奶，哇，金黃金黃的蛋液變成淡黃色的牛奶蛋液，多美麗的顏色！接下來(lái)，開(kāi)火快蒸，趁蒸雞蛋花的時(shí)候，我要揉面啦！
我把糯米粉倒進(jìn)一個(gè)干凈的小盆里。往里面添一點(diǎn)兒水，再揉面，水不夠又添一點(diǎn)，因?yàn)閶寢屨f(shuō)多要一點(diǎn)一點(diǎn)加水。加了五次水后，面終于可以揉在一起了。我雙手不停的揉著面團(tuán)，稍稍一使勁，面團(tuán)四分五裂，有的還淘氣的“飛”到桌子上、地上，我不解地嘟噥了一句：“怎么回事？”“糯米粉不像面粉，要輕輕的揉，不然一使勁就碎了。”大救星——媽媽從房間里走出來(lái)，慢悠悠地說(shuō)道。媽媽此話一出，我立刻放輕了力度，輕輕的，想怕?lián)p壞了什么稀世珍寶。面已揉好，搓湯圓開(kāi)始！我掰開(kāi)一塊面團(tuán)，搓成一長(zhǎng)條，揪一小塊，揉成圓團(tuán)，一個(gè)小湯圓就閃亮登場(chǎng)了！我把做好的小湯圓排列在一個(gè)盤子里，像一顆顆小珍珠，水開(kāi)了，我忙把一大盤“小珍珠”趕到鍋里，讓它們洗個(gè)熱水澡，十幾分鐘過(guò)去，小珍珠們都浮在水面上，沐浴完畢。
一碗香氣四溢雞蛋花金燦燦，一鍋閃瞎眼的“小珍珠”白花花，好香�。�
手快的妹妹拿起勺子舀了一大塊雞蛋花，往碗里扒湯圓，我急得大喊：“別跟我搶，那是我的……”
自己動(dòng)手作文 篇5
升入初中了，課內(nèi)的知識(shí)已經(jīng)不能滿足我的需要，網(wǎng)絡(luò)成了我必不可少的伙伴�？墒蔷驮趲滋烨埃依锏碾娔X剛剛壞掉，爸爸也不肯為我再買，于是我決定，自己賺錢買電腦
賺錢的方式不多，但是金額卻很大。方法有三種：一、和爸爸打籃球。二、賭花生。還有最后一種方式就是扔硬幣。這幾種玩法都是爸爸想出來(lái)的，所以我不是很占優(yōu)勢(shì)。
先說(shuō)打籃球，規(guī)則很簡(jiǎn)單，一對(duì)一比賽，進(jìn)一個(gè)球可以贏十元錢，贏夠五十就回家。每天寫完作業(yè)，趁天還亮著，我就和爸爸來(lái)到小區(qū)的籃球場(chǎng)，打比賽。剛開(kāi)始，我總是輸，看著自己的錢五十，五十的跑向爸爸的腰包，我有些氣急敗壞。自那以后，每次打球我都會(huì)找一些理由讓爸爸犯規(guī)，得到球權(quán)。所以我在正常情況下經(jīng)常贏得比賽。找理由讓爸爸犯規(guī)并不是耍無(wú)賴，而是制造犯規(guī)。是籃球技巧中比較奇葩的一種。所以，我的壓歲錢漸漸到了一千三百元。爸爸輸了二百多，很是不服，便找了一個(gè)他小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲：賭花生。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單兩個(gè)人玩，一局一百元。一個(gè)人把花生殼經(jīng)過(guò)處理放在桌子上，另一個(gè)人通過(guò)用眼觀察的方式猜里面有沒(méi)有花生仁。既然是爸爸提出的游戲，那他一定玩過(guò)，所以有經(jīng)驗(yàn)。而我就不同的，只能靠蒙和猜來(lái)判斷。一般情況下有大裂縫的就是沒(méi)有仁，因?yàn)槊黠@他是為了故意給你看到那個(gè)裂縫。隱隱約約能看到裂縫那里面就是有仁，因?yàn)樗窃诠室怆[藏那個(gè)裂縫，卻還又故意讓你看到一點(diǎn)�？墒侵虚g還是出了問(wèn)題。爸爸做的道具花生根本不按照我說(shuō)的正常套路走。因?yàn)榘职值氖植幌褚郧澳菢屿`巧，可以把花生組裝的毫無(wú)縫隙。所以，他正好占了這一點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)，我慘敗而歸。一千三百元又變回了一千一。
最后一個(gè)游戲正是我贏錢的關(guān)鍵。規(guī)則是用一樣的硬幣往墻角仍，誰(shuí)離得近，誰(shuí)贏。一局也是一百。雖然我沒(méi)有玩過(guò)那個(gè)游戲，但是對(duì)連垃圾都是”扔”進(jìn)桶里的孩子來(lái)說(shuō)的我來(lái)說(shuō)，特別適合。因?yàn)榻?jīng)常那樣扔垃圾有助于我會(huì)力度的把握。游戲規(guī)則是這樣的：兩人用同樣的硬幣往墻角扔，誰(shuí)的硬幣離墻角近誰(shuí)就可以取得勝利。一局也是一百。
游戲驚心動(dòng)魄。我和爸爸站在同一條在線，手握白金小旋風(fēng)——一元硬幣�！叭蛔吣�！”我的硬幣順著地面滑了出去逐漸接近墻角�！芭觥钡囊宦暎矌藕蛪γ姘l(fā)生了碰撞，硬幣在原地打轉(zhuǎn)，逐漸慢下來(lái)，停在了距離墻角大約一厘米的地方。爸爸緊接著也扔了出去，剛剛停在了我硬幣的前面一點(diǎn)點(diǎn)的位置�！鞍�，又一百�！蔽沂涞卣f(shuō)。“再來(lái)，再來(lái)�！蔽液懿环䴕�。不一會(huì)，我便掌握了玩這個(gè)游戲的竅門。一百，二百，三百……我贏了整整五百元�！霸賮�(lái)一局五百的�！卑职制炔患按卣f(shuō)�！昂�！”
這一局決定我的“生死”要是贏了，那可就賺大了，但一旦輸了，前功盡棄，全完了。我練了兩次，便開(kāi)始正式比賽。我緊張得滿頭大汗，手也抖個(gè)不停。三二一。我心里默念。硬幣順著我手的方向滑了出去�？墒�，我自己明顯感覺(jué)到我的勁有點(diǎn)小。完了，全完了。
“碰”硬幣被地板的縫隙卡了一下，立了起來(lái)，繼續(xù)向前滾動(dòng)。五厘米，四厘米，三厘米，兩厘米，一厘米�。�！硬幣輕輕碰了一下墻，累得癱倒墻根。這難道是老天睜眼了？我都能贏，而且是以這種方式！太幸運(yùn)了�！摆A了，贏了，這次贏定了，準(zhǔn)備付錢吧哈哈。”我傲慢極了。爸爸好不慌張，也出手了。但果然不出我所料，爸爸的硬幣在我后面。壓歲錢瞬間漲了五百，變成了兩千一百元。那天晚上，我累積了。緊張了一天的我，終于放松了下來(lái)。那感覺(jué)，倍兒爽。
事后，我才明白，原來(lái)這是爸爸一手策劃的“陰謀”。爸爸想讓我體驗(yàn)一下自己賺錢的快樂(lè)。
我賺錢，我快樂(lè)。
自己動(dòng)手作文 篇6
科學(xué)課上，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——制作一個(gè)小樂(lè)器。做什么好呢？我想來(lái)想去，還是做個(gè)復(fù)古版的古琴吧！說(shuō)來(lái)，這還真有點(diǎn)意思呢！
首先，我先想到了紙盒子，造價(jià)低，適合利用。我找來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)15厘米的紙盒，作為古琴的底座。那么琴弦嘛，我就用媽媽縫衣服的白線吧，這樣的線會(huì)比較耐用。嗯？對(duì)了，古琴的音高，好像還是用琴弦下面的墊座決定的。墊座我就用幾個(gè)小紙盒吧，我找來(lái)了幾個(gè)大大小小的盒子，這樣就搞定了。我信心滿滿地把我的部件進(jìn)行了組裝，我看著自己毫不費(fèi)力就做出了一個(gè)樂(lè)器，心里美滋滋的，下面就該試彈了。
我迫不及待地?fù)芷鹆饲傧�，結(jié)果差點(diǎn)沒(méi)氣暈過(guò)去。這是什么古琴啊，發(fā)出來(lái)聲音甕聲甕氣，完全沒(méi)有了古琴蒼老聲音的樣子。用紙做出來(lái)的“土古琴”，經(jīng)過(guò)老爸的一番“***”，真是漏洞百出啊。首先，繩子不夠繃緊，以至于發(fā)聲不響亮，甚至有的發(fā)不出來(lái)聲音，然而人共要把一條繩子繃得特別緊，實(shí)在有些困難。還有就是下面的墊，盒子，不能隨意改變高低，用起來(lái)很笨拙，更別提外觀多難看了。最重要的是，繩子由于太過(guò)緊，把盒子有的地方勒的凹了下去，你說(shuō)失敗不失敗。這三點(diǎn)，就象征著我的古琴制作全部失敗了，我氣得把它一摔，不想干了。
我轉(zhuǎn)念有想了想，人家愛(ài)迪生失敗了一千多次才發(fā)明出了燈泡，我才失敗了一次，怎能就此停手呢？想到這里，我又撿起了我的“土古琴”，把失敗的原因一條一條詳詳細(xì)細(xì)地列在紙上，有一條一條的找到排除的方案。經(jīng)過(guò)一番考慮，我決定把所有的材料進(jìn)行一次轉(zhuǎn)變，試試看吧。我在工地上，找到了一塊廢棄的小木板，它的顏色比較深沉，看上去很蒼老的樣子，也顯得特別有古典氣息。我還在上面寫了兩個(gè)“糟糕”的毛筆字——“古韻”，讓它看起來(lái)好看。我認(rèn)為，在撥動(dòng)琴弦的同時(shí)，底板會(huì)震動(dòng)，木頭應(yīng)該會(huì)比紙盒的震動(dòng)要大一些，所以我換了一個(gè)底板。琴弦我改成了質(zhì)量好一些的橡皮筋，這樣能讓它繃得很緊，只有繃得緊了，聲音才能發(fā)出來(lái)。墊座我換成了幾枚釘子，這樣就可以用錘子來(lái)調(diào)試音高了。
我把釘子從低到高定在了木板上，把橡皮筋繃好，看起來(lái)還真有點(diǎn)古琴的樣子。我又去買了一副假的塑料長(zhǎng)指甲，這樣就能彈奏了。我摸索著彈了一首《植物大戰(zhàn)僵死》主題曲，還真有點(diǎn)那意思呢！聲音比原來(lái)大了一些，聲音也長(zhǎng)了，更加悠揚(yáng)了，變化非常明顯。為什么會(huì)有這樣的變化呢？原來(lái)弦樂(lè)器都有一種“共鳴”現(xiàn)象。它都有一個(gè)共鳴器，撥動(dòng)琴弦，盒內(nèi)空氣震動(dòng)，同時(shí)又引起盒子本身震動(dòng)，才會(huì)發(fā)聲。紙盒空氣不是密封的，效果不明顯，木板則是實(shí)心，效果不稍微好一點(diǎn)點(diǎn)，但是還是不夠響亮、透徹。如果是空心的木盒子效果會(huì)好很多的�？墒钦也坏侥绢^盒子，所以只能用木板代替一下。
這回做樂(lè)器，讓我又明白了一個(gè)科學(xué)道理。原來(lái)，生活中處處有科學(xué)，你只要有一雙觀察的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奇妙！
自己動(dòng)手作文 篇7
這天，我們決定要做一回大廚，自己包一頓餃子吃。姨媽非常贊同我們的決定，迅速地從市場(chǎng)買回來(lái)了需用的食材。
肉、蔥、面粉……一應(yīng)俱全，姨媽把肉餡絞拌好后我們就迅速做我們的工作了——和面。首先，我們?cè)谕肜锏谷肓诉m量面粉，打了兩個(gè)雞蛋，加入一些礦泉水，開(kāi)始了攪拌，初次嘗試，也不知道效果如何，我們用手使勁揉著面團(tuán)，把它揉得圓圓的，光光滑的。開(kāi)始切面搟餃皮，姨媽用刀切下了一坨坨李子般配大小的面團(tuán)，用面棒把一團(tuán)小面慢慢地?fù){大，再用圓模子往上一壓力，一張圓圓的漂亮的餃皮就出來(lái)啦！我驚喜地接過(guò)餃皮，放入餡，把皮捏攏，一個(gè)小小的元寶餃就做成啦！
姐姐看著姨媽的樣眼紅了，也拿起了搟面杖搟了起來(lái)，看姐姐做得有模有樣，似乎比姨媽做得更好了！她拿起那張皮，放上肉，捏好邊，第二個(gè)餃子也大功告成了！我也想去試一試搟皮。我小心翼翼地切下面團(tuán)，拿起搟面杖搟起來(lái)，慢慢地，皮大小也差不多了，我拿起圓模子一壓，一張圓圓的皮在我手中誕生啦！我又把這皮包成了一個(gè)可愛(ài)的小餃子！我看著自己親手制作的成果也還滿意，嘿嘿，不錯(cuò)！加油！就這樣，我們的動(dòng)作、步驟也熟練起來(lái)了，速度也就愈來(lái)愈快。
不一會(huì)兒，我們已經(jīng)包了許多餃子了。姨媽立馬給去把這些餃子煮了。一刻鐘的時(shí)間，餃子就新鮮出爐了！哇，香噴噴的，熱氣騰騰的蒸餃讓我們垂涎欲滴，我們都迫不及待地想要嘗一嘗了。再配上香香的辣醬，一口咬下去，軟軟的，皮還有著雞蛋的香味，真是天下第一美味！
自己動(dòng)手，豐衣足食！初次嘗試就是成功！這感覺(jué)真好，繼續(xù)加油啦！
自己動(dòng)手作文 篇8
為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定讓同學(xué)們自己動(dòng)手把我們的教室打扮打扮。
同學(xué)們積極踴躍的參與到活動(dòng)中：有設(shè)計(jì)格言的、有設(shè)計(jì)刊頭的、有設(shè)計(jì)字的、有設(shè)計(jì)板報(bào)的、有設(shè)計(jì)版塊內(nèi)容的……經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心設(shè)計(jì)，我們的教室煥然一新。整個(gè)教室洋溢著濃濃的文化氣息，整個(gè)教室處處都能激人上進(jìn)，令人奮發(fā)。
教室的門上貼著三句話：今天你發(fā)言了嗎？今天你練字了嗎？今天你讀書了嗎？這三句話，提醒學(xué)生每天自問(wèn)自省。
教室前面的黑板上方有學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)的八個(gè)大字：振興中華、立志成才，以提醒學(xué)生要志存高遠(yuǎn)。教室左右的墻壁上分別懸掛著王守仁、孔子、笛卡爾、松蘇內(nèi)吉的格言。其中，王守仁的格言是：不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)。是在告訴學(xué)生，做人重要的不是不犯錯(cuò),重要的是知道自己的不足而改過(guò)。如果有了錯(cuò)誤，并不可怕，只要能夠認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，能改正，那是很可貴的品質(zhì)�？鬃拥母裱允牵阂灾眻�(bào)怨，以德報(bào)德。是告訴學(xué)生要以公道的態(tài)度對(duì)待自己怨恨的人，把恩惠施與對(duì)自己有恩的人。也就是說(shuō)對(duì)待自己的敵人不要自私。對(duì)待恩人要感恩圖報(bào)。笛卡爾的格言是：讀一切好書，就是和許多高尚的人在談話。這句格言是說(shuō)高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮艺J(rèn)真去領(lǐng)略他的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我。是督促學(xué)生多讀書，讀好書，讓書伴自己成長(zhǎng)。松蘇內(nèi)吉的格言是：禮貌是人類共處的金鑰匙。這句格言在提醒同學(xué)們，禮貌是人與人之間溝通的最好而且是最為捷徑的方式！教育同學(xué)們要有禮貌。
教室的前門的后面，是我讀書，我快樂(lè)版塊。上面是向同學(xué)們推薦的一些好書。前門的旁邊是我努力、我進(jìn)取、我最棒版塊。上邊記錄著每周表現(xiàn)出色的`同學(xué)名單。時(shí)刻提醒同學(xué)們，努力、進(jìn)取就會(huì)有收獲，就能夠上到榮譽(yù)榜上，就能夠展示自己最棒的一面。前面黑板的右邊是每日一詩(shī)和每日五詞版塊，左邊是每日格言版塊。每天都有同學(xué)給大家抄寫一首古詩(shī)、五個(gè)詞語(yǔ)、一句格言，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中，增長(zhǎng)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。
教室后面的黑板上，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，令許多同學(xué)駐足觀看。板報(bào)的內(nèi)容豐富多彩，版面的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、大方、美觀。后面的墻壁上，懸掛著韓至信同學(xué)精心設(shè)計(jì)的“讓書香溢滿心田”八個(gè)大字，這八個(gè)大字提醒同學(xué)們要多讀書，和書交朋友，讓書陪伴自己成長(zhǎng)。后面黑板的兩側(cè)是我們比一比，誰(shuí)最棒版塊。這個(gè)版塊是提醒同學(xué)們，認(rèn)真書寫自己的人生，力爭(zhēng)做最好的自己。每個(gè)人相同的一張白紙，預(yù)示著每個(gè)人都走統(tǒng)一起跑線上。這張白紙不是普通意義的白紙，而是每位同學(xué)的展示臺(tái)，優(yōu)異的表現(xiàn)，都會(huì)在展示臺(tái)上顯示出來(lái)，希望同學(xué)們通過(guò)自己優(yōu)異的表現(xiàn)，來(lái)為自己的這個(gè)展示臺(tái)，添光加彩。
教室四周，到處都張貼著同學(xué)們心設(shè)計(jì)的格言、警句。這些格言、警句時(shí)時(shí)刻刻都環(huán)繞在學(xué)生四周，都在提醒學(xué)生要自信、要自立、要有禮貌、要有毅力……教室中間的窗戶上，設(shè)計(jì)的是“我能行，我最棒！”版塊。這個(gè)版塊是展示同學(xué)們優(yōu)秀作品的。展示的內(nèi)容豐富多彩，有小報(bào)設(shè)計(jì)、有書法作品、有學(xué)期初的目標(biāo)、有學(xué)期中的總結(jié)、有考卷的質(zhì)量分析……通過(guò)作品展示，讓同學(xué)們有自信，明白任何事情只要相信自己行，就能夠做得很好。時(shí)刻提醒同學(xué)們，我能行，我最棒！
教室的各個(gè)角落，都留下了同學(xué)們辛勤的耕耘。同學(xué)們看到自己的勞動(dòng)成果，無(wú)不時(shí)時(shí)刻刻感受到成功的快樂(lè)。抬眼都是格言、警句，低頭都是目標(biāo)、要求，時(shí)刻提醒我們，要進(jìn)取、要努力、要上進(jìn)。這樣的教室，充滿活力，這樣的教室，充滿挑戰(zhàn)。這樣的教室，充滿創(chuàng)新。在這樣的教室中學(xué)習(xí)，很快樂(lè)，很幸福。
我喜歡，學(xué)生更喜歡。學(xué)生是班級(jí)的主人。
附加說(shuō)明：（讓書香溢滿心田七個(gè)字，韓至信、王英凡 陳昭蓉 王杉杉分別進(jìn)行設(shè)計(jì)，各有特色令人稱奇。上面懸掛的是韓至信同學(xué)的設(shè)計(jì)。下面照片中，黃色字體是王英凡的設(shè)計(jì)，七彩字體是王涵和王杉杉的設(shè)計(jì)。我能行，我最棒！是謝婉婷的設(shè)計(jì)。比一比，誰(shuí)最棒，是馬萌萌的設(shè)計(jì)。我努力，我進(jìn)取！我最棒！是劉夢(mèng)琪 馬堅(jiān)同學(xué)的設(shè)計(jì)。我讀書，我快樂(lè)。是王靖波的設(shè)計(jì)。）
自己動(dòng)手作文 篇9
"還是自己動(dòng)手好''這個(gè)道理是我最近一件事中悟出來(lái)的。那我現(xiàn)在就把這件事講給你們聽(tīng),相信你們也一定會(huì)贊同"還是自己動(dòng)手好''這個(gè)說(shuō)法的。
每次老師布置寫作文時(shí),我不是抄作文選的,就是抄同學(xué)的,因此,作文水平一直沒(méi)有得到提高。星期三下午,我跟同學(xué)借了一本書,叫還是自己動(dòng)手好內(nèi)容大概是:一位科學(xué)家要做一項(xiàng)很危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn),本來(lái)他可以讓工作人員做這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),但是他卻自己親手做,并成功地完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),還完整地記錄下了過(guò)程�？赐旰�,我覺(jué)得自己應(yīng)該學(xué)習(xí)這位科學(xué)家,自己寫作文,不能依賴別人。于是,我有空就寫,把寫好的作文交給老師改批。日積月累,我寫的作文稿子越來(lái)越多,寫作水平也提高得很快�，F(xiàn)在,我寫作文以是班中的佼佼者。不信,你出題目,我可不怕你。因?yàn)閷懽魑默F(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)是"張飛吃豆芽-小菜一碟
我相信在寫作上,再多的名人名句也抵不過(guò)"還是自己動(dòng)手好''這句話。
自己動(dòng)手作文 篇10
今天，媽媽說(shuō)我們做菊花葉湯喝。我興奮極了，躍躍欲試。在媽媽的同意下，我開(kāi)始動(dòng)手自己做起來(lái)。
第一步，洗菜。在媽媽的字典下，我過(guò)了五六次水，就大差不差了！
第二步，接水。不要小看在鍋里接水這是哦！我可是在這事上栽了跟頭。一開(kāi)始，沒(méi)發(fā)生什么。隨著水的增加，鍋越來(lái)越重，終于“哐當(dāng)”一聲，水全“報(bào)廢”了。媽媽哭笑不得，指點(diǎn)我說(shuō)：“把水龍頭往前掰掰，再把鍋放在臺(tái)子上不就能接了嗎？”我連忙干起來(lái)。
第三步，放油。把電磁爐打開(kāi)后，我小心翼翼地往鍋里倒了點(diǎn)油，結(jié)果差點(diǎn)過(guò)量，好險(xiǎn)�。�
第四步，打雞蛋。我在桌上磕了一下，又從裂縫往事先準(zhǔn)備好的碗里一掰，哎呀！一不小心蛋殼就調(diào)皮地進(jìn)了碗。把它捻出來(lái)了，又在地上滴了蛋清，好不容易擦完地卻發(fā)現(xiàn)鍋開(kāi)了！
快點(diǎn)快點(diǎn)！我趕緊手忙腳亂地放菊花葉，結(jié)果搞得到處都是。只好先胡亂地繞著鍋倒進(jìn)雞蛋，接著在收拾。
大功告成了！開(kāi)鍋了！我正沾沾自喜呢，媽媽突然說(shuō)“你就這樣喝沒(méi)味道的湯？盛雞蛋的碗就任它一股腥味？”說(shuō)著手把手地教起了我加調(diào)料和涮碗。
好了！這回是真的“大功告成”了！我心底一下子涌起強(qiáng)烈的自豪感……吃著自己做的菊花葉蛋湯，感覺(jué)味道十分鮮美，那鮮美的味道有個(gè)名字，叫獨(dú)立……自己動(dòng)手，豐衣足食！
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