有關(guān)廈門大學(xué)作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的廈門大學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
廈門大學(xué)作文 篇1
游廈大游廈大“流星飛，帶我飛，我愿意劃過(guò)你的世界，讓每個(gè)愿望都完美……”聽(tīng)到這熟悉的音樂(lè)，是不是會(huì)不禁想起20xx熱播的《一起來(lái)看流星雨》？是的。所以我和爸爸、媽媽、姐姐、姨媽一行人懷著興奮和喜悅的心情，慕名來(lái)到《一起來(lái)看流星雨》的主拍攝地點(diǎn)——廈門大學(xué)。
一路上，我老是想著：都說(shuō)廈大是全國(guó)最美的大學(xué)，校園到底有多漂亮呢？廈門大學(xué)真的有曉黎先生的扮演者宗峰巖先生的手印嗎？正當(dāng)我浮想聯(lián)翩的時(shí)候，爸爸將車穩(wěn)穩(wěn)的停在廈大的門口。我迫不及待的跳下車，抬頭仰望。只見(jiàn)高大而氣派的白色石板上，有四個(gè)共整的大字：廈門大學(xué)。
走進(jìn)大門，我環(huán)視四周，一望無(wú)際的綠和掩映其中的美麗建筑物，讓跨進(jìn)校園的人似乎輕輕地吸一口氣，就能感受到那濃濃的書卷氣涌上心頭，讓人不由的放輕腳步，降低嗓門。正當(dāng)我們安靜的欣賞著周圍的美景時(shí)，一向文靜的姐姐突然來(lái)了個(gè)“女高音”打破了寧?kù)o，姐姐激動(dòng)地用手指著一個(gè)方向，說(shuō)：“你們快看�。W(xué)校里怎么會(huì)有這……”我們漫不經(jīng)心地瞟了一眼，隨之都張大了嘴巴。哇！一個(gè)很大的湖，比我們學(xué)校的操場(chǎng)還大上幾倍呢！你瞧，湖面上有一些很可愛(ài)的小天鵝，見(jiàn)我們盯著它們，也不認(rèn)生，反而歪著小腦袋細(xì)細(xì)的打量著我們，然后“嘎嘎”地歡唱了起來(lái)，再加上四周半開(kāi)半閉，猶如一個(gè)個(gè)滿臉?gòu)尚叩呐ⅰ『苫ù負(fù)碇@些小精靈，讓人們不由的贊嘆，真是風(fēng)景如畫�。�
我們隨著人群來(lái)到了人類博物館。在陳列室看見(jiàn)了很久以前人類的骨頭、雕像，與以前的暗器和劍……這時(shí)，爸爸在一邊發(fā)現(xiàn)了“新大陸”沖著我們直招手。我們湊過(guò)去一看，呀！原來(lái)是古代的小抄，通俗地說(shuō)，就是古代人考試時(shí)的作弊工具。只游廈大見(jiàn)一本線訂的小本子，密密麻麻的寫滿了文字，一個(gè)個(gè)繁體字只有芝麻般大小，居然還是用毛筆寫的。我戴上眼鏡，把頭緊緊地貼在玻璃上看，還是覺(jué)得模模糊糊，不禁感慨地說(shuō)：“唉！古人的視力也太好了！”旁邊的人都被逗樂(lè)了！
逛著逛著，不知不覺(jué)中太陽(yáng)西沉了，我才一步三頭地走出了廈大。白色的大門在余暉中顯得格外美麗……
廈門大學(xué)作文 篇2
廈門最有名的大學(xué)是廈門大學(xué)，與我們同去的阿姨說(shuō)：“她來(lái)過(guò)廈門大學(xué)，廈門大學(xué)很美麗，它有自己的校園沙灘……”我們來(lái)到廈門大學(xué)參觀：廈門大學(xué)的正門很寬大，走進(jìn)廈門大學(xué)，兩邊有又高又大的椰子樹(shù)，左邊是以前的學(xué)堂，我望了一下里面很大，還放了許多課桌，我想這里面肯定可以坐很多學(xué)生。
我真想也坐到里面去學(xué)習(xí)。但是媽媽說(shuō)：“要學(xué)習(xí)很好的人才能到廈門大學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我想：我以后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取到廈門大學(xué)讀書。再往里面走，我們看見(jiàn)了廈門大學(xué)里最高的樓。阿姨說(shuō)：“廈門大學(xué)有多久，它就有多高，它是為了紀(jì)念廈門大學(xué)建的。”
我們?cè)诶锩媾牧嗽S多照片，廈門大學(xué)真美�。�
廈門大學(xué)作文 篇3
今天是在廈門的最后一天。早上，吃過(guò)飯，我們就坐車去南普陀寺。我們已與導(dǎo)游說(shuō)好，去完南普陀寺，就自己去廈門大學(xué)。
我們用了半個(gè)小時(shí)就瀏覽完了南普陀寺。等人一齊，我們便來(lái)到了廈門大學(xué)南門口。廈門大學(xué)是由陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦的，是中國(guó)近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學(xué)，學(xué)校占地9000畝，依山伴海，建筑獨(dú)特，風(fēng)景秀麗迷人，被譽(yù)為中國(guó)最美的大學(xué)校園。先后為國(guó)家培養(yǎng)了陳景潤(rùn)、謝希德、盧嘉錫、曾呈奎等20多萬(wàn)名優(yōu)秀本科與研究生。
一來(lái)到廈門大學(xué)，我不禁感嘆：這就是我理想的大學(xué)�。∥覀兿瓤戳恕覀円黄饋�(lái)看流星雨’所在的湖。也看到了廈門大學(xué)的校訓(xùn)：‘自強(qiáng)不息 ，止于至善’意指自覺(jué)地積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)，通過(guò)不懈的努力，達(dá)到盡善盡美。學(xué)校文化體育設(shè)施完善�，F(xiàn)有塑膠田徑場(chǎng)4個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)4個(gè)，籃球場(chǎng)69個(gè)，排球場(chǎng)28個(gè)，網(wǎng)球場(chǎng)18個(gè)，羽毛球場(chǎng)10個(gè)，游泳池5個(gè)，室內(nèi)體育館4個(gè)，高爾夫球練習(xí)場(chǎng)2個(gè)。我們不知不覺(jué)就來(lái)到芙蓉隧道，這也是一個(gè)涂鴉隧道，每個(gè)大學(xué)生與游客都可以在這道墻上寫字，繪畫。接著，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)大學(xué)有許多咖啡廳，超市，銀行…在返回的途中，我意外地發(fā)現(xiàn)楊老師帶著女兒也在廈門大學(xué)。老師肯定是在教育女兒好好學(xué)習(xí)，考上廈門大學(xué)！
不管是在小學(xué)還是在中學(xué)，我時(shí)常會(huì)看到或聽(tīng)到許多關(guān)于鄰居哥哥姐姐去報(bào)考廈門大學(xué)的消息。其實(shí)，我心里很明白，只要我努力學(xué)習(xí)，這個(gè)夢(mèng)想是一定能實(shí)現(xiàn)的，我一定能考上廈門大學(xué)。
廈門大學(xué)作文 篇4
很早就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)廈門大學(xué)是全國(guó)最美的大學(xué)之一，這次去廈門旅游，我終于可以一睹它的廬山真面目。
8月15日上午，我們坐船海上游金門，途中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了廈大的校園。廈門大學(xué)的校園很大，面對(duì)著海，背靠著山，一座座紅色屋頂?shù)慕ㄖ谟吃诰G蔭之中。有兩個(gè)建筑最引人注目，一個(gè)是高高聳立的頌恩樓，西方的建筑風(fēng)格，中式、紅色的屋頂，另一個(gè)就是建南大禮堂，在一片紅色屋頂?shù)默F(xiàn)代建筑簇?fù)硐�，唯有建南大禮堂是綠色屋頂?shù)墓沤ㄖ恼娉虼蠛�，看上去氣派非凡。這兩個(gè)建筑都是廈門大學(xué)的標(biāo)志性建筑。
20日上午，我們?nèi)B大校園游覽。一走進(jìn)廈大校園，頓時(shí)像走進(jìn)了一個(gè)大園林公園，茂盛的樹(shù)木、鮮艷的花草、開(kāi)闊的草坪、寧?kù)o的湖泊、風(fēng)格各異的建筑……真是太美了！果然名不虛傳。站在頌恩樓下，前面就是美麗的芙蓉湖，湖水碧波蕩漾，綠蔭環(huán)繞，湖邊的石雕上刻著“自強(qiáng)不息”四個(gè)大字。接著，我們又游覽了學(xué)生宿舍樓、陳嘉庚紀(jì)念堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……最后出西大門離開(kāi)了。
廈門大學(xué)真美，希望我長(zhǎng)大后也能在這里讀大學(xué)！
廈門大學(xué)作文 篇5
一生有愛(ài)何懼風(fēng)飛沙。
那天在機(jī)場(chǎng)的大廳里，一群人聚在了一起，說(shuō)是緣，不如說(shuō)是一次長(zhǎng)長(zhǎng)的邂逅�；ハ啻蛄恐�，空氣中依舊存在陌生人間的芥蒂。雖然立刻便有說(shuō)有笑，但是從未想過(guò)六天之后會(huì)依依不舍。
飛機(jī)上的玩笑與打鬧，一張張憧憬的臉聚在飛機(jī)的舷窗旁，笑聲充斥在機(jī)艙里，傳到那座繁華的城。喜歡上了這群沒(méi)有拘束的同伴。跟著帶隊(duì)學(xué)姐，踏進(jìn)這座神秘的象牙塔，一種預(yù)感一閃而過(guò)，這將是一次不一樣的旅途。
廈門大學(xué)的建筑有一種復(fù)古的風(fēng)格，尖尖的屋頂下是紅棕色的墻，幾棟大樓圍繞著芙蓉湖，湖邊參天的樹(shù)下是那條充滿詩(shī)意的林蔭道。我們驚訝于廈大的古樸典雅，更是興奮于五天后的閉營(yíng)晚會(huì)。還沒(méi)有開(kāi)始便期待結(jié)尾，這也算是一件笑話吧。也許是因?yàn)橄矏?ài)浮夸的服飾和閃亮的燈光，我從小便對(duì)舞臺(tái)有異常的喜愛(ài)，一直希望穿上水晶鞋在12點(diǎn)鐘聲前舞蹈，從童話中走出。這次，倒是個(gè)特別的機(jī)會(huì)。
于是死皮賴臉地推薦自己喜歡的歌。也是一種緣分吧，張杰的《天下》我只聽(tīng)過(guò)兩遍，但是深深的喜歡這首歌的氣場(chǎng)。偏執(zhí)有時(shí)候是一種錯(cuò)誤，但我確定，這次不是。在我的不要臉下，其他組員妥協(xié)了。又是一系列的自以為是的強(qiáng)勢(shì)，我又陰差陽(yáng)錯(cuò)地被默認(rèn)成了導(dǎo)演�？尚Φ氖牵B我自己都丟失了自知之明，在群里安排任務(wù)，也不知道這對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)是不是一個(gè)笑話，但強(qiáng)烈地想讓我們組的節(jié)目驚艷全場(chǎng)，也不知道這是自私還是無(wú)私。組員能力都很強(qiáng)，共同出了一個(gè)又一個(gè)的點(diǎn)子。在這么些高智商的人中占有一席之地，也算是一種小幸運(yùn)吧。
開(kāi)始緊張的排列，女生們晚上一起聚在宿舍分詞，學(xué)姐來(lái)查房的時(shí)候被歡樂(lè)的氛圍感染了，也是笑嘻嘻的。星空下那個(gè)開(kāi)著暖黃燈光的房間，那柔美的歌聲，不知道是否會(huì)永遠(yuǎn)定格在記憶里。
因?yàn)樵谶@個(gè)剛好的時(shí)間，我剛好遇見(jiàn)你們，所以有了這段剛好的回憶，造就了剛好的我們。
自習(xí)樓大廳沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，大汗淋漓，這里是我們永遠(yuǎn)的舞臺(tái)。旋律飄蕩，我們都投入了自己的真情。觀眾不多，就是那堵墻和墻下的帶隊(duì)老師不厭其煩地在鼓掌，幼稚地似個(gè)孩子。走位的設(shè)計(jì)是我臨時(shí)的安排，人生充滿了冗雜的瑣事，臨時(shí)便成了最好的創(chuàng)意。我喊著你們的名字，不聽(tīng)話的男生們啊，你可知道我卻永遠(yuǎn)記住了我吼聲下你們的調(diào)皮。餓著肚子，非要排好這一遍才吃飯，跟著你們，我似乎找回了以前丟失的執(zhí)著。
那天晚上臨時(shí)決定中間插入一段海草舞，女生緊張而賣力地學(xué)習(xí)著。抬腳，扭腰，甩手，左左右右，跟著節(jié)奏忘我地舞動(dòng)著。長(zhǎng)發(fā)因?yàn)楹顾ぴ谀樕�，臉頰上的潮紅泛著朝氣，酸痛和勞累被執(zhí)著忘記，我們堅(jiān)持著，投入著，表情是前所未有的堅(jiān)定和幸福。甚至后來(lái)深夜還在洗面器前的鏡子前溫習(xí)，甚至后來(lái)演出前還在后臺(tái)的廁所里練習(xí)。也許將來(lái)會(huì)忘記所有的動(dòng)作，但是忘不了滿身的汗水，忘不了互相的團(tuán)結(jié)。那天晚上男生雖然設(shè)計(jì)完陪襯動(dòng)作后無(wú)聊地打著牌，卻也一直不忘記關(guān)心和鼓勵(lì)我們，可能就是骨子里的團(tuán)結(jié)和上進(jìn)精神造就了我們。
所以，對(duì)于你們，我甘之若飴。
你們開(kāi)玩笑，永遠(yuǎn)都不想再聽(tīng)到《天下》和海草舞伴奏了，怪我拉你們下水，我知道，因?yàn)槟銈円槐橛直椴粎捚錈┑刂貜?fù)練習(xí)，因?yàn)槟銈冋J(rèn)真了，因?yàn)槟銈冋J(rèn)真的樣子很美。
送你一首歌，關(guān)于我們的歌，字句真誠(chéng)而堅(jiān)固，愿能在每個(gè)子夜一起歌唱。
最后一遍排練，我拿到的話筒聲音很小，大家都叮囑我把話筒靠在嘴邊，像一群循循善誘的長(zhǎng)者，不厭其煩。我乖乖地點(diǎn)頭，卻已是抑制不住的緊張。舞臺(tái)效果很好，燈光隨著音樂(lè)舞動(dòng)，變換著顏色和節(jié)奏，一縷縷光從身后打來(lái)，照在我們身上，展現(xiàn)出一張張?zhí)煺娴哪槨Ｎ姨兆碓谝魳?lè)中，享受與你們一起努力過(guò)后的這瞬間。歌聲伴隨強(qiáng)大的氣場(chǎng)充斥整個(gè)舞臺(tái)，臺(tái)下是揮舞的熒光棒和熱烈的掌聲，最后的那一聲聲的“好”讓所有的勞累無(wú)悔。無(wú)論我們的節(jié)目是不是最好的，無(wú)論臺(tái)下的觀眾能否記住我們，對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，我們都是芙蓉湖中最美的黑天鵝。
所幸紅顏已知己，惜知音再難覓。是非進(jìn)退難斷，不斷亦難。愿生有去處，蒼有歸途。
第二天就是離別的時(shí)刻了，還沒(méi)有矯情到潸然淚下，但是不免的傷感。最后的火車上，互相爆料著偷拍的丑照，笑得似乎忘記了悲傷。離別依然，回到家倒在床上，迷迷糊糊昏睡過(guò)去，夢(mèng)里卻又是被燈光照耀的你們和那首不變的旋律。我想，你們會(huì)和我一樣，未來(lái)的'某天，塞上耳機(jī)，打開(kāi)那首《天下》，哼出那首練過(guò)上千遍的歌。不是不會(huì)發(fā)夠，只是不想忘記。畢竟，都已成了互相的知音。
我眼中的廈大，是一所充滿團(tuán)結(jié)上進(jìn)精神的廈大，是無(wú)悔的廈大，是不懼離殤的廈大。
揮劍斷天涯，相思輕放下，夢(mèng)中我癡癡牽掛。
廈門大學(xué)作文 篇6
盼望已久的暑假終于來(lái)了，可一直呆在家里過(guò)著三點(diǎn)一線的生活實(shí)在是白白浪費(fèi)這來(lái)之不易的假期了。于是，我們一家決定去往美麗的廈門。？令我永不能忘記的地方還是被稱為“最美大學(xué)”的廈大。？在廈大剛剛進(jìn)入我們視線的時(shí)候，大門上蒼勁有力的“廈門大學(xué)”四個(gè)大字便映入眼簾。這會(huì)是誰(shuí)的字跡呢？
父親告訴我：“這呀，就是魯迅先生的字跡�！蔽页粤艘惑@，魯迅這么有名的人居然給廈大題字，可見(jiàn)廈大是多么有名啊！
我們剛踏入學(xué)校，大片大片的綠色、木凳和噴泉便吸引了我的眼球。我不由地感嘆：“天哪，這哪是學(xué)校啊，就像一個(gè)美麗的大公園�！本G樹(shù)成蔭，讓我感覺(jué)神清氣爽，在課間休息的時(shí)候來(lái)這坐坐，想必對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助吧。
繼續(xù)往里走，一棟高聳的建筑物便沖進(jìn)了我們的視線。它就是廈大著名的景觀——“頌恩樓”。正巧，一群看望母校的學(xué)生在頌恩樓拍照時(shí)，被我們碰上了，他們便告訴我們，每一屆要畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)來(lái)這里舉行畢業(yè)典禮，所以他們對(duì)這棟建筑物的感情可是頗深吶。這棟樓將美麗的廈大更平添了一份情感，一份淡淡的離別之情。
在頌恩樓的對(duì)面，有一個(gè)大湖，在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，泛出金光，蜻蜓在水上自由地飛行，天鵝在湖面上舞蹈，一切都顯得那么美好，就如同在夢(mèng)境中一樣。啊，多美麗的廈大啊！
廈大中關(guān)于魯迅先生的雕塑也是特別多，有的是魯迅先生與同學(xué)們交流，探討問(wèn)題的雕塑；有的是魯迅先生的個(gè)人雕塑。其中一個(gè)與同學(xué)探討問(wèn)題的雕塑真是栩栩如生。只見(jiàn)魯迅先生面帶微笑地望著向他請(qǐng)教問(wèn)題的學(xué)生，和藹地講解著問(wèn)題，同學(xué)疑惑的神情也突然放松，取而代之的則是一副恍然大悟的表情。周圍的同學(xué)有的微微點(diǎn)頭，有的俯身細(xì)聽(tīng)，還有的在本子上做著筆記。這座雕塑把魯迅先生的樂(lè)于教導(dǎo)和同學(xué)們的熱愛(ài)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我不禁也想加入他們的討論。？廈大真的是一個(gè)美麗的大學(xué)，在廈大呆的一個(gè)下午我永遠(yuǎn)難忘。長(zhǎng)大以后，我一定要到廈大來(lái)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上廈大。
廈大，你將成為激勵(lì)我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，你等著我，廈大，我一定會(huì)來(lái)的。廈大，我來(lái)了！
廈門大學(xué)作文 篇7
今天的行程安排是游玩廈門大學(xué)。在公交車上坐了20多分鐘，終于到了胡里山站。下車后，我們便簡(jiǎn)單游覽了胡里山炮臺(tái)。
一出門。我們便看見(jiàn)了租車鋪，這里有單人車、雙人車，還有三人車。我們這幫小孩子們高興極了，終于可以自己騎自行車上路了，平時(shí)爸媽都說(shuō)路上人多、車多，不給我們小孩子展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，交規(guī)中也提到：未滿18歲兒童禁止騎車上路，可是現(xiàn)在我們可以自己騎車游玩廈門，心里別提有多高興了。在大人們談價(jià)格時(shí)，我借機(jī)挑了一輛玫紅色的自行車，這車顏色鮮亮，還纏著塑料膜，可見(jiàn)成色較新，就是它了。
我捏了捏車子的前、后輪的剎車，確保我選的這輛車沒(méi)問(wèn)題之后，才到媽媽旁邊等她。大家各自挑選著自行車，男式的山地車被勇敢的男孩子選走了，紅色的、粉色的女式車當(dāng)然被媽媽們和女孩子選了，而蔡云濤這個(gè)膽小的男孩也騎上了被他媽媽選中的一輛粉色的小型自行車，雖然他的心中充滿了不情愿，可誰(shuí)叫他平時(shí)不多練的呢？不會(huì)騎車的兩個(gè)四年級(jí)孩子，只能勞煩各自的媽媽騎車帶著。十輛車選好之后，我們便出發(fā)了。廈門的人行道除了斑馬線，并不配備紅綠燈，可是司機(jī)們駕車經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)等待過(guò)街的行人、車輛時(shí)，都會(huì)主動(dòng)減速讓行。而且機(jī)動(dòng)車在這樣的環(huán)島路上行駛時(shí)，時(shí)速不得超過(guò)50千米。這讓我的心也放下了許多。
過(guò)了馬路我還是有些緊張，咱們這么多車，并排吧，路太窄，前后排，隊(duì)伍又太長(zhǎng)，偶爾還會(huì)有輛電動(dòng)車從身邊經(jīng)過(guò)。我緊緊捏著車把手，眼盯前方，時(shí)刻準(zhǔn)備打鈴、捏剎、跳車。想著想著，我們就來(lái)到了廈門大學(xué)的校門口。下車推行進(jìn)了廈大的大門，首先映入眼簾的便是那高高的坡道，我差一點(diǎn)就要暈倒了，大學(xué)里竟然還有這么高的坡？我們南京哪所大學(xué)會(huì)有這么高的坡道？沒(méi)辦法只好繼續(xù)推行。
經(jīng)過(guò)一番跋涉之后我們終于到了坡頂，路很寬敞，林校長(zhǎng)建議照一張車隊(duì)陣容照，我們幾個(gè)女生迫不及待擺好POSE，可蔡云濤把車停在一邊，自己迅速跑出鏡頭，咦？哦！“他騎的可是一輛粉色的女士自行車，他怕丟人�！惫�！大家都笑了。整個(gè)校園還是挺安靜的，來(lái)游玩的人們順著校園內(nèi)的林蔭道走著。一路上，羨慕的目光比比皆是。“看他們，騎車玩多好！走得累死了！”一個(gè)男孩向家人埋怨道。我一邊騎車一邊欣賞路邊的風(fēng)景，心情也放松了許多，此時(shí)此刻我忘記了疲勞，忘記了緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)被廈大美麗的風(fēng)景陶醉了。湖面上四五只黑天鵝悠閑地梳理著身上的羽毛，一只則無(wú)聊地啄著柵欄上的繩子，似乎是繩子上有著美味。岸邊小橋流水，草地上是陳嘉庚和他的學(xué)生們談話時(shí)的情境銅像，我也拖著腮幫子蹲在塑像邊似聽(tīng)講狀。隔著湖面，望著遠(yuǎn)處的逸夫樓，看著身邊的聊天的人們，似乎整個(gè)校園都凝固了，如此安逸恬靜。我們騎車拐進(jìn)了一個(gè)隧道，其實(shí)我對(duì)隧道并不陌生，但是這個(gè)隧道很奇特。
隧道里面全是畢業(yè)生臨行前的畫作和留言。印象最深刻的是對(duì)學(xué)習(xí)歷程的總結(jié)：小學(xué)——聞雞起舞，中學(xué)——囊螢映雪，大學(xué)——臥薪嘗膽，工作——策馬揚(yáng)鞭。墻壁上有原創(chuàng)的歌曲，自編的情詩(shī)，大幅的卡漫作品，精致的線描畫……我一邊欣賞他們的畫，一邊騎自行車，這是多么逍遙、放松啊！出了隧道，我們來(lái)到草坪，躺下仰望天空，釋放自己的心境……這次騎車游廈大真過(guò)癮，我愛(ài)騎車，更愛(ài)廈大美麗的風(fēng)景！
廈門大學(xué)作文 篇8
很早就聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)廈門大學(xué)是全國(guó)最美的大學(xué)之一，這次去廈門旅游，我終于可以一睹它的廬山真面目。
暑假8月15日上午，我們坐船海上游金門，途中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了廈大的校園。廈門大學(xué)的校園很大，面對(duì)著海，背靠著山，一座座紅色屋頂?shù)慕ㄖ谟吃诰G蔭之中。有兩個(gè)建筑最引人注目，一個(gè)是高高聳立的頌恩樓，西方的建筑風(fēng)格，中式、紅色的屋頂，另一個(gè)就是建南大禮堂，在一片紅色屋頂?shù)默F(xiàn)代建筑簇?fù)硐�，唯有建南大禮堂是綠色屋頂?shù)墓沤ㄖ恼娉虼蠛�，看上去氣派非凡。這兩個(gè)建筑都是廈門大學(xué)的標(biāo)志性建筑。
第二天的上午，我們?nèi)B大校園游覽。一走進(jìn)廈大校園，頓時(shí)像走進(jìn)了一個(gè)大園林公園，茂盛的樹(shù)木、鮮艷的花草、開(kāi)闊的草坪、寧?kù)o的湖泊、風(fēng)格各異的建筑……真是太美了！果然名不虛傳。站在頌恩樓下，前面就是美麗的芙蓉湖，湖水碧波蕩漾，綠蔭環(huán)繞，湖邊的石雕上刻著“自強(qiáng)不息”四個(gè)大字。沿著湖走，來(lái)到一個(gè)古樸風(fēng)格的老建筑前，只見(jiàn)這里有好多人，原來(lái)有一個(gè)叫《空姐日記》的電視劇正在這里拍攝。據(jù)說(shuō)有很多電影電視劇看中了廈大的美，紛紛來(lái)這里取景，果然是“美名遠(yuǎn)揚(yáng)”�。�
接著，我們又游覽了廈大水庫(kù)、學(xué)生宿舍樓、陳嘉庚紀(jì)念堂、囊螢樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……最后出西大門離開(kāi)了。
廈門大學(xué)真美，希望我長(zhǎng)大后也能在這里讀大學(xué)！
廈門大學(xué)作文 篇9
青碧的湖水清澈見(jiàn)底，光可鑒人；楊柳也美，風(fēng)吹楊柳，果真如女孩子的長(zhǎng)辮一般；旁邊的樓房高高的矗立著，像守衛(wèi)者一樣看著這片美麗的湖。
廈門大學(xué)傍山藏湖，草豐樹(shù)茂，造型各異的樓宇隱于濃蔭之際。廈大有湖，名喚芙蓉。水芙蓉者，出淤泥而不染。清澈見(jiàn)底的芙蓉湖，鑲嵌在廈門大學(xué)老校區(qū)的中心。
初春的柔風(fēng)，若有似無(wú)地拂過(guò)，湖邊的垂柳，舒展婀娜的纖腰，俯身窺探自己婆娑的倩影。湖水蕩漾著圈圈漣漪，向四周連綿地?cái)U(kuò)散，讓水中的另一個(gè)世界顯得神秘而朦朧。青春的身影，為寧?kù)o溫馨、悠然自得的湖景增添了幾抹生動(dòng)的亮色。
我暗自思慮，若用詞語(yǔ)來(lái)形容，用何等詞語(yǔ)才能配的上這如此嬌景？愣愣想了半晌，才略略想到：用“浮光躍金”來(lái)形容倒也合適。
湖上有一小石，卻只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，上面題了“自強(qiáng)不息”四個(gè)金字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，看起異常耀眼，極是奪人眼球，不過(guò)，在如此媚景的掩蓋下，也才略略襯上了這芙蓉湖的一片嬌美姿色。自強(qiáng)不息，這四個(gè)金子，不僅警喻后人，且讓觀賞的人賞心悅目。
我去過(guò)有荷塘月色的清華大學(xué)，去過(guò)北京大學(xué)的未名湖，去過(guò)中山大學(xué)那邊的中心湖……但就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像廈門大學(xué)這樣的芙蓉湖。難怪有人說(shuō)過(guò)：“讀書到清華北大，談情說(shuō)愛(ài)到廈大！”
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