我的成長(zhǎng)道路上作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)道路上作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)道路上作文1
我出生于1997年7月8日,屬牛,現(xiàn)在也知道那年7月1日是香港回歸祖國(guó)的日子,由于我出生當(dāng)天持續(xù)數(shù)月的干旱下了一場(chǎng)及時(shí)雨,對(duì)莊稼生長(zhǎng)很有利,是天降甘霖,于是父母給我起名叫“孫天霖”。
20xx年9月的一天,爸爸媽媽領(lǐng)著我上了機(jī)關(guān)幼兒園,那是我記憶中第一次和許多陌生人呆了一天。那一天,我在幼兒園非常聽(tīng)話(huà),不哭也不鬧。可下午一放學(xué),老師剛想跟媽媽表?yè)P(yáng)我的時(shí)候,我在媽媽?xiě)蚜舜罂奁饋?lái),可能是忍了一天太委屈了吧。
20xx年9月,我不滿(mǎn)6歲就報(bào)名上了新世紀(jì)學(xué)校一年級(jí)。那天,班主任由老師交給了我一項(xiàng)任務(wù),讓我第二天上學(xué)時(shí)帶上昨天的《青島早報(bào)》,那上面有小學(xué)生開(kāi)學(xué)的一些內(nèi)容,可我卻給忘了。雖然老師告訴我說(shuō):“忘了就忘了,沒(méi)有關(guān)系�!保珡拇宋抑雷鋈魏问乱匦庞�。
二年級(jí)的時(shí)候,有一次在家我上網(wǎng)玩電腦游戲,可我卻跟媽媽說(shuō)我沒(méi)玩,可媽媽還是查出來(lái)了,媽媽對(duì)我那次玩電腦游戲沒(méi)有批評(píng)我,對(duì)我不講實(shí)話(huà)卻很生氣�?粗鴭寢尠l(fā)火的表情,我知道了做人要誠(chéng)實(shí)。
20xx年三年級(jí)的下學(xué)期,一貫比較內(nèi)向的我一時(shí)間突然變得“膽大”了,每天沒(méi)事就回頭和后面的同學(xué)說(shuō)話(huà),甚至連上課的時(shí)候都經(jīng)�;仡^說(shuō)話(huà),班主任由老師提醒了我和同學(xué)幾次,但改得不徹底。最后老師告訴了家長(zhǎng),那天我嚇得要命,要挨罰了。但爸爸卻半開(kāi)玩笑地跟我說(shuō):“如果你真想講,就舉手告訴老師,說(shuō)老師你講的水平不高,讓我孫天霖給同學(xué)們講講�!蔽业哪�?biāo)⒌匾幌录t了,從此我又變成了一名上課認(rèn)真聽(tīng)講的好孩子。
如今,我10歲了,四年級(jí)又畢業(yè)了,這學(xué)期也考得不錯(cuò),平時(shí)彈練鋼琴、學(xué)習(xí)英語(yǔ)、訓(xùn)練網(wǎng)球。我在慢慢地成長(zhǎng),個(gè)子長(zhǎng)高了,頭腦聰明了,也更加懂事了。我想:經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí)努力,勇敢地改正錯(cuò)誤,我會(huì)變得更好、更棒!
我的成長(zhǎng)道路上作文2
在我的成長(zhǎng)道路上,有許許多多的人幫助過(guò)我。有老師、同學(xué)、阿姨……其中我的爸爸幫助我最大。
我的爸爸有1.7米高,別看我的爸爸壯壯的,做起事來(lái)一點(diǎn)都不馬虎。特別是教育我有一套獨(dú)特的方法。我上小學(xué)以來(lái),我一直有個(gè)毛病就是遇到不會(huì)的題就去問(wèn)家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)幫我來(lái)解決。在這次數(shù)學(xué)作業(yè)中,有一道方程應(yīng)用題。我一看太難了干脆去問(wèn)家長(zhǎng)吧。爸爸拿來(lái)一看,嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“這道題對(duì)你來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的,你要自己獨(dú)立思考問(wèn)題,看看它們之間有什么等量關(guān)系�!卑职肿吆�,我靜下心來(lái)獨(dú)立思考這道題,看看這道題有沒(méi)有和我們做過(guò)的題有相似之處。幾分鐘后,我把我列的方程給爸爸看,爸爸對(duì)我說(shuō):“意思有一點(diǎn)對(duì)了,但是形式不對(duì)�!被氐轿�,我心里想:還不如讓爸爸直接告訴我,干嗎繞這么大圈子。但又想一想爸爸也是為我好,現(xiàn)在問(wèn)爸爸考試時(shí)還能問(wèn)爸爸么?經(jīng)過(guò)我再次思考后,把改過(guò)的式子給爸爸看。爸爸說(shuō):“要是能把這兩個(gè)式子合在一起就對(duì)了,我給你舉一個(gè)例子:你生下來(lái)時(shí)是7斤,假如你每年長(zhǎng)5斤,現(xiàn)在你57斤,那你現(xiàn)在多少歲呢?想一想�!蔽蚁裥箽獾男⊙蚧氐轿堇�,但是我堅(jiān)信我自己一定能做出來(lái),我給自己鼓勁。回憶著爸爸剛剛舉的例子,我這次滿(mǎn)懷信心地把我重新寫(xiě)好的式子拿給爸爸。這時(shí)爸爸的臉上露出了笑容,高興地對(duì)我說(shuō):“只要你肯思考,你一定能做對(duì)。”以前我上課不舉手,都是等著老師來(lái)叫我。經(jīng)過(guò)爸爸的幫助后,我在數(shù)學(xué)課上舉手次數(shù)多了,作業(yè)質(zhì)量也提高了。現(xiàn)在我?guī)椭瑢W(xué)時(shí),別的同學(xué)要拿我的作業(yè)抄。我說(shuō)不行你必須要自己思考。同學(xué)改完錯(cuò),我也替她高興。因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一位合格的小老師,我可以幫助其他同學(xué)了。
在成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷許多坎坎坷坷,我以后要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。家長(zhǎng)可能是一時(shí)最好的“百科全書(shū)”但不是永久的,學(xué)會(huì)自己解決困難堅(jiān)持到最后,才能見(jiàn)到勝利的成果。
我的成長(zhǎng)道路上作文3
光陰一去不復(fù)返,水流東海不回頭。在我成長(zhǎng)的道路上,留下了許多腳印,它們一個(gè)個(gè)都印在我的腦海里揮之不去……
我忘不了我的爸爸,每當(dāng)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候,他慈祥的臉上總是帶著暖暖的笑容,溫柔的鼓勵(lì)我:“沒(méi)關(guān)系,只要努力了,付出了,那就足夠了,但是下次一定要找到癥結(jié)所在,查漏補(bǔ)缺哦!加油!你一定行!你是最棒的!”爸爸的這番話(huà)讓我充滿(mǎn)勇氣,重拾信心,每當(dāng)我沒(méi)有信心完成任務(wù)的時(shí)候,這句話(huà)就我讓我充滿(mǎn)前行的動(dòng)力。
我也忘不了我的媽媽?zhuān)慨?dāng)我想要放棄我的理想和目標(biāo)的時(shí)候,她就會(huì)溫柔的對(duì)我說(shuō):“寶貝,繼續(xù)努力,你離成功只差一步了,你一定行的�!泵慨�(dāng)我失敗的時(shí)候,媽媽總會(huì)說(shuō):“一點(diǎn)小事,寶貝,不要介意,下次還有機(jī)會(huì)的,失敗是成功之母,沒(méi)有人能永遠(yuǎn)成功,只要堅(jiān)持,你一定會(huì)成功的,這就是生活!”
我當(dāng)然也忘不了我的老師,每當(dāng)我默默無(wú)聞地幫老師抱作業(yè)的時(shí)候,她總會(huì)像媽媽一樣,溫柔的摸著我的頭,微笑著夸獎(jiǎng)我:“文文,你真是老師的小幫手!謝謝!你把這么多作業(yè)本抱過(guò)來(lái)一定很累吧,這盒小橡皮就送你當(dāng)做是小獎(jiǎng)勵(lì)吧!”
我還不能忘記我的同學(xué),每當(dāng)我玩游戲不小心受傷或者摔倒時(shí),同學(xué)們都會(huì)及時(shí)伸出援手,也會(huì)你一言我一語(yǔ)的安慰我:“你沒(méi)事吧?”
“用不用去醫(yī)務(wù)室看一下?”
“摔到哪里啦?”
“疼不疼?”
……
每一句話(huà)都溫暖著我的心窩,讓我覺(jué)得傷口都不那么疼了。
還有一個(gè)人我不能忘,那就是我弟弟,有一次我練書(shū)法,一旁玩耍的他碰了我一下,墨水滴到了我的衣服上,我很生氣,這可是我最喜歡的新裙子,認(rèn)為他一定是故意的,于是我裝作不小心,將占滿(mǎn)墨水的毛筆抹在他的衣服上,弟弟并沒(méi)有生氣,而是起身去了衛(wèi)生間自己沖洗,這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn)他怎么回事,我怕他會(huì)告狀,心想慘了,肯定要挨批了,可是弟弟卻一直說(shuō)是自己撞到我才弄身上的,不關(guān)姐姐的事,聽(tīng)到這里,我被弟弟的大度和寬容感動(dòng)了,突然覺(jué)得自己心胸好狹隘,很羞愧。
在我成長(zhǎng)的道路上,他們給我留下許多閃閃發(fā)光的腳印,這些腳印指引我,走向成功!
我的成長(zhǎng)道路上作文4
在我成長(zhǎng)的道路上,發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事,有讓我高興的,有讓我悲傷的,還有讓我勇敢的……
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事為我鋪墊了一條成長(zhǎng)的道路。在這條成長(zhǎng)的道路上,一件件事情歷歷在目。在我六歲半的時(shí)候,爸爸就把我送到了市里的第一小學(xué),許多著名的教師出自這所好學(xué)校。憑借著小時(shí)候在教體委幼兒園打下的學(xué)前基礎(chǔ),我在一、二年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)獨(dú)占鰲頭。每次得到滿(mǎn)分,老師都用鼓勵(lì)和笑容激勵(lì)我,我的生活過(guò)得很愉快。過(guò)了不久,小學(xué)一、二年級(jí)的美好時(shí)光結(jié)束了,取而代之的是三年級(jí)。我認(rèn)為三年級(jí)和一、二年級(jí)一樣容易,只要按照以前的方法學(xué)習(xí)就行了,可是事實(shí)卻與我的想法有了天壤之別,考試完了,我看著卷子上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào),心情一落千丈的跌到了谷底,不禁痛哭起來(lái)。
回到家,我滿(mǎn)面愁容的將卷子交給了爸爸,本以為爸爸會(huì)批評(píng)我,可是他沒(méi)有批評(píng)我,只是對(duì)我說(shuō):“人生并不是一帆風(fēng)順的,每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都有他的坎坷,正如你這次考試一樣,一、二年級(jí)沒(méi)有困難,你得到的全是鼓勵(lì),可三年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),你將面臨一個(gè)全新的挑戰(zhàn),必須更加努力,不要因?yàn)檫@小小的挫折就磨滅了你的信心,要知道以后的生活會(huì)更加坎坷,充滿(mǎn)困難和艱辛,如果連這點(diǎn)挫折都承受不了,你怎樣去面對(duì)以后的生活呢?”
我認(rèn)為爸爸說(shuō)的很有道理,畢竟以后的路還要靠我一個(gè)人去面對(duì),沒(méi)有這種能耐是不行的。受了爸爸的啟發(fā),我不再傷感,更加努力的去學(xué)習(xí)。終于,在期末考試,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。此后,經(jīng)過(guò)我一次次汗水的澆灌,欣喜地看到了自己不斷地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的,都是有坎坷、有磨難的,正是因?yàn)檫@些挫折,才使我明白了下一次要更加的努力。
在我成長(zhǎng)的道路上,沒(méi)有退縮,只有前進(jìn),以勇敢和自信去迎接風(fēng)吹浪打,讓打擊成為下一次成功的動(dòng)力!
我的成長(zhǎng)道路上作文5
在我成長(zhǎng)的道路上,遇到很多事,這些事就像一個(gè)個(gè)腳印,印在了我的腦海里,隨著時(shí)間的流逝,漸漸淡忘,但我永遠(yuǎn)也忘不了那一件事,它讓我明白了做事不能三心二意。
記得那一天,老師布置的作業(yè)非常多,放學(xué)又很晚,到了家,我鞋一脫,書(shū)包一扔,拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
終于,在我的努力下,作業(yè)被我消滅了一大半,只剩下兩面黃岡了,我松了一口氣,閉上眼睛休息了一會(huì),又開(kāi)始寫(xiě),可是不知怎么了,老走神。我看到書(shū)桌旁邊的只看了一半的小說(shuō),心想:不如我看會(huì)書(shū)吧!反正作業(yè)沒(méi)多少了,就看十分鐘,應(yīng)該沒(méi)什么大不了的吧!再說(shuō)了,現(xiàn)在才八點(diǎn)半,老爸老媽散步通常都是九點(diǎn)半才回來(lái),五十分鐘寫(xiě)四面黃岡沒(méi)問(wèn)題。
我一邊想著一邊放下筆捧起心愛(ài)的書(shū)讀起來(lái)。
一分鐘、兩分鐘……時(shí)間向賽跑一樣,爭(zhēng)著跑向終點(diǎn),可是我剛好看到精彩的那一部分了,主人公接下來(lái)又怎么樣了呢?帶著疑問(wèn),我仍舍不得放下書(shū),就像有一根繩子一直牽著走我似的,繼續(xù)讀著。
一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè),這本書(shū)就快看完了,我還絲毫沒(méi)有一點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)的意思。干脆把這本書(shū)都讀完了吧,算了,我保證,這本書(shū)看完一定去寫(xiě)作業(yè),決不食言,我暗暗發(fā)誓。
可是,老老天爺非要和我作對(duì)――爸媽回家了,“然然,作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?”媽媽一進(jìn)門(mén)就問(wèn)。“嗯――還剩兩頁(yè)黃�!�
“ 怎么還沒(méi)寫(xiě)完?你們班同學(xué)早都在樓下完呢,你還沒(méi)寫(xiě)完,說(shuō),你中途干什么了?”“是不是又玩電腦了!”媽媽厲聲問(wèn)道。“我,我看了會(huì)兒書(shū)”,我支支吾吾的說(shuō)。“然然,你喜歡看書(shū)是好事,媽媽也不反對(duì)你看書(shū),可是前提條件你先把作業(yè)寫(xiě)完啊!自己分內(nèi)的事還沒(méi)做完,就去看書(shū),這樣三心二意,作業(yè)怎么能寫(xiě)好呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)�!昂昧�,快去寫(xiě)作業(yè)去吧!”
夜深了,人靜了,小區(qū)里的燈一盞一盞熄滅了,唯獨(dú)我家燈還燈火通明的亮著。
我的成長(zhǎng)道路上作文6
別看我才十歲,在我成長(zhǎng)的道路上已經(jīng)克服了許多困難,最令我記憶猶新的是我在跆拳道實(shí)戰(zhàn)中的一次經(jīng)歷,它讓我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
上三年級(jí)時(shí),媽媽為了使我更加強(qiáng)壯,不再嬌氣包,而是個(gè)知難而上的男子漢,便讓我學(xué)習(xí)了夢(mèng)寐以求的跆拳道。剛開(kāi)始,我覺(jué)得這個(gè)運(yùn)動(dòng)十分有趣。一個(gè)男子漢穿著潔白的道服,系著腰帶,做著有趣的動(dòng)作,學(xué)習(xí)與太極拳十分相似的品勢(shì),還可以把對(duì)手當(dāng)作假想敵,盡情地發(fā)揮自己的技術(shù)水平。漸漸地,隨著學(xué)習(xí)的深入,我也明白了跆拳道的精神所在,那就是“尊敬師長(zhǎng),百折不屈和忍耐克己。” “尊敬師長(zhǎng)和百折不屈”我想大家都知道它們是什么意思,可“忍耐克己”恐怕很多人都不知,但我從一次實(shí)戰(zhàn)中找到了答案。
在跆拳道班里,我已是佼佼者了。有幾位“海拔”較高的大哥哥大姐姐一直是我的對(duì)手。一次,教練又讓我和一位大哥哥實(shí)戰(zhàn)練習(xí),我不免發(fā)些牢騷:“唉,真是沒(méi)辦法,狹路相逢呀!”隨著一聲“準(zhǔn)備……”我的心不由得緊張起來(lái)。只聽(tīng)教練迅速地說(shuō)“開(kāi)始”,好像不給我任何反應(yīng)的機(jī)會(huì)�!巴�,好快的速度!”我邊說(shuō)邊躲開(kāi)了,只見(jiàn)對(duì)方又一個(gè)下劈朝我劈來(lái),我又一閃身躲到一邊了,心想:“好險(xiǎn),差點(diǎn)被踢中。”突然他又來(lái)了一個(gè)雙飛,競(jìng)踢中我的肚子。我一下子被激怒了,送給他三個(gè)下劈,五個(gè)橫踢,七個(gè)前踢�;艁y之中聽(tīng)他嘀咕道:“好強(qiáng),好強(qiáng)�!笨伤€是猛烈地進(jìn)攻我,這下可直把激怒了。想打敗他的愿望更加強(qiáng)烈了,臉上滿(mǎn)是“陰云”。這時(shí),教練和藹地把我叫到一邊,讓我坐在她腿上,親切得像個(gè)媽媽?zhuān)瑢?duì)我說(shuō):“孩子,不管你擊中對(duì)手多少次,得多少分,如果你在心理上輸給對(duì)手,你永遠(yuǎn)都不是贏家,這就是忍耐克己的內(nèi)在含義�!蔽一腥淮笪�。在教練的鼓勵(lì)下,在下一次訓(xùn)練時(shí),我不急不燥,時(shí)而發(fā)出一聲吶喊,弄得對(duì)手心慌意亂。時(shí)而,運(yùn)用步法進(jìn)入對(duì)手擊打范圍,當(dāng)對(duì)手發(fā)起攻擊時(shí),則輕輕閃到一邊,補(bǔ)上一腳,我就用這種方法使對(duì)手亂了陣腳。訓(xùn)練結(jié)束了,教練拍了拍我的腦門(mén)說(shuō):“很好!你終于明白了�!边@一次,我終于戰(zhàn)勝了自己。
“百折不屈,忍耐克己。”就是一種知難而上、不服輸?shù)木瘛S辛诉@種精神,任何事情都攻無(wú)不克,戰(zhàn)無(wú)不勝。我學(xué)習(xí)跆拳道的經(jīng)歷不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎?
我的成長(zhǎng)道路上作文7
在我成長(zhǎng)的道路上,有快樂(lè),有悲傷,有憤怒、感動(dòng)……雖然有太多的成敗,但這路,還得往前走。
當(dāng)放學(xué)時(shí),老師布置的作業(yè)不啻于一聲驚雷:“周末作業(yè),給陌生人唱一首歌……”什么?居然給陌生人唱歌?我當(dāng)場(chǎng)愣住了,眼睛鼻子都皺成了一團(tuán)……
沒(méi)辦法,星期六,我只好和爸爸在街上的茫茫人海中尋找陌生人。剛好找到一個(gè)婆婆,我緊緊地拉住爸爸衣角的不肯放開(kāi),因?yàn)槲业男哪ч_(kāi)始作祟了�!霸撁鎸�(duì)的總要面對(duì),”爸爸說(shuō),“你在一天天長(zhǎng)大,爸爸媽媽卻在一天天變老,總有一天你要獨(dú)立!”聽(tīng)了爸爸的話(huà),我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。于是,我鼓足了勇氣,找了一個(gè)哥哥,爸爸還沒(méi)和他交流完,那個(gè)哥哥瞬間‘變臉’了,忙說(shuō):”我還有事,不好意思��!”說(shuō)完便箭一般地溜走了。
我實(shí)在忍不住了,剛才還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我心情沉落到了最低點(diǎn):“什么啊,什么有事啊?真是翻臉比翻書(shū)還快,他就是不愿意幫我這個(gè)忙,早說(shuō)嘛,干嘛找些借口嘛?”我哇的一聲哭了,眼淚像小河一樣流下來(lái)。
我現(xiàn)在的內(nèi)心已經(jīng)是晴轉(zhuǎn)多云再轉(zhuǎn)雷陣雨,最好再來(lái)場(chǎng)龍卷風(fēng)。
我的小心眼里不止悲傷,而且又很平靜。“或許……那個(gè)哥哥真的有事呢?再說(shuō)了,我不可能不完成作業(yè)吧!”我心里有一個(gè)聲音說(shuō)。
我再一次鼓起勇氣,來(lái)到一個(gè)清潔工爺爺面前,吞吞吐吐地說(shuō);“爺爺,我們老師布置了一個(gè)作業(yè),要唱歌給您聽(tīng),你……你能幫我嗎?”爺爺摸摸我的頭答應(yīng)了。
我艱難地開(kāi)了口;“輕輕敲醒沉睡的心靈……”漸漸的,我越唱越順溜了,爺爺笑開(kāi)了花,老半天合不攏嘴,他開(kāi)心地說(shuō):“謝謝你,嗓音真好!”他為我豎起了大拇指。我的臉頓時(shí)如蘋(píng)果一樣紅,爸爸看到這一幕,也開(kāi)心地笑了。
我克服了自己心里所謂的恐懼,在我成長(zhǎng)的道路上,雖然有太多的成敗,但這路啊,還是得努力地往前走!
我的成長(zhǎng)道路上作文8
成長(zhǎng)的道路上有喜,有憂(yōu);有感動(dòng),有嫌惡;有寂寞,有歡樂(lè);有成功的喜悅,有失敗的再加油。
在我成長(zhǎng)的道路上,有昔日好友的祝福。
曾在我三四年級(jí)時(shí),有一個(gè)知心朋友。他體態(tài)微胖,心地善良,成績(jī)也是不俗。記得當(dāng)年有一次表演活動(dòng),我受邀參加。但我性格內(nèi)向,被好多人注視是根本承受不起的,更不用說(shuō)一禮堂的觀眾了,因此怯場(chǎng)的毛病一直煩惱著我。不出意料,這次表演開(kāi)始前我就在準(zhǔn)備室內(nèi)心悸不已。這時(shí),一個(gè)憨厚的臉蛋朝我探了過(guò)來(lái),瞇成一條縫的眼睛眨啊眨的,著實(shí)嚇了我一跳。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),一句 “加油”令我瞬間溫暖放松了許多。定睛一看,正是那位好友。表演時(shí),我將他的祝福埋進(jìn)心底,出色地完成了表演。昔日好友的祝福,是我成長(zhǎng)道路上一條載我逆水而行的舟。
在我成長(zhǎng)的道路上,有林里群鳥(niǎo)的驚飛。
小區(qū)公園內(nèi)長(zhǎng)著一片柏樹(shù),春天林內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,處處生機(jī)勃勃。柏樹(shù)密而厚的葉子里有星星點(diǎn)點(diǎn)的鳥(niǎo)巢。雖然一棵樹(shù)內(nèi)只有少許,但一片林子里也著實(shí)有很多了。下午天氣微熱,我漫步在這柏樹(shù)林內(nèi),聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的呢喃細(xì)語(yǔ)。突然,一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái),向柏樹(shù)頂上用力地丟了塊石頭。頓時(shí),群鳥(niǎo)驚飛,只見(jiàn)它們一股腦地飛向其他樹(shù)頂,此時(shí)剛才那株柏樹(shù)上已無(wú)任何鳥(niǎo)兒了。石頭掉落在草叢中,我發(fā)現(xiàn)那只是一塊很小的石頭,不足以傷害到它們所有鳥(niǎo)兒。但它們卻全都飛走了,這是一種膽怯嗎?也許是,但這更是一種強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)和團(tuán)結(jié)的精神。自然界是弱肉強(qiáng)食的,作為一個(gè)低階的生存者,它們不得不有一種危機(jī)意識(shí)。但更值得贊嘆的,是他們不拋棄不放棄的團(tuán)結(jié)精神。一只小鳥(niǎo)被石頭驚得飛起,它就會(huì)提醒其他鳥(niǎo)可能遇到危險(xiǎn),即使那個(gè)小男孩不一定再用石塊打鳥(niǎo)了,它也會(huì)提醒。它們是無(wú)私的,就像一家人一樣,它們不會(huì)拋棄每一位成員。我頓時(shí)被它們打動(dòng)了,我知道,做人也是這樣,要有危機(jī)意識(shí)。林里群鳥(niǎo)的驚飛,是我成長(zhǎng)道路上的一輛火車(chē)。
在我成長(zhǎng)的道路上,有千千萬(wàn)萬(wàn)有趣的事情,給我?guī)?lái)了深刻的意義。
我的成長(zhǎng)道路上作文9
風(fēng)華是一指細(xì)砂,繁華落幕;蒼老是一段年華,落英繽紛,飄落一地�;秀币炎哌^(guò)了十三個(gè)春秋,行走在成長(zhǎng)的道路上,我收獲了許多感悟。
且行且珍惜
回首剛剛畢業(yè)的金秋九月,我掩面嘆息,嘆息這一切的轉(zhuǎn)瞬即逝。直到再次看到高中的大哥哥大姐姐們,才不覺(jué)間明白一個(gè)真理:擁有就是幸福。我們雖然已經(jīng)失去小學(xué),但我們卻得到了初中。我們初中時(shí)懷念小學(xué),等我們上了高中也會(huì)像現(xiàn)在一樣懷念初中。我們現(xiàn)在的每一步終將會(huì)成為將來(lái)的過(guò)往,而這也是將來(lái)最甜蜜的回憶。行走在成長(zhǎng)的道路上,我明白了:學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下,不留遺憾。
獨(dú)立是種能力
初中生活,對(duì)我影響最大的
就屬'住宿'了。在父母的呵護(hù)下,我成長(zhǎng)了13年。如同老鷹庇護(hù)小鷹,但一旦脫離了老鷹的保護(hù),小鷹就要學(xué)會(huì)自己搏擊長(zhǎng)空。沒(méi)有父母在身邊,一切事物就只能自己濯足濯纓。更重要的是風(fēng)雨險(xiǎn)阻自己扛。學(xué)習(xí)不如意,自己發(fā)愁,以往我會(huì)和父母傾訴,然后重拾信心;被人批評(píng)受了委屈,自己忍著,以往父母會(huì)聽(tīng)我發(fā)泄,然后幫我解開(kāi)心結(jié)。而現(xiàn)在,一切都要自己去理、去清。在住宿的日子里,我學(xué)會(huì)了排解自己的方法,為人處事的方式。行走在成長(zhǎng)的道路上,我收獲了獨(dú)立生活的能力。
錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)不負(fù)群星
初中以來(lái),每一次成績(jī)都不如意。這件事的根源就是'馬虎'.這兩個(gè)字不知坑害了多少莘莘學(xué)子,我也身陷其中。小學(xué)時(shí)我就因它栽了不少跟頭,如今還是逃不出它的手掌。誰(shuí)說(shuō)馬虎不是錯(cuò)?結(jié)果是一樣的。我想,有了一不能再有二。可二還是來(lái)了,三也乘勝追擊的趕到。對(duì),即使今天失之東隅,但我相信,總有一天我會(huì)收之桑榆。行走在成長(zhǎng)的道路上,我懂得了:如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。邂逅一簾清幽的云夢(mèng);聆聽(tīng)一朵花的禪語(yǔ),了悟人生本源。行走在成長(zhǎng)的道路上,我懂得了探究真理。
評(píng)語(yǔ):本文用'小標(biāo)題'的形式記錄了自己成長(zhǎng)的腳步。內(nèi)容充實(shí),且貼近生活,能用較美的語(yǔ)言去書(shū)寫(xiě)自己的真實(shí)人生體驗(yàn),這比浮華的堆砌>故事、例子要更有生命力,也更接地氣。
我的成長(zhǎng)道路上作文10
在我成長(zhǎng)的路上,得到許多人的愛(ài),有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……給我印象最深的是奶奶給我的愛(ài)。跟奶奶在一起的日子里,有許多喜怒哀樂(lè)。奶奶從小教會(huì)我認(rèn)許多字,教會(huì)我唱歌、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、讀故事……奶奶還讓我懂得了許多的道理。
記得在我六歲那年,奶奶教我怎樣削葫蘆皮,開(kāi)始我很不想學(xué),因?yàn)槲遗掳咽纸o削破了.奶奶似乎看出了我的心思,就像安慰我似的說(shuō):“不用怕,只要你一心一意地削,保證削不破手�!蹦棠痰倪@一句話(huà)使我放心大膽地學(xué)奶奶削葫蘆皮。很快,我學(xué)會(huì)了削葫蘆皮。而且我覺(jué)得削葫蘆皮實(shí)在很簡(jiǎn)單。我呢,就讓奶奶去廚房做飯,讓自己在客廳里削葫蘆皮。但是奶奶一進(jìn)廚房,我就把奶奶說(shuō)的要一心一意削葫蘆皮給忘在腦后勺了,接著我就耍起了“雜技”。一會(huì)兒邊看電視邊削,一會(huì)兒邊看書(shū)邊削,一會(huì)兒閉著眼睛削,總之我沒(méi)有一心一意地削葫蘆皮。這葫蘆“身上”被我削得東一塊凹,西一塊凸的。就像受了重傷的士兵一樣“身上”到處都是“傷疤”,它似乎忍受不了我對(duì)它的折磨,它趁我不注意,一骨碌跑出出了我的手掌,削皮刀碰到了我的手指上,頓時(shí)鮮血直流,同時(shí)在廚房里做飯的奶奶聽(tīng)見(jiàn)客廳里發(fā)出“哎呦—”一聲慘叫,她急忙從廚房跑出來(lái)問(wèn)道:“孩子,怎么了”我疼得直咬嘴唇,根本說(shuō)不出話(huà),只好把流血的手指給奶奶看,奶奶趕快拿紗布給我包扎好,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“干什么事情不要三心二意,要不然做什么事都做不好�!蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,奶奶又說(shuō):“剩下的葫蘆皮我來(lái)削吧!”我堅(jiān)持說(shuō):”我能行!我一定要把它削完!”奶奶再次囑咐我,要小心,“我保證不再把手削破了”,奶奶放心地走進(jìn)廚房。我開(kāi)始專(zhuān)心削葫蘆皮,不一會(huì)兒葫蘆就削好了。我迫不及待地拿著我的“成品”給奶奶看,但我腳下一滑,我摔了一個(gè)“大馬趴”,回頭一看,地上有許多葫蘆皮,奶奶聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜,又奔出廚房,只見(jiàn)我趴在地上,臉上粘了許多葫蘆皮,而葫蘆自己滾進(jìn)了廚房,奶奶看著我那狼狽的樣子,不住地笑了。
在我成長(zhǎng)的道路上,有很多故事,但這件事讓我懂得了一心一意的道理,這件事的喜怒哀樂(lè)也是奶奶對(duì)我的關(guān)心與愛(ài),我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美好的回憶。
我的成長(zhǎng)道路上作文11
在我成長(zhǎng)的道路上,有許多挫折、困難和失敗,以及酸甜苦辣的事情,其中我印象最深刻的是這件事……
夏日的一天,我們一家去爬山。
我們爬的是紫帽山,那里有數(shù)不清的大樹(shù),連成成片成片的綠云,還有一條清澈的小溪呢!
我們做好準(zhǔn)備就開(kāi)始爬山了,從山腳往上看,這山路一眼望去,看不到頭,蜿蜒盤(pán)旋在山間。我才走了一會(huì)兒,就累得雙腳好像被黏在地上,邁不開(kāi)腿,真想休息一會(huì)兒,畢竟離山頂也太遠(yuǎn)了,我要爬幾年�。∥以谛睦镟止局�。但是看到爸爸、媽媽正在努力向上攀登,我也竭力向前爬去,剛爬了沒(méi)多久,我就像剛蹲了半小時(shí)的馬步,雙腿無(wú)力,又酸又麻沒(méi)有知覺(jué),渾身汗流浹背。我真想就地躺下,再也不想動(dòng)了。
此時(shí),我們正在半山腰。此時(shí),山路也變得非常陡峭,有的山壁在我們面前,就像一個(gè)直角豎立在我們面前。我往下一看,“天��!”我禁不住叫了起來(lái),如果失足摔下去,絕對(duì)會(huì)摔得粉身碎骨,這里真令人膽戰(zhàn)心驚,不寒而栗!于是,我膽怯地拉緊爸爸的手,以最快的速度向山頂?shù)姆较蚺廊ァ?/p>
我們接下來(lái)的目標(biāo)就是山頂。路越來(lái)越不好走,我又累又熱,嘴巴干裂,好像置身于太上老君的煉丹爐中,我實(shí)在受不了,就對(duì)爸爸說(shuō):“要不我們回去吧�!闭f(shuō)完,我就像一棵樹(shù)似的杵在那一動(dòng)不動(dòng)。
“不行!”爸爸堅(jiān)定地說(shuō),“只有堅(jiān)持,才可以看到最美的風(fēng)景�!�
聽(tīng)到爸爸說(shuō)這話(huà),我知道我們不可能后退了,此時(shí),我就是那過(guò)了河的卒,只能前進(jìn)不能后退。
終于到了山頂,陣陣山風(fēng)迎面吹來(lái),就像犒勞我們這些爬到山頂?shù)膭倮咚频�,涼爽而愜意。我們�?lái)到一座寺廟里歇息,在這里我們看到了美麗的云海,淡淡的霧彌散在山間,我感覺(jué)自己就像孫悟空駕著筋斗云,騰云駕霧,輕松極了!腳下的樹(shù)變得那么矮小,山路也不再陡峭,我就像一個(gè)征服者眺望著腳下的遠(yuǎn)方,“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,我終于讀懂了杜甫的這句詩(shī)。
從那次開(kāi)始,我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持,每件事都可以做得更好。相信自己,每個(gè)人的潛力是無(wú)限的。
我的成長(zhǎng)道路上作文12
在我成長(zhǎng)的道路上,有的事歡樂(lè),有的事悲傷,有的事振奮人心,也有的事讓人哭笑不得······很多事像云一樣飄走了,可有一件事卻讓我此刻還記憶猶新。
那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的漢字還不多。那天陽(yáng)光明媚,我和爸爸去商店買(mǎi)東西,在路上,我被一塊醒目的廣告牌吸引了:公交駕校。我心想:公交罵校?是公交都罵的學(xué)校?還是有一種學(xué)校叫罵校?想來(lái)想去也不明白,于是我滿(mǎn)腹狐疑地問(wèn)爸爸:“爸爸什么叫做公交罵校呀?”“公交罵校?”爸爸一時(shí)被問(wèn)蒙了。我把字指給爸爸看,他一看便笑得上氣不接下氣了:“哈哈,傻女兒,那個(gè)字念‘駕’!”“哦,原先如此!”我頓時(shí)恍然大悟。這時(shí)爸爸卻發(fā)問(wèn)了:“我考考你,‘罵’怎樣寫(xiě)?”我不禁搖了搖頭,爸爸微笑著刮了刮我的小鼻頭,親切地說(shuō):“回家我教你查字典。”在后面的時(shí)間里,我一向在興奮地猜想字典是什么。
好不容易回到家,我迫不及待地請(qǐng)爸爸教我查字典。只見(jiàn)爸爸不慌不忙地從書(shū)柜上取下一本紅色硬殼的厚本子,上頭寫(xiě)著幾個(gè)大字“新華字典”。爸爸和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“罵字的`拼寫(xiě)是mà。首先找到音序M,再找到音節(jié)mà,最終在發(fā)mà的字中找到罵字。此刻你也來(lái)查一遍吧�!蔽壹�(xì)心翼翼地、像捧著珍寶似的把字典捧在手中,一邊念著半生不熟的拼音一邊按照爸爸教的方法去找字。我好不容易從“茫茫字�!敝姓业健傲R”字,“罵”字上頭是兩個(gè)“口”,“駕”字上頭是一個(gè)“加”,怪不得我弄混了呢!“太好了,太好了!”我按捺不住激動(dòng)的心境,差點(diǎn)把字典拋到空中去歡呼!
從此,我學(xué)會(huì)了查字典。以后再有不認(rèn)識(shí)的字,我總會(huì)畢恭畢敬地向這位小教師請(qǐng)教。我不僅僅認(rèn)識(shí)了許多課本以外的漢字,還培養(yǎng)了自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。在我成長(zhǎng)道路上的這件小事,不僅僅讓我學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng),還帶給我和爸爸媽媽無(wú)限的歡樂(lè),每次我們回想起來(lái)都會(huì)哈哈大笑,這就是成長(zhǎng)的歡樂(lè)吧!其實(shí)這只是我成長(zhǎng)的道路上的一件小事。成長(zhǎng)就像一列火車(chē),不停地向前行駛,而這件事就像。讓我們好好把握成長(zhǎng)的脈搏,歡樂(lè)、健康地成長(zhǎng)吧!
我的成長(zhǎng)道路上作文13
在發(fā)展的路面上,大家最不缺乏的便是親人給與我們的愛(ài)情。在這個(gè)全世界,媽媽與大家的聯(lián)絡(luò)更為密切,道不絕的愛(ài)就是母親的愛(ài)。
媽媽平時(shí)很絮叨,無(wú)論是吃飯前,吃飯后;念書(shū)前,下課后。媽媽都是會(huì)絮叨,叫我留意天黑了有惡人,外出留意車(chē)子……我對(duì)媽媽的絮叨厭倦無(wú)比,但媽媽或是喜愛(ài)無(wú)節(jié)制地絮叨。
有一次院校舉辦鍛煉身體的話(huà),完畢后我和同學(xué)約好一起去吃飯。媽媽不太安心,那時(shí)候我又沒(méi)有手機(jī),媽媽便把她的手機(jī)交到了我,以保持聯(lián)絡(luò)。但我出來(lái)后,就把手機(jī)拋到腦后。那一天氣溫不大好,陰郁著臉。我還在吃飯時(shí)才想到了手機(jī),一看未接電話(huà),濃濃的都是家中的電話(huà),我趕忙打回來(lái)媽媽十分發(fā)火地跟我說(shuō)為何不接電話(huà),我匆匆忙忙適應(yīng)了事。媽媽最終還沒(méi)忘記囑咐我,氣溫不太好,要我前些回家了。接著我便再次與同學(xué)吃飯,有說(shuō)有笑,徹底將媽媽的絮叨又拋在了九霄云外。十分鐘后,媽媽又打來(lái)啦電話(huà),我極不情愿地接起,媽媽緊張兮兮地說(shuō),她所屬的地區(qū),那邊狂風(fēng)暴雨,風(fēng)吹雨打集市,我看了看窗前。毫不在意地告知她,一會(huì)兒就回來(lái),便掛掉了電話(huà)。
不一會(huì)兒,天變了,打雷聲持續(xù),雨越下越大,慢慢變成大暴雨,這時(shí)候,手機(jī)又響了。媽媽著急地問(wèn)道我在哪兒,她非得來(lái)來(lái)接,我將我所屬的地區(qū)告知了她。拿出了傘與同學(xué)在街口等她,雨非常大,雨水積走在路上有一階梯那麼高,連傘都打不響,走一趟衣服褲子濕掉了,我很急,給媽媽通電話(huà),媽媽卻沒(méi)有接。
大概過(guò)去了半小時(shí),手機(jī)總算又傳來(lái)了電話(huà)里傳出媽媽的響聲,她講,她見(jiàn)到我了,街口,我看到了媽媽的影子,她撐著傘,全身上下都濕透,兩腳都沁在雨水里,小碎步?jīng)_過(guò)來(lái),一見(jiàn)我也高聲數(shù)落我,但數(shù)落聲卻要我凍潔在雨水中的心一點(diǎn)點(diǎn)溶化,我感受到媽媽對(duì)于我的關(guān)愛(ài)——一份獨(dú)特的母親的愛(ài)。
大家回去離開(kāi)時(shí),天忽然下不來(lái)了,一下子就云開(kāi)日出了,野花也舒適地伸了個(gè)伸懶腰,小鳥(niǎo)也放寬了響聲,大聲地演唱起來(lái)。
“世上只有媽媽好,有媽的小孩像塊寶……”是的,恰好是擁有媽媽對(duì)我的思念,這才讓我還在發(fā)展路面上不孤單,不不自信。
我的成長(zhǎng)道路上作文14
在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的事情,有開(kāi)心的,有傷心的,有興奮的,有激動(dòng)的……但是有一件事讓我現(xiàn)在還難以忘懷啊。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的下午。我正高高興興的看電視,爸爸回來(lái)了。爸爸對(duì)我說(shuō):流芳啊,快過(guò)來(lái),我?guī)Щ貋?lái)了一顆小樹(shù)苗,我們一起去種吧。我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭
我疑惑的對(duì)爸爸說(shuō):爸爸我們要把小樹(shù)苗種在哪里好呢?爸爸笑瞇瞇的說(shuō):不如我們把小樹(shù)苗種在庭院里吧!我和爸爸在庭院挖了一個(gè)大洞,爸爸叫我把小樹(shù)苗穩(wěn)好,我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想:嘻嘻,這可是我和爸爸第一次種的小樹(shù)苗啊,不知小樹(shù)苗長(zhǎng)大是什么樣子的呢?我正想的入迷,爸爸就打斷了我,叫我給小樹(shù)苗幫忙。
我與爸爸把小樹(shù)苗種植后,爸爸對(duì)我說(shuō):流芳啊,以后這顆樹(shù)就是你的了!我開(kāi)心的叫了起來(lái)。為此我還特地寫(xiě)了一張表內(nèi)容:小樹(shù)苗的照顧表,每天早上澆水,中午澆水要施一點(diǎn)肥,晚上也要澆水。我開(kāi)心的哈哈大笑了起來(lái)。
我就這樣每天都這樣照顧著小樹(shù)苗,小樹(shù)苗隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了。
這天媽媽告訴我:流芳啊今天可能有臺(tái)風(fēng)啊,要注意點(diǎn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我去了學(xué)校沒(méi)隔多久臺(tái)風(fēng)真的來(lái)了。大家都不敢出教室門(mén)口呢!但是我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)我想:小樹(shù)苗會(huì)不會(huì)有事情啊,千萬(wàn)不要有事��!
放學(xué)后我快馬加鞭的趕回去看看小樹(shù)苗有沒(méi)有什么事�;氐郊液螅铱匆�(jiàn)了慘不忍睹的一面。小樹(shù)苗它,它被臺(tái)風(fēng)無(wú)情的喪失了生命。我大聲的哭了出來(lái),為什么會(huì)這樣��!
不管爸爸媽媽怎么安慰我,都不管用。過(guò)了很久我才有了精神,我想:要是小樹(shù)苗還在那就好了。因?yàn)檫@件事我的成績(jī)下降了,這件事對(duì)我打擊太大了。
在我成長(zhǎng)的道路上出現(xiàn)了這件事,讓我學(xué)習(xí)到了生命原來(lái)這么脆弱的啊。但是我希望那件事沒(méi)有發(fā)生那太好了,可是它還是無(wú)情的發(fā)生了啊。
我的成長(zhǎng)道路上作文15
在我成長(zhǎng)的道路上,遇到過(guò)的事情,就像天上的星星一樣閃耀閃耀的,千萬(wàn)千萬(wàn)顆,然而,在這些數(shù)不勝數(shù)的星星中,有一顆又大又亮,它記載著我刻骨銘心的事——踢毽子比賽。
記得這個(gè)學(xué)期的踢毽子比賽,要明白為了準(zhǔn)備比賽,我們已經(jīng)練習(xí)了將要一個(gè)學(xué)期了,久而久之,我在班上也是個(gè)名副其實(shí)的小能手。這不,激動(dòng)人心的踢毽子比賽來(lái)到了。午時(shí),我們四年級(jí)的學(xué)生成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到了禮堂,四〈1〉班,四〈2〉班比完后,最終到我們班了,我站在18號(hào)的圈子里,我心里就像揣了一只小兔子一樣,直“怦怦”地跳,我使自我鎮(zhèn)定自若,深深地吸了一口氣,下定決心“要打贏對(duì)手”。之后,我一只手托著毽子,在教師的一聲哨下,我往上一拋,曲腿地踢著,漸漸的我仿佛覺(jué)得自我是個(gè)魔法師,毽子隨著節(jié)奏的高低起伏“啪啪”地跟著我的腳步;像一只美麗的蝴蝶,正在翩翩起舞,歡樂(lè)的玩耍著,又像一只長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴,活潑可愛(ài)的小松鼠,忽左忽右,忽上忽下地蹦跳著,不管落在哪,我都能十拿九穩(wěn)地接住了,由始至終,我都只掉了一次,那一次我剛踢得正起勁,踢完8下,毽子不聽(tīng)我的使喚不翼而飛頑皮地跑到了圈外,還我急急忙忙跑出去撿回來(lái)再踢,浪費(fèi)時(shí)間。
回來(lái)后,我又繼續(xù)踢,踢著踢著,毽子又想跑到圈子外玩了,我心想:“這次真的無(wú)法挽回了,時(shí)間都快結(jié)束了,我不但代表個(gè)人,還代表著班的榮譽(yù),這該如何是好?”之后,我伸腳一鉤,淘氣的毽子有聽(tīng)我的話(huà)了。這次真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!我又繼續(xù)踢。時(shí)間一秒一秒地走過(guò)了,在教師的一聲哨下,我停住了腳。我左腳踢了80下,我右腳踢了71下,費(fèi)了九牛二虎之力,累得筋疲力盡的我,總共踢了151下。我喜出望外地想:“我真的很不錯(cuò),比平時(shí)多踢了31下�!毙睦锉瘸粤嗣厶沁€要甜。我興奮地一蹦三丈高,心里的大石頭,掉了下來(lái),重重地摔在地上。
經(jīng)過(guò)這件踢毽子比賽,我明白了踢毽子不但能夠鍛煉身體,還能夠加強(qiáng)興趣。同時(shí)我對(duì)踢毽子的興趣更是難以言喻。
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