關(guān)于寫美的作文(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于寫美的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于寫美的作文1
星期天，我和媽媽去人民公園兒玩兒眼前的一幕讓我敬佩不已。走在我們前面滴是一對(duì)父女，小女孩兒手里拿著一袋子零食，這個(gè)手里拿了一杯奶茶。一邊走著，一邊津津有味地喝著奶茶，她邊走邊東張西望，似乎對(duì)這兒不太熟悉，但看到四周的美景，她卻十分的高興。
過(guò)了一會(huì)兒，奶茶好像喝完了，小女孩兒不知所措地看看四周，臉上流露出疑惑的表情，還想了一會(huì)兒，心里肯定想怎么沒(méi)看到垃圾桶，然后便順手偷偷的把塑料杯塞在路邊的花叢中。怎么能亂扔垃圾呢？我心里想，正要上前去撿。這時(shí)小女孩兒的父親轉(zhuǎn)過(guò)了身兒，看見小女孩兒手里的塑料杯不見了，然后問(wèn)小女孩兒：塑料杯呢？小女孩兒用手指了指花叢。小女孩兒的父親見狀，臉一下子就嚴(yán)肅起來(lái)。這孩子，你怎么能亂扔垃圾呢？小女孩兒委屈地說(shuō)：沒(méi)有垃圾桶。父親說(shuō)：沒(méi)有垃圾桶也不能亂扔垃圾啊，前面拐彎處有垃圾箱。小女孩兒氣哭了：一個(gè)塑料杯放在花叢中又看不見，又不影響啥，干嘛那么兇。父親又說(shuō)：如果每個(gè)公民都像你一樣到處亂扔垃圾，那么公園兒不就變成垃圾場(chǎng)了嗎，公園是游玩賞花的地方，人人都要講究衛(wèi)生，不能亂扔垃圾。聽了小女孩兒父親的話，我也不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小女孩兒覺(jué)得父親說(shuō)的有道理，停止了哭泣問(wèn)爸爸：我應(yīng)該投什么顏色的垃圾桶。父親說(shuō)：塑料杯是可回收垃圾，應(yīng)該放在綠色的垃圾箱里，你看前面有兩個(gè)垃圾箱，一個(gè)是可回收，一個(gè)是不可回收。所以我們應(yīng)該放在可回收的垃圾桶里�？墒悄兀�要走那么遠(yuǎn)一段路，我很累不想走了，小女孩兒用祈求的眼光看著父親。
不行，父親似乎看出了小女孩兒的心思，肯定的說(shuō)。累了也要把垃圾送回垃圾箱里，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這是我們每個(gè)公民都應(yīng)該遵守的。不能為你一時(shí)的想偷懶而破壞我們美麗的城市，你想讓美麗公園變成垃圾場(chǎng)嗎？聽完父親的話，小女孩兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著塑料杯直奔垃圾箱。
美就在這一刻誕生了，對(duì)小女孩兒的父親我敬佩不已，同時(shí)我也懂得了，美的含義，美不僅是環(huán)境美，更是行為美，而對(duì)正確行為的堅(jiān)持更美。
關(guān)于寫美的作文2
兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯樱趺匆膊粫�(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的。
那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì)變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨，我發(fā)愁了!心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái)，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰(shuí)能給我送傘呢?‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。唉!我出門時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)啊!”
看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的'我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái)，“小弟弟，你干什么哭啊!”一句話從背后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。
那位哥哥走上前來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你沒(méi)雨傘嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧!”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的話——小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說(shuō)：“小弟弟，別怕，我不是壞人。”說(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我????然地拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧!你告訴我你家在哪里�！薄霸谀衬陈�17號(hào)”我小聲說(shuō)著。
哥哥背起我，走在路上，回到家，媽媽撫摸著我的頭，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，是這為哥哥背我回來(lái)的!”媽媽聽了非常感激，想留下哥哥吃飯可哥哥拒絕了，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里……
雖然他走了，但是我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。
關(guān)于寫美的作文3
隨著時(shí)間的流逝，許多往事在我的腦海里漸漸模糊了。唯有一件事，像鑲嵌在我心靈上的一顆珍珠，閃閃發(fā)亮，讓我感受著師生之間的情誼，輕易中的溫暖，溫暖中的快樂(lè)……
那時(shí)，我還在上四年級(jí)，教我的是劉老師。她有著小眼睛，一笑就會(huì)瞇成一條縫。頭發(fā)就像初秋的樹葉，落掉了許多，風(fēng)一吹就可以看見頭皮。她有些胖又有點(diǎn)矮。盡管這樣，她還是每天臉上都漾滿笑容。下課時(shí)還和我們嘮家常，所以，她就是我們的另一個(gè)媽媽。
剛巧，教師節(jié)快要到了，同學(xué)們都想為老師獻(xiàn)上一份禮物。9月10日------激動(dòng)人心的日子到了。我們幾個(gè)班干部早早到了學(xué)校，商量出了一條“妙計(jì)”。于是，我們又把這條“妙計(jì)”傳達(dá)給了其他同學(xué)。
“老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”通訊員（這是我們自封的）“小李子”一邊隔著窗戶查探老師的行蹤一邊焦急地沖大家喊著。我們趕緊用最快的速度回到座位，腰板倍兒直。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。
忽然，門‘吱----’的一聲開了，老師還是像往常一樣邁著輕盈的步伐，夾著教案走進(jìn)教室。似乎什么也沒(méi)察覺(jué)到今天會(huì)有驚喜要發(fā)生。
“起立�。�！”班長(zhǎng)用極其洪亮的聲音打破了緊張的氣氛。老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”之后，又紛紛獻(xiàn)上了自己的小禮物。一切都是那么順利。老師被這突如其來(lái)的驚喜所震動(dòng)了。
她高興的說(shuō)：“謝謝大家，你們的心意老師心領(lǐng)了，至于你們的禮物就拿回去吧，留給你們自己。老師也祝你們快樂(lè)！祝你們快樂(lè)！”之后，還是在笑著。
千里送鵝毛，禮輕情意重。有時(shí)候老師需要的不只是那些物質(zhì)方面的，更需要的是一句發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心的祝福的話語(yǔ)�。∫�?yàn)槲覀兌蠋�，讀懂了老師的心這就是對(duì)老師以后工作上的鼓勵(lì)。
之后，每當(dāng)想起此事，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味很久。多么濃厚的師生情，多么高興的節(jié)日，多么美好的回憶�。�
關(guān)于寫美的作文4
人生有時(shí)就像一瓶顏料，在取舍之間選擇不同的色彩去點(diǎn)綴每一段歲月�；蚣t，紅得繽紛如火；或藍(lán)，藍(lán)得濃郁生調(diào)；或紫，紫得色彩凝重……然而，并不是每一種色調(diào)都會(huì)是生活中的成份，其實(shí)有時(shí)我們還需要作出另一種選擇——放棄。
放棄，有時(shí)也不失為一種美麗。當(dāng)你在埋頭細(xì)答一份試卷，或許會(huì)被難題卡住，不如學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)橹挥心愠浞掷脮r(shí)間，也無(wú)須順著去攻破每一道題，可能后面的會(huì)更容易得手。當(dāng)你固執(zhí)地堅(jiān)持自己主見、一意孤行，卻得不到同學(xué)們的關(guān)懷和擁護(hù)，不如學(xué)會(huì)放棄。或許就在你放棄自己的主見而去接納別人的意見時(shí)，會(huì)讓你的人際交往更加樂(lè)觀。
人生太多的堅(jiān)持，許多人認(rèn)為凡事都必須持之以恒“抗戰(zhàn)”到底。可他們都忽略了許多成功的人背后有著無(wú)數(shù)次堅(jiān)持與無(wú)數(shù)次放棄。堅(jiān)持到底，固然是我們?nèi)松膱?zhí)著，是我們?nèi)松魍镜男拍睢r(shí)不與我，有時(shí)，我們真正地遇到困難時(shí)，卻要理智地權(quán)衡。魯迅放棄了在醫(yī)學(xué)上去救治人的肉體，而選擇了用文字去拯救人民的精神，喚醒了人民的心靈；昭君放棄了皇宮里的榮華富貴，而選擇到邊漠為祖國(guó)作貢獻(xiàn)；小河放棄了一條直線通向江海，而選擇了彎流云彩滋潤(rùn)更多的土地……放棄了，而去選擇另一種，卻同樣是轟轟烈烈，或許會(huì)更加美好。
學(xué)會(huì)放棄，并不是放棄追求，相反，我們?cè)诜艞壍耐瑫r(shí)醞釀著精華，讓我們更加有精力去追求更高的目標(biāo)。前面有座大山，為何非要“愚公移山”把它搬走呢？腳下一片汪洋，何必去把它填平？而這時(shí)你為何不去另辟蹊徑！遙不可及的目標(biāo)和毫無(wú)意義的付出，并不是我們所奮斗的。卸下累贅，輕裝上陣，目標(biāo)就會(huì)更近了。茫茫大海，一只滿載而歸的大船，正要沉沒(méi)時(shí)，可他們有些人卻能放棄了財(cái)富，挽救了生命；無(wú)情的大火熱烈地燃燒時(shí)，那群可愛(ài)的消防官兵放棄了自己的生存機(jī)會(huì)，卻挽救了更多人的生命。
放棄不是怯懦的標(biāo)志，更不是弱者的象征。人的能力是有限的，放棄其實(shí)是一種審時(shí)度勢(shì)，以退為進(jìn)的策略。
放棄了一朵云，還會(huì)有一片天。放棄，有時(shí)真的很美。
關(guān)于寫美的作文5
在記憶深處，“家”這個(gè)詞有著豐富的含義，每個(gè)人都有自己溫馨的小家，每個(gè)小家，都有一份特殊的愛(ài)。
家庭會(huì)議
爸爸拿著喇叭說(shuō)：“開會(huì)了，開會(huì)了。”這時(shí)候，我便和媽媽慢吞吞的走過(guò)來(lái)，小時(shí)候，爸爸是不允許我參加這么重要的會(huì)議的，升入初中，成了“小大人”才有了資格加入，真是“來(lái)之不易。”“好好好，你這個(gè)周飯錢多少?”老爸像拷問(wèn)犯人一樣問(wèn)我。我只好回答：“15元。”“這么多，說(shuō)，是不是拿出去玩了。”“沒(méi)”別冤枉誠(chéng)實(shí)娃”……這樣有趣的家庭會(huì)議是常開的，所以每當(dāng)這一天我可就“大禍臨頭”了。
家常便飯
爸媽吵架，是我最不愿意看到的事了，可是“好事不出門，壞事傳千里�！泵看未髴�(zhàn)的結(jié)果就由我這個(gè)公平公正的裁判說(shuō)了算，老爸扛鍋，老媽端盆，各有各的武器。“老古董”終于按耐不住，先發(fā)制人，來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。“麻婆”也不是省油的燈，拿出了自己的致命一擊，老古董躺在地上。鍋也漏了一個(gè)洞，盆子也歪了。“時(shí)間到”……“麻婆勝利。”在我家，這我早已習(xí)以為常，當(dāng)作每周一次的“家庭便飯”了。
家庭融合
每當(dāng)戰(zhàn)敗后，老爸總是被老媽打的呱呱叫，只得跪地求饒，求便瓦解。可“天上沒(méi)有白掉的餅。”老媽豈肯善罷甘休，把老爸修理的鼻青臉腫后，方可接納老爸的“戰(zhàn)降書。”而我呢!則是向著老爸，準(zhǔn)備東山再起，可一夜過(guò)去后，一切便都和往常一樣。風(fēng)平浪靜。
家庭聚會(huì)
最炫耀的時(shí)刻到了，每當(dāng)?shù)搅酥芪寮彝ゾ蹠?huì)時(shí)，我總是迫不及待的想品嘗這道風(fēng)景，加快沖擊力，也是慢不可言，叮叮叮，5：00到了，家庭聚會(huì)終于開始了，老媽今有什么收獲，老爸今有什么收獲，坐在電視機(jī)前，盡情的談?wù)撐覀兊脑掝}……我們家的氣氛到了最高潮。
來(lái)吧，一起欣賞心中最美的風(fēng)景，——家，它會(huì)使你感到幸福，溫馨，快樂(lè)，家是愛(ài)的港灣，愛(ài)需要雙向流動(dòng)，家需要我們每個(gè)家庭成員去打造愛(ài)的天橋，家的階梯。
我愛(ài)我這美麗，幸福的小家，在地球上，一個(gè)渺小的“家�！�
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