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愚人節(jié)

愚人節(jié)的作文

時間:2021-09-17 11:12:15 愚人節(jié) 我要投稿

精選愚人節(jié)的作文匯編10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的愚人節(jié)的作文10篇,歡迎大家分享。

精選愚人節(jié)的作文匯編10篇

愚人節(jié)的作文 篇1

  今天早上,我高高興興來到學(xué)校。今天,是愚人節(jié),我以為我力氣大,沒人敢愚弄我?墒,意想不到的事情發(fā)生了。

  剛到班上,就看見胡蓉在我的椅子上弄些什么,李文雅在旁邊笑,我搞不清他們在干些什么,他們發(fā)覺我來了,就各回各家。我很疑惑,他們究竟在做些什么呢?隨即將作業(yè)本交給組長,就按習(xí)慣往椅子上一坐。不好!我的褲子被粘住了!我“艱難”的站起來,往椅子上一看,“啊”我暈!“原來,你們在我的椅子上貼了雙面膠?”我憤怒了!他們大笑“哈哈,你中計啦!愚人節(jié)快樂!不許生氣哦!”于是,我跑到外面消消氣。

  一波未平一波又起,又聽見朱子豪在喊:“宣陳韜晉見”。我信以為真,就趕緊跑向辦公室,見辦公室大門緊鎖,才恍然大悟又被愚弄了。

  又跑進(jìn)班上,還沒等我向朱子豪興師問罪,李文雅又喊我過來。我跑了過去,然后李文雅端起我的杯子,讓我喝里面的“雪碧”消消氣,我覺得有古怪,就想把它倒掉。但魏怡、胡蓉在一旁勸阻,我才沒把它倒掉,但轉(zhuǎn)念一想:還是先給別人嘗嘗吧!隨后又看見高磊,于是把杯子端給高磊,叫他喝了這杯雪碧。高磊說:“你先給一口給我看看!蔽矣终f:“好,我就喝給你看”于是便喝了一口“雪碧!鳖D時癱瘓在地,口吐白沫........

  我一直向著班外跑,像狗一樣伸著舌頭。隨后一打聽,原來李文雅給我喝的是有鹽、糖、雞精和雪碧攪拌在一起,“精心”為我打造出了世界上最“好喝”的“飲料”。

  我跑回我的桌子上大叫一聲:“你們不要欺人太甚!”朱子豪也一旁附和:“就是!就是!”

  “好好好,我答應(yīng)你就是了,哈哈------------”教室里傳出了她們得意的笑聲。

愚人節(jié)的作文 篇2

  愚人節(jié)你收到過禮物嗎?就算收到你會認(rèn)為是真的嗎?

  錯錯就在愚人節(jié)收到過禮物,并且堅信那是真的。

  因為錯錯收到的是一封情書,一封一個男生對她表達(dá)愛慕之情的含情脈脈的情書。

  而且是在愚人節(jié)的當(dāng)天收到的。

  那封情書,是她宿舍里除了錯錯之外,集體智慧的結(jié)晶,就是為了在愚人節(jié)那天讓她收到。

  錯錯在班里屬于四大丑女之一,小小的眼睛,略顯長的臉型,配上厚厚的嘴唇,一笑還露出過多的牙齦。錯錯個子中等,但是一個略大的臀部以及兩條稍短的腿,使她顯得個子反而矮小了很多。

  錯錯已經(jīng)到了情竇初開的年齡了,常常在校園里偷偷看那些她認(rèn)為的所謂的帥哥,然后會很激動的跟她宿舍的姐妹們說起。

  有時候,甚至?xí)谂c某個舍友一同穿梭校園的路上,遇到擦肩而過的陌生男生時,錯錯也會兩眼直勾勾的盯著那個陌生男生,直到那個男生遠(yuǎn)去,然后才會戀戀不舍的收回目光,異常興奮的對走在身邊的`舍友說她又見到一個帥哥了。

  很多次的這樣之后,宿舍里的人漸漸都覺得錯錯可能很有些花癡,但凡她見到一個男生,都會說那是她見過的又一個帥哥。

  可是,沒有人看上錯錯,所以,錯錯至今也只能天天在校園里去看她認(rèn)為的帥哥。

  錯錯太可憐了!她還從未收到過一封情書,還不知道收到情書時的滋味。

  舍友們都這樣善意的認(rèn)為。

  于是,舍友們決定,給錯錯制造一個情人,讓那個情人給錯錯寫一封長長的情書。

  但是,又不能太明顯的讓錯錯知道是誰,怎辦呢?于是,就有了利用愚人節(jié)這個日子的想法,就算被錯錯識破,大家也可以一笑而過;就算錯錯當(dāng)真,那未嘗也不是一件好事啊,至少,有愛她的舍友們給了她一封愛的情書嘛,大家還是這樣善意的想。

  于是,大家齊心合力寫出了一封共有五頁的絕世情書,在這里說“絕世”一點兒也不過分!雖然是大家的智慧,但是心意可嘉啊。

  這封情書的大意,基本就是一個害羞的男生,由于經(jīng)常在學(xué)校的某條路上看到錯錯而心生暗戀,終于下決心表白之類的。

  乘錯錯出去看帥哥時,大家聲情并茂的讀了那封情書,聽后,大家都覺得很感動,心中想象著錯錯若收到后的會是怎樣的開心樣。

  然后大家算好了信件到達(dá)的日子,一起將它投進(jìn)了學(xué)校的郵箱。

  每天都有人輪著去取信,因為怕那封信提前到錯錯的手上,還好,還真是在愚人節(jié)那天收到那封信了。

  舍友們拿著那封信,大聲讀上面的地址——內(nèi)詳!本地的哦!大家起哄。

  錯錯先開始不相信有她的信,因為從沒有人會給她寫信。

  后來給她看了收件人的名字,班級,她才眨巴著眼睛一臉茫然樣。

  她也很好奇,誰會給我寫的呢?錯錯想。

  室友們逗了她一陣兒,就把信給她了。

  錯錯接過那封信的時候,手都有些顫抖。

  舍友們都看見了,互相交換了一下會心的笑容。

  錯錯撕開那封信了,她自言自語著:今天愚人節(jié),誰給我開這個玩笑啊……

  待她取出里面的信紙,大家都圍攏過來看。

  錯錯一邊疑惑著,一邊展開了手中的那封情書。

  大家都默不作聲,悄笑著看她的表情。

  只見錯錯的臉,漸漸泛起紅光,嘴也微微張開著,雙手顫抖的更加厲害了,以致于最后她簡直無法將信再看下去。

  那天,錯錯做了個至今令大家回想起來都永生難忘的動作——

  錯錯跳上了宿舍的一張課桌!

  同時,一只手高高舉著那封情書,嘴里大聲喊著:“啊——啊——”眼眸里閃動著晶瑩的淚光,雙腳不停的在課桌上使勁跺得咚咚響。

  錯錯此刻正沉浸在巨大的幸福中……

  “是啊,錯錯,你居然收到情書啦!”有人也喊。

  “你居然第一個收到情書啦!”

  “我們都還沒收到呢。”

  “錯錯,有人喜歡上你啦!”

  大家七嘴八舌的也跟著大聲嚷。

  于是有人也跳上課桌,從錯錯手里搶過那封情書,然后跳下來,跑到離錯錯較遠(yuǎn)的地方,開始大聲朗讀那封情書……

  錯錯就那樣站在那張課桌上,激動的聽著,仔仔細(xì)細(xì)的聽著,渾身顫抖的聽著……

  天哪!舍友們?nèi)创袅,此刻在她們眼前的錯錯,還是那個她們認(rèn)識的錯錯嗎?午后的陽光正好斜照在錯錯的身上,她的衣服反射的光暈,使她看上去一下比平時美麗了很多。

  錯錯該不會是瘋了吧?大家想,這個刺激是不是太大了些!

  大家看著她的樣子,有些害怕了,害怕玩得太出格。于是都默契的開始穩(wěn)定錯錯的情緒。

  有人冒出一句:“今天是幾號啊?”

  有人立刻回答:“是三月三十一號吧?”

  這個對話很管用,只見錯錯馬上就安靜了,默默地從課桌上順滑下來,走到那個念信的舍友那兒,從她手中取過那封信,嘴里小聲說:“今天是愚人節(jié),四月一號!

  然后,手中更擺弄這那封情書,想把它還原成原來疊成的千紙鶴的形狀。

  舍友們慢慢聚攏,其中一人小聲說出了大家心中所想:“別告訴她真相了吧!”然后迅速交換了下眼神。

  錯錯還在擺弄那個圖形,她怎么也還原不了那個千紙鶴的樣子,幾乎快掉下眼淚了。

  有人說:“什么啊,誰會拿這個情書開玩笑。∧銈兛,寄信的日子是幾天前”。

  又有人說:“再說了,又不是自己班的人,而且,信里不是說了嗎,是多次看見錯錯在校園里,偷偷喜歡的!

  錯錯認(rèn)真的聽著她們你一言我一語的對話,頭又漸漸抬起來了,臉上居然又重現(xiàn)剛才的那種光輝,同時還夾雜著一種迷人的羞澀表情。

  大家已經(jīng)幫她把那封五頁的情書,分別又還原成了五個千紙鶴的原樣,給她小心的裝進(jìn)那個粉紅的信封里,然后放到錯錯的手里。

  錯錯,好好珍惜這封情書!

  那個午后,那個陽光明媚的午后,錯錯的室友們,對她說了很多很多祝福的話,全都是發(fā)自她們真摯的內(nèi)心……

  第二天,大家催著錯錯快去經(jīng)常去的那條路上,并揚言要同去看看究竟是哪個帥哥,給她寫的那封情意綿綿的情書。

  錯錯嬌笑著,羞澀的跑了出去。

  然后宿舍里,幾個人都發(fā)誓,這個秘密,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),都不要告訴錯錯。

愚人節(jié)的作文 篇3

  4月1日,愚人節(jié)。我居然把這一快樂的節(jié)日給忘了。我的天,我可真是小糊涂了。既然忘了,可免不了下面的遭遇了……

  早上,我走進(jìn)校園,看見同學(xué)們在外面東張西望的。我很是生氣,一點紀(jì)律都沒有。于是,我加快了腳步朝樓上走去。我推開虛掩著的后門,突然一個裝著水的瓶子和一根教鞭掉在了我的面前。同學(xué)們都哈哈大笑,我看見黑板上幾個醒目的大字:祝老師愚人節(jié)快樂。我會心的笑了,既然大家捉弄我,我可“饒不了”他們了。見大家還在笑,我板著臉,用教鞭敲了敲講臺,“安靜,我告訴你們,數(shù)學(xué)老師說今天考第三單元。大家好好讀。”大家頓時安靜下來,眼睛盯著我。過了三秒鐘,我笑著對他們說:“叫你們整我,上當(dāng)了吧。”大家一副恍然大悟的樣子。大家又飛快的擺好架勢。程老師看見我們不讀書,十分生氣。于是,他加快了腳步朝我們走來。突然,有同學(xué)大叫一聲:“程老師來了。”于是,我叫他們做好,開始裝模作樣地讀書。老師生氣地推開門,結(jié)果教鞭和水瓶同時掉在老師面前,老師被我們嚇壞了。我把手一揮,同學(xué)們一站起來:“祝老師愚人節(jié)快樂”老師看見了黑板上的字,怒氣頓時煙消云散了。而大家則在哈哈大笑。

  真是快樂的一天!

愚人節(jié)的作文 篇4

  早上,我起了床,翻開日歷,不禁高興得跳起來。因為今天是4月1日——愚人節(jié)!這可正合我心意,于是,我便開始策劃起來。

  第一位受害者當(dāng)然是我爸爸了。我先從抽屜里取出萬圣節(jié)買的恐怖面具,戴好后,我低著頭,走進(jìn)廚房,啞著嗓子跟爸爸說:“爸爸,今天我有點不舒服。”“怎么了?看看!卑职钟行┲。我猛地一抬頭,只聽“哇”的一聲,爸爸已經(jīng)坐到了地上。我拿開面具,向爸爸做了一個鬼臉:“愚人節(jié)快樂!嘿嘿!”說完,我便一蹦一跳地逃跑了。

  第二個受害者——我表哥。從家里逃出來后,我便直奔表哥家,準(zhǔn)備讓他中個很老套的招數(shù)。表哥正在做作業(yè),我走過去,問道:“哥,豬的英文是‘PUG’嗎?”“笨蛋,豬應(yīng)該讀‘PIG’!北砀绮荒蜔┑卣f!拔以趺从浀檬恰甎’!”“說了,豬是‘I’!薄柏i是U!”“豬是I!”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈!”我捂著肚子大笑起來。他竟然這么容易就承認(rèn)豬是I(我)了,真是笨!表哥懵了,但他似乎一下子明白了,便敲了我?guī)紫履X袋:“不錯啊,翅膀還沒硬,就飛到我頭上來了。 薄氨砀,住手!好痛啊!你不會手下留情點兒嗎?”我一邊逃命一邊大叫。前兩次都成功了,難免會讓我有些驕傲。

  那么,馬上確定第三位受害者——伙伴易嘉欣。剛走到她家門口,我突然記起她搬家了。唉,真沒勁!

  最后,祝大家愚人節(jié)快樂!

愚人節(jié)的作文 篇5

  “明天春游,體育老師說的!壁w君麗訓(xùn)練完回到教室神秘兮兮地說。一傳仨、仨傳十,教室里頓時炸開鍋,有的手舞足蹈,有的唱起歌,連老師走進(jìn)教室都沒人覺察到。

  “今天怎么這么興奮?”老師疑惑地問。沒人回答。“同學(xué)們,告訴大家一個好消息,校長說,星期五春游!”還沒等老師說完,趙君麗兩手撐在桌子上,翹起屁股,晃動著兩只腳不停地說:“我說的吧!标憞鴳c、高放雙手一擊,“yeah!”聲音在教室里回蕩!斑@次春游,我們坐火車去北京!崩蠋熞槐菊(jīng)地說,“星期五晚上的火車,星期六早晨到……”“啊,是真的?”同學(xué)們面面相覷,有些不相信!靶瞧诹诒本┳∫煌,四個人住一個房間,可以自由組合……”還沒等老師說完,我、陳書、周施怡、趙君麗像一頭頭獵豹跑到一起,抱成一團(tuán),邊跳邊轉(zhuǎn)!摆w君麗平時像大姐,我們推選她當(dāng)頭兒,好不好?”周施怡提議!昂!”我們異口同聲地說。幾個男生也邊跳邊大叫:“太棒、太棒!”看蔡曉宇、王維利抱在一起,在地上打起滾兒。平時一向沉穩(wěn)的王琪坐在位子上,瞪大眼睛,一手托著腮幫,慢條斯理地說:“不可能吧!”“什么不可能,你不去拉倒,真掃興!标悤姿谎,接著又是一陣歡呼……教室里沸騰,這里一堆,那里一組,就像是在過狂歡節(jié)。

  正在我們興奮至極時,老師慢慢走上講臺,抓起一支粉筆,在黑板上寫下“愚人節(jié)快樂”5個大宇,教室里的溫度一下子降80度,個個瞪大眼睛,接著是捂住嘴傻笑,剛才那股熱情立刻煙消云散,老師。包情不自禁地笑起來。

  “不過明天春游……”老師笑著說!坝奕斯(jié)快樂!”我們異口同聲地說!笆钦娴,明天春游我們?nèi)ボ娚健!?/p>

  “yeah!”教室里又一次沸騰起來。

愚人節(jié)的作文 篇6

  愚人節(jié)到了,吃完飯,我學(xué)著主持人的音調(diào)快樂地說:“今天是愚人節(jié),為了慶祝節(jié)日,今晚我們舉辦愚人節(jié)大賽,誰能騙到人,騙的人數(shù)最多,誰就勝利,成為愚人達(dá)人!

  過了一會兒,媽媽叫我?guī)退永N乙贿呑咭贿叡P算著:怎么愚弄別人呢?對了,下面的人老是叫我?guī)桶职謧髟,要他去打老K,借這次機會讓爸爸白跑一趟,老爸肯定會下去;氐郊遥乙槐菊(jīng)地說:“下面的人又叫你去打老K了!不信你去看看!”爸爸想了一會兒,不出我所料,還是去了。哈!我加了一分。舅舅也不甘示弱,連聲叫道:“電視劇開始了,弟弟、妹妹來看吧!”爸爸看時間差不多了,于是走了過去,一看,不好!又被愚弄了,還是長篇廣告呢。舅舅加0。5分,因為媽媽沒去。我還想加分,于是拿出一盒紙做的糖給媽媽吃,媽媽可沒粗心大意,正要打開糖紙吃下去時,突然識破了我的詭計,沒有被我愚弄到,加0。2分。時間過得飛快,馬上要到睡覺時間,可是爸爸媽媽還在看書,我先去看了會兒電視,爸爸媽媽叫道:“你先來睡,我們還要在家加班,加到12點呢!先睡!”我一聽要加到12點于是睡了。可是沒過幾分鐘,爸媽就收工了。我叫道:“你們不是要加到12點嗎?”我腦袋一愣,他們在不知不覺中愚弄我呢!哈哈,爸爸媽媽也加了一分。

  今天還是我是愚人達(dá)人。我們好開心。

愚人節(jié)的作文 篇7

  今天是愚人節(jié),我早早爬起來,來到小客廳,沒人在家。

  在茶幾上我發(fā)現(xiàn)了一個小盒子,打開一看,“咦?”里面還有一個盒子,再打開來看,“呀……好惡心啊!崩锩婢谷挥幸活w眼珠,旁邊還有一些像血一樣的東西,把我嚇得趕緊將盒子拋到地上,但一點動靜都沒有,好奇心又驅(qū)使我往地上瞧了瞧,哦……原來這是一個“普通”的橡皮玩具呀!“嘻嘻……真好玩!蓖蝗,我靈機一動,想了個妙招,我把玩具從地上拿起來,走向母親的房間……

  晚上,母親下班了,她去洗了個澡,完后準(zhǔn)備抹面霜。她正坐在梳妝臺前,把瓶子扭開,只聽見一聲尖叫“!”母親被嚇呆了。原來,我在母親的化妝品中放入了那個血肉模糊的眼珠!肮!”我終于把母親嚇倒了。趁這個機會,我快速地跑回自己的房間,寫了一張紙條,然后貼上雙面膠。拿著它,跑進(jìn)母親房間,拍了拍母親的后背,裝著安慰她說:“母親,你怎么了?”母親回答說沒什么。這時,保姆姐姐叫:“吃飯了!蹦赣H從房間出來,姐姐一看,樂壞了,說:“咦,阿姨,你的背后有一張紙條,上面寫著什么?噢,是‘我不是人’。”母親哭笑不得。

  母親要睡覺了,可是她躺在床上怎么也睡不著,總覺得下面有東西頂住她的背。母親就想開燈看看,但燈怎么也開不了。母親只好用手電筒來照明,原來是個小毛娃。

  母親來到我房間問:“那個娃娃是不是你放的?”這一下,把我給樂開花了。我告訴她電燈為什么開不了?因為我將電源給關(guān)了,床上的小娃娃也是我放的,還有那顆眼珠……母親聽后哈哈大笑,點著我的頭說:“你這個小壞蛋。”

  今天真好玩,我喜歡愚人節(jié),下次我還要愚人娛己,大家可要當(dāng)心一點哦。

愚人節(jié)的作文 篇8

  “叮叮叮”,一陣鬧鐘聲把在和周公說話的我驚醒了!岸?今天怎么感覺那么困呢?”正當(dāng)我疑惑不解的時候,突然,聽到老媽說:“愚人節(jié)快樂!”“啊,什么?我覺得怎么那么困,原來,老媽把鬧鐘調(diào)快了一個小時!” 算了,不管了,繼續(xù)睡 吧!

  我走到學(xué)校門前 ,聽到有人喊:“停一下,停一下,我看到了你的考試分?jǐn)?shù)。”回頭望去,只見我們班的薛周周說:“你語文考了88,數(shù)學(xué)考了89,英語考了82!薄鞍。?”我的面部表情剎時間由晴轉(zhuǎn)大雪。“愚人節(jié)快樂!”她一笑,就飛奔而去,留下了正在發(fā)呆的我。

  進(jìn)教室,我便看到了朱安民對孫昀說:“老師讓你拿著班牌到辦公室去一躺。”孫昀點了點頭,說了一聲 :“哦!本惋w奔而去,原來是朱安民在捉弄他呢!

  下課了,我聽見了孫昀大吼著說:“ 朱安民,你站祝” 你說我們班的愚人節(jié)好不好玩?

愚人節(jié)的作文 篇9

  4月1日,在中國是個平凡的日子,而在西方,卻是歡樂無比的愚人節(jié)。盡管如此,我還是想出了許多鬼點子,耍耍同學(xué)門。

  剛踏入教室,安琪就對我說;喂,你臉上有東西。我就用手抹了一下臉。沒想到同學(xué)們都捧腹大笑起來,真是莫名其妙。安琪這才沖我做了個鬼臉,說:騙你拉,今天是愚人節(jié)。我聽了,不由得也哈哈大笑。

  過了一會兒,釗詢來了。我仿佛想起了什么,連忙對她說;班主任找你,釗詢聽了,放下書包就走…… 這時,又有個同學(xué)想要來騙陳潔了。她不知道陳潔是個老狐貍,就若無其事地說;你這次英文考試像是得了82。5分哦。是嗎?陳潔半信半疑。那同學(xué)只能說:撒謊的。陳潔得意洋洋地,被我識破了吧?一點騙人技巧都沒有!,她又要滔滔不絕了,大家都落荒而逃。想騙陳潔,真是自討沒趣!

  這時,釗詢回來了。她氣喘吁吁地問我;我找不到班主任呀。我聳聳肩。對了,釗詢恍然大悟,你是不是在騙我?沒錯,我笑得前俯后仰,You are April fool!釗詢氣極敗壞,卻又無可奈何,只能干巴巴地笑。

  愚人節(jié)萬歲!

愚人節(jié)的作文 篇10

  又到了愚人節(jié),往年的這天,我都會調(diào)皮搗蛋地去整一個人,今年當(dāng)然也不例外嘍!

  第一個課間,我坐在高大的柳樹下,面前的藍(lán)天白云,也顧不上欣賞,眉頭緊皺,緊鑼密鼓地思考著自己的“整人”計劃,卻始終毫無頭緒……

  “月月,幫老師發(fā)一下作業(yè)吧!崩蠋熀榱恋穆曇舸驍嗔宋业乃悸。聽到了“發(fā)作業(yè)”這幾個字,一份策劃案出現(xiàn)在我的腦海。

  我急忙跑進(jìn)教室,發(fā)完作業(yè)后,裝作很同情的樣子對我們班里最傻不啦嘰的馬小虎說:“老師讓你去趟辦公室,說是有話要跟你談?wù)劊孟袷顷P(guān)于你今天作業(yè)的字體!瘪R小虎不愧是馬小虎,也不想想他已經(jīng)連著四五天沒交作業(yè)了,老師怎么會與他談字體?看著馬小虎一個人傻乎乎地走進(jìn)辦公室,我不由自主地跟上前去,打算聽一聽他即將面臨怎樣的唾罵。

  “你來這干什么?”

  “不是您叫我來的嗎?”

  “我?我沒叫你呀?”馬小虎好像意識到了什么,還沒想好說什么,老師就繼續(xù)說道:“好了,既然來了,就好好來說一下你的作業(yè)吧?”接下來,電閃雷鳴,雷雨交加,馬小虎的臉都被罵綠了。

  過了好一會兒,馬小虎才走出辦公室,來到教室對我說:“老師讓你去趟辦公室。”真的假的?讓我去干嘛?去吧!怕是馬虎搞鬼,不去吧!萬一老師真叫我呢?難道是昨天上課說話被發(fā)現(xiàn)了?還是破壞花草被告了?莫非是……算了,去了不就知道了。結(jié)果是-——我也被愚弄了!

  唉!愚人節(jié)!愚人終愚已!

  河南省沁陽市第一小學(xué)五年級劉姝涵

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