有關(guān)校園的作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的有關(guān)校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)校園的作文1
清晨，太陽從東方緩緩升起，柔和的陽光普照著大地，一切都是那么寧靜、安祥、誘人。我們沐浴著朝霞，踏著歡快的腳步紛紛走進(jìn)熟悉的校園。禮儀隊員們整齊地站立在大門兩邊，他們著裝整齊，聲音洪亮，隨著一句句親切熱情地禮貌語，我們高興地走進(jìn)校園。
校園的早晨是美麗的。早上淡淡的霞光籠罩著整個校園。沉睡了一夜的小草，直起了腰。它那綠色的連衣裙上還掛著幾顆晶瑩的露珠，在太陽光的照耀下一閃一閃的，像珍珠一樣。我想：“這大概是晨姑娘為小草準(zhǔn)備的禮物吧。”金盞菊星星點點鋪滿校園右側(cè)的花圃，黃的、紅的、淡紫的……像繁星閃爍，眨巴著眼睛歡迎我們的到來。桂花樹毫不示弱地散發(fā)出淡淡地清香，香氣在晨風(fēng)地吹拂中彌漫了整個校園。松柏還似春天般蒼翠挺拔，碧綠的葉子像細(xì)針，縫啊，縫啊……縫出了一件件綠油油的長袍。
校園的早晨也是熱鬧的。在光禿禿的梧桐樹上，鳥兒不停地鳴叫著，仿佛是在演奏一首“早晨交響曲”。操場上，有的同學(xué)在長跑、有的在跳遠(yuǎn)、有的在跳長繩……他們個個生龍活虎，活潑可愛，都在為學(xué)校運動會做準(zhǔn)備呢!我眼前浮現(xiàn)出了去年學(xué)校運動會熱鬧而又激烈地場景，心中猶然升起一絲絲自豪。值日生呢，在衛(wèi)生區(qū)里認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，一個個干得都是那么仔細(xì)。她們干得滿頭大汗，熱火朝天。一會兒工夫校園就被打掃地干干凈凈，一塵不染。校園的美麗來自這一雙雙勤勞的手啊!教室里不時傳來一陣陣?yán)世实刈x書聲，書聲悅耳動聽響徹了清晨的校園，令無限風(fēng)光的校園錦上添花。我也急不可待地放下書包加入到讀書的行列中，真是“一天之計在于晨”啊!
多么和諧美好的早晨啊!我即將在這樣美麗的校園度過我的小學(xué)時光。
有關(guān)校園的作文2
初中生，懵懂時期，叛逆心特別的重，稍微有些不悅，就很有可能發(fā)生大事件，今天我們學(xué)校就發(fā)生了一起大事件。
其實，事情起因非常的簡單，一個學(xué)生總是不做數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)學(xué)老師就讓他到外面去罰站，反省好了就進(jìn)來。不料，他直接是把數(shù)學(xué)書都撕掉了，還出口不諱，甚至當(dāng)堂揚言要打數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師一聽，越發(fā)生氣，直接把他叫到了政教處，讓政教處的老師好好的“教育”了一番。
雖說是去了政教處，但是梁子就此結(jié)下了，在下午放學(xué)回家的時候，大家都忙碌著收拾行李回家，卻聽到校區(qū)那邊傳來了吵鬧聲。跑過去一看，那個學(xué)生正糾結(jié)了一幫人，其中還有外面的所謂的混混，公然打了那個數(shù)學(xué)老師。在場的除了數(shù)學(xué)老師，還有校方領(lǐng)導(dǎo)，圍觀的學(xué)生都忘了要回家了。大家簇?fù)碇�，圍了一個圈，好幾個男老師同時出動，才讓那幾個學(xué)生停了下來。
我們圍在外面看到的學(xué)生都被眼前的景象嚇到了，那個數(shù)學(xué)老師被打得蜷曲在地，用手捂著肚子呻吟著，而那幾個打人的學(xué)生卻依舊是一副若無其事的樣子，讓人看了不禁感到悲哀。這就是學(xué)生，這還是老師嗎?
現(xiàn)在，真的是什么都難，我不知道校方會怎樣來處理這件事情，我至今仍記得那個數(shù)學(xué)老師的挨打后的模樣，是那樣的孤獨無援，我不禁為他抱不平。若是太盡責(zé)的老師，不可以去維護(hù)自己的自尊，不去管教學(xué)生，任憑學(xué)生學(xué)與不學(xué)，那還要來學(xué)校干什么?現(xiàn)在的孩子，還有一點感恩的心嗎?我也是一名學(xué)生，我覺得老師一直都在盡自己最大努力的希望我們好，就如同父母盼望我們成龍成鳳是一樣的。作為學(xué)生，請心懷感恩。
有關(guān)校園的作文3
校園剪影ABC
剪影A：一天下課十分，只見我們班上的“搞笑王”遮掩著臉走進(jìn)教室，大家都好奇�。哼@位大俠到底怎么啦？“大家注意了！”只見“小靈通”在講臺上公布重大事件，他繼續(xù)說：“咱們班的搞笑大蝦（俠），剛才大模大樣地走進(jìn)了一年（9）班，你猜怎么著？他竟然坐在了座位上，不一會兒，周圍坐滿了人，目光全部集中到他身上�。“�，丟臉��！他還奇怪呢！以為是別人走錯了。定睛一看，班牌上寫著：一年（9）班。第一個念頭：跑啊！抱頭鼠竄……”剪影B：語文課上，老師讓自由背誦《桃花源記》一課，一位同學(xué)不知道怎么會有這樣的習(xí)慣，總是趴在桌子上背，還要喊出很大的聲音。大家背得真認(rèn)真！老師大喝一聲：“停！”全班肅然。只有一人，那位趴在桌子上的同學(xué)，還在大聲喊著：“見漁人，乃大驚，問所從來……”只見老師調(diào)整一下眼睛，聚焦在這位女同學(xué)身上，目不轉(zhuǎn)睛，看啊，看啊……她竟然還不停，捏一把汗。旁邊的人拍了她一下，她才抬頭，全班的人都在看她。老師嚴(yán)肅地說：“×××，你挨罰了！罰你沒商量！”唉，世上最痛苦的事情莫過于此吧！”
一會兒，又有一位女同學(xué)睡著了。語文老師把她叫醒，但看不出生氣，卻覺得很懾人�！翱揲L城的是孟姜女，你是夢中女！”剪影C：記得上學(xué)時，我和同桌一直爭辯著誰更聰明，便從長計議，追溯到古代世界，說著自己的祖先（即和自己一樣姓氏的人）誰更厲害。同桌姓“李”，而本人姓“王”。他一邊說一邊用筆記錄著：“李世民、李敖、李斯、李白、李商隱、李嘉誠（現(xiàn)代）、李清照……（共7個）”我不能示弱，氣勢洶洶地說：“王羲之、王安石、王昌齡、王之渙、王維、王勃、王安國，好了，和你的一樣多了�！逼鋵嵭@的搞笑事情很多的，只要看你能不能發(fā)現(xiàn)。校園剪影ABC我的快樂之源！
有關(guān)校園的作文4
春天，靜悄悄的來了。萬物復(fù)蘇，個個都顯示出勃勃的生機(jī)。“瞧”校園里的花漸漸的露出了笑臉，小草也漸漸的探出頭來。春姑娘用她那靈巧的雙手將校園妝扮的像天堂一樣美。
瞧，那可愛的禾雀花，猶如一只只可愛的小鳥在枝頭嬉戲、玩耍，又似一位亭亭玉立的少女，展現(xiàn)出她的絕代風(fēng)華。在她的身旁又有許多蜜蜂們在與她開心的談笑唱歌。
離她不遠(yuǎn)的地方，有一枝枝挺拔秀麗的鳳尾竹，氣質(zhì)與她截然不同。那一片片綠色的葉子顯現(xiàn)出她的勃勃生機(jī)，看到了她我想起了清代詩人鄭燮的一首古詩《竹石》咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。也許這首古詩就是在描寫她的性格吧！
在我們校園的一側(cè)有三棵十分美麗的黃花風(fēng)鈴木。每到春天在萬物復(fù)蘇的小黃花。黃花風(fēng)鈴便會開出一朵朵鮮艷的小黃花。每一朵花都像小鈴一樣小巧而精美。那種黃真的是黃得鮮艷；黃得美麗；黃得動人使人有一種耳目一新的感覺，使人看一眼便深深的被她迷住，便深深的陷入了他那優(yōu)美的身姿里�？粗粗液鋈挥X得自己就像是黃花風(fēng)鈴木一樣，在涼爽的微風(fēng)中舒展著身軀，在隨著微風(fēng)翩翩起舞……
校園里的春天，真是花的海洋，嫩綠的世界。難看大堂內(nèi)有“親密伙伴”、“沙漠王子”、“飛流瀑布”、“駿馬騰飛”、“更上一層樓”、“金雞鳴唱”……它們無不展示這自己的風(fēng)姿，各具風(fēng)騷十分美麗。|每當(dāng)春天的來臨我們的校園真是千姿百態(tài)令人回味��！
我愛我們的校園，更愛我們校園的'春天！
有關(guān)校園的作文5
一至五年級，經(jīng)歷的事情不計其數(shù)，遇到困難時同學(xué)給我的鼓勵，受傷時同學(xué)們對我的幫助，無聊時同學(xué)對我的陪伴，因為有了他們，我的生活才五彩繽紛。
還記得有一次，我和一位同學(xué)在操場上一起練跑800米。剛開始，我如同一陣風(fēng)似的，一直遙遙領(lǐng)先，跑了一圈半左右，我的腳突然像灌了鉛一樣慢了下來，漸漸地，我有些力不從心，慢跑變成了慢走，最后，索性就直接坐在地上，一步都不想跑了。一滴滴汗珠從我臉頰滑落，我大口大口喘著粗氣，眉頭緊皺，怎么也舒展不開。就在這時，那位同學(xué)跑了過來，問道：“炯邑，你怎么不跑了？”我回答道：“我跑不動了，讓我先休息一會兒吧�！薄安恍�。”那位同學(xué)斬釘截鐵地說。我禁不住流下了眼淚，后來那位同學(xué)語重心長地說：“炯邑，世上無難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。練習(xí)長跑，就是考研耐力，如果半途而廢的，是沒有效果的……”聽了同學(xué)的話，我站了起來，繼續(xù)向前跑去。因為同學(xué)的這份鼓勵，更因為我的堅持和努力，終于成功了。
還有一件事也令我至今難忘。還記得那一次我騎自行車時不小心把腿給摔傷了，一位同學(xué)看見了，急忙跑了過來，仔仔細(xì)細(xì)地給我檢查了一下傷口，說：“沒事，只是皮插破了一點，下回可得小心一點了。”話音剛落，他便小心翼翼地將我扶到了一張石凳上，說：“你等一下啊，我去給你拿紅藥水和棉花�！闭f完，他如同出了膛的子彈一樣跑到了老師辦公室，拿了東西便又迅速跑了回來，拿起棉花蘸了一點點紅藥水，沒有半點馬虎地在我傷口上插上。我看著他為我忙碌，心里是多么激動��！情不自禁地說：“謝謝你。”同學(xué)說：“沒關(guān)系，助人為樂是快樂之本�！边@份關(guān)心一直伴隨著我，讓我永久難忘。
類似的事情還有很多，讓我說不盡，我生活在這樣的班集體里，感覺很幸福。
有關(guān)校園的作文6
也許有人認(rèn)為校園生活枯燥、單調(diào)，整天有上不完的課，做不完的作業(yè)，挨不完的訓(xùn)……周而復(fù)始�？晌矣X得我的校園生活很有趣。不信，請聽我慢慢說。
每次上體育課時，我們總是排著長龍似的隊伍，浩浩蕩蕩地向操場前進(jìn)，如果體育老師還沒來的話，我們就解散了，向四面八方擴(kuò)散，有的一邊跑著跳繩一邊向遠(yuǎn)處張望，看體育老師來了沒有？有的成群結(jié)隊地走向單杠，在那里玩耍，臉上洋溢著歡樂的笑容；有的在沙灘里蹦來蹦去，動作如同猴子一樣敏捷。
忽然一聲響亮的哨子聲響起，就知道體育老師來了，同學(xué)們便連忙向指定的位置靠攏，等待老師的命令。這不老師又讓我們跳繩了，而且是跳繩比賽，一組一組地開始。第一組的同學(xué)唉聲嘆氣，一邊抱怨自己的命好苦，一邊無可奈何地拿起繩子，做著準(zhǔn)備運動。剩下的同學(xué)幸災(zāi)樂禍，早一溜煙跑去玩了，有的一副不急不躁的樣子，慢吞吞地拿起跳繩來，極不情愿地跳著，有的緊張地不得了，在一旁“啪啪啪”地練習(xí)，想拿一個滿分。
又是一聲哨子響，這表示著第一組的同學(xué)跳完了，緊接著是第二組。第一組的同學(xué)有的一聲歡呼，丟下繩子和伙伴玩去了，有的一邊揉著發(fā)酸的胳膊“哎喲”地叫著，有的喘著粗氣，累得都要趴下了。再看看第二組的同學(xué)，個個摩拳擦掌，熱血沸騰，眼睛里透出一種堅定的神情。就這樣，我們進(jìn)行著一輪又一輪的比賽，幾乎每個人都大汗淋漓了。就在這個時刻，下課鈴響了，每個人搖搖晃晃地朝教室走去，因為每個人都已經(jīng)累得沒有力氣了。
誰說校園里的生活百般枯燥，誰說在校園里得不到快樂，看我們的校園多美好，處處充滿生機(jī)，每天都洋溢著歡笑。因此我覺得我的校園生活多姿多彩，我擁有一個有趣的校園。我每天生活在這樣的校園里，感到無比的幸福。
有關(guān)校園的作文7
我們的學(xué)校是湖北省十堰市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)，我在那里有喜，有樂，有悲傷，有痛苦，在這里，我度過了一個又一個使我無法忘記的日子。
學(xué)校始建于1935年，歷史悠久，環(huán)境優(yōu)雅，老師和學(xué)生有1000多人。站在學(xué)校門口，可以清晰地看見“湖北省十堰市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)”十九個醒目的大字，校門口有八根兩人合抱而抱不住的大理石柱子和一道電動伸縮門。
進(jìn)了大門，抬頭看，墻壁上到處可見榮譽證書。有“文明學(xué)校稱號”、“家長放心學(xué)校”、“師范學(xué)�！钡确Q號。往前看，一條筆直的走廊排在眼前，左邊開辟出了學(xué)校的專欄，右邊遍地野花、綠草，有菊花、月季、牡丹、仙人球……顏色不一，形態(tài)各異，花兒紅的像火，白的像雪，紫的如玉，黃的賽金，粉的如霞，真是姹紫嫣紅、美不勝收啊！
往前走是一個植物園，里面栽種著松樹、白樺、楓樹……一個個昂首挺胸、精神抖擻。從植物園里游覽出來，往右拐便是兩幢高大的教學(xué)樓。聽，朗朗的讀書聲從每個教室里傳出。教學(xué)樓前面是一個太陽花花壇，好一個太陽花花壇，秋天，它們迎著秋風(fēng)、披著寒霜、爭研斗艷、芳香撲鼻�；▔懊媸腔@球場、操場，花壇后面是5個乒乓球臺，許多同學(xué)都在這里打乒乓球。往前走是一個幼兒園，小朋友們在玩“拍拍手”這個游戲，不時從遠(yuǎn)處傳來嬉戲聲和歡笑聲。
從幼兒園里出來，往右拐是一個宣傳欄，上面展示著同學(xué)們的書畫佳作、優(yōu)秀學(xué)生名單以及獲獎同學(xué)名單和區(qū)、市里的領(lǐng)導(dǎo)的合影，看，她們笑得多甜、多美……
校園以自己獨特的美散發(fā)著迷人的魅力，它是智慧的搖籃、知識的源泉。在這里，有和藹可親的老師，有一心為我們著想、抓學(xué)校建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的好校長，還有活潑可愛的同學(xué)們……在著成長的園地里，我們從幼稚走向成熟，從今天走向美好的未來！
我愛我們美麗的校園！在我即將離開學(xué)校之際，我要再次擁抱“媽媽”——它是我的母校！
有關(guān)校園的作文8
冬哥哥戀戀不舍地走了，春姑娘翩翩起舞地來了，人們脫下了沉重的棉襖換上了溫度適當(dāng)?shù)膯我拢参飩円查_始打扮了起來。這不快看，我們的學(xué)校秀珠小學(xué)也被春姑娘打扮的變了樣。
我剛踏入校園一陣陣花香撲鼻而來，仔細(xì)一瞧，哦，學(xué)校的迎春花開了，一個個金燦燦、黃澄澄的花朵像善良、活潑的少女，看了可真惹人喜愛！旗臺下的花兒也毫不遜色，與迎春花爭奇斗艷，有的花朵像蝴蝶，有的花朵像小向日葵……真是美極了！哦，校園美原來在這里。
來到操場，小草也不示弱，一個個探出了頭，綠油油的，非要給花兒比個高低。這個小同學(xué)正在干什么呢？他蹲在草地上不會在搞破壞吧？我走到他身旁一看，原來他正在撿草地里的紙屑��！哦，校園美原來在這里。
踏上樓梯，那么干凈啊，一點兒灰塵都沒有，都快映出人影子了，這都是靠大家自覺撿起垃圾、打掃衛(wèi)生保持的呀！哦，校園美原來在這里。
來到班里，我坐在位置上，咦，我的桌子怎么不“跳舞”了？怎么回事呢？一打聽，才知道我們班成立了義務(wù)修理小組，成員們犧牲放學(xué)回家和體育課的時間在班里修桌子、椅子，我不由得敬佩起他們來。哦，校園美原來在這里。
開始上課了，老師用悅耳動聽的聲音給我們傳授著知識，同學(xué)們專心致志地聽講，爭先恐后地舉手回答問題，老師臉上露出了欣慰的笑容。哦，校園美原來在這里。
校園，這個最美的知識殿堂，這個春天最美的鏡頭，會成為我校園生活中最美的回憶。我愛我的校園，我將珍愛這份恒久的美麗。
有關(guān)校園的作文9
春天到了，校園里春暖花開。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。小鳥在校園里興高采烈地叫著，都高興得合不攏嘴了。草坪上，草綠了，花開了。有的樹還是光禿禿的，有的樹都已經(jīng)發(fā)芽了。微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。校園里的房子上已經(jīng)沒有積雪了，只不過還有一些樹枝和枯萎的樹葉。草坪上的小草，還沒有一點綠意，可是卻有一些著急的小花已經(jīng)開了。我走在草坪上，同學(xué)們說：“你不許在草坪上走路，小花和小草都會被你踩疼的�！蔽伊⒖坛鰜恚f：“謝謝你們提醒我。”微風(fēng)每天都給柳樹梳頭，這讓我想起《詠柳》這首古詩了。太陽火辣辣的，我都滿頭大汗了。校園南邊的臺階上長出了蒲公英，它綠油油的，真想把它采回家去。那里還有各種各樣我不認(rèn)識的花。有的菜都已經(jīng)開花了，有黃的、有紅的、有紫的……雖然那些菜很小，但是數(shù)量很多。老師經(jīng)常去南邊采菜，不一會就采了很多。啄木鳥在大樹上忙著捉蟲子。
有的小草被枯萎的小草蓋住了。草坪里的草越來越綠，到了夏天，它就會變成大草的。我們玩累了，就坐在草坪上，把小草都壓死了。校園里的草坪上還有一只死青蛙，它一定是被凍死的。小草似乎在說：“春天到了，我又蘇醒了�！毙〔菀惶煲惶斓亻L大。校園里有兩塊草坪，一塊被校長燒了。小草每天都在草坪里待著，也不覺得無聊。如果下幾陣蒙蒙細(xì)雨，小草一定會長得更大。春雨把小草給染綠了。漸漸地，枯萎的小草被綠色的小草染成了綠色。草坪里的草都綠了，看起來好像一個綠色的地毯。要是你躺在上面，肯定特別舒服。不但能在上面躺著，而且還能曬太陽。
春天的校園真美麗��！我愛春天的校園。
有關(guān)校園的作文10
中秋節(jié)將至，津城多所高校推出充滿文化氣息的主題月餅。無論是月餅形狀、包裝，還是購、送方式，都注入了高校文化品牌的概念，傳達(dá)出高校對學(xué)子的人文關(guān)懷�！斑@是一份學(xué)校的祝福，希望能增進(jìn)學(xué)生對學(xué)校認(rèn)同感、自豪感和責(zé)任感�！毙７饺藛T表示。
近日，天大�；赵嘛炈⒈笥讶ΑＷ罱鼛滋�，天津大學(xué)膳食管理中心制作了獨特的“�；赵嘛灐保紤]到老教師、老校友的口味，月餅餡料比普通月餅更少糖，甜度偏低。包裝也非常樸素，采用原漿紙作原料的包裝盒，簡約質(zhì)樸又富有中國特色�！皩τ谝呀�(jīng)畢業(yè)的校友們來說，這不僅是一個月餅，更是一份濃濃的北洋情愫�！碧齑笊攀彻芾碇行呢�(fù)責(zé)人表示，“明年，我們將在月餅中融入更多的天大元素，會向?qū)W生廣泛征集設(shè)計圖案和口味，爭取做出更具有北洋情懷的月餅，屆時線上銷售平臺也將開通，方便五湖四海的天大校友買到心儀的校徽月餅�！�
相比之下，“南開月餅”更加文藝。“這款月餅，餅面外圍是具有南開代表性的荷花紋理，象征天涯海角開枝散葉的南開人；中間為凝練厚重的篆書‘南開’，代表落葉歸根的南開情誼；具有�；沾硪饬x的八角連接內(nèi)外，寓意天下南開人一家親……”新開湖畔工作室成員、月餅設(shè)計者之一任哲一邊展示設(shè)計圖紙，一邊講解了月餅圖案的內(nèi)涵。
此外，天津理工大學(xué)也推出了定制校園月餅。由于顏色金黃，且表面刻有理工大學(xué)標(biāo)志性建筑，而被學(xué)生們戲稱為“皇家理工月餅”。據(jù)了解，該款月餅作為禮物送給全校困難學(xué)生和部分少數(shù)民族學(xué)生。
有關(guān)校園的作文11
校園生活，豐富多彩，有滋有味。你看，操場上籃球、乒乓球、羽毛球打得正有勁。還有那低年級的小弟弟、小妹妹們在跳繩。校園生活太豐富多彩了，下面就慢慢的我說吧！
體育活動開展的熱火朝天。球場上同學(xué)們生龍活虎、你爭我搶。這隊投進(jìn)兩分，那隊不甘勢弱來一個三分。這個隊員摔倒了，拉起來，繼續(xù)拼搏。就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了。那打乒乓球的，頂著太陽的暴曬，在乒乓球臺上用自己高超的球技，讓乒乓球飛舞著，真是太精彩了。那打羽毛球的，更是無與倫比，這邊來一個扣殺，那邊來一個反扣，再來一個調(diào)虎離山，讓人看得眼花？亂。還有那小弟弟、小妹妹們跳繩的動作迅速而又麻利，嘴里還念著那“叮呤呤，上課了，有位同學(xué)遲了到……”清脆的歌聲。這不僅反應(yīng)了小弟弟、小妹妹們的天真無邪，而且還反應(yīng)了他們美麗而又純潔的心靈。
我們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美。那三層的教學(xué)樓挺立著，雖然老教學(xué)樓有點破舊了，但它在美麗的學(xué)校中，仍是一道亮麗的風(fēng)景線。還有學(xué)校為了同學(xué)的健康，特地栽了許多花草樹木，而且每個教室里都栽了盆花。現(xiàn)在正是手足口病傳染的高峰期，學(xué)校為了保證同學(xué)們的身體健康，每個星期都會給教室和寢室消毒。真的！我還忘了介紹寢室。我們的寢室也有三層，每層都有五間寢室。其中一間寢室是供老師值班用的。每個寢室都是很美麗的，被子疊成了豆腐塊，床鋪旁邊的墻壁上貼滿了美麗的圖畫。
“六一”、“元旦”辦活動的時候精彩紛呈，軍樂隊的同學(xué)英姿颯爽，穿著軍樂服為同學(xué)們展現(xiàn)新一代少先隊員的精神面貌。還有同學(xué)們表演的節(jié)目：有的舞姿優(yōu)美，像一只只美麗的天鵝在飛翔；有的歌聲動聽，猶如百靈鳥在歌唱，清脆動聽；有的幽默而有趣，好似小太陽親臨現(xiàn)場，帶給我們快樂。
總之，校園生活太有趣了、太豐富了、太多彩了！在這么美的校園生活中，我感到幸福了！
有關(guān)校園的作文12
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)城西小學(xué)學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰�，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意！周記大全
還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多美好！”
有關(guān)校園的作文13
一個炎熱的下午，班主任黃老師帶我們?nèi)ピ铝梁斡�。月亮湖是我們學(xué)校的一個淡水湖，占地900英畝，湖面開闊，景色優(yōu)美。
剛走到堤岸上，大家就迫不及待地向小木橋橋頭奔去�！皳渫ǎ 薄皳渫�！”幾個人一頭扎進(jìn)水里。老師正清點人數(shù)，咦，怎么好幾個人不見了？往湖面看，只見波光粼粼的湖面閃爍著點點金光。不一會兒，從水中冒出幾個小腦袋，哈，真是一群調(diào)皮鬼！大伙都笑了，轉(zhuǎn)眼問，岸上的同學(xué)都陸續(xù)跳下了水。
我站在橋頭，一個后空翻也躍人了水中。猛游了一陣，鉆甚水面看時，已經(jīng)離橋頭很遠(yuǎn)了。頭頂上烈日當(dāng)空，水中卻暢快無比。正想躺在水面休息一會兒，一道水花迎面撲來，擊在我的臉上�！肮�！”不知什么時候，已經(jīng)有兩三個同學(xué)潛到了我的身邊，向我發(fā)起水攻呢！我也毫不示弱，揮手擊水，那水花飛濺著，跳躍著，打到他們的臉上、光溜溜的背上�！肮 笨鞓返男β曉诤嫔匣厥�。
我們在水中追逐著、嬉戲著，累了就向小橋游去。小橋上已經(jīng)有好幾個同學(xué)在歇息了。我剛爬上橋頭，一個大個兒同學(xué)跑到我身后，趁我不備將我推下了水。橋頭上一陣哄笑，又有個同學(xué)被推下了水。我們幾個在水中商量好，聯(lián)合起來，我逗橋頭上的同學(xué)說笑，另幾個人就悄悄地從另一邊爬到橋上，把他們也往水中一推……笑聲更大了，那幾個掉落水中的同學(xué)也咧著嘴笑了。
“上來啦！”老師喊我們了。 我們戀戀不舍地從湖中上來，往宿舍走去。但我們那歡快的笑聲，還久久地、久久地留在那湖光倒影之中，留在我們每個人的心間……
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“哇！……”這充滿著驚訝和歡喜的聲音是從哪里傳來的？原來是我們學(xué)校開展“愛在校園——愛心義賣”活動。義賣的東西可是大減價！拿自己的東西出來賣，體現(xiàn)了自己的愛心。我們班捐的東西可多了，有福娃、花、書、玩具……
當(dāng)老師宣布愛心義賣活動開始時，同學(xué)們爭先恐后的搶著買自己心愛的物品。我與幾個女同學(xué)在賣東西，幫助別人，購買者每買一件商品，就要簽一下名字。只見女同學(xué)們絡(luò)繹不絕的從門口近來，順著桌子，一路瀏覽過來，見到自己心愛的物品，趕緊搶過來，生怕被別人買走了。只見隨著人流的增多，物品賣的更快了，愛心箱里的愛心更多了�；蛟S人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。大家的愛心更多了，相信慈善事業(yè)會更強(qiáng)大的，所以我們愛心的匯聚量才會更多，更強(qiáng)大。
義賣活動真的很熱鬧，很開心。買的人有一大堆的收獲，賣得人忙的不亦樂乎，人來人往。同學(xué)們走過一個教室又一個教室，手里的東西越來越多，物品卻越來越少，但教室里還是人山人海，多一份的就是歡呼。只見劉杰湖和張亮和站在椅子上，拿著義賣的東西，大聲吆喝道：“世界大減價，世界最后一件，趕快來看看，千萬別錯過�！敝灰娨蝗俗吡诉^來，何振祥趕忙跑過去，向他介紹東西的好處和玩法，逗的同學(xué)們一高興買了我們好幾件物品�？梢娺@辦法真好，可真有效！
結(jié)束義賣活動后，我們還有許多同學(xué)捐款，我們捐的數(shù)目一共是280。5元。如果每個人都捐一元，13億人的愛心凝聚起來，就會成為一個驚人的數(shù)目，就會幫助到許多人。
愛心是一個太陽，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓清泉，使瀕臨絕望的人感到希望；愛心是一首歌謠，使孤單的人得到心靈的慰籍。
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今年11月份，我們學(xué)校又進(jìn)行了大改變，教學(xué)樓變漂亮了、操場也從陳舊中走了出來，變得煥然一新，接下來我就介紹介紹我們的學(xué)校吧！
我們在上一年級的時候，操場曾被裝修過一次，操場使用塑膠制成的，很大、而又很漂亮。可是時間久了，那層塑膠也就漸漸的脫落了。才導(dǎo)致我們操場留下了許許多多的印記，非常不好看。后來走進(jìn)學(xué)校大門，你會發(fā)現(xiàn)地面換上了新裝--整整齊齊的紅色方磚，還容不得你驚喜、贊嘆，棕紅色的教學(xué)樓就調(diào)皮的躍入你的眼簾，與門口的方磚遙相呼應(yīng)，般配極了。學(xué)校把教學(xué)樓里的墻都粉刷了一遍。陳舊的操場也煥然一新，中間還鋪上了草坪地毯，顯得十分綠化，同學(xué)們在這個美麗校園環(huán)境中，是不是覺得很舒服。
不僅如此，教學(xué)樓才更引人注目，一樓的白墻上，都布滿了老師們的介紹。顯得格外新穎。二樓大廳也都布滿了學(xué)生們的作品三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳現(xiàn)在是學(xué)校一個歷史見證，里面的圖片、資料，都能讓學(xué)生們增長許多知識、知道該如何做人、尊敬長輩。我們的教室也徹底變了樣，原來還是綠色的黑板，現(xiàn)在變成了智能白板。額外顯得富有生機(jī)，同學(xué)們也積極地擺置教室，有帶魚的、有帶花的。沒幾天魚就帶全了，教室里頓時充滿生機(jī)......
要想這種情景永遠(yuǎn)保持下去，我們應(yīng)該做些什么呢？第一：草坪是用來踩的，不是用來摳的。第二：要保持教室潔凈，不要在墻上亂涂亂畫。微機(jī)室的新電腦不要使勁的敲打鍵盤，這樣很容易摁壞，不要去破壞學(xué)校里的樹木，要懂得保護(hù)樹木、人人有責(zé)。
新學(xué)期、新氣象讓我們攜起手來，共同保護(hù)我們的學(xué)校，讓學(xué)校更加美好。
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