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長(zhǎng)作文

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-09-20 11:07:17 長(zhǎng)作文 我要投稿

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文(合集15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文,歡迎大家分享。

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文(合集15篇)

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文1

  人生之路,需要有精神支柱來(lái)支持我們前進(jìn),需要有老師,朋友的諄諄教導(dǎo)。書(shū),便是我們最好的精神食糧,良師益友。

  當(dāng)我還懵懵懂懂,不諳世事之時(shí),書(shū)與我并沒(méi)有太多的交集,我只是沉迷于精彩的動(dòng)畫(huà)片之間。有時(shí),父母給我買的書(shū)竟還被我撕了玩。

  然而,隨著年齡的增大,我開(kāi)始讀書(shū)。在學(xué)會(huì)了認(rèn)字之后,我也對(duì)那些有著美麗圖畫(huà)、精彩故事的童話、寓言、神話等產(chǎn)生了興趣!兑了髟⒀浴分械墓适赂嬖V我許多為人處事的道理,《安徒生童話》使我看到人世間的善惡,《中外神話傳說(shuō)》讓我著迷于奇幻的仙與魔。我的心也曾隨著故事情節(jié)的發(fā)展而起伏不定,當(dāng)小紅帽遇上狼外婆時(shí),我的心也為之一緊;當(dāng)白雪公主吃下毒蘋果時(shí),我傷心不已;當(dāng)看到丑小鴨變成白天鵝時(shí),我又為之高興。

  后來(lái),這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的欲望,于是我懷著一顆“野心”開(kāi)始了“領(lǐng)土擴(kuò)張”,科普書(shū)籍、小說(shuō)等都成為了我的目標(biāo)!妒f(wàn)個(gè)為什么》使我領(lǐng)路中華歷史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而小說(shuō)更使我魂?duì)繅?mèng)縈,其扣人心弦的情節(jié)、栩栩如生的人物形象都是我為之心動(dòng)!锻辍分懈郀柣耐晟钍刮疑钍芨杏|,也更加體會(huì)到自己生活的幸福。《巴黎圣母院》中愛(ài)斯梅依達(dá)的悲慘命運(yùn)讓我認(rèn)識(shí)到那個(gè)時(shí)代社會(huì)底層人民的生活。《福爾摩斯探案集》讓我被福爾摩斯的機(jī)智、勇敢、斷案入神所深深震撼!督疸y島》中的主人公們?yōu)榱藢毝c海盜廝殺的緊張情節(jié)又是我心弦緊扣……

  人生之路還很長(zhǎng),我離不開(kāi)書(shū)的陪伴。今后,我還會(huì)讀更多的好書(shū),領(lǐng)略更多的精彩。一路的成長(zhǎng),需要一路的書(shū)香。

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文2

  我喜歡閱讀。特別是在一個(gè)安靜的地方,一邊讀著書(shū),一邊聽(tīng)著歡快的輕音樂(lè),聞著書(shū)香和墨香。這應(yīng)該就是最愜意的事了吧,真想這樣慢慢成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,當(dāng)我還沒(méi)上幼兒園時(shí),我總是捧著一本卡通圖書(shū)。米老鼠、唐老鴨經(jīng)常逗我捧腹大笑,陪我度過(guò)了歡樂(lè)的童年。

  上小學(xué)后,我開(kāi)始識(shí)字,便迷上了詩(shī)詞。

  “花謝花開(kāi)花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”我在林黛玉的詩(shī)歌里,讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的凄美;悟到的是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的絕望;看到的是“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”的黛玉葬花的詠嘆。

  “蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)”我在杜甫的詩(shī)歌里,讀到的是“會(huì)當(dāng)凌決頂,一覽眾山小”的豪情壯志;悟到的是“存者無(wú)消息,死者為塵泥”的憂愁,看到的是“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,身在嬌鶯恰恰啼”的和諧。

  “饑來(lái)驅(qū)我去,不止竟何之”在陶淵明的詩(shī)歌里讀到的是“采菊東籬下”的悠閑和隱逸,悟到的是“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的愉悅,看到的是“戶庭無(wú)塵雜,虛室有余閑”的超然。

  近段時(shí)間,我迷上了一本名為《明朝那些事》的書(shū)。在書(shū)中,我從于謙那里學(xué)到了“天下興亡,我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)”的擔(dān)當(dāng)和勇氣,從朱祁那里學(xué)到了處事不驚的鎮(zhèn)定,從道衍那里學(xué)到了官至一品卻拒絕賞賜的低調(diào)與脫俗……

  記得有一次我誤解了我的好朋友小莉摔壞了我的圓規(guī),事后我十分后悔,卻又不敢向她道歉,這時(shí)書(shū)中于謙的擔(dān)當(dāng)使我鼓起了勇氣向她道歉,我又重拾和收獲了友誼。

  一本好書(shū),一支好歌,永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文3

  風(fēng)云變幻,雨霧朦朧。屋檐之中,臺(tái)燈之下,我正手捧一書(shū),聞暗暗書(shū)香,細(xì)讀之。古人道,書(shū)如藥也,善讀之可以醫(yī)愚。風(fēng)風(fēng)雨雨一路成長(zhǎng),至今,我也剛諳其意。

  似曾,若干年前的我,那是個(gè)懵懂的孩子。那時(shí),我還仍然沉迷動(dòng)畫(huà)片之精彩,因此我與書(shū),只僅在學(xué)校中每天打個(gè)照面。日日夜夜,曉霧將歇,夕陽(yáng)西下。似水的年華,在飛速流淌,那個(gè)我,已然成長(zhǎng)。

  當(dāng)剛接觸《三國(guó)演義》時(shí),對(duì)此書(shū)深感趣味,日夜捧書(shū)而讀,不勝愛(ài)之,為何?正乃年少輕狂,浮之表面,只讀三國(guó)之故事,怎能讀得其中之理?日復(fù)一日,年復(fù)一年,三國(guó)之事,也能說(shuō)道不少,已自認(rèn)深諳其道,但到那個(gè)雨夜,雖還幼小之我,懂得了己之無(wú)知與點(diǎn)點(diǎn)做人讀書(shū)之理:滴滴雨水,落在屋檐之上,屋外看似平靜如往,其內(nèi)之焰氣,卻如波濤洶涌。這是一場(chǎng)爺孫間的爭(zhēng)執(zhí)!盃敔,我如何不知三國(guó)之事,我敢說(shuō),在如今我班上,與我比三國(guó)者,無(wú)人!”只見(jiàn)平常祥和的老者,我爺爺,已然皺眉。莊重說(shuō)道:“孫兒,你口口聲聲說(shuō)三國(guó)之事了解甚多,我就問(wèn)你,你懂的什么?故事情節(jié),人物事跡?此等只要看過(guò)書(shū)的人,誰(shuí)人不知?三國(guó)之理,權(quán)術(shù),計(jì)謀,人心之間的斗爭(zhēng),你又懂哪些?自己想想!”是啊,如此年少的我,敢說(shuō)出如此大話,實(shí)乃笑話。正乃年幼,浮事之表,且不知人外有人,天外有天。聞三國(guó)書(shū)香已有數(shù)載,卻只趣于故事,不知其深理,悲呼!年紀(jì)尚小,懂之頗淺,卻大言不慚,哀呼!的確,一席話,值得我深思,書(shū)讀數(shù)年,心智卻淺,也可體現(xiàn)我為人處世,高傲如此,不知謙虛,只知己之優(yōu),知他人短,眼界狹小,殊不知己短。

  一番話,說(shuō)醒夢(mèng)中人,我知,身體已在成長(zhǎng),心中卻更待成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)中,風(fēng)風(fēng)雨雨,日日夜夜,而書(shū)香,卻伴我處處。

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文4

  有人說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū),猶如一泓清泉,給予人希望;書(shū),猶如一束陽(yáng)光,給予人溫暖;書(shū),猶如一座燈塔,照亮我們前進(jìn)的方向……書(shū),伴我成長(zhǎng)。

  小時(shí)候

  小時(shí)候的我們就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空飛翔,無(wú)憂無(wú)慮。我們依偎在母親的懷中,聽(tīng)母親講述那些有趣的童話故事;看母親拿著我們的小手,在手掌上大的本子上寫(xiě)著簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的阿拉伯?dāng)?shù)字;拼母親教我們的漢語(yǔ)拼音;讀母親比著手指在書(shū)中的英文字母……我們擁抱著母親,聽(tīng)母親細(xì)細(xì)地給我們寫(xiě)那些遙遠(yuǎn)的故事,漸漸地閉上了眼,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  上學(xué)后

  童年的我們不再像咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的那么活潑自在,更像一只在水里覓食的小魚(yú)。我們不在是永遠(yuǎn)在母親的庇護(hù)下長(zhǎng)大的小孩,而逐漸獨(dú)立了,有了自己的想法。我們整日待在學(xué)校,聽(tīng)老師給我們講的哲理性故事。我們學(xué)會(huì)了分析,學(xué)會(huì)了理解。偶爾我們也閱讀一些小說(shuō),看一些卡通漫畫(huà),豐富了我們的生活,愉悅了我們的身心。

  長(zhǎng)大后

  長(zhǎng)大后的我們就像一只在草原上向前奔馳的駿馬。我們不在懵懂,我們有了目標(biāo),有了理想。我們閱讀名人故事,細(xì)細(xì)地揣摩作者的情感,同作者一起遨游在了書(shū)的海洋之中。書(shū)的海洋一望無(wú)際,廣闊無(wú)垠,不找邊際,是如此的寬闊,我們拿著書(shū)靜靜地坐在書(shū)的海洋的邊上,聽(tīng)著海浪拍擊礁石的聲音,陽(yáng)光照耀著書(shū),閃閃發(fā)光,猶如一塊色彩繽紛的寶石,將知識(shí)傳送給了我們。

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!薄皶(shū)是我們的精神食糧。”書(shū)陶冶著我們的情操,愉悅著我們的身心。書(shū),伴隨著我們的成長(zhǎng),讓我們快樂(lè)幸福。

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文5

  “無(wú)聲聽(tīng)細(xì)雨,寂寞閑讀書(shū)”,正如這一對(duì)聯(lián)所說(shuō)的,書(shū)是我們從小到大不可必少的讀物。從讀書(shū)中,我們可以知道為人處世的道理;從讀書(shū)中我們共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。

  讀《歷史》這一本舊書(shū),帶著不滿足的精神不斷探求,探求歷史給予我們的警示,探求在艱苦中成就的堅(jiān)忍品質(zhì),也探求不斷進(jìn)取發(fā)展的勇毅精神,在學(xué)習(xí)中,在生活中,我們憑著《歷史》這一本書(shū)學(xué)到的警示,品質(zhì),精神,塑造自己,發(fā)展自己,給自己成功的可能,教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活,去承受我們?cè)摮惺艿摹?/p>

  儒家有《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《論語(yǔ)》四書(shū)經(jīng)典,分別講述:道、理、德、義、仁、信、誠(chéng)、這種經(jīng)典,凈化了我們的心靈,了解了古代對(duì)“君子”的看法,讓我們從思想上想去立志做一個(gè)君子。

  讀四大名著,《西游記》帶點(diǎn)神化味的小說(shuō),孫悟空的神通廣大,唐僧的堅(jiān)持不懈,豬八戒的幽默風(fēng)趣……讓你大開(kāi)眼界,而位列四大名著之首的《紅樓夢(mèng)》,可真是“滿紙荒唐言,一把心酸淚”一個(gè)朝代及家庭的興亡盛敗。而《水滸傳》一個(gè)個(gè)鮮明的人物,一次次迅猛的冒險(xiǎn),讓人心驚膽跳。這一本本書(shū),一個(gè)個(gè)故事,讓人知識(shí)面廣增,也讓人的頭腦隨著故事的深?yuàn)W而發(fā)展。

  外國(guó)的小說(shuō)與中國(guó)的截然不同,如《茶花女》深?yuàn)W不易看懂,對(duì)于我們這樣年齡的人,不喜歡看是自然的,而像《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》、《哈利波特》一樣,充滿著魔幻色彩的書(shū),我們看起來(lái)是如饑如渴。從一個(gè)個(gè)主人公身上,我們會(huì)學(xué)到誠(chéng)實(shí)、正直、勇敢……

  書(shū)就如一陣春風(fēng),吹拂著我的心扉,促進(jìn)了我的成長(zhǎng)。書(shū)是用來(lái)品的,香是用來(lái)聞的,二者都需要一顆細(xì)膩的心。正是這一路書(shū)香,讓我從一個(gè)不懂事的少年慢慢走向成熟,讓我既收獲了知識(shí),也感悟了精神,不斷向上發(fā)展的勇毅精神,隨著年齡和知識(shí)面的增長(zhǎng),我們身上的責(zé)任會(huì)越來(lái)越重,但不用擔(dān)心,因?yàn)闀?shū),心中早已能平穩(wěn)對(duì)待。

  我們一路書(shū)香,一路成長(zhǎng)!

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文6

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”閱讀書(shū)籍,知天文曉地理;閱讀書(shū)籍,賞青山綠水看云外天;閱讀書(shū)籍,品世間百態(tài)欣喜炎涼。享受閱讀,享受成長(zhǎng)。

  在我的記憶中,小時(shí)候就喜歡閱讀小人書(shū),慢慢長(zhǎng)大,不再滿足于冰心奶奶《繁星·春水》的溫情,不再滿足于《安徒生童話》里面簡(jiǎn)單的快樂(lè),開(kāi)始閱讀了《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的`》……

  書(shū)一直伴我成長(zhǎng),它就像我的人生果,營(yíng)養(yǎng)美味兒,它像淙淙流水流經(jīng)山谷,滋潤(rùn)干枯的樹(shù)木;而我像一只貪婪的蜜蜂穿過(guò)甜美的花朵,雙手沾滿知識(shí)的甜蜜;像展翅高飛的雄鷹越過(guò)山巒,飽覽知識(shí)的群山。

  閱讀冰心《繁星·春水》,“母親!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只能躲到你的懷里。”這些文字仿若心中雨點(diǎn)打動(dòng)我的眼眸,欣賞冰心對(duì)母愛(ài)的歌頌,對(duì)母親的依戀,那年我還是個(gè)孩子,如她那般小的孩子,愛(ài)的哲學(xué)由此萌發(fā)。

  閱讀一代匠心巨作《三國(guó)演義》,見(jiàn)證歷史金戈鐵馬,曹操奸詐英勇而為雄,文韜武略,氣勢(shì)不凡,知天命之年,仍有“老驥伏櫪,志在千里”的雄心壯志。諸葛孔明神機(jī)妙算,步步驚心;周瑜活活氣死,高呼“既生亮何生瑜”;生死輪回,歷史車輪滾滾而來(lái),斑駁史冊(cè),紛飛而去。

  閱讀秋雨先生《文化苦旅》,追尋歷史古跡,揭秘不為人知的文化苦旅,跟隨他接受中國(guó)世界人生的文化苦情的洗禮,熏陶。也知不能輕易成就一代文學(xué)巨匠,也知一代文學(xué)巨匠不能被輕易打倒。秋雨先生那種堅(jiān)毅和自我的堅(jiān)持值得所有人學(xué)習(xí),無(wú)論在什么樣的時(shí)代里,熠熠發(fā)光,都顯得很珍貴,但他的那種“倔強(qiáng)”是不能輕易被模仿、被打敗的……

  這些都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,中華歷史五千年,弗朗西斯·培根曾說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善變!毕胍蔀橐粋(gè)睿智之人,還需“博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思”,則“仁”在其中矣。

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文7

  “一本新書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們駛向生活的無(wú)限海洋!

  ——題記

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò),書(shū),可以讓你從失敗的深淵爬出;書(shū),可以讓你擁有開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙;也像海倫·凱勒所說(shuō),書(shū),可以讓你步入屬于你的生活……

  書(shū),在我的生活中,更是與我密不可分。家中的書(shū)櫥里,書(shū)寫(xiě)字桌上,床頭柜上……書(shū)冊(cè)滿滿。書(shū),伴我成長(zhǎng)了十幾個(gè)春秋……

  她,堪稱我的好伙伴;她,伴我成長(zhǎng)地每一步;她,悄無(wú)聲息地改變著我……

  在小學(xué)中年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么好,每次考試都考得很慘,媽媽都會(huì)數(shù)落我,而我總不以為然。在一次升級(jí)考試中,我考出了有史以來(lái)的最差成績(jī)——班內(nèi)倒數(shù)第十!我當(dāng)時(shí)也很震驚,媽媽更“夸張”,奪過(guò)試卷撕個(gè)粉碎,扔在地上,扭頭就走。我當(dāng)時(shí)真的很傷心,也很埋怨媽媽。在那之后,我與媽媽鬧開(kāi)了冷戰(zhàn)。一周的冷戰(zhàn)中,我默不作聲,與書(shū)為伴。那時(shí),浸潤(rùn)書(shū)香,啟迪心智,汲取營(yíng)養(yǎng),蕩滌思想。漸漸地,我挫敗的懊惱消逝了,心頭的怨憤溶解了,傷感的心緒平靜了。我走出迷茫鼓足勇氣向媽媽道歉,我原本想媽媽肯定會(huì)大罵我一頓,沒(méi)想到媽媽竟然流淚了,斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“對(duì)…不起,我…那天太過(guò)分了,我……”我和媽媽聊了很長(zhǎng)時(shí)間,我們之間的許多誤會(huì)迎刃而解,母女心中的堅(jiān)冰慢慢融化……更值得一提的是,我的成績(jī)一躍成為班上正數(shù)第二。

  哦,謝謝你,書(shū),我的朋友。你讓我學(xué)會(huì)了許多,學(xué)會(huì)了體貼父母,掌握了許多有用的知識(shí),也讓我懂得了做人的道理。

  更重要的是,你讓我從小毛頭變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  一本書(shū),一個(gè)人,一盞燈,一個(gè)個(gè)故事在書(shū)中呈現(xiàn),一個(gè)個(gè)知識(shí)和道理在心中綻放,一個(gè)個(gè)誤會(huì)在燈火中消釋;一支筆,一個(gè)人,一篇人生之文,一個(gè)個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)在文章中涌現(xiàn),一個(gè)個(gè)故事從筆尖流淌……

  一路書(shū)香,有緣成長(zhǎng)。

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文8

  人生就像是一條充滿書(shū)香的路,我深吸著這令我依戀的芬芳,耳畔只剩下書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音。

  書(shū)越品香味越濃,猶如泡一杯好茶,綠葉與滾燙的開(kāi)水融合,茶葉在杯中起舞,旋轉(zhuǎn),多么美好!品茶時(shí),先聞茶香,再品茶水;而品書(shū)時(shí),便是先閱讀書(shū)中的內(nèi)容,再深入其中。那書(shū)中的一切,有時(shí)是那么真實(shí),有時(shí)又離我們那么遙遠(yuǎn)。在這忽遠(yuǎn)忽近的距離中,我品味著書(shū)香,享受著書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  凝視著泛黃的書(shū)頁(yè),一股醇香飄來(lái)。目光移到高爾基的“人生三部曲”。在他筆下描繪的那種凄涼、悲苦里,我仿佛又體會(huì)到了他向前進(jìn)的堅(jiān)定意志。在污濁、黑暗中看到純真、光明;在邪惡、仇恨中看到善良、溫情;在無(wú)盡的苦難里尋找戰(zhàn)勝困難的巨大力量。這不正是我們所需要的嗎?一種戰(zhàn)勝黑暗、邪惡與苦難的力量,這種力量,是不可磨滅的!

  思緒漸漸收回,又漸漸飄到海明威的《老人與!。書(shū)中的那句話令我感受至深——“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他!睂(duì)呀!一個(gè)人要有永不言敗,寧折不屈的精神。≈灰环艞,不懼困難,勇敢前進(jìn),我們就一定能把自己原本做不好的事情完成!

  我們都在慢慢長(zhǎng)大,不再沉于故事中,也不再憩于幼稚里,也會(huì)將心深深埋進(jìn)智者的絮語(yǔ)中,仿佛置身于靜謐的密林,面對(duì)的是深沉的石碑,文字閃爍的光好像是剎那間從深黑的硬石中迸發(fā)出來(lái)的,灼目而又引人追隨。

  在這條書(shū)香作伴的成長(zhǎng)之路上,我驀然回首,只見(jiàn)這條路上的一個(gè)個(gè)腳印,由小至大,由淺至深。匆匆十幾年,我們由天真的孩童成長(zhǎng)為少年,帶著安靜的目光,沉穩(wěn)的思想,漸漸融入到這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中。因?yàn)椋宦酚袝?shū)香作伴,我們?cè)诮】档爻砷L(zhǎng)。

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文9

  在成長(zhǎng)的路上,我們總會(huì)有一些好伙伴。這些伙伴可以是你的同學(xué);這些伙伴可以是你的鄰居;這些伙伴可以是你的好伴侶——書(shū)。

  我是一個(gè)很愛(ài)書(shū)的人。

  在我小時(shí)候,五六歲時(shí)就開(kāi)始了閱讀。

  那時(shí),家里有許多書(shū),對(duì)一切事物感興趣的我就發(fā)現(xiàn)了它們。每當(dāng)我無(wú)聊時(shí),我就會(huì)“物色”一些書(shū)來(lái)消遣。

  我拿起一本《安徒生童話》,津津有味地看了起來(lái)。里面的同懷讓我著迷,比如丑小鴨,它本是一個(gè)天鵝,卻在鴨群中長(zhǎng)大,被視為異類、丑八怪。后來(lái)就連鴨媽媽也討厭它了。我的心中涌起一陣憤慨,他們不應(yīng)該欺負(fù)它的!可當(dāng)后來(lái),我知道它原本是一只白天鵝時(shí),我心中欣喜若狂。叫你們欺負(fù)它!哈哈!

  現(xiàn)在想起來(lái)當(dāng)時(shí)的我也是幼稚。

  還有一次,晚上媽媽給我講故事時(shí),她給我講白雪公主的故事,結(jié)果還沒(méi)講完就叫我睡覺(jué)了。但我心中始終有一個(gè)疑問(wèn)——白雪公主最后怎么了?等媽媽走之后,我找到那本書(shū)翻到白雪公主的那一頁(yè),看了起來(lái)。而我有許多字都不認(rèn)識(shí),但心中的疑問(wèn)驅(qū)使我一直看了下去。雖然我知道最后白雪公主與王子幸?鞓(lè)地生活在一起,但中間的過(guò)程一直到我二年級(jí)時(shí)才解決。

  現(xiàn)在,我不再看那些幼時(shí)看的童話了,我喜歡看沈石溪的、曹文軒的文學(xué)著作。我看了沈石溪寫(xiě)的紅飄帶獅王、王妃黑葉喉、混血豺王還有狼王夢(mèng)。令我特別難忘的是狼王夢(mèng)。它講述了一位偉大的母狼——紫嵐。它夢(mèng)想自己的兒子們中有一個(gè)會(huì)成為威風(fēng)凜凜的狼王。為了完成這一夢(mèng)想,它費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦,卻始終美能成功。它只好將希望寄托在女兒的兒女中,于是,它最終與金雕同歸于盡。它那不屈不饒的精神和偉大的母愛(ài)讓我敬佩。

  我成長(zhǎng)的路上,一路書(shū)香。

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文10

  俗話說(shuō),讀一本好書(shū)就像是在與一位高尚的人交流。書(shū)是我的老師、朋友,它帶給了我無(wú)窮的知識(shí)。幼年的我已對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

  記得在小時(shí)候,我還不識(shí)字,所以我只能著迷于一些漂亮的畫(huà)冊(cè)。每次姐姐回家后,我就一個(gè)箭步?jīng)_向她的書(shū)包!我左翻右翻,不是為了零食,也不是為了玩具。我只是想找到我的最愛(ài)——書(shū)!過(guò)了一會(huì)兒,我高高興興的捧著它走進(jìn)我的臥室,然后抽出一把椅子,津津有味地看著。記憶回到了一個(gè)深夜,那時(shí),我依舊在看畫(huà)冊(cè)。我的桌子上放著一幅有山有水的風(fēng)景畫(huà),看著看著,我好像來(lái)到了畫(huà)中!我被山水環(huán)抱著,站在田野上唱歌。驀然醒來(lái),這竟是只是個(gè)夢(mèng)!

  慢慢的,我學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的漢字,我開(kāi)始讀一些童話故事,記得我的第一本童話故事書(shū)是爸爸在我過(guò)八歲生日時(shí)送給我的。那天,我從一大堆禮物里找到了一本書(shū)——《白雪公主》。剛拿起這本書(shū)時(shí),我就被它的封面吸引住了。我翻開(kāi)書(shū)仔細(xì)的看著,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),我才不舍的把書(shū)合上。此時(shí),我被白雪公主的不幸而傷心,又被一直守護(hù)在她身邊的七個(gè)小矮人所感動(dòng)。在我看到那處處害人的巫婆時(shí),我心生起了憎恨。讀完這本書(shū),我明白了“惡人有惡報(bào)”的道理。

  現(xiàn)在,我已是一名初中生了。我不再看那些“小兒科”的書(shū)了,更多的是看一些名著。我擁有的第一本名著是《愛(ài)的教育》。我整整用了三天的時(shí)間將此書(shū)讀完。在讀的過(guò)程中,我曾幾次落淚,我的心靈一次次地被感動(dòng)。特別是在讀費(fèi)魯喬毫不猶豫的為祖母擋刀時(shí),我的眼眶濕潤(rùn)了,我被他的勇敢和愛(ài)所感動(dòng)!再想想自己,曾經(jīng)是多么任性、無(wú)知。這本書(shū)給我最大的啟示是:愛(ài)是可以被感染的,我們應(yīng)該將愛(ài)傳遞下去,讓它發(fā)揮無(wú)限的力量。

  我在看書(shū)的同時(shí),也在成長(zhǎng)著,每看一本書(shū),我就能明白一種道理,這些道理讓我不斷的成長(zhǎng),成長(zhǎng),再成長(zhǎng)!

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文11

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!倍乙f(shuō):書(shū)是人類的靈魂,沒(méi)有了書(shū),人就是愚昧的;沒(méi)有了書(shū),人就是彷徨的;沒(méi)有了書(shū),人就是迷茫的。

  書(shū),散發(fā)著油墨的清香;書(shū),詮釋著人生的哲理;書(shū)展現(xiàn)著世界的絢麗。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能在潛移默化中提高自己的道德修養(yǎng)和寫(xiě)作能力。

  每當(dāng)我們登上泰山的時(shí)候,我們都會(huì)感嘆:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!泵慨(dāng)我們看到瀑布的時(shí)候,都會(huì)由衷的說(shuō):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!泵慨(dāng)我們?cè)诋愢l(xiāng)的時(shí)候,都會(huì)不由自主的吟唱:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!弊x書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)文學(xué)上莫大的提升。

  在道德修養(yǎng)上帶來(lái)的提高是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的,在不知不覺(jué)中,我們就搖身一變,成了一個(gè)個(gè)的小紳士,小淑女了!但凡是是讀過(guò)書(shū)的人,都知道在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩,不隨地吐痰,絕不會(huì)滿口粗話。

  書(shū),能讓我們從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想;書(shū),能讓我們從小立志對(duì)社會(huì)有用的人,成為社會(huì)的棟梁!

  讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》,我深深的被保爾堅(jiān)貞不屈、勇往直前、不居功自傲的精神打動(dòng)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“鋼是在烈火和急劇冷卻中鍛煉出來(lái)的,所以才堅(jiān)硬什么都不怕!蔽覀円彩窃谶@樣可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,學(xué)會(huì)了遇到挫折就勇于戰(zhàn)勝,學(xué)會(huì)了在生活面前不屈服。他之所以有這樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力,是因?yàn)樗幸活w永不言敗的心。讀完這本書(shū)讓我明白了怎樣樹(shù)立自己的理想,我們首先應(yīng)該追求高尚的人生目的,只有確定正確的人生目的,才能用積極、樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)人生中的坎坷和挫折。

  書(shū),能讓我們從小立志對(duì)社會(huì)有用的人,成為社會(huì)的棟梁!讀書(shū)能讓我們了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等國(guó)際領(lǐng)域的知識(shí),為我們?yōu)閲?guó)家奉獻(xiàn)自己的一份力量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  讀書(shū)能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),拓寬我們的視野;讀書(shū)能充實(shí)我們的精神,是我們的“精神糧食”?偠灾y(tǒng)而言之:讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文12

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

  古今中外一切成功者,沒(méi)有一個(gè)不是“偉大的讀書(shū)者!备郀柣f(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!眲⑾蛘f(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可以治愚!倍乙f(shuō):“書(shū)是我的良師益友,成長(zhǎng)不可無(wú)書(shū)。”因?yàn)榕c書(shū)為友,就是與真理相伴,就是與真善美同行,這樣才能使我們博取眾人,啟迪智慧,遨游在知識(shí)的海洋。書(shū)拉近了時(shí)間的距離,縮短了地域的間隔:書(shū),使我們暢游千山萬(wàn)水,鳥(niǎo)瞰古今中外。書(shū)伴我們踏上理想的征途,引領(lǐng)我們?cè)谌松飞献巫我郧。人生因(yàn)橛辛藭?shū)的陪伴,而充滿陽(yáng)光,充滿希望,書(shū)是人類思想的精華,生活因思想而豐富,生命因生活而精彩,書(shū)籍因生命而閃光。

  當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!庇谑俏也粮裳蹨I;當(dāng)我想放下手中的書(shū)放縱生活史,是書(shū)告訴我“天下興亡,匹夫有責(zé)”,于是我認(rèn)清了自己的使命,努力奮斗……正是因?yàn)橛袝?shū),我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,學(xué)會(huì)了思考未來(lái),懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上,勇于承擔(dān)歷史使命,而“書(shū)”是實(shí)現(xiàn)這一使命的最好朋友。

  高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。她好比一縷輕風(fēng),使你的天空四季如春;它好比一輪驕陽(yáng),照耀著你的心靈,使你的世界光明永存;她好比一陣細(xì)雨,滋潤(rùn)著你的心田,是你的人生永不枯竭。

  它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃,提升我們的高度,并在心田中立一盞永不熄滅的明燈。

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文13

  一路走來(lái),路旁的風(fēng)景變了又變,唯一不變的是我的手里永遠(yuǎn)捧著書(shū)本。暮然回首,才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上,書(shū)香一直與我相伴。

  幼年時(shí),書(shū)是我探索未知的眼睛。在那個(gè)無(wú)知的年紀(jì),走進(jìn)書(shū)本,我就像一個(gè)初次進(jìn)入藏寶山洞的孩子,貪婪而驚喜地閃動(dòng)著雙眼。走進(jìn)書(shū)本,壯麗的山河在我眼前猛然浮現(xiàn),讓我陶醉其中;浩瀚的宇宙在我眼前轟然展開(kāi),讓我大開(kāi)眼界。走進(jìn)書(shū)本,我就走進(jìn)了世界,走進(jìn)了宇宙。書(shū)本這神奇的眼睛,帶我領(lǐng)略了光怪陸離的世界。

  童年時(shí),書(shū)是我純白生活中的調(diào)色板。在那個(gè)懵懂的年紀(jì),是書(shū)本讓我的生活變得豐富多彩。我會(huì)為《紅樓夢(mèng)》里黛玉含淚而死的哀凄而扼腕嘆息,也會(huì)為《水滸傳》里武松打虎的英武而熱血沸騰;我會(huì)為《西游記》里悟空大鬧天宮的率性而大呼酣暢,也會(huì)為《三國(guó)演義》里孔明巧施空城計(jì)的智慧而擊節(jié)贊嘆……書(shū)本教導(dǎo)我要有天空般沉穩(wěn)寬闊的心靈,給我的生活染上天空的湛藍(lán);書(shū)本教導(dǎo)我要有小草般蓬勃向上的精神,給我的生活染上青草的翠綠;書(shū)本教導(dǎo)我要有鮮花般積極樂(lè)觀的心態(tài),給我的生活染上玫瑰的嫣紅。書(shū)本,這生活的調(diào)色板,給我的生活增添了斑斕璀璨的色彩。

  而現(xiàn)在,書(shū)是我心靈的慰藉。在這個(gè)躁動(dòng)的年紀(jì),書(shū)本讓我的靈魂得到撫慰,心靈得到安寧。每一個(gè)悠閑的午后,手捧一本中意的書(shū)細(xì)細(xì)品嘗,任情思在書(shū)香中飛揚(yáng),任心靈在書(shū)香中陶醉,任心潮在書(shū)香中起伏。無(wú)論空氣多么干燥,在書(shū)中我都能感受到一股甘泉在我心中流過(guò);無(wú)論氣溫多么炎熱,在書(shū)中我都能尋覓到絲絲清涼舒爽;讓無(wú)論心情多么悲傷,在書(shū)中我都能將悲傷沉淀,讓快樂(lè)飛揚(yáng)。

  一路書(shū)香,一路成長(zhǎng),在今后的時(shí)光里,書(shū)香也定會(huì)伴著我不斷向前,永遠(yuǎn)向前……

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文14

  伊人倚門,煙花易冷,紅妝傾城,墨香猶存。笑問(wèn)何謂美?我說(shuō)生命因文字而多彩,生命因閱讀而精彩,行走在用文字砌成的書(shū)香里,使我的生命變得豐盈。

  在我最焦躁的時(shí)候,是一片《荷塘月色》的清香融進(jìn)了我的夏至,冷卻了我焦躁的心;在我迷惘之時(shí),是張曉鳳的文字理平了我心中的凌亂;是《荷葉·母親》寧?kù)o了我此起彼伏的心。書(shū)香仿佛是一把梳平我“三千煩惱愁”的梳子。那優(yōu)美的字詞,撥動(dòng)著我的心,讓我感受到書(shū)的馨香。如此的我,是寧?kù)o文雅的。

  我愛(ài)古詩(shī),沉浸在古詩(shī)的古色古香中,想起“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的文天祥凜然的神態(tài),讀讀顧城的詩(shī),怎能是那些胭脂俗粉所能及的,看看“用殘損的手掌摸索著祖國(guó)廣大的土地”的戴望舒,激起多少人的愛(ài)國(guó)之情,我常常沉醉在這些詩(shī)歌意境中,感受著詩(shī)人的無(wú)窮的情致。

  我酷愛(ài)小說(shuō),每一本小說(shuō)都有它獨(dú)一無(wú)二的書(shū)香味;蛟S是曹文軒筆下的秸桿子,或許是郭敬明筆下的霰雪凝香,或許是金庸筆下的蜂蜜香……這些都讓我癡迷。看一本書(shū),默默地在書(shū)的清香中前行,久而久之你的身上也沾染這些墨香,跟共同喜歡故事的人,共樂(lè)之。我愿手捧一本書(shū),用心去尋找那一縷芳香……

  人的一生都是一路行走的過(guò)程,行走在茫茫書(shū)海里,有各種各樣的書(shū)香,在這書(shū)香里,我學(xué)會(huì)了做人的冷靜,學(xué)會(huì)了品行端正,感悟到了人間的溫情與冷暖,更學(xué)會(huì)了帶著愛(ài)心用真誠(chéng)行走在成長(zhǎng)的道路上,我更愿意在用文字砌成的世界里,去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來(lái)長(zhǎng)存的美麗。

一路書(shū)香一路成長(zhǎng)作文15

  時(shí)光如流水,在手指間悄然劃過(guò),不留下一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。記憶之中也只有最后的童年了。

  月光灑下,影布于地也。燈光明滅可見(jiàn)。僅一人坐地上,捧書(shū),蓋讀書(shū)也。

  何書(shū)?不以騷人墨談,不以賞書(shū)論畫(huà),只以閑書(shū)一本矣。

  何讀之?吾愛(ài)讀此書(shū),恍若穿越于空間、時(shí)間。只見(jiàn)一窮人而變?yōu)楦蝗酥吩。吾以為此?shū)之有趣,但在家禁之,遂晚起讀之。

  吾須正襟危坐,唯恐聽(tīng)聲于地。怕是父、母所知。

  吾觀戰(zhàn)爭(zhēng)之發(fā)生,時(shí)而歡呼雀躍;時(shí)而悲喜交加;時(shí)而喜極而泣。

  置若一道通往該世界之通道,引領(lǐng)我走入另個(gè)奇特之世界。

  吾不想正襟危坐,只想閑神定心。吾想知后事,就必繼續(xù)觀之。

  周圍萬(wàn)籟俱寂,忽聞鐘聲傳入吾之耳。盡管吾知此書(shū)對(duì)吾來(lái)說(shuō)并無(wú)益之處。

  不似于《海燕》之波瀾壯闊、水天一色。也不似于《春》之鳥(niǎo)語(yǔ)花香,清新幽雅。僅似于《海底兩萬(wàn)里》之科幻奇異,非同尋常。

  似聽(tīng)刀與刀之間碰撞摩擦,一人以力挽狂瀾之力救于整國(guó)家,又似觀扮豬吃老虎之笑話,吾不見(jiàn)何以豪情壯志之語(yǔ),矣不見(jiàn)深邃、飄逸之古詩(shī)文。只述之故事,平言平語(yǔ)。

  夜晚似是讀書(shū)之最佳時(shí)間,上文之述備矣,星光閃耀于空中。

  遂之感穿越于浩瀚星空之中,瀕臨于另一種神奇之幻境,一步登天在此也不再是一種神話,大海撈針之類非常人所能之事也時(shí)有發(fā)生。

  夜將盡,吾合此書(shū),回味無(wú)窮之事,似是仍與敵人奮力拼搏,吾想讀之又讀,讀到不想讀為止。

  晨時(shí),吾一夜未睡,遂至床上寐之,論父母叫,吾以無(wú)動(dòng)于衷,吾猜,吾似是夢(mèng)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”之景。

  其必曰:“閱讀是人類進(jìn)步的階梯”乎。吾還以為:讀一本自己喜歡的書(shū)是很有必要的,又曰:“讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)”。

  于是乎:吾應(yīng)多讀書(shū),且讀一些有用并與自己心靈相通的書(shū),才是重中之重矣。

  次日,吾又讀書(shū),但并不是科幻小說(shuō),有的只是上述所云之書(shū):《名人傳》。

  此乃童年時(shí)之趣也,時(shí)光如流水,在手指間悄然劃過(guò),留下點(diǎn)點(diǎn)星光照耀在我人生的旅途中。

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