生活中的小實(shí)驗(yàn)作文(2篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的生活中的小實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。
生活中的小實(shí)驗(yàn)作文1
上課鈴響了，老師笑容滿面地走進(jìn)教室。她手里拿了一根筷子，筷子兩端各拴著一個乒乓球。同學(xué)們議論開了，有的說：“老師做什么呀？”有的`說：“可能是做實(shí)驗(yàn)吧？”老師究竟要做什么呢？大家既興奮又好奇，目光都聚集在講臺上。只見老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天我要和你們一起做一次實(shí)驗(yàn)，請大家看看這些實(shí)驗(yàn)材料。如果我向兩個小球中間吹氣，小球會怎么樣？”同學(xué)們紛紛舉起了手。老師叫了劉穎，她高興地對大家說：“兩個小球向前！”不等她說完，曹旭插嘴說“兩個小球向兩邊去。”丁相如不十分肯定地說“好像相撞吧！”老師笑了一下，說：“他們誰說的對，咱們驗(yàn)證一下。”第一個上場的是偉奇，他吹得有點(diǎn)偏，一個球向前運(yùn)動。第二個上場的是我，我一手捂著胸脯，一手拍著腿，十分不自信地說：“我吹不好。”大家被逗得哈哈大笑。我憋足了氣，使勁往兩個球中間一吹，結(jié)果，兩個小球撞在了一起�！白采狭耍∽采狭�！”同學(xué)們高興地叫著。老師讓大家安靜，說：“我再吹一次，你們注意看�！鳖D時，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。老師不慌不忙地舉起了筷子，深深地吸了一口氣，嘴對著兩個小球的中央，用力一吹，兩個小球相撞了。原來安靜的教室開始熱鬧起來。“又撞上了，又撞上了。”大家七嘴八舌。“球?yàn)槭裁磿嘧材�？”老師問。沒有人回答。老師似乎看出了我們的心思，微笑地說：“這個實(shí)驗(yàn)的原理其實(shí)不復(fù)雜，因?yàn)橄騼蓚�小球中間吹氣，球中間的空氣流動快，壓力小，而球兩邊的空氣壓力大。兩個小球就會撞在一起。”同學(xué)們一聽，恍然大悟，終于明白了其中的秘密。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣。
生活中的小實(shí)驗(yàn)作文2
“用雪碧能在白紙上寫字？”這簡直太令人匪夷所思了。星期六，我決定用實(shí)驗(yàn)來見證這一奇跡。
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了棉簽、雪碧、白紙、蠟燭、打火機(jī)，然后在桌上滴了幾滴蠟油，把蠟燭固定住。接著，我用棉簽蘸了雪碧，在白紙上寫了一個大大的“周”字。
萬事俱備，只欠東風(fēng)。我小心翼翼地拿起白紙，輕輕地捧到燭焰上方，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著。等了好一會兒，白紙上沒有絲毫變化，雪碧卻被烤干了。我有些著急，試著將白紙往下壓了一點(diǎn)，但蠟燭的火焰突然“騰”了起來，嚇得我猛得向后退了一大步，紙也被我扔在了地上。第一次實(shí)驗(yàn)以失敗告終，但我從中吸取了教訓(xùn)，知道要把字寫小一點(diǎn)，否則很難成功。
我沒有灰心，重整旗鼓，又寫了一個“周”字，大小只有剛才的一半。這次，我不再畏畏縮縮地慢慢嘗試，而是一鼓作氣將白紙放在了火苗的頂端，白紙上終于出現(xiàn)了一點(diǎn)褐色。我有些得意和竊喜，沒想到樂極生悲，白紙居然被點(diǎn)燃了，火苗“噌”得一下竄得老高老高的。我只能手忙腳亂將白紙直接扔在了水池里。
面對失敗，我連連唉聲嘆氣：“實(shí)驗(yàn)這么難，我還是放棄吧！”可是，我轉(zhuǎn)念又想：“失敗是成功之母，斯帕拉捷為了揭開蝙蝠夜間飛行的秘密，做了那么多次實(shí)驗(yàn)才成功，我這點(diǎn)失敗算什么呢？我應(yīng)該克服困難，堅(jiān)持下去。”我靜下心來思索失敗的原因：原來，剛才實(shí)驗(yàn)的時候，我不應(yīng)該將白紙一直停留在同一個地方，應(yīng)該順著筆畫移動呀。
“吃一塹長一智。”第三次實(shí)驗(yàn)果然順利了許多，一個“周”字的輪廓漸漸顯露了出來。過了一會兒，一個呈褐色的“周”字就完整地呈現(xiàn)在我的眼前。
那么，為什么能“用無色的雪碧在白紙上寫字”呢？原來雪碧中含有大量糖分，用火烤后，糖分脫水，在白紙上就會出現(xiàn)褐色的字了。
“生活處處有學(xué)問。”這次有趣的生活實(shí)驗(yàn)，不僅讓我解開了謎團(tuán)，更讓我明白了：吸取經(jīng)驗(yàn)，克服困難，堅(jiān)持可以換來成功。
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