美景小學(xué)作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的美景小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
美景小學(xué)作文1
我喜歡高樓林立的城市，也喜歡風(fēng)景迷人的海島，但我最喜歡的其實(shí)是自然純樸的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村的美在庭院里。春天，瓜藤悄悄地順著竹竿爬上屋檐，到了夏天，庭院里一片綠色，帶來(lái)了一室的蔭涼。一年四季，花朵們競(jìng)相開放，此起彼伏，牽�；ù抵±龋一ㄒ�(jiàn)了捧著粉嫩的小臉笑開了花，南瓜花搖曳著花瓣裙翩翩起舞。等到花兒落了的時(shí)候，庭院里到處可見(jiàn)青的、紅的小果子，有瓜有果，配著碧綠的葉一起垂掛在藤蔓上，又成了一道有趣的風(fēng)景，把庭院裝飾得分外可愛(ài)。
鄉(xiāng)村的美在小河里。潺潺的河水唱著歡快的歌兒在流淌；一只昂首挺胸的公雞正保護(hù)著母雞和小雞仔們?cè)诤舆呉捠�，小雞們迫不及待在用稚嫩的小爪子翻翻撿撿找東西吃；小鴨子跟著鴨媽媽在小河中愜意的玩水，還不停地東張西望，即使發(fā)現(xiàn)了在河邊洗衣的人們也從不慌張，似乎知道人們不會(huì)捉它們，大家可以和平共處；河里的小魚小蝦在追逐嬉戲，魚兒一會(huì)兒在左邊吐個(gè)泡泡，一會(huì)兒在右邊晃晃腦袋，似乎在玩捉迷藏。
鄉(xiāng)村的美在田野里。一頭老黃牛背著鐵犁正在開墾田地，另一側(cè)是水田，春天的時(shí)候，人們辛勤的勞作，插下一株株秧苗。嫩綠的秧苗排得整整齊齊，就像一隊(duì)隊(duì)小哨兵似的。等到了秋天，它們已經(jīng)長(zhǎng)成，到處是一片豐收的金黃色。調(diào)皮的孩子撿著掉落的麥穗兒做成玩具，在田野邊玩鬧嬉笑。
美麗的鄉(xiāng)村是大自然給我們的饋贈(zèng)，是我最喜歡的美景。
美景小學(xué)作文2
今天，我來(lái)到了以風(fēng)景而聞名于世的桂林。天剛黑，我就拉著媽媽去看夜景，晚上的榕湖在燈光的照映下，美麗動(dòng)人。在湖邊慢慢行走，你會(huì)感覺(jué)到從未有過(guò)的涼爽。最引人注目的是兩座高大的寶塔，亮著金光的是銅塔，亮著銀光的是玻璃塔，湖邊的點(diǎn)點(diǎn)燈光，把兩座寶塔襯托得更美了！
我對(duì)人造瀑布已是仰慕已久，今天，我終于看到了這個(gè)壯觀的場(chǎng)面。剛開始的時(shí)候，流水跟普通的瀑布差不多，可過(guò)了一會(huì)兒，水流像被人控制了一樣。一會(huì)兒從左往右的流下，一會(huì)兒從右往左的流下，剛才還是“V”字型，現(xiàn)在又變成“A”字型，千變?nèi)f化，讓人應(yīng)接不暇。
人造瀑布過(guò)后，我們都把精力集中在激光噴泉上。噴泉開放了！我看見(jiàn)了劉三姐的水幕電影，那清晰的畫面和悅耳的山歌，讓我仿佛就在現(xiàn)場(chǎng)。激光噴泉時(shí)而呈拱形，時(shí)而像在歡快的舞蹈，最后，一根高高的水柱沖向云霄，圍觀的人們都大聲尖叫起來(lái)……
不知不覺(jué)已經(jīng)是夜里十點(diǎn)多鐘，要回去了，我真舍不得呀！我回頭望了望那繁華的大街，在心里許下一個(gè)愿望：長(zhǎng)大以后，我要把家鄉(xiāng)建設(shè)得像桂林一樣美麗、富饒！
美景小學(xué)作文3
現(xiàn)在的城市越來(lái)越發(fā)達(dá)了，而落后的鄉(xiāng)村卻越來(lái)越美。
白天城市汽車的喇叭聲成了人們起床的鬧鐘，城里人上班，開著汽車，馬路上馬上就成了“早高峰”，汽車的尾氣造成了一次又一次嚴(yán)重的霧霾，它讓人們的身體變得不再健康，中午人們點(diǎn)外賣，讓電瓶車“小分隊(duì)”出發(fā)，再一次給環(huán)境造成了污染。就像這樣，一次又一次的車輛開動(dòng)讓城市變得越來(lái)越“丑”。
鄉(xiāng)村的景色可全然不同。夏天，孩子們放學(xué)后就去清澈見(jiàn)底的小河邊玩耍。那里的魚兒歡快地在水里游泳，青綠色的河水每天蕩漾著孩子們的笑聲。他們玩升級(jí)躲貓貓，誰(shuí)被抓住才算輸。抓的人蒙上眼睛喊到：“一，二，三，四……”小伙伴們紛紛扒掉衣服，“撲通”一聲跳入河里，他們有的潛水，像一艘潛水艇一樣，一直不上來(lái)；有的一口氣游到老遠(yuǎn)，我敢打賭這孩子以后肯定是個(gè)游泳高手；有的浮在水面上干脆擺成一條魚的樣子。他們害得找的人一個(gè)也找不到了，他竟大哭起來(lái)，于是該游回來(lái)的游回來(lái)了，該浮起來(lái)的浮起來(lái)了，該動(dòng)起來(lái)的動(dòng)起來(lái)了，這讓那正在哭鼻子的孩子哭笑不得了。
他們還會(huì)去田地里看農(nóng)民伯伯種地、耕田，去捉蛐蛐。玩著玩著，孩子們忘記了時(shí)間，一直到該回家的時(shí)間，聽到大人們的呼喚才依依不舍地離開。
城市雖然豪華，但它沒(méi)有鄉(xiāng)村的生活來(lái)的樸實(shí)。我喜歡鄉(xiāng)村。
美景小學(xué)作文4
我們的校園從外面看，就像一個(gè)美麗的大花壇。外面有幾個(gè)金光閃閃的字，那就是：金色潘南。一進(jìn)校門，簡(jiǎn)直是一個(gè)人間仙境。以我的想法來(lái)看,我們的校園最美麗了。
我們校園里的每一個(gè)老師都很負(fù)責(zé)任，每一個(gè)學(xué)生，素質(zhì)都很好。我們的校園，最漂亮的就是環(huán)境。小草、小花、綠樹、學(xué)生們中的植物都很好的學(xué)校綠化了環(huán)境，還整理了整個(gè)校園。我們學(xué)校有三座大樓，有啟智樓、有博學(xué)樓、有宏基樓，啟智樓是黃白色的，宏基樓是紅色的。再往里走，就是我們的塑膠跑道、小草、小花、綠樹、健身器材、還有三塊大石頭，每天，同學(xué)們都會(huì)在那里看書、跑步、玩游戲等等。
我們上學(xué)的課程也有很多很多，有語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等等，在外面走動(dòng)的人 ，我想，常常會(huì)他到我們的聲音，在語(yǔ)文課上，有我們朗朗的讀書聲，在數(shù)學(xué)課上，有我們響亮的回答聲，在英語(yǔ)課上，有我們的歡笑聲。
我們的操場(chǎng)，分為三種顏色，都有：紅色、綠色、白色的線條、黃色的線條。那上面有我們積累了很多的東西，有：我們的腳印，我們的汗水，有清香的雨水味兒，還有枯黃的樹葉。下一個(gè)臺(tái)階，就到了我們經(jīng)常走的地方，那里有花，有草，還有小昆蟲。
我們的校園就是這樣美麗，如果你不信，你可以來(lái)看看。
美景小學(xué)作文5
有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡峰巒雄偉的泰山，有人喜歡飛珠濺玉的黃果樹瀑布，有人喜歡風(fēng)景優(yōu)美的公園，還有人喜歡百花爭(zhēng)艷的花園，我卻喜歡充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。
進(jìn)入校園，首先來(lái)到的是文化長(zhǎng)廊。那里貼著唐代著名的八大詩(shī)人的簡(jiǎn)介、弟子規(guī)、三字經(jīng)、同學(xué)們活動(dòng)的圖片等。右邊是大部分同學(xué)的笑臉，瞧！同學(xué)們笑得多燦爛�。�
往前走，來(lái)到了理念廣場(chǎng)。在那里同學(xué)們可以坐著聊天，玩跳房子。前邊有一棵大芒果樹。春天芒果樹開花了，聞一聞花香，讓你流連忘返，陶醉在其中。夏天綠樹成蔭，結(jié)出青色的芒果。秋天，芒果由青色變成了金黃色，一大串一大串地掛在枝頭，像一塊塊黃金，讓你垂涎欲滴。冬天，其他樹都光禿禿的，就只剩下芒果樹，還是那么綠，真是生命力頑強(qiáng)，四季常青啊！
接下來(lái)就到了同學(xué)們玩耍的“天堂”。每到下課，同學(xué)們蜂擁而出，有的打羽毛球，有的跳繩，有的打乒乓球，還有的踢毽子。右邊還有兩個(gè)魚池，一個(gè)是龍池，一個(gè)是鳳池，魚池里有荷葉，多像農(nóng)民伯伯的草帽呀！魚兒在荷葉中快活地游來(lái)游去，好像在散步，說(shuō)：“歡迎來(lái)到我的學(xué)校�！�
校園是我們的搖籃，我愛(ài)美麗的校園！
美景小學(xué)作文6
在我眼里，里是最美的地方，因?yàn)樵谀怯幸蝗汉臀�、玩耍、分享生活�?lè)趣的伙伴，最重要的是那里有著一年四季不同的美景。
百花盛放。各種花次第開放，過(guò)道兩旁桂花樹散發(fā)出淡淡的清香，小草從土地里鉆出來(lái)一樣，迎接春姑娘，們穿著春裝，在包干區(qū)里又蹦又跳，別提多開心了。
綠樹成陰，樹木茂盛。知了一直趴在樹干上叫，像是說(shuō)：“熱啊，熱啊，好熱啊!”我們?cè)诖箝艠湎峦嬗螒�，一點(diǎn)兒都不曬，因?yàn)槟侨~子密得連陽(yáng)光都透不進(jìn)來(lái)，簡(jiǎn)直是一把把天然的綠色大傘。
秋高氣爽，景色怡人。有的葉子還是綠的，有的葉子漸漸變黃，有點(diǎn)像金子那耀眼的黃，也有的變紅了，像極了是染上去的，因此常常吸引許多同學(xué)來(lái)?yè)�，有的做葉印，有的做標(biāo)本，也有的做書簽。
我們這里不是很冷，更不會(huì)下雪，同學(xué)們都會(huì)按時(shí)來(lái)到課室外做各種運(yùn)動(dòng)，有的做操，有的跑步，有的做游戲，個(gè)個(gè)玩得興高采烈，校園里到處都是歡聲笑語(yǔ)。
說(shuō)出來(lái)，你可能不信，我們學(xué)校一年四季都是綠色。然而真正的綠卻在教室里：是辛勤的園丁，培育著新時(shí)代社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。
美景小學(xué)作文7
不管是誰(shuí)，不管他們住在哪里，每個(gè)人都有一種對(duì)大自然的向往，每個(gè)人心中都有一幅獨(dú)特的屬于自己的美景。
閉上雙眼，靜靜地回想——我心中的美景是一片大海，一片樹林。在海邊的沙地上，躺著，海水沖刷著沙灘，嘩嘩的響著。藍(lán)色的天，白云飄飄，藍(lán)色的水有深有淺。海天相接的地方升起一輪太陽(yáng)。四周一瞬間染成了紅色一點(diǎn)也不感覺(jué)到刺眼，反而覺(jué)得很暖和，像母親慈祥 的話語(yǔ)，又像父親剛陽(yáng)勁氣的雙手。
一個(gè)人太孤獨(dú)了，要是全家人都在這就好：我們?cè)缟蠒?huì)下水游泳，水不冷不熱，我們開心地笑著，玩著，追趕著……多么熱鬧。中午全家一起吃飯，一幅多么安靜的圖畫。晚上，躺在沙灘上，望著天上的彎月，星星眨呀眨的。
這里氣候不冷不熱，吹著小風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息。這里只有一個(gè)聲音——大海的聲音，海水的潮聲雖大，但是卻讓人覺(jué)得一點(diǎn)都不吵。這兒沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，天上飛著鳥兒，水里蹦著魚兒，樹上跳著猴子……
樹上椰子到處是，我跑在沙灘上，“哎喲！”呵！一只貝殼夾著我的腳了。累了，睡上一覺(jué)。
醒來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)我還在教室里上課呢！一場(chǎng)夢(mèng)，一幅美景，卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻。
因?yàn)檫@是我所向往的生活。
美景小學(xué)作文8
鄉(xiāng)村是寧?kù)o的，是令人心曠神怡的，同時(shí)也是美麗的。
踏進(jìn)鄉(xiāng)村的第一步，你便會(huì)瞧見(jiàn)那大片大片的田野。現(xiàn)在正值初夏，田野里那一棵棵的秧苗換上了淺綠色的新裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)田野就像一片綠色的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái)，整片田野便掀起了高低不平的麥浪，美極了！
田野的旁邊，就是一個(gè)大大的果園。進(jìn)入果園，那一棵棵掛著黃色小櫻桃的櫻桃樹；掛著紅色小桑果的桑樹，將整個(gè)果園“塞”得滿滿的。除了草地上的那些小草和五顏六色的花兒，沒(méi)有什么能再被果園“收容”了。
你若來(lái)到山上，常常會(huì)看見(jiàn)山上那一片片碧綠色的樹林或密密的竹林。竹林的綠，是參差不齊的，而樹林的綠，則十分整齊。
山下，有一條小溪。溪里那清凌凌的水映著碧綠的山，淺綠的麥田、藍(lán)色的天和白色的云，看久了，就經(jīng)常會(huì)發(fā)生疑惑、錯(cuò)覺(jué)：這到底是在天上還是水中，是在樹上還是在柔波里，是在人間還是在天堂，是在畫中還是心里。溪里時(shí)不時(shí)會(huì)有幾條小魚小蝦從水中探出頭來(lái)，顯得分外和諧。
鄉(xiāng)村的初夏是美麗的，鄉(xiāng)村的初夏是歡樂(lè)的，鄉(xiāng)村的初夏是綠色的，鄉(xiāng)村的初夏更是令人心曠神怡的。
美景小學(xué)作文9
古人云：“欲把西湖比西子，淡汝濃抹總相宜�！痹陉�(yáng)光明媚的一月里，我又一次來(lái)到了西湖。
一眼望去，眼前一片明艷，紅艷艷的梅花，淡淡的新綠，喜氣洋洋的人們，使我總想放聲尖叫，表達(dá)我內(nèi)心的愉快。我坐在手劃船上，燦爛的陽(yáng)光照射著我，暖洋洋的�？纯次骱�，湖是活的，層層波浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲;湖是柔的，像一塊晶瑩剔透的寶玉，閃爍著耀眼的光澤;湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出了藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的草。好美哦!我坐在船上，情不自禁地吟起了小詩(shī)，哼起了小曲。
睛朗的天空下，湖面的游船也越來(lái)越多了，有的是漁家小舟，有的是手劃船，有的是小游艇。最漂亮的是一艘大龍舟，是整個(gè)西湖上最大最豪華的船。高高的龍頭昂首挺立，龍身又長(zhǎng)又大，龍尾高高翹起，與龍頭遙相呼應(yīng)。整條船泛著金燦燦的光芒，真像一條飛龍躍入湖中，栩栩如生。船里坐著的人們有的在欣賞風(fēng)景，有的在喝茶聊天，有的在玩耍嬉戲，不時(shí)從船內(nèi)傳出爽朗的歡笑聲，回蕩在西湖左右，回蕩在我的身邊�？吹梦抑毕腼w過(guò)去，鉆進(jìn)船中，和他們一起玩耍，體現(xiàn)“騎龍”的樂(lè)趣。
“上有天堂，下有蘇杭”，西湖可真是百看不厭呀!
美景小學(xué)作文10
我的學(xué)校在南寧市高新區(qū)高新苑不遠(yuǎn)處，里面十分美麗，特別是操場(chǎng)旁邊的景色，美麗極了。
操場(chǎng)旁的話一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，好像在爭(zhēng)論誰(shuí)好看。牡丹已經(jīng)把自己“打扮”得像花仙子一樣了，就等別人吟詩(shī)贊美它了，真像人類愛(ài)臭美。
梅花也高昂地“抬”起了頭，好像別人不贊美它，它就生氣了似的，好驕傲的花啊！忽然飛來(lái)了一群蝴蝶，在圍繞著每朵花翩翩起舞呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，一朵朵五彩繽紛的花隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說(shuō)：“看，我多漂亮，引來(lái)了許多蝴蝶，你們能嗎？”這些花科真愛(ài)美，俗話說(shuō)：愛(ài)美之心人人有。這句話可真說(shuō)對(duì)了。
你看，這邊的草一塊一塊的，像綠色的寫字臺(tái)。這兒的草軟軟的，像柔軟的床。這兒的草綠綠的，像一張張綠色的天然地毯。
高高大大的樹，一棵棵樹，一棵棵默默無(wú)聞的樹“昂首挺胸”的，頗像一個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)的小保安，在心底安靜地保護(hù)著我們美麗的校園。矮小的樹，同樣美麗，一點(diǎn)點(diǎn)小小的花，開出來(lái)，就是一幅幅美麗的畫卷，鋪在我們可愛(ài)的校園里。
我們的校園多美��！
美景小學(xué)作文11
我終于見(jiàn)到西湖了！
我關(guān)注西湖是因?yàn)橐黄n文。老師上課時(shí)問(wèn)我們：“人們?yōu)槭裁窗盐骱Q為‘人間天堂’？”同學(xué)們七嘴八舌，最后答案是：西湖不僅風(fēng)景如畫，而且有些景點(diǎn)與古代名人有關(guān)，有很多動(dòng)人的傳說(shuō)。所以我一直盼望著去西湖。
來(lái)到西湖，經(jīng)過(guò)斷橋，踏上白堤，映入眼簾的是柳樹。咦？怎么少了課文中的'“桃紅”？原來(lái)我錯(cuò)過(guò)了季節(jié)，如果我春天來(lái)就能見(jiàn)到“桃紅柳綠”了。柳枝輕輕搖擺，真像少女在翩翩起舞。白堤盡頭的一座橋上，我往下看，近處的荷葉挨挨擠擠的，像堤上擁擠的游客。往遠(yuǎn)處一看，只見(jiàn)連綿起伏層層疊疊的山巒，有的綠，有的青，有的淡，有的濃。碩大而平靜的湖面猶如一塊碧玉。如果到此為止，西湖這幅“畫”還不夠完整。
宋朝，蘇東坡組織20萬(wàn)民工把西湖中的淤泥挖出來(lái)，筑了一條貫通南北的長(zhǎng)堤，這就是現(xiàn)在的蘇堤。蘇堤上也種滿了桃樹和柳樹，真實(shí)美極了！可惜的是，我們來(lái)得太晚，沒(méi)看見(jiàn)晨霧籠罩下的蘇堤美景。
其實(shí)西湖這幅美麗的花，從來(lái)沒(méi)有完工過(guò)。我聽船工說(shuō)過(guò)，為了讓西湖水更清，人們?cè)谖骱略炝藯l隧道，貫通錢塘江。這樣，西湖的水就“活”了。但這次我看見(jiàn)，有些人把用過(guò)的方便面盒和水瓶扔到湖里，他們也是這幅“畫”的作者，但他們破壞了畫的美感。
要讓我們的后代繼續(xù)欣賞到這幅美妙的“山水畫”，我們應(yīng)該保護(hù)好西湖的一草一木才對(duì)。
美景小學(xué)作文12
俗話說(shuō)得好“陽(yáng)澄湖美，巴城蟹肥”說(shuō)的就是陽(yáng)澄湖的湖景和巴城肥美的螃蟹。但百聞不如一見(jiàn)，這天上午，媽媽帶我來(lái)到了陽(yáng)澄湖公園。
首先，還沒(méi)進(jìn)門，便是一段石梯路，我們走在大理石鋪的石梯上，不遠(yuǎn)處便是大門，大門的上面寫著“陽(yáng)澄湖公園”，氣派而又壯觀，讓我們還沒(méi)進(jìn)門，就好像能感受到里面的美景。走完了階梯，來(lái)到大門前。哇！眼前的景色讓我們不禁眼前一亮。這里樹木蔥蘢，能聽到鳥兒鳴叫，能聞到花兒的芳香，還能感受到大自然的美。我們走到人群中央，到處種的是樹木，不遠(yuǎn)處就是一大片湖。我們看到指路牌上有許多景觀，便來(lái)到了桃花園，但花還沒(méi)有開，只是花苞，含苞欲放，略帶點(diǎn)粉，就好像一個(gè)胖乎乎的小女娃。賞玩了桃花園，我們又來(lái)到了荷花塘，這里的荷花全盛開，就像一位位亭亭玉立而又嬌小的女子，在荷葉下面，我還看到了許多可愛(ài)的小蝌蚪，她們?cè)诤镉蝸?lái)游去，好像是在玩捉迷藏。等它們長(zhǎng)大之后，又將變成一只只活蹦亂跳的青蛙。忽然一陣春風(fēng)吹來(lái)，荷花荷葉隨風(fēng)飄動(dòng)，就像是跳起了優(yōu)美的舞蹈，荷葉似乎是荷花的舞伴，一起跳起了舞蹈。看著這美麗的湖景，我的心情舒暢了起來(lái)，也平靜了下來(lái)，一切煩惱都煙消云散，使我心曠神怡，這春風(fēng)沁人心脾，把我的一切煩惱都帶到湖里了，隨著湖水流入大海。
今天玩了一天，雖然累，但是很值得，我看到了含苞待放的桃花，已經(jīng)盛開的荷花。如果你有空，也可以去哦。
美景小學(xué)作文13
在祖國(guó)的壯麗江山中，有許多美景，比如，張家界、太湖、漓江等，但是，在我們南陽(yáng)市，雖說(shuō)地方不大，但也是個(gè)古城，也有許多美景，其中在南陽(yáng)雙河附近就有一條美麗的小河，因?yàn)楹永镉泻芏嘬涇浀纳匙樱匀藗兘兴澈印?/p>
暑假的時(shí)候，我和姑姑一家來(lái)到沙河，我放眼望去，沙河是一條細(xì)長(zhǎng)的小河，河邊有許多土黃的細(xì)沙，走近一看，沙河里的水很清，可以看到河底的沙石，水在沙石的襯托下顯得有點(diǎn)黃，像一塊開滿了淡黃色的花。河里的水流很急，一不小心掉下去，會(huì)被水流沖到很遠(yuǎn)的地方。沙沒(méi)有雖然水那么奇妙，但也很漂亮，沙子很松軟，措起來(lái)感覺(jué)細(xì)細(xì)的，柔柔的，顏色也別具一格，像一塊土黃色的木板鋪的在河底。
我換好游泳衣向河中走去，捧起水，水很黃，看著像是被沙土染過(guò)，仿佛是沙媽媽給水穿上了一件淡黃的衣服，很漂亮。雖然那時(shí)烈日當(dāng)空，水中的魚兒也在淡黃的水中游來(lái)游去，在沙河里松軟的沙子間嬉戲。
沙河淡黃的水，松軟的沙土，都是你美麗的面孔，你的美景讓我陶醉。
美景小學(xué)作文14
我家小區(qū)的綠化帶中央有一個(gè)美麗的花壇。
花壇大小約十平方米，一年四季有不同的景色。春天顯得十分有生氣，花壇旁的幾棵小樹抽出了嫩芽，嫩綠嫩綠的，看起來(lái)十分嬌弱；一株桃樹上開滿了花，花色美麗，花香襲人，有的含苞欲放，漲鼓鼓的，好像馬上就會(huì)裂開；有的展開了一兩片花瓣，像害羞的小姑娘，遲遲不敢露面；還有的全展開了，像只小手向你朝來(lái)�；▔�有些不知名的小花，在微風(fēng)中搖擺著，十分惹人喜愛(ài)。夏天，兩棵大樹枝繁葉茂，好像可以一樹成林，遮擋著火辣辣的太陽(yáng)�；▔械男〔菘刹慌绿�(yáng)，愈發(fā)綠了。秋天，大樹上結(jié)出了一些小果子，時(shí)不時(shí)有鳥兒飛來(lái)啄幾口；小草漸漸發(fā)黃了，小花枯萎了，整個(gè)花壇積滿了金黃的落葉。秋風(fēng)掃落葉，黃葉被吹得滿天打卷，真好看。冬天，小草不見(jiàn)了，小花沒(méi)有了，落葉消失了，樹丫上，泥土上積滿了一層白皚皚的雪，天空中的雪花，像調(diào)皮的小精靈，像舞蹈家，慢悠悠地落到花壇里，花壇成了白色的世界。
花壇，春夏秋冬都是那么美麗，那么迷人，真是“淡妝濃抹總相宜”。
美景小學(xué)作文15
“�。《嗝赖暮苫ò。 蔽艺驹谶@如畫般的荷池邊，情不自禁地贊嘆。這一池亭亭玉立的荷花看得我如醉、如癡。
那含苞欲放的花骨朵兒，躲在一片片圓盤似的綠葉間若隱若現(xiàn)，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在和我捉迷藏呢！誰(shuí)看了都覺(jué)得可愛(ài)極了！
再看看那些半開的荷花，透過(guò)花瓣隱約看見(jiàn)其間嫩黃色的小蓮蓬，它們一個(gè)個(gè)就像羞答答的小姑娘。
看那粉雕玉琢的荷花，朵朵冰清玉潔，使人一見(jiàn)就油然而生愛(ài)慕之心。那一朵朵盛開的荷花張開粉撲撲的花瓣，就像孩子們的笑臉。
那從荷池里發(fā)出來(lái)的沁人心脾的幽幽清香，引著我來(lái)到了荷池中間，我仿佛也成了一朵美麗的荷花仙子。
這時(shí)，天空飛來(lái)了幾只蜻蜓，在花池上翩翩起舞，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你好！今天我們飛行了一天，見(jiàn)到了許多紅花綠草，可誰(shuí)都沒(méi)有你這樣美！”荷花聽了，臉更紅了，羞答答地迎風(fēng)跳起了歡樂(lè)的舞蹈。
看了這一池荷花，我覺(jué)得它雖然比不上西子湖畔的萬(wàn)種風(fēng)情，也沒(méi)有錢塘江潮的大氣滂沱，但是它的美是那么的別具一格！
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