精選高中寫景作文集合10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的高中寫景作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中寫景作文 篇1
說真的，我很討厭淅瀝的小雨，它們是那么的纏綿，總會使心煩涌入心頭，驚濤拍浪，挖心的難受．因此在這樣的雨天我沒有在雨中漫步的情懷．但在北方由于在黃河以北降雨量少，注定淅瀝的小雨會是夏天的�？停谑俏乙灿行﹨拹合奶欤迷谙奶爝�有一位代言人——暴雨，使我對夏天有了一絲的眷戀．
我喜歡暴雨有種近似癡迷的程度，因為暴雨下出了北方人的豪爽，給人一種親切感．下暴雨時我喜歡將窗子開到，將手臂伸出窗外去感受豆大的雨點落下時針扎般的痛，那時卻感覺不到疼，有的只是毅力的考驗．張大嘴努力的呼吸泥土的清香那是一種久違的香氣，它會使我想起曾今那充滿鳥語花香的大自然．
今天又一場暴雨過后，我遙望天際發(fā)現(xiàn)天空是那么美，頭頂?shù)囊黄焓悄敲吹恼克{，藍的沒有一絲雜質(zhì)，它又是那么的飄渺，好像是七仙女拋下的一件藍色的薄紗在空中飄舞．不遠處還是灰色的，印在房屋上竟是土黃色，那種顏色給人一種壓抑的感覺．于是我尋找藍灰的交界處，那里本應(yīng)是逐漸的過度色，而大自然卻巧妙的嵌進去一朵還未完全舒展的云，剎那間我感受到了活力，那是生命的詮釋．突然明白再陰的天也有晴朗的那一刻，再黑的夜也有黎明出現(xiàn)的那一剎那．
那是一幅美麗的油畫，是大自然給予人類的享受，更是自然給我們敲響的警示鐘，如果沒有人類保護大自然，恐怕以后連那雨過天晴的后的一絲感動也會一去不復返，至少我們會失去對生命的另一種詮釋．
高中寫景作文 篇2
光陰如流水，無情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時間的洗涮，卻記憶猶新，它永是一道美麗的風景。
星期五，一放學便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報紙在臺階上，坐下來，慢慢拉開書包，拿出作業(yè)靠在腿上開始寫起來。那老天爺卻仿佛硬要與我作對，不斷地有人走過，起身，再坐下。這仿佛是一個連貫的動作，漸漸地，人便麻木了，我也開始淡漠這一切，機械地反復坐著這兩個動作，似有幾分蘇軾的“也無風雨也無晴�！钡那閼�。
不知過了多久，天也漸黑了，我才抬起頭，卻被這樣一幅畫面吸引住了，不，應(yīng)該說被觸動了，那是一個年已花甲的老奶奶和一位一二歲學步的幼兒正在樓梯上來回地學步。老奶奶見我抬起頭，便對我笑了笑，頓時，這似曾相識的笑容讓我一時恍惚起來，那不是外婆的微笑嗎？一時間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動。但我沒有，因為我知道那不是，也不能是。
那對祖孫還在不停地上下走動，一步一個腳印，很慢……年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰，待一會兒就要歇息了吧，我思忖到。可那腳步卻不曾停下，只是固執(zhí)地不斷走動，看著眼前的風景我再也無心做作業(yè)，只是仔細地端詳著這對祖孫，老奶奶的滿頭銀絲中還夾雜著幾根黑發(fā)，臉上卻始終漾著那慈祥的微笑，讓人感覺好親切，那孩童的眸子中滿滿都是天真與執(zhí)著。頓時，我的心猛然一顫是被這幅祖孫情所感動了，那始終淡漠的心也變得有些歡快起來了，暖暖的……
是啊，兒時外婆不也是這樣嗎？大手牽著小手，有著一雙充滿愛的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
高中寫景作文 篇3
高中生活已然過半，離高考越來越近，我們的壓力將會越來越大，肩上的負擔變得沉重。不管前方怎樣，我們都必須，邁出沉重的步伐，書寫自己的人生。
高考，是我們要面對的，也是我們必須面對的。在此之下，我們過著累并快樂的生活。
高中生活多姿多彩，豐富的校園生活，為枯燥無味的學習生活添加了一絲活力，社團活動多種多樣，在校園里形成了有特色的活動。同學們專注于自己所感興趣的社團活動，樂在其中，脫離書本，感受歡樂，勞逸結(jié)合。
近期，學校開展了不少藝術(shù)活動，迎接藝術(shù)節(jié)的到來，開展了歌唱類比賽，同學們踴躍參加，展現(xiàn)自己的另一面，之后，學校將會推出更多藝術(shù)節(jié)的活動來讓同學們觀賞。
高中生活就是這樣，在緊張的學習中伴有不少酸甜苦辣，高中生活已然過半，余下的高中生活將會是緊張而充實的生活，我們向高考前進，一同為高考努力奮斗。
高中寫景作文 篇4
時光不停的向前流去，天氣漸漸的涼爽起來，吵人的蟬鳴聲被秋風吹散了。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來到了我們中間。
風是最平常的，時刻陪伴在我們身邊：沒有春風的溫暖，沒有夏風的悶熱，更沒有冬風的凜冽。時而涼絲絲，輕悄悄，拂過我的臉頰，時而用力猛撲過來，帶著些泥土和樹葉的清香。聽，樹葉輕輕作響;稻田輕輕地奏樂。秋風，清涼如水，帶著幾分灑脫，帶著一絲寒意來到了這個世界。
遠望，山重重疊疊一片綠色，看不到黃色的秋葉，全是蒼翠的綠色，沒有絲毫的秋意。天，藍得像海水，幾朵飄飄悠悠的浮云，洋洋灑灑地點在天空中，像一幅美妙的圖畫。它藍得那么純，好像天的后面還有什么東西在里面。秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。
田野里，麥浪滾滾，麥穗一串串，麥粒一顆顆飽脹脹的，當一陣風吹過，稻海涌著暗浪，一浪推著一浪。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒;稻子非常有禮貌，彎著腰迎接秋姑娘的到來。田野里，黃得那么閃耀，綠得逼你的眼。我想全天下的顏色屬它們最漂亮了。站在田埂上，閉上眼，張開雙臂，聆聽著稻田的響聲，享受微風的撫摸。好像我已經(jīng)完全融入了這一片美麗的景色之中。
苗圃場里，柳樹像一位少女在池邊梳著她那美麗的長發(fā)。不知名的樹木葉子全是黃的，還開著金黃色的花，花瓣和葉子落在地上、田埂上、水面上，好像穿上金黃的外衣。
站在高處望去，翠綠、金黃，明黃，層層疊疊的色彩，交相輝映，像大海一樣深藍的天空，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠的漂著，置身于此景中，像是在畫中游。
秋天像青年，蓬勃向上。
秋天像美麗的圖畫，被各種風景渲染得亮麗迷人。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!
高中寫景作文 篇5
太陽，緩緩地落入山下，渲染出一抹紅暈，時間在一點一點的流逝，剛才還光亮的天空剎那間暗了下來，也慢慢的安靜下來，夜，在這一刻登上了天空。
如果說白天是明亮的，那么夜晚就是神秘，迷人的，夜空更是夜晚最大的亮點，它閃爍著幾萬只，不是幾十萬只數(shù)不清的‘小眼睛’。星星們散落在夜空，組成了不同形狀的星座，演繹著讓人稱贊不已的神話。你瞧，那邊是織布機形狀的織女座，在織女座的中心是家喻戶曉的織女星，美麗的織女是天上的仙女，卻愛上了人間的牛郎，對了，牛郎星在哪？哦，在那里，他正挑著籮筐坐著他們的兒女，無奈這對恩愛夫妻人仙殊途，被迫分開。那閃耀的無數(shù)光與希望的銀河，是星空的腰帶，卻阻隔了他們的相聚與團圓。人們在驚艷于銀河之美的同時，也不禁為他們感到惋惜，在心里為他們期盼七月初七的到來。
看，那是白羊座；瞧，那是北斗七星。無數(shù)的星星正在為我們講述了一個又一個神話故事，此時的夜空已不單單是星星的殿堂了，更是一本美麗動人的神話故事書，看著夜空，我仿佛置身于其中，不僅為它們而感慨，更因為成為它們其中的一員而香甜入夢。
在夜空中，月亮因星星而顯得迷人了，今晚的月亮很圓，如同玉盤一般，灑下溫柔的光，給大地披上米黃色的外衣，雖不及陽光明媚卻比陽光更迷人。嫦娥，你在宮里快樂的嗎？在月宮里寂寞嗎？你那可愛的玉兔活潑嗎？那散發(fā)著迷人芬芳的桂花樹是否依舊？這月光是不是你為世人灑下的思念家鄉(xiāng)的淚珠嗎？
天更暗了，大街上，小道旁，亮起了一盞盞明亮的燈火，與天空中的月亮，星星一起裝點世界，有的角落燈火明亮，有的角落霓虹閃爍，巧妙的整合在一起。千家萬戶的燈一盞盞的亮了，又一個個的滅了，難道燈光也有靈性，要與月色共同描繪出一幅美麗的油彩畫？明明看不清的山，卻在此時若隱若現(xiàn)，讓人不禁感嘆大自然真是世界上最杰出的畫家。
夜深了，只有天上的星月不辭辛勞的閃爍著，月光愈來愈濃，大地的睡衣也越來越厚。整個大地一片安詳，寧靜。
夜色燎人，若不是我在此時還沒睡覺，恐怕也欣賞不到這么美的情景，不禁贊美，美，在夜晚。
高中寫景作文 篇6
葉的飄零不是因為風的追求，而是因為樹的不挽留。不知不覺已是秋，我喜歡這美麗的季節(jié)，喜歡她碧藍的天空，喜歡她白茫茫的大霧，喜歡她空曠的田野······
早早的起了床，拉開窗簾，窗外一片朦朧。出于對霧的好奇，我興沖沖的跑到陽臺上去和霧親密接觸。正當我欣賞著秋那美麗的面紗，東方的霧漸漸染上了橙色，那是日出。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一片，就怕一眨眼錯過那美麗瞬間，要知道這樣看日出的機會是有限的。東方越來越亮，只見像蛋黃一樣的球跑出了地平線·······霧里看太陽，給人一種清新、雅致的感覺。雖然不真實，但感到很美，心里很舒服。世界越來越亮，漸漸地，太陽的光輝揭去他朦朧的面紗。水汽漸漸蒸發(fā)，霧色越來越淡，漸漸地，消失了。
太陽照亮了世界每個角落，樹上的，地上的落葉，還留著水珠的痕跡，被太陽照得發(fā)光，好像美麗的鉆石。這種感覺，好像回到了小時候，記得那時，看到一閃一閃的，就以為那就是鉆石，然后就興沖沖地跑去看，一看是水珠，雖然有點失望，但還是會和那些晶瑩剔透，軟軟的“鉆石”玩的很開心。感覺那時和世界靠得好近，長大后，很少有這種感覺了。換一句話說，就是很少有機會，有時間親近自然了。我的世界變得忙碌，忙學習，忙生活，忙著我的忙，疏遠了曾經(jīng)親近的自然。想著想著，我的雙腳就情不自禁地帶我走下樓，步伐越來越快，我的心跳也越來越快，是因為要去拾憶而緊張嗎?我不知道。走到樹下，像小時候一樣，蹲了下來，小心翼翼地拿起一片樹葉，然后舉在眼前，讓太陽照得熠熠生輝，水珠反射的五彩光芒，讓我眼前一亮，心情很舒暢，好像那美麗的光，透過我心墻上那扇窗，照亮了我的心房，我笑了，會心的笑了。
就在這時，我看見幾個小孩在放風箏，突然有種沖動，想回味童年，于是，我加入了他們，和他們一起在田野里奔跑，拽著長長的風箏線，奔跑!秋風吹過的面頰，我聞到秋的氣息，泥土的味道;陽光照在身上，感覺很溫暖;鳥兒在樹上歌唱，我和孩子們一起歡笑······我停下腳步，展開雙臂，閉上眼睛，任陽光照耀，任秋風吹佛，聽鳥兒歡叫，好像整個世界都被我擁抱!
不經(jīng)意間，風箏線從我手中溜走，風箏越飛越高，朝著那蔚藍的天空飛去了，我看著遠去的風箏，沒有去追，而是靜靜看著，看著她投向藍天的懷抱，這時，我好想看見風箏在對我笑，我想，她也許像我一樣，想親近自然吧!飛吧，無憂無慮地飛吧······
和風一起奔跑的感覺真好，和鳥兒一起歡叫的感覺真好，和陽光一起微笑的感覺真好，抽點時間去親近自然吧，忙碌的人們!
高中寫景作文 篇7
今天，我給大家介紹一種植物——仙人掌。
仙人掌的種類很多，據(jù)說全世界有兩千多種，我可沒見過那么多種類的仙人掌。我家陽臺上的那盆仙人掌只能算是其中的一種吧了。
這盆仙人掌在我家已經(jīng)生活幾年了。平時我是不會管它的。有時候沒事才去注意它。它的形狀跟伸開的手掌差不多，從遠處看那盆仙人掌，多像一群小朋友的手堆在一起。仙人掌一年四季都是綠的，它渾身長滿了刺，要是不小心碰了它，它便會狠狠地咬你一口，讓你疼得永遠也記得它。
夏天，仙人掌會開出一朵朵黃色的花，一朵花有十幾片花瓣，十分好看。不過，仙人掌開出的花一兩天就凋謝了，怪可惜的。
到了夏天，仙人掌還會結(jié)出果子來。仙人掌的果子有殼花生那么大，外表光滑，上面也有一些刺，顏色綠里透紅。沒有成熟的果子是淺綠色的，成熟了的果子就會變成深紅色。聽說仙人掌的果子可以吃，我摘下一個，用手掰開嘗了嘗，有點酸又有點甜，味道很特別。
仙人掌的生命力是很旺盛的。夏天，不管天氣多么炎熱；冬天，不管天氣多么寒，它都能健康的生長。它不需要什么養(yǎng)料，也不需要水份，種在那兒它都能生長。即使把它放在石板上，過一段時間，它會從自己的身體上長出很多小根須，它照樣能生長。這一點我十分敬佩它，再沒有別的植物能和它相比了。今天，我給大家介紹一種植物——仙人掌。
仙人掌的種類很多，據(jù)說全世界有兩千多種，我可沒見過那么多種類的仙人掌。我家陽臺上的那盆仙人掌只能算是其中的一種吧了。
這盆仙人掌在我家已經(jīng)生活幾年了。平時我是不會管它的。有時候沒事才去注意它。它的形狀跟伸開的手掌差不多，從遠處看那盆仙人掌，多像一群小朋友的手堆在一起。仙人掌一年四季都是綠的，它渾身長滿了刺，要是不小心碰了它，它便會狠狠地咬你一口，讓你疼得永遠也記得它。
夏天，仙人掌會開出一朵朵黃色的花，一朵花有十幾片花瓣，十分好看。不過，仙人掌開出的花一兩天就凋謝了，怪可惜的。
到了夏天，仙人掌還會結(jié)出果子來。仙人掌的果子有殼花生那么大，外表光滑，上面也有一些刺，顏色綠里透紅。沒有成熟的果子是淺綠色的，成熟了的果子就會變成深紅色。聽說仙人掌的果子可以吃，我摘下一個，用手掰開嘗了嘗，有點酸又有點甜，味道很特別。
仙人掌的生命力是很旺盛的。夏天，不管天氣多么炎熱；冬天，不管天氣多么寒，它都能健康的生長。它不需要什么養(yǎng)料，也不需要水份，種在那兒它都能生長。即使把它放在石板上，過一段時間，它會從自己的身體上長出很多小根須，它照樣能生長。這一點我十分敬佩它，再沒有別的植物能和它相比了。
高中寫景作文 篇8
一、訓練目標
1.熟練掌握“寫景六法”，并在作文寫作實踐中靈活運用;
2.培養(yǎng)抓住景物特征生動，形象地描寫景物的能力。
二、要點指導
寫景狀物是我們最重要的基本功之一。大千世界，萬事萬物，行諸筆端，撥動讀者的心弦。這既是一樁樂事，又是一樁難事。培養(yǎng)這方面的能力，是我們高中階段寫作訓練的重要目標。
寫景狀物指的是對景或物進行描寫或敘述。古往今來，有多少大手筆將險峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今還讓人久久回味.從他們的描寫中，可以感受到太陽的光芒、月亮的清輝、春風的和煦、冬雪的晶瑩……在他們的筆下，一個個普通的漢字經(jīng)過奇妙的組合，帶給人們無可言喻的美的享受，而這一切，都來源于“寫景狀物”。
那么，怎樣才能把景、物寫活呢
1.要抓住景物特征，寫出景物特色。大千世界的自然景物豐富多彩，千姿百態(tài)，即使是同一景物的描寫，由于時間不同、作者不同、思想感情不同，寫出的文章就各不相同。如同樣描寫水的“綠”，白居易用“春來江水綠如藍”表現(xiàn);歐陽修用“春風綠于染”表現(xiàn)，茅盾用“青玉”來形容，冰心則把湖水比作“一缸濃濃的綠酒”;塞萬提斯形容“一亂清溪，像流動的.水晶”，而朱自清則說清得“宛然一塊溫潤的碧玉”，軟、嫩得猶如“雞蛋清”，“綠”成了可視可觸的形象。他們的這些描寫.之所以膾炙人口.給人留下深刻、美好的印象，是因為把握住了景物的特征，寫出了自己的特色。
特色從何而來?首先要仔細觀察。要抓住景物的形狀、色彩、聲音、姿態(tài)等仔細觀察，從一般人司空見慣的事物中看出特征來。例如劉白羽的《長江三峽》中.作者用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，抓住了三個峽各自的特征:瞿塘峽是一道閘門，激流澎湃;巫峽像江上一條遷回曲折的畫廊，神奇而秀美;西陵峽處處是急流.處處是險灘。正是由于作者有敏銳的眼力，因此，《長江三峽》令人讀來過目不忘，極富感染力。其次，要善于比較。我們常說“沒有比較就沒有鑒別”，因為“特征”是一事物區(qū)別于泄事物的本質(zhì)。因此，許多作家為了突出景物特征，都采用比較法，如朱自清的《綠》，為了突出梅雨潭的“綠”的可愛，說“我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了.”這一比，把梅雨潭無法用語言比擬的“綠”的特點突出出來了。
2.善于描幕景物的聲、色.把景物寫“活”，通過聲音、色彩的描寫不失為一種好方法.如李健吾的《雨中登泰山》，在寫過虎山水庫時，著愈描繪了“七股大水”發(fā)出的如萬馬奔騰的轟鳴聲，令讀者掩卷之后猶在耳際回蕩.那道隨作者腳步緩緩流淌著的溪水，如善解人意的女孩兒，靜靜她流著，讀來令人分明聽到了那“潺潺”的妙音.由于聲音是景物能直接打動讀者的外在表現(xiàn)形式之一，從聲音去寫景狀物，不僅可以調(diào)動我們用“耳朵”去“聽”景物的美，而且可以調(diào)動我們的想像，給我們以無窮的遐想的空間。
景物的色彩，直接影響人的視覺，最易調(diào)動人的感受，因而許多散文大家在幕景狀物時.常用此法。如于敏在《西湖即景》中該樣寫芍藥獲:呀上鵑.早已零落.芍藥正在競芳。湖石根下.曲徑兩旁，一叢叢，一球球.丹紅的，絳紫的，米黃的，雪白的，都在笑靨迎人。你捧一朵花在手里，你會覺得她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢.似乎不勝嬌羞，花氣襲人.特別在艷陽天氣如此。濃香沁入肺腑，你好像要醉倒在花下。”作者著力寫了花的色彩，讀后令人如置芍藥園中。
更多的時候，作者描攀景物時既寫聲，又寫色，寫來可謂“有聲有色”。如丁玲的《太陽照在桑乾河上》中有這樣一段描寫:“當大地剛從薄明的晨曦中蘇醒過來的時候.在肅穆的、清涼的果樹園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。鳥的歡噪已經(jīng)退讓到另外一些角落去.一些愛在晨風中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四方亂闖。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累累的碩果�？吹靡娫谀菢鋮怖镞�有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中報眼的星星一樣.而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層薄霜，便更顯得柔軟而潤濕。云霞升起來了，從那重重的綠葉的姆隙中透過點點的金色的彩霞，林子中回映出一縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光……”文中不僅寫了甲蟲、樹葉、碩果，還寫了露珠、霞光，尤其是寫出了紅色果皮上的那層茸毛或是白霜，觀察之細，令人拍案稱奇。作者還特別描寫了聲飛色:果園里沉寂、肅穆.只能聽到鳥雀的歡噪，隨人們的到來.清朗的笑聲又成了主旋律，鳥鳴、人笑共同奏出了美妙的果園晨曲.透過濃密的綠葉.結(jié)滿了一個個熟透了紅色蘋果，再點綴上淡紫、黃而且透明的霞光，真是美麗極了.令人心馳神往。
高中寫景作文 篇9
回眸間。
看見那木質(zhì)吊橋悠悠懸于山壁之間，輕輕搖擺在湖面之上，身影纖細而修長，在水波映照下顯出美麗的水光，微微蕩漾。赤紅色的木板，輕而薄，挺直而結(jié)實，整整齊齊地擺列，拼湊出一個古樸的圖案，惑人心神。木板上帶著有詭異的木紋，自然生長。踏在上面有種清脆而細微的響聲，這是生命的韻律。吊橋沒有護欄，橋面也窄，平心靜氣地走著，也有輕微的搖晃。別樣的刺激中亦有中寧靜的喜悅。幾條紅索靜靜地延伸，掛在陡峭的山壁之上。細細的，卻繃得筆直，感覺得到一種有一觸即發(fā)的力量蘊涵其中。很奇妙。
倆旁是豎立的山壁，高大而磅礴。青翠的枝丫和藤蔓張揚而閑適地伸展，互相糾纏，微微凌亂。陽光透進來，清新而溫暖，照亮空氣中的微塵，一片人間氣息。心情愉悅�？葜σ话胝盏梦⑽⑼该鳎ü饬鬓D(zhuǎn)，如同清澈的玉；一半仍隱在陰影中，一片墨綠。鮮明的對比，卻透著出奇的和諧。美到極致。
空中有薄霧繚酪。淡淡的，如輕煙飄渺。游弋在陽光中，輕輕流動。淡金色悄悄彌漫，與木橋糾纏。朦朧，但奇異的真實。
輕煙，薄霧，高山，綠樹，水波與陽光，襯得這木質(zhì)小橋越發(fā)玲瓏，精致而神秘。
遠處似乎有人家，白墻紅瓦。想象著炊煙裊裊，獨自陶醉。
轉(zhuǎn)身離去，低低一聲嘆息。又是一陣花瓣飄落，剎那聽到萬千女子低吟淺唱，低回或者張揚。
回眸再一望。
高中寫景作文 篇10
河水靜靜地流淌，靜靜地……
門前月季拼命綻放著似乎要把花蕾綻放似的。門內(nèi)里種著花草，結(jié)結(jié)實實的，家被打掃得干干凈凈。這就是我的“空間”，平凡而恬靜。
家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而老實。爸爸媽媽是我生命旅程上的向?qū)�。在閑來無事的時候，我總喜歡坐在小凳上，拿一本書，一邊欣賞家中的花，一邊漫游在書中，融入作者的思想里，而爸爸在廚房里做飯，媽媽在洗衣服，一切都是那么順其自然，那么和諧美好。吃晚飯時，父母總喜歡問我學校里的事，鼓勵我在學習上用心。
當別的同學為父母禁止看電視而煩惱時，我卻一點兒也不擔必，因為我的爸媽理解我體貼我，他們從來不阻止我看電視，他們知道我不會玩物喪心。
記得有一次，我參加了市里的作文比賽，可由于種種原因，使我沒能把握住機會，我的心中既有懊惱又有不快，總想著可以好好地發(fā)泄，每天都幾乎睡不著，翻來覆去的，走在街上，路旁的野花仿佛在嘲笑我的愚味無知，冷風颼颼地刮來從我的臉頰一揮而過，仿佛在說我的荒唐可笑，面對這種種的不愉快，我只得回家。一天，媽媽和爸爸準備帶我去鄉(xiāng)村，去呼吸那清新的空氣，來到那里，我們走進了一個小花園，一種莫名其妙的熟悉感從心底發(fā)出。爸爸對我說：“最近是不是寢食難安，為了這一次語文比賽而一直蒙在黑暗的低谷”？我點了點頭。“你看那一朵荷花�！蔽页赣H的眼神望去�！跋奶斓娘L雨是瘋狂的，是肆慮的，萬物都接受著夏雨恩賜，同時屈服于夏天。只有荷花堅強地屹立在自已的那一片水潭里，偶爾有雨滴落落在它那寬大的荷葉上，它卻固執(zhí)地抖了抖身子，把雨滴甩出老遠。在風中，在雨中卻是一幅“荷舉的美景”。我似懂非懂，但它卻像一把鑰匙一樣開通了我的心靈，從那以后，我學會了堅強，當我面對失敗時，我會像荷花一樣自潔不為所動，高潔傲岸。
父親母親是我的半邊天，他們同時造就了我，教育了我，他們也讓我獨立，讓我有了自已的天空，望著花蕾的綻破，那破繭而出的蝶，我久久不能平靜。
【精選高中寫景作文集合10篇】相關(guān)文章：
高中寫景優(yōu)秀作文02-14
高中寫景作文(15篇)01-08
寫景高中作文(15篇)01-06
寫景高中作文800字12-30
高中描寫景色的作文02-14
高中寫景作文(集錦15篇)02-19
高中寫景作文(通用15篇)02-15
關(guān)于高中寫景作文的評語02-02
江南600字作文 - 高中寫景作文12-25
高中暑假隨筆寫景03-11