路，伴我成長作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的路，伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
路，伴我成長作文1
在我的成長歷程中，也許路是最我的見證吧！因為，它總是默默的記載著我成長的每一步。
石子路
當(dāng)我很小的時候，還住在農(nóng)村。家門前便是一條用細小的石子鋪起來的路，而正是這條路，它印下了我最純真的童年。
我總記得那時我還小。夏日的傍晚，伙伴們總會跟著他們的家人一同到路旁的一個池塘里去玩耍。而我卻是從未有過，因為爸爸媽媽總說那很危險，不帶我去更不準(zhǔn)我去。所以，我就只有一個人站在岸邊眼巴巴的望著伙伴們盡情的玩耍。不過有時看也是非常有樂趣的。因為伙伴們經(jīng)常會在水中舉行游泳比賽，看誰最先游到對岸誰就是獲勝者。這時，我便當(dāng)起了他們的“親友團”。在岸上一個勁兒的喊著加油，望著我支持的“選手”贏了，我甚至?xí)人麄冞�要高興。
就是這樣，一聲聲的“加油”喊遍了整條石子路。
水泥路
在我讀小學(xué)二年級的時候，全家都搬到鎮(zhèn)上去了。每天，走出家門就能看見那用水泥鋪起的街道，心中總是感到無限美好。
正是在那條水泥街道上，讓我度過了那個最難忘的六一兒童節(jié)。六月一日那天清晨，我起得很早，在家里處理好一切事情后火速趕到學(xué)校。那時，同學(xué)們都已經(jīng)到了教室，老師正幫同學(xué)門化著妝。妝剛化完，學(xué)校廣播便響了，大家都要到操場集合。因為我們要出校到街上去唱著跳著的游行呢！
當(dāng)我們一切準(zhǔn)備就緒，到了街上后，整條街道都已經(jīng)被人群堵塞，唱歌跳舞的同學(xué)們、負責(zé)管理的老師們、擔(dān)心孩子的父母們――那場面別提有多熱鬧�？傊�，街道上除了人還是人，空中除了歌聲還是歌聲。
柏油路
現(xiàn)在，我正通過這條柏油路去學(xué)校完成父母的心愿。他們希望我考重點，于是把我送到這兒。每次上學(xué)、放假，總是坐著車在這條路上來來往往。
我坐在車上，望著車外的景物不停的望后奔跑，便會感到時光在飛逝，自身太渺小，不禁感嘆人生的短暫。但是透過前窗，看著長長的柏油路一直延伸至遠方，便又覺得遠方的路還長著呢！走完一段，還有另一段。
后記：過去的路已經(jīng)走過了，什么“走得好”，“沒走好”之類的話也沒必要再說，畢竟它已經(jīng)過去了。以后的路我也更不敢去想。我只覺得，只要走好了腳下的這一步，那么，下一步應(yīng)該也不會太難吧？
路，伴我成長作文2
我媽媽是一名小學(xué)語文老師，也許是職業(yè)的關(guān)系，在我很小很小的時候就與書結(jié)下了不解之緣，今天我就和大家嘮叨嘮叨媽媽、我和書之間的故事吧！
在我還沒出生的時候，當(dāng)教師的媽媽可是天天捧著一本書對著我不停的念，美其名曰“胎教”。也不知道是我和媽媽心有靈犀，還是書中的故事深深觸動了我，媽媽說那會，只要她一念故事，我便在肚子里鬧騰個不停，像極了大鬧天宮里的孫大圣，不過即便這樣，媽媽也是樂此不疲。
當(dāng)我上幼兒園的時候，媽媽一有空就帶我上書店，就這樣《爺爺一定有辦法》、《逃家小兔》、《童話故事》……一本本漂亮而精美的書籍便擺滿了我的書柜。那時我最愛聽《小紅帽》的故事，天天纏著媽媽給我講，媽媽講的滾瓜爛熟，我也聽到都能背誦了，只要媽媽講錯一個字，我能馬上就指出來。這讓我體會到了一種小小的成就感，媽媽有時就故意犯錯，滿足一下我的虛榮心，所以臥室里總傳來我和媽媽歡樂的笑聲！常常讓在客廳看電視的爸爸丈二和尚—摸不著頭腦。
當(dāng)我上小學(xué)的時候，我跟著老師學(xué)習(xí)了拼音，媽媽就買了一大堆帶拼音的故事書。每天睡覺前，媽媽總是和我一個一個字的拼，一個一個字的讀。當(dāng)我費勁的讀完一個故事時，媽媽總是用那香甜的吻鼓勵我，有時還獎我一個大蘋果或是五角星。一天、兩天、三天……隨著墻上五角星越來越多，我讀書的速度也越來越流暢。我不僅能自己讀故事，還能講故事了，因為在班級講故事比賽中表現(xiàn)出色，葉老師決定讓我參加學(xué)校的講故事比賽。站在臺上，我的心“砰砰砰”地跳著，但是看到媽媽微笑地望著我，我的心平靜下來了，學(xué)著媽媽平常講故事的樣子為大家講起了《小紅帽》的故事……
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的小朋友了，媽媽正催著我看四大名著呢！媽媽、我和書的故事還在繼續(xù)精彩的上演著，我相信我們之間的故事永遠不會停止的……
路，伴我成長作文3
每個人都有自己的喜好，我喜歡讀書，喜歡書中風(fēng)趣可愛的人物，這些可愛的人物，優(yōu)美的故事情節(jié)，一直陪伴著我長大。
暑假，我讀了五本書，有《假如給我三天光明》、《名人傳》、《讓你的才華更出眾》、《100個名人故事》、《魯濱遜漂流記》。我很喜歡《100個名人故事》，這本書里有歷史上古代的、現(xiàn)代的著名科學(xué)家、作家，我最崇拜的是世界著名的文學(xué)家泰戈爾，通過這本書我了解到泰戈爾八歲時開始寫詩，十二歲開始寫劇本，十五歲發(fā)表了第一首長詩《野花》，十七歲發(fā)表了敘事詩《詩人的故事》；我還很崇拜愛迪生，覺得他讓我感到很震撼，因為他一生發(fā)明了一千零九十九樣物品，看到這個數(shù)字，我驚訝的張大了嘴巴。雖然這些人已經(jīng)去世了好多年，但我覺得他們沒有白活，他們的人生很有價值，在生命的那些年里，他們做了許多事，幾百年后的人都知道他們。
因為我愛看書，爸爸不抽煙，不喝酒，省下錢全都一本一本買書給我，去年有一天，爸爸一連在網(wǎng)上給我買了三十多本書，有楊紅櫻阿姨的書，鄭淵潔伯伯的書，爸爸把全套都給我買了！
我最喜歡看楊紅櫻阿姨的書了，她的語言優(yōu)美，人也長得漂亮，我是阿姨的鐵桿書迷。我在微博里關(guān)注了楊紅櫻阿姨，還能跟阿姨發(fā)消息呢。爸爸媽媽都鼓勵我給楊紅櫻阿姨發(fā)消息，我鼓足勇氣，把自己心里的話都打了出來，在我按了“發(fā)送”鍵的那一刻，我心里太高興了！我興奮的在床上打滾兒，爸爸媽媽也笑了。幾天后，楊紅櫻阿姨居然給我回信了！我都不敢相信自己的眼睛。楊紅櫻阿姨說：親愛的樂瑤，很高興認識你這么可愛的小朋友。雖然只是短短的一句話，但我高興得恨不得讓所有人都知道。
因為愛看書，使我也酷愛寫作，只要一閑，我就尋找靈感，馬上就能寫出一篇作文。我還是班里公認的小作家呢，所以我常常盼著寫作文。現(xiàn)在，我已經(jīng)發(fā)表了四篇作文，得了一次全國性作文大賽二等獎，一個個成績不斷激勵著我，但我還需要再努力，創(chuàng)作出更好的佳作。
書，你是我人生最好的伙伴。是你告訴我外面那五彩繽紛的大世界。是你告訴我人間的真諦，是你告訴我做人的道理。一路有你，讓我快樂，讓我的才華更出眾……
路，伴我成長作文4
從小我就喜歡讀書，到現(xiàn)在我已經(jīng)是一個名符其實的“書蟲”。讀書這個習(xí)慣，其實是源于我的媽媽，她是一個十分愛讀書的人。她清楚的知道，養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣，對于一個孩子來說是多么的重要。
記得從我剛記事起，媽媽常常把我抱在懷里，讀優(yōu)美的繪本故事給我聽，小小年紀(jì)的我印象最深的是一本《爺爺一定有辦法》的繪本。故事里充滿智慧的爺爺總是能想出各種辦法創(chuàng)造奇跡，“樓板下的”小老鼠一家也智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎縫制成喜歡的模樣，裝扮著自己的家。故事中智慧的爺爺，可愛的小老鼠一家都深深的吸引著我，感動著我。正是從這時起，我幼小的心靈便埋下了一顆讀書的種子。
從《猜猜我有多愛你》到《逃家小兔》，再到《愛心樹》，隨著我慢慢的長大，對書的渴求也在不斷的提高。從上小學(xué)開始，媽媽給我訂閱了《我們愛科學(xué)》、《博物》等雜志，給我買了大量優(yōu)秀兒童文學(xué)讀物，家里也有了屬于我自己的書架，每晚都會有美好的故事伴我入眠，幼兒時播下的“讀書”的種子生根發(fā)芽了。
漸漸的，隨著閱讀量的提高，我的書架也小成規(guī)模了。閑暇時我坐在我的小書房，翻開那些浸染著油墨香氣的圖書，就走進了另一個奇妙的世界。在那里我認識了彼得潘、小王子，結(jié)識了笨笨狼、列那狐，了解了太陽、月亮和星空……我深陷書海不能自拔，因為書本不僅給我豐富的知識，還給了我無盡的樂趣。坐在桌前看著那一行行鉛字，感覺是一群快樂的小精靈在翩翩起舞，讓我忍不住一起舞蹈。
通過讀書，我學(xué)會了很多知識，懂得了很多做人的道理，語言表達能力提高了，理解能力和寫作能力也有了很大的提升。讀書豐富了我的課余生活，同時也提高了我的文化素養(yǎng)，使我的成長道路上充滿陽光。“腹有詩書氣自華”，如今的我儼然成為一個風(fēng)度翩翩的儒雅小少年。
“遇見閱讀，遇見更好的自己”，讀書我還在路上。以后我要多讀書，讀好書，讓書本來充實自己，讓知識來武裝自己，讓書香一路伴我成長！
路，伴我成長作文5
午后陽光緩緩流動，坐在窗前，一捧青茗，任目光輕盈地撫過書頁，回首那過往的時光，卻有書香一路伴我成長。
我最喜歡看的是《魯濱遜漂流記》。第一次讀是小學(xué)三年級，初讀時，感覺魯濱遜帥呆了。
魯濱遜一生酷愛冒險�？删驮谝淮蚊半U中，他不幸流落荒島。沒有衣服，沒有食物，沒有住所，處境艱難，但他卻憑借了自己的.力量讓荒島生活變得有滋有味。到最后，他有了一大群羊，甚至建造了別墅。他的經(jīng)歷不禁讓我嘖嘖稱奇，于是魯濱遜就成了我的男神，甚至夢想著有一天也能跑到一個荒島上開辟出自己的獨立王國。
上了初中，最初不適應(yīng)初中生活，第一次月考我就考砸了，原本開朗愛笑的陽光女孩早已變成了一個自卑膽小的丑小鴨。
情緒低落的那段時間里，我又翻開了那本《魯濱遜漂流記》，重溫故事情節(jié)，我讀出了不一樣的感覺。
魯濱遜身險孤島，危機四伏。沒有棲身之所，他隨時都有可能被野獸襲擊；沒有食物，他隨時都有可能被活活餓死；沒有人類文明，他很可能就此被遺忘，成為野人種種困境，他卻不曾放棄，最終回到家鄉(xiāng)。遇到困難不放棄，積極對待，努力創(chuàng)造希望。這是我再讀時最深的感悟。于是，我重拾信心，經(jīng)過三個月的追趕，終于在期末考試中取得了優(yōu)異成績。
從此，《魯濱遜漂流記》成為我的精神密友，每當(dāng)我灰心失望時，它都能給我注入源源不斷的精神力量。
現(xiàn)在，它還是那個樣子，可我卻早已褪去幼稚和懵懂，多次品讀，我又讀出了一個新天地：魯濱遜出生于一個富裕的家庭，當(dāng)初他任性無知，總是抱怨著生活不如意。當(dāng)他落入荒島后，面對極其惡劣的處境，他才知道家的溫暖。他在荒島上一直尋求著回家的方法。經(jīng)過27年的努力，他才終于達成所愿。從那之后，他開始珍惜生活，用一顆感恩的心去看世界，安然地度過余生。
珍惜擁有，以感恩之心對待生活，這是我最新的體悟。
自信堅強，學(xué)會珍惜，懂得感恩。這是《魯濱遜漂流記》帶給我的寶貴的精神財富。我相信，在今后前行的路上，它所散發(fā)出的馨香會一直浸潤著我，督促我一路披荊斬棘，做自己的英雄！
路，伴我成長作文6
手捧一本書，那是錢鐘書的《圍城》。輕唱一首歌，那是林俊杰的《江南》。擁抱一個人，那是我最親愛的家人。
在我十六歲的年月里，我曾有著無數(shù)個的偶像。他們像一棵郁郁青青的大樹，他們似乎又像遙不可及的終點線，像一首永不停止的歌，不停地激勵我，陪伴我成長。
小時候，我的偶像是爸媽。
爸爸媽媽在我很小的時候就成為我的偶像。不是因為他們有多愛我，而是因為他們在生活中帶給我快樂，教會我知識。媽媽會寫詩，雖不及那些名家，但也別有一番韻味。“女人是水做的”體現(xiàn)不在媽媽的外表，體現(xiàn)在她輕盈飛舞在紙上的詩歌——“今年的秋天是雨色的”，多美，多富南方女子溫婉的一面。爸爸會煮菜，清燉魚，煎肉排什么的不在話下。食物的香氣從十里外都可以聞到，這一聞，還真不得了了，鄰居家人全都來了，大家圍坐在一張桌旁，好不熱鬧。
長大些，我的偶像是明星。長大了，電視電腦這類的高級品就進入我的生活。自然我的接觸面也就變廣了，開始知道周杰倫、林俊杰這些明星了。我和他們有著相同的觀念，他們在歌聲中激勵著我。我會幻想，我會欣喜。偶爾對著同學(xué)，爭論是EXO還是TF厲害；偶爾對著他們的照片發(fā)發(fā)呆，想象著自己與他們見面時的情景。我不買他們的周邊，只是聽著音樂的旋律，就可以感受到他們?yōu)檫@首歌付出了多少。我想等我長大了，一定要買張門票去這些我喜歡的明星的演唱會，縱使如此我與他們之間將隔上一條金錢的溝壑，不過我樂意。
現(xiàn)在，我的偶像是作家。
電視可以翻拍，歌曲可以翻唱，但文字永遠不會被復(fù)制�！凹热贿x擇了遠方，那便只顧風(fēng)雨兼程”。汪國真的一句妙詩，是鼓勵我為夢想不懈努力的動力；《唐山大地震》為我的內(nèi)心帶來了不小的震撼。魯迅用筆鑄出的劍，為我們劈開那個年代籠罩著光明的黑暗；戴望舒建起的那條雨巷，飽含著江南的可人。這些作家，用他們的文思，寫下家喻戶曉的名篇，這些名篇成為經(jīng)典，為我的成長帶來了璀璨的光輝，歷久彌新。
擁抱我年幼時的偶像，他們永遠銘記我心。清唱我長大后偶像的歌，他們用旋律歌頌成長。手捧現(xiàn)在偶像落筆寫成的書，他們的文字妙不可言。
成長中，偶像一路相伴。
路，伴我成長作文7
回首往事，有多少風(fēng)風(fēng)雨雨伴我走過了十二年的人生歷程。一路的風(fēng)雨給予我了傷痛，也給予我啟迪。——題記
成長是幸福的，也是痛苦的。一轉(zhuǎn)眼，我已從一個懵懂的小孩變成了一個青蔥少年。時光飛逝，回望過去，當(dāng)時一個勁喊著日子太苦，壓力太大，但是，這不是一步步走過來了嗎？人是可以抗壓的，不要認為現(xiàn)在的日子很苦，那么以后更苦，不自我提升怎么行？在這成長的路上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹？
我成績在小學(xué)挺好的，一到初中就拿不出手了，教過我的老師都是這么認為的：“這孩子腦袋瓜挺聰明的，就是不肯發(fā)狠心去學(xué)�！奔议L也希望有一天我能良心發(fā)現(xiàn)，發(fā)狠的去學(xué)習(xí)，將成績保持在一個較高的水平線上。這是我在升入初中后遇到的第一個挫折，過去因?qū)W習(xí)態(tài)度不好，學(xué)習(xí)方法也不好，導(dǎo)致現(xiàn)在要補的東西很多。父母都很擔(dān)憂，怕我這個成績會考不上高中，可內(nèi)心的無奈也只有自己感受得到。每當(dāng)老師這樣說時，胸口的苦澀便大片大片的蔓延開來。誰不想讓自己的成績好一些？
有一次英語小測，我考的不好，考得不好的當(dāng)天作業(yè)就會多一些。然而，這“多一些”卻把我的晚自習(xí)占滿了，第二天早自習(xí)又要背一篇很長的課文，這對我來說就是“不可能”了，因為我英語不好。結(jié)果又要罰抄，正巧那天作業(yè)又多，頓時感覺壓力滿滿的，有一種想哭的感覺，叫天天不應(yīng)。我們是寄宿生，學(xué)習(xí)時間本就比走讀生少，壓力還這么大，一想就是滿肚子的委屈和無奈。我們?nèi)嗄猩鷮懖煌曜鳂I(yè)的唯一辦法就是：早上很早起來，到廁所里寫，因為只有廁所有燈。那是一段不堪回首的記憶，連覺都睡不好。在這樣的日子里，我一直相信：陽光總在風(fēng)雨后，也相信，到最后，天邊會有一道燦爛的彩虹，引領(lǐng)著我前行的腳步，勇往直前，永不退縮！
這種日子很苦，但我們不還是走過來了嗎？這些成長路上的風(fēng)雨都是為了磨練我們堅強的意志，然我們學(xué)會珍惜和堅持。未來是由自己決定的，我很后悔，當(dāng)初不養(yǎng)成好習(xí)慣，害了現(xiàn)在的自己。但是，與其做無用的后悔，把青春留給了悔恨，不如現(xiàn)在努力，加一把勁，把成績提上去，做最好的自己！