成長(zhǎng)的故事初中作文通用15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事初中作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的故事初中作文1
從小到大，父母無時(shí)無刻不再給予我關(guān)懷和愛護(hù)，而我就像是一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，而我總是依偎在父母的庇護(hù)下。直到那一天我才真正感覺到自己長(zhǎng)大了。
暑假接近尾聲時(shí)，在我三寸不爛之舌地游說之下，媽媽終于答應(yīng)給我一次下廚房的機(jī)會(huì)。今天我的任務(wù)就是要完成一道雞蛋炒西紅柿，雖說這是一道再簡(jiǎn)單不過的菜了，可是對(duì)我來說仍是不小的挑戰(zhàn)。
第一步我學(xué)媽媽的樣子系上圍裙，第二步?jīng)_洗西紅柿。粗心大意的我只是簡(jiǎn)單地沖洗了一下，竟然忘了媽媽告訴過我西紅柿上有很多殘留的農(nóng)藥，一定要多洗幾遍洗干凈，幸好有
媽媽在一旁提醒我，不然就要出大事了。接下來就是熱鍋，我小心翼翼地打著火，接著我拿起油桶往鍋里倒油，突然，鍋里的油噼哩啪啦地往外濺，那聲音好似一場(chǎng)交響樂，我措手不及，只得連連后退。媽媽見到我這一副狼狽的樣子，幸災(zāi)樂禍地說：怎麼樣，做飯不是那麼好玩兒的事吧!雖然我非常氣不過，但是打心里還是默認(rèn)了。等到聲音漸漸小了，我才敢再回到廚房。接下來就是打雞蛋，我先把兩個(gè)雞蛋打到碗里，攪拌均勻，再到入鍋中，最后我把西紅柿一股腦兒到進(jìn)鍋里，因?yàn)榕滤麄冋匙″伒�，所以我不停地翻炒，并手忙腳亂的從調(diào)味盒中取了一些調(diào)料放入鍋里和菜一起炒。這道菜終于完成了，我偷偷地嘗了嘗，味道還不錯(cuò)。
我把菜端上了餐桌，父母的表情很是驚訝，他們邊議論著什麼邊品嘗著我的菜，我心里犯了嘀咕：這菜到底怎麼樣，你們給個(gè)意見行不行。不久他們臉上浮現(xiàn)出了一絲微笑，他們居然夸贊我說：女兒第一次下廚表現(xiàn)不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧!
看到父母心滿意足的樣子，我很高興，我第一次感覺到自己長(zhǎng)大了，可以通過自己的雙手讓父母感到幸福了。
成長(zhǎng)的故事初中作文2
話說人的一生，可分為五個(gè)階段，此乃五年無知，五年懵懂，十年求索,十年奮斗,三十年立世忙事業(yè),剩下享受矣。今，吾十四矣。傷，整日遨游書海，漫步題山。何來閑情逸致傾訴吾的成長(zhǎng)故事？這不，正逢考試作文題�。‘�(dāng)下，就讓吾一訴心靈之深淵之中的那抹污跡吧！心靈深處的花季從前往后數(shù)，是十三朵丹桂，從后往前數(shù)，仍是十三朵丹桂。十三歲，一個(gè)多么曼妙的數(shù)字呀！可就在這個(gè)“半成年”的歲月里，一直如流蘇般平靜的家里，卻似被巫婆下了咒語一樣，一個(gè)個(gè)的噩耗從四面八方傳入我的耳朵——婆婆因病去世，奶奶摔傷成骨折……我的世界便從那一刻起，變得一片黑暗，婆婆、奶奶，這兩個(gè)最疼我的人�。�
怎么就忍心丟下我獨(dú)自去天堂享福了呢？怎么就這么不愛惜自己的身體呢？婆婆，你不是最愛丹桂了嗎？您說，它的氣味很像您常年在外打工的女兒身上的淡香，您說，您要等到過年和您的女兒一塊兒播種丹桂，您說，您要和我的奶奶，和我一起去摘下來年的丹桂，一部分曬干泡茶，一部分做成香包給我，一部分送給奶奶灑在她的房間里伴她入睡……可這些，您都沒有兌現(xiàn)，您就那么渴望天堂的極樂生活嗎？您怎么能忍心放下這世上您的一切一切？奶奶，您怎么如此不愛惜你的身體呢？我知道您不服老，可是您知道嗎？
如果您摔得嚴(yán)重了，永遠(yuǎn)沉睡，我再也看不見您了怎么辦？您也想像婆婆一樣棄我而去嗎？日西斜，心已碎；望回首，已天涯……十三歲，一個(gè)曼妙的數(shù)字被縈繞耳際的噩耗改寫，花季的美妙也被其吞噬，只留下，濃墨重彩的心靈污跡……十四之旅程剛剛開始，成長(zhǎng)之途還有很漫長(zhǎng)的距離，但，吾堅(jiān)信，一紙黑暗過后，必會(huì)迎來重現(xiàn)的曙光！成長(zhǎng)之后續(xù)篇，正在繪制中……
成長(zhǎng)的故事初中作文3
“成長(zhǎng)是一扇樹葉的門，童年有一群心愛的人，春天是一段路程，滄海桑田的擁有……”每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》，我便會(huì)想起我成長(zhǎng)的故事。
那年我剛滿10歲，和表姐一起去操場(chǎng)玩兒。
剛來操場(chǎng)，就看到三個(gè)大小不一的跳竿，仔細(xì)一看，竿上還有刻度哩。最高的120cm，其次是80cm，最矮的也有60cm。“這里有3跟跳竿，你能都跳過去嗎？”表姐突然心血來潮地問。都跳過去？！”我張大了嘴吧，先撇下120cm的竿不談，單單是跳過這80cm的跳竿，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說都有些不容易。
童年，多么讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠(yuǎn)。偶然間，我采了一串童謠放在口中。��！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！ 記得那年，我只有六歲，每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情，就禁不住也想喝上一口過過癮。但每回爸爸都搖搖頭說：“這東西小孩可喝不得，喝了會(huì)醉人的�！卑职衷绞悄菢诱f，我越認(rèn)為那是好東西。有一天，家中只有我一人。機(jī)會(huì)來了，我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒，費(fèi)了九牛二虎之力用開酒器打開了瓶蓋，倒入小杯。而后，學(xué)著爸爸的樣子，猛喝了一口。啊呀呀！這味道又苦又澀，怎么和我想像的完全不一樣！也許多喝幾口才能嘗到甜頭，我不由得安慰起自己來。又喝了幾口后，糟糕，我感覺人像是浮了起來，頭重腳輕，渾身乏力。就在這時(shí)，媽媽回來了，她見我滿臉通紅，再看看那只剩下一半的酒瓶，什么都明白了�！笆裁床缓脤W(xué)，竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣！洗洗臉，睡覺去！”媽媽氣不打一處來，板著臉，嚴(yán)肅地說道。那天，我一連睡了十三個(gè)小時(shí)，醒來之后還覺得頭暈，惡心呢，就像剛生過一場(chǎng)大病似的，唉，原來！這就是醉人呀！我別提有多后悔啦！
雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲，但是我從中明白了一個(gè)道理，大人說不能碰的東西，小孩最好別碰，否則，只能自討苦吃。
成長(zhǎng)的故事初中作文4
我的成長(zhǎng)中有許多的事情，可是有一件事情我始終忘不了，這件事情對(duì)我的啟發(fā)很大，這個(gè)事情讓我終身難忘，我就給你們說一下這個(gè)事情吧！
這件事情和我的媽媽有關(guān)，我在上幼兒園的時(shí)候，我有一件非常傻的事情，但是這件事情讓我啟發(fā)很大，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲夷昙o(jì)小，一不小心將這個(gè)東西給弄爛了。我本以為我的媽媽會(huì)打我的，可是我猜錯(cuò)了，我的媽媽不但沒有打我，還給我好好說，教育我，對(duì)我說什么不該摔，什么給摔。媽媽的行為讓我有了新的志向，那次我從幼兒園回來以后，回到見我吃完幼兒園發(fā)的東西以后，就在床上睡覺，我在家里沒什么干就想找點(diǎn)東西玩，可是我左找找右找找，還是沒有找到可以玩的東西，這是我看到了放在小柜子上的碟子，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不知道這種碟子很貴，所以我就像那碟子當(dāng)飛碟玩，可是因?yàn)樾」褡訉?shí)在太高了，我夠不著，所以我就站在桌子上，我踮著腳，就說我踮著腳我還是拿不到碟子，我不小心往后一到，我便從桌子上摔了下來，這一下可把我摔疼了，我就像斷了翅膀的天鵝，只能用腳游水了，我實(shí)在忍不住了，就打上的叫了起來，我的媽媽聽見了趕緊跑上樓，看到了跌倒在地上的我，還以為進(jìn)賊了呢！大叫一聲，我就多媽媽說，說我從桌子上跌了下來，媽媽這才放心，然后拿出消炎藥，涂在了我的腿上，我的腿過幾天就痊愈了，我還沒有給媽媽說一件事，就是我在跌倒的時(shí)候把碟子已給弄下來了，為了不讓我的`媽媽發(fā)現(xiàn)，我就把碟子的碎片給收拾了一下，所以我的媽媽才沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽還教育我說，你不是猴子，不能爬高上低，然后我就對(duì)媽媽保證，自己以后絕對(duì)不會(huì)爬高上低的，不會(huì)再讓我的媽媽為我擔(dān)憂。
我的媽媽的這句話讓我終身那忘！
成長(zhǎng)的故事初中作文5
在我色彩斑斕的成長(zhǎng)過程中，有許許多多的故事，它們就像天上的數(shù)也數(shù)不清。
記得去年的六一兒童節(jié)，我們的班主任張莉莉老師為表達(dá)對(duì)我們關(guān)心和愛就給我們每人送一塊蛋糕，我們排著隊(duì)一組一組地上去拿，輪到一個(gè)特殊的人——許思涵的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，他不留意把蛋糕摔到地下去了。我們和老師都驚住了，有幾為同學(xué)主動(dòng)清理干凈。半晌，老師說話了：“我們沒想到他不留意把蛋糕摔到地上了，誰有辦法也能夠讓他能吃到蛋糕呢？”同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論著，卻始終沒有人舉手。老師有說：“上完音樂課再說吧�！蔽覀兣胖�(duì)走出了教室。
這時(shí)，我一邊走一邊想：怎樣樣才能讓他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕給他就能夠滿足他了。雖然吃不到老師送給我的蛋糕，但是我?guī)兔α送瑢W(xué)，我已經(jīng)感受到老師對(duì)我的愛和關(guān)心啊！
下課了，老師問我們：“同學(xué)們，你們想到辦法了嗎？”全班只有我和兩位同學(xué)舉手。老師失望地說：“什么？就三個(gè)人明白�！蓖瑢W(xué)們聽了都不好意思地低下了頭。老師讓一位同學(xué)說，那位同學(xué)說道：“把一位同學(xué)的蛋糕切一半給他�！薄澳鞘裁囱b呢？”老師問道。另一個(gè)同學(xué)把手放了下來。老師又叫我回答，我認(rèn)真地說：“我愿意把我的蛋糕送給他！”說著，我飛快地走過去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕給他地時(shí)候，老師特意我們拍了一張照片，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來，我紅著臉慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！
我雖然沒有蛋糕吃，但是我還是很開心——因?yàn)槲椅規(guī)兔α送瑢W(xué)！
成長(zhǎng)的故事初中作文6
在人的成長(zhǎng)過程中，會(huì)經(jīng)歷到許多的事情：成功、失敗……我的成長(zhǎng)經(jīng)歷似乎也很平常，但是，通過那一件事情且讓我受益終身。
那是我第一次交朋友，那是我剛八歲，媽媽送我來到了一年級(jí)的第一個(gè)班級(jí)，進(jìn)班之后，我看見已經(jīng)有許多和我同樣大的小孩坐在位置上了，我當(dāng)時(shí)不知做哪里好，于是我便四處張望，終于，我找到了一個(gè)空位，旁邊恰好也是個(gè)女孩我便坐在了那個(gè)位置上。因?yàn)槲覀儽舜硕妓夭幌嘧R(shí)，所以誰也不敢和誰說話，這時(shí)，我便想起了上學(xué)時(shí)媽媽囑咐我的話：“第一天上學(xué)，要主動(dòng)和同學(xué)說話，主動(dòng)和同學(xué)叫朋友��！”于是我便鼓足勇氣和她說起話來，她見我和她說話了，她也說起來，我們認(rèn)識(shí)了，也算是朋友了吧，因?yàn)槲覀兠刻煜抡n都在一起玩，但好景不長(zhǎng)，終于有一天，我們吵架了。
那天，我們都在課堂上寫字，教室里靜極了，只聽到“沙沙沙”的寫字聲，忽然“咔嚓”一聲打斷了那悅耳的聲音，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來她的鉛筆尖斷了，恰好她只帶一支鉛筆，她對(duì)我說：“你借我支鉛筆吧，我的斷了。”我聽了后低頭看了看自己文具盒里的鉛筆，都是我做喜歡的，再抬頭看看她，一副懇求的樣子，我猶豫不決，終于，“小惡魔”戰(zhàn)勝了，我決定不借給她，說：“不行，這些鉛筆我還要用呢，這支鉛筆尖粗了，我現(xiàn)在就要花一支新的了，你向別人借吧！”其實(shí)，我那支鉛筆還能用，只是我不想借給她那些我最喜歡的鉛筆罷了。她聽了后很不開心，說：“切，真小氣，還是朋友呢！！”我聽她說我小氣，很生氣，于是我們吵了起來……因?yàn)槟羌�，我們很多天都沒有說話，后來我經(jīng)過反思，覺得是我的錯(cuò)，第二天早上，我紅著臉向她道了歉，她說：“我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該因?yàn)槟悴唤栉毅U筆就說你小氣�！蔽覀冇趾秃昧恕�
通過那件微不足道的小事，讓我明白了一個(gè)道理：朋友間應(yīng)該互相幫助，不能小氣！
成長(zhǎng)的故事初中作文7
翻開我的成長(zhǎng)檔案，里面記錄著我的喜、怒、哀、樂，最讓我記憶深刻的還是二年級(jí)時(shí)的那次夏令營。
當(dāng)時(shí)，聽說學(xué)校有個(gè)夏令營，我很高興，便報(bào)了名�？墒牵蠋熣f夏令營有十天，還要住校。我一聽到要住校，就有點(diǎn)不愿意，我可從來沒有離開過父母啊！爸爸媽媽聽了，立即召開了家庭會(huì)議。爸爸說：“我同意孟參加，這是個(gè)好機(jī)會(huì)�！眿寢屄犃耍瑘�(jiān)決反對(duì)，因?yàn)椴环判奈以谕饷�，怕我吃不飽、睡不著……我也有點(diǎn)舍不得。經(jīng)過好一番討論，最終全家還是決定讓我參加這次夏令營，讓我有個(gè)鍛煉。
第一天夏令營生活開始了，白天一切順利�？墒堑搅送砩希揖退恢�，很想家。以前，每天晚上媽媽都會(huì)跟我道聲晚安才走，而且我還會(huì)把一天的事情告訴媽媽呢！我感到很難過，真希望夏令營早點(diǎn)結(jié)束�。】墒�，現(xiàn)在才是第一天啊，還有九天才能回家，怎么辦呢？我真想馬上就回家呀！不過，我來這里就是為了鍛煉自己的呀，不然就失去了意義。我閉上眼睛，終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我醒得很早，居然在老師來叫我們之前便起床了。我突然覺得自己精神十足，看來昨天睡得不錯(cuò)呢。這一天我似乎慢慢習(xí)慣了，開始融入到集體里了，和同學(xué)們一起快樂地玩耍，漸漸忘記了想家，晚上也睡得很好。
終于，閉幕式在不知不覺中來到了。這天，我們化了妝，穿上了漂亮的服裝，站上了音樂廳的舞臺(tái)。臺(tái)下的都是家長(zhǎng)們，每個(gè)人臉上都帶著笑容。在回家的路上，媽媽給我豎起了大拇指，說：“真是太棒了，你終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立！”我也有點(diǎn)吃驚，沒想到我居然離開家，在學(xué)校生活了整整十天，每一天都讓我非常難忘。
這件事已經(jīng)過去兩年了，我卻一直沒有忘記，也沒有忘記“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”。
成長(zhǎng)的故事初中作文8
直到現(xiàn)在，我一直都還覺得自己好像從來沒有長(zhǎng)大過，可是我知道最終都應(yīng)該懂事，應(yīng)該長(zhǎng)大，應(yīng)該為父母做一些力所能及的事情。
每每在學(xué)校過一個(gè)星期，再回到家時(shí)，總感覺父母又老了許多，頭上的銀絲又多了，這讓我不得不承認(rèn)父母真的老了，而我也應(yīng)該長(zhǎng)大了。曾經(jīng)我個(gè)子矮矮的，必須仰著頭看媽媽，而現(xiàn)在可以平視了。我以前就像是一顆小種子，經(jīng)過別人的呵護(hù)也受過別人的欺負(fù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，終于有一天，我發(fā)芽了，也應(yīng)該減少對(duì)別人的依賴，漸漸的開始靠自己。現(xiàn)在回想起媽媽以前牽著我的小手送我上學(xué)，仿佛就像在昨天，但現(xiàn)在每次上學(xué)都是自己一個(gè)人，才想起我已經(jīng)是初中生了，再也不好意思要求媽媽送我上學(xué)了。
想起小時(shí)候做的那些事情，總感覺自己傻傻的、呆呆的，不過又會(huì)逗笑我，真的想不到自己小時(shí)候原來可以干出這么幼稚的事情，有時(shí)真的很想和大家分享，但總怕會(huì)有許多人嘲笑，但是又想到誰沒有干過幼稚的事情��！童年總是美好的，想到每一件事都是一份美好的回憶，而這回憶也必須慢慢地想，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)地品味，在我眼里，回憶總能給我?guī)砜鞓�，讓我忘記眼前的不愉快。想想自己已�?jīng)擁有這么多回憶了，也證明我確實(shí)在匆匆的時(shí)間里留下了幸福的時(shí)光。
從我步入小學(xué)直至現(xiàn)在已經(jīng)七年了，我如同幼苗，已經(jīng)被風(fēng)吹，被雨打了七年，時(shí)間真的過得好快啊，而且步入初中生活后也越來越累了，真希望回到當(dāng)初父母能牽著我上學(xué)的生活，也不用思考一些事情，甚至為自己增加煩惱。可是我長(zhǎng)大了，不應(yīng)該過分依賴父母，我也希望成長(zhǎng)過程中可以沒有煩惱，但是這件事情沒人能辦到，每個(gè)人也只有想想的份，而且正是這些煩惱，給了我歷練的時(shí)間，讓我擴(kuò)大思考的范圍，在一次次考驗(yàn)中讓我成長(zhǎng)，一次次未知的考驗(yàn)或許是我現(xiàn)在最需要的吧！現(xiàn)在我也已經(jīng)漸漸的開始適應(yīng)初中生活了，只希望可以把這些生活過得更充。
成長(zhǎng)的故事讓生活豐富多彩，給自己留下美好的回憶！
成長(zhǎng)的故事初中作文9
我家有三口人：爸爸、媽媽和我。
爸爸是一名軍人，不但很少回家，還經(jīng)常去外地出差，因此，大多數(shù)時(shí)間，家里就只有媽媽和我。可是作為教師的媽媽也經(jīng)常早出晚歸，忙于教學(xué)，常常將我一個(gè)人留在家里。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，也學(xué)會(huì)了操心家里的事。比如，每次出門前，我先把自己的鑰匙帶上，然后再提醒媽媽把該帶的東西帶上。再比如，我會(huì)常常問媽媽：“今天吃什么，要不要我?guī)兔Α�？”看，我還真像個(gè)家里的小主人吧？
記得一個(gè)初冬的早晨，爸爸去西安出差了。早上出門前，我像往常一樣提醒媽媽該帶的東西。著急趕著去上班的媽媽簡(jiǎn)單地摸了摸包后說：“都帶上了！趕快走，要遲到了。”于是我們就鎖好門急匆匆地走了。
初冬的早晨已經(jīng)有些寒意，薄薄的白霧仿佛一面輕紗籠罩著這座還沒睡醒的城市�？墒怯卸嗌傥幌駤寢屢粯悠椒驳睦蠋焸儏s要早早趕著去上班；我們這些求知的學(xué)生也要趁早多學(xué)點(diǎn)東西，要不怎么會(huì)說“一日之計(jì)在于晨”呢！
上完四節(jié)課后，一出校門，我就急忙往家趕。沒走幾步，突然看到一個(gè)熟悉的身影朝我走來�！皨寢專 蔽壹�(dòng)地大叫一聲跑到媽媽跟前。要知道媽媽是很少來接我的。正想著終于可以和媽媽一塊回家時(shí)，媽媽卻焦急地問：“文文，你帶家里的鑰匙了沒？”
我匆匆摸了摸前胸，“好像沒有，媽媽，怎么了？”“唉！我今天忘帶鑰匙了，這可怎么辦呢，進(jìn)不了家門了�！笨粗鴭寢尳辜钡臉幼�，我又仔細(xì)地摸了摸棉衣里邊。忽然，一個(gè)硬硬的東西觸碰了我的手。
“媽媽，我?guī)ц�匙了！”我驚喜地告訴媽媽。媽媽轉(zhuǎn)悲為喜說：“文文，你真長(zhǎng)大了！”聽到媽媽說這話，此時(shí)我感覺自己真的長(zhǎng)大了，我無比自豪，揚(yáng)起小臉，鏗鏘有力地回答道：“好，以后我會(huì)更認(rèn)真對(duì)待每一件事的，請(qǐng)媽媽大人放心吧！”
媽媽牽起我的小手，冬日的陽光暖烘烘的，照著我們母女的背影，回家的路上處處留下了一位自以為長(zhǎng)大了的女孩的銀鈴般的笑聲。
成長(zhǎng)的故事初中作文10
我們每個(gè)人的成長(zhǎng)故事中，都充滿了喜、怒、哀、樂。每一個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都值得我慢慢回憶。成長(zhǎng)中的故事，極豐富多彩，又連綿不斷，辣的是胡椒粉，苦的像是奶奶喝的中藥湯......
展開我的記憶畫卷，去年暑假時(shí)的—件事又仿佛回到了我眼前。那天外面的的太陽照在人身上火辣辣的，我躲在陰涼的陽臺(tái)看書。我偶然間抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)，陽臺(tái)的外面不知道什么時(shí)候來了兩只不速之客，那是有著白色的臉頰、黑色的翅膀、深綠色尾巴我叫不出名字的小鳥。我在仔細(xì)一看它們尖尖的嘴里還叼著兩根小樹枝，我小心翼翼地放下書，悄悄地躲在了陽臺(tái)邊上，注視著在我家那棵琵琶樹上蹦蹦跳跳地“客人”。心里想，它們這是要干嘛呢？是想和我做鄰居嗎?
果然，幾天后我再次來到陽臺(tái)驚奇的發(fā)現(xiàn)，它們的精致的鳥巢已經(jīng)完工了！
不久，鳥巢里面就傳來一陣陣小鳥寶寶嘰嘰咋咋的吵鬧聲，小鳥媽媽始終在那棵枇杷樹上飛來蹦去，一刻也沒有離開過鳥巢周圍。好像怕誰搶走了它們的寶寶，小鳥爸爸一會(huì)兒飛了回來一會(huì)兒又飛了出去，忙忙碌碌一刻不歇地為了小鳥寶寶的成長(zhǎng)努力工作著。我很好奇，想看看小鳥寶寶長(zhǎng)的樣子，于是我輕輕的推開紗窗，努力伸長(zhǎng)脖子，踮起腳...... 猛然間小鳥媽媽立著羽毛向我直撲過來，我嚇得一下坐到了地上。我的媽呀嚇?biāo)牢伊耍壹泵ε榔饋黻P(guān)上窗子。小鳥媽媽還在用它的翅膀，尖嘴拍打敲擊著玻璃窗，我連忙蹲下，小鳥發(fā)現(xiàn)我不見了，就跳著走了。
小鳥走后，我發(fā)現(xiàn)窗戶上有血跡，原來，是小鳥的翅膀裂了！
我深深地感受到了自然界中這種無私的母愛！我們應(yīng)該和自然和諧共存!
成長(zhǎng)的故事初中作文11
在不知不覺中，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的道路上，有很多成功的喜悅，也有失敗的痛苦，更有許多令我煩惱的故事。有一件事使我至今記憶猶新。
那是在上學(xué)期的一堂語文課之前，我發(fā)現(xiàn)我的語文書不見了，我把書包翻了個(gè)底朝天，還是沒有找到我的語文書，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：糟了！上語文課不帶語文書，一定會(huì)遭到孫老師嚴(yán)厲批評(píng)的。情急之下，我把英文書包了個(gè)書套，當(dāng)作語文書，企圖“蒙混過關(guān)”。就在此時(shí)，上課鈴響了，孫老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我心里卻像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。沒帶語文書的我不敢正視孫老師一眼，惟恐被孫老師發(fā)現(xiàn)我的心事。
上課了，孫老師娓娓動(dòng)聽地給同學(xué)們講起名人的故事，每個(gè)同學(xué)都靜靜地聽著老師的講解。而我卻因害怕露餡，一個(gè)字也聽不進(jìn)去，一直都在看手表。希望時(shí)間老人快點(diǎn)撥動(dòng)時(shí)間的轉(zhuǎn)盤，早點(diǎn)下課。孫老師提問時(shí)，我也不敢舉手發(fā)言。我心理不斷地企盼：語文課快點(diǎn)結(jié)束吧！
輪到“開火車”朗讀課文時(shí)，我假裝動(dòng)動(dòng)嘴巴。終于，“厄運(yùn)”降臨了，輪到我當(dāng)眾朗讀了，沒帶書當(dāng)然一個(gè)字也讀不出，假冒語文書的事由此被孫老師發(fā)現(xiàn)了。孫老師看著臉漲得通紅的我，輕輕地對(duì)我的同桌說：“今天你們倆先合用一本語文書吧！”
在快要下課時(shí)，孫老師在黑板上寫了“濫竽充數(shù)”這個(gè)成語，并問大家有誰知道這個(gè)成語故事，同學(xué)們踴躍舉手，孫老師特意請(qǐng)我解釋了這個(gè)成語。我明白：孫老師是在批評(píng)我，今天朗讀課文時(shí)，我就扮演了南郭先生的角色。一次教訓(xùn)，卻讓我明白了做人還是需要誠實(shí)�。�
這次沒帶書，假冒帶書的故事，猶如是我成長(zhǎng)“汪洋”中的一束浪花，它警示著我：做事不能丟三落四，更不能自欺欺人，要誠實(shí)面對(duì)一切，這個(gè)道理被我銘記在心，讓我更健康更茁壯地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的故事初中作文12
時(shí)鐘叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)著，不知不覺，已過了十三個(gè)春夏秋冬，在成長(zhǎng)中，有酸甜，也有苦辣。
童年似一杯咖啡，讓我記憶猶新；童年似一杯茶，刻在我心中。 童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界！
記得在上四年級(jí)的時(shí)候，老師為我報(bào)上了人生的第一次比賽—演講
我當(dāng)時(shí)并不知道什么是演講， 只知道是給別人朗誦一篇文章，而我也卻沒太在意。
老師給了我稿子說：“回去好好有感情的朗誦一下，下周一進(jìn)行比賽�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，拿著稿子像發(fā)瘋了一樣的朗誦著，面對(duì)著鏡子讀，給爸媽讀……
時(shí)間像離弦的箭一般，眨眼間，已是星期一，我興奮的隨便找了個(gè)座位坐了下來，旁邊的一位女生問我：“你看起來一點(diǎn)也不緊張�。 蔽艺f：“有什么好緊張的，我已做好了充分的準(zhǔn)備，冠軍非我莫屬！”那個(gè)女生也沒在說什么，只是用詫異的眼光看著我，那種眼神，讓我很不舒服，好像要有悲劇發(fā)生似的。
比賽開始了，很快，我上場(chǎng)了，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，心情不由自主的緊張起來，全場(chǎng)靜悄悄的，只聽到我的心撲通撲通的聲音，瞬間，腦子里一片空白，原來背得很熟的稿子，現(xiàn)在就像一張白紙一樣干凈，我瞥了一眼剛才那位女生，她只是沖我微微一笑。
我尷尬的站在臺(tái)上，只是隨便的說了一下，臉像火一樣紅，真想找個(gè)地方鉆進(jìn)去。
時(shí)光荏苒，到了宣布成績(jī)的時(shí)候了，完全在我意料之內(nèi)，連三等獎(jiǎng)也沒有我，這使我很尷尬，只求上帝能賜我一雙翅膀，把我?guī)У經(jīng)]有人的地方，帶的越遠(yuǎn)越好。
這場(chǎng)比賽使我明白了一個(gè)道理：人生充滿了挑戰(zhàn)，人和人之間是平等的，不管你有多大的能耐，總之一句話：“不能驕傲”，你只是看到了自己的努力，卻沒有看到他人的努力，你萬萬沒有想到，他人比你更刻苦，更努力，比你做的更好！
時(shí)鐘叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)著，在這十三個(gè)春夏秋冬里，不知經(jīng)過了多少個(gè)挫折，更不知道還有多少個(gè)挫折在等著我！感謝成長(zhǎng)帶給我的一切！
成長(zhǎng)的故事初中作文13
我告別了充滿童趣的幼兒園，踏入了充滿希望的小學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思:“我，真的長(zhǎng)大了嗎?”
午后，我捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。
他是經(jīng)常與我吵架的對(duì)象，不幸的是，這學(xué)期的位置恰好安排和他坐，真是:不是冤家不碰頭。有一次，英語課他沒有帶英語書，他用可憐巴巴的眼神望著正在讀書的我，我看看他，他并沒有說話，而我早已察覺:“要不要借他一起看呢？”我默想，“但平時(shí)我沒帶書，他有沒有借給我，我為什么要借給他呢?哼！”平日的矛盾促使我反對(duì)這樣的做法；然而過了一會(huì)兒，他不再用可憐巴巴的的眼光看著我了，似乎我們是兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的陌生人。我又想:“書中的道理、老師的教誨到哪都到哪去了?矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)，我把書本挪了過去示意與他一起看，他撫過書，我倆傳遞了一個(gè)暖意的微笑。
夜晚，一杯紅茶擺在我的桌上，苦澀的茶香，讓我看到近日的一幕。
有一段時(shí)間，我仰慕一位網(wǎng)友，她在網(wǎng)上可是出了名，近千位網(wǎng)友都爭(zhēng)著和她聊天,我也因?yàn)檫@個(gè)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈，期末考試還差點(diǎn)考了個(gè)不及格，我想到了繼續(xù)這樣做的后果，于是，我盡量讓自己不上網(wǎng)，偶爾查查關(guān)于學(xué)習(xí)的東西；放假時(shí)，我很少出去玩，賣了一些學(xué)習(xí)資料，不但把作業(yè)完成了，還把自己的學(xué)習(xí)打了一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，在下一個(gè)學(xué)期里，我又成為了班里的尖子生，看來，我的這一番苦心沒白費(fèi)呀!
我的反思終于成了肯定的：“嗯，我的確長(zhǎng)大了！”成長(zhǎng)其實(shí)就像一杯茶，只有慢慢品，細(xì)細(xì)嘗，才能嘗出真味道。
成長(zhǎng)的故事初中作文14
生活中，我們會(huì)碰到很多事情，處理好它們，往往能讓我們成長(zhǎng)。
下課鈴響了，我像往常一樣收拾好課本，帶著我的跳繩走向陽光明媚的室外�？删驮诳煲险n的時(shí)候，發(fā)生了一件讓我氣憤的事情。
一踏進(jìn)教室，眼前的景象讓我大吃一驚。我的座位上已是一片狼藉：椅子“四腳朝天”地躺在一旁，書包則口朝下，里面的課本、筆袋，一個(gè)不剩地被倒了出來。地上不知何時(shí)多了一灘污水，而且竟然把我心愛的摘抄本弄得又濕又臟！就連我的水杯都沒有幸免。我頓時(shí)火冒三丈，恨不得一把揪出這起惡作劇的罪魁禍?zhǔn)�，讓他把這件事兒說明白，并向我認(rèn)錯(cuò)。但生氣歸生氣，我又不知道是誰干的，只好擦凈課本，憤憤不平地上課了。
下課時(shí)間又到了，我并沒有出去跳繩，而是開始偵查惡作劇到底是誰干的。但我?guī)缀鯁柋榱宋业暮门笥眩瑓s找不到一點(diǎn)線索。我苦惱極了，揮舞著手臂生氣地嘟囔著：“我就不信找不到他！”就在這時(shí)，我的胳膊肘碰翻了同桌的保溫杯。我急忙把杯子扶起來。還好，他的杯子蓋兒擰得緊，水才沒有潑出來。
我松了一口氣，拍著胸脯慶幸自己沒有造成“事故”。突然，我的腦中一閃，一個(gè)想法冒了出來，也許做壞事的那位同學(xué)不是故意針對(duì)我的，他可能只是不小心撞了一下，才會(huì)變成這樣的；也說不準(zhǔn)是一心急著出去跳繩的我自己沒有放好書包，出去的時(shí)候又不小心把椅子弄倒了，杯子里的水也流在了地上……分析了種種原因后，我突然感到自己真傻，竟然會(huì)為這么一件雞毛蒜皮的小事筋疲力盡，大傷腦筋。遇見事情，能站在別人的角度想一想，抱有“退一步海闊天空”的思想，不也很好嗎？
于是，一起“偵查案”徐徐落下了帷幕。
雖然是一件讓我生氣的事情，但它卻讓我從中學(xué)會(huì)了寬容，助我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的故事初中作文15
在五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)中段考試?yán)铮l(fā)生了一件事，是我永遠(yuǎn)忘不了的。
那是一個(gè)下午，上課鈴響了，同學(xué)們都陸續(xù)的走進(jìn)教室，準(zhǔn)備考試。平時(shí)沒有能難倒我的數(shù)學(xué)題，我蠻有把握的，。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室在黑板上寫著：“同學(xué)們請(qǐng)注意，帶上鉛筆，直尺.....”黑板上幾個(gè)字，我只不過瞟了一眼。
坐下座位不久，我掏出數(shù)學(xué)練習(xí)本，拿出文具盒，咦!我的直尺呢?我把書包翻了幾遍，身上的幾個(gè)褲兜掏了個(gè)遍，也沒有找到尺子，這時(shí)我開始坐立不安了。
“叮鈴----”要開始考試了。我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得黃豆大的汗珠都從臉頰上滾落下來了。前排的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，看到我這副著急的模樣，問：“喂，你在干什么，慌慌張張的？”我告訴她我的尺子忘記帶了。監(jiān)考老師來了，把試卷抖得嘩嘩響，我想這下完了！惹（若）是有幾個(gè)圖形的題，沒有尺子，就算會(huì)畫圖，也沒有用了。
正在我焦急的時(shí)候，只聽前面“啪”的一聲。我往前一看，呀！我前面那個(gè)同學(xué)把她那根嶄新的朔料直尺折成了兩截。她把一截遞給我說：“先拿著用吧！”我接過半截直尺，激動(dòng)得（地）說：“謝謝，非常感謝你，沒有你的直尺，我的同學(xué)題根本做不來，謝謝。”
開始做題了，我聚精會(huì)神地答題。一道，二道，三道.....果然有一題圖形題出現(xiàn)了！我拿出那截?cái)喑�，�?xì)心地畫起來了。我終于順利的做完了全部試題，又檢查了一兩遍才沫沫額頭，臉頰上的汗水，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆（舒）了一口氣。
走出教室，我拉著我前面同學(xué)的手，說：“謝謝你，今天的事我真心感謝你，謝謝�！彼f：“不用謝，應(yīng)該的，大家都是同學(xué)，同學(xué)有難應(yīng)該幫助。”這一句話我記得非常清楚，以后我們都成了朋友。
雖然這件事過去了很久，但我至今難忘。
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