初三的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的初三的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三的作文1
你仔細(xì)欣賞過美麗、寧靜的夜空嗎？你和那些古靈驚怪的小星星進(jìn)行過心靈對話嗎？告訴你，我可是經(jīng)常在夜空下發(fā)呆呢，現(xiàn)在就來給你們講一講我眼里的夜空吧！
太陽公公留戀人間的美景，遲遲不肯回家。夜神心急了，推了他一把，把他推下山。又拉了一床黑被子把他的光芒徹底蓋住，于是夜幕降臨了。
夜幕一降臨，耐不住寂寞的小星星便一顆一顆跳上了黑被子，快活地蹦跳著�！斑祝铝猎趺催�不出來？”星星好像在向我詢問月亮姐姐的下落�！皠e急，這不是出來了嗎？”月亮就像一位婀娜多姿又非常怕羞的少女，慢慢地從夜幕中露出了她的容顏。在小星星們的簇?fù)硐�，月亮跳起舞來，跳著跳著，可惡的烏云來了，它遮住了月亮�！霸趺崔k？怎么辦？快來救救月亮姐姐�。 毙⌒切莻兘辜钡睾艉爸�。不一會兒，風(fēng)婆婆來了，它吹走了烏云。這時(shí)的月亮似乎變成了明凈的水晶球，明凈得讓我們看見了孤獨(dú)的嫦娥，讓我想起“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的詩句來。
烏云走了，星星們立即把月亮保護(hù)起來了，真是“群星伴月”呀！咦？那是什么？原來星星太高興了，聚在了一起，組成了一條白帶子，那便是銀河。此時(shí)，星星們像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的珍珠鑲嵌在銀河中間。在銀河兩岸的邊際，有兩顆閃亮的星星，那不是寂寞的牛郎星和織女星嗎？他們正悲傷地看著對方，似乎在等待七夕的到來。真是“七夕今宵看碧霄，牽�？椗珊訕颉毖�！看，那多像一把大勺子，那不是北斗七星嗎？再往上看，果然看見明亮的北極星，我一下子想起了“是誰家的娃娃那么調(diào)皮，把大勺子扔到了天上”。這比喻北斗七星的美麗歌謠，是不是也讓你點(diǎn)頭稱是呢？
看！夜空，多么壯麗，多么神奇。你發(fā)現(xiàn)了嗎？
初三的作文2
初三的生活，是一杯苦澀的咖啡。濃濃的苦澀浸漫在初三的每個(gè)角落里，但品嘗完苦澀之后，又是人生一個(gè)新的輝煌！
已經(jīng)深夜了，但燈卻一直亮著。三個(gè)月的初三生活，已將我置于身心疲憊之中。深夜，只能在咖啡陪伴下在題海中繼續(xù)遨游。是的，我是初三學(xué)生了！
初三，一個(gè)真正磨練意志的時(shí)刻。沒有假期，沒有休息，只有學(xué)習(xí)。似乎在每一次呼吸時(shí)都會想到化學(xué)變化，在每走一步路時(shí)腦海中浮現(xiàn)的都是物理的摩擦。每日我們與太陽比速度，與路燈打招呼。幸好，我們這些“氯酸鉀”會在“二氧化錳”（老師）做“催化劑”時(shí)，充滿活力，點(diǎn)燃對生活的熱情之火。
“累”是初三生活的主線。體育場上，沒有了我們英姿颯爽的身影，愛不釋手的課外書早已拋置九霄云外。學(xué)習(xí)上的你追我趕，讓我時(shí)時(shí)處在壓力之中，但也正是在這種壓力之下，我學(xué)會了成長。三次月考，對我來說，是個(gè)打擊。看著別人的進(jìn)步，自己的原地踏步，的確讓我悲痛不已。失敗中，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，不再是那個(gè)不能經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的溫室花朵，而是敢于搏擊長空的原野雄鷹。是的，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)！
初三，和同學(xué)們的朝夕相處，又讓我們在互相幫助中見證了友誼的天長地久，雖然是勞碌的卻又是充實(shí)的。玩耍漸漸在繁忙中湮沒，取而代之的是對時(shí)間分分秒秒的珍惜，是的，我學(xué)會了惜時(shí)！
當(dāng)然，要學(xué)會忙中偷樂，下課時(shí)間，與樹葉一起跳舞，讓搖曳的樹枝為你伴奏。晚上抽個(gè)時(shí)間，繼續(xù)在《紅樓夢》中探求人生……
初三的生活，在濃濃的咖啡中靜靜體會著人生的美妙！
初三的作文3
鮮花悄然盛開，它將艷麗搖曳在絢爛的盛夏，卻在深秋中無聲的墜落；初三如同那鮮花，它將轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗定格在時(shí)間的每一分每一秒，卻在滄桑的記憶中無痕的消逝。
終于，又一次屹立在母校門口，慶幸的發(fā)現(xiàn)我真摯的內(nèi)心彌留有勇氣回窺母校那曾經(jīng)的容顏、回窺初三那幸福的回憶。于是，我開始品味初三，只是淡淡的、淡淡的——它是一段陌生而又熟悉的記憶；一段短暫而又永恒的時(shí)光；一段平淡而又激昂的歲月。
初三的生活如一杯熱茶，將花季的點(diǎn)滴、一切的一切融入小小的茶葉中，讓時(shí)光的熱水洗滌它、沖蕩它。開始的我們面對困難總是不為所動(dòng)，任憑雨打風(fēng)吹，依然奮斗在風(fēng)口浪尖處，坦然面對，就如茶葉漂浮在開水中，縱然杯中熱浪翻滾，水面依然平靜�？赡暧椎奈覀儫o法抗拒生活中巨大的挫折，抵不住困難那溫柔的浸潤，本來無歡的心境也就釋放了長久以來積受的哀思，化為了茶葉中淡淡的苦澀，卻只能獨(dú)自承受，靜靜地沉淪。我們慢慢地蜷縮，但這并不意味著墮落，而是一個(gè)穿越虛與實(shí)的等待，一個(gè)穿越生與死的蘊(yùn)蓄。終于，我們釋放了最大的能量，為的是怒發(fā)沖冠的壯麗，為的是理想實(shí)現(xiàn)的美麗，為的是鳳凰涅磐的絢麗。茶葉漸漸伸展開來，悄然間輕輕的風(fēng)吹來，散去了茶水多余的熱量，使茶葉不會過度伸展，這正如老師和家長的諄諄教誨，看似與我們的意向不和，卻是老輩的肺腑之言，使我們不會過度驕傲，引導(dǎo)我們走向正確的道路。當(dāng)這初三生活的一切又恢復(fù)了往日的平靜，我們于是慢慢的品味，初三的生活如同一杯熱茶，溫?zé)岬牟柘氵B帶著醇厚的氣氳撲鼻而來，滿布在心頭，充盈著胸臆。雖然有時(shí)會有輕輕地苦味，但總會被濃濃的香醇所取代。
歲月如歌，但我們的初三生活不僅僅是為了見證歷史的彌香，而是為了留下一段永恒的記憶。不，不只如此，我靈魂的耳畔響起了心靈的私語：也許只是淡淡的品味、淡淡的……
初三的作文4
江西九江境內(nèi)，有一座舉世聞名的避暑勝地—廬山。蘇軾詩：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！本褪菑]山的真實(shí)寫照。
暑假，我也慕名前往廬山，來到山腳下，一陣陣熱風(fēng)撲面而來，酷暑難忍。抬頭仰望，半山腰一片云霧，云霧慢慢地漂移，山峰在云霧間若隱若現(xiàn)，好像仙境一般。乘車往上，熱氣逐漸消退，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一路的暑氣煙消云散。
沿著蜿蜒的盤山小道一路前行，左邊是山，右邊是懸崖峭壁，深不可測的谷底郁郁蔥蔥。鳥兒在谷底啼囀，清脆的鳥聲在山谷回蕩。遠(yuǎn)處的山巒連綿起伏，近處奇峰羅列，形態(tài)萬千，一路風(fēng)景美不勝收。突然，眼前光禿禿的懸崖峭壁上，斜斜地伸展著一株或幾株小松樹，它們矮矮的，瘦瘦的，卻咬定峭壁不放松，立根深在破巖中，頑強(qiáng)地生長著，狂風(fēng)摧不毀它，暴雨澆不斷它，太陽曬不干它，它們就像山間的精靈，隨風(fēng)舞動(dòng)，向游人頻頻招手，歡迎人們的到來……越往前行，景色更加宜人。終于，我們來到了“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的“險(xiǎn)峰”。站在“險(xiǎn)峰”，極目遠(yuǎn)眺，到處都長滿了密密麻麻、綠油油的樹木，就像整座山鋪了一層綠地毯。一陣山風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“刷刷……”的聲音，綠色的波浪此起彼伏。長江像一條白色的絲帶山腳下縈繞著，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。遠(yuǎn)處的田地像一塊塊棋盤，整整齊齊的，一棟棟的房子像是積木搭成的，小山包如同一個(gè)個(gè)小面包，看到這些，我直咽口水。
不知何時(shí)，云霧漸漸多了起來，往下看，云霧翻滾，人就像騰云駕霧一般，總算體會了一把神仙的滋味。
……
廬山的美景還有很多很多：瀑布、怪石……我們一個(gè)個(gè)留連忘返。
雖然離開了廬山，但廬山的美景深深地印在我的腦海里，我真的想說：“祖國，你真美！”是的，祖國山水美如畫，等著我們?nèi)ド砼R其境。
初三的作文5
我的鋼琴老師個(gè)子不高，卻挺著一個(gè)“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴(yán)肅，但是在平時(shí)的生活中為人隨和的他很愛笑，但是在我們彈得不認(rèn)真的時(shí)候他胖胖的圓臉上總是會露出生氣的表情，一雙小眼睛瞪得滾圓滾圓的。男鋼琴老師可是十分少見，都是清一色的女老師，所以他又是琴行里的“國寶”。
上鋼琴課的時(shí)候，老師就會收起平時(shí)的隨和，一臉嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。在我彈錯(cuò)音時(shí)，老師總是會大聲批評指正我彈錯(cuò)的地方，老師生氣的時(shí)候就會怒目圓睜，活像三國演義中的猛張飛，有時(shí)候我想小小的偷一下懶，漏掉一個(gè)音都會被老師的火眼睛睛察覺，或許是因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)養(yǎng)成了德國人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，對待每一件事都是一絲不茍，盡心盡力地去完成它，所以對待鋼琴也是一個(gè)樣子。平時(shí)，我也是一個(gè)大大咧咧的人，有時(shí)候做事總是很不仔細(xì)，彈鋼琴時(shí)我也一樣，有時(shí)總是要漏一個(gè)音或少一個(gè)音。老師見到了就會指出我錯(cuò)的'地方，讓我慢慢地學(xué)會養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣，他還說對待每一件事只有用心才能完成，要改掉粗心這個(gè)壞毛病。聽了老師這句話我以后彈琴還有做事不再像以前那么馬馬虎虎，不放在心上了。后來我發(fā)現(xiàn)老師的教導(dǎo)是對的，用心就能做好每一件事。
老師不光教學(xué)技術(shù)好，琴技也是超一流，他可是德國漢諾威音樂學(xué)院的高材生，只要老師的手指一觸碰到琴鍵，手指就會在上面靈活的跳舞，那飛快的旋律看得我是眼花繚亂，只聽一首首優(yōu)美的音韻如同泉水一般流了出來，令人陶醉其中。
他就是我的鋼琴老師，嚴(yán)肅中卻又不乏隨和，你們想看一看郭老師的高超琴技嗎？
初三的作文6
輕柔的風(fēng)吹起零落的花瓣
旋律喝著陽光緩緩唱
穿著白衣的少年
靜靜地，靜靜地，躺在那——題記
你能看見妖怪嗎？你能看見那個(gè)奇幻的世界嗎？你能體驗(yàn)在被人孤立的世界里一直生活嗎？
夏目可以看見妖怪，可以看見那個(gè)奇幻的世，生活在被人孤立的世界里，他一直努力讓自己生活在謊言里，欺騙著自己和別人一樣只是一個(gè)普普通通的人。
花開花落，少年依然那么溫和，不同的是，一本友人帳打破了他一直精心維持的謊言，擁有可以支配妖精的力量的友人帳是所有妖精夢寐以求的，夏目為此成為炙手可熱的人物，當(dāng)他被追殺時(shí)，他的眼睛里充滿了驚慌，的是無奈，他習(xí)慣了，我開始為他感到不公，那么一個(gè)溫和的人，為何沒有享受過溫暖。
一次偶然，夏目遇見了斑，斑是一只妖怪，一只懶懶的吃貨，這兩個(gè)，一人一妖，一個(gè)溫和，一個(gè)搗蛋，配在一起還真是一個(gè)無厘頭的組合，可是，夏目的生活卻悄悄改變了，他漸漸發(fā)現(xiàn)他不是一個(gè)人孤獨(dú)的活著。其實(shí)，我們都不是一個(gè)人孤獨(dú)地活著，在這個(gè)車水馬龍的世界，我們都走得太快，都來不及發(fā)現(xiàn)愛的存在，我們總是哀怨著不知道什么是幸福，若我們回頭看看，可能，燈火闌珊處，有它的身影。
迢迢陌上花，年年花開早。在那個(gè)夏季，我邂逅了夏目，遇見了那個(gè)一直溫和的少年，世間的人情冷暖，妖怪的逼迫，都沒有散去他的溫和，善良。他就像一朵盛開在沼澤的白蓮，風(fēng)吹過，讓人回味他的清香，若是我，我恐怕早已崩潰，我無法像他一樣還是那么善良，可是，放眼世界，又有多少人可以像他那樣，有時(shí)，我們連一點(diǎn)廉價(jià)的愛心都不愿意施舍，有何求善良，盡管夏目只是一個(gè)二次元人物，可我們依然要懷著一顆真誠的心向他致敬。
夏至，你至。
風(fēng)吹起你白色的衣襟，任發(fā)絲在風(fēng)中飛揚(yáng)，唇邊揚(yáng)起的一抹笑，被陽光照的燦爛。
初三的作文7
時(shí)光悄悄地溜走，海浪也逐漸得平息。每到傍晚，在日照太公島附近得沙灘，就會發(fā)現(xiàn)許多當(dāng)?shù)厝肆嘀�、拿著鎬子、頭上套著手電筒，往太公島進(jìn)發(fā)。他們是干什么的呢？他們又要做什么的呢？這我要深入地研究。
首先我們詢問了一對夫婦，他們的裝備和其他人一樣，他們說退潮可以退到對面的太公島，這樣大家就有機(jī)可乘，一起去尋找海邊地生物，這些海產(chǎn)品一天最多可以打到7、8斤。賣出去肯定是一個(gè)好價(jià)格，這些海產(chǎn)品具體有些什么呢？我便和大家闡述闡述。
一是螃蟹。螃蟹不是大家常見的螃蟹，而是一些海螃蟹，海螃蟹又小速度又靈敏，所以難抓，他可以潛入沙子中，使你摸不著身影。
寄居蟹。寄居蟹就是身體上背著貝殼的螃蟹，只不過唯一不同之處，就是寄居蟹的一只鉗大，一只鉗小，這可能就和日本民族的宮本武藏劍手一樣，左手長劍用于攻擊，右手短劍用于防守，這是環(huán)境迫使他們演變成這樣。
小魚。小魚也是最難抓的，但是我感覺很好，挺輕松。因?yàn)檫@種魚，它只會前進(jìn)而不會倒退，所以只要瞅見這種魚，在前面大概一段的距離上手，它前進(jìn)的話，就只能到你手中，手到擒來。
田螺。其實(shí)和蝸牛差不多，但是可以吃，吃起來軟軟的有嚼勁，香極了。
還有最重要的蛤蜊。蛤蜊是海邊人的最愛，到那里都可以看見，他其實(shí)和我們平常所見的貝殼差不多，兩只貝殼合在一起，中間夾著鮮嫩的肉，香甜可口，美味多汁，使我情不自禁流下了口水。
還有許多知道但不知道怎么來的水產(chǎn)品。類如頭似龍蝦腳似螃蟹的龍蟹，還有兩條長腿，螃蟹身體的長蟹。
原來大海是無邊無際，我不知道的太多了，需要進(jìn)一步地思考，向當(dāng)?shù)厝苏埥�，刨根問底，這才是我們的需求。
初三的作文8
初三，一個(gè)向往又退縮的學(xué)習(xí)階段；一個(gè)疲憊又有趣味的學(xué)習(xí)階段；一段難忘又深刻的美好時(shí)光。
步入初三，我，我們，他們的生活完全都變了，變的忙碌了，緊張了，也更豐富了。
初三之前的我，不用起的那樣早，也不用睡的那樣晚，整天盼望著初三的到來�，F(xiàn)在的我，睡眠的時(shí)間少了，學(xué)習(xí)的時(shí)間多了，整天想回到以前的‘富裕’生活。如果初三以前我在論天過，那天步入初三我就在論秒過，抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí)，在中考中取得一個(gè)好成績。而美好的假期也大多被剝奪了。但是，雖然我少了些業(yè)余時(shí)間，但在學(xué)習(xí)中我找到了樂趣，在校園中尋得了快樂。
初三之前我的同學(xué)們，還大有時(shí)間去浪費(fèi)，但現(xiàn)在卻不再那樣‘奢侈’了。同學(xué)們都鼓足了勁頭來迎接中考，來度過這段緊張的時(shí)間。同學(xué)們之間的距離也似乎更近了，開始互相了解，彼此交流。我總能聽到類似：‘以后千萬別忘記我’。之類溫暖，真切的話語。同學(xué)們之間的友誼不知不覺在隨著時(shí)間一天天增加，增深。我同時(shí)也看到了那熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，不會，不懂的問題會及時(shí)向他人請教；有爭議的問題會及時(shí)向他人請教；有爭議的問題能激烈的討論；有不扎實(shí)的地方也馬上進(jìn)行鞏固。我，看到了那溫暖的畫面。我們顯示了陽光的一面，我們顯示了真誠的一面。
初三之前的父母不用為我操那么多心。而步入初三我的父母更忙碌了，對我擔(dān)憂了。老師們來得更早了，講題更耐心了，時(shí)間也更緊了。他們?yōu)榱宋覀兏冻隽嗽S多，他們鼓勵(lì)我們，幫助我們，相信我們，給了我們力量，真心的感謝他們。
你，我，他，都改變了，生活也改變了，我們長大了。生活也更豐富了多彩了。
初三，將給我許多，將給我留下許多，我不會忘記這‘美麗的它’。在這緊張的時(shí)刻我也會抓緊，努力，堅(jiān)強(qiáng)，自信度過這段美好又難忘的生活。
初三的作文9
當(dāng)盛夏的那一抹陽光照亮了整個(gè)大地，當(dāng)那一陣風(fēng)吹過了滿塘池水，當(dāng)那知了用高亢的聲音催促我們把握好時(shí)間的時(shí)候，我知道屬于我的初三到來了。現(xiàn)在已經(jīng)過去開學(xué)一個(gè)月了，速度快的我都不知道怎么過去的，周一的時(shí)候我想完了又要走過這虐人心的一周的時(shí)候，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我坐在電腦前看著動(dòng)漫，我想，在這么下去，我就要體育中考了把，最后就中考了，
初三你怎么忍心，帶著我沖過時(shí)間，跑到一個(gè)沒有人認(rèn)識我的地方重新開始，我不愿意，你放慢腳步好么，我跟不上了，已經(jīng)記不住這一個(gè)月來發(fā)生的點(diǎn)滴了，你夠了你夠了。
我努力的想過好初三，你怎么就帶我這么快走過呢，這樣我要怎么面對我的畢業(yè)，連一點(diǎn)記憶都沒有的初三，初三我好想拒絕你來到我的身邊，你就像初一初二那樣不好么，什么事情都慢慢來，現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)虛無空洞了，我踏入那個(gè)世界，就像踏入沼澤地一樣，爬也爬不起來。初三，在過九個(gè)月我就和你沒有關(guān)系了，到最后從這個(gè)張狂的年級退出，你就會又跟著別人糾纏不清了。初三了，我不想在浪費(fèi)每一分每一秒，我想用我自己的方式去學(xué)好每一科，盡管他們推搡的讓我離開他們，我也會一直跟在他們的后面，直到把他們變成我的，讓他們跟在我的后面。
初三，我這是怎么了，就算放學(xué)的時(shí)間在晚，就算家庭作業(yè)再多，我也不會放棄這最后幾個(gè)月，我要珍惜好和同學(xué)在一起的每一個(gè)時(shí)光，這是最后的一年了。我不知道最后能不能再次和他們一起聚。但是我知道我們在一起學(xué)習(xí)的機(jī)會只有這短短的九個(gè)月了。連一年都不到，這是該有多短促啊。
站在青春的十字路口，我無法選擇另外一條道路，只有這一條我才能通往成功的彼岸，初三等著我吧。
初三的作文10
初三，一聽就知道是個(gè)充滿著緊張氣息，讓人喘不過氣來的名詞。是啊，自從我升到了初三，“拼搏”�！皧^斗”這類詞語就每天漂浮在我的腦海中久久地不能消散，于是就與其他 人一樣遵循著這兩個(gè)詞拼命地奮斗，“陷入了這個(gè)世界”。
這個(gè)世界僅僅只是四面陽光照射，桌椅排列其中，陳舊黑板高掛墻上，凌亂粉筆堆在一角的課室。簡單而微小，卻包含了數(shù)以千人為前途而奮斗留下的痕跡，而這種奮斗精神卻以這一種方式一代又一代的相接相承下去，于是到我們升上初三，奮斗之風(fēng)便日益強(qiáng)烈，將我們籠罩在內(nèi)。
在那里，我們每天都埋頭苦讀，無視著桌面上的書漸漸被導(dǎo)入腦中，卻還是書高如山。每當(dāng)我仰望書山，想要休息一下的時(shí)候，卻看到眾書生依然揮筆于書上，就又低下頭隨其而去，“拼搏”“奮斗”在我身邊激蕩，回旋……
在每一個(gè)班里，這種奮斗現(xiàn)象都是存在的，尤其是初三。有理想有夢想的人就會不斷地奮斗，為達(dá)到自己的目標(biāo)付出無限的貢獻(xiàn)，奮力斗爭，就連課后的十分鐘都投注于學(xué)習(xí) 上，絲毫不肯放松。這種現(xiàn)象就在我們之間不斷地蔓延。蔓延。
而我的奮斗之心也是被蔓延過來的，在我初一初二的時(shí)候，我并不是個(gè)如此拼搏的人，我對學(xué)習(xí)總是懷著憑吊的心態(tài)。但自從我注意到我們班的一些奮進(jìn)而優(yōu)秀的同學(xué) 后，我的奮斗之心便開始觸動(dòng)發(fā)芽了，她們每天都不厭其煩地努力地做題，眼睛的目光總是停留在書上。她們感染了我，于是我展開了奮斗的嫩芽……就這樣奮斗的種子在我們班不斷地誕生。發(fā)芽。長葉，使我們沉浸在這個(gè)奮斗世界之中。
奮斗，可以令我們感到很勞累，但又可以是我們不斷前進(jìn)，讓我們共同創(chuàng)造奮斗世界，沉浸其中，讓我們像植物 的藤蔓一樣奮力向上攀登！一代人的奮斗作文生活需要奮斗！
初三的作文11
人生有很長的路要走，總有一些缺點(diǎn)。當(dāng)我們做出選擇時(shí)，我們應(yīng)該忽略別人的話，毫不猶豫地繼續(xù)前進(jìn)。
國內(nèi)外無數(shù)偉人給了我們最好的解釋。布魯諾在他選擇的人生道路上，毅然放棄了做工人的道路，走上了自己的道路，提出了“太陽是中心”，否定了“地心說”，最后甚至走向了死亡，他仍然堅(jiān)持自己的道路。
然而，堅(jiān)持自己的道路，為歷史增添一片火紅的風(fēng)景。李白，在人生的道路上，面對人們向往的富貴之路，毅然選擇了另一條。高永堅(jiān)定地走在這條路上，他說“鞠躬盡瘁是財(cái)富和榮譽(yù)”王昭君，面對一條廣闊的道路，毫不猶豫地走了下來，無視別人的花言巧語，逃離了沙漠。只有這樣，他才有了后人對“她玉吉他上的韃靼之歌，訴說她永恒的悲傷”的評價(jià)。
魯迅說過：“其實(shí)世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”何必非要走他人走過的路，用自己的雙腿走出一條自己的路，相信終有一天在自己的這條路上，會有更多的人。記得有一首詩中這樣寫道：“…也許有一天我將輕聲嘆息將往事回顧，黃色的樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”人生不正是如此，既然選擇了自己的路，那就要走下去，他人的評論只是一時(shí)，總有一天會“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！�
無數(shù)的事實(shí)向我們證明了一切。在這個(gè)社會中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被所有人所公認(rèn)的錯(cuò)誤的路，也不能放棄，要相信一句話：“所有人所公認(rèn)的路不一定是對的，所有人反對的并不一定是錯(cuò)的�！比谧约旱哪穷w心，我相信自己的選擇，我堅(jiān)持自己的道路，總有一天會有人認(rèn)同自己，認(rèn)同自己的路。
走自己的路，讓別人說去吧!
初三的作文12
長大，多么誘人的兩個(gè)字。里面包含了多么大的壓力，多么大的希望，有著許多的含義。我經(jīng)常聽到這樣的一句話：要是我能回到小時(shí)候該多好啊，人們仿佛都想成為小孩子，可是我呢，我卻渴望長大！
小時(shí)候，看著表哥表姐他們長得人高馬大的很羨慕。表哥，一頭棕色的“睡發(fā)”，一身“破破爛爛”的衣服，走路標(biāo)準(zhǔn)的“八字步”，在別人的眼里那叫“帥”！表姐，一頭淡黃色的直發(fā)，一件小背心，一件黑外套，一條超短裙，在大家眼里，那叫“漂亮”。這個(gè)時(shí)候，我便想長大，我想變成他們那樣，我也要漂亮，我也要帥氣。
希望帥氣，渴望長大！
這天，姨媽拿著一件破破爛爛的衣服正在責(zé)怪表哥，為什么呢？我走過去一看，姨媽手中的那條褲子不正是昨天給表哥買的嗎？怎么變成這副模樣，褲腳的布變成了一條一條的，膝蓋的地方被剪刀剪得亂七八糟，屁股那里多了一行英語字母！不用說，一定都是表哥創(chuàng)造出來的！這要是我，老媽一定又是一頓“暴打”�？墒�，姨媽卻只說了一句：“你雖然長大了，衣著也不能太奇特，以后注意點(diǎn)�！边@時(shí)，我便想長大，我想變成表哥那樣，我也要自由，我也要放任！
又到了農(nóng)忙的時(shí)候啦�？粗蠹夷銇砦彝卦谔锢铮词刮疫@個(gè)平時(shí)衣來伸手、衣來張口的小皇帝也突然間想跑過去幫幫親人們，可人們都說我太小，不讓我干這，不讓我干那！唉，那把我愁得呀！看看，表哥他一會兒跑到這，一會兒跑到那！臉上掛著太陽般的笑容，頭上豆大汗珠不停地流著，而我坐在房檐下，左邊是汽水，右邊是蛋糕！無聊地看著表哥發(fā)愣�？粗顷柟獾男θ�，豆大的汗珠，接連不斷的笑語……這個(gè)時(shí)候，我很想長大，我要擁有像他那樣的笑容，像他那樣的陽光，像他那樣辛勞！我也要?jiǎng)趧?dòng)，我也要流汗，我也要付出。
希望付出，渴望長大！
初三的作文13
我對慧說這次我考得不怎么好。她只是默默的說了一句你考不好也總比我強(qiáng)吧。然后我們就開始沉默。
現(xiàn)在開始瘋狂的喜歡王菲的《將愛》。低調(diào)，冷酷，我聽得有些麻木。我想起了往日的友誼。似乎學(xué)習(xí)和友誼是格格不入的。在朋友面前，我們都笑著說昨天的什么什么電視真好看，我昨天上網(wǎng)上到N點(diǎn)……盡量掩飾著笑容后的勤奮。我們都是智商很高的人，明白天天看電視上網(wǎng)成績不會好，可就是忍不住一邊看著飄升的分?jǐn)?shù)，一面說自己多懶多懶。我們都是“理性”的人，甘愿為分?jǐn)?shù)放棄友誼，用微笑敷衍別人。
我說，我現(xiàn)在有N個(gè)愿望，一是公費(fèi)考上我想讀的重點(diǎn)高中，二是寫下幾篇我滿意的文章，三是把英語提高幾倍……
而慧卻只想寫完她的長篇小說。我有些驚訝，我們都只是想考一個(gè)好的中學(xué)，別的早已被我們拋之腦后。我記得小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)說過要用很多很多時(shí)間來寫作，但現(xiàn)在，我卻已經(jīng)遺忘。我已經(jīng)沒有閑情逸致去編織
我的文字。我心里一下子充滿了惆悵。
我把我的感受告訴慧。她說，我似乎太憂傷，而我的憂傷是毫無原由的。我說我不是憂傷，我只是有點(diǎn)內(nèi)向，盡管我的朋友很多。
我喜歡聽很安靜或是很低調(diào)的歌。王菲的《旋木》有一種年幼無知的味道，〈將愛〉卻是異常冷艷，JAY的〈米蘭的小鐵匠〉洋溢著點(diǎn)點(diǎn)喜悅，還有莎拉布萊曼的神秘。我常想一整天的聽我喜歡的歌，但是我明白我當(dāng)前的任務(wù)，我沒有音樂的天賦，沒有姣好的相貌，我只有學(xué)習(xí)成績，毫無特長可言。我想在舞臺上跳起芭蕾舞，我想坐在鋼琴前熟練的演奏，我想像古代仕女一樣有一手好字，可是我知道“現(xiàn)實(shí)”的含義。
我想在優(yōu)異的成績中度過我的初三，至少，這是我可以爭取的。
初三的作文14
在這個(gè)靜悄悄的世界里，我也靜悄悄的長大，無聲、無形、也無影。我們都經(jīng)風(fēng)雨成長風(fēng)在狂也要迎難而上，雨再大也不要為前面的坑洼而怕。
春風(fēng)吹進(jìn)凝固的相框中，回想起往事的照片。不去想我的每天成長，不去看每天地球的演變，不去聽每天成長的傾訴，我知道我一直在悄悄的成長，帶我飄，帶我唱��！
我手中的風(fēng)箏放太快，成長的腳步追不上，不要你離開，回憶不會在重現(xiàn)。我們與阻礙的距離拉不開，跨越變成海，在窗外進(jìn)不來。成長路上要的不是夸張的答案，而事越海的勇氣。
謝謝“你”鼓勵(lì)我，讓我在成長的道路上邁開腳步往前走。小時(shí)候拿一個(gè)皮箱裝著我的夢想，我要開始我的成長，放飛夢想，這是童真的幻想，長大后就覺得這是理想。把心敞開，把手揮開，把嘴抿開用最獨(dú)特的方式去迎接成長。時(shí)間在一旁悶不吭聲，因?yàn)樗欤顾c我對不上話。燈黃日落，仍有成長還在跨晝轉(zhuǎn)動(dòng)。成長你的笑容該如何形容？面對一堵全白的墻反問自己‘如何長大’？我思考許久，但最終我沒有回答，因?yàn)槲业某砷L無聲、無形、也無影使我不知是如何長大。
記得那年校園旁的糖果店還在記憶里微甜，其實(shí)自己一個(gè)人也不錯(cuò)，成長的那些煩惱、憂傷在我的空間消失。細(xì)風(fēng)斜雨濕透黃昏的街道，又想起那次秋天說了再見，又開始另一個(gè)階段，再次讓我加快前進(jìn)的步伐，那可愛的笑容，挽手說夢話，仿佛要帶我飛翔。我不去想，也不敢想。
這時(shí)間還在懷戀成長，雖它早已過去，但在風(fēng)中仍帶著它的味道。每天過后我都會去重溫另一天“午后”的陽光，紙上的彩虹用素描化的鐘，依舊裝在皮箱里，被瓶裝成秘密。成長的過程就這樣盲目嗎？
初三的作文15
古人云：“守其初心，方得始終！”
初心是一個(gè)人最初的夢想，是一個(gè)人最純真的想法，但記得自己初心的人又有多少呢？或于燈紅酒綠中迷失了初心；或于網(wǎng)絡(luò)世界中忘記了夢想；或于社會生活中褪去了純真；我們變得越來越不像自己。
也許你已經(jīng)忘記了自己的初心，甚至與自己的初心背道而馳，但無論什么時(shí)候?yàn)榱俗约旱某跣�，努力都不算晚�?/p>
我國著名文學(xué)家魯迅生活的時(shí)代是中國最貧窮落后的時(shí)候，盡管魯迅的家境還算富裕，但天有不測風(fēng)云，他的父親因?yàn)楦忻岸烙谟贯t(yī)之手。于是魯迅立志長大學(xué)醫(yī)，“救助像父親一樣被庸醫(yī)所誤的病人”，來拯救國民的健康。后來，他在日本學(xué)醫(yī)時(shí)，“看電影事件”深深地刺痛了他，使他深刻的認(rèn)識到學(xué)醫(yī)只能救國人的身體，救不了他們愚昧麻木的思想，終究治標(biāo)不治本，所以魯迅棄醫(yī)從文，拿起筆桿，宣揚(yáng)思想，拯救國人的靈魂，終成一代大家。誰不曾犯過錯(cuò)？偏離自己初心的事人人都有過。偉大的革命家毛澤東晚年想改變中國的狀況卻意外發(fā)動(dòng)了革命，給中國帶來了長達(dá)十年的內(nèi)亂。
誰不曾懷疑過自己，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，山窮水盡后也總會有柳暗花明的契機(jī)。世界著名音樂家貝多芬，人們仰慕他的光輝，卻很少有人知道他付出的努力。對于音樂人來說，耳朵是最重要的，而貝多芬偏偏雙耳失聰，是個(gè)聾子音樂家，耳聾后的貝多芬也曾有過放棄的念頭，但他最終選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的初心，堅(jiān)持自己的音樂夢想，終于創(chuàng)作出了令世人震驚的《命運(yùn)交響曲》。
“流年容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！蔽覀冃凶咴诹髂昀�，守住初心最重要。
趁我們現(xiàn)在有大好時(shí)光，為我們的初心拼搏吧！
守其初心，方得始終！
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