成長的故事小學(xué)作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的成長的故事小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
成長的故事小學(xué)作文1
我年年都去我的老家過新年，每次去都會在成長過程中留下難以忘懷的小故事。
記得有一次，我去我老家過年，大人們在樓上聊天打牌，我和哥哥在樓下小區(qū)里玩煙霧彈。我們買了很多煙霧彈，然后我們開始玩躲貓貓游戲，哥哥找到我的時候我就扔幾個煙霧彈，然后再找一個地方躲起來。一次，我把煙霧彈扔到干草地里面去，發(fā)現(xiàn)草能燒著，于是我把哥哥招呼來一起燒草。我們燒一塊草地，等它燒著的面積變大就用腳把它踩滅，還幾塊草地一起燒，一個一個再踩滅。玩到最后終于出事了，其中一塊草地我們忘了踩滅，發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)晚了，已經(jīng)燒著了很大一塊面積，火很大，我和哥哥倆都不敢下腳了，終于知道害怕了，我們不得不跑上樓去求助大人們，爸爸、二伯伯和小區(qū)里的一些熱心人出動了好幾個滅火器才把火熄滅。當(dāng)時還好我們及時求助大人，及早撲滅火勢，否則地下車庫就要燒著了。
時常聽到大人們會在一旁念念有詞：“千萬不要玩火啊！否則晚上睡覺會尿床的！”可是又有哪個孩子會真正聽得進去呢？不發(fā)生點什么事，就不長記性，也體會不到火的另一個邪惡面。而這件事卻讓我真正成長了起來，使我知道不能隨隨便便玩火，以免造成大禍害。
成長的故事小學(xué)作文2
昨天，我聽數(shù)學(xué)老師說：“明天考試，大家要復(fù)習(xí)好�！被氐郊遥易鐾曜鳂I(yè)，就馬上復(fù)習(xí)。今天我早早起來吃完早餐，就去上學(xué)。
路上，我看見小樹在風(fēng)中向我鞠躬，小鳥唱著歌，仿佛祝福我考個好成績。
來到教室，老師已經(jīng)給同學(xué)們發(fā)試卷了。我三步并做兩步回到座位上，拿出筆來，開始做題了。我發(fā)現(xiàn)有個題不會，就想起了媽媽的教導(dǎo)，不會的題先空著，最后再做。我先做完別的，最后做不會的。
下課了，老師拿著試卷走了。同學(xué)們開始議論著，同學(xué)們有的面帶笑容，有的悲痛欲絕。
上課了，老師開始念分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到我99分的時候，我興高采烈。老師把我叫到面前說：“這次考的好，不代表下次考的好，要努力�！�
是啊，這次考的好不代表下次考的好，我要努力考到100分。
成長的故事小學(xué)作文3
你有沒有面對過孤獨的挑戰(zhàn)？這時的你是勇敢還是懦弱？我可是嘗過孤獨的滋味，那種感覺說出來
那是暑假的一天，爸爸和媽媽要上街。他們問我要不要一起去，我搖了搖頭，說：不，我不去。吩咐了我?guī)拙�，就走了�?/p>
好啦，這下可以隨心所欲地玩了！坐在沙發(fā)上看電視；拿出薯片吃零食；那出撲克玩24點。嘿嘿！真是無憂無慮！有爸爸媽媽在多煩啊！看電視他們不讓；吃零食他們也不讓！只要他們不在，這一切都不用擔(dān)心了！
可惜快樂的時光過得太慢，兩個小時后我便覺得無事可做。看電視？星期三沒有什么好節(jié)目。吃零食？零食早就被我吃的一干二凈。玩撲克？一個人玩太無聊了！唉，怎么打發(fā)時光呢？看書，寫作業(yè)，閉目養(yǎng)神
總算熬到了下午。等我看到爸爸媽媽在我面前時，我馬上抱住他們，說：我再也不要一個人在家里了，以后我要和你們一起出去。
孤獨的滋味可真不好受啊！
成長的故事小學(xué)作文4
親愛的朋友：
你好！
馬上要過新年了，我在這里提前跟您說一聲：“新年好！”
你也許不知道，小時侯的我呀，天真無邪。但也鬧出過不少笑話，現(xiàn)在想起來，還是記憶憂新。
那時侯我剛學(xué)會說話哦，媽媽就告訴我見到熟人要說話。跟媽媽歲數(shù)差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數(shù)差不多的稱“奶奶”……一天，我去了幼兒園。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什么。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老師走過來問我管她叫什么，我端詳了半天，她比媽媽歲數(shù)大，比奶奶年輕，我臨時發(fā)明了一種稱呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。
呵呵，你說好笑不好笑，那時還真傻！到現(xiàn)在，我還覺得有些不好意思的。畢竟那時小嘛！也只會胡亂說一些。
關(guān)于我的成長故事呀，還多著呢！等我下次呀，慢慢跟你說！
祝你
身體健康！
你的好朋友
xx年1月15日
成長的故事小學(xué)作文5
生活中許許多多的點滴，組成了一句句詩，一幅幅畫，一首首歌，它們的名字就叫做“成長”。在“成長”中，也有許多故事令我難忘。
記得去年秋季，媽媽帶我去世紀(jì)公園溜旱冰。那里的景色真美：湖面碧波蕩漾，猶如面碩大的鏡子。柳樹隨著風(fēng)，微微擺動。
我戴上護膝、護腿、頭盔，又穿上溜冰鞋，就開始滑了。可滑了一會兒，就摔一跤，滑了一會兒，又摔一跤。讓我從興致勃勃變成了沒有信心。于是，我坐在椅子上，休息了會兒。在我耳旁，響起了媽媽曾說的話：只要努力，凡事都會成功。而媽媽仿佛看懂了我的心思，對我點了點頭。我站起來，重新開始滑旱冰�！耙�，二，一，二。”媽媽喊著口令。我滑得越來越快，而且不摔跤。
我學(xué)會滑旱冰了！
我明白了只要努力，凡事都會成功！我成長啦！
成長的故事小學(xué)作文6
我的成長寶庫中有許許多多的事。我來給你們分享一個吧！
那時，我才幼兒園大班。有一次，我和媽媽在大巴上坐著，下一站來了數(shù)不清的乘客，最后上來的是一位老太太，老太太拄著拐杖，站在大巴門口。我們路過了施工區(qū)，那里車子一蹦一顛的，像一只兔子。老太太年邁，她在這只兔子里可受不了。可卻沒有一個人讓座的。我心里感到憤憤不平。我火冒三丈的對乘客們說：“你們誰都不讓座，我讓座！”我又微笑的對老太太說：“老太太，坐到我的位置上吧！”我扶過老太太到我的座位上。突然一個急剎，我沒站穩(wěn)，就摔了一跤。
有些人看了，哄堂大笑。我從跌倒的地方站起來，拍拍身上，大聲叫起來：“笑什么笑！��！”這時有個阿姨，和顏悅色地說：“小姑娘坐到我的位置上吧！”“謝謝你！”我沖那個阿姨笑一笑，說:“阿姨！”說罷就坐了過去。
在大巴上，我明白了樂于助人是快樂的！同時我也知道了“勿以善小而不為”的意思是：不要以為好事小，就不去做。
真就是我成長中的一件事——讓座！
成長的故事小學(xué)作文7
在我成長的記憶中，有許多事都很難忘的。其中我列舉一件來講給你們聽。
三年級的那年，在學(xué)校舉行的長跑比賽中，我悟出了一個道理。那年的七月，天就像一個大火爐，太陽熱烘烘的照射著大地，恍惚非要把我們這群孩子當(dāng)紅薯烤熟不可。我走在賽道上，腳和腿都不聽使的在抖，汗流夾背，我也顧不上那么多了，認(rèn)真地聽著哨聲。哨聲一響，個個精神飽滿，斗志昂揚。如雄鷹，博擊長空；似猛虎，飛奔跑道，嘯傲賽場。同學(xué)們的加油聲，喝彩聲一遍又一遍的高低不一地起伏在校園里。跑了兩圈，突然，我的腿開始發(fā)軟了，放慢了速度，眼看同學(xué)們都快追上來了，我才猛的回個神來，心一熱，出盡九牛二虎之力飛奔在比賽的跑道上，一圈…兩圈……終于到終點了，我一直堅信：堅持就是勝利！我沖上了終點，得了第四名，進了優(yōu)秀運動員的排名。
比賽結(jié)束后，我悟出了一個道理：無論遇到什么艱難，就要肯堅持就肯定能到達勝利的彼岸！
在成長的過程中，還有許多故事，但這件事卻給我最深，至今難忘。
成長的故事小學(xué)作文8
成長中有許多的故事，有高興的故事，有煩惱的故事，也有讓自己成熟的故事，每一個故事里都充滿著感動或者充滿著愛，當(dāng)用心去感受時，會發(fā)現(xiàn)自己生活在一個溫暖的世界中。
記得在我五歲時媽媽幫我洗澡，可在關(guān)衛(wèi)生間門的時候；媽媽沒有看到我的手放在門邊，就拉緊門，頓時我的手被夾住了，疼得我大聲哭起來，媽媽慌了神，趕緊把門推開，此時我的手被門夾的翻起了皮，流出了血，媽媽心疼地一直在說對不起、對不起，媽媽比我哭得還傷心，當(dāng)時我心里覺得媽媽好可憐，就停止了哭聲，并和媽媽說：“媽媽你別哭了，我的手不太疼就是有些麻，你幫我貼一個創(chuàng)可貼，明天就好了。”媽媽聽了我的話心情平靜了些，輕輕地說：“孩子，真的嗎？真的不太疼嗎?”我用勁的點點頭。媽媽露出了一個放心的微笑，當(dāng)時我一下子覺得自己長大了，以前都是媽媽在呵護我、而現(xiàn)在我也可以向男子漢一樣的堅強，幫媽媽消除自責(zé)。
小小的故事可以看到我的'成長，看到我們母子連心！
成長的故事小學(xué)作文9
聽媽媽說，在她那個生活的年代沒有高樓大廈，沒有水泥路，田間到處種著莊稼，沒有臺燈、電視、小汽車，一切都沒有現(xiàn)在那么美好，科技也沒有現(xiàn)在發(fā)達。但媽媽說他們都會發(fā)揮自己的智慧制作成屬于他們那個年代的玩具和各自不同的玩法。那時候路邊長著花、野草，不像現(xiàn)在有綠化帶和人工種植的花草，而且也沒有公路，只有泥巴路。
小時候媽媽穿的衣服都是外婆一針一線縫出來的，鞋子是由“千層底”和“布帶針”織而成的，媽媽穿著那雙布鞋去田間放風(fēng)箏，捉蝴蝶，在泥巴路上跑的飛快。一不小心鞋子壞了就會露出小腳丫。媽媽還會挎著一個小籃子，里面放著小鐵鏟出去挖野菜給小豬，小雞，小鴨吃。每到農(nóng)忙的時候媽媽都會穿著這雙布鞋去田里跟著外婆一起收麥子，水稻，體會鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦這首詩的真正含義。幾乎在媽媽小時候的生活中這雙布鞋是不可缺少的，從而也表達了外婆對媽媽的愛！
同學(xué)們我們要珍惜現(xiàn)在美好的生活，以及父母們用他們的勤勞智慧帶給我的幸福，我們要像媽媽他們童年一樣學(xué)會自立，不能只做溫室里的花朵，要做一棵高大的青松。
成長的故事小學(xué)作文10
在我的成長過程中，有一個我和三姐跳繩的故事，你們想聽嗎？想聽就聽我講一講吧。
那時我才八歲。有一天，吃好中午飯，我和三姐開始比賽跳繩。我先把跳繩的兩頭抓住，然后用力把繩子從后往前甩，等繩子甩到前面就立刻把雙腳并起來往上一跳，繩子“嗖”的一聲就過去了。我開始一下一下地跳著，后來，我把繩子甩得像車輪一樣轉(zhuǎn)得飛快，連續(xù)不斷地跳著，剛跳到九十九下的時候，繩子打在了我的腿上，很疼，人也摔倒了，這一摔倒，當(dāng)然也就算壞了。該我三姐跳了，她一口氣就跳了整整一百下。比我多一個，就因為這一個，還是我輸了，我心里難過極了。三姐讓我好好練，下個星期再比賽。我足足練習(xí)了一個星期，憋足了勁要比個高低。
好不容易到了第二個星期六的中午，院子里的跳繩比賽又開始了。還是我先跳，剛跳到一百就壞了，我很失望，無可奈何地把繩子給了三姐�？商袘騽⌒粤耍銊偺骄攀讼�，繩子掛到了頭上……啊！我贏了。“哈哈！太棒了�！蔽腋吲d得咧著嘴巴笑了。知道吧，這就叫“功夫不負(fù)有心人�。 �
我先講到這里吧，“叮鈴鈴”，哎，上課鈴響了，我要上課了，下課接著講。
成長的故事小學(xué)作文11
大家都有成長的故事吧！今天，我給大家講兩件我成長的故事。一件是我寫字，另一件是練長笛。
先說我寫字吧。我一年級時，字是班上最差的。在家里，父母讓我去練書法。在學(xué)校，老師又想盡辦法讓我的字寫好�？墒�，不管她們怎么努力，我的字總是寫不好。有一天，老師在班上宣布：“鉛筆字寫得好的可以寫圓珠筆，圓珠筆字寫得好的可以寫鋼筆，但是誰要是寫不好，就要退一級�！本瓦@樣，我使勁努力，在二年級下學(xué)期我可以寫圓珠筆了，我繼續(xù)努力，終于在三年級上學(xué)期末寫上了鋼筆。我現(xiàn)在上四年級，老師在每一次作文批改后寫上：“字寫得 。文面 。”讓自己給自己評價一下。這樣我可以知道自己的字寫得怎么樣。
接下來說一說練長笛。我是在二年級下學(xué)期學(xué)的長笛。開始的時候我愉快得很，后來才知道吹長笛是一件很令人頭痛的事。我吹長笛時經(jīng)常會嘴酸、頭昏，所以吹得沒有其他同學(xué)的好。爸爸鼓勵我堅持練下去。我練了幾個月后，成績有了明顯的提高，能吹國歌、出旗曲、退旗曲、少先隊隊歌等許多歌曲。教長笛的老師就讓我到他家里練習(xí)，還教我認(rèn)五線譜。
同學(xué)們，你們也一定有許多成長的故事，趕快講一講吧！
成長的故事小學(xué)作文12
成長是一段悠揚的旋律，成長是一支歡快的歌謠，成長是一杯醇厚的濃茶，成長是一塊透明的鏡子。成長的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我就講講其中的一個故事吧。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師剛來我們班，也就是二年級的時候，那一天，正好是開學(xué)，我的信心十足，表現(xiàn)也十分好，老師對我的印象也很好。老師給我派下了許多小任務(wù)，雖然跑得很累，但我任勞任怨，因為我很喜歡這個新來的數(shù)學(xué)老師。
可是有一段時間，數(shù)學(xué)老師卻說我的學(xué)習(xí)沒有以前認(rèn)真了，對我的態(tài)度也似乎冷淡了。我心想：的確是我不應(yīng)該，因為前一段時間老師經(jīng)常表揚我，我便驕傲起來，在學(xué)習(xí)上也沒以前那么認(rèn)真了。自從老師批評后，我又專心致志地學(xué)習(xí)起來，老師見后，又在班上表揚了我。多么好的老師��！無論是我的落后與進步，老師都看在眼里，記在心上。從此，我對學(xué)習(xí)又更加有了信心。
成長的歷程中，我們要正確對待表揚與批評，表揚能激發(fā)我們的自信，批評能促使我們反思，激勵我們奮發(fā)前行。
成長的故事小學(xué)作文13
成長就像一路的腳印，每當(dāng)留下一個新的腳印時，自己會萬分高興。就在最近，我又留下了一個新腳印。
小時候，我經(jīng)常和弟弟搶玩具，最后玩具就總會被無情地判給弟弟，我很不高興。今天，我去弟弟家玩。
弟弟拿著一架遙控飛機，在院前的空地上玩呢，我也拿出自己最喜歡的狗狗玩具。弟弟看見了，對我說：“姐姐，求求你了，給我玩玩兒好嗎?”我心想：我已經(jīng)長大了，不和弟弟搶了，給他吧!我蹲下身子，兩只手搭在他的肩上對他說：“弟弟，我送給你這只狗都可以�！闭f完便把狗狗玩具遞到他的手上。他沒再說什么，抱著狗狗玩具又是蹦又是跳，我則笑嘻嘻地站在一旁。
誰知舅媽一直看著我，她走過來對我說：“孩子，你長大了�！蔽衣牶螅雷约河至粝铝艘粋�腳印，很高興。
成長的故事小學(xué)作文14
每個人都有自己的成長故事，在我的成長故事中也有一個小秘密，告訴大家，可不要笑我呀！
五歲的時候，媽媽給我布置了一個小房間，里面有書柜，小學(xué)桌，一張床。晚上，媽媽對我說：“你已經(jīng)有自己的房間了，就在自己的房間里睡吧！我便答應(yīng)了。晚上我睡到半夜突然醒了，看了看外面樹葉在清冷的月光下一動一動，像人影一樣，好像還聽到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲，嚇得我蒙住被子，出了滿頭大汗，是不是有壞人要破窗而入我越想越害怕。最后嚇得我哭了起來。媽媽聽見了走了進來，媽媽說：“怎么了孩子？我說：“媽媽，有壞人，我聽見了他的腳步聲了�！眿寢屨f：“傻孩子，那是風(fēng)吹樹葉的沙沙聲�！眿寢尠参苛宋�?guī)拙洌矣职踩蝗胨�。從此以后我敢一個人睡了。
通過這件事讓我明白了“困難就像是彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”只要戰(zhàn)勝了自己，一切困難就會迎刃而解。
成長的故事小學(xué)作文15
今年暑假，我報名參加了鋼琴五級的考試。因為是第一次考級，心里沒有底兒，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上兩三個小時的鋼琴，有時候甚至一天練七八個小時。
8月4日 ，考級的日子終于到了。我和爸爸早早地趕到了淄博市青少年宮，等待老師叫號。說實話我的心里非常地緊張。過了好長時間，叫號的老師讓我們這些考五級的進去�？紙鐾饷嬗幸话验L椅，老師讓我們在那里坐下。評委老師讓我們彈g大調(diào)，我們都特別高興。
輪到我了。我緊張地走了進去，然后坐在椅子上開始彈g大調(diào)，剛開始彈就彈錯了，我又重新彈了一遍。接著我又彈《車爾尼練習(xí)曲》彈了不到一半評委就說“停”；然后我又彈《二部創(chuàng)意曲》，最后彈《圣誕老人》。彈完了，我對評委說：“老師再見�！眲傄怀鲩T，看見教我鋼琴的劉老師正在門口站著，看見我出來了，對我說：“張鈺寧，這次你彈的還不錯，以后要繼續(xù)努力�！薄班拧蔽一卮鸬馈�
過了幾天，爸爸從考級電話里查詢了我的成績，五級終于通過了。我從考級這件事上知道了：做什么事情，只有堅持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收獲啊！
指導(dǎo)教師：xxx
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