關(guān)于學(xué)生表揚(yáng)信錦集7篇
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到表揚(yáng)信，表揚(yáng)信在寫作上具有一定的格式要求。那么，怎么去寫表揚(yáng)信呢？下面是小編整理的學(xué)生表揚(yáng)信7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)生表揚(yáng)信 篇1
××行：
本人×××，于上月途經(jīng)貴行，不幸發(fā)生車禍，幸得貴校學(xué)生郭子瑞同學(xué)不顧個(gè)人安危，將我等人員救出并送往醫(yī)院，令我等人員得到了及時(shí)的救助，幸免于難。特此對(duì)其挺身而出這一高尚行為表示感謝，此舉為我們樹立了良好的榜樣，我們除了向郭子瑞同學(xué)學(xué)習(xí)外，特寫信向貴行建議，請(qǐng)把郭子瑞同志的英雄事跡廣為宣傳，并予以表彰。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇2
今天，我鄭重地從我的“寶藏柜”中拿出了一張漂亮的表揚(yáng)信，看著它，我不禁又回想起了那天的情景……
那是一節(jié)語文課，大家安安靜靜地坐在教室里。蔡老師走進(jìn)教室，手上同往常一樣拿著課本，課本上卻放了一張白色的小紙片。那是什么呢？大家都好奇地猜測(cè)著。
老師把課本放在講臺(tái)上，又把那張白色的小卡片拿了起來，鄭重其事地把卡片的正面亮出來。我趕緊探頭注視，好不容易看到了紙上寫著的三個(gè)大字：“表揚(yáng)信”。啊，我第一次看到這么特別的表揚(yáng)信：它只有我們的校章那么大，上面不是我們熟悉的鮮紅色，而是一種令人舒服的天藍(lán)色，好看極了。蔡老師語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，這是老師今天要發(fā)的本學(xué)期第一張表揚(yáng)信！ 我要把它獎(jiǎng)給一位作文寫得特別棒的同學(xué)!”我在心里發(fā)出一聲羨慕的驚嘆: 哇，誰這么強(qiáng)？可以拿到老師發(fā)下的第一張表揚(yáng)信？這時(shí)，坐在前面的同學(xué)看到了老師在表揚(yáng)信上寫的名字，便交頭接耳地談開了。一傳十，十傳百，不大一會(huì)兒工夫，大家都用羨慕的'眼光望著我。我的心里像有十幾只兔子在活蹦亂竄一樣，怦怦直跳。不會(huì)是我吧？我屏住呼吸，生怕我的心會(huì)蹦出來。我同桌確切地對(duì)我說：“是你！”我一下子震驚了。是我？我真不敢相信！我都有點(diǎn)坐不住了�！斑@位同學(xué)就是——岸軒同學(xué)！因?yàn)樗麌鴳c期間寫的那篇作文《國慶潮州徒步游》很優(yōu)秀，所以他成為了班里第一個(gè)領(lǐng)到表揚(yáng)信的同學(xué)。在此也希望岸軒同學(xué)今后能寫出更多更好的作文。”老師響亮的話語里充滿了贊賞和鼓勵(lì)。是我？真的是我！太好了！我是全班第一個(gè)可以領(lǐng)到表揚(yáng)信的人，這是何等的殊榮�。�
老師走了過來，鄭重地把這張表揚(yáng)信遞給了我。我用雙手接了過來，敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，感激地說：“謝謝老師！”這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
這次領(lǐng)獎(jiǎng)，意義非凡！這張表揚(yáng)信，給了我無限的學(xué)習(xí)動(dòng)力�；氐郊�，我細(xì)心地把它放進(jìn)了“寶藏柜”中。我珍藏的不僅是一張小巧玲瓏的表揚(yáng)信，還是那份來自老師的沉甸甸的鼓勵(lì)！
學(xué)生表揚(yáng)信 篇3
尊敬的家長(zhǎng)：
很榮幸地通知您，您的孩子最近在校表現(xiàn)優(yōu)異，已經(jīng)獲得30個(gè)難得的綠蘋果，特向您通知一聲。感謝您近段時(shí)間以來對(duì)老師的配合，對(duì)孩子的關(guān)心與幫助，使學(xué)生在獲得良好表現(xiàn)，特發(fā)通知，以資鼓勵(lì)。
班主任：
xx年xx月xx日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇4
尊敬的山東交通學(xué)院高職學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙中閱讀這封信。
我是安丘人，叫孫秀莉。20xx年1月14日，我乘坐下午一點(diǎn)濟(jì)南到濰坊的動(dòng)車組回家，下車的時(shí)候，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無察覺，直到收到陌生人的手機(jī)短信，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個(gè)包丟了。
原來是坐在我后排的乘客，看到空座位上的包，并看到側(cè)兜里我的明片，及時(shí)主動(dòng)與我聯(lián)系，并說明他仍在前往青島的動(dòng)車上，確認(rèn)是我丟失了包，他就想辦法把包怎么樣盡快還給我。
我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應(yīng)。他在車站等了近一個(gè)小時(shí)，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中。包里有價(jià)值近兩千元的數(shù)碼相機(jī)，及我工作的重要材料。因?yàn)槲业牟牧戏浅Ｖ匾�，相機(jī)也是新買的。我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅(jiān)持做好事不留名。事后經(jīng)多方打聽，才知道他是貴校大一的學(xué)生。
他的名字叫做趙磊，在感謝這位同學(xué)的同時(shí)，我也要感謝貴校為社會(huì)培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的學(xué)生，感謝他的父母培養(yǎng)出了這樣優(yōu)秀的孩子!我更被這位同學(xué)善良無私的心靈深深感動(dòng)!所以我一定要把我的感謝說出來，
謹(jǐn)以此信表達(dá)我無盡的感激!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇5
三年二班苗浩然同學(xué)：
你好，雖然我們素不相識(shí)，但是通過一件事，我很感謝你。
那是星期二的上午，由于我疏忽大意，在女宿舍樓門口丟失了70元錢(飯費(fèi))當(dāng)時(shí)心急如焚，不知該怎沒做，我問了許多同學(xué)他們的答案都令我失望。 可是今天，同班同學(xué)告訴我，有一個(gè)三年級(jí)的小同學(xué)撿到了70元錢，聽到了這個(gè)消息，我高興得快要跳起來了，后來，我通過政教處找到了那珍貴的70元錢，當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)得流下了眼淚。我很感謝你-----苗浩然同學(xué)，也希望你的學(xué)習(xí)也更上一層樓。
XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)生表揚(yáng)信 篇6
所有的邊疆建設(shè)者和保衛(wèi)者們：
今天，我學(xué)習(xí)了《白楊》這一課，文中的爸爸是一位偉大的邊疆建設(shè)者，他的精神就像白楊樹一樣，文中，他說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要他，他就在哪兒很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不敢遇到干旱還是洪水，它總是那么直，不軟弱，也不動(dòng)搖�！�
此時(shí)此刻，我想對(duì)你們說：“你們從來就這么堅(jiān)強(qiáng)，哪兒需要你們，你們就在哪兒安家落戶。不管遇到多么奸險(xiǎn)的敵人，不管遇到多么惡劣的環(huán)境，你們總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。”
三年級(jí):毛巾兒
學(xué)生表揚(yáng)信 篇7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
捐資助學(xué)，功在當(dāng)今，利在后世。首先我謹(jǐn)代表中心小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)及全校師生向你們表示最誠摯的感謝！是你們的無私贊助為改善學(xué)校的辦學(xué)條件創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，是你們的愛心撐起了學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)的明天！
我校師資力量相對(duì)雄厚，近年來學(xué)校想盡辦法改善辦學(xué)條件，但相比較縣城及周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)來說，仍然比較落后，難以適應(yīng)當(dāng)前信息化教學(xué)的新要求。在家長(zhǎng)委員會(huì)的大力支持下，在家長(zhǎng)們的積極配合下，我們這次捐資助學(xué)活動(dòng)到目前為止已經(jīng)收到家長(zhǎng)捐助近萬元，這就為咱們農(nóng)村孩子享受和縣城的孩子一樣的教育創(chuàng)造了條件。學(xué)校預(yù)計(jì)將在九月份建成班班多媒體及微機(jī)室，到時(shí)歡迎也將真誠地邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)到校參觀指導(dǎo)工作！
你們功德無量的仁慈之愛、溫暖無限的愛心真情定將得以切實(shí)傳遞。我們拿什么來回報(bào)？只有我們教師在工作上的扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，學(xué)生在學(xué)習(xí)上好好學(xué)習(xí)、天天向上，用優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)你們的愛心援助。
我們一定將家長(zhǎng)們的愛心接力棒傳遞下去，讓你們捐資助學(xué)的精神發(fā)揚(yáng)廣大，讓關(guān)心教育，支持教育，關(guān)愛孩子，關(guān)懷下代成為一種良好的社會(huì)風(fēng)氣繼續(xù)下去！千言萬語總是情，寫不完對(duì)你們的感謝之情，只是真誠地祝福你們、感謝你們的無私援助！
祝福大家身體健康！家庭幸福！
此致
敬禮！
xxx
年月日
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