關(guān)于學(xué)生表揚信錦集六篇
在現(xiàn)在的社會生活中，接觸并使用表揚信的人越來越多，通過表揚信，可以對一些好人好事或是有傳播意義的事跡進行表彰。相信許多人會覺得表揚信很難寫吧，以下是小編整理的學(xué)生表揚信6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生表揚信 篇1
老師：你好!
我是浙師大的學(xué)生，看到這封信，請不要詫異，這是封表揚信，表揚您班上的韓__小朋友。
那天，韓__從學(xué)校上車到站點下車，共給人讓了4次座。這么長的一段距離，他只在我邊上坐了一分鐘。第一次，他給自己的同學(xué)坐，當(dāng)時車上只有一個空位。第二次，他坐下沒多久，看到前面一個提著大皮箱、背著大包的女子，主動上前招呼她坐到自己的位置上。之后，他又給一位抱小孩的婦女和一位老奶奶讓座。一路上，車上空位不多，每次都是韓__小朋友第一個起身讓座……一個10歲小朋友這么有公德心、這么有禮貌不僅是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，同時也是學(xué)校思想道德教育的體現(xiàn)……
一封來自浙師大的表揚信，在金東區(qū)__小學(xué)五(3)班掀起了軒然大波。這個學(xué)期開學(xué)，班主任曹__收到了這封匿名表揚信。對此，她很是意外，因為在她班里，并沒有一位叫韓__的小朋友。信封上署名“__小學(xué)五(3)班班主任收”，應(yīng)該不會是一封寄錯了地址的信箋?曹__想到了班上有個男生叫韓__，是個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，樂于助人的男孩。
曹__找到了韓__，通過韓__自己的敘述，確認(rèn)了這起“好人好事”的前后經(jīng)過。不過，更讓曹__感動的是，事實上韓__不只讓了4次座，他先后給6位乘客讓過座。
韓__是外地人，父母在金華打工，因此他也隨父母在金華上學(xué)。由于家在金盾駕校附近，因此韓__每天都要乘坐游7路公交車回家。9月1日開學(xué)那天，韓__像往常一樣和同學(xué)去乘坐公交車回家。韓__上車后，車上并不擠，他先讓同學(xué)坐下。剛好還有一個空座位，韓__坐下后，看到一位老爺爺上車，于是第一個站起來，扶老爺爺?shù)阶约旱奈恢蒙献�。兩站路后，老爺爺下車了，韓__剛坐下，又看到上來一位提著行李箱的大姐姐，于是招呼她過來坐……之后又上來一位抱小孩的婦女，韓__又再次讓座。這位阿姨下車了，韓__又把剛剛沒坐多久的位置讓給了一個剛上車的老奶奶。車子開到赤松路口站，老奶奶下車了，又上來一位老爺爺，韓__的位置又有了新的“主人”……韓__就這樣一直讓座到了家。
“寫這封信的是個大姐姐，我們還聊天了呢!”看到這封信，韓__很開心，因為寄這封信的大姐姐是個大學(xué)生，和他聊了學(xué)習(xí)，還問了學(xué)校、班級和姓名。不過，這位大姐姐聽音寫字把“__”寫成了“__”，于是就有了信中關(guān)于姓名的一個小小誤會。但正是這封表揚信，讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了身邊的“小雷鋒”。
__小學(xué)副校長黃__特地在“開學(xué)典禮的表揚”上單獨表揚了韓__。說起“開學(xué)典禮的表揚”，黃__又拿出一大沓的“好人好事”材料給記者看：“我今天扶起了一棵小樹�！薄拔医裉鞄蛬寢屪黾覄�(wù)了�！薄奥飞衔遗龅搅艘粋�老奶奶，扶她過馬路�！薄拔铱匆娐飞嫌形鞴掀ぃ瑩炱饋矸胚M了垃圾筒。”……黃__告訴記者，這些好人好事都是從各個班級征集來的，雖然只是一件件小事，但是他在開學(xué)典禮上進行了特別表揚。學(xué)校鼓勵孩子們每天對照文明禮儀手冊，做一件小事。這個學(xué)期，__小學(xué)還開展了“講文明懂禮貌爭做文明禮儀小標(biāo)兵”主題教育活動。對照“文明禮儀”小冊子，孩子們?nèi)绻憩F(xiàn)良好，可以獲得“文明禮儀卡”，如課間禮儀卡、課堂禮儀卡、家庭禮儀卡和小主人禮儀卡。
“現(xiàn)在，孩子們都以韓__等小榜樣為榮，爭著做好事�！秉S__說，培養(yǎng)良好的文明禮儀，要從小事做起�，F(xiàn)在該�！皣煜碌闹v話”也圍繞培養(yǎng)良好文明禮儀的主題，鼓勵孩子們做文明人，先從身邊的小事、好事做起。
學(xué)生表揚信 篇2
xx行：
本人xxx，于上月途經(jīng)貴行，不幸發(fā)生車禍，幸得貴行保安人員郭子瑞同志不顧個人安危，將我等人員救出并送往醫(yī)院，令我等人員得到了及時的救助，幸免于難。
特此對其挺身而出這一高尚行為表示感謝，此舉為我們樹立了良好的榜樣，我們除了向郭子瑞同志學(xué)習(xí)外，特寫信向貴行建議，請把郭子瑞同志的英雄事跡廣為宣傳，并予以表彰。
此致
敬禮!
XXX
年 月 日
學(xué)生表揚信 篇3
尊敬的羅老師、陶老師、家長朋友、親愛的孩子們：
您們好！
在此，我懷著無比感動的心對您們說聲“謝謝”。家委會組織的每一次活動都得到了老師、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與，這次也不例外。
羅老師雖然在生病，但仍然堅持組織開展活動。整隊、給孩子們講解活動主題、帶著孩子們游覽，一直堅持到活動結(jié)束，雨也越下越大，天也越來越冷，直到孩子們都走了，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去。老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前，讓人心痛不已！
家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方，精心地幫孩子們準(zhǔn)備宣傳標(biāo)語、幫著拉橫幅、幫著孩子們排練節(jié)目??場面是多么的溫馨！真像幸福的大家庭！
孩子們像快樂的小鳥奔向大自然，放飛著自己的心情、放飛著自己的夢想、認(rèn)真的表演準(zhǔn)備的節(jié)目、雖然準(zhǔn)備的時間很短，但每一個孩子都像表演家一樣，表演的節(jié)目有模有樣、繪聲繪色。
聽著圍觀群眾的贊嘆，我感慨萬分，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長、孩子們的快樂，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學(xué)校、為班級掙得了榮譽、也讓家長們見證了他們的成長！
感謝敬愛的.老師、感謝熱心的家長、感謝可愛的孩子們！
衷心的祝福老師健康快樂！祝福家長們家庭幸福美滿！祝福孩子們學(xué)習(xí)進步！
學(xué)生表揚信 篇4
全體教職員工、同學(xué)們：
在新學(xué)期來臨之際，為了弘揚先進，激勵先進，學(xué)習(xí)先進，推動“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的深入開展，積極挖掘、發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進典型，樹立學(xué)生身邊的學(xué)習(xí)榜樣，展示當(dāng)代學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，進一步推動我校教育教學(xué)工作的創(chuàng)新發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，對20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)檢考試中成績優(yōu)秀的***等20名同學(xué)予以表彰。
學(xué)校希望，其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱�，從小樹立遠(yuǎn)大理想，愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、勤學(xué)習(xí)、勇實踐、敢創(chuàng)新，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的一代新人。同時也希望今天受到表彰的同學(xué)要以此為新的起點，戒驕戒躁、再接再厲、珍惜學(xué)校寄予的崇高榮譽，加倍努力學(xué)習(xí)，增長學(xué)問，強健身心，
全校同學(xué)能夠以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點、閃光點以及他們不斷挑戰(zhàn)自己、不斷超越自己、不斷完善自己的進取精神，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上，共同取得更加優(yōu)異的成績。
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生表揚信 篇5
X月XX日(周日)中午，高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。
薛君同學(xué)在久候失主不來的情況下，下午向班主任報告了此事，班主任建議通過廣播尋找失主。
正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。
薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。
向失主說明此事。
經(jīng)證實存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。
薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
XXX同學(xué)是高一(5)班學(xué)生，X月X日下午3點多，XXX同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當(dāng)時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝，XXX同學(xué)只簡單的說了一聲：“沒事”。
她就開始聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一起來了，XXX同學(xué)就把手機當(dāng)面歸還給失主，失主連忙道謝，問XXX同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，XXX同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。
XXX同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，特此提出表揚。
政教處
學(xué)生表揚信 篇6
吳凱超同學(xué)的確是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，這學(xué)期剛開學(xué)，我班成立了圖書角，課余時間大家從圖書角里獲得了許多知識。但由于圖書少，有時有的同學(xué)便借不到書。9月10日教師節(jié)這天，圖書角時突然多了20多本書，同學(xué)們見了這些書都愛不釋手。經(jīng)過老師的調(diào)查才知道，這20多本書是吳凱超同學(xué)用壓歲錢買來的。吳凱超同學(xué)這種克己奉公的好品質(zhì)得到了老師和同學(xué)們的贊揚。
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