老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文1
這個(gè)學(xué)期，我們班來了新老師。她是我們的班主任——尉老師。尉老師長著一張可愛的娃娃臉，帶著微笑和自信。經(jīng)過一個(gè)禮拜的相處，我有很多話想對(duì)您說。
您和蔡老師一樣，都是那么和藹可親，但是批評(píng)我們的時(shí)候是很嚴(yán)厲的。您告訴我們要認(rèn)真完成預(yù)習(xí)本，能讓我們提前學(xué)習(xí)新內(nèi)容，這是和三年級(jí)有所不同的。您上課時(shí)經(jīng)常問我們好多問題，也專請一些不舉手的同學(xué)。如果沒能答出，您也不生氣，只是讓他們多舉手。爭做課堂的小主人。
最讓我佩服的是您風(fēng)趣的講課，特別是上第二課時(shí)，您教我們通過每一段的總起句中找關(guān)鍵詞串成一句話來概括長長一篇文章的主要內(nèi)容。為了讓我們能多閱讀，您還花心思給我們每個(gè)人做了閱讀存折。午飯后您經(jīng)常給我們聽音樂，這不僅僅是一種享受，而且還能讓我們浮躁的心慢慢安靜下來。
尉老師，自從來到我們班，可能我有些地方還不太習(xí)慣，所以沒能發(fā)揮出最好對(duì)的水平，紅杠杠也不多，下禮拜我一定加油趕上去。
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文2
隨著九月的到來，我懷著尊敬，認(rèn)識(shí)了您。在朝夕相處的3年里，我有了許多話想對(duì)您說，首先我想說兩個(gè)字“謝謝”，謝謝您教會(huì)我怎樣做人，謝謝您教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)，讓我懂得了關(guān)愛的含義是什么。
做您的學(xué)生，第一要學(xué)會(huì)做人。第二才是學(xué)知識(shí)。還有“您辛苦了”這4個(gè)字，我一定要說。可能有很多人覺得俗套，但這卻是真心話，您批改習(xí)字冊時(shí)的咳嗽聲，上課時(shí)的黑眼圈，讓我想到了您在臺(tái)燈下寫備課的情景，幫您找東西時(shí)，偶然間發(fā)現(xiàn)的藥品，更讓我對(duì)您的辛苦深信不疑。
然而，想讓我說這些話的原因，都不是這些。而是一件小事，在一節(jié)三年級(jí)的語文課上，大家都聽得非常專心，因?yàn)槲业奈木吆猩w子沒有蓋好，我一碰很多東西都掉了下來，我尷尬地檢著，您并沒有批評(píng)我，而是用和藹的語氣說下次小心一點(diǎn)，正是您這樣的耐心的教導(dǎo)，讓我的成績名列前茅。是呀，地北天南哪一個(gè)人的成長，不都滲透著老師的心血，但愿我們的良好的師生關(guān)系，永遠(yuǎn)保持。
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文3
不會(huì)忘記誰在引導(dǎo)，不會(huì)忘記誰在指引方向。
老師，我想對(duì)您說，您像一個(gè)指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自；又好像一塊無形的磁鐵把同學(xué)們的注意都吸引過去；講解深入淺出，聲音抑揚(yáng)頓挫；老師，是您指引我前進(jìn)的方向；鼓舞我前進(jìn)的勇氣；每當(dāng)我有不會(huì)的問題，老師，您那親切的話語總會(huì)幫助我排憂解難。每當(dāng)我的作文寫不好時(shí)，您總會(huì)在我身邊，幫我整理寫作文的思路。記得有一次，您生病了，可能隨時(shí)會(huì)暈倒，但是您堅(jiān)持給我們上課，您的這種精神令我很感動(dòng)。競選班長的時(shí)候，是您那親切的微笑讓我鼓起了勇氣上臺(tái)發(fā)表演講詞。老師，您就像早晨透明的露珠，我們就像草地上翠綠色的小草，您每天都在滋潤著我們，我們每天都在您的滋潤下長大。
老師，我想對(duì)您說：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，報(bào)答您辛勤的培養(yǎng)。最后，祝您身體健康，天天開心�！�
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文4
老師，我想對(duì)您說：“謝謝您！”您天天為我們不知疲倦的為我們上課，批改作業(yè)，管理著班級(jí)的大小事情。清楚的記得有一次您的嗓子很疼，上課老是清嗓子，可照樣來給我們上課，照樣把課講得那么詳細(xì)認(rèn)真。您的這種行為已經(jīng)深深的打動(dòng)了我的心，也把我給心疼壞了。
您知道嗎老師，在您出差的時(shí)候我有多想您。我日夜想，想早讀的時(shí)您在的情景，想打掃衛(wèi)生時(shí)您在的情景，想出校門時(shí)您在的情景。有時(shí)候我在班里鬧一些生氣的事情，我都不想告訴您。您天天上班多累呀，我不想讓您生氣和操心。老師我想對(duì)您說，請不要為我們操那么多心，我們已經(jīng)長大了。
我知道，我在您心里就像您的孩子一樣，您也像我們偉大母親一樣。我深深的體會(huì)到了您對(duì)我的愛！雖然我到這班還不到一年。有時(shí)候我讓您生氣了，我想對(duì)您說一聲：“抱歉老師�！�
最后，我還想說一遍：“老師，謝謝您！我愛您！”
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文5
大陳老師，有人說您嚴(yán)厲，有人說您優(yōu)雅，有人說您美麗!但在我的心目中你是一位多彩而擁有魔法的老師!
當(dāng)我開心時(shí)，看見您的瑰麗的衣衫托著燦爛的笑容，心情更加歡樂;當(dāng)我傷心時(shí)，望著您清爽的衣裙襯著溫馨的微笑，哈哈，快樂仙子來了，我又成了活潑可愛的小墨凝啦!
大陳老師，您還真有魔法呀!上課啦!您變出歡樂的紅色，讓字謎和生字寶寶交朋友;一會(huì)兒，你變出優(yōu)雅的紫色，讓我們一起傾聽您那細(xì)膩的朗讀吧。老師，您的聲音像鋼琴上翩翩起舞的音符，吸引著我們，吸引著我們，使我們離夢想更近一步;一會(huì)兒，您變出雋永的藍(lán)色，在您的講解下我們仿佛魚兒一樣在課文的海洋里遨游;一會(huì)兒，您又會(huì)變出豐收的黃色，你就是一位豐收精靈，把我們把積累了一個(gè)學(xué)期的力量匯聚成一個(gè)個(gè)黃色的果實(shí)，等著我們?nèi)ゲ烧亍?/p>
大陳老師，我想對(duì)您說：在我心中您永遠(yuǎn)是最明亮的發(fā)光體，溫暖著我的心靈，照亮著我的前方!
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文6
老師我想對(duì)您說，您在我們班里感到快樂過嗎？我們從相識(shí)到現(xiàn)在應(yīng)該有一年半了吧！您總是無微不至的照顧我們，我們都非常非常喜歡您呢！
您在的時(shí)候接了我們這個(gè)調(diào)皮、搗蛋、學(xué)習(xí)又差的班，您應(yīng)該花了不少心思吧？在我們一直吵吵鬧鬧、沒有聽課、沒完成作業(yè)時(shí)，您是不是感到力不從心，恨鐵不成鋼呢？可是當(dāng)您每次看見我們成績提高了1分、2分、5分時(shí)，這些念頭是不是就煙硝云散了呢？我想應(yīng)該是吧。當(dāng)我們有些題不會(huì)做時(shí)，您就細(xì)心的教我們，把我們不會(huì)的題教會(huì)了才走開，您從來沒有覺得麻煩過。您真是個(gè)好老師！
您原本要退休的，但您顧及到我們這個(gè)班換了個(gè)老師適應(yīng)不了，于是您又開始教我們。雖然我們不是您最出色的班級(jí)，但是我們大家都愛您！
9月10日就是教師節(jié)了，我不知道送您什么禮物，但我想大聲地對(duì)您說：“教師節(jié)快樂！”
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文7
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，就看見了老師的笑臉，我的心就溫暖極了。
老師，我想對(duì)您說，我在學(xué)校生活得很開心。因?yàn)橛辛四慕虒?dǎo)，使我對(duì)學(xué)習(xí)有了更多的興趣。我現(xiàn)在是二年級(jí)的學(xué)生了�；叵胛覄偵弦荒昙�(jí)的時(shí)候，和藹可親的萬老師，是您教我認(rèn)識(shí)a o e 并以拼音為拐杖，讓我掌握了獨(dú)立識(shí)字的本領(lǐng)。小小年紀(jì)的我就會(huì)看懂許多課外書，有趣的故事情節(jié)深深吸引了我，讓我一步步的走向知識(shí)海洋。
老師我還想對(duì)您說，您教我們學(xué)識(shí)生字有趣極了。用猜字迷的辦法，比如說“牽就是牛兒躲在屋檐下，抬頭一看，天少了一畫”，等等還有更多的字迷。
老師我還想對(duì)您說，您辛苦了！您天天幫我們批改作業(yè)，這學(xué)期轉(zhuǎn)來的許多新同學(xué)，他們的漢語拼音不熟練，老師就一個(gè)一個(gè)的教他們，讓他們趕上為止。
老師您就像我們的媽媽一樣慈祥，關(guān)心愛護(hù)著我們。我愛您--老師媽媽！
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文8
王老師，我想對(duì)你說：“謝謝您對(duì)我們這些年的教育和關(guān)愛，我們心里非常感激您，如果我們做錯(cuò)了什么事，您就會(huì)一遍一遍耐心地教育我們，雖然您說的時(shí)候很嚴(yán)厲，但越嚴(yán)厲就會(huì)讓我們更加優(yōu)秀，就像媽媽一樣。
我記得讀二年級(jí)的時(shí)候，您教到一個(gè)字，那時(shí)候我說了一句很不好聽的話，當(dāng)時(shí)您嚴(yán)厲地批評(píng)我，事后我很想對(duì)您說聲：“對(duì)不起。”可是說不出來，我心里一直罵自己：“叫你多嘴！”到了下午的時(shí)候，我一邊把抄寫本交組長，一邊對(duì)您說：“王老師，對(duì)不起�！蹦菚r(shí)您突然用甜蜜的微笑對(duì)著我，我的心里感覺很開心、很溫暖。
還有一次，您讓我們抄寫一些詞語，當(dāng)時(shí)我早早地抄好了，趴在桌上發(fā)呆，后來才發(fā)現(xiàn)還有一面沒抄，當(dāng)時(shí)已經(jīng)來不及了，我很難受，就趕緊抄，可是您已經(jīng)知道了，后來事情解決了，您當(dāng)作什么事情都沒發(fā)生過一樣。
雖然我們以后要離開你，但我們的心里會(huì)一直記著你，王老師我覺得你是世界上最好的老師。
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文9
有一次，我生病了，病的還不輕。又是高燒，又是咳嗽。您冒著嚴(yán)寒，帶我到醫(yī)務(wù)室看病。回到宿舍，您給我喂藥，又忙乎著給我到水。
您像媽媽一樣，無微不至，那么體貼著我。我心里熱乎乎的，真不知跟您說什么好！
每當(dāng)我看到您帶著疲倦的身軀，還在辦公室里為同學(xué)們批改作業(yè)時(shí)，我多么想讓您歇一會(huì)兒!可您因?yàn)楣ぷ髅Γ櫜簧闲菹�，還是那么忘我地工作著。哎！裴老師，您好辛苦�。�
我還有好多話想跟您說。在學(xué)習(xí)上，您經(jīng)常問我，教我能不能再努力點(diǎn)，我說能！但是，我卻做不到，這主要是自己不用心。說真的，我總以為自己腦子好使，不用心、不認(rèn)真。爸爸和媽媽也因?yàn)檫@個(gè)毛病，不知批評(píng)了我多少回呢！您也不知問過我多少次？可我就是說不出來。哎！裴老師，您說我該如何是好 ？
裴老師，這些是我很久以來想跟您說的心里話。在這里，我還想對(duì)您說：“裴老師，您真?zhèn)ゴ螅∧苡錾夏@么一位好老師，真是我們的榮幸！”
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文10
老師，您像“園丁”
當(dāng)我們還是什么也不懂的小孩時(shí)，是您把科學(xué)知識(shí)教給我們。我們做錯(cuò)了事，您不是大喊大罵地說我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇于改正錯(cuò)誤的時(shí)候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識(shí)，還教我們怎樣做人，
您說：“做人要誠實(shí)，不能撒謊，要是撒了謊，會(huì)害了自己�！蔽覀冇袝r(shí)像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道溫暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識(shí)，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險(xiǎn)的故事。
我們像一群花草樹木，您像一點(diǎn)點(diǎn)珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹木培養(yǎng)成了新的一群又美麗又艷麗的花草樹木，路過的人，都被我們這群活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹木吸引住了，夸培育我們成長的“園丁”一定是個(gè)了不起的人
老師，我對(duì)您說：“您是一個(gè)辛勤的而且非常了不起的“園丁”
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文11
親愛的梁老師：
您好！
我這次寫信給你，主要是通過四天上的課，我知道您是一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)的好老師，但美中不足，你有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，所以想向你提出一個(gè)建議，讓你改一改。
事情是這樣的：每天下午，大都是上課外課，但您有幾次都利用上這些課的時(shí)間教我們學(xué)數(shù)學(xué)，評(píng)講作業(yè)和考試試卷，使我們不能上課外課，不得不收起那渴望的眼神。這樣，數(shù)學(xué)成績提高了許多，可是其他學(xué)業(yè)卻荒廢了。所以，我向您提出一個(gè)建議：應(yīng)該在課上和我們講解課文和作業(yè)，不要再在課外課上和我們講解課文和作業(yè)。我真誠地希望您能在以后讓我們把課外的課上完，學(xué)一學(xué)別的知識(shí)，這樣才可以全面發(fā)展，才可以掌握更多的知識(shí)，為祖國人民做出巨大的貢獻(xiàn)，才可以做祖國明天的棟梁�？刹豢梢裕豪蠋�？
祝您
身體健康
年年如意
你的學(xué)生：肖迪
20xx年10月 1日
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文12
游老師，您很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，但生活您也點(diǎn)點(diǎn)滴滴地關(guān)心著。
您還記得嗎？那一天上音樂課時(shí)，我肚子 疼，等排隊(duì)時(shí)，我才告訴您。您聽了后，叫我給媽媽打電話，叫我在教室等媽媽來接我，您還關(guān)心我，說回家要好好休息，這句話我記憶猶新。
您還不知道我有許多煩惱。我的朋友很少，那是因?yàn)槲也辉敢夂蛣e人交朋友。突然一年級(jí)的時(shí)候，來了一位很特別的同學(xué)，叫劉源。她在小的時(shí)候，缺了氧氣，造成耳朵聽不清楚了，花了20萬，才安上了一個(gè)耳機(jī)，我在一次 路上碰見她，成為很要好的'朋友。她也為我介紹了很多朋友。但她有一個(gè)缺點(diǎn)，不愛聽別人的勸告，讓我很煩惱。
學(xué)習(xí)方面，您也很關(guān)心我們。有不會(huì)做的題，您會(huì)仔細(xì)地給我們講解。
游老師，您像一顆啟明星在引導(dǎo)我們勇往直前。我想對(duì)您說，我不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨，我不會(huì) 辜負(fù)您的期望，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文13
老師，我想對(duì)您說，謝謝您一直以來對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。
記得剛來時(shí)，一切都是那么陌生，我一時(shí)還非常不適應(yīng)，是您及時(shí)給了我親人般的溫暖；曾記得，我原來的課本和新學(xué)校的課本不一樣，是您給了我新的書籍；還記得，我們的學(xué)校組織活動(dòng)，您又給我借來了校服，讓我能參加這次活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，您更是給了我無微不至的關(guān)心，由于我的字體不美觀，您就嚴(yán)格要求我練字，而當(dāng)我有了進(jìn)步，您就給予我很大的鼓勵(lì)和贊賞，使我更加勤奮的練字，也使我很快的融入到了我們的班集體，我的成績也節(jié)節(jié)升高。
您還鼓勵(lì)我參加了校園記者活動(dòng)，我的文章還在報(bào)紙上發(fā)表了呢，聽到這個(gè)消息，我欣喜若狂，您聽到這個(gè)喜訊后也為我而驕傲，還讓我朗讀，這更增強(qiáng)了我的自信心，我想，我一定要勤練筆多投稿，來回報(bào)您。像這樣的事情還有很多很多，我要再次向老師說：“謝謝您，老師�！�
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文14
優(yōu)異的成績，
滿意的答卷，
在我們美好的童年里
多少紅紅的“100”。
鋼筆說：“是我的字跡
寫出優(yōu)異的成績�！�
演算紙說“是我上面的算式
保證了答題的準(zhǔn)確�！�
書桌說：“是我的身體撐出了
滿意的答卷�！�
�。∥覀儼l(fā)自內(nèi)心地說：
“是老師!是老師!
是老師讓我們擁有
這樣的成績
你看——
您的嘴唇是
流不完的知識(shí)小溪，
一條條甘露從這里流向
我們這些小花兒身旁，
讓我們把它吸收，
不斷地茁壯成長。
老師�。�
我想對(duì)您說
我們是您放飛的小鳥，
在祖國的天空盡情飛翔
我們是您播撒的種子，
將開出芬芳的花朵!
結(jié)出甜甜的
——果實(shí)!
老師,我想對(duì)您說小學(xué)作文15
老師我想對(duì)您說，您就像媽媽一樣，在這三年中，我在你的細(xì)心培育下，從一個(gè)馬虎不堪的小馬虎，變成了一個(gè)溫順、可愛的小女孩。從一個(gè)幼苗，漸漸的長大成一棵小樹。
在這三年中，您嚴(yán)格的要求我，細(xì)心的教導(dǎo)我。有時(shí)您還逗我們大家笑，讓我們覺得在您的課上，我們可以快快樂樂地學(xué)習(xí)。下課時(shí)您還經(jīng)常提醒我們，不要亂追亂跑，要注意安全，小心點(diǎn)。我都把這些記在心頭。
記得有一次，外面下著小雨，同學(xué)們都沒有帶傘，這天，您叫我來舉牌子。我們放學(xué)了，您急忙打起傘，扶著我的肩膀，為我遮擋住頭上的雨滴，一直走到媽媽面前時(shí)，您才松手，急急忙忙地走回了學(xué)校。只見媽媽的眼睛里露出了謝謝的目光。您一定會(huì)問我，你為什么還記得這么清楚，我說，因?yàn)槲乙L大后來報(bào)達(dá)您的培育之恩。
老師我想對(duì)您說：“您是多么的偉大、親和和慈祥，您用自己的一生，培育了多少國家棟梁！
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