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老師作文

最好的老師作文

時(shí)間:2021-09-26 15:23:46 老師作文 我要投稿

【推薦】最好的老師作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的最好的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】最好的老師作文

最好的老師作文1

  有人喜歡上課幽默的體育老師,有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師,而我則喜歡教語(yǔ)文的林老師。

  林老師高高的個(gè)子,頭發(fā)卷卷的,一雙炯炯有神的眼睛。

  隨著短暫而又急促的上課鈴聲,林老師走進(jìn)了教室?缌藘刹,便站住了,她的眼睛似乎盯著地上什么東西,眉頭皺了一下。我好奇地伸長(zhǎng)脖子,望了望,呀,遭了,我打掃的地方有一張紙屑。這次肯定會(huì)受批評(píng)的啦。 我臉上火辣辣的,一下子低下頭。但出乎意料的是,林老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地斥責(zé)我,只是用深的無(wú)法讓人理解的目光掃視全班,似乎想從同學(xué)臉上找些什么,教室里安靜得掉根針都能聽(tīng)得到。

  “此時(shí)無(wú)聲勝有聲”林老師那深深的目光讓我體會(huì)到了“老師”這兩個(gè)字的豐富內(nèi)涵。老師的沉默,給我敲響了警鐘,要做好自己的本職工作。

  林老師不管講什么,都能口若懸河,講得頭頭是道,她與眾不同的口才,真讓人心服口服。不僅在課堂上她能言善辯,下課后,她更是能說(shuō)會(huì)道。

  林老師非比尋常的教學(xué)方法,值得稱贊。

  自從她接手我們班,我們的語(yǔ)文成績(jī),就好比芝麻開(kāi)花-----節(jié)節(jié)高。

  有人說(shuō),老師是園丁,辛勤的哺育著祖國(guó)未來(lái)的花朵,可我覺(jué)得老師更像杜甫《春夜喜雨》詩(shī)中那只求付出不求回報(bào)的春雨-----“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

最好的老師作文2

  我們?cè)趯W(xué)校里有辛勤工作的老師,我們的生活里也同樣有老師。在我的生活里,就有這樣一位“誨人不倦”的老師————我的媽媽。

  有一天早晨,媽媽叫我去扔垃圾。我穿好鞋子下樓。我正準(zhǔn)備朝垃圾筒的方向走去,突然,我看到一只大狗,還“汪汪汪“地叫者。不瞞您說(shuō),我這么大的人了,一直都怕狗。這時(shí),一個(gè)想法在我腦中閃過(guò):就把垃圾放在這里吧。我猶豫了一會(huì)兒,轉(zhuǎn)念又想:又沒(méi)有人看到,誰(shuí)知道是我放在這里的。于是我就把垃圾扔在了這兒,回家了。我一回家,媽媽說(shuō):“這么快就回來(lái)啦。我支支吾吾地說(shuō):“今……天,速度……比較……快……”說(shuō)完我便跑回我房間了。吃完飯以后,媽媽下樓散散步,聽(tīng)到樓下的老太太們異口同聲地說(shuō):“誰(shuí)亂扔垃圾呀,搞得樓道里臭烘烘的,這種人真沒(méi)有道德!”我在樓上聽(tīng)到后,馬上下樓,找了個(gè)借口讓媽媽上樓;丶液,我主動(dòng)地說(shuō):“媽媽?zhuān)莻(gè)垃圾其實(shí)是我扔的,因?yàn)樵缟夏抢镉泄,所以……”媽媽?tīng)了不但沒(méi)有生氣,還笑瞇瞇地說(shuō):“媽媽這次不怪你,因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí),不過(guò)下次就不要這樣了!薄瓘膵寢尩脑捴校颐靼琢耍鹤鋈艘\(chéng)實(shí)守信,因?yàn)槲覀兇蠹叶荚骱弈切┎徽\(chéng)實(shí)的人。

  啊,媽媽教會(huì)了我許多道理,她真是我的好老師呀!

最好的老師作文3

  偉大的愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師!比欢艺J(rèn)為,興趣是有好壞之分的,但無(wú)論是從好的方面和壞的方面來(lái)講,興趣都會(huì)給人帶來(lái)無(wú)比的動(dòng)力。

  說(shuō)起壞的這一方面,就比如現(xiàn)在有些人特別喜歡打電子游戲,一玩起來(lái)就可以通宵達(dá)旦,廢寢忘食,用一些網(wǎng)友用來(lái)調(diào)侃的一句話說(shuō)就是:“兩耳不聞窗外事,一心只打游戲機(jī)。”無(wú)論別人怎么拉扯,沉浸在自己感興趣的東西里面的人都不會(huì)輕易走的。就比如我們小時(shí)候玩“捉迷藏”,玩到天黑了,家里人都出來(lái)找,找到了也不愿走,飯都不吃。有些喜歡玩電子游戲的人甚至?xí)䦶膶W(xué)校爬圍墻外出,瞞著老師、瞞著家長(zhǎng)偷偷地玩,即使被抓到了,仍然心有余悸,可見(jiàn)興趣給人帶來(lái)的動(dòng)力之大……

  要是從好的方面來(lái)講,如果能把用來(lái)玩電子游戲的興趣放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)必將突飛猛進(jìn)。就比如我,我文科的各科都不好,唯獨(dú)英語(yǔ)的成績(jī)?cè)诎嘀腥杂幸幌。這是因?yàn)槲矣袝r(shí)也會(huì)玩游戲放松自己,然而在游戲中經(jīng)常能夠遇到看不懂的英語(yǔ),怎么說(shuō)也要琢磨半天才能理解它的意思。當(dāng)我看到網(wǎng)上的一些游戲達(dá)人玩游戲從來(lái)都不用琢磨英文的意思,而且還能和外國(guó)的玩家一起暢玩、暢談時(shí),我便對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我發(fā)誓我也要學(xué)好英語(yǔ),做一番“游戲達(dá)人”。

  事實(shí)證明,興趣對(duì)學(xué)習(xí)有著很大的促進(jìn)作用,如果能在學(xué)習(xí)教育中加入興趣方面的培養(yǎng)的話,肯定是百利而無(wú)一害的。

  初二:伍江楓

最好的老師作文4

  “靜靜地深夜,群星在閃耀,老師地窗前徹夜明亮……”聽(tīng)到這首歌,我不禁想起了我的數(shù)學(xué)老師——顧老師;聽(tīng)到這首歌,我與顧老師之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛發(fā)生的昨天。顧老師是個(gè)很負(fù)責(zé),很耐心,關(guān)心學(xué)生,對(duì)工作認(rèn)真的老師。

  記得有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)通過(guò),就留在顧老師辦公室里清作業(yè),在訂正的時(shí)候,有一道題難住了我,我百思不得其解,這時(shí),顧老師看見(jiàn)了我在發(fā)呆,便親切地說(shuō):“不會(huì)做就過(guò)來(lái)問(wèn)吧!拔冶阋徊揭徊降刈哌^(guò)去,終于來(lái)到了“終點(diǎn)”。我說(shuō)好題目后,顧老師說(shuō):“這道題不是很簡(jiǎn)單的!蔽倚南耄侯櫪蠋熆隙〞(huì)說(shuō),這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做。但出乎我意料的是,顧老師根本沒(méi)說(shuō)什么,便開(kāi)始講題,第一次,我沒(méi)聽(tīng)懂,顧老師就又不耐煩地給我講了一遍,就這樣,一遍又一遍,直到我懂為止。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),老師都已經(jīng)下班了,這個(gè)辦公室只剩下顧老師和我們幾個(gè)學(xué)生了,我看著顧老師,心里好感動(dòng)。我回去時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)多了,可顧老師還沒(méi)下班。

  記得還有一次,我到學(xué)校時(shí)還是好好,一到了中午,我就感覺(jué)不舒服,飯也吃不下,這時(shí),顧老師看出了我有些不舒服,便立刻打電話叫媽媽來(lái)接我,但過(guò)了半小時(shí),還不見(jiàn)媽媽?zhuān)櫪蠋熋繒r(shí)每刻都把目光落在我的身上,每過(guò)一會(huì)就問(wèn)我怎么樣,我看著顧老師那慈祥的眼神和親切的語(yǔ)句,我好感動(dòng)。

  顧老師就是這樣一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生有著像母親般關(guān)懷的好老師。

最好的老師作文5

  北斗星是漆黑天空中的指引,年輪是陌生方位的指引,夢(mèng)想是你未來(lái)走向的指引,而興趣便是你漫漫人生路上的指引,像一位老師,帶領(lǐng)你。

  興趣是啟蒙老師。

  當(dāng)你小時(shí)候接觸到一樣?xùn)|西,你非常想了解、想擁有,這便是興趣。貝多芬小的時(shí)候,就進(jìn)入樂(lè)團(tuán)成為樂(lè)手,此后在音樂(lè)這條路上探索、前行,成為樂(lè)壇泰斗,而這一切起初都只是因?yàn)榕d趣,然后以興趣為動(dòng)力去發(fā)展、去創(chuàng)作,然后成為工作。興趣是一位啟蒙老師。興趣能鑄造性格

  性格是通過(guò)周邊環(huán)境和自身心理形成的,而興趣則是影響形成的一大要素,若你喜歡搖滾樂(lè),你的性格應(yīng)該會(huì)奔放,喜歡熱鬧,本性開(kāi)朗。正如貝多芬喜歡鋼琴曲,自己也創(chuàng)作也了許多著名交響曲,他不喜多話,他把自己的情感融入在音樂(lè)中,用音樂(lè)來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的壓抑,他憂郁,他性格古怪,不只因命運(yùn)捉弄,也因?yàn)闊釔?ài)音樂(lè),他可以把一切宣泄到音樂(lè)中。所以興趣鑄就性格。興趣能奠定人生

  興趣像是一顆樹(shù),隨著你成長(zhǎng)而長(zhǎng)大,然后貫穿一生。他可能會(huì)成為你的工作,可能會(huì)以愛(ài)好出現(xiàn)在你的業(yè)余時(shí)間,但無(wú)疑他會(huì)在你的生命中擁有一個(gè)重要地位。興趣以一個(gè)重要角色出現(xiàn),然后奠定你的人生。

  興趣是最好的老師,讓你啟蒙,鑄就了你性格,奠定人生,指引你漫漫人生長(zhǎng)路走向。

最好的老師作文6

  我們的語(yǔ)文老師姓周,40多歲,中等身材,一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā),總愛(ài)把它盤(pán)成發(fā)髻。周老師慈祥又溫柔,待人十分親切。

  我寫(xiě)字很粗心,常常有錯(cuò)別字,她總是不厭其煩地幫我糾正。我有個(gè)字不會(huì)寫(xiě),詢問(wèn)周老師,她用紅筆寫(xiě)在自己手心里,然后摸了摸我的頭,說(shuō):“記住了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她高興地說(shuō):“不懂就要問(wèn),我就喜歡這樣的同學(xué)。”她的話語(yǔ)像春風(fēng)從我耳邊拂過(guò),頓時(shí)一股暖流涌上心頭。

  周老師關(guān)心我的學(xué)習(xí),在日常生活中也對(duì)我很關(guān)心。我的視力差,三年級(jí)時(shí),媽媽就勸我戴眼鏡,可我死活不肯,擔(dān)心被同學(xué)嘲笑。我把眼鏡藏在書(shū)包里,常常瞇著眼睛看黑板。周老師對(duì)我說(shuō):“你現(xiàn)在不肯戴眼鏡,視力會(huì)越來(lái)越差,學(xué)習(xí)成績(jī)也要下降的哦!彼屛野涯贸鲅坨R,自己戴上它,笑瞇瞇地問(wèn):“同學(xué)們,你們看我戴上這副眼鏡好看嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好看!”“真酷!”“帥呆了!”“那我們請(qǐng)陳瑜同學(xué)也來(lái)戴一下這副眼鏡怎樣?”在同學(xué)們陣陣掌聲和鼓勵(lì)聲中,我扭扭捏捏地戴上了那副眼鏡,并沒(méi)有冷言冷語(yǔ),卻是一陣持久的掌聲。

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人!敝芾蠋熓俏矣龅降淖詈玫睦蠋,她的教誨令我終身難忘。

最好的老師作文7

  賈老師是我們的語(yǔ)文老師,他很?chē)?yán)厲,聲音洪亮。如果我們上課談一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題,他就會(huì)用他那洪亮的聲音鎮(zhèn)住我們;記得賈老師第一次來(lái)給我們上課,我本以為賈老師會(huì)很溫柔,可是誰(shuí)知原來(lái)事情并不是我想象中的那么美好。上課鈴響了之后,我們見(jiàn)賈老師沒(méi)來(lái)就在教室里亂跑。誰(shuí)知賈老師已經(jīng)向教室走來(lái)了,賈老師見(jiàn)到我們亂跑后,氣急敗壞,大喊道:"你們干嗎呢?知不知道上課了,啊!上課鈴沒(méi)響嗎?老師沒(méi)來(lái)就不會(huì)在座位上看書(shū)嗎?"我差點(diǎn)被嚇傻了,沒(méi)想到,沒(méi)想到,老師第一次上課就給我們一個(gè)下馬威。我想:以后千萬(wàn)

  不能惹賈老師,沒(méi)想到后面還有更狠的。賈老師給我們約法三章:1賈老師說(shuō)從今往后我們要練習(xí)朗讀能力,課本上的每一篇文章都要讀熟,他要檢查,讀不過(guò)關(guān)的留校。2課文預(yù)習(xí)要寫(xiě)在本子上,預(yù)習(xí)有要求。3讀課文時(shí)有拿不準(zhǔn)的字的讀音,要查字典。賈老師還有三大名菜:1紅燜大蝦:讀課文不過(guò)關(guān)的留校,關(guān)在辦公室里。2竹板炒肉:拿小木棍打手,聽(tīng)寫(xiě)有錯(cuò)字時(shí)。3爆炒青豆:朝大腿有肉的地方使勁掐。(注:這招沒(méi)對(duì)我們使過(guò)。)后來(lái),我才明白賈老師這樣做的目的:他想教育我們,讓我們長(zhǎng)記性。不要在同一個(gè)地方跌倒。

  所以,賈老師是我最好的老師!

最好的老師作文8

  很多人都覺(jué)著一個(gè)孩子的所作所為是好是壞,和他所接受的教育有關(guān),不得不說(shuō),這種看法過(guò)于片面。

  對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響主要是來(lái)自于家長(zhǎng),如果家里的教養(yǎng)極高,那么孩子也會(huì)成為一個(gè)品德高尚的人,相反,如果父母每天都在打麻將而且出口成“臟”,相信這家的孩子也會(huì)受其影響。

  偶爾看到一則新聞,一位女士領(lǐng)著孩子去商場(chǎng)買(mǎi)衣服,在試衣期間,孩子拿起店員的手機(jī)玩耍,這位女士發(fā)現(xiàn)后,非但沒(méi)有阻止,還將手機(jī)藏入自己的包內(nèi),隨后將手機(jī)帶走。我不知道這位女士如何可以做到臉不紅心不跳的偷走手機(jī),還是這樣的做法已經(jīng)不是第一次了,想想也是很可怕,孩子在這位女士的影響下,還不知道未來(lái)會(huì)如何發(fā)展。作為父母,應(yīng)該以身作則,引導(dǎo)孩子做正確的事,與上述事件相反,孩子看到父母給爺爺奶奶洗腳,孩子也要給父母洗腳,這才是積極的正向引導(dǎo)。

  在孩子還沒(méi)有形成自己的獨(dú)立意識(shí)之前,父母一定要多加引導(dǎo),在我小的時(shí)候,我也沒(méi)有辦法知道怎么做才是對(duì)的,我也很慶幸有認(rèn)真負(fù)責(zé)的父母,在我做錯(cuò)的時(shí)候給我指引方向,希望天下的父母都能夠成為一名合格的老師。

最好的老師作文9

  從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在,一共已經(jīng)有5年的校園生活經(jīng)歷了。見(jiàn)到的老師也自然不少了。但其中最值得我們感謝的就是我們的語(yǔ)文老師——蔡老師。

  蔡老師特別有才華,性格溫和又略帶一絲端莊和嚴(yán)肅。又一次上完課后(由于今天教的是重點(diǎn)課文)老師布置了很多作業(yè),我們?nèi)喽及β晣@氣的,好像都很不開(kāi)心似的。當(dāng)時(shí)我也很不滿意,可當(dāng)我偶然經(jīng)過(guò)老師辦公室的時(shí),這種不滿的感受一下子消逝了,心里開(kāi)始有種酸酸的說(shuō)不出的感受——蔡老師不停地拿著報(bào)紙棒來(lái)捶背,過(guò)了一會(huì)便開(kāi)始改那批放在辦公桌上幾大疊的作業(yè)。老師是多么艱辛呀!這時(shí)我為自己當(dāng)時(shí)的想法感到萬(wàn)分羞恥,我正想為老師端上一碟糕點(diǎn)和一杯綠茶讓老師好好放松一下。老師也何嘗不想這樣呢?但老師為了我們而不停地工作著,直到放晚學(xué)一刻也沒(méi)停下來(lái)好好休息過(guò)。

  上星期四的語(yǔ)文課蔡老師多沒(méi)來(lái)上課,都是由數(shù)學(xué)老師來(lái)帶課的,我們都很奇怪,最后從其他老師口中得出——蔡老師的腰閃了。一天,兩天,三天……直到下個(gè)星期一的時(shí)候老師才回來(lái),可看上去行動(dòng)比以前遲鈍多了,顯然是病還沒(méi)好,當(dāng)然,腰閃了不是幾天就能好的,需要靜養(yǎng)幾天才行。原本,蔡老師完全可以待在家里,等病好了再回來(lái)教課,但蔡老師卻帶病回來(lái)上課,這還不是為了不耽誤我們學(xué)習(xí)嗎?

  是呀老師就像一根蠟燭,燃盡了自己,卻照亮了我們未來(lái)的路。

最好的老師作文10

  家是一片溫暖的港灣,里面有父母親切的問(wèn)候,嚶嚀的叮囑。他們雖然樸實(shí),但卻給了我無(wú)限的溫暖。

  父親是地地道道的農(nóng)民,沒(méi)事的時(shí)候,就會(huì)去賣(mài)點(diǎn)中草藥。其實(shí)父親是個(gè)有文化的人,但因?yàn)楦呖悸浒癫呕丶覄?wù)農(nóng)的,回家后他仍愛(ài)學(xué)習(xí),他的書(shū)柜里整整齊齊的排列著各類(lèi)書(shū)籍,有外國(guó)名著,也有中國(guó)經(jīng)典。想想我至今愛(ài)看書(shū),恐怕是受了他的影響。

  他對(duì)我并不嚴(yán),但卻不能讓我不學(xué)習(xí)。記得有一次,不小心弄濕了衣服,回去換了之后總覺(jué)得會(huì)遲到,就躲在小樹(shù)林里,玩了許久,但還是因?yàn)榛厝ヌ绫桓赣H發(fā)現(xiàn)逃學(xué)。我依然清晰的記得父親當(dāng)時(shí)的教誨:只有努力讀書(shū),我們鄉(xiāng)下人才有出路。那樸實(shí)的話語(yǔ),如今還時(shí)時(shí)在我耳邊回響。

  母親是位打工者,常年在異鄉(xiāng)漂泊,雖不能常伴我們左右,但給我們的關(guān)心一點(diǎn)也不少。每次打電話來(lái),都叮囑我要好好吃飯,好好讀書(shū),無(wú)一例外。

  母親是外婆唯一的女兒,她每次回家都要去外婆家,陪外婆聊天拉家常,送些吃的穿的。她還時(shí)常叮囑我要多去看望外公外婆。每次母親離家之前也都要去看看他們,給他們做一桌豐盛的菜。母親從來(lái)都沒(méi)有跟我講過(guò)“孝”,但她卻用實(shí)際行動(dòng)告訴我孝是什么。 父母都是普通人,我們家也沒(méi)有像《顏氏家規(guī)》《治家格言》那樣嚴(yán)厲的家規(guī),也沒(méi)有教家立范德家訓(xùn)文化。我們只是秉承著好學(xué),孝順,節(jié)儉,誠(chéng)信,勤奮??這些父母用行動(dòng)和語(yǔ)言教會(huì)我們的準(zhǔn)則來(lái)學(xué)習(xí)和生活,并且牢記于心,代代相傳。

最好的老師作文11

  我能寫(xiě)好《奇妙的昆蟲(chóng)世界》這篇作文,是和老師的培養(yǎng)和我自己的興趣愛(ài)好分不開(kāi)的。我深深地感到,興趣是最好的老師。我從小就非常喜歡小動(dòng)物和昆蟲(chóng),在它們身上花費(fèi)了很多時(shí)光。我每年都要喂養(yǎng)小貓、小鳥(niǎo)、蟋蟀、蛔煙等,一有空就細(xì)心地觀察它們的外形、動(dòng)作和生活習(xí)性。

  我生活在雄偉壯觀、風(fēng)景秀麗的泰山腳下,每到仲夏的夜晚,爸爸、媽媽在小溪邊洗衣服或乘涼的時(shí)候,我都要領(lǐng)著妹妹,拿著手電筒和塑料袋到草叢中或亂石旁去捉螢火蟲(chóng)。一捉就是許多,帶回家,把它們放在我的房間里。螢火蟲(chóng)腹部發(fā)光器發(fā)出的點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)光,把我的“小天地”點(diǎn)綴得十分美麗。

  我在觀察它們的時(shí)候,遇到不理解的問(wèn)題,就問(wèn)老師或找資料看,有時(shí)一玩起來(lái)就玩到半夜。由于我很喜歡小動(dòng)物和昆蟲(chóng),所以有關(guān)的書(shū)也買(mǎi)了不少。我每得到一本好書(shū),就像得到寶貝似的,一看就是好幾個(gè)小時(shí)。由于我的愛(ài)好和興趣,促進(jìn)了我自覺(jué)地學(xué)習(xí),使我懂得了不少有關(guān)昆蟲(chóng)和動(dòng)物的知識(shí),所以能寫(xiě)好這篇作文。

最好的老師作文12

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),我心中的好老師有很多,但最好的老師只有一個(gè)。他就是——田老師。他曾是我們班的班主任和十班的生物老師?墒,好像是被我們學(xué)校給調(diào)走了,但我永遠(yuǎn)忘不了他給我們帶來(lái)的一年歡樂(lè)。他在我們班的形象是嚴(yán)厲的,是嚴(yán)肅的,絲毫沒(méi)有放松的時(shí)候。但他對(duì)于我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有那么的嚴(yán)厲,那么嚴(yán)肅,那么緊張。

  一、舞雜害班,那一次田老師滿懷期待的讓我們?nèi)⒓忧镏嵉陌槲。可不幸的是我們沒(méi)趕上伴奏,還有我搬著腿在評(píng)委面前搖搖晃晃;氐叫秺y的地方我們伴舞的都說(shuō)自己怎么了怎么了。我們都流下了淚水而田老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“這次不怪你們,沒(méi)事,別哭了,沒(méi)事!”沒(méi)錯(cuò),我們得了第一,不過(guò)是倒數(shù)的。通過(guò)老師這么一說(shuō)我不哭了堅(jiān)強(qiáng)的回到了教室;氐桨嗬镂铱匆(jiàn)全班的人都在站著,我默默的回去了,但其他人還沒(méi)回來(lái)下課后同學(xué)們都在責(zé)備我們,恰好田老師看到了,說(shuō)了他們好幾句。這時(shí),我漸漸的開(kāi)始對(duì)他有了好感。

  二、生物風(fēng)波,在一次小測(cè)驗(yàn)中,我們班有很多沒(méi)有考好的',其中就有我。我非常怕老師會(huì)責(zé)罵我!鞍ィ±蠋熃心!”剛回來(lái)的那個(gè)人來(lái)叫我去田老師那里。我用最慢的步伐走了過(guò)去但令我驚訝的是老師不但沒(méi)有責(zé)罵我也沒(méi)有嫌我走得慢。而是他讓我看到了他的另一面——仔細(xì)的單獨(dú)給我講題。最后我向他說(shuō)了一句:“謝謝!”我忽然看到他笑了。這時(shí)我第一次看到他笑,也是那年的最后一次。

最好的老師作文13

  邱老師可是我們班的金牌輔導(dǎo)員。這一年來(lái),在她的帶領(lǐng)下,我們班同學(xué)奇跡般地扭轉(zhuǎn)乾坤,將黑歷史洗白,從倒數(shù)逆襲成王者。在我的心里,邱老師成了神奇的魔術(shù)師。

  看,一年一度的跳長(zhǎng)繩比賽即將開(kāi)始,回首我們班的黑歷史,那是常!坝聤Z”倒數(shù)第一。如今換了一個(gè)新班主任指導(dǎo),又會(huì)擦出什么樣的火花呢?

  當(dāng)我們一“烏合之眾”像往常一樣懶懶散散的走向操場(chǎng)時(shí),邱老師一臉嚴(yán)肅,早就站在那兒等我們了。在老師威嚴(yán)的目光注視下,我們這些“游擊隊(duì)”也成了“正規(guī)軍”,開(kāi)始嚴(yán)格的訓(xùn)練。每一個(gè)階段“金牌輔導(dǎo)員”都會(huì)定一個(gè)小目標(biāo),隊(duì)伍在不停地調(diào)整,“搗蛋分子”一個(gè)個(gè)被“繩之以法”!敖鹋戚o導(dǎo)員”親自上場(chǎng),一遍又一遍指導(dǎo),訓(xùn)練得那些同學(xué)叫苦不迭。

  幾個(gè)星期后,我們班那些搗蛋鬼跳長(zhǎng)繩隨便講話,亂做動(dòng)作等壞毛病全被消滅了。甩繩的同學(xué)更是經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選,親自訓(xùn)練才選定下來(lái)。

  激動(dòng)人心的跳繩比賽終于開(kāi)始了。一聲令下,全員精神高度集中,只能聽(tīng)到繩子有節(jié)奏地拍打地面的聲音。最后,我們以396×4的成績(jī)打破學(xué)校記錄,榮獲全年級(jí)第二的好成績(jī),一雪前恥。連校長(zhǎng)都親自過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)了我們。

  小學(xué)的最后一年,我從邱老師身上明白了一點(diǎn):失敗并可怕,努力就有奇跡,只要堅(jiān)持不懈的奮斗,就能改變別人對(duì)你的看法,刷新黑暗的記錄。

最好的老師作文14

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就已經(jīng)結(jié)束了。在小學(xué)生活中,我遇到過(guò)許許多多的好老師,惟有一位老師讓我至今難以忘懷!

  在四年級(jí)評(píng)選“三好學(xué)生”的評(píng)比中,我不幸落選了。下課時(shí),我撅著小嘴趴在課桌上,老師看見(jiàn)了,走上來(lái)風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō):“怎么啦伍穎?還在生悶氣啊,看你的小嘴能掛油瓶嘍!鳖D時(shí),我的眼淚像珠子一般地滾落下來(lái)。老師和藹地對(duì)我說(shuō):“是不是沒(méi)拿到獎(jiǎng)狀?你想一想,我們來(lái)學(xué)校是為了什么?我們來(lái)學(xué)校的目的不僅是拿獎(jiǎng)狀,學(xué)習(xí)也有要點(diǎn)的。你這次沒(méi)拿到獎(jiǎng)狀,說(shuō)明你還存在著不足之處,你如果努力把不足之處改了,下次一定能拿到了!記住,失敗乃成功之母!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,決心一定要拿到獎(jiǎng)狀。從那時(shí)起,我就更加努力學(xué)習(xí),不灰心也不喪氣,從而改正了學(xué)習(xí)的態(tài)度,功夫不負(fù)有心人,在下一次的評(píng)比中,我以優(yōu)秀的成績(jī)拿到了用勞動(dòng)和汗水應(yīng)得的報(bào)酬。老師笑了,那個(gè)笑仿佛有這深刻的道理要告訴我———世上無(wú)難事,只要肯登攀!

  這就是我的老師,她教我了許多做人的道理,讓我從不懂事的一年級(jí)變?yōu)閷W(xué)會(huì)關(guān)心別人,尊敬長(zhǎng)輩的好學(xué)生,我非常感謝她。大家想知道她是哪位老師嗎?————她就是我的班主任舒老師!

最好的老師作文15

  愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):興趣是最好的老師。就是說(shuō)如果你對(duì)某件事情非常感興趣,那么你就會(huì)充滿動(dòng)力和熱情,想盡辦法把這件事情做好。有的同學(xué)對(duì)折紙很感興趣,且折紙技術(shù)十分高超,折出來(lái)的小鳥(niǎo)栩栩如生;有的對(duì)唱歌十分喜愛(ài),歌聲如百靈鳥(niǎo)般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng);有的對(duì)體育十分熱愛(ài),他每天刻苦訓(xùn)練,獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)……

  我當(dāng)然也有愛(ài)好,那就是舞蹈。我的舞姿十分優(yōu)美,能在大型舞臺(tái)完成獨(dú)舞呢!但是一開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候,我并不感興趣,因?yàn)槊刻斓幕竟τ?xùn)練很枯燥。直到有一回,舞蹈老師給我們欣賞了一段視頻,我被視頻里的舞蹈演員所吸引,心想:“要是我也能跳出如此美妙的舞蹈,那該多好呀!”從此,我就愛(ài)上了舞蹈,我更加刻苦訓(xùn)練,咬著牙,忍著痛,漸漸地,我的技術(shù)越來(lái)越好了。我終于在小舞蹈家的舞臺(tái)上取得了銀獎(jiǎng)的好成績(jī),這不但鍛煉我的膽量,更重要的是展示了我優(yōu)美的舞姿,實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

  興趣真是一位好老師,讓我們有足夠的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

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