梧桐樹的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的梧桐樹的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梧桐樹的作文 篇1
我的校園面積不大，教學(xué)樓也比較舊，但這一點(diǎn)也不能減弱它的魅力，這都是因?yàn)樾@里的那些梧桐樹。
校園里的樹雖然沒有巴金爺爺筆下的“鳥的天堂”那么大，那么茂盛，也沒有桃樹、梨樹等果樹那樣有花有果，可它們陪我度過了四年匆匆的歲月，讓我的記憶里充滿了歡樂。
春天來了，梧桐樹悄悄的發(fā)芽，一個(gè)個(gè)花骨朵排列著掛在枝頭。直到我們?cè)诖髽湎峦嫠r(shí)，一兩個(gè)梧桐花輕輕的打到了頭上，我們才注意到，原來梧桐花開了。我們就更愿意在梧桐樹下玩耍了，因?yàn)槲覀兛梢該焓斑@些“小喇叭”，女孩子把它穿成花環(huán)，我們男孩子則用花托彼此投擲做游戲，梧桐樹下成了我們的樂園。
夏天，梧桐樹陪著我慢慢長(zhǎng)高。梧桐樹的葉子越發(fā)的濃綠、茂密，顯得更加有精神。巨大的樹冠成了綠色的涼傘，我們玩累了，就在他的樹蔭下乘涼。幾個(gè)人靠在樹干上看書，這的確是一件特別愜意的事。
到了秋天，梧桐的樹葉開始發(fā)黃，“秋風(fēng)掃落葉”的畫面也在時(shí)時(shí)上演，我們?cè)诼淙~鋪成的地毯上漫步，手捧一本心愛的小說，讓成長(zhǎng)的書香隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。
冬天來了，一場(chǎng)大雪過后，學(xué)校成了白皚皚的一片，梧桐樹也披上了雪白的紗衣，真是美不勝收。每當(dāng)此時(shí)，我就想為它畫一幅畫，把它滿頭的銀發(fā)，粗壯的身軀，美妙的紋理永遠(yuǎn)留下來！
��！校園的梧桐樹，我的好伙伴，從剛?cè)雽W(xué)時(shí)我就喜歡和你玩耍，現(xiàn)在你已成了我的`知己，在我的眼中，你永遠(yuǎn)是那處最動(dòng)人的風(fēng)景！
梧桐樹的作文 篇2
我們的學(xué)校有兩顆高達(dá)的梧桐樹，它可以幫助我們遮太陽。還可以吸收光合作用突出氧氣讓我們的學(xué)校變得更美好，還可以擋大雨，還可以做些要用的東西，比如說：“紙、桌子、凳子。。。。。�！�
梧桐樹的葉子，有幾個(gè)角。它還可以用生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹，如果有一天天上下起了霜它的葉子就會(huì)變紅。
啊！葉子離不開大樹，大樹也離不開葉子呀！
梧桐樹的作文 篇3
星期三上午，下著毛毛細(xì)細(xì)的小雨。杜老師帶著我們?nèi)ビ^察校園里的梧桐樹。我心里簡(jiǎn)直高興極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那高大的樹木，有的像毛絨絨地狗爪子，有的像碧綠碧綠的大傘，還有的像碩大的蘑菇。樹葉非常茂盛，我們好像走進(jìn)了一幅兒童水彩畫。
梧桐樹的樹皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺，在樹干的中間，有著大小不一的樹洞，其中的一個(gè)里面有一只半灰半白的蜘蛛，當(dāng)我再觀察它時(shí)，它似乎正準(zhǔn)備向我打招呼呢。梧桐樹的枝葉十分雜亂，就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹葉就像嬰兒的一縷頭發(fā)，又像一把小扇子，真好看。我開始仰望掛在樹葉上的果實(shí)，它們摸起來舒服極了，軟軟的，圓圓的，看起來真像毛毛蟲的卵，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝，而不是酸酸的、沒有成熟的小果子。
梧桐樹不僅高大，它還是一個(gè)歡騰的世界呢!在樹下，小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹干周圍，黑乎乎的，像給大樹鋪了一層黑地毯，原來它們是在構(gòu)筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹洞里干著活兒，吐的絲又細(xì)又密。毛毛蟲努力地在往樹上爬，似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥站在枝頭上高聲放歌，歌聲向四面八方擴(kuò)散開去，我想，它一定是在歡迎我們和全校同學(xué)吧。梧桐樹充滿了生機(jī)。
梧桐樹高大、粗壯的身體記載了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的汗馬功勞和歷史。
梧桐樹的作文 篇4
我家店門前有一棵梧桐樹，它有彎彎曲曲的樹干。說它高大，一點(diǎn)兒也不過分。
它那淡綠的樹干高高地伸向天空，快要超過三層樓房了。那巨大的樹冠向四邊舒展，茂密的枝條就像一只只合攏的手掌，把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像一把綠色大傘。夏天，人們都愿意到樹蔭下乘涼，可是到了秋天，它的枝葉就慢慢地枯黃飄落，讓人感到惋惜。現(xiàn)在進(jìn)入了春天，樹上吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，過幾天嫩芽變綠，更加美麗。
梧桐樹的作文 篇5
在我們的校園里，有許多梧桐樹。它們?cè)跓o數(shù)個(gè)春夏秋冬里，默默無聞地發(fā)芽，抽枝，落葉······
春天，梧桐樹抽出新芽。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛，它無聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像非常翡翠似的一陣春風(fēng)吹過，滿樹的小葉片動(dòng)起來，非常好看。這時(shí)，梧桐樹如帶上了一頂美麗的綠色皇冠。
到了夏天，樹上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉片子，茂密的枝葉如同一把巨型的大傘，遮住了驕陽似火的陽光，帶來一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇湎骆音[玩耍，一點(diǎn)兒也感覺不到夏天的炎熱。
秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場(chǎng)秋雨過后，雨水把葉子洗得透亮。一陣襲來，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。我們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔。
冬天來臨，滿樹的葉子落盡了，過不了多久，梧桐樹變成光禿禿的枝干，但仍然挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過后，枝干上覆蓋著一層厚厚的，潔白的雪花，好像給大樹穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹又開始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛的梧桐樹!你美化著我們的校園，校園因你們更美好!
梧桐樹的作文 篇6
進(jìn)入我們美麗的校園，首先映入眼簾的是兩排枝葉婆娑，枝桿粗壯的梧桐樹。尤其夏天，梧桐樹像穿著軍裝的健碩士兵一樣，每天精神抖擻的迎接我們上學(xué)。
它們的樹干很粗直，高達(dá)十五米，其葉子呈“心”形狀。尤其夏天，從梧桐樹下面看，梧桐樹的枝葉茂盛的就像一頂大的遮陽傘，給我們遮陽擋雨。微風(fēng)輕輕一刮，下面就非常涼快，課余時(shí)間同學(xué)們都有了好去處，都很喜歡在梧桐樹下面盡情的玩耍。
梧桐樹可是先開花，后長(zhǎng)葉的落葉樹木呢，因?yàn)樗幕ㄑ可L(zhǎng)需要的溫度比它的葉芽需要的溫度低。所以在春天，梧桐樹的花芽會(huì)先生長(zhǎng)，整個(gè)梧桐樹上會(huì)開滿一簇簇淡紫色的像小喇叭一樣的花。遠(yuǎn)處望去，像一株株巨大的花樹,隨風(fēng)一吹，它的花還帶有淡淡的甜味呢。隨著梧桐樹花的敗落，梧桐樹的葉芽開始萌生，慢慢的探出小小的心形臉。隨著溫度的逐漸升高，心形的葉子在舞動(dòng)中不知不覺的長(zhǎng)大了，又開始為我們遮擋炎熱夏日的陽光。
梧桐樹不僅給我們遮陽擋雨，而且用途還比較廣范呢！梧桐樹的樹干還可以制作成家具呢。聽爸爸說，很多家具的抽屜，床板都是梧桐樹木做的呢！隨著了解，我更加喜歡我們學(xué)校的梧桐樹了！
梧桐樹的作文 篇7
夜深了，梧桐樹葉在沙沙地響。
“嗚嗚嗚………”是誰在這哭泣呢？
梧桐樹老爺爺正納悶?zāi)�！圖片
它扶了扶眼睛上的老花鏡，盡力向四處張望，卻什么也沒看見。“哎！可能是我聽錯(cuò)了，老了……”說完，梧桐樹老爺爺準(zhǔn)備休息了。
可是，“嗚嗚嗚……”哭聲又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地傳來，梧桐樹老爺爺又坐起來，用蒼老的聲音問道：“是誰在哭呀？”
“梧桐樹老爺爺，是我在哭�！彼S著聲音看過去，原來是一只小螞蟻在一塊大水洼邊上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
原來，小螞蟻在外面找食物，一場(chǎng)突如其來的大雨把它困住了。
大水洼對(duì)小螞蟻來說，猶如天塹擋住了它回家的路。小螞蟻想盡了辦法，也過不了這大水洼，過不了這大水洼就回不了家。
梧桐樹老爺爺撓撓頭，想幫幫小螞蟻，這時(shí)，它看見自己的樹葉，眼睛一亮，說：“你別著急，我有辦法了�！�
小螞蟻立馬停止哭泣，拍著手說：“真的嗎？那太好了！”
只見梧桐樹老爺爺摘下身上的一片葉子，放在小螞蟻前面的水洼上，趕緊說：“你快坐上去，不然樹葉可要漂走了�！毙∥浵伭ⅠR爬上“船”，這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，“船”迅速駛向?qū)Π丁?/p>
小螞蟻到了對(duì)岸，向梧桐樹老爺爺深深地鞠了一躬，表示感謝�？粗∥浵伆踩丶伊耍嗤淅蠣敔敱惆残牡厮X了。
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