校園生活的作文（精選80篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的校園生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園生活的作文 篇1
學(xué)校是一個(gè)大家庭,在里面可以結(jié)交許多朋友,參與各種課外活動(dòng)，我參加過許多校園活動(dòng),有藝術(shù)節(jié),運(yùn)動(dòng)會(huì),英語周,音樂節(jié)等等……但讓我印象最深刻的是運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我們做好了各種準(zhǔn)備.我首先參加的項(xiàng)目是三人四足比賽,也就是三個(gè)人站在一起,把腳給綁住,一起往前跑,誰最先到達(dá)點(diǎn),誰就勝利!于是,我對(duì)我的兩個(gè)隊(duì)友說:“加油哦,千萬別輸了,輸了的話,嘿嘿,有你們好看嘍.”他倆不敢怠慢，異口同聲到全力以赴！”然后又喃喃自語到：“重在參與嘛�！�
比賽開始了，我們班的第一隊(duì)沖了出去喊著節(jié)拍跑著，跑到終點(diǎn)后，我們班的第二隊(duì)沖了出去終于輪到我們這一組了，我們并步跑了出去，步伐整齊，眼看就要到終點(diǎn)了！可是，在拐彎的時(shí)候步伐出問題了！我大喊：“停！停！喊節(jié)拍！”他倆趕快調(diào)整步伐，大喊著調(diào)整好步子后，快速地沖向了終點(diǎn)！
最后，我們隊(duì)勝利了！我們歡呼雀躍.尖叫聲,歡呼聲充滿在整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),大家都激動(dòng)的跳了起來！
通過這個(gè)比賽，我知道了，要取得勝利團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。
校園生活的作文 篇2
清晨，陽光明媚，同學(xué)們穿戴整齊背上五顏六色的書包高高興興的來到學(xué)校。同學(xué)們向歡唱的鳥兒打招呼，向敬愛的老師敬禮問好，向國旗敬禮。進(jìn)入教室拿出課本大聲讀了起來，外面都能聽到一陣陣?yán)世实淖x書聲。
上課鈴響了，同學(xué)們拿出上課用品，放在桌子的左上角，做好了上課的準(zhǔn)備。然后拿出作業(yè)放在桌子上等小組長來檢查作業(yè)。
上課時(shí)，只見同學(xué)們一雙雙大眼睛，炯烔有神的目光都盯著黑板，專心致致的地聽老師講課。這時(shí)，教室里安靜的連根針掉地上也能聽到。
老師講完了，同學(xué)們收掉多余的課本開始做課堂作業(yè)，只見老師布置完作業(yè)，同學(xué)們奮筆直追，不一會(huì)的功夫，作業(yè)寫完的同學(xué)把作業(yè)交給老師檢查后，又認(rèn)真地做起配套，學(xué)得可開心了。
教室里好安靜呀！老師在批作業(yè)，同學(xué)們?cè)谧鼍毩?xí)，只有沙沙寫字的聲音，是多么的和諧優(yōu)美。
不知不覺中，下課鈴響了起來，老師拿著課本走出了教室，同學(xué)們來到操場(chǎng)，有的打籃球，有的跑步，還有的踢足球。學(xué)校還召開了運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織了經(jīng)典誦讀比賽，作文大賽……多種多樣的課外活動(dòng)，校園里到處是同學(xué)們的歡聲笑語。
啊，豐富多彩的校園生活，讓我度過愉快的每一天。我愛校園生活，更愛我的學(xué)校。
校園生活的作文 篇3
今天，我們?cè)诎嚓?duì)課上放了一次風(fēng)箏。
前一節(jié)課剛下課，同學(xué)們就都迫不及待地拿起自己的風(fēng)箏跑到走廊上組裝起來。老師給我們講了放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)后，大家都興高采烈地跑到了操場(chǎng)上，三五成群地放起了風(fēng)箏。我和邊江是一組，可我圍著操場(chǎng)找了一圈也不見邊江的影子，沒辦法，我只能一個(gè)人先操練起來了。
這時(shí)一陣風(fēng)剛好吹過，我馬上把風(fēng)箏網(wǎng)上一拋，拽著線迎風(fēng)一邊奔一邊放線，風(fēng)箏馬上飛了起來。我正洋洋得意的時(shí)候，風(fēng)突然沒了，我的風(fēng)箏一下子掉了下來�？纯粗車粋�(gè)黑蝙蝠風(fēng)箏也正在“倒立式直線下降”，還真像一個(gè)出色的跳水運(yùn)動(dòng)員呢！
這時(shí)，邊江氣喘吁吁地跑了過來，我把風(fēng)箏讓給了他，他可是我們班里放風(fēng)箏的高手呢!只見他一會(huì)兒放線，一會(huì)兒收線，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏終于又慢悠悠地飄了起來�？蛇�不到一分鐘，風(fēng)箏就又直線下降到了地面。直到下課，我的“多啦A夢(mèng)”也沒能翱翔于藍(lán)天之上。邊江笑著對(duì)我說：“今天風(fēng)太小了，風(fēng)箏根本就飛不起來�？磥�，只能等下次再放風(fēng)箏了�！�
瞧，這就是我們的校園生活，它十分豐富多彩，在學(xué)習(xí)中我們獲得了知識(shí)，在活動(dòng)中我們?cè)鲞M(jìn)了友誼。
校園生活的作文 篇4
每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門，就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚(yáng)頓挫。
在校園里，我們?cè)绯孔x書，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。體育課上，我們會(huì)在操場(chǎng)里打籃球或踢足球。
校園生活有時(shí)侯也是苦的，比藥還苦。有一次上語文課的時(shí)候，老師提了一個(gè)很簡單的問題讓我們回答。因?yàn)槲也唤?jīng)常舉手，所以老師點(diǎn)到了我。本來我早就想好了怎么回答，可是一站起來就不知道是什么原因，話到嘴邊變得結(jié)結(jié)巴巴，而且只有一兩句話。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很嚴(yán)重！其實(shí)，我并不是沒有思考老師提出來的問題，而是因?yàn)槊髅飨牒昧司褪遣桓遗e手回答;還有時(shí)候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個(gè)問題。
校園生活還有是辣的，比辣椒還辣。常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發(fā)燒第二天才來上學(xué)，剛做到我的位置上，后面的同學(xué)說我的抽屜里有我同桌的書。我想她自己有抽屜憑什么把書放到我的抽屜里。我二話不說就把她的書扔到了他的凳子下面。
我的校園生活還有很多酸甜苦辣，我覺得自己很幸福！
校園生活的作文 篇5
大家都知道唐宋八大家吧！我們班雖然沒有八大家，但也有名副其實(shí)的“四大家”。想知道他們分別都是誰嗎？那么就請(qǐng)往下看吧！
先由我來向大家介紹我們班的“書法家”，他就是劉毅。他在我們班寫字是第一好的，只要沒回到學(xué)校的書法大賽就一定能見到他的作品。他曾經(jīng)三次獲得書法大賽一等獎(jiǎng)�！皶摇狈撬獙倭恕�
然后就是我們班的體育家了，他就是李佳影。運(yùn)動(dòng)會(huì)上常常能看見他那飛馳而過的身影，他還有個(gè)外號(hào)“龍卷風(fēng)”那外號(hào)可不是吹的，比賽時(shí)他就像風(fēng)一樣飛馳而過，所以提價(jià)這個(gè)稱號(hào)當(dāng)然歸他咯！
接下來就是大畫家王雨萌了，他的作品不但得過我們學(xué)校的特等獎(jiǎng)而且他也曾經(jīng)得過本市繪畫大賽的特等獎(jiǎng)，大畫家的稱號(hào)不給他還能給誰呢？
最后一位是我們班的藝術(shù)家張愛如了，每當(dāng)教師節(jié)他都會(huì)代表全班同學(xué)問老師做一朵美麗的花朵，一張普通的卡紙?jiān)谒氖稚献兊描蜩蛉缟运囆g(shù)家的桂冠自然要落在他的頭上！
聽了我給你們的介紹我想你們對(duì)我們班的四大家有相見恨晚的感覺吧！不過只要堅(jiān)持不懈才能成為真正的大家。
校園生活的作文 篇6
我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
秋天。涼風(fēng)刮起來了，樹葉飄下來了，思念涌出來了。但在我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。
我喜歡看跳遠(yuǎn)。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚(yáng)而去，竭盡全力落在自己渴望的最遠(yuǎn)的那一點(diǎn)。這一切的竭盡全力，都源于他們心中對(duì)夢(mèng)想的渴望，堅(jiān)持不懈地努力，所以跳遠(yuǎn)不僅是一種視覺的享受，更是心靈的震撼，一種堅(jiān)持與拼搏。
在那次蕭瑟卻又火紅的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有一位運(yùn)動(dòng)員給我留下了深刻的印象。她，1米65厘米高，留著一頭烏黑的長發(fā)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)她參加100米短跑和跳遠(yuǎn)。跳遠(yuǎn)比賽開始了，緊跟著，跑步比賽也開始了，她奮力一跳，就趕緊去跑步了，只聽見“砰”得一下，運(yùn)動(dòng)員們就像一支支離弦的箭沖向終點(diǎn)。她腳下好像踩著浮云，一下子就跑在了第一個(gè)，快要到終點(diǎn)的時(shí)候，她奮力一沖，就得了第一名。后來，去問跳遠(yuǎn)的成績，也是第一名。就這樣，她兩個(gè)項(xiàng)目都得了第一名，也都破了紀(jì)錄，我們?yōu)樗械礁吲d!
時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
校園生活的作文 篇7
紫色代表浪漫，可在我的心目中紫色卻代表我們好朋友之間純潔的友誼。
我們?cè)谝黄鸬男@生活就像影片一樣在我腦海中回放。在我們的班級(jí)，每一天都是快樂的，每一天都是開心的！下課之后，有時(shí)和男同學(xué)一起打鬧，有時(shí)和好朋友一起聊天。在大課間的時(shí)候，那是我們最開心的時(shí)候，有的男同學(xué)拿著乒乓球拍去下面打球，只是技術(shù)不怎么樣，卻能擺出一副耀武揚(yáng)威的樣子。在做操的時(shí)候，有些男同學(xué)總能自己發(fā)明一些動(dòng)作，有些還把疊的槍掛到褲腰上，好像要去戰(zhàn)場(chǎng)的架勢(shì)。
中午放學(xué)，老師要求站成一字形，有些同學(xué)卻總能另起一對(duì)。下午的時(shí)候，特別是上英語課，我們更為瘋狂，老師一說我們就這里插一句那里插一句，每個(gè)人都有說不完的好想法！有時(shí)老師也會(huì)給我們帶來搞笑的事。全班同學(xué)都處在熱情洋溢的狀態(tài)。
星期一大掃除，我們打掃完衛(wèi)生在那里肆無忌憚地玩耍，好像我喜愛的紫色圍繞在每一個(gè)同學(xué)的身邊，散發(fā)著紫色的光芒。
我喜愛的校園，雖然我將離她而去，但我的童年留在了那里，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。紫色的校園！美麗的校園！歡樂的校園！
校園生活的作文 篇8
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間四年的光陰過去了，美麗的校園生活給我留下了許多美好的回憶，它們像一串串銀光閃爍的珍珠在腦海中閃現(xiàn)。
記得在四年級(jí)的星期一早晨，我們剛剛做完早操回來，可能因?yàn)樘鞖飧稍锏木壒�，我又流鼻血了，這是我轉(zhuǎn)進(jìn)這班后的第一次。我清楚自己的鼻血一下子是止不住的，記得最嚴(yán)重的一次，我噴了一桌的血。我的同桌看見了，就大聲喊：“陳一豪流鼻血了！”
于是，同學(xué)們都不約而同地趕來，有的給我拿紙巾；有的安慰我說：“沒事的”；有的急沖沖跑去辦公室找老師。這時(shí)，老師也聞?dòng)嵹s來，見我流血不止，就扶我去辦公室。老師一邊在我頭上敷冷毛巾，一邊對(duì)我說：“陳一豪，你別擔(dān)心，血很快就會(huì)止住的，回家讓你媽媽帶你去醫(yī)院看看。”老師的話像一股暖流涌上我的心頭。是啊，老師就像我的媽媽一樣，關(guān)心著我們。這怎不叫我難忘呢？
我們的校園生活就是這樣充滿無盡的快樂，他讓我長久以來回味無窮，并成為我奮發(fā)向上的源泉。
校園生活的作文 篇9
時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎？一年級(jí)，那單重再見。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛的我們。在家里，父母幫我們做好準(zhǔn)備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。大家都是由父母陪同進(jìn)課室。但是不一會(huì)兒，老師們便先叫父母?jìng)兊酵忸^去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來�，F(xiàn)在回想起，還會(huì)覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二，三年級(jí)時(shí)，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了�？墒�，朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因?yàn)闀r(shí)常在暗地里爭吵而忽略了學(xué)業(yè)，成績一落千丈。然而，經(jīng)過老師的開導(dǎo)后，大家也和好如初了，成績也恢復(fù)了以前那樣，真好！
到了四，五年級(jí)，大家都長大了，成了低年級(jí)生的學(xué)長，學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時(shí)時(shí)警惕我們，作為低年級(jí)生的學(xué)長，學(xué)姐，我們應(yīng)該豎立一個(gè)好榜樣給學(xué)弟，學(xué)妹看，不要讓他們誤入歧途。
過了這么多年，終于來到了六年級(jí)。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過小六年級(jí)生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學(xué)和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園，再見了。
校園生活的作文 篇10
北風(fēng)呼呼地吹著，嚴(yán)寒侵襲著大地。在這滴水成冰的日子里，花兒凋謝了，樹木干枯了，萬物都像死了一般，最能吸引我的是那在校園傲然挺立的松樹。
松樹有著棕色直直的樹干，綠色的樹冠，刺兒一樣的松葉，顯得剛勁挺拔。它雖然沒有嬌艷的顏色，但它樸素美麗，亭亭玉立，能抵擋住風(fēng)雪。四季中，它顏色不變，仍是那一身翠綠。
站在它身邊的楊樹雖高大，但在狂風(fēng)的威脅下，只好脫了綠色的外套;而柳樹雖美，也經(jīng)不住嚴(yán)寒的打擊，只剩下光禿禿的枝條;而松樹卻不怕，仍就挺立在那里，風(fēng)和雪都想征服它，也都未如愿以償。
松樹頂著風(fēng)，冒著雪，厚厚的冰霜打在它的身上，它都毫不懼怕。
夏天的松樹可不同了，它在酷熱的夏季里挺立著，為我們遮涼。
我看見這松樹，不由得想到了緊握鋼松警惕的保衛(wèi)著祖國的解放軍戰(zhàn)士，他們與松樹一樣，在寒冷的冬天，還要去迎風(fēng)站哨。難怪陳毅將軍為它題詩：大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。
松樹啊，我贊美你，我歌頌?zāi)悖腋磁迥�，是因�(yàn)槟阌兄柦?jīng)風(fēng)霜，無私奉獻(xiàn)的精神。
校園生活的作文 篇11
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的小學(xué)生了。而在六年的校園生活里，有許許多多的事讓我難以忘懷！
記得那是一個(gè)星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥，蹦著跳著，沖到了操場(chǎng)。不一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運(yùn)動(dòng)，然后就說：“現(xiàn)在開始自由活動(dòng)！”這時(shí)，班里幾個(gè)中隊(duì)長提議說：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說：“好呀！”這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)開始找的位置了，我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個(gè)人撲了出去，感覺一陣刺痛。同學(xué)們都朝我圍過來，七手八腳的把我扶起來，不知道是誰驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞?dòng)嵹s來，立刻把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室清創(chuàng)。衛(wèi)生老師給我仔細(xì)的做了清創(chuàng)處理之后，我回到了教室。這時(shí)同學(xué)們都圍著我，不知是誰給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來。鏡中的我奇丑無比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時(shí)候，老師和同學(xué)都安慰我說：“不要急，皮破了還會(huì)長出來的，哭了會(huì)更痛的�！蔽覞u漸的平靜下來，看著老師和同學(xué)們那些關(guān)心的目光，心中溫暖極了！因?yàn)檫@一次小小的事故，讓我感受到集體的關(guān)心和愛護(hù)。
雖然，六年中有喜有樂，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁。
校園生活的作文 篇12
胡辣湯，他的個(gè)子和文博差不多，瘦瘦身體，有一雙炯炯有神的眼睛，一閃一閃的，好像總在思考問題
胡辣湯特別喜歡動(dòng)物，他知道， 如果動(dòng)物在地球上消失了，那么人也將不會(huì)生存在這個(gè)世界上。這樣的生態(tài)環(huán)境問題，胡辣湯總是對(duì)文博說，搞得自己像一個(gè)小大人一樣。
天氣晴朗的一天，胡辣湯和文博相約來到公園，他倆悠閑的走著，來到小河邊，正好看見一個(gè)小孩手里拎著袋子，袋子里有許多小蝌蚪。袋子有一個(gè)小洞，有一些小蝌蚪從洞口流了出來，掉在地上，在炙熱的地面上掙扎。胡辣湯看到地上的小蝌蚪，氣不打一處來，指著小孩說：“小蝌蚪長大以后就變成青蛙，青蛙是益蟲，保護(hù)我們的莊稼，吃害蟲。你怎么能隨便抓小蝌蚪呢！”小孩被胡辣湯訓(xùn)的不知所措，彎腰把地上的小蝌蚪小心地?fù)炱饋�，放進(jìn)袋子里，用另一只手捏住了洞口，生怕小蝌蚪再流出來，緩緩向河邊走去，蹲下來，打開雙臂，把小蝌蚪放回小河里，看著小蝌蚪歡快的游動(dòng)，小孩扭頭看看胡辣湯和文博，笑了。
校園生活的作文 篇13
大自然是花兒的家；小溪是魚兒的家；學(xué)校就是我的家；是啊!在這個(gè)家我生活了6年，是這個(gè)家把我從無知變得懂事，是這個(gè)家讓我明白了做人的道理。記得那是一個(gè)夏天，我們?cè)诔龊诎鍒?bào)，只差最后幾個(gè)字了，是由我寫的。
我爬上桌子，正寫得專心致志的時(shí)候，淘氣包--王振把桌子踢了一腳，桌子就跳起了搖擺舞，我嚇得驚慌失措，被桌子抖了下來，身體和地面來了個(gè)“親吻”。我頓時(shí)眼冒金星了，隨即就哭了起來。老師聞聲趕來，把我扶到辦公室的座位上，關(guān)切的問：“哪里摔疼了，要不要去醫(yī)院？”我搖了搖頭。其實(shí)老師還懂的怎么醫(yī)治……后來老師把王振好好地批評(píng)了一頓。也對(duì)我說：“他也不是有意的，不要把這事記在心里哦!”王振也對(duì)我道歉了。其實(shí)我很不喜歡記仇，對(duì)他說：“淘氣包就是淘氣包，這外號(hào)很你真相配啊!”同學(xué)們都笑了，他也笑了。
這件事使大家的友誼又加深了一層。日子過得飛快，可這些事好像就發(fā)生在昨天似的。我們都要離開這個(gè)充滿回憶。記錄著我們酸甜苦辣的家了，一陣陣不舍涌上了心頭。真希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻。但天下哪有不散的宴席呢？我只能深深的說：“再見了，豐富多彩的母校!再見了，讓我留戀的同學(xué)們!再見了，給予我知識(shí)的老師!我的人生道路因你們而精彩，因你們有歡樂。
校園生活的作文 篇14
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長的吸一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情的展現(xiàn)我們的才能，大膽的說出自己獨(dú)到的見解，記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也贊許的點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此之間的成績，讓自己更加睿智。我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來的憧憬！
校園生活的作文 篇15
有一個(gè)地方，不是你的家，卻有著家的溫暖；有一個(gè)地方的人，不是你的親人，卻能讓你體會(huì)到愛。這個(gè)地方就是你的另一個(gè)家——學(xué)校。我的學(xué)�！{部小學(xué)，一個(gè)非常美麗的學(xué)校。我在這里生活了六年，對(duì)這里的一草一木都非常熟悉。有許多事我是不能忘記的，讓我覺得校園生活很美好。
有一次，學(xué)校舉行詩歌朗誦比賽，老師說誰來試試。我就上臺(tái)試一下，沒想到老師說我朗誦的很不錯(cuò)，讓我留下。我心想：既然獲得認(rèn)可了，那我要在今后的練習(xí)中更加努力。在每次的練習(xí)中，我都非常努力，想贏得比賽為班級(jí)爭光。到了比賽那天，上臺(tái)前非常緊張。上臺(tái)后，卻感覺不緊張了。我朗誦時(shí)，心里想：這么多天的努力成果可不能白費(fèi)了，要更加努力才行。回到班之后，老師說我們朗誦得還不錯(cuò)。
我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了跳繩比賽，我們班有幾個(gè)男生參加了比賽，其中也包括了我。在開始前，班主任突然發(fā)現(xiàn)了我的鞋帶開了，及時(shí)喊道：“等一下！”讓我系好鞋帶，才又開始比賽。比賽結(jié)束后，幫我計(jì)數(shù)的人說，一百四十五下。但下面的兩個(gè)小同學(xué)卻說我跳了一百七十多下。這是怎么回事呢？我心想：不管了，一百四十五就一百四十五吧。重在參與，不在獲獎(jiǎng)。
轉(zhuǎn)眼間六年快要過去了，我將要離開這美麗的校園了，我希望這所學(xué)校永遠(yuǎn)保持這美麗的樣子。
校園生活的作文 篇16
今天我到了學(xué)校，以為來晚了，很緊張。因?yàn)槿绻t到了的話，老師會(huì)讓我們站在教室前面，但是進(jìn)了教室，一個(gè)人也沒有。突然我看見班長一邊走一邊哼著歌，然后他坐在我旁邊的一個(gè)座位上，我們一起等著下一個(gè)來的人。然后，又一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室。三個(gè)人安安靜靜的，再等下一個(gè)同學(xué)。班長說三個(gè)人更沒意思了。突然，第三個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來，她見只有我們四個(gè)人的時(shí)候非常的驚訝，因?yàn)樗詾樽约哼t到了。我們四個(gè)人再等后面的人進(jìn)來。
突然。一個(gè)大大的聲音從教室門口傳進(jìn)了進(jìn)來，原來是商老師啊，他比第四個(gè)同學(xué)還驚訝，老師說你們?yōu)槭裁床豢禳c(diǎn)讀書！這么長時(shí)間你們就傻乎乎的坐著。我們四個(gè)趕緊把語文書拿出來讀。過了一會(huì)兒，所有人都來了。我們都大聲地讀書。
這時(shí)候，有三個(gè)同學(xué)高高興興走進(jìn)來，他們還以為自己來得太早了，因?yàn)樾@門口一個(gè)人也沒有。老師讓他們?cè)诮淌仪懊嬲局�，批評(píng)了他們。
校園生活的作文 篇17
春天來了，百花齊放，柳綠花紅，鶯歌燕舞。在這個(gè)多姿多彩的季節(jié)里，學(xué)校舉行了第三屆“體育藝術(shù)節(jié)”。樹木長出綠色的葉子，在風(fēng)中搖動(dòng)著；草兒迫不及待地從土里探出頭來；花兒盡力地發(fā)出醉人的花香……大自然似乎也為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)增添光彩。
隆重的開幕式后，副校長宣布“第三屆‘體育藝術(shù)節(jié)‘現(xiàn)在開始！”，這洪亮的聲音通過麥克風(fēng)傳遍整個(gè)校園。頓時(shí)，掌聲和歡呼聲排山倒海般響起。彩旗方陣隊(duì)的隊(duì)員們賣力地?fù)u動(dòng)著彩旗，氣球芳陣的同學(xué)們雙手一放，一個(gè)個(gè)彩球飛向藍(lán)天。所有人都沸騰了。
首先進(jìn)行的是低年級(jí)的拔河比賽。“加油！加油！我們班必勝！”拉拉隊(duì)員們大聲的喊著。一個(gè)胖乎乎的小男孩正賣力的拉著繩子，臉上紅通通的，一串串汗水順著臉硤頰流了下來。他一邊拉，一邊喊著口號(hào)。拉拉隊(duì)的叫喊聲越來越大，拔河的選手也更加賣力�！癥ES，我們勝利了！”他們互相擁抱！一起呼喊！
隨后進(jìn)行的田徑比賽照樣精彩。參賽隊(duì)員們個(gè)個(gè)像一頭頭豹子一樣，飛快的向前奔跑。觀眾臺(tái)上一片呼喊聲，一浪高過一浪。
校園生活的作文 篇18
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評(píng)人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
在我們校園的大家庭里，同學(xué)們的生活，學(xué)習(xí)都是豐富多彩的，各種活動(dòng)開展的不亦樂乎，正如我們平時(shí)經(jīng)常玩萬花筒般五彩繽紛，千姿百態(tài)。
現(xiàn)在我就和大家介紹一下我們可愛而又有趣的校園生活吧。
體育課上，我們幾個(gè)小朋友有時(shí)候玩游戲，有時(shí)候條繩子，真像豐富多彩的萬花筒。
跳舞課上，大家一起跳舞，旋轉(zhuǎn)起來，像翩翩起舞的蝴蝶，真是千姿百態(tài)。
這就是我們精彩的校園生活，也是我們校園里的萬花筒。
校園生活的作文 篇19
校園生活“起立，老師好!”新的一天開始，新的一節(jié)課開始了這節(jié)是語文課，高老師讓我們討論十課中魏王為什么射不到大雁，當(dāng)高老師說出這的話題時(shí)，起初，教室里還是鴉雀無聲的，但是得到高老師勤于觀察，善于思考這個(gè)提示時(shí)，同學(xué)們紛紛舉起手來，還把手舉的高高的。老師讓一位同學(xué)說出自己的想法，只見這位同學(xué)說：“因?yàn)槲和鯇?duì)射箭并不熟悉，而是偶爾出去打獵，但是更羸本來就是一個(gè)射箭能手，他比魏王更加了解�！闭f完，得到同學(xué)不約而同的掌聲。接著，老師又叫了好幾位同學(xué)，他們每個(gè)人都說得格外精彩。叮叮叮，下課了，老師高興的說：“這才是真正的課堂，這才是三年級(jí)的課堂!”下課了，一些大哥哥們?cè)诨@球場(chǎng)上打籃球，還有四五年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诓賵?chǎng)上比賽跑步。更多的，是低年級(jí)的同學(xué)，在操場(chǎng)上說說笑笑。還有的同學(xué)要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以在辛苦的練習(xí)呢!下午，來到學(xué)校的時(shí)候，我就要和我的好搭檔練習(xí)雙人跳繩了。開始，我們練的還不太好，一分鐘才能跳三十多下，我們就打算一直練下去，可是又一想，這樣也不是個(gè)頭呀!所以，我們就一起想了個(gè)辦法，我盡力往下彎腰，他也要盡力往上立，這樣，我們跳起來就快多了，再加上我們練了好長時(shí)間，終于，我們達(dá)到了目標(biāo)，那就是一分鐘跳九十多個(gè)。這就是我們一天的校園生活。
校園生活的作文 篇20
我的校園生活可豐富啦，每天校門一開同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)校園，走進(jìn)每個(gè)班級(jí)，值班校領(lǐng)導(dǎo)，值日生和值勤家長斜挎紅飄帶站立在兩旁。我班有六十多名同學(xué)每天我們一塊學(xué)習(xí)，一塊玩耍，一塊參加各種活動(dòng)，一天過的很充實(shí)，快樂，就像一個(gè)幸福的大家庭一樣。
在這個(gè)大家庭中我十分開心快樂，早晨進(jìn)入校園就能聽到早讀朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。朗讀的聲音中有中文，有英語，還有誦讀古詩，聲音此起彼伏抑揚(yáng)頓挫，在學(xué)校我們除上完各門文化課以外，同學(xué)們都增加了二課堂的活動(dòng)，有的唱歌，跳舞，學(xué)古箏，畫畫，有的學(xué)象棋，國際象棋等，還有的同學(xué)學(xué)編程，踢足球等等，別看他們?nèi)诵�，在全市，全省，全國都是小有名氣的，都取得過最好成績，尤其是足球更是了不得，有的同學(xué)不但出國，沖岀亞洲，而且走上了世界。在文化課的學(xué)習(xí)更是多種形式。
根據(jù)課程我和任校長，班主任王老師一道自編，自演微電影糖哪里去啦，并參加全國第九屆青少年科技影象活動(dòng)比賽，取得第三名的好成績。和同學(xué)們一道參加了第五屆中國揚(yáng)州青少年古箏國際邀請(qǐng)賽的比賽，合奏了菊花臺(tái)并取得了金獎(jiǎng)的好成績。參加了市少兒春晚古箏演奏。
總之我的校園生活是豐富多彩的。我的校園是很美麗的，道路的兩旁都栽種著各種樹種，并掛著所產(chǎn)地名牌，道路左側(cè)還有一條文化長廊，長廊中間和兩邊木柱上掛著各種名言絕句，走進(jìn)使人心情特別舒暢。走廊的右側(cè)有一片試驗(yàn)田，里面種著高梁，谷子，向日葵各種農(nóng)作物。還有韭菜，西紅柿，茄子等各種菜，并加名牌標(biāo)識(shí)。秋天到了柿子樹上掛滿了果實(shí)，好像許多小燈籠，特別好看。
當(dāng)你走進(jìn)博學(xué)樓進(jìn)入地下室的科技長廊，建國改革開放以來我國科研成果展現(xiàn)在眼前，頂部有太陽系繪制，特別是宇宙與地理的由來，使我懂得了宇宙的生命有多長，地球的生命有多長，日食，月食等很多天文知識(shí)。
我很愛我的校園，如果您來的話，一定會(huì)愛上我們青年路小學(xué)的。
校園生活的作文 篇21
我的校園生活總的概括就是四個(gè)字，上課下課。
叮鈴鈴的上課鈴聲一響，教室里的同學(xué)們端正的坐著，安靜地等待著老師的來臨。接著在講臺(tái)上老師一聲“上課！”后，我校園生活中最主要的場(chǎng)景上演了。
講臺(tái)上的老師孜孜不倦的講著課案，座位上的同學(xué)拿著筆認(rèn)真的做筆記。課堂上最熱鬧的時(shí)候是老師與同學(xué)們互動(dòng)的時(shí)候，老師提出幾個(gè)問題，讓同學(xué)們舉手作答。知道答案的同學(xué)們爭先恐后的將手舉得老高，課堂上的這一幕是滿帶著記憶著。
一節(jié)課結(jié)束后，我們?cè)谑煜さ拟徛曋杏瓉砹讼抡n。十分鐘的課間時(shí)間并不多，但就是這十分的時(shí)間里，是我校園生活中最有趣的一個(gè)時(shí)間段。
老師一走出教室，有的同學(xué)瞬間就以光速?zèng)_出了教室往廁所的方向跑去，只要不是靠著門邊坐的同學(xué)，在奔跑的途中避免不了會(huì)撞上同學(xué)，或者桌椅之類的。好了，這個(gè)時(shí)候好戲上演了�！皩�(duì)不起啊對(duì)不起�。∥壹�！”奔跑的同學(xué)雖然沒有停下腳步，不過這大嗓門的聲調(diào)可是在教室的上空蕩了幾個(gè)來回。于是乎，班上所有的同學(xué)都知道了某某某尿急。
知道這個(gè)消息后，班上會(huì)有一些喜歡開玩笑，找樂子的同學(xué)專門等著那位勇士榮耀歸來，想著可要好好的去取笑一番。但是能夠不忌諱的囔出來的那位同學(xué)，自然也不會(huì)在意這些無傷大雅的笑話，對(duì)于那些調(diào)皮的同學(xué)也自有他對(duì)付的辦法。我們這些瞧熱鬧的，看著他們玩鬧到也覺得是一件放松的事。
課間十分鐘，這十分鐘里發(fā)生的一些事，有時(shí)候可是相當(dāng)有趣的。
我的校園生活是快樂的，不論是上課時(shí)間，還是下課時(shí)間，校園生活都成了我記憶中不可磨滅的一部分。
校園生活的作文 篇22
校園總是充滿了快樂和讀書聲。因?yàn)樗俏覀儗W(xué)習(xí)的地方，它就像我們的另一個(gè)家一樣，每個(gè)同學(xué)都是親人。 現(xiàn)在我即將離開它，就像一個(gè)長大成年的孩子，在離開家時(shí)充滿了留戀和萬分不舍。
校園的一切都是美的，而我在這所學(xué)校里生活了六年，雖然有些事已經(jīng)模糊，不過總有些事讓人難忘。
記得剛上小學(xué)時(shí)，從我踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)我就明白我已經(jīng)長大了。那時(shí)我看著陌生的學(xué)校卻也能感受到這所學(xué)校的普通，一走到班級(jí)，里面我一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，同學(xué)都很陌生，我有點(diǎn)害怕，這時(shí)，老師走進(jìn)來，她就是我的啟蒙老師，鄭老師。她走進(jìn)來時(shí)臉上掛著很有感染力的笑容，很開心的和我們打招呼，不知怎么我心里一下子沒那么害怕了，后來她讓我們做自我介紹，她對(duì)我們說‘同學(xué)們，你們不要想爸爸媽媽，也不用害怕，傷心，你們已經(jīng)是一年級(jí)的小朋友，小學(xué)生了，不能像小時(shí)候那樣，要學(xué)會(huì)很多，老師會(huì)像爸爸媽媽一樣你們有什么事都能來找我�！@就是我小學(xué)生活的第一天，也是讓我最難忘的，我的校園生活之所以難忘，是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)和微笑，我難以忘記她的笑容給我?guī)砹司薮蟮男判�，難以忘記老師的笑像春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的心。
這六年的校園生活里除了讓我難忘的老師，還有一大堆我的好朋友。記得我讀到三年級(jí)時(shí)面臨著分班，我被分到二班，而很多朋友則被分到了一班，我和我分到同一班的同學(xué)不太熟，我又不想和她們打招呼，就在這時(shí)一個(gè)甜美的聲音傳來‘你好，我想和你做朋友不知道你愿意嗎�！f完后又介紹了她自己，因?yàn)樗荛_朗原因我們便很快熟識(shí)了，后來我們也成了同桌，她雖然成績不太好，但只有我遇到困難她都會(huì)幫我，我很感謝她。
現(xiàn)在回想起以前總覺得很美好，偶爾走到一年級(jí)看著那些小朋友開心的玩，天真的笑，不用自主得會(huì)想起曾經(jīng)的我們，我們也曾經(jīng)像他們一樣擁有最美的笑，偶爾聽見他們唱國歌也會(huì)想起我們的曾經(jīng)，他們讓我看見了我們以前的影子，這一切都是因?yàn)槲覀冮L大了，他們正在走同我們一樣的路，也許有些記憶模糊了，但看見他們似乎又會(huì)想起，人生卻也是這樣美好，只有經(jīng)歷過的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來只有在畢業(yè)那年才會(huì)勾起塵封的零碎記憶。
校園生活的作文 篇23
時(shí)光如梭，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，一位懵懵懂懂的小學(xué)妹，變成了壓力最大的畢業(yè)班的一員�；叵脒@六年間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁笑了出來……
一次，教師節(jié)前夕。臨近放學(xué)，于楊趁老師不在的時(shí)間，對(duì)大家說，這次教師節(jié)要給葛老師一個(gè)驚喜！于是，買氣球的買氣球，準(zhǔn)備彩帶的準(zhǔn)備彩帶……
突然，“噠噠”！的聲音傳來。原本湊在一起熱烈討論的同學(xué)，瞬間回到了位子上[此乃乾坤大挪移也，非專業(yè)人士請(qǐng)勿模仿]�！皣}”！腳步聲停在了門口，葛老師見班里如此安靜，笑著問：“是不是干了什么壞事�。俊薄皼]，絕對(duì)沒有！”全班同學(xué)異口同聲的否定[真是此地?zé)o銀三百兩]�，F(xiàn)在回想起來，那個(gè)時(shí)候的我們真是好蠢好可愛呀！
教師節(jié)當(dāng)天，我來到教室，發(fā)現(xiàn)門窗緊閉，室內(nèi)熱的像跟蒸爐一樣。黑板上，全是被女同學(xué)用漂亮的楷體寫出來的祝福語，愛美的女同學(xué)不忘將黑板美化一下。當(dāng)個(gè)老師打開門的那一刻，同學(xué)們都屏住了呼吸。嘩，同學(xué)們將彩帶向葛老師撒去，送禮物的同學(xué)一擁而上，嘴里不斷說出對(duì)老師的祝福。老師的笑容在臉上綻開。
難忘的校園生活，和藹的老師，可愛的同學(xué)，都將成為我記憶中最寶貴的一部分。
校園生活的作文 篇24
我不想說“再見”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。
六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始了我小學(xué)的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識(shí)了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……
學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級(jí)爭光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。
在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競(jìng)選班干部，我因?yàn)槟懶�，不敢參加。老師鼓�?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。
進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛的同學(xué)。
校園生活的作文 篇25
小學(xué)六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來又將要奔向哪里呢？
三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一刻小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過老師們的精心培育，靠著同學(xué)們的互相扶持，現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺。
在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時(shí)的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會(huì)要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時(shí)間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時(shí)地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場(chǎng)上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。
時(shí)間一去不復(fù)返，讓我好好把握今后的時(shí)間，爭取爬到知識(shí)的最高峰。到那時(shí)，母校將以我為榮！
校園生活的作文 篇26
熬過漫長的暑假升入了初中，生活一下子變得豐富起來。早晨操練是黑色的；上課學(xué)習(xí)是藍(lán)色的；中午午睡是白色的；食堂進(jìn)餐是金色的；寢室生活是紅色的。
悲催之黑色。這要說初中最苦的是真么莫過于每天早晨的必修課——晨跑了。外面天空還被黑幕罩著，“每班間隔距離五米，每班跑五圈！”聽，這魔音！一圈又一圈，我的呼吸開始變得急促起來，心跳也慢慢加速。還真是應(yīng)了那句老話“一群提神醒腦，兩圈神經(jīng)大條，三圈站著都倒。”“三班的，再跑兩圈！”什么？還有？我暈！
輕緩之藍(lán)色。上課下課，就像太陽和月亮在穿梭�？墒�，坐在教室里感覺好像天邊的那抹藍(lán)一樣，淡淡的，輕輕地，悠悠的�！鞍氘�方塘一鑒開，天光云影共徘徊�！边@樣奇妙的境界大概只有在書上才可感受到。當(dāng)心完全沉浸在其中時(shí)，時(shí)間仿佛凝固在那一刻。只有自己在那個(gè)靜靜世界里，獨(dú)自享受著那一桌美味大餐。
寧靜之白色。午睡鈴一響，鬧騰的校園里瞬間便沉靜了下來。白云輕輕地為大地投下了一片陰影。烈日不再狂躁，只有那偶爾一絲調(diào)皮的風(fēng)兒，輕笑著從耳邊拂過。
燦爛之金色。要問一天中最美好的事情是什么？當(dāng)然是吃！只要鈴聲一響，我向你保證，十秒鐘以后，教室里就再也看不到半個(gè)人影了。也許你會(huì)問，人呢？廢話！當(dāng)然是沖向了那神圣的食堂！女生嘛，都斯文些，所以吃相還好。至于男生那就不敢恭維，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽，跟鬼子進(jìn)村似的。但此刻，我已無心欣賞身邊的風(fēng)景。因?yàn)榇藭r(shí)的我，正排在一條“長蛇”的尾巴上。唉，我親愛的食物們啊！近了，又近了，等著我，我馬上就來了！
歡樂之紅色。我所住的宿舍位于四樓，六位室友們個(gè)個(gè)都腹黑毒舌，而且還堅(jiān)決的把“民以食為天”這一古訓(xùn)堅(jiān)持貫徹到底！于是乎，在某個(gè)月黑風(fēng)高，夜深人靜的晚上，眼前上演了這樣一出鬧劇：“敏鍋！給我一口！”“滾！”“敏鍋！一口，就一口！”“滾！”“喂喂！我還沒吃呢！”“滾�。�！”突然“唰”地一下，窗子被我們敬愛的老班撞開了，大家一哄而散了。此時(shí)卻有我一人還端著一碗泡面，不，準(zhǔn)確的說是一碗面湯，愣在原地。瞬間我便緩緩地轉(zhuǎn)過身來，擺出一副最接近于天使的微笑，親切地對(duì)老師說道：“老師，晚上好嗎？”“嗯，紅燒牛肉味的。不過我還是更喜歡老壇酸菜型的�！�??“噗！”不只是哪位仁兄在上鋪一不小心笑了出來。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)的我們也實(shí)在撐不住了，大家都快內(nèi)傷了。
一天的校園生活就要結(jié)束，但新的一天即將開始。我想：在這三年的生活折騰中，我的生活不管是紅色還是藍(lán)色，不管是金色還是白色，它們都將是我記憶中永遠(yuǎn)的珍寶。
校園生活的作文 篇27
“紫菱，知道你去地球的目的嗎？”“我知道，不過……”“不過什么？”“我想帶巧琳一起去�！薄澳闳ゾ腿パ剑е鴤�(gè)女仆做什么？”“我要她陪我去地球，不然……我會(huì)寂寞的�！薄昂冒�！批準(zhǔn)！”“謝謝母后！”
她們坐著飛船來到了地球，“哇！這里就是地球啊！好漂亮啊！”“公主……”紫菱捂住了她的嘴，“在這里，你叫我小姐！”“是，小姐�！薄安徊徊唬氵�是直呼我的大名好了！”“公主，不行��！”“公主叫你怎樣你就怎樣！”“呃？母后？你怎么來了？”“我要把這條‘魔法水晶鏈’給你戴上�！薄巴郏『闷恋捻�(xiàng)鏈��！”“這是一條魔法鏈，還有，千萬不能用魔法對(duì)付人類��！還有，不可以取下來，否則，你會(huì)魔法全失，如果你要聯(lián)系我，就用這個(gè)魔法手鐲吧！切記！”
“好了，各位同學(xué)，我們班今天新轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué)�！薄按蠹液茫∥沂墙鹱狭�，老師，還有我的朋友，金巧琳。”“哇！她可真是漂亮！長著一頭金黃色的卷發(fā)，還戴著一個(gè)小皇冠，手上戴著一個(gè)特別特別漂亮的手鐲，穿著一身潔白色的短裙，穿著一雙潔白的皮鞋，上面還有一朵小花，簡直就是一個(gè)公主！”“好了，你就坐在李靜蓮的旁邊吧！”“那……巧琳�！薄八妥趶埿烙甑呐赃叀！薄翱墒�，老師，李靜蓮是誰呀？”“是我！”一個(gè)少女站了起來。
下課了，紫菱坐在她的位置上發(fā)呆，“喂！金紫菱！”“呃？誰叫我？”“我是李靜蓮�！薄芭�，原來是靜蓮��？什么事？”“你難道想悶在這里嗎？我們出去玩吧！”“可是……對(duì)了！你幫我告訴全班同學(xué)，因?yàn)榻裉焓堑谝淮我娒妫�，我要邀�?qǐng)全班同學(xué)到我家做客！”“好�。∥荫R上去。”“公主……”“叫你不要叫我公主啦！叫我紫菱！”“紫菱，我呆在這里真是不好玩，要不，我們玩‘變顏色’的游戲吧！”“不行，母后告訴過我，不可以在地球上使用魔法的�！薄芭��！鼻闪帐幕厝チ�。
接下來會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)看下回。
……
校園生活的作文 篇28
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠(yuǎn)銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新�？畿S層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會(huì)讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦?想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。
大家的目光一齊投向我，我不由得緊張起來，支支吾吾，感覺難受極了。老師叫我不要緊張，放松一些。我聽見了細(xì)微的一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備說時(shí)，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，就說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來對(duì)待”。此時(shí)，我臉通紅，說不出的委屈和無奈，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。
從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。
校園生活的作文 篇29
嗨，我是武安市北安莊中心小學(xué)六(3)班的一名學(xué)生，我的名字叫慧慧。你們是不是特別想知道我們的學(xué)校是什么樣的啊?那我就來給你們介紹一下我們美麗而又充滿孩子們笑聲的校園吧!
踏進(jìn)我們的校門，迎面看到一位樸素、辛苦如同母親一般的偉大人民教師像，以及一位偉大的(思想家、教育家)孔子像。周圍有宿舍樓。教學(xué)樓，正中央是雄偉而又鮮紅的國旗和綜合實(shí)驗(yàn)樓�，F(xiàn)在正是夏季，草坪綠蔭蔭的，盛開著美麗的鮮花，還有陣陣花香撲鼻而來呢!
進(jìn)入教室，明亮而寬敞，課桌整齊潔凈，還有多媒體呢!上課了，同學(xué)們有序地步入課堂專心聽講，認(rèn)真思考，積極舉手回答問題。下課了，大家紛紛地跑到操場(chǎng)上去玩耍嬉戲，操場(chǎng)四周開滿了五顏六色的鮮花，還有綠蔭蔭的柳樹。同學(xué)們，有的在打籃球;有的在跳皮筋;還有的同學(xué)在打乒乓球等等。我和我的好朋友們?cè)谧分疰覒颍娴梅浅８吲d!
中午開飯了，從餐廳里飄來陣陣菜香，我們已經(jīng)知道伙房的師傅已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了香噴噴的飯菜�？矗何覀兊耐瑢W(xué)是那么的文明，排著整齊的隊(duì)，拿著飯盆，依次打飯，靜悄悄的。再看看我們的宿舍，牙杯擺放成一條線。再看看我們床底下的鞋子和臉盆擺放的也是那么有序，還有我們的床鋪也非常干凈整潔，我們的被子像豆腐塊一樣。這些勞動(dòng)可離不開我們的雙手啊!
對(duì)了，我們的學(xué)校還有許多豐富的活動(dòng)。比如：藝術(shù)節(jié)。六一兒童節(jié)。五子棋。拔河比賽等等。最讓我難忘的就是拔河比賽。雖然，那次我們女生兩次都輸了。但是我們班的男生卻是我們的驕傲，眼看繩子就要過去了，張羽、王振文和霍長龍等同學(xué)往后一坐，使勁一拉，用盡全力，贏得了那次比賽的第一名。我們?nèi)鄽g呼地跳起來，老師也露出了勝利的微笑。通過這次比賽可以看出只要我們同心協(xié)力就一定能成功。
我們的校園是那么美麗，我們的生活是那么豐富多彩，這就是我的學(xué)校，我愛我的校園!i love my school!
校園生活的作文 篇30
快到元旦了，學(xué)校準(zhǔn)備在周末舉辦的隊(duì)列隊(duì)形比賽。
所以，我們學(xué)校的操場(chǎng)上每天都會(huì)看到有班級(jí)再操場(chǎng)上訓(xùn)練，準(zhǔn)備在比賽中一舉成名，把自己班級(jí)的活力散給大家。
終于到了那一刻，操場(chǎng)上坐滿了學(xué)生。在張老師一聲“比賽開始”中開始比賽。第一支隊(duì)伍緩緩進(jìn)入了場(chǎng)地�！傲⒄彪S著隊(duì)長威嚴(yán)的一聲。每個(gè)同學(xué)整齊挺拔的站在那里，每個(gè)人兒臉上都洋溢著自豪 的笑容。隊(duì)長大聲高唱著口號(hào)，同學(xué)們也隨著喊起來。其中最引人注目的還是那一隊(duì)，那樣鮮亮的衣服，那沖天吼聲，震撼了在場(chǎng)的一個(gè)前來觀看的人。有些隊(duì)伍不只有他一對(duì)搶了風(fēng)頭，那喊聲更加鮮 亮。
通過這些比賽，我感受到了新一代青年的激情，還有一股不拼命的干勁。但我也看到了一些同學(xué)的不團(tuán)結(jié)，不配合。所以我們?cè)谶@種比賽中一定要注重團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)結(jié)就是力量，一些同學(xué)也要以集 體為主，不只因?yàn)樽约憾⒄`了集體的的利益。
所以，我們一定要在生活中表現(xiàn)出青少年的激情與活力，讓人們感受到我們沖天的豪氣與無比的自信。
校園生活的作文 篇31
在我們呱呱啼哭告別幼兒園生活的時(shí)候，朝氣蓬勃的我們又踏進(jìn)了新的校園，就是陪伴我度過六年的母校 荊州小學(xué)。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，可是這六年的校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻歷歷在目。從懵懵懂懂的一年級(jí)小屁孩到現(xiàn)在充滿青春活力的少年，無論是在身體上和心理上我們自己也發(fā)生了許多許多變化。小學(xué)是非常美好的，是每個(gè)人人生中幸福的童年時(shí)代。我們每天都會(huì)有新的故事。還記得上次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一個(gè)項(xiàng)目是迎面接力。我們班滿懷信心的要拿下第一。
結(jié)果陳芳怡開頭的第一棒不小心摔了一跤。她顧不上疼痛，也來不及抹眼淚，盡快沖上前去。把棒子傳遞給第二個(gè)人。我們班的其他隊(duì)員都是滿腔熱血，不甘落后，要趕上其他的隊(duì)員。而這也不只是紙上談兵 ，他們的表現(xiàn)，他們的速度也無時(shí)無刻不在訴說，不在表達(dá)，第一名是屬于我們班級(jí)的，最終的勝利也是屬于我們。
陳芳怡卻十分內(nèi)疚，同學(xué)們和老師都來鼓勵(lì)她，安慰她，沒關(guān)系的，第一名的桂冠不還是花落咱家嗎?同學(xué)們的歡呼聲隨著比賽落下的帷幕漸漸散去，而在那操場(chǎng)上留下的是我們熱血沸騰的足跡。 還不止這些呢，我們的課余也是多姿多彩的。轉(zhuǎn)呼啦圈，踢毽子，跳繩，�？罩�
這些豐富多彩的校園生活令我們快樂無比，難以忘卻�？墒菚r(shí)間慢慢會(huì)把這些全部帶走，留下的只有回憶。 而我們又能做些什么呢!每個(gè)學(xué)期我們都照例迎來新的學(xué)弟學(xué)妹，也送別那些學(xué)長學(xué)姐，我們能做的只有珍惜這短短的幾個(gè)月了，讓豐富多彩的校園生活永不褪色!
校園生活的作文 篇32
一天早晨上小早讀，老師還沒有到。我們都在讀書，唯有段晨旭沒有讀書，原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。
他就開始修，一會(huì)兒這樣修，一會(huì)兒那樣修，可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄，繼續(xù)修理，又過了幾分鐘，終于把它修好了。段晨旭把筆修好后就轉(zhuǎn)過身來向組長付楚然背書，付楚然看見段 晨旭的樣子后就大叫起來：“妖怪呀，救命呀!”
我們聽到了叫聲就望向付楚然，卻又聽見付楚然在哈哈笑，原來段晨旭的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫后大笑呢!
此時(shí)的段晨旭一臉迷茫，問：“你們笑什么呢?”
這時(shí)李智航也看見了，哈哈大笑著說：“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航說完還是大笑不止，段晨旭聽到后急忙說：“在哪?在哪呢?”他的手一直摸著他的臉，這樣以來，本來臉上只有一點(diǎn) ，現(xiàn)在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣哄笑。
“黑臉怪”這時(shí)一位同學(xué)說，大家又笑起來，惹得段晨旭也笑起來了。付楚然笑著說：“你什么時(shí)候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了。”急得段晨旭一溜煙地跑出去洗臉去了，大家又是 一陣大笑。
校園生活的作文 篇33
校園的生活，豐富多彩，離不開“四味”，要說這四味是什么?當(dāng)然就是生活中必不可缺的：酸，甜，苦，辣，這四位主角了。
酸
讓我們先來聊一聊酸吧!那一次，是在我上四年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，那天考試時(shí)我信心滿滿的，覺得自己一定能奪“冠”，下午，老師的臉上“烏云密布”，全班同學(xué)都開始“未雨綢繆”果然，老師“龍顏大怒”，全班鴉雀無聲，此刻，恐怕連一根針掉在地上都聽得清清楚楚，終于，等到老師發(fā)卷子了，我的心情更激動(dòng)了，如我所愿，試卷“飛”到了我手里，我興高采烈一看，神情立刻720度轉(zhuǎn)變，79分?怎么會(huì)呢?我懷著還有一絲希望的眼光瞟了一眼試卷，真是我的試卷，淚水禁不住涌上眼眶，我嘴里仿佛咬著一顆青橄欖，酸溜溜的，酸到了心里。
甜
再來說一說甜吧!五年級(jí)時(shí)，我和另外兩名同學(xué)被老師選中參加作文競(jìng)賽，備賽期間，我一直在不斷練習(xí)寫作，大量閱讀書籍，只為能在比賽中一舉奪“魁”。時(shí)間過得真快呀，一眨眼就到了比賽日，那天我很緊張，生怕自己得不到獎(jiǎng)，可在寫作時(shí)，可以說是下筆如有神，之前的緊張和害怕全都拋到九霄云外了，交卷后，我和同學(xué)走出考場(chǎng)，老師開始問我們答題情況，不知為什么，此刻，我覺得老師格外的溫柔，不像平時(shí)那么嚴(yán)厲了，話語猶如春風(fēng)拂面，雖身在寒冬，卻猶如身在春天里，暖暖的。
過了幾天，競(jìng)賽結(jié)果出來了，很遺憾，另外兩名同學(xué)沒有獲獎(jiǎng)，而我如心中期望的一樣，金榜題名，我心里甜滋滋的。
苦
這種味道是誰都討厭的，可它偏偏和生活中其他味道一樣無處不在!隨著年齡的增長，作業(yè)堆得如山高，負(fù)擔(dān)也像一座山一樣沉重的壓著我，記得那一次，深更半夜，靜悄悄的，只有偶爾傳出的呼嚕聲，我剛做完作業(yè)，在檢查作業(yè)時(shí)，由于上下眼皮“打架”了，背誦古詩這個(gè)作業(yè)就被我疏忽了，第二天，老師檢查時(shí)，我才想起這個(gè)作業(yè)，開始臨時(shí)抱佛腳，可老師已經(jīng)開始檢查了，我只好希望老師別叫我背誦古詩，可老師卻偏偏檢查我的背誦情況，我想老師說明了情況，老師了解后，不再追問，可我嘴里仿佛含著一顆苦膽。
辣
苦算什么，辣才叫厲害呢!那一次，要開班會(huì)，地點(diǎn)就在隔壁，老師把順序等安排好后，選出四個(gè)人當(dāng)小組長我也在其中，老師交給我們一張小紙條，讓我們幾個(gè)回家時(shí)背熟，我忘背了，偏偏小紙條又落在家里了，當(dāng)老師問到我時(shí)，我無言以對(duì)，只好說明了原因，老師只好重新再給我一張紙條，讓我背熟，我臉上火辣辣的。
校園生活的作文 篇34
走在校園干凈整潔的校道上，時(shí)不時(shí)傳來一陣鳥鳴，在這一瞬間，許許多多的往事浮現(xiàn)在我的腦海中。
在我剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，是一個(gè)扎著羊角辮的小妹妹，剛剛踏進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)，整天又哭又鬧，讓老師無可奈何，讓家人憂心忡忡。見到我鼻涕眼淚糊一臉的滑稽樣兒，有人會(huì)忍不住笑話我，也有人會(huì)蹲下身來撫慰我�，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)為啥老愛哭，其實(shí)我自己也說不清。
慢慢的，短短的羊角辮換成了小姑娘的麻花辮兒，我上三年級(jí)了。這時(shí)的我，在班上還算得上是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但我對(duì)自己的成績并不十分滿意，因?yàn)槊看慰荚嚭罂傔�有不少的同學(xué)分?jǐn)?shù)比我高。這時(shí)，常有同學(xué)、老師在身邊安慰我說：“加油，我相信你!”這使我有了充足的信心奮起直追。
很快，現(xiàn)在的我成為一位五年級(jí)的大姐姐了。每當(dāng)我看見低年級(jí)的小朋友哭泣時(shí)，就會(huì)想起小時(shí)候愛哭鼻子的自己，每當(dāng)我看見鄰居小弟弟小妹妹因考試成績不理想而暗自神傷時(shí)，我會(huì)情不自禁地去安慰、鼓勵(lì)她們。是的，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，不是當(dāng)初那個(gè)不分青紅皂白而流淚的小女生，不是曾經(jīng)那個(gè)給人惹麻煩的小姑娘了，而成長為一個(gè)樂于助人、勤奮好學(xué)的大姐姐。
幾年時(shí)間匆匆過去了，是那些“熱心腸”的使者讓我奮勇向前，是那些貼心的安慰使我奮勇向前。我不會(huì)忘記那些曾經(jīng)給予我?guī)椭娜�，更不�?huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望，我會(huì)為自己的小學(xué)校園生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
校園生活的作文 篇35
國有國法，家有家規(guī)，生活中的規(guī)則無處不在，有了規(guī)則，我們的生活才會(huì)變得有條有理。人人遵守規(guī)則，我們的社會(huì)才會(huì)變得井然有序，背離了規(guī)則，社會(huì)將一片混亂。
在我們教室旁，有一個(gè)長長的走廊，在走廊的一側(cè)，長了許多樹藤，它們有的繞著柱子蜿蜒而上，有的就垂在那兒，還有的直接掛在走廊頂上。學(xué)校有個(gè)規(guī)定：不準(zhǔn)攀爬樹藤!可是有時(shí)還是有同學(xué)到樹藤上玩耍，有的一會(huì)爬上去，一會(huì)又爬下來;有的則坐在樹藤上蕩秋千······每次看見他們?cè)跇涮偕鲜巵硎幦r(shí)，我也很想爬上樹，和他們?cè)跇渖贤嫠！５D(zhuǎn)念又想：學(xué)校不是規(guī)定了不能爬樹藤嗎?我還是別去了吧。再說了，萬一爬著爬著樹藤突然斷了該怎么辦?那太危險(xiǎn)了!
可是終于有一次，我也禁不住誘惑了。那天下午，我正在走廊里散步，忽然聽見有人在叫我，我轉(zhuǎn)身一看，原來是張子晗啊。他正坐在樹藤上向我招手呢!“你也上來吧!”他說道�！八懔税桑f一樹藤斷了······”“別管那么多，你看，著不是好好的嗎?”他說著，便把樹藤搖了幾下。
我猶豫了起來，一邊是快樂，一般式規(guī)則，我不知道選哪個(gè)好?過了一會(huì)兒，我還是抵擋不住誘惑，開始爬樹。剛開始，我總慢慢的，生怕樹藤突然斷開。但到了后來，我便大膽起來，甚至在上面跳來跳去!
第二天，一道消息像晴天霹靂一樣重重地打在我頭上，因?yàn)榕懒藰涮伲员涣P掃地三天!
這三天，我一直在思考一個(gè)問題：為什么會(huì)制定規(guī)則呢?原來，每個(gè)規(guī)則都有自己的理由和意義。同時(shí)，規(guī)則也是我們安全的保障，遵守了規(guī)則，就等于給生命上了保險(xiǎn)。只有大家遵守規(guī)則，我們的世界才會(huì)變得越和諧，越美好。
校園生活的作文 篇36
學(xué)校生活是豐富多彩的。為了減緩?fù)瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，充實(shí)學(xué)習(xí)生活，我們杜樓小學(xué)每周都要開展一次集體活動(dòng)，活躍我們的生活。
本周我校開展的是拔河比賽。當(dāng)同學(xué)們得知這個(gè)消息時(shí)都興奮不已，摩拳擦掌，好像比賽已經(jīng)開始了一樣。
經(jīng)過短期的準(zhǔn)備，比賽終于開始了。首先上場(chǎng)的是一年級(jí)、二年級(jí)的男生。他們年齡雖小，但熱情卻很高，第一回合拉得是振奮人心，賽場(chǎng)上啦啦隊(duì)的吶喊聲此起彼伏。只見拔河繩中間的紅布一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，看比賽的學(xué)生身子也隨著左右擺動(dòng)，心情緊張得不得了，都為比賽雙方捏了一把汗。……畢竟一年級(jí)的學(xué)生小，雖然比二年級(jí)的人數(shù)多，但最終并沒有取得勝利。可是他們給廣大師生鼓了勁，加了油，不管是比賽者還是觀看者，大家都十分投入。
比賽十分激烈，持續(xù)了半個(gè)多鐘頭。甚至到后來比賽結(jié)束時(shí)，同學(xué)們都還戀戀不舍，不肯離去。大家對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)很高，好多同學(xué)自愿將活動(dòng)情況記下來，寫成作文，得到老師們的一致好評(píng)。
我們學(xué)生都是好動(dòng)的，都很喜歡多搞一些這樣的課外活動(dòng)。以后，學(xué)校還要開展“廣播操比賽”、“跳繩比賽”等，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，踴躍參加，發(fā)揮出自己最真的水平。
感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活條件，豐富我們的多彩生活，使我們能夠開開心心地生活。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，請(qǐng)看我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
校園生活的作文 篇37
清晨，我背著書包來到學(xué)校，看見校門口陽光下金光閃閃的“北海小學(xué)”幾個(gè)大字，聽到從教室里傳來的朗朗讀書聲，伴著老師和同學(xué)們的相互問候聲，我就一陣精神，提醒自己忙碌而又快樂的一天開始了！
做早操了，同學(xué)們排起了方隊(duì)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，隨著嘹亮的音樂，大家精神抖擻地做著廣播體操，那場(chǎng)面真是壯觀！
上課了，一間間教室里，和藹可親的“園丁們”正忙著為我們這群“未來的花朵”澆灑著“知識(shí)的泉水”，而小朋友們，都瞪大眼睛聚精會(huì)神地聽著，想把許多新鮮知識(shí)都聽進(jìn)去。記得第一次上公開課，一開始我們有點(diǎn)緊張，后來在孟老師的引導(dǎo)下，我們都放松活躍起來，紛紛舉手回答，完成了精彩的公開課。
“叮呤呤！”下課時(shí)間到了，操場(chǎng)上馬上變成了歡樂的海洋。同學(xué)們都嘩啦啦地涌出來，有的在玩拍皮球，有的在練廣播操，有的在開小火車，有的在玩“石頭、剪子、布”……瞧，朱浩樾在當(dāng)“解放軍”的總司令，一會(huì)兒教馮博炎他們武功、一會(huì)兒命令大家抓“日本鬼子”；跳繩高手姚若彤跳得真好，一會(huì)兒單腳跳，一會(huì)兒花樣跳，一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)著跳……小辮子一上一下，活像林間一只蹦蹦跳跳的梅花鹿。而我呢，有時(shí)候和大伙瘋成一片，有時(shí)候與張瑾一、余晨穎她們看著自己帶來的《動(dòng)植物大百科》，還不忘把可怕恐龍的圖片偷偷拿到膽小的余柯伊面前，嚇得她哇哇大叫！一陣風(fēng)吹來，櫻花搖擺著身子，仿佛也在和我們歡唱。上課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)，真想再玩一會(huì)兒！
我們109班就像相親相愛的一家人，老師嚴(yán)厲又可親，小朋友們團(tuán)結(jié)又友愛，老師說我們不但要學(xué)習(xí)好、思想好，還要藝術(shù)好、身體好�！敖裉煳乙员毙闃s、明天北小以我為榮”，同學(xué)們加油�。�
校園生活的作文 篇38
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在油田一小學(xué)習(xí)了四年時(shí)間，在這四年時(shí)間里，有令我回味、令我高興、令我難過的事，無法讓我忘懷。尤其是校園那一次舉辦的畢業(yè)典禮更是讓我難忘。
那幾天，五、三班準(zhǔn)備搞一個(gè)畢業(yè)典禮，我被幸運(yùn)的抽到去給一個(gè)節(jié)目《親子共讀》伴舞，名字叫《在山的那邊》。我們之前在三樓大會(huì)議室一次次地排練，一邊練詞一邊練動(dòng)作，每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細(xì)節(jié)老師都給我們要求的很嚴(yán)格，經(jīng)過無數(shù)次的修改后，我們終于可以上臺(tái)表演了。
當(dāng)天晚上我很激動(dòng)，因?yàn)槊魈炀涂梢陨吓_(tái)演出了。那天，我們有表演的同學(xué)們相約來到了化妝室，每個(gè)人都那么精神抖擻，每個(gè)人又那么激動(dòng)，都想著大家一會(huì)兒的精彩演出。四點(diǎn)，大家就開始化妝，換服裝……老師和家長們都陷入了忙碌。
經(jīng)過一翻周折，到了八點(diǎn)，晚會(huì)正式開始了，大家都不約而同的來到文化宮，坐在了座位上。我看到第一排和第二排都坐滿了人，舞臺(tái)上的燈光五顏六色，還有許多臺(tái)大屏幕，都放在美麗的畫面。
演出正式開始了，只見底下十幾臺(tái)攝相機(jī)發(fā)出白色的光，主持人大步走上舞臺(tái)，說：“同學(xué)們，老師們，五年級(jí)三班畢業(yè)典禮正式開始……”隨著主持人的介紹節(jié)目開始了，有古詩誦讀、有舞蹈表演、有童話劇……最讓我印象深刻的是誦讀表演《詠梅》，三個(gè)女同學(xué)穿著鮮艷的衣服，扎著兩個(gè)小發(fā)髻，手里拿著紅色的梅花，真顯眼！她們一個(gè)個(gè)的舞蹈動(dòng)作整齊化一，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。
該我們的節(jié)目了，只聽音樂一響起，一下子讓我們緊張起來，我們手里舉著黃色的向日葵，邁著碎步來到了舞臺(tái)上，燈光一下子就打了過來，我們把手中的向日葵慢慢地?fù)u擺，就聽見了一對(duì)對(duì)朗誦者家長與孩子的聲音，他們朗誦的有聲有色，氣宇軒昂，得到了觀眾的熱烈掌聲。讓我難忘的節(jié)目還有童話劇《人鴉》和芭蕾舞表演，童話劇用故事的情節(jié)告訴了我們一個(gè)深刻的道理，而芭蕾舞讓我們看了眼前一亮！漸漸地，五、三班的比業(yè)典禮結(jié)束了，我們也該回家了，但是剛才的一幕又一幕還在我們的腦海里久久回蕩。
這臺(tái)晚會(huì)讓我想起了我在學(xué)校四年里的校園生活，校園里的生活是豐富多彩的。在這里，我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼，我們互相幫助，一起玩耍，真是快樂極了！老師們的教給我們豐富的知識(shí)和許多做人的道理，她們像家長一樣關(guān)愛著我們，讓我們一天天茁壯成長。我們四、一班的各種活動(dòng)更是豐富多彩，我想起了那次去南樂慰問貧困小學(xué)，想起了一年級(jí)去綠色莊園春游，還有三年級(jí)結(jié)束時(shí)趙老師帶領(lǐng)我們辦的那場(chǎng)讓人印象深刻的“六、一”聯(lián)歡晚會(huì)……許多的事一下子映入我的腦海，真是一段快樂的旅程！
想到這些，我真是不忍心離開學(xué)校，但是時(shí)間像是一把握在手中的細(xì)沙，在你的手中不經(jīng)意的流失走，校園生活讓我們開心，更讓我們難忘！
校園生活的作文 篇39
我們的校園生活像色彩斑斕的萬花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我們帶來了歡樂，而且鍛煉了我們的意志，讓我們從中明白道理。
記得那是我們與5班的一場(chǎng)拔河比賽。我們班的10名隊(duì)員來到操場(chǎng)上。只見操場(chǎng)中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過去拿起繩子，個(gè)個(gè)都懷著必勝的決心，準(zhǔn)備著迎接5班的挑戰(zhàn)。
隨著體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開始了。場(chǎng)上一下子歡騰起來。我們使出了吃奶的勁，拼命地往后拉。還差一點(diǎn)，我們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于，把5班的隊(duì)員拉過了界線�！暗谝痪�，四（1）班獲勝！”“太棒了！”我們歡呼著，有的竟然相互擁抱起來……
第二局我們班似乎更有力了，好像不贏就不罷休。我們勝利在望，可現(xiàn)在我們力氣都用盡了，手腳也在發(fā)軟，實(shí)在想放棄。但堅(jiān)持就是勝利！皇天不負(fù)有心人，我們?cè)俅潍@勝！“這場(chǎng)拔河比賽的冠軍是四（1）班！”聽到這句話后，我們一蹦三尺高，那時(shí)，我們激動(dòng)的心情是無法用語言表達(dá)的。
我們的校園生活真快樂，通過這次活動(dòng)也使我明白了：團(tuán)結(jié)力量大，齊心協(xié)力能勝利！
校園生活的作文 篇40
在校園里，我們過著緊張又有趣的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校會(huì)跟據(jù)季節(jié)的變化安排時(shí)間作息，在各門主科之外，開展饒有趣味的各種活動(dòng)。學(xué)生們圍繞在老師周圍，團(tuán)結(jié)一心，爭做學(xué)校的快樂小主人。
清晨，當(dāng)縷縷陽光散落到我們美麗的校園時(shí)，一陣清脆悅耳的讀書聲飄蕩在校園的上空，那聲音真像一首樂曲。隨著叮叮響的鈴聲，大家開始了一天的學(xué)習(xí)生活�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”那是一年級(jí)的學(xué)生們?cè)谏险Z文課背誦古詩。“平行四邊形的……”這是三年級(jí)的同學(xué)們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，四年級(jí)的同學(xué)們搶著舉手回答老師的提問，五六年紀(jì)的大同學(xué)們?cè)陟o靜思考一道道試題。上午第二節(jié)課鈴聲一響，大家會(huì)高興地?fù)硐虿賵?chǎng)，叫喊聲，跑步聲混在一起。到了操場(chǎng)，大家按班級(jí)排好隊(duì)做課間操，那時(shí)就會(huì)安靜起來，同學(xué)們會(huì)隨著節(jié)奏像小燕子一樣整齊地舞蹈著。上午第三、四節(jié)課會(huì)在老師津津有味的解答引導(dǎo)中度過。
下午，我們一般都要開展豐富多彩的益智活動(dòng)課，如音樂課，美妙的琴聲，優(yōu)美的音符，同學(xué)們也會(huì)隨著琴聲唱出好聽的歌曲；美術(shù)課是我的最愛，我會(huì)在老師的指點(diǎn)下，在紙上描繪出一幅幅歡樂的校園生活圖；我們還上手工課，目的是鍛煉大家的動(dòng)手創(chuàng)作能力，隔一段時(shí)間我們還會(huì)上體育課，在老師的指導(dǎo)下鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，為將來報(bào)效祖國時(shí)刻準(zhǔn)備著。
當(dāng)放學(xué)鈴聲一響，我們會(huì)在老師的指導(dǎo)下按照各自回家的方向排好隊(duì)伍，依次走出校園，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。
校園生活的作文 篇41
我感動(dòng)、我快樂、我成長——校園生活的幾朵浪花。
進(jìn)入西南位育中學(xué)一個(gè)學(xué)期了，我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活并沒有我想象的那么枯燥，多姿多彩的校園生活令我著迷。如果說我們的學(xué)校是一片一望無垠的大海，那精彩的校園生活就是海中雪白的浪花。在西南位育中學(xué)，我體驗(yàn)到了許多以前從未體驗(yàn)過的感受。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校舉辦了校運(yùn)會(huì)，我們也對(duì)中學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)十分期待，盼星星，盼月亮，終于盼來了校運(yùn)會(huì)，我們格外興奮，早早地來到了盧灣體育場(chǎng)。我們一到自己的座位，就從包里取出了藍(lán)色裝米的塑料瓶，全班同學(xué)齊刷刷地舉起瓶子，發(fā)出“沙沙”響聲，為表達(dá)心中的興奮，主要是為參加比賽的隊(duì)員加油。在我們的鼓勵(lì)下，參賽隊(duì)員分外有勁，一連為班級(jí)獲得了數(shù)張獎(jiǎng)狀。
更令我影響深刻的是在學(xué)期期末舉行的長繩比賽。現(xiàn)在回憶起來，比賽依舊歷歷在目。我們班級(jí)的同學(xué)并不擅長體育方面，在平時(shí)的體育競(jìng)賽上我們往往會(huì)輸給別的班，剛宣布要進(jìn)行長繩比賽的時(shí)候，班級(jí)里幾乎沒有人報(bào)名參加，。后來班主任鼓勵(lì)大家，她告訴我們只要重在參與、盡力了就好，她并不要求我們獲得名次，而且這次比賽是團(tuán)體的，并不只是水平上的比拼，而在于團(tuán)體的合作精神。我們聽了老師的勸說，一一報(bào)名參加了。我們?yōu)榱瞬还钾?fù)老師對(duì)我們的期望，一到下課，便都涌到操場(chǎng)上，長繩隊(duì)隊(duì)員賣力地跳，剩余同學(xué)在邊上給他們打氣。我們放棄了課間休息時(shí)間、午休時(shí)間、體鍛時(shí)間以及自修時(shí)間，拼命的練，希望能趕上與其他班的距離。比賽終于到來了，我們班的長繩隊(duì)隊(duì)員條長生接龍已經(jīng)十分嫻熟了。之間他們弓著背，一個(gè)接一個(gè)，連續(xù)的穿過甩動(dòng)的繩子，繩子飛快地甩動(dòng)著，隊(duì)員們的腳如小雞啄米一般，碰到地面又馬上彈起來。比賽結(jié)束了，我們班出乎意料地獲得了冠軍，同學(xué)們不約而同的鼓起掌來，臉上露出了自豪的神情。
校園中的浪花，朵朵都是那么精彩，那么耐人回味，它們就如調(diào)味劑，是我們的生活變得有滋有味。
校園生活的作文 篇42
今天，我們?cè)诎嚓?duì)課上放了一次風(fēng)箏。
前一節(jié)課剛下課，同學(xué)們就都迫不及待地拿起自己的風(fēng)箏跑到走廊上組裝起來。老師給我們講了放風(fēng)箏的注意事項(xiàng)后，大家都興高采烈地跑到了操場(chǎng)上，三五成群地放起了風(fēng)箏。我和邊江是一組，可我圍著操場(chǎng)找了一圈也不見邊江的影子，沒辦法，我只能一個(gè)人先操練起來了。
這時(shí)一陣風(fēng)剛好吹過，我馬上把風(fēng)箏網(wǎng)上一拋，拽著線迎風(fēng)一邊奔一邊放線，風(fēng)箏馬上飛了起來。我正洋洋得意的時(shí)候，風(fēng)突然沒了，我的風(fēng)箏一下子掉了下來�？纯粗車�，一個(gè)黑蝙蝠風(fēng)箏也正在“倒立式直線下降”，還真像一個(gè)出色的跳水運(yùn)動(dòng)員呢！
這時(shí)，邊江氣喘吁吁地跑了過來，我把風(fēng)箏讓給了他，他可是我們班里放風(fēng)箏的高手呢!只見他一會(huì)兒放線，一會(huì)兒收線，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏終于又慢悠悠地飄了起來�？蛇�不到一分鐘，風(fēng)箏就又直線下降到了地面。直到下課，我的“多啦A夢(mèng)”也沒能翱翔于藍(lán)天之上。邊江笑著對(duì)我說：“今天風(fēng)太小了，風(fēng)箏根本就飛不起來�？磥�，只能等下次再放風(fēng)箏了�！�
瞧，這就是我們的校園生活，它十分豐富多彩，在學(xué)習(xí)中我們獲得了知識(shí)，在活動(dòng)中我們?cè)鲞M(jìn)了友誼。
校園生活的作文 篇43
生活，因變化而精彩 有些時(shí)候，我也會(huì)像班里的一些同學(xué)一樣，抱怨校園生活的乏味，這種感覺在我學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)越發(fā)覺得苦悶，此時(shí)，我仿佛明白為什么有的同學(xué)會(huì)有著“唯恐天下不亂”那樣情趣心態(tài)?那是對(duì)變化深切的渴望。不過，這是否有點(diǎn)盲目呢?答案對(duì)于我們來說是不言而遇的!
我們所追求的變化是生活的豐富多彩，是生活因變化而來的情趣。就象是一場(chǎng)籃球比賽!如果誰都拉出去投三分!不去防守。爭搶藍(lán)板，那么這樣還是籃球比賽么?比賽中!變化的是進(jìn)攻手段和放手策略!這樣才可以為別人演繹出好看的比賽 天氣就是一直在變化之中。碧空如洗、云卷云舒，令人悠閑;烏云密布，黃沙漫漫，令人沉抑;而大雨瓢潑，北風(fēng)呼嘯則令人抒懷。 天氣的變化可以影響人的情感，而這變化，卻有著一份充實(shí)，一份精彩。生活中每天都上演不同的故事。攻克了一道難題，寫出了一篇好文章，自己想出了一個(gè)解題方法，這是一份驚喜。讀不懂一篇文章，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)生字，或身體受了點(diǎn)傷，這是一份失意。
瑣碎的小故事被情感的鏈子串在一塊，在挫折中成長，在變化中獲得充實(shí)，實(shí)際上，平淡的生活便因存在著些許的變化而熠熠生輝。 明白了生活中點(diǎn)滴變化的人，就找到了生活平淡中的精彩。
現(xiàn)在再看“惟恐天下不亂”，也只不過是愚者的一種病態(tài)的情趣。生活本就是美的，本就是變化著的，只因感受不到那份精彩，就消極地對(duì)待生活，是多么愚蠢的行為啊! 不過，我感到生活無論怎樣變化，卻總圍繞著一條主線，那就是成長。變化著就是成長著。
人是在變化中成長起來的。成長的艱難、困苦、快樂與激情就是生活的曲調(diào)，而這曲調(diào)也唱響了我們壯麗的人生。 生活，因變化而精彩;人生，因波瀾而壯麗!
校園生活的作文 篇44
我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導(dǎo)一些文藝節(jié)目，放風(fēng)箏，玩父母小時(shí)候的一些游戲……其中給我印象最深的那是第一次去野炊。
“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂中同學(xué)們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進(jìn)。來到那一個(gè)角落，同學(xué)們便四散找來磚頭動(dòng)手搭起了灶頭來了。我是負(fù)責(zé)搭灶的。我和幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地去找磚頭。由于事前經(jīng)過觀察，我們幾個(gè)人順利地找到了磚頭，搬到了那個(gè)角落里。接著，我試了一下風(fēng)向，好，東南風(fēng)。我和一個(gè)同學(xué)一起搭灶，同時(shí)我們把灶口出在東南方向。這時(shí)，我看到一個(gè)小組把灶口出在了西北方向，立刻走過去對(duì)他們說：“灶口要朝著風(fēng)向，否則會(huì)燒不起來，還會(huì)給煙嗆住�！彼麄兟犃宋业脑拕�(dòng)手改變了灶口的方向。然后，我回到自己那兒繼續(xù)搭灶。不一會(huì)兒，我們就把灶頭搭好。
接著，我指揮小姚把鍋?zhàn)臃诺皆钌�，小耿點(diǎn)火燒飯。小王等人已經(jīng)撿來了許多柴禾。小耿就麻利地動(dòng)手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。 灶洞里升起了裊裊炊煙，使那里變得生氣勃勃。 野炊活動(dòng)在如火如荼地進(jìn)行著。我們的灶口騰起了幾縷青煙，不一會(huì)兒紅紅的火苗就竄了上來，火在津津有味地舔著鍋底。一陣風(fēng)吹來，灶口冒起了一陣煙，熏得我趕快閉住眼睛。那眼淚水不由自主地流了出來。我用手背擦了一下眼睛，瞇著眼繼續(xù)往灶肚里添柴禾。“嘶”的一聲，那是灶肚里彈出了幾�；鹦�，一粒彈到了我的頭發(fā)上面。我趕緊用手把火星撣去。清理工作一結(jié)束，我再往灶肚里看，發(fā)現(xiàn)情況不妙，柴已經(jīng)快要澆完了，再不抓緊時(shí)間添柴里面的火就分熄滅。這是我第一次燒火，所以平時(shí)靈巧的雙手變得十分笨拙，弄得我灰頭土臉的。旁邊的同學(xué)看見了我狡猾樣子有的笑得直不起腰來，有的笑得捂著肚子直喊疼，有的笑著說：“小姑奶奶，你是怎么燒火的?”……小耿手腳麻利地幫我向灶肚里放柴�？墒牵呀�(jīng)晚了一步。我只得用打火機(jī)點(diǎn)著一張紙，再放到灶肚里�！稗Z”的一聲，里面的柴又燒著了。真是好事多磨，太陽公公也出來給我們添麻煩，把我們燒飯的地方烤得像一只大火爐。我蹲在灶口熱得汗水直往下流�？墒菫榱藷蔑�，我全然不顧。我一想到美味的野火飯，精神立刻振作。
二十分鐘過去了，鍋?zhàn)永镲h出了一陣香味，啊，這誘人的香味真讓我垂涎三尺!我立刻停止燒火，讓它燜了一會(huì)兒。 五分鐘過去了，同學(xué)們迫不及待地打開鍋蓋，這時(shí)，香味更加濃了。我眼疾手快拿起飯鏟盛飯。平時(shí)，我只吃一小碗飯，今天我卻盛了一大碗飯。由于這飯剛剛燒好，燙得很。我吃了一口，馬上吐了出來。我朝著米飯吹了一會(huì)兒，才吃了一小口。
啊，這飯是我從來沒有吃到過，那么好吃。雖然有點(diǎn)焦，豌豆不那么熟，但是這是我親自動(dòng)手燒出來的呀!
那一天，我真開心。校園的那一個(gè)角落歡聲久久回蕩。 你說，我們的校園生活難道不豐富多彩嗎?能不給人一個(gè)深刻的印象嗎?
校園生活的作文 篇45
每個(gè)人在不同的學(xué)校有不同的校園生活，我的校園生活是有許多許多的快樂組成的，但是只是由老師的教誨，同學(xué)的友誼組成的。
校園上課時(shí)，老師的身影就會(huì)出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心就與老師一起到知識(shí)的大門里去探索，大家邊探索邊思考，并一起去體會(huì)課本中的奧妙。課間是歡快的，到處都有一陣陣燦爛的笑聲、師生之間的情感融入空氣中，都在歡跳著。天涯無處尋芳草，老師的恩情大家都無法表達(dá)。當(dāng)我們遇到挫折，考試差而苦腦時(shí)，老師像一為天使時(shí)時(shí)刻刻安慰著我們使我們脫離苦惱，
學(xué)校的友誼如同是生命的骨架，心靈的照明燈，比如上一次，我忘帶了教科書，我的同桌問候我的情況后，立刻把教科書與我共同使用使我感到友誼的溫馨。
我的校園生活就是這樣多姿多彩！
校園生活的作文 篇46
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡枝繁葉茂的夏天，有人喜歡秋色宜人的秋天，還有人喜歡鵝毛大雪的冬天，而我卻喜歡校園里那美麗的春天。
每到春天，校園里的花爭先恐后地盛開著，有紅色、黃色、白色、粉色等等，美麗極了。你看那白色的花像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車在隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，美麗的花叢中還時(shí)不時(shí)會(huì)飛來一只蝴蝶在翩翩起舞，像一幅幅美麗的畫卷！
春姑娘給我們校園的土地織上一張綠油油的地毯，小草生機(jī)勃勃地從地縫中冒出來，可愛極了。樹上長滿像一個(gè)個(gè)小帽子的綠葉，葉子從黃到綠經(jīng)歷了寒冷冬天的磨難！
“一年之計(jì)在于春”，這句話很形象的表達(dá)出春天是萬物復(fù)蘇的.季節(jié)，也是最具有生命力的季節(jié)！
所以，我喜歡校園里美麗的春天！
校園生活的作文 篇47
今天上午，老師一聲令下：“抄寫26課，寫不完不放學(xué)！”我們一聽，立刻埋下頭就寫開了。
我們覺得時(shí)間真是太快了，不一會(huì)兒就下課了。那些班里的“快速派”早早就寫完了，而我們這些可憐“認(rèn)真派”還沒寫完呢。我就差幾個(gè)字了還沒寫完，老師心疼我們，想讓我們快點(diǎn)兒回家，沒有像開始說得那樣寫不完不讓走。要說這本是好事，可我卻偏偏把這弄成了壞事。我被老師“逼”得不能（在學(xué)校里）把最后一點(diǎn)兒寫完，只好拿回家寫。結(jié)果一急戴上黃帽，只顧帶水杯、鑰匙和書、本子，忘了我上午帶的寶貝傘了。到了家門口，我才發(fā)現(xiàn)好像少了一件東西，才發(fā)現(xiàn)自己那寶貝傘忘帶回來了。
這就是我今天的“英雄事跡”。
校園生活的作文 篇48
初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回、還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鐘聲以（已）敲響！哎�。�！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語重心長的對(duì)我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校長也對(duì)我們班拖（寄）以重望、家長更是比我們還緊張、在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑、初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)！若要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的！初三到了，一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海？在初三，我們成熟了許多，懂事了許多、"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要、我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)！加油！現(xiàn)在就行動(dòng)起來，去爭取那屬于你的美好明天！
校園生活的作文 篇49
學(xué)校，親愛的學(xué)校，你是我們心靈的故鄉(xiāng)，你是哺育我們成長的搖籃。
在學(xué)校里，每天有我親愛的同學(xué)相伴。我快樂地學(xué)習(xí)、成長。我的校園生活充滿陽光。
甜
嗯～今天中午作業(yè)真少——“口算”一頁，“作業(yè)本”一頁！我迅速完成作業(yè)，瞅了一眼，把作業(yè)扔在了桌子上，像一匹野馬沖出教室。我拿出心愛的毽子——開始踢了！“1、2、3……”我更來勁了，毽子就像一個(gè)頑皮的小精靈，在我鞋上蹦跳著，一會(huì)飛到左，一會(huì)飛到右，像一只調(diào)皮的小燕子在追我，我緊追不舍。一口氣踢了30幾個(gè)，可早已累得喘粗氣了。我再次將毽子輕輕一拋，右腳一彎，“砰砰砰”的踢起來，多么輕快！
辣
又和同桌吵架了，不知怎么的，我一時(shí)有著沖動(dòng)。我用鄙視的眼神看著他，他的拳頭“咯噔”一響，我嘴里發(fā)出似火山爆發(fā)的的“唔”一聲，似乎想打一場(chǎng)。緊接著，開始動(dòng)手了！我把他的本子扔下，用力地踩了幾下。他把我的鉛筆盒重重地摔下，并連續(xù)幾次！一聲“哼”響，結(jié)束了我倆的“戰(zhàn)斗”，都是兩敗俱傷……
苦
天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣涼風(fēng)。風(fēng)刮到我身上，不由自主地打了個(gè)“哈欠”。上課鈴打響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，袁老師要把批好的試卷發(fā)下來。教室里鴉雀無聲�！皣W啦’’。同桌的試卷發(fā)下來了，失望地對(duì)我說：“76�！蔽倚睦镆才伦约阂部荚伊�。我的試卷終于發(fā)下來了，它躺在我的桌上，反放著，我清晰地看到，反面已經(jīng)扣了50多分。我用有點(diǎn)顫抖的手去翻試卷，一個(gè)鮮紅的“4”映入眼簾，緊接著，我一咬牙，閉上眼，又慢慢睜開，清楚地知道我考了“杯具”的數(shù)字——44！我是多么的懊悔，多么的傷心��！
酸
額，電腦課�；貞浬洗坞娔X課不認(rèn)真鉆到電腦底下被老師發(fā)現(xiàn)—罰站，我不敢去電腦課了，我已經(jīng)2次沒去了……上次老師講的“口水四濺”，我已經(jīng)聽都不想聽了，可又要曠課處理！哎呀電腦課，你真是讓我喜歡讓我憂啊！～
學(xué)校是我們快樂的“秋千”；學(xué)校是我們的樂園；學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地。校園生活多滋多味，我要在心底收藏起在這里的每一刻！
校園生活的作文 篇50
步入初中，意味著我們將面臨更艱難的學(xué)習(xí)任務(wù)。但當(dāng)我邁進(jìn)代中門的第一步時(shí)，我感受到了這里校園生活的豐富與多彩。
一進(jìn)校門，鳥兒在校園旁邊的松樹上嘰嘰喳喳地叫著，蝴蝶在花從中飛來飛去，蜜蜂在花中采蜜。同學(xué)們陸續(xù)從各個(gè)地方奔向這個(gè)充滿生機(jī)與活力的校園。
在這個(gè)校園中，我們結(jié)識(shí)了許多不同學(xué)校的朋友，我們友好的相處著。上課時(shí)專注的聽講，積極地發(fā)言，一起七嘴八舌的討論各自認(rèn)同的觀點(diǎn)。下課時(shí)，我們倚在欄桿旁，眺望遠(yuǎn)方，憧憬未來。
響午時(shí)刻，午飯過后，坐在校園旁邊竹林的長凳上，看一會(huì)兒書，那是最愜意的時(shí)候。輕輕翻開書的一頁，認(rèn)真地閱讀書上的每一個(gè)字，慢慢品味，任微風(fēng)佛過面頰，任柳樹掠過耳指，任小草微微點(diǎn)頭。在這種沒有吵鬧，沒有喧嘩的地方，讀書是多么醉人的樂趣啊。
啊，校園的生活是多么豐富多彩啊。
薦評(píng)：積極上進(jìn)，心思細(xì)膩的你，用心抒寫著自己對(duì)校園生活的真切感受。讀你的文章我們會(huì)深刻的感受到：有一顆能發(fā)現(xiàn)美的心靈是多么重要！
校園生活的作文 篇51
校園生活的美好在于它不僅讓我擁有了教書育人的好老師，還有陪伴并豐富我課余時(shí)間的摯友。
我作為普通的中學(xué)生，并沒有太多優(yōu)點(diǎn)，但我性格開朗，用心交朋友，我總是能和同桌相處融洽，我每天除了學(xué)習(xí)，就和朋友說說笑笑，總能打發(fā)最無聊的時(shí)間。
和好朋友在一起，總讓我感覺她們更像親人一樣。
這學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)加重，需要把書帶回去。有一次，我把這件事忘了，放學(xué)的時(shí)候犯難了，書太多，而我只背了一個(gè)帆布袋，根本裝不下。朋友看我書太多，背的包又小，主動(dòng)把她好不容易借來的塑料袋給我裝書，我自然也是很不好意思，她們反而笑著說沒事，我怎么能不感動(dòng)呢？
和我一起值日的同學(xué)摔壞了手，只能我一個(gè)人值日，而我的朋友趕緊過來幫忙，兩個(gè)人互幫互助，一起值日，因?yàn)橥�，值日完就可以一起走，感情也與日俱增，每天放學(xué)有說有笑，讓學(xué)習(xí)了一天的我們好好放松放松，那段時(shí)間我們也是無憂無慮的。
朋友為我趕走了一天的苦悶與疲憊，帶來了歡樂，讓我有了開心的校園生活，而老師也為我?guī)碡S富的知識(shí)，交給我做人的道理。
我很幸運(yùn)，有這樣負(fù)責(zé)任的老師，不辭辛苦的為我們傳道解惑。
因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)差，老師每天為我們額外抄題解題，購買學(xué)習(xí)資料使數(shù)學(xué)成績慢慢有了提升。
歷史老師每天讓我們背書，讓我們抄筆記，有了老師的規(guī)范，我的歷史成績可以有很大提升，這離不開老師的嚴(yán)厲與關(guān)切。
語文老師為了讓我們有高分，為我們解析作文，為我們的作文寫評(píng)語，寫出優(yōu)缺點(diǎn)，并讓我們改正。嚴(yán)格要求背書，老師的努力，我們都可以看出來。
我的校園生活有老師的教誨，朋友的陪伴，校園生活是這樣美好，我定會(huì)珍惜，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
校園生活的作文 篇52
有人說：“學(xué)習(xí)是一件非常無聊的事，校園生活更是枯燥乏味�！笨晌也⒉贿@么認(rèn)為，我覺的學(xué)習(xí)是一件快樂的事，校園生活更是豐富多彩，為我點(diǎn)綴了一幅幅精彩的畫面，使我的生活變得更加開心、完美。
清晨，快樂的鳥兒唱著悅耳的歌，伴隨著我一起走過花香四溢的小路。陽光灑在希望小學(xué)的大門上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟的接受這份光芒，朝氣蓬勃的邁進(jìn)校園。我們一看見同班同學(xué)或者外班的好朋友，都會(huì)友好的招一招手，親熱的拍一拍背，親切的問候兩句，再聊聊最近都做了什么。
和伙伴們一起走進(jìn)鋪滿晨光的教室，把書包安置好，把作業(yè)交給組長，再把紅領(lǐng)巾校章佩戴好，最后深深的呼一口氣，這美好的校園生活就此展開了。
早讀課上，大家都打開課本，齊唰唰地朗讀起來，雖然有個(gè)別同學(xué)沒有開聲朗讀，但在老師的看管下，同學(xué)們都卯足了勁大聲地朗讀，這響亮的朗讀聲，傳遍了校園的每一個(gè)角落，奏響了清晨校園不可缺少的一段交響曲。
上課時(shí)，老師那颯爽英姿站在講臺(tái)上，我們便隨著老師進(jìn)入了知識(shí)的海洋，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，感受另一個(gè)世界的多姿多彩，探索一切未知的謎。課堂上我們盡情的展現(xiàn)出我們的才能，自由的說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真的記好要領(lǐng)悟的知識(shí)與重點(diǎn)。這便是校園生活中最重要的階段。
我們喜歡那讓我們輕松快活的課間十分鐘，我們一起談心來增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；我們一起討論問題；有的同學(xué)安靜地欣賞著校園的美景，讓緊張的大腦放松；有的同學(xué)在走廊里七嘴八舌地說話，有的在教室里看書……
比起課間十分鐘，我們更加喜歡自由自在的體育課。上體育課時(shí)，我們都非常興奮，在操場(chǎng)上自由的奔跑，享受著陽光的照耀。有的同學(xué)在打兵乓球，有的同學(xué)打羽毛球，有的打籃球……個(gè)個(gè)都玩得汗流浹背，可臉上卻露出了快樂的笑容�？吹竭@，你還會(huì)覺得校園生活枯燥乏味嗎？
校園生活也是忙碌的，灑滿我們辛苦汗水的。有自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目，有為了容易而奮斗的……我們?nèi)谌爰w之中，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲Ｍ约骸凹摇背鲱惏屋�。因此在早操比賽中，我們有著離弦之箭般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心。每個(gè)同學(xué)都在互助加油，互相鼓勵(lì)。你說，校園生活還是枯燥乏味嗎？
每天下午，我們歡喜地離開這所美好的學(xué)校。我們有的是依依不舍，有的是對(duì)這所學(xué)校生活未來的憧憬，有的是忘不了校園的歡聲笑語。
你們說，校園生活還是那樣的枯燥乏味嗎？絕對(duì)不是，校園生活是豐富多彩的，是甜蜜的，是輕松快活的，是充滿挑戰(zhàn)、充滿自信的。我們不要選擇去討好這種生活，而是要選擇去適應(yīng)這種生活。
校園生活的作文 篇53
當(dāng)清晨的太陽冉冉升起，當(dāng)桂花樹的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，當(dāng)落葉鋪滿整個(gè)操場(chǎng)，我們開始了新的一天愜意的校園生活。
雖然我的校園生活有時(shí)并不像我預(yù)想的那么完美，但正是這不完美的校園生活帶給了我不一樣的驚喜，讓我每天都開心快樂。
校園的清晨，到處都能聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲，你還可能會(huì)看到另一番風(fēng)景，有的同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，有的同學(xué)會(huì)分角色讀書，這樣的早讀課好像是一首交響曲，讓人情不自禁地陶醉在其中。
課間，你會(huì)看到有些同學(xué)像鳥兒一樣在操場(chǎng)上自由地奔跑；有些同學(xué)會(huì)拿著一本課外書在大樹下津津有味地讀著；有些同學(xué)會(huì)聚集在一起討論一些學(xué)習(xí)上的問題互相提高自己的成績；有些同學(xué)會(huì)利用課間做幾道課外習(xí)題或看幾篇優(yōu)秀作文；還有些同學(xué)會(huì)去辦公室問老師一些自己在學(xué)習(xí)上搞不懂的問題。
課堂上，你會(huì)看到學(xué)生們收起了貪玩的心，正在專心致志地聽老師講課，生怕漏聽一個(gè)字。當(dāng)老師要找同學(xué)回答問題時(shí)，許多同學(xué)都舉手，積極回答問題，老師見這一情景只好挑幾個(gè)成績差的來回答問題，同學(xué)們?cè)谡n堂上的積極發(fā)言也許就是學(xué)生對(duì)老師的回報(bào)吧。
晚自習(xí)，你會(huì)看到學(xué)生們正在獨(dú)立完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，雖然學(xué)生們學(xué)習(xí)了一天，但是他們?nèi)宰巫尾痪氲貙W(xué)習(xí)，這足以表明學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。有時(shí)他們會(huì)互相討論問題，但考慮到其他同學(xué)正在認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們會(huì)自覺地降低音量。對(duì)于成績優(yōu)異的學(xué)生來說，他們會(huì)抓住一切可以利用的時(shí)間來學(xué)習(xí)，來解開疑問，以免帶著問題回家。
“你第一天把一個(gè)問題帶回家，你第二天再把一個(gè)問題帶回家，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你的問題只會(huì)增加并不會(huì)減少，那樣只會(huì)讓你越來越討厭學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，真是百害而無一利��！”這是一位老師對(duì)我說過的話，這句話警示我千萬不要把問題帶回家，到最后吃苦的還是自己。
這就要是我的校園生活，雖然它很簡單，但我就是喜歡這樣的校園生活。
校園生活的作文 篇54
我的初中生活在一所新學(xué)校翻開了新的扉頁，美好的未來之路向我展開。我將要開啟新的旅途，未來三年的時(shí)間匯成一本空白的書，等我去填進(jìn)未來的經(jīng)歷。不必說那粗壯的樹干，光滑的石椅凳，遼闊的大操場(chǎng)，飄紅的落楓；也不必去說那艷麗的花朵，茁壯的小草，頑皮的麻雀在墻頭唱著悅耳之音。
僅僅是墻角的小小一塊，就有著無窮的美好。車棚內(nèi)的車子靜候主人的回歸，柵欄陪伴著車子的等候。車子下面，是不規(guī)則的石磚地面，那些細(xì)小的縫隙中，偶爾會(huì)冒出幾縷青草，還有著不知名的苔蘚植物。樹上有著豐茂的樹葉，葉子互相籠罩著，倘若你仔細(xì)觀察，葉子上有著復(fù)雜的脈絡(luò)，拼成神秘的圖騰。
正進(jìn)校門時(shí)，會(huì)有一堵墻在那里向你“微笑”。跑道被當(dāng)日的衛(wèi)生打掃人員整理得井然有序。風(fēng)輕輕的拂過樹梢，嘩啦啦的聲音伴隨著落葉“舞動(dòng)九天”，也正是對(duì)應(yīng)了那句“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”
再往前走走，學(xué)校的花池就出現(xiàn)在你的視野內(nèi)，池中栽種著不同的花期的花，在不同的時(shí)期，你都能看到它們傲人的身姿玉立在花池中，艷麗的容貌使人憐憫更加。樹也一樣如此，枝繁葉茂而蒼翠欲滴，鳴蟬在樹葉中長吟，一切不都顯示出生命的氣息？
學(xué)校的大操場(chǎng)是一個(gè)美麗的地方，在這里，同學(xué)們課間玩鬧，大課間時(shí)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，排成各個(gè)班級(jí)的方陣，沿著操場(chǎng)邁起了堅(jiān)定而整齊的步伐，鍛煉著為學(xué)習(xí)而勞累的心靈。一圈又一圈，我們的步伐震動(dòng)著操場(chǎng)，同時(shí)也震撼著人們的心，我們邁動(dòng)腳步，呼喊著剛正不阿的口號(hào)，旗桿上的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，盡顯我們學(xué)子的颯爽英姿！
我的校園是一個(gè)充斥著傳奇色彩的地方，他沒有許多東西，但也多了許多東西，他沒有大宮殿式的富麗豪華，但也帶給我予溫暖。我的校園是美好的，它那美麗的風(fēng)光帶給我生活的極大部分的需要，使我自豪及光榮。
校園生活的作文 篇55
初中，一個(gè)陌生又熟悉的詞。從踏進(jìn)三中校門的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是小孩子了。從此我獲得了更多的成熟，更多的思念，更多的煩惱！
當(dāng)晨星剛剛升起時(shí)，黑色的天空仍然籠罩著地球。我從溫暖舒適的床上爬起來，迅速穿好衣服，來到衛(wèi)生間，隨著水流聲把我從睡夢(mèng)中拉了出來。冷水洗了我的臉頰，讓我全身充滿了活力。我像只快樂的小鹿一樣沖出家門，開始了新一天的旅程。在路上，我和同學(xué)嚴(yán)討論了深?yuàn)W的數(shù)學(xué)。一會(huì)兒，中國詩詞里的柔詩帶我回到古代，和孔子談世界。車水馬龍中，晨風(fēng)徐徐吹來，我們讓幼小的心靈帶著夢(mèng)想飛翔！
在學(xué)校，一個(gè)班接一個(gè)班，一個(gè)老師依次挨著一個(gè)老師來上課。數(shù)學(xué)的幾何尚未被理解，地理板塊引領(lǐng)我們躍入世界；在政治課上，老師教我們?nèi)绾巫鋈�，在歷史課上，我們見證了李世民的偉大成就。下課后，學(xué)生們瘋了，盡情玩耍�；丶液螅逊e如山的作業(yè)壓得我們喘不過氣來。一摞摞高高的書遮住了我們的身影，他們?nèi)匀辉诨璋档臒艄庀屡W(xué)習(xí)。
日子一天天過去，終于到了周六周日。但是一個(gè)接一個(gè)的輔導(dǎo)班讓我在車上來回穿梭，一個(gè)接一個(gè)的作業(yè)讓我忙個(gè)不停。夕陽的余暉照在書桌上，我的身材似乎被魔術(shù)師拉長了。初一的生活是多么的單調(diào)和艱難，但初一的生活卻充滿了甜蜜和向往。
正如歌中唱的那樣：“我總是要等到睡覺了才知道自己只做了一點(diǎn)點(diǎn)功課。我總是要等到考完才知道該看的書還沒看�！�
雖然一年級(jí)的生活很枯燥，但是很有趣。三年后的中考，我一定要成為第一，這是我內(nèi)心強(qiáng)烈的渴望。有了這個(gè)沉重的愿望，我的第一天生活在夢(mèng)里和現(xiàn)實(shí)中變得生動(dòng)多彩！
校園生活的作文 篇56
每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的東西，點(diǎn)綴著我們的人生軌跡。在每個(gè)人的心里，可能是一束花，一縷陽光，也可能是一份溫暖的祝福。但在我心里，是我的校園生活，在我蒼白的生活里，它渲染了一路藍(lán)天。
童年的桃花總是燦爛的；童年不難過；校園生活很純粹。跳動(dòng)的心臟；洋溢著青春氣息的笑臉，我們真的知道那首動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師英姿颯爽的出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上，我們的心就和老師一起暢游在知識(shí)的海洋里，感受著另一個(gè)世界新鮮的陽光，領(lǐng)略異國風(fēng)情，聊聊如何一起體驗(yàn)。課間，到處都是燦爛的笑聲，師生之間的友誼和尊重變成了一串音符在空中飄揚(yáng)，每個(gè)人的心都在歡快地跳動(dòng)。有天地之角磨損的時(shí)候，只有老師的恩寵是無窮無盡的。每當(dāng)我遇到挫折，因?yàn)榭荚囀《械骄趩蕰r(shí)，我的老師就像一盞明燈掛在我無助的靈魂面前，教我督促我成為生活中的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏钪械膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，靈魂的燈塔。我的校園生活很甜蜜。因?yàn)樯钪杏惺煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的笑容；溫暖的祝福和問候。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，分享每一次成功。用快樂的音符彈奏靈魂的樂章。我們與風(fēng)雨同甘共苦。每當(dāng)聽到鳥兒的歌聲，樹葉的沙沙聲，我的心就越來越充實(shí)。走過腳下的草地，我的煩惱隨著腳步消失在花叢中。一切都是如此自然和舒適。
我的校園生活就像一條汩汩的小溪，歡快地流淌著，總是會(huì)出現(xiàn)晶瑩的波浪。抬頭是春，低頭是秋，滿月是畫，缺月是詩。我的校園生活在寂靜的歲月里點(diǎn)綴著生活的畫面，讓我的生活充滿了快樂和充實(shí)。
歲月留下印記，讓歲月在校園生活中留下我的愛痕。也希望大家心里的花更新鮮；愿每個(gè)人的陽光更燦爛；愿大家笑得更甜；愿大家心中的祝福溫暖人心。讓我們帶著心中的一切，在這碧海藍(lán)天中拼搏，奮進(jìn)，創(chuàng)造人生的最亮點(diǎn)，創(chuàng)造更美好的明天。
校園生活的作文 篇57
我的校園生活豐富多彩。讓我開心，讓我難過，讓我自信。也讓我交到了很多朋友。
我記得我的小學(xué)生活很無聊。上初中之前，我的小學(xué)生活很枯燥，從未體驗(yàn)過校園的美好和樂趣。但是自從來到初中，我改變了自己。
我記得第一次來報(bào)道的那天，天氣很熱，人很多，太陽還在燒，所以很著急。但是剛來這個(gè)班的時(shí)候，心里有一種從未有過的奇妙感覺，喜悅，好奇，或者別的，說不清楚。
然后，我在班上遇到了我的第一個(gè)朋友。她純潔可愛。她和她聊天，有種似曾相識(shí)的感覺。就是從那個(gè)時(shí)候我愛上了這個(gè)班。
第一節(jié)課，老師讓我們自我介紹，這樣我們就可以互相了解了。我知道我們第一次見面的時(shí)候，心里或多或少都充滿了青春。我勇敢地舉手向大家介紹自己。一學(xué)期是新的自我表現(xiàn)。我想在這個(gè)班立足，和朋友搞好關(guān)系。
在接下來的日子里，我和同學(xué)們相處的很好，關(guān)系更親密了。我把他們當(dāng)成兄弟姐妹，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，我也會(huì)很快原諒對(duì)方。因?yàn)槲覍?duì)班級(jí)的熱愛，在我眼里，每個(gè)學(xué)生都是那么可愛。課堂上總是爆發(fā)出笑聲，因?yàn)槊總�(gè)人都找到了自己的學(xué)習(xí)方法和樂趣。
初中生活剛開始就遇到了那么多樂趣。即使以后會(huì)有磨難和挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑烙型瑢W(xué)的支持和我在一起。對(duì)下輩子充滿期待和信心，相信初中生活會(huì)改變我的人生。加油！我會(huì)更加努力！
校園生活的作文 篇58
我總是喜歡把記憶鎖在腦子里的大盒子里。沉重的鎖生銹了。我從沒想過打開它。我只覺得一切都會(huì)下意識(shí)的融化�；貞浲氯缌髂�，腦海里總有一些美好的東西。
“加油，加油”，五桃路小學(xué)的操場(chǎng)上傳出陣陣鼓勵(lì)和歡呼。仔細(xì)一看，原來是6 (2)班的學(xué)生在體育課上舉行拔河比賽。
裁判宣布了比賽規(guī)則：一條紅領(lǐng)巾系在一根長繩子中間，誰先把紅領(lǐng)巾拉到自己的紅線內(nèi)，誰就贏。于是，在我們老師的幫助下，我們被分成了兩隊(duì)，我被分到了“天鷹隊(duì)”，而我們的對(duì)手“老虎隊(duì)”的成員都是精力充沛，身體強(qiáng)壯，精神飽滿。想到這里，我看著隊(duì)友，不得不為“天鷹”的勝負(fù)捏一把冷汗。
隨著一聲清脆的哨聲，拔河比賽開始了，雙方選手握緊繩子，一個(gè)個(gè)跺著腳跟，靠在椅背上，拼命把繩子拉到自己這邊。我雙手纏在繩子上，雙手拉著繩子，用盡全力。我身后的隊(duì)友都紅著眼睛，有的憋得滿臉通紅，有的齜牙咧嘴在打架。快看！我們的同學(xué)“權(quán)力之王”李天一雙手把繩子拉得緊緊的，眉頭緊皺，眼睛比燈泡還大！他張著嘴，暗暗鼓勵(lì)自己。是的，沒人需要提醒我們。這時(shí)候大家齊心協(xié)力，就是一個(gè)強(qiáng)大的聯(lián)盟軍，一個(gè)一起汗水的親密戰(zhàn)友！
旁邊的拉拉隊(duì)發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲：“干杯，干杯！天鷹，贏！”這叫聲可以說是驚天動(dòng)地，讓鬼神哭泣，仿佛要震裂晴空！聽到拉拉隊(duì)的歡呼后，我拉得更用力了，感覺心里有種奇怪的超級(jí)能量，讓我興奮！這時(shí)往紅領(lǐng)巾里看，它好像根本不理我們兩個(gè)隊(duì)，在那里搖著頭，四下張望，沒有向兩邊傾斜。
看看對(duì)方的“老虎”隊(duì)員。他們都很兇猛，向后傾斜。酪我們不怕對(duì)手。在一片歡呼聲中，我們?cè)谛睦锇蛋倒膭?lì)激勵(lì)對(duì)方�！疤禚棥崩卫巫プ∈种械墨C物，用自己的鋼爪緊緊鉤住大地，然后把獵物拽回來！這時(shí)，震耳欲聾的歡呼聲再次傳入我的耳中，我以為我要放棄一切了。我大叫一聲，猛地往后一縮，卻看到紅領(lǐng)巾慢慢朝我們走來。每個(gè)人都用盡了最后的力氣，目標(biāo)離我們很近！三米，兩米。這時(shí)，我們已經(jīng)筋疲力盡，紅領(lǐng)巾飄飄地向我們走來。
比賽結(jié)束時(shí)哨聲響起。“我們贏了！”巨大的慣性讓我們像多米諾骨牌一樣倒下，但我們還是很興奮�！疤禚棥钡乃谐蓡T都躺在自己的領(lǐng)地上，快樂地呼吸著。我們的笑聲傳遍了操場(chǎng)、校園和天空。
這節(jié)精彩的體育課讓我難忘！仿佛那首歌又從心底響起：“一筷子輕輕折斷，十筷子牢牢握成一團(tuán)。”如果我們“天鷹”不合作，怎么可能捕捉到迷人的“獵物”？
校園生活的作文 篇59
四季中，幸福唱出歡快的歌。
在校園里，我和我的朋友一起唱快樂的歌。
快樂的小鴿子
從牙牙學(xué)語開始，每當(dāng)音樂開始，我總是扭來扭去，家人都叫我“快樂小鴿子”。慢慢的，我長大了，上了小學(xué)，很幸運(yùn)的成為了舞蹈社的小成員。
初學(xué)舞蹈的人充滿了好奇心，但在練習(xí)各種動(dòng)作時(shí)卻吃了不少苦頭。記得剛開始練下背動(dòng)作的時(shí)候，腿一直抖，人好像一下子矮了一半�！安浑y，我能行�！蔽野底詾樽约翰环敋g呼，但幾下子就撐不住了，“噗通”一聲摔在地上。
“沒什么，老師會(huì)幫你的！”有了老師耐心的指導(dǎo)，再加上他的毅力，很快就能熟練而標(biāo)準(zhǔn)的俯下身，之后不斷的“前翻”也就小菜一碟了。媽媽總說堅(jiān)持就是勝利，這是真的！
因?yàn)橛形璧概惆�，所以做什么都有信心。因�(yàn)樘瑁医涣撕芏嘈屡笥�。伴隨著舞蹈，我成為班里文藝骨干：快樂教育特色的展示，校園藝術(shù)節(jié)，音樂課的小節(jié)目，等等。我經(jīng)常互相競(jìng)爭。舞蹈帶給我無盡的樂趣和快樂！
有趣的樹葉展
今天美術(shù)課，我們班上演了一場(chǎng)“葉展”。看，每張桌子上都覆蓋著不同形狀的樹葉。還有無數(shù)的冬青葉、梧桐葉、六月桂葉、銀杏葉等。最引人注目的是雪球花的葉子。雪球花又大又肥，肉又多，舍不得放在手中。它的顏色也很有特點(diǎn)，中間是綠色，邊緣卻蒙著一點(diǎn)腮紅，就像得到秋姑娘的夸獎(jiǎng)，臉紅了！還有可愛的銀杏葉，像個(gè)小風(fēng)扇。我們也知道花狀葉——“老賴角”。葉子越老，顏色越鮮艷。
這么多葉子，怎么玩？我和同桌捧著兩片楓葉，真像兩只小鴨腳。我們捧著樹葉，像小鴨一樣走著，全組人都笑了。受到我們的啟發(fā)，大家玩樹葉，有的印樹葉，有的拼貼樹葉。我們不需要膠水，直接放在白紙上，兩分鐘不到就能做出一幅樹葉畫。當(dāng)老師打開物理投影儀時(shí)，一件作品會(huì)顯示在我們面前。林俊的獅子畫像贏得了大家的熱烈掌聲。云劍說他是一只烏龜，但是我們找不到我們的頭。大家笑著說：“這是一只縮小的烏龜�！睆埡慕痿~原本拼寫很好，但他脾氣暴躁，沖到講臺(tái)上，所以展出時(shí)它被分解成了金魚。是不是特別有意思！
藝術(shù)浸潤心靈，百花齊放。同一片藍(lán)天下，我們享受著成長的快樂！
校園生活的作文 篇60
放學(xué)后，許多學(xué)生去排球場(chǎng)，或者練習(xí)成為啦啦隊(duì)員，或者踢足球。自習(xí)室里，很多人都在傳閱筆記，和朋友聊天。晚上，學(xué)生們完成作業(yè)，打開電視。這似乎是一種標(biāo)準(zhǔn)的生活方式，但是那些放學(xué)后在儀式樂隊(duì)排練的學(xué)生呢？自學(xué)期間誰練習(xí)音樂和新節(jié)奏？晚上誰去上鋼琴課或者聲樂課？你聽的不多，但是樂隊(duì)和合唱團(tuán)會(huì)和其他活動(dòng)一樣有趣。
這往往是個(gè)人喜好的問題，但很多學(xué)生從來不想加入樂隊(duì)、合唱團(tuán)或交響樂團(tuán)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這樣不“酷”。我找不到為什么音樂變得不受歡迎的答案。
加入合唱團(tuán)或樂隊(duì)與加入體育隊(duì)友有很多相似之處。他們一起做準(zhǔn)備，一起練技能，一起表演，一起比賽，一起成長。一個(gè)人下去，整個(gè)群體都下去。樂隊(duì)和合唱團(tuán)是團(tuán)體活動(dòng)。過了一段時(shí)間，你開始把同樣的動(dòng)作、想法、感受作為一個(gè)整體來思考。不只是演唱會(huì)讓你有這種感覺。小組作業(yè)可以給人一種群體感，表達(dá)愛、驕傲、意志力、憤怒等多種情緒。對(duì)我來說，這是另一種找出在其他小組活動(dòng)中可以找到的原則的教學(xué)方式。
也許你認(rèn)為演奏樂器或唱歌不如踢足球刺激。我見過一個(gè)成功的足球運(yùn)動(dòng)員在總是失敗后還能進(jìn)球。我知道它會(huì)帶來的興奮。人群歡呼，樂隊(duì)奏樂，隊(duì)友舉手祝賀。但我也看過一個(gè)世界級(jí)的鋼琴家在演唱會(huì)上演奏，那種歡呼和激動(dòng)不亞于他打進(jìn)制勝一球的時(shí)候。
我不是想勸你加入一個(gè)音樂團(tuán)體或者相信音樂比其他愛好更好，但是我希望你能明白，雖然音樂沒有足球或者田賽流行，但是我們要給予支持和認(rèn)可，音樂也是有趣的。
校園生活的作文 篇61
今天，我住在校園。我走的時(shí)候，我媽一次又一次叫我照顧好自己。我口頭答應(yīng)了，心里卻很高興：“哈哈，終于住校了，解放了。終于可以玩到很晚不被罵了，可以自己照顧自己了。多好！現(xiàn)在是我的俠女展示她偉大力量的時(shí)候了。就在我吹牛的時(shí)候，朋友來了，他想和我講和。所以，剛才他打擾我做白日夢(mèng)的時(shí)候，就一筆勾銷了。好好相處，以后讓他幫我。哈哈，如果我的想法被他知道了，他一定會(huì)還我，我會(huì)把它們卸成十八塊再吃，于是我一本正經(jīng)地說：“以后互相照顧！"
我在學(xué)校住的時(shí)候，別人都搶著要下鋪，我就是愛獨(dú)一無二，就選了上鋪。他們都問我為什么。我裝作很認(rèn)真的樣子，走近他們說：“我想買一包花生。晚上睡不著就扔你床上，哈哈。”他們聽了，都握緊拳頭說：“哦，你要是真敢，我們就買兩挺機(jī)槍。你要是敢暗算我們，我們就拿槍打你個(gè)措手不及。看看你的花生厲害還是我的槍厲害。想試試嗎？”“哈哈，沒有，我跑了�！敝灰涀〗械囊患拢骸敖U(xiǎn)惡，不能撤就撤�！�
我必須去上學(xué)。我不能再寫了。過幾天就好了。
校園生活的作文 篇62
生活就像一部精彩的電影和一幅美麗的畫面，讓我們開心、興奮、興奮。生活是美好的，生活是多樣的，生活讓我們更加自信。接下來，我來說說我的人生！
我十二歲。我不再是一個(gè)無辜的孩子。我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年，即將成為一個(gè)成熟的青年。我想說說我在彭浦初中的日常生活，豐富多彩，很快樂。
我剛剛進(jìn)入中學(xué)大門，仍然不能適應(yīng)新的環(huán)境。但是，經(jīng)過幾個(gè)星期的適應(yīng)，我對(duì)這個(gè)地方已經(jīng)很熟悉了。我最懷念的是重陽節(jié)做香包的活動(dòng)。
星期二，我們坐在椅子上，準(zhǔn)備下午的第三節(jié)課。這是最后一節(jié)課。雖然我們很累，但今天，每個(gè)人都很興奮，因?yàn)橐荒昙?jí)的姐姐要來教我們?nèi)绾巫鱿惆�。過了一會(huì)兒，大姐姐們走進(jìn)教室，開始教我們做香包。遇到大姐姐的時(shí)候，我們有意識(shí)的把材料拿出來。第一步是切布。我們是用剪刀剪的，但是剛剪的時(shí)候，問題就來了：布不能用剪刀剪，剪了幾次才斷一點(diǎn)。但我不會(huì)屈服，用我媽慣用的伎倆：剪拉。不出我所料，布真的破了，我不禁為自己感到高興。第二步是拼接。我在家看過我媽縫的，打不過我。三次，五除二就可以了。第三步放棉花和吳茱萸粉，我很快就做完了，最后縫完了�？粗@個(gè)香囊，同學(xué)們都用新的眼光看著我，我也感受到了成功的喜悅。
校園生活豐富多彩，美麗動(dòng)人，我們應(yīng)該珍惜。我只想說：“我很開心，校園生活是最豐富多彩的！”
校園生活的作文 篇63
“喜歡酸酸甜甜的，這才是真正的我，每天對(duì)我來說都很新鮮。我的考究口味有最獨(dú)特的區(qū)別。我喜歡酸甜味。這才是真正的我。我青春期有點(diǎn)自戀……”
——銘文
不當(dāng)家不知道飯貴，不當(dāng)官不知道當(dāng)官難。尤其是《芝麻官》——，沒權(quán)沒勢(shì)沒地位。但是現(xiàn)在回想起來，真的覺得苦，開心，酸甜，讓我很享受！
努力地
炎熱的五月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出了“絕望”的通知：五年級(jí)學(xué)生這學(xué)期將在學(xué)校擔(dān)任糾察隊(duì)。第二天，我懷著極大的興趣上任，進(jìn)駐學(xué)校的“邊疆”——操場(chǎng)。聽著，又到了太陽暴怒的時(shí)候了。當(dāng)我看向太陽的方向時(shí)，我不得不轉(zhuǎn)過頭來抵抗太陽的“攻勢(shì)”�！昂軣幔軣帷蔽覝喩戆l(fā)燙，眼睛垂下來，低著頭在操場(chǎng)上巡邏。往柏油鋪成的跑道里看，隱約看到跑道“冒煙”了！我摸了摸頭發(fā)，幾乎沒有燙著。也許我可以把鍋放在頭上煮雞蛋。熱浪來襲，汗流浹背。“同學(xué)，現(xiàn)在太熱了。先別巡邏。去陰涼處躲避夏天。”不，連老師都要發(fā)“暑假令”，才能把我們“水機(jī)”從“苦難”中拯救出來(非常感謝)。
太陽很可怕，但下一場(chǎng)小雨對(duì)我們來說就足夠了。啊，下雨了！“該死，如果你不，你就不會(huì)。如果你想，就會(huì)下大雨！"和我一起在操場(chǎng)巡邏的同志都忍不住抱怨。但是操場(chǎng)上傳來不同的聲音�！叭グ�！"一群一年級(jí)的孩子高興地跑向操場(chǎng)。我和幾個(gè)糾察員立即馬不停蹄地沖向戰(zhàn)場(chǎng)�！皠e再玩了！”陳爽對(duì)小同學(xué)們喊道。但是玩的越多越開心。幾個(gè)人跳到積水的地方大打一場(chǎng)水仗�！鞍�！”黃的褲子被濺濕了。“你還敢玩？快回去！”看到“母老虎”的發(fā)威，小同學(xué)苦著臉回到教室。我們的衣服也濕了。終于明白“苦”字怎么寫了。
幸福的
“楊朗、黃……”聽著，老師在班會(huì)上表揚(yáng)我們的巡邏隊(duì)。沒有“賭博”案件，沒有傷人案件，沒有打架斗毆案件……在我和幾個(gè)同事的管理下，“罪犯”都畏首畏尾。沒有，我們樹立了“大功勞”，連老師都夸我們。我欣喜若狂，一躍三尺高，——音樂開花了！你看見我頭上的那朵花了嗎？
酸的
“快看，快看！有人有罪！”同行說。聽到前線戰(zhàn)報(bào)，趕到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，抓到一個(gè)拉籃球架玩“360度旋轉(zhuǎn)”的“罪犯”�！耙院蟛荒芡媪�，不然我把你記在本子上！”我批評(píng)了。“哦，我不敢�！彼凰查g就跑了�！皼]看到棺材真的不流淚�！蔽疫h(yuǎn)遠(yuǎn)地看到“罪犯”在籃球架周圍打球，立刻殺了一個(gè)“回馬槍”。我氣得把他登記在冊(cè)，讓他嘗嘗“犯罪手機(jī)”的滋味。唉，這種“頑童”“罪犯”真讓我頭疼。
甜食
這一天，白云盛開，陽光溫暖，整個(gè)人心情格外好。"有一個(gè)孩子在籃球架上玩耍。"我大步走過去，把小伙伴拉到一邊，把手搭在他肩膀上，說：“你在籃球架下打球很危險(xiǎn)。手松了，摔得輕，頭卻碎了。所以以后不要玩了，知道嗎？”眼睛圓圓的孩子，點(diǎn)點(diǎn)頭，去別處玩了。這讓我真正明白了什么叫以德服人。
苦樂參半，酸甜苦辣，這就是我這個(gè)“芝麻官”嘗到的校園生活。那么，你呢？你和我一樣幸福嗎——？
校園生活的作文 篇64
對(duì)于像我這樣的中學(xué)生而言，有的人認(rèn)為學(xué)校是枯燥無味，只是學(xué)習(xí)的地方，沒有快樂，是孩子們的夢(mèng)魘。而有的人認(rèn)為，學(xué)校不僅能傳授我們知識(shí)教我們做人處事的道理，而且是能夠提供我們結(jié)交益友、放飛夢(mèng)想的地方。是絢麗多彩的。而我就介于這兩者之間，我認(rèn)為校園生活是多姿多彩，四味俱全的。
校園里的苦
再有兩個(gè)星期就要期末考試了，本來就辛苦的學(xué)習(xí)生活在這時(shí)完全彰顯出來了。因?yàn)檫@次考試關(guān)系到獎(jiǎng)學(xué)金，所以班主任對(duì)此非常重視，也因此停上了音、美、微，三門藝術(shù)科的課來上政史地生。連看電視和課外活動(dòng)的時(shí)間也用來背書了。所以，我每天都要準(zhǔn)備兩杯水，不然就會(huì)口干舌燥，“渴不欲生”的。
壓力不止這些，因?yàn)樽鳂I(yè)比平時(shí)多了兩倍：不必說全靠死記硬背的政治歷史地理生物這四門，也不必說憑理解和語言表達(dá)能力的語文和英語，單是用認(rèn)真的心與靈活的頭腦費(fèi)半天時(shí)間才能解出一道題的數(shù)學(xué)，就夠我死完腦細(xì)胞了。不過不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？不在這時(shí)努力復(fù)習(xí)，怎么能取得好成績？
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！睂W(xué)習(xí)是如此，做人更是如此。
校園里的酸
到了七年級(jí)，我們已經(jīng)不再是小孩子了，所以要面對(duì)比以前更辛苦的學(xué)習(xí)生活，但在這之前，我們要面對(duì)更苦、更累、更嚴(yán)峻的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)，是每個(gè)小學(xué)生正式成為中學(xué)生的標(biāo)志，也是一座崎嶇陡峭，高不可攀的山峰。但無知者無畏，一開始我竟感覺軍訓(xùn)很好玩呢，誰知，第一天就讓我吃不消了。
早上五點(diǎn)，我們就要起床，不是吃飯，而是拖著睡眼惺忪的身體去操場(chǎng)跑步，最少跑個(gè)四圈，要是跑不好了，還得再跑。跑完才能吃早餐。吃完飯，我們就去教室上課，等上完兩節(jié)課，又得去軍訓(xùn)，訓(xùn)練三個(gè)小時(shí)后，就該吃午飯了，但我已經(jīng)不行了，只能生拉硬拽踉踉蹌蹌跌跌撞撞地爬到二樓餐廳吃飯。到了下午，我們先去教室上兩節(jié)課，然后再去“魔鬼訓(xùn)練”，我們軍訓(xùn)的主要內(nèi)容是學(xué)三面轉(zhuǎn)法、學(xué)廣播體操，和沒完沒了的跑步。但這很好地訓(xùn)練了我們的身體素質(zhì)，也讓班里的每個(gè)同學(xué)的心系到了一起。終于，一天痛苦的軍訓(xùn)結(jié)束了，接著，我們就去報(bào)告廳聽講，不過，我總喜歡在這時(shí)打個(gè)盹兒，晚飯時(shí)間就在后面，吃晚飯，就改一天中放松的時(shí)刻了，我們有時(shí)看電影，有時(shí)在操場(chǎng)上玩。真是愜意萬分。
十天后，我們把這些天的成果展現(xiàn)給父母親人們看，展示時(shí)，我非常自豪，因?yàn)�，我逾越了一座高不可攀的山峰�?/p>
校園里的辣
最讓我印象深刻的事，不是上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，也不是學(xué)習(xí)中的辛苦，而是激動(dòng)人心、令人熱些沸騰的——運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕，班里的同學(xué)都踴躍報(bào)名參加，為班級(jí)爭光。而我有自知之明，我跑得不快，跳的不高，沒有一種是我有天賦的。但我會(huì)給隊(duì)員們加油，增加士氣。我的一位朋友也參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，他擅長跑步參加了100米，200米，4乘100米的比賽，所以我倍加關(guān)注這些比賽。
記得朋友在比賽前還專門買了一雙釘鞋，而且在操場(chǎng)上試過，感覺棒極了。朋友的比賽即將開始，我看到了他那雙惹眼的亮黃色的釘鞋，也注意到了他的表情，他的臉有些紅，好像很緊張，我也只能祈禱他不會(huì)發(fā)揮失常，“啪！”，比賽開始，我們拼命的喊加油，但朋友好像起步慢了一拍，和第一差了一大段距離，最后，朋友無緣決賽。200米開始，朋友努力地向前沖，最后還是無奈離場(chǎng)，他心情很差，但我沒去陪他，他需要一個(gè)人靜一靜。雖然短跑不行，但長跑我們可謂碩果累累，尤其是1500米，比賽異常激烈。
比賽開始，7班的一個(gè)人大步邁進(jìn)，而且毫不減速，最后，他以超最后一名一圈的驚人成績?nèi)〉玫谝�，我們只能爭得第二，到了最后一圈，選手們都以力竭，都拖著沉重的腳步跑著，我們班里的一個(gè)同學(xué)與8班的一個(gè)人不相上下，到了最后100米，我們使勁沖到了他的前面，但他又使出全力，一下子沖到了終點(diǎn)，我們惜得第三。
運(yùn)動(dòng)的魅力在這時(shí)充分地展現(xiàn)了出來，我真恨自己不能像他們那樣，為班級(jí)爭光。他們?yōu)榱税嗉?jí)，奮勇拼搏；他們?yōu)榱藰s譽(yù)，永爭第一！
校園里的甜
七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，而我在這第一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)也終于獲得了不錯(cuò)的成就：軍訓(xùn)測(cè)試年級(jí)第七、第一次月考年級(jí)第七、期中年級(jí)第六，期末年級(jí)第九，雖然在某些同學(xué)眼中，這些成績已經(jīng)很棒了，但在我眼里，這還不是我的極限，尤其是第三次月考，我竟只得第二十三名！我把它當(dāng)做我的警鐘，以后考試絕不踏出年級(jí)前十！而且我要在下一學(xué)期，爭取獲得年級(jí)前三，甚至第一名。
校園里的同學(xué)都關(guān)心我，像一束溫暖的陽光，在我憂郁悲傷的時(shí)候照進(jìn)我的心靈；朋友還像一臺(tái)超級(jí)智能的電腦，在我困惑難解時(shí)給我答案。他們與我同成長，同學(xué)習(xí)，同進(jìn)步！
酸甜苦辣四位俱全，校園的生活倍兒精彩。
校園生活的作文 篇65
座落在西山腳下有一個(gè)美麗的校園，那就是我那朝夕相處的幸福校園——江山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
清晨，每當(dāng)我背起書包，來到了校園門口，值周老師站在那里笑容滿面迎接我們，我心里暖洋洋的。剛踏入校園大門，撲面而來的清新空氣和優(yōu)美的環(huán)境吸引了我。全塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美觀大方。噴水池中央聳立的噴泉充滿活力，四周五顏六色的鮮花環(huán)繞，一片生機(jī)盎然。步行道旁，還有新建的文化長廊，開辟出一排長長的宣傳櫥窗，布置得別有情趣，有同學(xué)們的繪畫集、作文集以及手工藝品，一件件工藝品都栩栩如生、引人注目。整個(gè)校園綠樹成蔭，鳥語花香，營造出了濃濃的文化氛圍。
你看，一排整潔的教學(xué)樓上還有電子顯示屏，上面有每周一句英語，有學(xué)校大事喜事顯示在上面，看了無不令人精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)；還有一排排青翠挺拔的大樹，真是令人心曠神怡。耳畔傳來教室里的朗朗書聲，我不禁加快了腳步跑進(jìn)教室。交上家庭作業(yè)，并趕緊拿出書本加入晨誦的隊(duì)伍……
我們的校園，書香彌漫，漫步其間，流連忘返。每當(dāng)吃過午飯，同學(xué)們都會(huì)拿起自己心愛的課外書一起分享，整個(gè)教室無不彌漫著濃濃的書香味，真是溫馨相伴。這就是快樂的午讀時(shí)光，有時(shí)候校園廣播里還會(huì)有優(yōu)秀美文和幽默的笑話播放，隨著那悠揚(yáng)的音樂在校園上空蕩漾，我們都沉浸在午后間的那暖陽里。
下午，上完了最后一節(jié)課，又到了放學(xué)時(shí)間。一陣暖風(fēng)，吹拂身邊。真是舒服呀。那便是我們一天中的暮省時(shí)間了。我們收拾好作業(yè)，背起書包蹦蹦跳跳在老師的帶領(lǐng)下離開了校園，當(dāng)我們回頭，回想起幸福校園，正如書，令我潮思聯(lián)翩，正如畫，淋漓酣暢。
校園是一條歷史長河延展，這里是詩的海洋，這里是花的樂園。我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲。我們快樂，我們幸福，因?yàn)槲覀兊男@，是夢(mèng)的天堂！
豐富的校園生活
有人說，校園生活是枯燥乏味的；也有人說，校園生活是悲喜交加的；而我卻說，校園生活是豐富多彩的。
校園生活之——軍訓(xùn)篇
“1-2-3-4-！123——4！”聽，這是哪來的聲音？哦，原來是外國語學(xué)校初一新生軍訓(xùn)發(fā)出的聲音。夏日炎炎，驕陽似火，但初一新生們和教官毅然堅(jiān)持訓(xùn)練。10-15分鐘的站軍姿，一遍又一遍地練習(xí)踏步，一句比一句高昂的吼聲，這就是我剛踏入初中的第一次訓(xùn)練。同學(xué)們頂著驕陽在操場(chǎng)上站軍姿，雖然太陽很火辣，同學(xué)們都汗流浹背，但同學(xué)們不為所動(dòng)，站得筆直，而且一站就是幾十分鐘，即使這樣很累，但同學(xué)們都堅(jiān)持著。踏步，是每位同學(xué)都必須要學(xué)的，聽教官說還要比賽。我們班的同學(xué)為了集體榮譽(yù)，一遍又一遍不厭其煩的在操場(chǎng)上練習(xí)踏步。5天的軍訓(xùn)很快就過去了，迎來了軍訓(xùn)表彰大會(huì)，我們班通過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，終于獲得了收獲——“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。這次的軍訓(xùn)不止獲得了榮譽(yù)，更是讓我們班的同學(xué)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)就是力量。
校園生活之——學(xué)習(xí)篇
軍訓(xùn)過去了，要正式學(xué)習(xí)了。我們班的班主任是位特別親切，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王老師，王老師還教導(dǎo)我們：“一個(gè)人只要學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績一定會(huì)好�！边�說：“只要堅(jiān)持，就會(huì)成功！”還讓我們多問問題。為此，我從開學(xué)那天起，就開始按照老師的方法去做：，而每天早晨去學(xué)校早讀；上課認(rèn)真聽講；課后不會(huì)的題目要及時(shí)向老師請(qǐng)教……我按照老師的方法做了后，發(fā)現(xiàn)自己懂了很多，也養(yǎng)成了早晨讀書的好習(xí)慣。初中的課雖然很多，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得好的成績，老師請(qǐng)你們放心吧！
校園生活之——未來篇
現(xiàn)在我才敢踏入初中，什么也不懂，只是日積月累才會(huì)明白初中的意義。初中時(shí)人生學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)新開始，過去已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在我們要做的就是重新開始，為自己的初中生涯開一個(gè)好頭，讓自己以后的學(xué)習(xí)生活更加精彩！
豐富多彩的校園生活包括著成功的喜悅，失敗的后悔，學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣……古人有云：“活到老，學(xué)到老”學(xué)習(xí)是無止境的，奮力向前，迎接自己美好的明天！
校園生活的作文 篇66
我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的，為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。 我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中 清晨，在涼風(fēng)的陪伴下，陸陸續(xù)續(xù)的同學(xué)來到教室。早讀課上，大家都打開課本，齊刷刷地朗讀課文，雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀，但在老師的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀，成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂。一天的校園生活就這樣開始了。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心便隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、感受世界的多姿多彩。 課余時(shí)間是愉快的，走廊上，有的同學(xué)在談笑風(fēng)生，有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色，給自己緊張的大腦放松一下。教室里，有的同學(xué)在看故事書，有的同學(xué)在做作業(yè)，有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球，打羽毛球，還有的在操場(chǎng)東側(cè)的風(fēng)雨體育室里打乒乓球...... 傍晚，同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家，他們說著笑著，為快樂的一天感到欣喜。 我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。在我們失敗的日子里，我們互相鼓勵(lì)著，一起努力。
同時(shí)，我也要謝謝我的老師們，“天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處�！泵慨�(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈掛在我無助的靈魂前，教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。 校園的生活是緊張,忙碌，刻苦的,但也是甜蜜,快樂,多彩的。我愛我的校園生活我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導(dǎo)一些文藝節(jié)目，放風(fēng)箏，玩父母小時(shí)候的一些游戲其中給我印象最深的那是第一次去野炊�！捌蛊古遗摇�、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂中同學(xué)們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進(jìn)。來到那一個(gè)角落，同學(xué)們便四散找來磚頭動(dòng)手搭起了灶頭來了。我是負(fù)責(zé)搭灶的。我和幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地去找磚頭。由于事前經(jīng)過觀察，我們幾個(gè)人順利地找到了磚頭，搬到了那個(gè)角落里。接著，我試了一下風(fēng)向，好，東南風(fēng)。我和一個(gè)同學(xué)一起搭灶，同時(shí)我們把灶口出在東南方向。這時(shí)，我看到一個(gè)小組把灶口出在了西北方向，立刻走過去對(duì)他們說：“灶口要朝著風(fēng)向，否則會(huì)燒不起來，還會(huì)給煙嗆住�！彼麄兟犃宋业脑拕�(dòng)手改變了灶口的方向。然后，我回到自己那兒繼續(xù)搭灶。不一會(huì)兒，我們就把灶頭搭好。接著，我指揮小姚把鍋?zhàn)臃诺皆钌希」Ⅻc(diǎn)火燒飯。小王等人已經(jīng)撿來了許多柴禾。小耿就麻利地動(dòng)手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。
校園生活的作文 篇67
校園生活在一生中發(fā)出璀璨的光輝，我們年輕，我們單純，我們熱情，我們愛我所愛，無拘無束。校園生活如一只雄鷹劃破蒼穹的歷程，如此矯健;如一條翔魚追求速度，如此敏捷;如一個(gè)足球飛進(jìn)球網(wǎng)的弧線，如此美妙。我們珍惜校園里的石子路，踩在上面，形成了一筆濃墨重彩的油畫;我們珍惜校園里的綠樹，讓我們?cè)跇涫a下談笑，嬉戲，打鬧;我們珍惜醒目的雕塑，寫下“我快樂，我發(fā)展”的誓言。
大多數(shù)人都經(jīng)歷過校園生活，過來人對(duì)校園生活如此懷念，因?yàn)樾@生活與現(xiàn)實(shí)生活相比是如此的純潔;正值當(dāng)年的人對(duì)校園生活也是無比熱愛，這種熱愛，超越古今，思接九州......
你看，課堂是如此的多彩。
《語文》讓我們?yōu)榘的精神勝利法而嘆息;《數(shù)學(xué)》，讓我們游弋于勾股定理的海洋;《英語》給了我們接觸西方的窗口;《政治》讓我們明晰“依法治國”的必要性;《歷史》讓我們以史為鑒，鍛煉自己;《地理》讓我們領(lǐng)略珠穆朗瑪峰的高聳入云;《物理》讓我們知道“萬有引力”的知識(shí);《化學(xué)》讓我們看破元素周期表的奧義;《生物》讓我們明白“適者生存”的法則。
《美術(shù)》讓我們贊嘆斷臂的“維納斯”;“音樂”讓我們合唱“同一首歌”。
閱覽課可是多彩中的多彩，普通的閱覽課沒什么，但是電子閱覽課卻可以讓我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪。因?yàn)橛芯钟蚓W(wǎng)，有許多男生下好了游戲“CS”，一起聯(lián)網(wǎng)玩“CS”游戲，一起體會(huì)穿越火線的快感。
體育課更是極度的多彩，有的人大力抽球，大展神威，把乒乓球玩弄于股掌之中;有的人三步上籃，一枝獨(dú)秀，把籃球運(yùn)動(dòng)的技藝發(fā)揮的淋漓盡致;點(diǎn)球讓守門員難以猜測(cè)，最終壓哨絕殺，打出了足球運(yùn)動(dòng)的激情。
每一節(jié)課就像一個(gè)生動(dòng)的故事，惹人心生快意。
你聽，做操的聲音在呼喚。
早晨做操的音樂響起，各個(gè)班級(jí)應(yīng)聲而到，像一條條涓涓細(xì)流，匯成了一片汪洋。同學(xué)們跟著節(jié)拍手舞足蹈，做的有模有樣，既鍛煉了身體，又完成了藝術(shù)之美，美不勝收。
上午，課間做眼保健操，同學(xué)們做自己的醫(yī)師，減緩眼睛的疲勞。
快看，同學(xué)們中午去宿舍休息。每個(gè)寢室里有六個(gè)床鋪，不多不少，還有空調(diào)供應(yīng)。同學(xué)們可以好好地睡上一覺，補(bǔ)充體力。
學(xué)校每一年都要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是一次多彩的盛會(huì)。體育健兒在追求“更高更快更強(qiáng)”奧林匹克精神，我們看跳高隊(duì)員一躍而起，完美越過;我們看跳遠(yuǎn)隊(duì)員一觸而就，跳出佳績;我們看100米短跑的隊(duì)員，如一道閃電沖過終點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)是多彩的，引人欣喜。
我們還可以在如詩如畫的林間小道中散步，我們還可以......
過校園生活，如同口飲蜂蜜，甘入心田。
讓我們銘記校園生活的多彩，在多彩中陶醉，陶醉中忘我，忘我中釋然......
校園生活的作文 篇68
序幕
在這個(gè)充滿了競(jìng)爭的社會(huì)，在這個(gè)高手如云的校園，沒有人敢對(duì)自己放松，因?yàn)榧词挂呀?jīng)名列前茅，稍不留神就會(huì)被別人超過。所以，同學(xué)們每天都被書海題海淹沒……
鏡頭一：高超的拖堂術(shù)
“鈴鈴鈴……”同學(xué)們期待已久的下課鈴終于響起，可數(shù)學(xué)老師還站在講臺(tái)滔滔不絕地講著他的什么三角形，勾股定理，唾沫星子四處飛濺，竟也絲毫沒發(fā)覺，可憐了我們的前排同胞們。有些大膽一點(diǎn)的就在下面小聲提醒：“老師，下課了!”可他也裝作不知道的樣子，還說：“講完這一點(diǎn)，30秒就行。”大家聽到這句話，又重新打起了精神，在下面倒計(jì)時(shí)：“30，29，28……”終于30秒過去，老師居然還沒有一點(diǎn)要走的意思，60雙眼睛可憐巴巴地望著他，恨不得他立刻人間蒸發(fā)了才好!等他講完一踏出教室，“鈴鈴鈴……”上課鈴不時(shí)趣的發(fā)出噪音，物理老師也隨著噪音走了進(jìn)來……
全班暈倒……
鏡頭二：亂世出英雄
哈哈，你現(xiàn)在一定百思不得其解吧!哪來的亂世?何為英雄?其實(shí)呀，亂世指的就是老師們布置的那堆積如山的作業(yè);英雄嘛，當(dāng)然就是因?yàn)樽鳂I(yè)的壓迫而日積月累不得以練就了一身“抄功”的同學(xué)們啦!瞧，那各科的報(bào)紙，試卷好似雪花般紛紛落下，同學(xué)們的抱怨也隨之響起，可絕情的老師們根本沒有考慮到，晚修那么少的時(shí)間是根本不可能完成如此多作業(yè)的，還談何復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)呢?沒辦法，為了避免沒完成作業(yè)，會(huì)給請(qǐng)去辦公室喝茶。急中生智，大家就充分利用了集體合作精神，制定了一個(gè)天衣無縫的計(jì)劃：每次作業(yè)，都安排好，讓一個(gè)同學(xué)做數(shù)學(xué)，一個(gè)做語文，一個(gè)做英語……以此類推，反正每科都會(huì)有一個(gè)人做，然后再交換一抄，就ok啦!是不是方便快捷又省事呢?佩服吧!
更有甚者，因?yàn)橥浟四晨七�有作業(yè)，導(dǎo)致上課老師要檢查時(shí)才恍然大悟。怎么辦呢?不用怕，我們的功力大著呢!老師在那邊檢查，這邊就順手拿起同桌的一本抄起來。其速度之快，效率之高，足以讓你大跌眼鏡，等老師來到跟前：“我做完啦!”你老師又奈我何呢?
苦了這幫生活在亂世中的英雄們……
結(jié)語
老師們，手下留情吧!你們只會(huì)天天說我們不聽話，上了課也不進(jìn)教室�？捎钟心膫�(gè)班會(huì)每節(jié)課都拖堂呢?你們只會(huì)說我們懶，不按時(shí)完成作業(yè)，可你們得讓我們有時(shí)間做啊!
無奈……
校園生活的作文 篇69
六年的校園生活，真可以說是豐富多采，在這六年里，讓我品嘗到了酸、甜、苦、辣，體驗(yàn)到了喜、怒、哀、樂。
體育課
星期二的下午第二節(jié)課是體育課，這是一節(jié)與眾不同的體育課，剛開始我們和往常一樣站隊(duì)、做操，做完操之后，開始自由活動(dòng)，剛玩了沒一會(huì)兒，就開始變天了，從晴空萬里變成了烏云壓頂，沒一會(huì)兒，就開始下起了小雨，可是因?yàn)轶w育老師個(gè)那些男生們玩籃球玩上癮了，即使別的班回班了，我們班也沒有回班，照常上課，后來體育老師看雨越下越大，就讓我們回班，因?yàn)槲覀儾幌牖厝�，正和老師爭論呢，這時(shí)雨忽然小了，我們高興極了，繼續(xù)上體育課。
美術(shù)課
今天是星期二，下午一節(jié)課，我們照常上了美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課可和以往不同，我取作業(yè)的時(shí)候，老師讓我一人發(fā)兩張紙，我感到很奇怪：就是考試，一個(gè)人一張紙就夠了啊，為什么要兩張紙呢？上課了才知道，老師是讓我們把兩張紙粘貼在一起，哦，我這才明白了老師的用意，原來老師是讓我們做粘貼畫呀，我高興極了，馬上動(dòng)起手，粘貼起來。
班會(huì)課
我國四川地區(qū)在五月十二日十四時(shí)二十八分，發(fā)生了八點(diǎn)零級(jí)大地震，十九日至二十一日為全國默哀日，在十九日的第二節(jié)課的兩點(diǎn)二十八分我們?yōu)樗拇ㄓ鲭y者默哀三分鐘，在默哀的時(shí)候，汽車都停下鳴笛，行人也停下來默哀，我們也站在自己的坐位上低頭默哀，心情非常沉重。
校園生活的作文 篇70
校園生活似一幅畫，畫里有我們嬉戲的樣子；校園生活似一首歌，歌里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……
清晨，同學(xué)們伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，踏進(jìn)神圣的校園，開始了早讀，聽，校園內(nèi)外，到處都是朗朗悅耳的讀書聲，一天的學(xué)習(xí)開始了！
課上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，老師就象是裝滿知識(shí)的大海，同學(xué)們則象海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩鬧，有的在和同伴聊天，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是五花八門�。�
同學(xué)們最喜歡的就是體育課了，在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽光的照耀下顯得格外耀眼。在籃球場(chǎng)上，也經(jīng)常有想要大顯身手的同學(xué)，看，他們?cè)谫u力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，同學(xué)們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。
校園生活是開心的、快樂的；是天真、無邪的；是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。
在我們共同度過的日子里，有我們一起歡跳的美麗畫面，有我們一起歌唱的歡快音符。有我們一起描繪的美好明天！
校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷……
校園生活的作文 篇71
當(dāng)金雞的長啼叩響黎明的神韻，到來的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進(jìn)高中的校門，開始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長了。
夢(mèng)想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢(mèng)想的種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長。匆匆的行走在校園的路上，身旁時(shí)匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛。忘不了考試失意時(shí)老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個(gè)日日夜夜，我在這樣一個(gè)充滿愛的環(huán)境中成長。
三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識(shí)，還有寬容和無私。面對(duì)困難時(shí)的勇敢和遭遇挫折時(shí)的不屈，而更多的則是對(duì)人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個(gè)人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過人生苦難的人也往往難當(dāng)重任。
時(shí)光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來，風(fēng)雨兼程，卻充滿了歡聲笑語。高中三年，是我一生中無比珍貴的時(shí)光。不論將來的我走到哪里，高中生后都會(huì)是我一生值得回憶的記憶。
校園生活的作文 篇72
當(dāng)花兒綻放笑容時(shí);當(dāng)太陽散發(fā)光芒時(shí);當(dāng)孩子們蹦蹦跳跳地來到操場(chǎng)上時(shí)，我們校園的民間藝術(shù)節(jié)將要開始了!
我們帶著愉快的心情，排著整齊的隊(duì)伍來到草坪上。當(dāng)四位主持人說到“民間藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開幕了!”只見場(chǎng)下的我們揮動(dòng)起自制的國旗和蘇格蘭旗，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。
在民間藝術(shù)節(jié)上表演了許多精彩的節(jié)目。有風(fēng)靡全球的騎馬舞，有好玩的游戲，有精彩的蘇格蘭舞蹈……最讓我印象深刻的是笛子雙重奏。那笛聲有時(shí)悠揚(yáng)，有時(shí)優(yōu)雅，就像一只有靈性的小鳥。它時(shí)而像在廣闊的天空啼囀;時(shí)而仿佛在春天的柳樹上喧噪;時(shí)而又變?yōu)轼B兒之間的交談……真是太精彩了!我沉浸在了美妙笛聲中，突然，笛聲戛然而止，好一會(huì)兒才緩過神來。我不停地?fù)]舞旗子，手都酸了，可還是表達(dá)不出我當(dāng)時(shí)的激動(dòng)。
“下面請(qǐng)欣賞騎馬舞表演!”隨著主持人報(bào)完幕，又隨著一陣掌聲響起，輪到我上場(chǎng)表演。我們面帶著微笑，伴著音樂上了舞臺(tái)，跳了起來。我十分投入，比平時(shí)訓(xùn)練時(shí)更努力，雖然秋風(fēng)颯颯吹得有些發(fā)抖，但我還是跳出了一身汗。我跟著節(jié)奏，認(rèn)真的舞動(dòng)著，生怕做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。隨即音樂一變，變成了校園集體舞，我們立馬從“小騎士”變成了小學(xué)生，邀請(qǐng)外國嘉賓參加到我們的舞蹈。臺(tái)上臺(tái)下，一片歡聲笑語。
笑聲一直回蕩在校園上空，它傳入教室，傳入大家的耳朵，更加傳入我們的心里……
校園生活的作文 篇73
我們的學(xué)校沒有高樓大廈，沒有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說：“今年又有許多蜜吃了�！苯淌仪胺降囊慌排潘紭湟呀�(jīng)醒來，伸了個(gè)懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。新葉一天比一天茂盛，迎來了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側(cè)是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。秋季，樹的葉子開始逐漸脫落，但是，這又迎來了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀!秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹木花草白了，房屋也白了。多么美麗啊!大雪給整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。校園給我們帶來了歡樂，我愛我們的學(xué)校，我愛那兒的美麗景色，我愛那無私的奉獻(xiàn)精神!
校園生活的作文 篇74
不知不覺到了四年級(jí)，早上我背著書包去上學(xué)，晚上回家要寫作業(yè)，上學(xué)好辛苦！但是，上學(xué)也是一件非�？鞓酚腥さ氖�，讓我說說吧！
課堂上的趣事就說也說不完。比如，在“人、自然、社會(huì)”課上，老師經(jīng)常會(huì)讓我們自己講課。有一次，錢行宜和單婧雯講大禹治水，還講了治水中的傳說：大禹治水的時(shí)候被洪水卷走了，他醒后發(fā)現(xiàn)荒無人煙的山上有一座寺廟，寺廟的名字叫大人寺。大禹進(jìn)去了，突然傳來了一陣隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)，大禹抬頭一看，兩個(gè)大巨人在吵架，一個(gè)巨人眼看就要踩到大禹了，大禹馬上變出一塊木板搖來搖去，巨人就坐下來觀察，當(dāng)巨人發(fā)現(xiàn)大禹在搖木板時(shí)就和大禹問話，因?yàn)榫奕颂叽�，所以連大禹回答的聲音都聽不見……我們都聽得入了迷。
下課啦，我們有的在跳繩，有的在看書畫畫，有的在說話，有的在喝水，玩游戲的也不少，有的在編花籃，有的在踢毽子……有的在望著邊上的樹，或讓眼睛閉一會(huì)兒。這時(shí)候的老師，就像我們的好朋友一樣，和我們一起開心快樂。
周末可是我們的大好日子！我們有豐富的假日小隊(duì)活動(dòng)。上個(gè)周末我們?nèi)チ撕贾蒎X江新城，看3D畫展。那些畫上去拍照時(shí)候并不覺得怎樣，拍出來的效果就像真的進(jìn)入當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景！讓人感覺身臨其境！我一會(huì)兒坐上了飛毯穿越夜空，一會(huì)兒掉進(jìn)蟒蛇的血盆大口，一會(huì)兒站在巨人的手指尖上，一會(huì)兒又和忍者大戰(zhàn)！大家都玩得忘記了回家。
所以我說呀，學(xué)習(xí)是一件辛苦的事，更是一件快樂的事。老師說：“沒有付出就沒有收獲和成功”，我想，我是一個(gè)幸�？鞓返男W(xué)生！
校園生活的作文 篇75
11月20日晚上，學(xué)校發(fā)來喜訊：我校銅管樂隊(duì)獲吳中區(qū)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)小學(xué)組樂器合奏金獎(jiǎng)。勝利的笑容浮現(xiàn)在我們臉龐，成功的喜悅頓時(shí)在我們心中激昂。我想起在比賽前的付出，不禁覺得這個(gè)金獎(jiǎng)來之不易。
9月下旬，寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)管樂團(tuán)報(bào)名參加了吳中區(qū)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。這次活動(dòng)，激起了我們56位成員的斗志，燃起了希望之火，渴望獲得優(yōu)異的成績。金秋十月，碩果累累，雖說10月是享受之月，但我們還要時(shí)不時(shí)進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)放學(xué)以后，同學(xué)們背著書包快快樂樂地回家時(shí)，我們卻還要到凌虹廳練習(xí)，直到天黑，雄壯的天籟之音才肯消停。
臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。你雖瞧這只是短短的三分鐘，但聯(lián)結(jié)的是每一個(gè)演奏者的素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)的合作精神。你可能還不知道，當(dāng)一首樂曲完整地、連貫地合奏，需要幾百次、甚至上千次地逐段練習(xí)。記得有一次，《紅星閃閃連歌》中《紅星歌》其中的一個(gè)樂段需要每個(gè)聲部用卡農(nóng)的形式演奏，這更需要我們緊密地相互配合。當(dāng)長笛和單簧管吹出前奏，薩克斯緊忙跟上，但是銅管樂器沒有來得及延續(xù)；再來一次，長笛、單簧管、薩克斯、長號(hào)、圓號(hào)、大號(hào)有條不紊地跟著，可是小號(hào)的變奏卻晚了一拍……就這樣，一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)著。為了這次比賽，有的同學(xué)甚至帶病堅(jiān)持練習(xí)，肚子餓了，口渴了，喝兩口水繼續(xù)練習(xí)。
比賽當(dāng)天，我們走上舞臺(tái)，個(gè)個(gè)精神抖擻，指揮老師踏著穩(wěn)健的步伐走上舞臺(tái)。當(dāng)她手一抬，隨后開始了氣勢(shì)磅礴的演奏，老師的指揮棒像是跳動(dòng)的音符，調(diào)動(dòng)著每個(gè)人的激情，我們緊張而有序的演奏著每個(gè)樂章，絲毫不敢懈怠，臺(tái)下的評(píng)委老師和觀眾們目不轉(zhuǎn)睛地傾聽著，心情隨著激昂的旋律此起彼伏，當(dāng)整首樂曲演奏結(jié)束，指揮棒停下來時(shí)，全場(chǎng)歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)，我們頓時(shí)感到比賽的演出成功了。
比賽的成功離不開我們每一位成員的密切配合，離不開老師和同學(xué)們的辛勤努力，今天，我們終于圓了我們的比賽夢(mèng)。
校園生活的作文 篇76
我的校園生活
酸
我和陳露是同窗好友，一齊生活、學(xué)習(xí)了五年。但是這天我和她因?yàn)橐粋�(gè)題目而大吵起來，我感到了五年的同學(xué)情就為了一個(gè)題目而破壞嗎？我心中有一種酸酸的感覺。
甜
那一次考試我數(shù)學(xué)取得了96分的成績，老師在課堂上表揚(yáng)了我，我心中有一種像吃了蜜糖一樣甜的感覺。
苦
我在一片天花亂墜的喝彩聲中逐漸變得驕傲起來，成績?cè)絹碓较禄�，老師把我叫到辦公室批評(píng)了我，我吃到了自己種下的苦果。
辣
之后，又一次考試給了我致命的當(dāng)頭一棒，我精神恍惚地盯著鮮紅的血淋淋的數(shù)字，看了半響，繼而又將視線轉(zhuǎn)向了自己的名字，然后才顫抖著接過仿佛滾燙的試卷，然后又理解老師的批評(píng)。之后我就開始了披星戴月地努力奮斗的日子，苦心鉆研數(shù)學(xué)。在老師和同學(xué)的幫忙下，我的成績又開始了飛速進(jìn)步。
校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味，有酸、甜、苦、辣的感覺。我即將升到六年級(jí)了，滿懷期盼，也幻想著滿載而歸的喜悅。
校園生活的作文 篇77
初中的校園生活是緊促而充實(shí)，多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。
人
“叮鈴鈴……”“下課了!”不知是哪位同學(xué)叫了一聲，其他同學(xué)也跟著和起來，一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下，教室里立刻活躍了起來，有的專心致志做作業(yè)，有的在向老師探討問題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽，有的圍著講臺(tái)上看東西，有的在一起玩游戲，真是豐富多采�！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲的落下，我們又進(jìn)入到充滿知識(shí)的課堂學(xué)習(xí)。
情
今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時(shí)，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開始，我們都很開心，直到鄭老師要走時(shí)，我們那不爭氣的淚水涌了出來，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著鄭老師，我們哭了，哭得很傷心�？吹洁嵗蠋熌菢拥牟簧�，我們更不舍，我們一路從操場(chǎng)把鄭老師送到了等車的地方，我盯著他的眼睛看，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的快樂時(shí)光我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)。
味
初中的生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂的校園生活。
體育節(jié)上，我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)大展身手，讓別班對(duì)我們刮目相看。大課間們?nèi)鄨F(tuán)結(jié)，一起努力，拿到了第一名，當(dāng)時(shí)我很開心很高興，因?yàn)槲覀兊母冻鰶]有白費(fèi)，當(dāng)廣播里播出我們是第一名時(shí)，我們?nèi)嗵似饋恚瑸樽约汉炔�，為自己鼓掌。我們高舉著班旗，昂首闊步的走出了操場(chǎng)，我們一路上有說有笑，心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。
這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。
校園生活的作文 篇78
在我的成長道路上，校園生活是我成長的一部分，通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，我學(xué)到了很多東西。而校園生活也必將成為了今后我學(xué)生時(shí)代的一段美好的回憶。
每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式時(shí)，只聽小主持人熱情高昂的話語：“升旗!”緊接著就是“咚咚鏘鏘嘟嘟”的聲音，那就是鼓號(hào)隊(duì)敲鑼打鼓吹小號(hào)合奏的宏亮的進(jìn)行曲，令人群情激昂。我們莊重地敬著隊(duì)禮，目送著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。
當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。
站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹下，站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”這聲音可真好聽，就連小鳥也入了迷，禁不住“嘰嘰喳喳”高歌一曲。那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著上百位腰鼓手的澎湃激情。
寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽的音樂翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)象燕子從空中掠過，有時(shí)象流水婉轉(zhuǎn)，有時(shí)象斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長留。
奧數(shù)興趣小組的教室里，每位都聚精會(huì)神地聽講，個(gè)個(gè)精通數(shù)學(xué)。當(dāng)老師提問時(shí)，只見他們爭先恐后舉起手來，那響亮而流利的答語，使老師感到十分欣慰，同學(xué)們也受益匪淺。
我最喜愛的一個(gè)興趣小組要數(shù)英語組了。因?yàn)橛⒄Z老師風(fēng)趣幽默，教法新穎，時(shí)不時(shí)教室里就響起同學(xué)們開心的笑聲。英語興趣小組培養(yǎng)了我語言的溝通能力。
這就是我那個(gè)豐富多彩的校園生活，我希望大家有機(jī)會(huì)可以到我們學(xué)習(xí)參觀參觀，我相信你們會(huì)喜歡這里的!
校園生活的作文 篇79
我在這個(gè)校園生活了5年多了，眼看就要畢業(yè)了，不得不說我的校園生活其實(shí)有點(diǎn)累，我期待過一種理想的校園生活。
我理想的校園生活是輕松的：我們與老師談笑風(fēng)生，但又不缺嚴(yán)肅，大家十分認(rèn)真，下了課，老師絕不會(huì)拖堂，不浪費(fèi)大家的一分一秒，讓我們?cè)谡n余時(shí)間可以快樂、盡情地享受屬于自己的空間，放松心情，減輕緊張的學(xué)習(xí)壓力，這樣也有助于提高下一節(jié)課的學(xué)習(xí)能力與注意力。至于作業(yè)呢?最好布置得少而精，讓我們不因作業(yè)少而把握不住重點(diǎn)和難點(diǎn)，又能騰出時(shí)間看課外讀物，積累更多的知識(shí)。
我理想的校園生活是豐富多彩的：每周有一次“教師廚藝比賽”，不僅體現(xiàn)老師的另一面風(fēng)采，也可以讓同學(xué)們飽餐一頓，一舉兩得，何樂而不為?服裝設(shè)計(jì)秀，體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)美的追求與向往;棋類大賽，盡顯學(xué)生的風(fēng)采與智慧;校運(yùn)會(huì)，讓學(xué)生在賽場(chǎng)上上拼搏，拼出熱情，拼出友情，拼出名次，在賽場(chǎng)上交朋友，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)“友誼第一，比賽第二”的宗旨。
我理想的校園是靜謐的，林蔭小道上，和風(fēng)拂面，偶爾鳥聲低唱。如果在這樣安靜的環(huán)境中看書，寫作業(yè)，真乃天下一大樂事也!
我理想的校園生活是輕松愉快的，是充實(shí)滿足的，我希望真的有一天，理想的校園生活可以實(shí)現(xiàn)，讓我們?cè)谛@中可以感受到更多的樂趣。
校園生活的作文 篇80
剛剛進(jìn)入中學(xué)的校門，壓力就直接撲面而來，四周不再是小學(xué)校園的鳥語花香，同學(xué)們的歡歌笑語了，而是一種沉寂，充滿壓力的死灰般沉寂。
到了初一的中學(xué)生活，就沒有了往前那種輕松快樂的感覺了，而多出來的只是那種繁忙緊張的生活了。就好象是爐子上的一鍋水點(diǎn)了火然而逐漸的冒泡，滾燙冒熱氣最終成為沸騰。中學(xué)生活的來臨，使我備感乏力就好象有了雙隱行的雙手在肩膀處加壓一樣的累!
每天有做不完的作業(yè)，把我的頭都弄得像“皮球”一樣大了。每天晚上九點(diǎn)十點(diǎn)睡覺已是那樣平常了。到了學(xué)校就又像在一堆沙子里行走一樣渾身不爽快又乏力。多而難的考試就像下地干活一樣難受深感頭疼。轉(zhuǎn)頭回看小學(xué)生的校服就像財(cái)主盯住了自己的金庫那樣的不舍和渴望往日重現(xiàn)。
回想起八月份的時(shí)候，覺得很呆啊，原以為中學(xué)生活會(huì)帶給我不一樣的快感很新鮮，而如此身臨此處卻像在蹲“監(jiān)獄”。每天晚上睡覺時(shí)腦�？偢‖F(xiàn)出在學(xué)校里的苦悶和緊張我就會(huì)忍不住想呼喊：救救我吧!有雙翅膀該多好，可以無限翱翔!
現(xiàn)在每天晚上九點(diǎn)多睡覺連雙休日都一樣規(guī)律了，甚至雙休日更狂一點(diǎn)，有時(shí)會(huì)傻一點(diǎn)真想把讓我們學(xué)習(xí)的人給“殺”了。哎!我覺得這樣的學(xué)習(xí)真是太不顧及學(xué)生的生活了，可仔細(xì)回想沒辦法，我不可以妥協(xié)，要與這種“惡魔”般的生活斗爭到底。讓中學(xué)生活成為我的“掌中寶”，愛它，想它，我可以的，累!我不怕你了!
雖然初中的生活是苦悶的，但我相信親身體驗(yàn)后的我會(huì)有新的微笑迎接我，燦爛的陽光是屬于我的�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”累!是困不住我的，發(fā)了牢騷之后，我會(huì)加倍努力和時(shí)間賽跑，突破初中進(jìn)入高中，大學(xué)甚至更遠(yuǎn)，所以我不怕累!
如此疲憊的校園生活讓我們痛苦不堪，但是我們一定可以征服它，一定可以度過一道又一道的難關(guān)和挫折，大步大步地邁向成功的彼岸。
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