難忘……小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘……小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘……小學(xué)作文1

　　我正四處張望，一個(gè)熟悉的身影朝我撲來，嘴里還埋怨道：“你怎么這么慢��？我的曲奇餅干都做好了�！蔽仪敢獾男α诵Γ�“路上有點(diǎn)堵車。”來到朋友家，我們一起坐到了桌前。她媽媽走過來，給我們一人遞上了一個(gè)小面團(tuán)，教我們?nèi)绾斡脫{面杖把面團(tuán)搟平。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)面團(tuán)成了一片又大又圓的面皮，她隨手拿來一個(gè)餅干模具，在“面皮”上輕輕一按，一塊形態(tài)優(yōu)美的餅干就做好了。真有趣！我躍躍欲試。

　　我擼起袖子，將一個(gè)個(gè)形態(tài)逼真的模具按在攤平的面皮上，再把它們依次取下，用一把手掌大的小鏟子小心翼翼地將模具印旁的多余的面皮剔除，然后將一片片用模具印出來的餅干輕輕捧起，放在小托盤里。哎，這看似非常簡(jiǎn)單的事，做起來可真是不容易。

　　“餅干”又輕又薄，我剛捧起一片“小魚”可還沒等我放到托盤里，“小魚”的尾巴就裂開了。看來，我需要再小心一點(diǎn)，我輕輕地托起一只可愛的“小兔子”，緩慢地向托盤移動(dòng)，心想，“小兔”餅干成功了！就在我正準(zhǔn)備放下“小兔”餅干時(shí)，“小兔”頭上的那兩只長(zhǎng)耳朵又裂開了。

　　我像一只泄了氣的皮球癱坐在桌子旁，怎么辦？怎么辦？再看看我的朋友，已經(jīng)有好幾塊餅干整齊地?cái)[放在桌子上的托盤里了，我想我也一定可以的！

　　我重新坐好，耐心地用小鏟子貼著“小熊”餅干的下面，讓它平平整整地躺在小鏟子上，我小心翼翼的移動(dòng)小鏟子，終于托盤里有一只可愛的“小熊”在笑瞇瞇看著我了。這一次的成功，使我倍感鼓舞。我又把剩下的面皮屑再反復(fù)揉搓，攤平，直到用完為止，大約一個(gè)小時(shí)后，托盤里放滿了一只只栩栩如生的“小動(dòng)物”它們那小小的身軀，發(fā)出了淡淡的餅干香，讓我迫不及待地把它們放進(jìn)烤箱里。

　　我在烤箱前焦急地等待著，心里反復(fù)想象著餅干的香味。十幾分鐘后，餅干出爐了，烤箱的門剛打開，一股黃油味便撲面而來，好香！

　　我把餅干裝進(jìn)精美的盒子里，滿心歡喜地帶回家。一到家，我就迫不及待地品嘗自己親手制作的餅干，又香又甜，十分美味！

　　那一次，我真難忘！

難忘……小學(xué)作文2

　　編者按：《那個(gè)人，我忘不了》是一篇師恩難忘作文，作者介紹的是一位教她一年級(jí)二年級(jí)語文的姚老師，這位老師很關(guān)心作者，使作者難忘。

　　那位身材苗條，一頭紅色卷發(fā)，常常穿著高跟鞋的老師，便是我現(xiàn)在一直忘不了的人。

　　那位美女老師便是我一二年級(jí)時(shí)的教我語文的姚老師了。我六歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了這位老師，爸爸帶我去報(bào)名，我第一次到了一年級(jí)教室門口，我一邊嚎啕大哭，一邊一個(gè)勁地往外跑著，我的爸爸把我拉著，老師見這情況跑了出來，蹲在我身邊。我一邊看一邊想：這老師看樣子像是一個(gè)好人，不像壞人。那位老師輕聲細(xì)語地對(duì)我說：“小朋友，你怎么了?學(xué)校里可是非常好玩的，有許多小朋友哦!”這聲音特別溫柔。我聽了，嘟囔著：“真的嗎?老師你不是騙我的吧?大人說話都不是真的�！卑职衷谝慌孕α诵Γ�老師笑著說：“是真的，是真的。”聽了老師的話我才進(jìn)去。從此，我就喜歡上了那位老師。

　　這位老師對(duì)我是異常的關(guān)心。

　　一個(gè)陽光明媚的中午，班主任讓我們拿著自己帶的勞動(dòng)工具去主席臺(tái)前打掃衛(wèi)生，可我沒有帶勞動(dòng)工具，我急得像熱鍋上的螞蟻，我嘴里一直說著：“怎么辦呀，肯定要被班主任罵了�！蔽乙贿厑砘刈�，一邊瘋狂的思考著。我向四周望了望，看見了語文老師。我疾奔過去，站在語文老師面前說到：“姚老師，我沒有帶勞動(dòng)工具，您能借我一個(gè)嗎?”姚老師說：“勞動(dòng)工具，我沒有啊。”我說：“那怎么辦呀?”我急哭了，姚老師看到我哭了，用手幫我擦眼淚。姚老師考慮了片刻說：“這樣吧，我去別的班上跟你借一個(gè)去，你別哭了!”說完姚老師走向了八班的教室，幫我借了一個(gè)勞動(dòng)工具。這雖然是一件非常小的事，但讓我記憶猶新。

　　早晨，我來的很早，就去學(xué)校商店買了一只蜜蜂。整個(gè)早上我都在“整”它，班主任來了，我一不小心讓這只蜜蜂跑了，我就去追它，正當(dāng)我快要抓住它的時(shí)候，班主任大喊了一聲：“李冰潔。”我一驚，立馬收了手，班主任在數(shù)落我的時(shí)候，一旁的姚老師說：“看在李冰潔平常這么聽話的份上，你就放她一馬吧�！卑嘀魅温犃诉@番話，只好讓我回了座位。

　　要上三年級(jí)了，爸爸說：“我要去黃杰小學(xué)上學(xué)了�！蔽曳浅２簧帷＠蠋煹倪@份恩情，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

難忘……小學(xué)作文3

　　今天是跟朋友約好一起去杜橋參加拍攝跳集體舞《小蘋果》的日子。

　　我和媽媽很早就吃了中飯，便坐公交車到了大橋，在那里等了半個(gè)多小時(shí)才等到他們，差不多又過了半個(gè)小時(shí)才到了杜橋的皇佳藝術(shù)中心。等要來的人都來了，就集體排隊(duì)去街心中園。我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，就像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍。到了街心公園，排好隊(duì)開始跳《小蘋果》了，音樂聲引來很多圍觀的觀眾。我看到這么多人不禁嚇了一跳，心里緊張了起來，擔(dān)心自己會(huì)跳錯(cuò)，結(jié)果跳了兩遍之后順利結(jié)束了。

　　我們又步行到第二個(gè)拍攝點(diǎn)，那是在山上的廣場(chǎng)上，由于時(shí)間關(guān)系，我們跳了兩遍之后就往下一個(gè)拍攝點(diǎn)——“天上人間”趕。

　　到了“天上人間”的大門口，看到巨大的水上樂園，我便興奮得不得了，急忙拉著媽媽的手向入口奔去�？墒菦]有票我們都進(jìn)不去，只好先去換上泳衣。老師來了，我們拿到票便紛紛往水上樂園入口處擠。到了里面，我看到有三個(gè)不同深度不同大小的水池，就迫不及待地爬進(jìn)第一個(gè)水池，那里面有滑滑梯和一個(gè)小鴨子皮艇。因?yàn)槲也粫?huì)游泳，所以只好帶著游泳圈。我爬上滑滑梯，滑了下來，覺得十分好玩，便又爬上滑梯，可一不小心游泳圈滑落了，結(jié)果可想而知，嗆了一口水，可把在岸上的媽媽嚇壞了。我又跑到第二個(gè)水池，那里水深1米30，我身高才1米42，腳剛剛伸到底，又縮了回來，因?yàn)楹ε掠竹R上爬上了岸。來到第三個(gè)水池，那里正在放水，水不深，剛剛到我的膝蓋。我剛下去就被在水里的朋友用水潑了個(gè)激靈，又嗆了一口水。過了一會(huì)兒，我慢慢地，慢慢地好像會(huì)游了一點(diǎn)，就開始“報(bào)復(fù)”起朋友來�？墒�，他畢竟是會(huì)游泳的人了，我把水潑向他，他可以沉到水里，我呢，只好“滿世界”躲了！玩了將近十來分鐘，老師又讓我們集中起來，在水里再跳兩遍《小蘋果》。在水里跳比在岸上跳好玩多了，跳每一個(gè)動(dòng)作我們都像是在玩水。有幾個(gè)動(dòng)作，我們故意濺起水花，看到同伴被水花濺到，就特別高興。跳完之后，我又玩了一會(huì)兒，媽媽就叫我去吃飯了，可我還沒玩夠。媽媽說：“你再不去，就沒有飯吃了�！蔽抑缓煤懿磺樵傅馗�著媽媽離開了水上樂園。

　　下次，我要早一點(diǎn)來這里玩，要玩一整天。

難忘……小學(xué)作文4

　　“五一”勞動(dòng)節(jié)那天，我們一家人回到了爺爺?shù)睦霞遥�也就是安徽省的省�?huì)——合肥。

　　早晨，我早早地起了床，不放心地又把我的小旅行包檢查了一遍，確認(rèn)無誤后，我懷著激動(dòng)的心情和爸媽一起到車站，一路上，我和小弟在車上又是唱、又是跳，小弟還不會(huì)說話，就只會(huì)張著嘴巴啊啊大叫。經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的車程，合肥終于到了。下車后，我感覺整個(gè)人都快散架了，這長(zhǎng)途車坐得也太累了。

　　首先，我們來到賓館，把行李放好，稍作休息后，我們來到酒店吃飯，吃完飯，我們來到了萬達(dá)廣場(chǎng)。萬達(dá)廣場(chǎng)好大呀！總共有三層，但我最喜歡的還是第三層，因?yàn)槟抢镉性S許多多的美味。比如：必勝客、麥當(dāng)勞……玩了一會(huì)兒我們就回賓館休息了。

　　第二天早晨，我們一起床爸爸就說：“快點(diǎn)下去吃早餐，吃完早餐，我們就去萬達(dá)樂園玩�！薄叭f達(dá)樂園，是電視上放的萬達(dá)樂園嗎？”我激動(dòng)地問，爸爸說：“是的，”“噢”我在床上又蹦又跳。吃完早餐，我們一行人就向地鐵站走去，感覺過了好間，才到了目的地——萬達(dá)樂園。由于那里的人太多了，媽媽說：“我先去買票，你們把隊(duì)排好�！庇谑�，媽媽就去買票，其余的人則先把隊(duì)排好。那里的隊(duì)排得都像龍一樣了，我們等啊等，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)一樣，才輪到我們。

　　進(jìn)了之后，我卻發(fā)現(xiàn)，里面的人比外面的人還要多。哇！玩得東西可真多啊，有瓦缸飛旋、貴妃醉酒、飛船……，其中，我最喜歡的是瓦缸飛旋和飛船，瓦崗飛旋特別刺激。一向膽大的我卻有點(diǎn)害怕了，因?yàn)樽�上去的時(shí)候，它轉(zhuǎn)得很快，像過山車一樣，媽媽在上面驚聲尖叫，我雖然強(qiáng)忍著，沒有叫出來，但我知道我的心已經(jīng)經(jīng)快要掉到嗓子眼了�！鞍ρ�，媽呀！”恐怖的時(shí)刻終于過去了，我下了游戲設(shè)備后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。水上飛船也很刺激。原本它在水里慢慢地漂，等到快要上去時(shí)我就感覺要掉了。下去的時(shí)候最刺激，因?yàn)槭撬�上飛船，所以在下降的時(shí)候，濺了我一身的水花。

　　不知不覺，我們就要走了，我還沒有玩盡興呢！不過媽媽答應(yīng)我只要期末測(cè)試考得好，暑假時(shí)就再帶我來。再見了！萬達(dá)樂園，期待暑假再次和你相逢哦！

難忘……小學(xué)作文5

　　夏夜的天空的顏色是那么深，彎彎的月兒披著淡淡的輕紗，像玉梳兒，輕柔地梳理著飄逸的流云。我站在窗前，讓那深沉的晚風(fēng)盡情的吹拂自己的臉龐，不由地自言自語道：“��！多么難忘的夏夜！”

　　一天傍晚，媽媽對(duì)我說：“榕榕，今晚我們科的科長(zhǎng)過生日，你和我一起去參加生日宴會(huì)吧!“好��！”我滿口答應(yīng)了。媽媽提著禮物拉著我走了。

　　一路上，媽媽千叮嚀萬囑咐，什么夾菜只能夾眼前的，不要站起來去夾中間的；什么到了那里不要大聲說話：什么不要亂碰東西………聽得我頭昏腦脹，要不是到了周阿姨家門口，我早就不想進(jìn)去了。

　　進(jìn)了周阿姨家，飯桌上已擺滿了一個(gè)個(gè)大盤子小碟子。那誘人的香味在房間里縈繞。

　　不一會(huì)兒，大家已經(jīng)在餐桌旁做好了。周阿姨端來一盤“紅燒魚”，對(duì)大家熱情的說：“請(qǐng)大家嘗嘗我做的“紅燒魚”！”霎時(shí)，幾雙筷子伸進(jìn)盤子里，隨即，便傳來一陣陣贊嘆。

　　“哇，這魚色香味樣樣俱全!”

　　“有空時(shí)，到我家來傳傳經(jīng)�。　�

　　“對(duì)對(duì)對(duì)！什么時(shí)候我拜你為師啊!”

　　“這功夫能去國(guó)際飯店啦!”

　　“……………”

　　我也想嘗嘗這魚是不是像大人們說的那樣好吃，可是，這盤魚放在中間。媽媽說過不能起來夾。我正猶豫著，周阿姨已經(jīng)夾了一塊給我。我咬了一口，咦，沒有大人們說的那樣好吃。哦，嘗出來了，魚沒放鹽！大概是我驚訝的表情被周阿姨察覺了，她問我：“這魚味道不好？”我正要開口，突然想起媽媽的話來，支支吾吾地說：“沒…什么，這魚……好……吃！”周阿姨笑了，轉(zhuǎn)過身忙去了。

　　我心里很亂，突然，看見窗外的景色―――深深的天空，一堆濃云遮住了月亮，月亮卻不被烏云所沾染，依然保持著自己的品質(zhì)――晶瑩無瑕，它努力沖破烏云，去放光！

　　終于，我鼓足勇氣，向周阿姨說：“周阿姨，這魚……味道…太淡了，好像……沒放鹽！”瞬間，剛才還說得口橫飛的大人們一下子收住了口，尷尬的互相望了望。周阿姨懊悔地說：“呀，糟了我忘記放鹽了！請(qǐng)各位原諒！”大人們個(gè)個(gè)臉上露出難甚的神色，眼里也流露出奇異的目光，難道他們是在后悔自己說話太……我不知道。

　　吃完飯，我來到窗前，一陣風(fēng)吹來，白楊樹沙沙作響，似乎是一位慈祥的老人在對(duì)我說：“孩子啊，你做的對(duì)！記住，要做一個(gè)正值的人�！�

　　哦，媽媽，請(qǐng)?jiān)�諒我，我沒按照您的話去做，但是，但是我并不后悔。生日晚會(huì)，雖然應(yīng)該多捧場(chǎng)，但是該說的實(shí)話還是要說……

難忘……小學(xué)作文6

　　童年，多么讓我們留戀！它像一條五彩的河，又像一條七彩的路，更是一座閃亮的橋，它是一個(gè)美麗的世界。小時(shí)候，最令我難忘的就是六一節(jié)。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，學(xué)校就會(huì)舉行活動(dòng)，其中，就有我最喜愛的貼鼻子游戲。就是蒙住雙眼給黑板上的“小人”貼上鼻子的游戲。

　　有一回六一，我一聽到可以玩游戲時(shí)，便朝貼鼻子那奔去，到了那兒時(shí)，發(fā)現(xiàn)隊(duì)已成龍，我趕緊排隊(duì)，雖然是最后一個(gè)，但我也不失望，等候期間，我可以看到同學(xué)們貼鼻子的過程。

　　這時(shí)，一個(gè)同學(xué)解下紅領(lǐng)巾，蒙住眼睛，雙手向前揮舞，我們屏住呼吸，大氣兒不敢出，只見他小心翼翼地向前摸索著，終于摸到了小黑板，當(dāng)他把鼻子貼上去后。大家“噗哧！”一聲笑了出來，有的捂著肚子大笑，有的笑得雙腳使勁蹬地，還有的張大嘴巴哈哈大笑，我也忍不住笑出聲來。那個(gè)同學(xué)趕緊摘下紅領(lǐng)巾，原來是把鼻子貼在了額頭上，他也“嘿嘿”地笑起來。第二個(gè)同學(xué)出場(chǎng)了，他往前一站，蒙上眼睛，往前邁了三大步，停住，又摸索一通，同學(xué)們見了他那滑稽的樣子都忍俊不禁，但沒笑出來，只見他走啊走，總是摸不到小黑板，他一急，扯下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)自己離小黑板已經(jīng)三米多遠(yuǎn)了，正不知所措地望瞭望我們，大家見他這傻相，忍不住了，都大聲笑出聲來，“哇哈哈！我的眼淚都笑出來了�！贝髠�(gè)子陳舟笑道。

　　最后，輪到我了，我正想把紅領(lǐng)巾弄薄一些，可調(diào)皮鬼梓華告發(fā)我，無奈，只好蒙上了。蒙上眼后，一片紅色，我憑著記憶向前走，心里七上八下，我是不是走錯(cuò)方向了！怎么還沒到小黑板那呢？忽然，我的腳碰到一處硬邦邦的東西，正是小黑板，我大喜，忙蹲下，用手度量鼻子應(yīng)該在什么地方，最后，我在小黑板差不多中間的地方停下來，毅然貼上了鼻子，隨之，全場(chǎng)發(fā)出了排山倒海的掌聲，我馬上解下紅領(lǐng)巾，看到鼻子不偏不倚地立在“小人”眼睛中間下一些的地方，我立刻跳了起來，快樂得像一只小鳥，老師把獎(jiǎng)品送給了我，雖然只是幾塊餅干，但我真的很開心。

　　童年時(shí)的貼鼻子游戲，是我一生難以忘記的美好回憶。

難忘……小學(xué)作文7

　　六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，再有不到一個(gè)月的時(shí)間就要跟母校說再見了。六年時(shí)間，聽起來很長(zhǎng)，怎么卻又如此的短？短到還沒來得及回味，就要離開了。

　　剛到學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么的陌生，陌生的同學(xué)，陌生的老師，還有自己的茫然和不知所措。性格內(nèi)向膽小不愛說話的我，心里空落落的，然而老師的關(guān)心，同學(xué)的熱情，學(xué)校溫暖和諧的氛圍，讓我很快適應(yīng)并融入了這個(gè)大家庭。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦書法比賽，老師在課堂上講了這個(gè)事情，讓同學(xué)們積極報(bào)名參加，。同學(xué)們?cè)谙旅嬉魂嚫`竊私語，有的同學(xué)立即舉手報(bào)名�？吹胶枚嗤瑢W(xué)報(bào)名參賽，我心里也砰砰亂跳，我也非常想?yún)⒓颖荣悾�但是又有些害怕，胳膊已�?jīng)在心里舉了無數(shù)遍，手卻如有千斤之重，始終無法抬起來，臉上既害怕又渴望的神情引起了老師的注意。老師叫了我的名字說：“你是不是也想?yún)⒓印�，我馬上站了起來低著頭小聲說“是，老師，我也想?yún)⒓印�。老師說：“好的，坐下吧，好好發(fā)揮”。報(bào)上名后，我暗暗下了決心，一點(diǎn)要取得好成績(jī)，不能辜負(fù)老師的期望。兩天后班級(jí)選拔賽結(jié)束了，我和其他4位同學(xué)非常榮幸的被選中代表班級(jí)參加全校比賽。

　　被選上后我感覺既激動(dòng)又有些擔(dān)心，老師仿佛看透了我的心思，放學(xué)的時(shí)候?qū)ｉT把我叫到辦公室對(duì)我說：“參加比賽心態(tài)要平和，重在參與，平時(shí)怎么寫比賽就怎么寫，不要有壓力”。我聽了老師的話，心里不那么緊張了。比賽那天熾熱的陽光炙烤這大地，可坐在教室的我怎么也感覺不到熱，我的注意力全部都在米字格上了，一筆一畫，橫豎撇捺，在筆尖慢慢流淌……經(jīng)過評(píng)選，我獲得了二等獎(jiǎng)。老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，說以后要勇敢一點(diǎn)，你是最棒的！從此以后我變得自信了，膽子也慢慢的大了起來。

　　六年時(shí)間我從低年級(jí)的小學(xué)生，成長(zhǎng)為即將畢業(yè)的“大學(xué)生”，即將離開時(shí)才發(fā)現(xiàn)校園那條走了無數(shù)遍的路才還沒走夠；老師溫和或嚴(yán)厲的教誨還沒聽夠；多想再穿上校服帶上紅領(lǐng)巾跟老師同學(xué)們一起在操場(chǎng)上給國(guó)旗敬禮；多想再跟老師同學(xué)一起為學(xué)校球隊(duì)的.比賽加油鼓勁。

　　感恩母校，你給了我肥沃的土壤，感謝園丁，你呵護(hù)我茁壯成長(zhǎng)。即將畢業(yè)我們汲取了母校的營(yíng)養(yǎng)，在園丁們的精心照料下，像成熟了的蒲公英種子一樣，在6月的微風(fēng)中，跳起了優(yōu)美的舞蹈，即將開啟新的征程！

難忘……小學(xué)作文8

　　記得有一次，我獨(dú)自一人坐著公共汽車去買東西，我是一個(gè)女孩，公共汽車總是停停走走，我當(dāng)然也站不穩(wěn)，很容易摔跤。慶幸，我身邊上的阿姨下了車，而我也毫不猶豫地坐了下來。突然上來了一位老奶奶，帶著一副眼鏡，頭發(fā)也蒼白了。她正好站在我邊上，汽車搖搖晃晃地又開了，而站在我邊上的老奶奶也跟著搖晃。我想：要不要給老奶奶讓座呢？可是這位子還是我自己好不容易才坐下的。不管了，還是自己坐吧。過了不久，我又望了望老奶奶，望著她那憔悴的樣子，又打動(dòng)了我，我又想：老奶奶的身體不好，如果不讓座那我就不是一名好學(xué)生。想到了這里，我又不知不覺的想起了老師們經(jīng)常對(duì)我們說要做一名好學(xué)生，如果我不讓坐，那我就不是好學(xué)生，就太對(duì)不起自己了。想到這里，我又站了起來，對(duì)身邊的老奶奶說：“奶奶，您請(qǐng)坐吧！”老奶奶知道我是個(gè)孩子，也會(huì)站不穩(wěn)，他寧愿自己受苦，也不會(huì)讓我受苦，因?yàn)樗�喜歡孩子，不想讓孩子受苦。所以又和藹地說道：“好孩子，謝謝你，還是你坐吧，你站著揮摔跤，我知道你是好意，我心領(lǐng)了，還是你坐吧！”我又說：“奶奶，您著我會(huì)生氣的，我生氣我沒有給您讓座，還是奶奶坐吧，奶奶身體不好，坐下來比較舒服！”老奶奶只好坐了，她又對(duì)我說：“好孩子，你真懂事，你的老師一定常常教育你們要做一個(gè)好孩子吧，如果每位老師都像你的老師一樣能教育學(xué)生怎樣做個(gè)好孩子，那該多好哇！”我說：“對(duì)，做一個(gè)全面發(fā)展的孩子要一步一步地來，并且要從行動(dòng)上來看，這樣的孩子才受人歡迎對(duì)嘛？”“老奶奶親切地說：“是呀，奶奶知道你就是一個(gè)好孩子，這都是老師與家人的功勞！”我笑著說：“是呀，我家人和我班主任都很受人歡迎，在學(xué)校里，要算我班主任的好處恐怕一兩天是算不完的，因?yàn)樗�是一個(gè)好老師，班上人人都很敬佩她，因?yàn)樗�不僅教人教得好，而且也很會(huì)教書，在班上比較差的學(xué)生，都慢慢地提高了呢！”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，看著我說得津津有味，又說：“真的？”我自豪地說：“那當(dāng)然！”……睡覺時(shí)，我想起了這件事情，我感到好開心，因?yàn)槲易隽艘患�好事�?/p>

難忘……小學(xué)作文9

　　美好的小學(xué)生活將要結(jié)束，在這臨別之際，我的心情非常激動(dòng)，如大海波濤洶涌澎湃。

　　難忘二校。莊嚴(yán)肅穆的升旗臺(tái)，歷歷在目的升旗儀式。干凈整潔的校院，美麗的花園，高大的柿子樹。展示我們理想的黑板報(bào)，琳瑯滿目的讀書角，寬敞明亮的教室……您的每一個(gè)角落，都珍藏著我童年時(shí)的歡笑。二校，是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的法寶和勇氣。二校，是您，見證了我們的成長(zhǎng)，我們失敗的悲傷，和成功的喜悅。

　　難忘恩師。老師，當(dāng)我們第一次走進(jìn)校園，看到的就是您和藹可親的笑容，是您把我們帶進(jìn)教室，讓我們不再恐懼這個(gè)陌生的環(huán)境，而是找到了一種家的感覺。忘不了二年級(jí)的班主任陳紅霞老師，是您在課堂上糾正了我上課做小動(dòng)作的壞毛病，從此養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。三年級(jí)的趙潔老師教我計(jì)算要準(zhǔn)確。五年級(jí)的龐淑慧老師，鼓勵(lì)我多讀書，多積累并讓我養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，使我不再害怕作文。當(dāng)我的作文在報(bào)刊上發(fā)表時(shí)，老師總是給我更大的鼓勵(lì)。特別讓我終生難忘的是六年級(jí)的班主任馬娜老師，老師身體不舒服，可是一分鐘也沒耽誤給我們上課。數(shù)學(xué)杜凌燕老師，知識(shí)淵博，講課幽默風(fēng)趣，讓我們聽得入迷，再難的數(shù)學(xué)題都迎刃而解。親愛的老師，我感謝您們，您的教導(dǎo)，您的付出給予我們信心和戰(zhàn)勝困難的勇氣。我會(huì)帶著這些教誨踏進(jìn)中學(xué)的大門。也請(qǐng)老師們放心，我一定發(fā)奮努力，做最好的自己，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師！

　　難忘同學(xué)，我們朝夕相處了六年，現(xiàn)在即將畢業(yè)，心中充滿了感慨。六年來，我們一起經(jīng)歷了很多很多：清晨的朗朗讀書聲，課間追逐游戲，放學(xué)時(shí)我高舉隊(duì)旗，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上相互加油等。場(chǎng)景歷歷在目，永遠(yuǎn)也無法抹去。同學(xué)間有了困難都互相幫助，不管誰取得好成績(jī)都一起歡呼鼓勵(lì)，六年來大家建立了純潔的友誼�，F(xiàn)在就要分開，怎么會(huì)忘記。

　　時(shí)光流逝，一切都匆匆而去。難忘二校，難忘恩師，難忘同學(xué)，難忘小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。此時(shí)此刻我要由衷地祝愿，祝愿我們二完小的明天更美好！

難忘……小學(xué)作文10

　　上周三，我們五年級(jí)組全體同學(xué)進(jìn)行了一次快樂的秋游。我們?nèi)チ藦V州塔和省博物館，收獲了許多。給我留下深刻印象的是省博物館。因?yàn)樗�里面的�?nèi)容豐富多彩又新奇，讓人難忘。

　　我參觀的場(chǎng)館有寶玉館、草本館、礦石館等8個(gè)館，最讓我感到新奇與驚訝的是草本館。草本館里介紹了許多草本植物，每株植物標(biāo)本旁都有介紹，讓我認(rèn)識(shí)了許多以前我不知道的植物，如：見血封喉、鈴蘭等。比如說，見血封喉吧，單看名字，就覺得挺可怕的，以為是什么可怕的植物，能置人于死地呢�？催^介紹才知道，原來這種植物又名叫箭毒木，屬于桑類科，樹木最高可達(dá)40多米，是在春夏之際開會(huì)，秋天結(jié)出了一個(gè)個(gè)小梨子一樣的紅色果實(shí)，成熟時(shí)會(huì)變成紫黑色的，類似桑葚一樣，但是它的果實(shí)是非�？嗟�，含有毒素的，不能食用，樹液有劇毒，有強(qiáng)心作用。屬于國(guó)家3級(jí)保護(hù)植物。這種植物一般生活在熱帶和亞熱帶地區(qū)，我們廣東省的湛江市就有這種植物，大家一般稱它為“鬼樹”。所以看著見血封喉的圖片，我們還是不由地有點(diǎn)怕怕的。

　　接著我們來到了是寶玉館，那里有漂亮的鉆石、玉、水晶、翡翠等，真讓人眼花繚亂。形狀有圓的、方的、三角的、不規(guī)則的等；顏色有綠的、紅的、紫的、白的等。甚至還有透明的；有的很大，有一人高；有的很小，只有黃豆那么��；有的會(huì)發(fā)出淡淡的光；有的晶瑩剔透，每一個(gè)都美倫美奐，整個(gè)館真是美不勝收，我真想用照相機(jī)把每個(gè)都拍下來！而且我還認(rèn)識(shí)到了一些以前我不知道的漂亮石頭，如：瑩石、托帕石等，讓我大飽眼福。

　　要說收獲到最多的就是海洋館了。海洋館為我解開了海洋動(dòng)植物的神秘面紗；讓我知道了更多種類的海洋動(dòng)物與植物；讓我了解了海洋動(dòng)物的生活習(xí)性。我也在海洋館里看到了許多漂亮的珊瑚礁，奇形怪狀、五顏六色，真是太漂亮了！我想買一個(gè)留作紀(jì)念，但是場(chǎng)館里只有參觀，沒有出售的，看來要遺憾而歸了。

　　還好，后來在博物館里的小商店里，我買了一個(gè)平安包，可漂亮了！精美的制作，讓我愛不釋手，看來有個(gè)小東西作為紀(jì)念，也不枉此行了。

　　這次秋游去的省博物館使我收獲頗多。真希望下次的秋游也能讓我們有更多的學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)。這一次難忘的秋游，我會(huì)永遠(yuǎn)印在心靈的最深處！如果聽了我的描述后，你也想去參觀的話，可以讓我來做你的小導(dǎo)游哦，只要你愿意！

難忘……小學(xué)作文11

　　在暑假里，發(fā)生了許許多多快樂的事、傷心的事、有意義的事、還有難忘的事……可是最令我難忘回味無窮的是給我的小伙伴一起慶祝生日。

　　七月七日是璐璐的生日，這天我高興極了，因?yàn)槲铱梢院托』锇閭円黄鸾o璐璐慶祝生日，借此機(jī)會(huì)我們可以瘋個(gè)夠啦！下午，剛學(xué)完英語，我就迫不及待地上了媽媽的車，我們直奔?xì)g樂農(nóng)家去和我的伙伴們相聚。到了那里我驚嘆不已，歡樂農(nóng)家太漂亮了！太大了！我和伙伴們興奮的跑進(jìn)了大菜園，那里有好多的蔬菜，還有果樹，不過最吸引我的還是那秋千、吊床、翹翹板……許許多多好玩的。我和伙伴們每個(gè)人都選了一個(gè)吊床，我挑了個(gè)最高最大的坐了上去，用腳一蹬吊床就悠了起來，太爽了！我們輪換著玩遍了所有好玩的東西。玩得滿頭大汗，不亦樂乎呀！

　　開飯了，大人們招呼著，我們回到屋里，哇塞！還有大炕呢，我們幾個(gè)小孩選擇了坐在炕上，上菜了，滿桌的美味佳肴讓我眼花繚亂，口水都要流下來了，好豐盛呀！有長(zhǎng)壽面、（我們沾小伙伴的光每人都要了一碗長(zhǎng)壽面，呵呵…）蛋糕、水煮魚、拔絲奶豆腐……先忍一會(huì)，我們還要唱生日歌呢！我們幾個(gè)大聲的唱著，順手把蛋糕抹了伙伴們一臉，我們就像一幫小花貓似的，這時(shí)只聽咔嚓一聲，我們慶祝生日的第一張照片誕生了。開動(dòng)了！我先吃了一口我的最愛長(zhǎng)壽面，好香呀！我又品嘗了每道菜，都是那么的好吃，真是回味無窮呀！

　　用餐完畢，節(jié)目還沒有結(jié)束哦！我們又直奔森林公園，到了森林公園門口，看到那里是人山人海，我們選擇了兩人蹬的腳踏車，都是一個(gè)媽媽帶一個(gè)孩子，我們決定進(jìn)行一個(gè)比賽，看誰先到達(dá)終點(diǎn)，比賽開始啦！我和媽媽猛的一蹬就沖了出去，開始的時(shí)候我和媽媽被落在了后面，還走錯(cuò)了路，我心里這個(gè)急呀！一直催促著媽媽快點(diǎn)快點(diǎn)，可是媽媽說安全第一，媽媽嘴里說著腳下也在加速了，我和媽媽一起大聲的喊著沖��！不一會(huì)就追上了她們，并且一直遙遙領(lǐng)先，我們贏了。太棒了！

　　這一天發(fā)生的事讓我快樂多多，回味多多，那快樂的情景現(xiàn)在回味起來，就會(huì)忍俊不禁。

難忘……小學(xué)作文12

　　在一個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我長(zhǎng)大了，成了一位小學(xué)校長(zhǎng)，我建了這樣一所小學(xué)——

　　8000畝大的校園被我取名為kim。。tianjiao（金。天驕）。校訓(xùn)定為“超越成都，帶動(dòng)中國(guó)，引領(lǐng)世界”！我力爭(zhēng)把學(xué)生培養(yǎng)成“誠(chéng)實(shí)，博愛，正直，勇敢，的世界小公民！”我的口號(hào)是：“以中國(guó)的靈魂，世界的眼光，未來的造型投入遼闊的天空！”我一定會(huì)讓眾多名校敗在我腳下！

　　我要建造教學(xué)樓，行政樓，多功能樓，貴賓廳，隨行團(tuán)棲息公寓，男女生宿舍，五金鋪，餐廳，小賣部，大操場(chǎng)，避陽亭，風(fēng)雨廣場(chǎng)等現(xiàn)代化設(shè)備。我把建筑物按流線型建造，除了兩個(gè)操場(chǎng)是用極軟塑膠做的，其余的樓，廳，公寓，宿舍等都由抗十級(jí)鋼板搭建，其鋼板上附有用無毒彩漆寫上詩(shī)，描上畫的高泡�？偠�言之，總而言之，這個(gè)學(xué)校美觀又安全很好很壯觀。

　　學(xué)生們?cè)谛�園里會(huì)感到舒適和愉快。因?yàn)殚_辟的學(xué)生農(nóng)地能讓他們?cè)诜饰值耐恋乩锉M情地享受播種希望，收獲果實(shí)的喜悅。春天，當(dāng)他們期盼種子發(fā)芽時(shí)，他們是那么興奮，并能體會(huì)到生命的不易；小心翼翼的照顧種子，看見小芽一天天長(zhǎng)大，感到欣喜，夏天，在烈日下的他們也品嘗到了勞動(dòng)的艱辛；秋天，當(dāng)他們手捧收獲的果實(shí)時(shí)明白努力就有收獲的道理。冬天，鏟除凍苗時(shí)，他們懂得了取舍。他們從中收獲的不止是快樂和果實(shí)吧。

　　課余時(shí)間，孩子們還能去多功能廳展示自己的才藝：舞臺(tái)上，女孩們跳躍的身姿合著臺(tái)下男高音賣力的演唱；小畫室里，一個(gè)個(gè)小畫家正專心致志地畫畫。有的索性用腳在畫布上踩跳，別以為他們?cè)趽v亂，他們?cè)趧?chuàng)作哩。

　　他們學(xué)習(xí)240分鐘，休息100分鐘，我一定要讓他們?cè)趯W(xué)校里過得開開心心的。比如開展“水果沙龍”，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)小饞貓；比如開展“哈哈一樂”我好像聽到了孩子們哈哈大笑；比如他們一定會(huì)既守紀(jì)律又開朗活波。

　　一步一步，我的學(xué)校不斷壯大起來。

　　“太陽曬屁股咯！”媽媽喊。天亮了？可惜這只是一個(gè)夢(mèng)。我握了握我的拳頭，kim。tianjiao，我來了！

難忘……小學(xué)作文13

　　輕輕打開作文本，映入眼簾的是一幅繽紛的畫面。

　　那一個(gè)個(gè)彎彎的紅勾，像一朵朵小巧玲瓏的紅花，組成一個(gè)美麗神圣的花園，一年四季花兒都盛開，花瓣中傳出濃郁的墨香。一陣風(fēng)吹來，里面好像夾雜著花兒的祝福：小主人，加油！加油！

　　但旁邊惡魔般的紅叉和紅勾形成了鮮明的對(duì)比。雖然紅叉只比紅勾多了一畫，但那一畫，就使一個(gè)天使變成了一個(gè)惡魔。那個(gè)惡魔用恐怖的夜叉抵住我的腦袋：“這道題不是課上講過了，你怎么還錯(cuò)？”看得我觸目驚心。

　　彎彎的波浪是老師的皺紋，里面是一條條快樂，那是歡樂之浪，一浪更比一浪高，為大家?guī)�去更多的快樂。一條條波浪線在學(xué)生成長(zhǎng)的路上添了一筆，在老師歡樂的記憶里更添上了一筆。

　　圓圓的紅圈像一個(gè)個(gè)特殊的牢房，紅色的牢房里困著一個(gè)個(gè)錯(cuò)別字，仿佛在說我很粗心，又好像在說：“小主人，我?guī)湍阕サ搅隋e(cuò)別字，可要獎(jiǎng)賞我哦！”

　　我看著這些符號(hào)，眼前仿佛出現(xiàn)了老師批改作業(yè)的樣子。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，許多同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，扔下手頭的作業(yè)，像出籠的小鳥一般奔出教室，享受課間的好時(shí)光。有些同學(xué)三五成群地聚在一起，似乎在談?wù)撝�什么“重大事件”；有些男同學(xué)2人一組，在比賽跑步，在人群中橫沖直撞，簡(jiǎn)直就是無頭蒼蠅——亂撞。

　　而在此時(shí)，老師卻還在奮筆疾書地批作業(yè)。老師彎著腰，低著頭，像一張弓似的坐在椅子上。老師有著一雙雪亮的眼睛，所有的錯(cuò)誤都無處隱藏，只好舉起小白旗束手就擒�！吧成成场�…沙沙沙……”老師的筆在作文本上輕輕地?fù)]動(dòng)，仿佛一只小精靈上下飛舞，所到之處，有時(shí)留下令人欣慰的紅勾，有時(shí)留下令人遺憾的紅叉，有時(shí)留下令人高興的波浪線，有時(shí)留下令人傷心的紅圈圈……老師認(rèn)認(rèn)真真地批改著學(xué)生的作文，時(shí)而微笑，仿佛批到了一本很完美的作業(yè)；時(shí)而苦笑一下，仿佛看到了一篇書寫很差的作文。那一堆作業(yè)本，好像不是一篇篇普通的作文，而是一個(gè)個(gè)并不完美的藝術(shù)品，老師在用心打磨、完善。

　　老師，我真想給您一杯熱茶，讓您消除煩惱；老師，我真想給您捶捶背，讓您放松一下；老師，我真想幫您批作業(yè)，為您分擔(dān)憂愁。

　　最后，千言萬語化成一句：“老師，您辛苦了，您的教誨我終生難忘！”

難忘……小學(xué)作文14

　　二零零五年二月，我參加了全省圍棋段位比賽，這是我第一次參加省級(jí)圍棋段位比賽，即興奮、激動(dòng)，又緊張不安，那分心情，簡(jiǎn)直無法形容。

　　來到比賽現(xiàn)場(chǎng)，來自全省各地市的小選手大選手齊聚一堂，場(chǎng)面非常壯觀。經(jīng)過短暫的開幕式后，主持人宣布比賽開始。

　　第一輪比賽，按規(guī)矩，黑先白后，我是白棋。隨著我逐漸進(jìn)入角色，剛開始緊張的感覺已蕩然無存，我認(rèn)真的考慮每一步棋，越來越有信心，心里牢牢記著老師平日的教導(dǎo)：下棋起手必先占據(jù)角和邊，因?yàn)檫@是勞逸攸關(guān)的兵家必爭(zhēng)之地，布局如同行軍步陣，棋盤的邊界就像不可逾越的高山，棋子在邊上安營(yíng)扎寨如同背靠高山，不必?fù)?dān)心對(duì)方背后來襲，在角上則兩面靠山，在中間則可能四面受敵，因此，先在邊角上立穩(wěn)根基，以逸待勞。按照老師的教學(xué)方式，一開始，我一直處于優(yōu)勢(shì)。

　　第一輪比賽布局階段黑棋明顯吃虧，下定式選擇有誤，過于偏重實(shí)地。在對(duì)殺過程中，黑棋雖然下出了“打劫殺”的好手，但最終因差一枚劫材而失利。

　　比賽進(jìn)入第六場(chǎng)，按照七局五勝，我已經(jīng)連勝三局，所以信心十足，感覺對(duì)手比我小一點(diǎn)，對(duì)他不屑一顧，覺得肯定能贏這一局，這局棋由于事關(guān)重大，雙方都比較謹(jǐn)慎，處處針鋒相對(duì)，一旦出手，就很干凈利落，黑棋較好地發(fā)揮了自身的厚味，在僵持中尋覓到了我方的破綻并一舉獲得成功。吃掉了我很大一塊棋，這下急的我眼冒金星，仔細(xì)觀看整盤棋局，明顯處于劣勢(shì)。我必須得扭轉(zhuǎn)乾坤，靜觀棋局：右邊的棋形，表面上看白棋就像孤單的雛鳥，在黑棋的鷹爪下岌岌可危，但實(shí)際上危機(jī)卻在攻擊的一方。我已經(jīng)算清活路，先沖好手，這一手是唯一的急所。雖然我及時(shí)救活了很多棋，由于我的輕敵和驕傲，這盤棋下輸了，我難過的無地自容，媽媽在一旁安慰我說“不要緊，勝敗乃兵家常事，以后還有機(jī)會(huì)�！倍�我為自己的粗心和驕傲感到無比的慚愧。

　　這次比賽，不僅使我得到了鍛煉，嘗試了一次戰(zhàn)勝自我的體驗(yàn)，經(jīng)歷了一次非常難忘的教訓(xùn)。也讓我更加懂得：圍棋不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種工具，人與人之間交流的工具。通過圍棋，我結(jié)識(shí)了很多朋友。圍棋還是一種文化，東方傳統(tǒng)文化的禮、儀乃至世界觀，無一不能從圍棋中折射出來。所以，我更加喜歡圍棋！

難忘……小學(xué)作文15

　　時(shí)光悠悠，歲月流轉(zhuǎn)，暮然回首，小學(xué)歲月即將離我們遠(yuǎn)去，我們已不再像剛進(jìn)校園時(shí)那般稚嫩。在小學(xué)生活的最后幾個(gè)月，同學(xué)們依舊發(fā)奮圖強(qiáng)，散發(fā)著自己最亮麗的光彩，我不禁感嘆感慨：“六年級(jí)是個(gè)省略號(hào)”。

　　這個(gè)省略號(hào)中藏著多少美好的小學(xué)生活的回憶呀！每天清晨，郎朗的讀書聲，是一天校園生活的開始；上課時(shí)，老師耐心細(xì)致的教授知識(shí)，是六年如一日的堅(jiān)持；課間休息，走廊上清脆的笑聲，是幸福時(shí)光的寫照；操場(chǎng)上，奔跑的身影，是盡情揮灑著汗水的記錄；老師買給大家的冰激凌，更是夏日最大的驚喜……最舍不得的，是相伴六年的小伙伴們。那些在比賽是為你吶喊助威、那些生病時(shí)替你抄寫回家作業(yè)、那些學(xué)習(xí)中相互促進(jìn)、相互扶持的同學(xué)們。雖然情誼深厚，但是畢業(yè)分離在所難免，也只能用這個(gè)省略號(hào)來珍藏這些純真的友情與美好的記憶，回味與同學(xué)相處的短暫時(shí)光。

　　為了迎接小升初，六年級(jí)時(shí)大家的課余生活也是忙碌的，但辛苦的同時(shí)，也會(huì)取得意想不到的收獲，可以說“累并快樂著”�！爸�之者不如好之者，好之者不如樂知者”，只要對(duì)學(xué)習(xí)滿懷興趣，就不會(huì)疲倦，六年級(jí)這個(gè)省略號(hào)，它省略了付出的過程，但不會(huì)忽略曾經(jīng)傾注在學(xué)習(xí)上的汗水。

　　放眼未來，這個(gè)省略號(hào)還擁有更豐富的含義。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，它不會(huì)因?yàn)樾�學(xué)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束而終止，在永無止境的學(xué)習(xí)之路上，需要不斷努力，才能向著目標(biāo)前進(jìn)。“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。同時(shí)，省略號(hào)也像警鐘，時(shí)刻提醒我們，不要沉浸于過去的成績(jī)。昨天已成為過去，而今天才是我們奮斗的目標(biāo)，如果一直沉湎過去，只會(huì)讓自己止步不前，唯有不斷努力，用省略號(hào)略去之前的收獲，在今后再接再厲，才能再創(chuàng)佳績(jī)！最后，省略號(hào)又帶給我們無限的可能。心有多大，舞臺(tái)就有多大！在一切都沒有下定論時(shí)，我們可以用雙手努力創(chuàng)造出屬于自己的美好的未來。

　　在小學(xué)生涯的最后一年，六年級(jí)就像一條紐帶，讓我們回望過去、展望未來。六年級(jí)更像一個(gè)省略號(hào)，省略了過去的回憶，激勵(lì)我們?cè)谛碌恼鞒躺�，向著新的目�?biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

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