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四年級(jí)的作文

意外四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-09-27 16:57:49 四年級(jí)的作文 我要投稿

意外四年級(jí)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的意外四年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

意外四年級(jí)作文

意外四年級(jí)作文1

  釣魚去!

  坐在錢塘江風(fēng)流的一條小河邊,一家人開展了一場有趣的釣魚游戲。一切準(zhǔn)備好了我把魚竿放入水中,過來許久,我等不及了,就把魚竿舉起了看看。

  這時(shí)候,老爸走了過來,給我了一個(gè)“老栗子”,笑道:“你這個(gè)馬大哈!魚餌都沒有放,哪條笨魚會(huì)上鉤呢!”我恍然大悟。

  “老媽!魚餌拿過了!”“好!”老媽答道,“不好,魚餌沒拿!”“又一個(gè)馬大哈!”老爸幸災(zāi)樂禍的叫道。

  我恨恨地地叫道:“又要我出馬了,你們兩個(gè)給我退下!”說完,我便開始挖土起來。

  我左挖挖,右掘掘,一只蚯蚓的影子都沒有見著。

  看我那惱怒不堪的樣子,老爸又笑了起來。哈哈------!澳阈κ裁!”我生氣了!“笑你的天真,蚯蚓那會(huì)有怎么笨,暴露在外面的,他們生活在地的深處。和做人一樣要一心一意,不可三心二意的。

  我順著爸爸的意思,又開始挖起來。

  我挑了一塊松松的土壤開始 我的工程。

  我先確定了它的深度,又用手輕輕挖了一個(gè)淺淺的洞,再拾起身邊的一根小樹枝,撥開洞內(nèi)的土。撥到大概有一寸深的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)了最底下的泥土好像在蠕動(dòng)!

  一定是只蚯蚓!

  我扔開樹枝,又用手把樹洞里的土轉(zhuǎn)移到洞外。不出“先知”所料,一條肥肥嫩嫩的蚯蚓在我的眼皮底下蠕動(dòng)著身子。我雖然欣喜萬分,但是不出聲,怕蚯蚓被我嚇跑

  我深入洞,又用兩只手指掐住蚯蚓那冰涼的身體,哈,有魚餌了!

  這次雖然沒有釣到魚,但我有一個(gè)意外的收獲-------

  堅(jiān)持,就能成功。

意外四年級(jí)作文2

  清晨,我來到王府井大街附近的北京東城豐富胡同19號(hào)-老舍故居參觀。

  老舍先生的故居是一座典型的北京小院,一點(diǎn)都不起眼。在這一大片的胡同中你若不是刻意的尋找還是很難發(fā)現(xiàn)的。入門先是一個(gè)小門亭,只能算是跨院。

  轉(zhuǎn)過影背才來到一個(gè)三合院,院子里有四棵大樹聳立。院中的兩棵柿子樹,是老舍先生于1954年親手所栽,先生還喜愛養(yǎng)花,寫作累時(shí),便到院中賞花觀柿,小院因此得名“丹柿小院”。

  正房是先生與很多文化名人和中外友人聚會(huì)的地方,周總理也曾三次到此做客,與先生親切交談。東次間為臥室。西耳房是先生的書房兼工作室。

  東、西房為《老舍生平寫創(chuàng)作展》,先生各個(gè)時(shí)期不同版本的作品薈萃其間,還有照片、手稿及生前遺物等,再現(xiàn)了老舍先生一生的創(chuàng)作成就。

  當(dāng)我正在西房參觀時(shí),突然一陣怪聲嚇了我一跳,我隨即尋找聲音的無動(dòng)于衷,這時(shí),一位爺爺抱來一只黃白色的小花貓,想讓它轟小燕子,可讓大家沒想到的事發(fā)生了,小燕子被小貓嚇得飛到了屋頂?shù)牧硪活^,而小貓卻被這個(gè)小家伙嚇得掙脫爺爺?shù)氖郑瞧べN著地,一溜煙兒地跑出門外。我們最終找來一把大抄子,在小燕子飛的時(shí)候用抄子抄住它,順勢向屋外送去,小燕子好像明白了似的,飛出抄子,在小院上空盤旋了幾圈,好像在示意,我自由啦。

  太好了,“營救工作”圓滿成功,這與大家的共同努力分不開。我仰頭看著小燕子,“快飛吧!外面的天空才是你的世界呀!

  隨后,我開心、愉快地繼續(xù)參觀。在結(jié)束參觀前,我還仰頭看看小院的上空,雖然已沒有了小燕子的身影,可我的心卻像長了翅膀似地在天空中飛翔,這件意外的事給我的這次參觀增添了一點(diǎn)兒趣意,也加深了記憶。

意外四年級(jí)作文3

  我童年的記憶里,流淌著許多美好的回憶,但是,每當(dāng)我看見小朋友在玩“玻璃球”時(shí),就會(huì)想起我經(jīng)歷的那次意外……那是一個(gè)下午,媽媽從外地出差回來,給我?guī)Щ亓艘粋(gè)“玻璃球”,我一見到它,便喜歡上了它:一層軟軟的橡膠,包著一些不知名的液體,摸一摸,還有彈性呢!我對(duì)它愛不釋手,一會(huì)兒揉揉它,一會(huì)兒和它臉對(duì)臉,一會(huì)兒和它“賽跑”……

  一天,天空陰沉沉的,爸爸媽媽出門買東西去了。我在家寫完作業(yè),又捧起了“玻璃球”,忽然,我想出了一個(gè)新的玩法:捏!于是,我開始捏它。剛開始我有些膽怯,怕它破了不敢太使勁,后來又覺得應(yīng)該不會(huì)有什么大不了,就又用了點(diǎn)勁。小小的球兒在我的手心里一會(huì)變成圓柱形一會(huì)變成橢圓形,我覺得太好玩了!可是,意外發(fā)生了——

  正當(dāng)我用盡全身力氣向它再次發(fā)起“進(jìn)攻”時(shí),突然,“啪”地一聲,那個(gè)我最喜愛的“玻璃球”破了!破成了一灘水一樣的東西!粘乎乎的,我明白了,原來這里面裝的是油!我嚇壞了,望著地板上那一灘又粘又難聞的油跡,我想:糟了,這么油,媽媽回來肯定要罵我的!那我……我靈機(jī)一動(dòng),跑去拿來了拖把,把地上的油都拖干,又把窗戶打開來透氣,我覺得肯定萬無一失了!

  不久,媽媽回來了。一進(jìn)門,媽媽就說:“子儀,媽媽給你買了禮物!”我打開一看,是個(gè)漂亮水晶球!可我一點(diǎn)也高興不起來,就想著我那個(gè)可愛的“玻璃球”,想著它就這樣“犧牲”在我的“魔爪”下,唉!這一次意外留在了我記憶的最深處,它時(shí)刻提醒著我:要處處注意!

意外四年級(jí)作文4

  在一個(gè)夏天,媽媽帶著我去金碧新城的游泳館游泳。

  當(dāng)時(shí)我在游泳池里游泳,媽媽坐在椅子上看著我游泳。我興高采烈的在游泳池里面游來游去,因?yàn)槲抑粫?huì)蛙泳,而且怕眼睛進(jìn)了水,所以必須戴著游泳眼鏡才敢下去游泳。

  我興奮地在水中游來游去,從游泳池的一邊游到了另一邊,像一條小魚自由地在水中游來游去。游累了,就到岸邊休息一會(huì)兒,看一下媽媽,然后又繼續(xù)在水中游泳。

  有一次,我忘記把游泳眼鏡戴在眼睛上就直接跳入了水中,導(dǎo)致溺水,雖然我當(dāng)時(shí)很慌,但是當(dāng)時(shí)的我還是有意識(shí)的。

  在溺水時(shí),我立即把游泳眼鏡給戴上,并且沒有選擇待在原地,而是繼續(xù)向前游。我的計(jì)劃是這樣的:一直不停地向前游,游到了岸上爬上去,等眼睛好了再去游。可是事情沒有想象的那么簡單。

  因?yàn)槲业难劬M(jìn)了水,所以我只能盲目前行,可是一句名言“行成于思,毀于隨”卻發(fā)生在了我身上。

  我因?yàn)槊つ壳靶,?dǎo)致不知道自已大概的方位,找到了岸去還爬不上去(因?yàn)楫?dāng)時(shí)我有點(diǎn)小,附近也沒有梯子),但是我并沒有放棄,選擇繼續(xù)爬,過了一會(huì)兒,我因雙手發(fā)麻而沒有再爬上去,而是緊緊地抓著石板(被固定的)不放。慢慢地,我連抓石板的力氣都沒有了,只好拍打水面,不停地呼氣,我也因此而喝了不少水。

  就在這時(shí),有一支大手把我緊緊地抱住,把我平安無事地送回了岸上。我當(dāng)時(shí)以為是媽媽,但卻不是,那是一個(gè)穿著制服的一個(gè)叔叔,看起來是這家游泳館的救生員。

  當(dāng)時(shí)我感激萬分,但是我還沒有看清楚他的臉?biāo)妥吡,后來我心想:俗話說“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”后,就覺得他當(dāng)時(shí)一定很高興。后來我又看了“別人幫我,永生不忘。我?guī)蛣e人,莫記心上”。我心想,就算他一天就忘記了我,但是我這個(gè)輩子都不會(huì)忘記他。

意外四年級(jí)作文5

  今天的語文課上,謝老師出其不意地給我們帶來了一份禮物。奇怪,怎么是個(gè)蒙牛的牛奶箱子?難道這節(jié)語文課老師要請(qǐng)我們喝牛奶?同學(xué)們正納悶,只見老師打開箱子,小心翼翼地抱出了一只鴿子!巴!”全班同學(xué)不約而同地大叫起來,教室里像炸開的'鍋,議論聲、贊美聲、尖叫聲響成一片。

  謝老師告訴我們,這只鴿子是自己飛進(jìn)了五2班教室里,才被捉住的。真是個(gè)自投羅網(wǎng)的家伙!我們好奇地觀察它,它像一只幼鷹,渾身灰白,頸部的羽毛卻灰色中透著墨綠、墨綠中又帶點(diǎn)紫紅,十分鮮艷,真像在脖子上圍了一條漂亮的圍巾。湊近了仔細(xì)看,三角形的腦袋小巧玲瓏,一雙烏溜溜的眼珠子在金黃色眼圈的映襯下,顯得格外引人注目。尖尖的小嘴一張一合好似一粒被磕開的香瓜子,伴隨著腦袋的靈活轉(zhuǎn)動(dòng),小嘴不停地梳理著腹部、背上和翅膀上的羽毛,顯然是只愛清潔的鳥兒。

  我們正看得起勁,鴿子卻張開了一對(duì) 強(qiáng)有力的翅膀,騰空而起,“啊!”教室里又是一陣驚叫聲。四十多雙目光跟隨著鴿子,停留在三角櫥上,可能是被我們的叫聲嚇著了,小家伙一直躲在周記本后面不敢出來了。謝老師向大家做了個(gè)安靜的手勢,教室里立刻鴉雀無聲。這時(shí),鴿子似乎又對(duì)我們的周記本感興趣了,繞著這一疊本子慢悠悠地走著,還不時(shí)用它那尖尖的喙啄幾下本子,真有意思。我們?nèi)匀徊怀雎,靜靜地盯著它。它見我們不去傷害它,膽子也漸漸大了,抬頭挺胸地走到三角櫥的平臺(tái)中央,站在我們面前,讓我們看個(gè)夠。此時(shí)的三角櫥仿佛成了個(gè)大舞臺(tái),這只鴿子就是舞臺(tái)中的唯一主角。

  大約七、八分鐘過去了,謝老師想指導(dǎo)我們把看到的鴿子寫下來?墒,鴿子似乎對(duì)這種居高臨下的感覺上了癮,遲遲不肯“下臺(tái)”來,謝老師只好強(qiáng)行把它抱了下來,逗得大家哈哈大笑。

  這份意外的禮物不僅給我?guī)砹藢懽鞯念}材,還給我們帶來了意外的歡樂!

意外四年級(jí)作文6

  在吃晚飯前,媽媽拿了一只裝有霉干菜燒肉的盒子,把它放進(jìn)了微波爐,定時(shí)四分鐘。就在這短短的四分鐘內(nèi),發(fā)生了一件意外的事情……

  一開始,微波爐像往日一樣,里壁冒著黃光,下面透明的托盤上放著那只盒子,不停地、緩慢地轉(zhuǎn)。這時(shí),媽媽走開了,只有我和爸爸在微波爐旁。透過微波爐的那層“網(wǎng)”門上,看見里邊的盒蓋上有一層白茫茫的東西,我便問爸爸:“爸爸,盒蓋上白白的是什么東西。俊卑职謩傁牖卮,只聽“砰”的一聲巨響,意外發(fā)生了,我嚇得連忙往后退,還大叫了幾聲,爸爸和媽媽也都“啊”了一聲。隨后,我們就看到,在微波爐的門上,有許多霉干菜粘在上面!盒蓋也從盒子上“蹦”了下來!媽媽從房間里跑了出來,站在微波爐前面,瞪大眼睛,張著嘴,死死地盯著微波爐,爸爸大叫:“快按暫停!快按暫停!快!”媽媽手忙腳亂地找到了“暫!辨I,按了下去。“呼”,我們終于放下心來,舒了一口氣。我拉著爸爸的袖子:“爸爸爸爸,剛才,那個(gè)問題你還沒回答我呢!還有還有,這……個(gè)盒子怎么會(huì)變成這樣……”爸爸邊清理微波爐,邊對(duì)我說:“盒蓋上的是水蒸氣。正是因?yàn)樯w子上沒有透氣孔,再加上盒蓋蓋得太緊了,水蒸氣‘跑’不出來,它就會(huì)受熱膨脹,產(chǎn)生了‘爆炸’!

  真實(shí)一次驚險(xiǎn)的意外啊。

  這次意外雖然很驚險(xiǎn),但是通過這次意外的事情,讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí),那就是用微波爐加熱的時(shí)候不能把蓋子蓋太緊?磥,生活中的突發(fā)意外事件也會(huì)讓我們學(xué)到不少知識(shí)啊!

意外四年級(jí)作文7

  好巧!我家對(duì)面的鄰居,正好就是我的同學(xué)!是同學(xué)也就算了,竟然還是平時(shí)關(guān)系不大好的同學(xué)!每天抬頭不見低頭見,不想見到他也不行。幾乎每天,都會(huì)有人在樓下喊:“王允倫!下來玩!”每當(dāng)這時(shí),隔壁的門總是會(huì)打開,王允倫總是會(huì)“砰砰砰”地從樓梯上一步跨兩格地跑下去。更糟糕的是,他還會(huì)時(shí)不時(shí)地帶一幫同學(xué),來敲我家的門,而且是不懷好意的。先劇烈地敲上幾下,然后立馬就逃回家里,幸災(zāi)樂禍的偷笑。我和他談判了n次,讓他不要影響我學(xué)習(xí)。一開始,他還答應(yīng)得好好的,可誰知這是“暴風(fēng)雨前的寧靜”。]幾個(gè)月,他又“犯病”了。直到向***媽反映了,才開始好轉(zhuǎn)。

  就因?yàn)檫@些事,使我對(duì)他的印象越來越差。直到那天,我改變了對(duì)他的看法。

  這幾天,我放在學(xué)校里的吊蘭不小心被同學(xué)打碎了,我垂頭喪氣的把它捧回家。“唉,吊蘭,我沒有保護(hù)好你!”我嘀咕著。我打算把吊蘭移植到新的花盆里,可家里也沒有多余的花盆,怎么辦呢?正當(dāng)我犯愁時(shí),傳來了一陣敲門聲。我連忙放下盆栽,看了看貓眼。是王允倫。克麃砀墒裁?我忐忑的開了門。只見他遞給我一個(gè)花盆,說:“楊若晴,你的花盆不是打碎了嗎?我家還有一個(gè),給你!蔽医舆^了他的花盆。黃色的,表面有些紋理,很干凈。我還注意到了一個(gè)細(xì)節(jié),花盆濕漉漉的,還殘留著一些水和泥土,大概是特意把它洗干凈了!爸x謝!謝謝!你太有心了!”我連聲道謝,沒想到他竟這么細(xì)心!安挥弥x!同學(xué)之間本來就應(yīng)該互相幫助的。這個(gè)花盆有點(diǎn)難看,希望你不要見怪。”“哪會(huì)呢?以后有事找我?guī)兔昧,我一定盡力幫你!”

  短短的幾分鐘,我對(duì)他的印象徹底的改變了。他其實(shí)是一個(gè)不善于用言語表達(dá)的人,卻幫助我解決了“燃眉之急”。感謝他能讓這株吊蘭繼續(xù)茁長生長!我收獲的不僅僅是一個(gè)花盆,還收獲了一份真摯的同學(xué)情!

意外四年級(jí)作文8

  意外!意外!太意外!本周二本人發(fā)生了一件事,對(duì)我來說可是意外!

  這件如此意外的事是這樣滴:周二的清晨我吃好早飯,急急忙忙的拿著鑰匙去車庫開門,好讓媽媽能快速的拿車送我。到了樓下,我突然發(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)了鑰匙,剛想叫媽媽,只聽“轟”的一聲,媽媽已關(guān)上了門,我的希望落空了。媽媽了解了情況,立即分配任務(wù),我自己走去學(xué)校,她去外婆家拿備用鑰匙。

  看著手表上面飛速前進(jìn)的時(shí)間,我加快了腳步,三步并著兩步,一會(huì)兒就跑到了三岔路口。因?yàn)橐獧M穿馬路,所以便慢了下來。我頭上戴著風(fēng)帽,看不見左右的車子,只好見機(jī)行事。在我看右邊的時(shí)候,一輛電瓶車從左邊開了過來,出于本能,我立即跑,剛閃開,正暗自慶幸,誰知那車將我身后的書包一頂,我的重心偏移,倒了下去。在落地的瞬間,我想起了語文老師在課堂上講的一件關(guān)于突然摔跤的事:足球運(yùn)動(dòng)員摔倒是家常便飯的事,但他們能保護(hù)自己,讓自己盡量不受傷,是因?yàn)樗麄冊(cè)诘瓜潞笥幸粋(gè)細(xì)節(jié),就是在那一刻會(huì)在地上滾兩圈,這樣可以減輕和地面撞擊的疼痛和傷害,想到這里,我立即用力旋轉(zhuǎn)了90度,然后不顧一切的站了起來。定神一看,開車的是一位老大爺,他先是有點(diǎn)驚慌,見我沒事,教訓(xùn)了我?guī)拙,便走開了。我心里雖然有點(diǎn)委屈,但也沒說什么。

  中午回家告訴媽媽這個(gè)意外,她擔(dān)心壞了,拉著我讓我轉(zhuǎn)了好幾圈,確定沒事才放心,F(xiàn)在想想這個(gè)意外,我告訴自己以后做任何事情都要小心,要做好準(zhǔn)備,不能因?yàn)榛艔堊屪约喊l(fā)生不好的意外,讓愛我的人傷心。

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