【精】我的老師們作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的老師們作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的老師們作文1
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)感到奇怪吧！應(yīng)該說(shuō)是我的“張老師”啊，怎么說(shuō)是“張老師們”呢？哈哈，告訴你吧，因?yàn)槲矣兴膫�(gè)張老師呢，當(dāng)然是“張老師們”了。
我的張老師們個(gè)個(gè)都是好老師，對(duì)我的幫助都很大，我很感激她們。讓我來(lái)介紹一下我的張老師們吧。
我的第一個(gè)張老師是張珊珊老師。她是我在幼兒園的時(shí)候的聲樂(lè)老師，她教會(huì)了我一首首美妙的歌曲，教我學(xué)會(huì)了第一首比賽歌曲《拾稻穗的小姑娘》，并且?guī)业谝淮螀⒓恿说谌龑蒙綎|省大型國(guó)際音樂(lè)季會(huì)的比賽，得到了我人生中的第一個(gè)獲獎(jiǎng)證書(shū)。是張老師帶我走進(jìn)了音樂(lè)之門(mén)，讓我找到了我的愛(ài)好。感謝您，張珊珊老師。
我的第二個(gè)張老師是張曉慧老師。她是我的舞蹈老師，她教我們學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，對(duì)我們非常嚴(yán)格，讓每天堅(jiān)持劈叉、壓腿、做撐腰起。她讓我明白了兩件事情：一、只要堅(jiān)持不放棄，就能成功。二、什么是嚴(yán)師出高徒。
我的第三個(gè)張老師是張琳老師。她是我的第二個(gè)聲樂(lè)老師。你一定會(huì)感到奇怪吧！我以前兩個(gè)老師都跟著，后來(lái)，我的嗓子啞了，媽媽就把張珊珊老師的課停了，只跟著張琳老師了。張琳老師教我把演唱歌曲和舞蹈動(dòng)作、表情、眼神結(jié)合在一起，形成一個(gè)個(gè)完整生動(dòng)的作品。是她讓我找回了自信，讓我感受到了音樂(lè)的樂(lè)趣！
最后一個(gè)張老師，也是我最喜歡的一個(gè)張老師了。她就是張靜老師，也是我的班主任。她教我語(yǔ)文，是張老師讓我在學(xué)習(xí)里快樂(lè)成長(zhǎng)。她幾乎每天都會(huì)和我們?cè)谝黄�，關(guān)心我們每一位同學(xué)。我們就像一朵朵鮮花，張老師就像一位勤勞的園丁，用心血澆灌我們2年級(jí)1班的每一朵鮮花。謝謝您，是您帶領(lǐng)我們63位同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂！
這就是我所有的張老師們。張老師們，我很感謝您們，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，回報(bào)您們的心血。
我的老師們作文2
我是一名高一新生，在校時(shí)間不是很長(zhǎng)，和同學(xué)相處不是很好，我也不知道這為什么，也許是我的性格不是很好有一些關(guān)系吧，
呵呵。但是我發(fā)現(xiàn)這里的老師很好。他們對(duì)每一位學(xué)生都一視同仁，在我的班級(jí)里，每一位老師都很優(yōu)秀，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們很有耐心，一邊又一遍的講數(shù)學(xué)題，直到我們會(huì)為止。英語(yǔ)老師他講課很有趣，我們很愛(ài)聽(tīng)他講課，一到重點(diǎn)的地方就會(huì)提醒我們的。語(yǔ)文老師是一位很?chē)?yán)肅的老師，在講古文的時(shí)候，讓我們背誦，不背的話(huà)，就罰我們，我們知道這是為我們好，嚴(yán)師出高徒么。物理老師講課時(shí)總愛(ài)停下來(lái)問(wèn)問(wèn)哪個(gè)學(xué)生有問(wèn)題好即時(shí)幫助，解決�；瘜W(xué)老師在課堂上總愛(ài)講講我們應(yīng)該做哪些，不應(yīng)該做哪些，讓我們班級(jí)里淘氣的學(xué)生都很聽(tīng)話(huà)了。歷史老師呢，可是熱愛(ài)祖國(guó)的一員，他講起一些祖國(guó)的過(guò)去總是很憂(yōu)傷，講其現(xiàn)在和振奮，告訴我們熱愛(ài)祖國(guó)，就要好好學(xué)習(xí)。政治是我們的老班，他講課總是讓我難忘，印象很深，時(shí)間過(guò)得很快很快，知識(shí)吸收的很快。生物老師呢是一位很有意思的老師，他講講課就講帶社會(huì)中去了，讓我們聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，很愛(ài)學(xué)會(huì)，他也很有才，知識(shí)點(diǎn)總能變成一句話(huà)或一首歌，我們很喜歡。地理老師是一位最有心思的老師了，他講課講的很細(xì)細(xì)，每一位都可以聽(tīng)得懂，課下他也能及時(shí)通知我們要作什么。
這些就是我的老師，他們的名字很模糊，我很喜歡他們，可是要分班了，我是要學(xué)理的，也許就要分開(kāi)一些了，我很留念這些的時(shí)光，也許不能再一個(gè)班了，但我會(huì)記住他們的話(huà)，好好學(xué)習(xí)的，每一位老師都有自己的方法教學(xué)，去適應(yīng)學(xué)生，我很敬佩，我不知道用什么去能補(bǔ)償老師們的用心良苦，我想只有好好學(xué)習(xí)吧，在高中的三年里好好努力，只要自己用心了，一定可以的，好好的走好每一步，走向美好的明天，進(jìn)德修業(yè)，日新又新，一定可行的，今天我以二中為傲，明天二中以我為榮。
我的老師們作文3
我們大家學(xué)習(xí)、受教育，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。我升入初中，課程多了，老師也多了。
各位任課老師的教育方式也不同，下面讓我給大家介紹一下我的幾位師傅吧！
我的地理老師非常幽默，上地理課，我們班的同學(xué)絕對(duì)都會(huì)活動(dòng)臉部肌肉（笑）的。
記得那是剛上初中一年級(jí)的時(shí)候，那一節(jié)課老師講到了海拔，邊講邊指著我班身高約1。2米的郭少偉說(shuō)：“郭少偉海拔約1米，地勢(shì)太低了�！闭f(shuō)完又指著我班身高1。7米左右的滿(mǎn)建城說(shuō)：“這就是‘高原啊”，海拔極高！”哈哈哈……大家哄堂大笑，笑姿百態(tài)。怎么樣，我們老師夠幽默吧！
我的數(shù)學(xué)老師是我們班的班主任老師，雖然不太幽默，但也非常厲害。從初一開(kāi)始每堂
自習(xí)課回頭看表，幾乎都能看到數(shù)學(xué)老師站在后門(mén)口張望，所以我們班紀(jì)律一直保持的很
好，大家看到老師天天神出鬼沒(méi)的，就叫他“神仙”。數(shù)學(xué)老師每次上課都會(huì)帶著他那“戒尺”來(lái)，每當(dāng)上課有人走神，說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作時(shí)，老師的戒尺都會(huì)和那人的手親密接觸的，老師的戒尺碰過(guò)的人從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不會(huì)違反紀(jì)律了，所以大家都說(shuō)戒尺是“仙尺”。數(shù)學(xué)老師就是這樣一位嚴(yán)格要求的老師。
所有老師中，我最喜歡的是英語(yǔ)老師，不單是因?yàn)槲蚁矚g學(xué)英語(yǔ)，而且是因?yàn)槔蠋熀艽认椤Ｉ嫌⒄Z(yǔ)課老師總是一遍遍的給大家講一個(gè)個(gè)的句子，時(shí)態(tài)，而且講的非常生動(dòng)，大家決不會(huì)睡著的，我聽(tīng)著英語(yǔ)老師講的課，英語(yǔ)成績(jī)不斷提高，真應(yīng)該感謝老師教的這么好。
這是我的幾個(gè)老師，怎么樣？我的老師可以稱(chēng)的上是各有特色吧！
我的老師們作文4
在我短短五年的學(xué)習(xí)生涯中，遇見(jiàn)了不少老師，有我特別喜歡的，也有我特別討厭的。今天，我就在這兒為他們寫(xiě)個(gè)小小的速寫(xiě)集。
班主任李老師
李老師是在我班任課時(shí)間最長(zhǎng)，與同學(xué)們感情最深的老師。我們班的同學(xué)都很喜歡李老師，她對(duì)我們也很好。這學(xué)期李老師生了小寶寶，班上很多同學(xué)去探望她。那天同學(xué)們看見(jiàn)李老師到學(xué)校來(lái)了，一下子全圍了過(guò)去，七嘴八舌地問(wèn)道：李老師，你還回不回來(lái)教我們呀？李老師，你生的是弟弟還是妹妹呀？李老師，李老師都不知道該回答誰(shuí)了。瞧，我們和李老師的感情夠深吧！
代課老師舒老師
這學(xué)期，李老師生小孩，就由舒老師給我們代課。舒老師上課很死板，就照著參考書(shū)念；回答問(wèn)題只需要照著參考書(shū)上的標(biāo)準(zhǔn)答案念，否則就說(shuō)你回答得不好漸漸地大家都失去了回答問(wèn)題的熱情，她又痛心疾首、語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們說(shuō)：同學(xué)們吶！我教了四十幾年書(shū)，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們這樣的學(xué)生�。�#@%$#？$我忍不住在下面嘀咕：我讀了五年書(shū)還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你這樣的老師吶！
數(shù)學(xué)高老師
高老師
上課很生動(dòng)，性格也很豪爽，她對(duì)哪個(gè)同學(xué)有什么看法絕不拐彎抹角，總是鮮明直接地告訴你。這學(xué)期李老師請(qǐng)假，高老師更儼然像我們的班主任了，同學(xué)們有什么事常常更愿意告訴她，只要她知道的事，該表?yè)P(yáng)誰(shuí)批評(píng)誰(shuí)她也絕不含糊。所以在我心里高老師有時(shí)候簡(jiǎn)直像一個(gè)豪爽仗義的女俠。
數(shù)學(xué)李老師
李老師是我們1、2年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，我對(duì)她的印象已經(jīng)有些模糊了，只記得她很愛(ài)美，一年四季都穿裙子、高跟鞋，搖搖曳曳地走在校園里，真是一道美麗的風(fēng)景。
數(shù)學(xué)黃老師
其實(shí)黃老師挺喜歡我的，但我總是沒(méi)辦法喜歡她。她上課像老和尚念經(jīng)似的，讓人眼皮直打架，還兇巴巴的。對(duì)全班同學(xué)都是一樣的標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生也要像最好的同學(xué)那樣，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)奧數(shù)她也是堅(jiān)決反對(duì)的。她說(shuō)：學(xué)奧數(shù)有什么用，升學(xué)考試又不考奧數(shù)。
我的老師們作文5
步入初中，最大的驚嘆是那些老師大多是從外地來(lái)的，操一口略帶口音的普通話(huà)，他們身上鮮明的個(gè)性，讓課堂不再像小學(xué)那樣死氣沉沉，而是活力四射，現(xiàn)在來(lái)介紹下我們那些可愛(ài)的老師。班主任----英語(yǔ)老師班主任是矮矮的，胖胖的的女老師，她一邊當(dāng)英語(yǔ)老師，一邊當(dāng)班主任，所欲以性格說(shuō)變就變，前一分鐘還眉開(kāi)眼笑，若誰(shuí)不小心觸犯了她的神威，那我們?nèi)嗑驮庋炅耍粌H要聽(tīng)她不窮無(wú)盡的教導(dǎo)，甚者連我們那寥寥無(wú)幾的活動(dòng)課都泡湯了，我們有時(shí)背地里總要埋怨幾句。英語(yǔ)老師對(duì)我們的攝威力十分強(qiáng)大，前幾天，一個(gè)同學(xué)裝病逃課，回來(lái)之后，班主任就將他狠狠地教訓(xùn)了一頓，那聲音可謂驚天動(dòng)地，不可一世，連隔了這么多層墻的我們也被震撼到了，那天我們安分守己，生怕也要遭受這震耳欲聾的批評(píng)。有時(shí)在宿舍里，老師像換了個(gè)人似的，滿(mǎn)面微笑，親切可親。普通話(huà)不準(zhǔn)的-----數(shù)學(xué)老師要說(shuō)誰(shuí)的普通話(huà)最 不準(zhǔn)，莫數(shù)學(xué)老師非屬，他操著一口帶有濃重的家鄉(xiāng)口音。他今年四十多歲，嘴邊有不少胡子渣，頭發(fā)活像一個(gè)鳥(niǎo)窩，他是剛來(lái)的老師，操控起電子白板有點(diǎn)笨拙。有時(shí)電子白板失靈，任他怎么按，白板就是無(wú)動(dòng)于衷，他賭氣地用手狠狠地敲著白板，又不得不來(lái)到控制白板的電腦前，用鼠標(biāo)操控。他有時(shí)糊里糊涂地冒出一句不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，弄得我們丈二和尚摸不著頭腦，等弄懂之后，全班轟然大笑，他無(wú)奈地用手撓撓腦袋。幽默的------地理老師我最喜歡的老師是地理老師了，他戴著一副眼鏡，總是穿著白色襯衣，時(shí)不時(shí)地哼起歌來(lái)。他仿佛身上都是幽默細(xì)胞，說(shuō)起話(huà)來(lái)讓我們狂笑不止 。在課堂上，他用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，將我們引入了有趣的地理世界，讓我們懂得了東西半球的分界線(xiàn)，讓我們知道了海陸的變遷，不僅如此，他可所謂老將了，他吐字清晰，不吞吞吐吐，對(duì)于我們的稀奇古怪的問(wèn)題，毫無(wú)懼色，根據(jù)對(duì)新聞的了解，他滔滔不絕地講了起來(lái)，我們對(duì)他可是佩服地五體投地。這就是我們的老師，他們可愛(ài)嗎?
我的老師們作文6
老師是我們一生中非常重要的人，她們會(huì)將自己所有的知識(shí)傳授給我們，而不求回報(bào)。今天，我就來(lái)講講我的老師們。
先講講我的語(yǔ)文老師。她有時(shí)很?chē)?yán)厲有時(shí)又很溫柔。記得有一次我的作業(yè)亂寫(xiě)，一會(huì)兒寫(xiě)黑筆，一會(huì)兒寫(xiě)鉛筆，字也寫(xiě)得亂七八糟。中午，老師就將我叫到了她的辦公室里，然后重重地把我的作業(yè)拍在桌子上，大聲說(shuō)道：“董恒，這次作業(yè)怎么亂寫(xiě)？”老師嚴(yán)厲批評(píng)我后，又教我作業(yè)如何寫(xiě)。在我心里，老師定是為我好，她批評(píng)我是讓我能改錯(cuò)，下次不能再這樣。
別看她嚴(yán)厲起來(lái)很?chē)樔耍袝r(shí)卻很溫柔。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)在跑步比賽中被撞到，這時(shí)語(yǔ)文老師跑過(guò)來(lái)，著急地問(wèn)道：“沒(méi)事吧！沒(méi)事吧！我們先不跑吧�！彼巧袂榉浅５臏厝嵊H切。那位同學(xué)勇敢地站了起來(lái)，邁開(kāi)腳步，超越了一位又一位的選手，雖然沒(méi)能取得第一名，但在老師和同學(xué)們的心里，他就是我們的第一名。
再說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師很會(huì)搞笑，有時(shí)也很?chē)?yán)厲。有一次上英語(yǔ)課，她讓我們畫(huà)機(jī)器人并寫(xiě)單詞，我們畫(huà)時(shí)她也畫(huà)了起來(lái)，等到她畫(huà)好后，我們見(jiàn)了哈哈大笑，這個(gè)機(jī)器人有豬的頭，牛的尾巴，長(zhǎng)的奇丑無(wú)比�？匆�(jiàn)我們笑了，她也笑了。可是她有時(shí)也很?chē)?yán)厲。當(dāng)她檢查我們作業(yè)時(shí)，臉上的笑容會(huì)慢慢變少，將沒(méi)寫(xiě)的人當(dāng)面一個(gè)個(gè)揪出，并狠狠地批她們，我們個(gè)個(gè)都心驚膽顫的。
還有我的數(shù)學(xué)老師，她非常的勤勞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，非常地辛苦。她也是一個(gè)很愛(ài)拿課的人，她會(huì)將體育課/美術(shù)課拿過(guò)來(lái)上數(shù)學(xué)課，有些同學(xué)很討厭她，雖然我也覺(jué)得每天的數(shù)學(xué)課太多了，但是我很喜歡數(shù)學(xué)老師，她這樣都是為我們好，為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，讓我們打好基礎(chǔ)。我非常感謝我的數(shù)學(xué)老師，她真的特別辛苦和用心。我們每次的進(jìn)步她都非常欣喜，而我們有一點(diǎn)點(diǎn)退步她都會(huì)耐心地給我們分析講解，直到我們能夠完全理解。
這就是我的老師們，跟我們媽媽一樣無(wú)微不至關(guān)懷著我們的老師們。
我的老師們作文7
在我的眼里我們的老師就像我們的父母一樣的關(guān)心我們，照顧我們。
然而不同的老師有不同的關(guān)心方式。在我們做錯(cuò)事的時(shí)候，有的老師會(huì)選擇批評(píng)我們讓我們記住自己的錯(cuò)誤。有的老師會(huì)用溫柔的語(yǔ)言或者講一些故事或者例子，讓我們懂得怎樣是對(duì)的，或者怎么樣做會(huì)對(duì)別人和自己最好。然而我更喜歡那些用委婉溫柔的方式教會(huì)我們道理對(duì)錯(cuò)的老師。因?yàn)檫@對(duì)于心靈還比較脆弱的我們來(lái)說(shuō)，這樣的方式更容易讓我們接受，更利于我們的成長(zhǎng)。
是您，使我從懵懂的小孩成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年，使我從一個(gè)羞羞答答的小男孩成為了一個(gè)落落大方的少年，這其中您花費(fèi)了多少心血!每一屆學(xué)生都是您辛苦地培育出來(lái)的，您教到現(xiàn)在教了多少學(xué)生啊!年復(fù)一年，日復(fù)一日，今天，我代表所有被您教過(guò)的學(xué)生向您致敬：敬愛(ài)的老師，辛苦了。
記得您才開(kāi)始教我，上課我不愛(ài)回答問(wèn)題，有一次，我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，您讓我上講臺(tái)讀給同學(xué)們聽(tīng)，剛開(kāi)始，我有點(diǎn)不敢，您讓同學(xué)們鼓掌歡迎讓我讀，我便壯了壯膽，讀了起來(lái)，結(jié)果很流利地讀完了。您還為了激勵(lì)我，讓我當(dāng)了一組的組長(zhǎng)，讓我和您說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)更多了。
這一年來(lái)，您每一次對(duì)我的諄諄教誨和肺腑之言，我都牢記在心。老師，我想對(duì)您說(shuō)：您那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)和支持在課堂。我們一舉一動(dòng)都難逃您敏銳的眼睛，您那鼓勵(lì)的目光讓我懂得許多，明白許多，您用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我，您的每一次無(wú)聲的提醒時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，鼓勵(lì)我向前前進(jìn)。
“老師是托起太陽(yáng)升起的人”雖然我不明白這句話(huà)的意思，但我堅(jiān)信您一定能把我們這些調(diào)皮無(wú)知的孩童教成祖國(guó)的棟梁。
我想大聲地說(shuō)出來(lái)：我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也成為培養(yǎng)人才的老師，藍(lán)天下，花草樹(shù)木以豐碩的果實(shí)回報(bào)大自然，而我呢，要以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
我的老師們作文8
“叮鈴鈴---”清晨的初鈴已敲醒，上課的腳步已來(lái)臨。瞧，他來(lái)了…。
第一個(gè)來(lái)的往往是語(yǔ)文老師---吳老師。他梳得發(fā)亮的頭發(fā)下有一副樸實(shí)但又固執(zhí)的臉龐，頭并不大，但散發(fā)著智慧的光芒，一張薄而粉紅的嘴里不時(shí)的念叨著什么。老師與我們打完招呼，就開(kāi)始投入到上課的氛圍中去了。
從他的上課中不難發(fā)現(xiàn)出他的幽默，不管什么事情一經(jīng)他的嘴，就都帶上非凡的魅力和極大的.趣味。他時(shí)常與我們提起他的女兒，神情中洋溢著一種幸福與快樂(lè)。有時(shí)我們會(huì)把他當(dāng)成大哥哥。但是他發(fā)起火來(lái)，也不比任何老師遜色。如果把他當(dāng)成老師，不如當(dāng)成朋友，他似乎有一雙能看透人的眼睛，他總知道你在想什么，那種感覺(jué)很微妙。
聽(tīng)見(jiàn)外面有喧鬧聲，一看才知道是下課了，突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快。
吳老師剛走，同學(xué)們正準(zhǔn)備一窩蜂的沖出去，不巧，英語(yǔ)老師來(lái)了。她總喜歡提前上課，這我早以知道。她坐在離我座位不遠(yuǎn)的椅子上，翻著她的英語(yǔ)書(shū)，不一會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她與課代表的一段對(duì)話(huà)�！霸趺粗形绲恼n堂作業(yè)沒(méi)交上去。‘”他們都說(shuō)有些題不會(huì)做，所以我就沒(méi)送去�！缈张Z，頓時(shí)她臉色晴轉(zhuǎn)陰，可想而知，接下來(lái)自然是‘批判會(huì)’…。英語(yǔ)老師就像帶著刺的玫瑰，讓人可望不可及。
叮鈴鈴---，好不容易等到下課了，鈴聲也變得異常沉重。
這會(huì)兒，大家緊繃的臉都松弛了。沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們就在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始自覺(jué)讀數(shù)學(xué)筆記了。教室里朗朗的讀書(shū)聲響徹。
來(lái)了，來(lái)了。數(shù)學(xué)老師踏著輕快的步子，出現(xiàn)在我們面前。她總是那樣和藹，雖然她不比語(yǔ)文老師幽默，英語(yǔ)老師年輕，但她做事一絲不茍，這也注定她比任何數(shù)學(xué)老師優(yōu)秀。
形形色色的老師們，匯成形形色色的風(fēng)景。我的老師們，也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
我的老師們作文9
在小學(xué)六年的時(shí)光里，教過(guò)我們的老師有很多，他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲，有的幽默……下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我印象最深的幾個(gè)老師吧！
嚴(yán)厲可怕的班主任：我們的班主任姓薛，她平常對(duì)我們很?chē)?yán)，我們都很怕她。上課時(shí)，老師不允許我們有一丁點(diǎn)小動(dòng)作，只要你一分神，老師的粉筆頭“導(dǎo)彈”就會(huì)很榮幸的瞄準(zhǔn)你，而你，也會(huì)很光榮的“中獎(jiǎng)”。如果你不吸取教訓(xùn)的話(huà)，那就請(qǐng)你下課到辦公室“逛”一圈吧！
風(fēng)趣幽默的社會(huì)老師：王老師，是我們的社會(huì)實(shí)踐老師，今年大概45歲了。我們非常喜歡王老師，因?yàn)樗苡哪�，上課也很寬松。有一次，我們寫(xiě)報(bào)告冊(cè)，結(jié)果很多人都忘了寫(xiě)下面的評(píng)價(jià)，老師就說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)評(píng)價(jià)的人，用不用我?guī)湍銈儗?xiě)��？”說(shuō)著，老師就拿了根鉛筆，在沒(méi)寫(xiě)評(píng)價(jià)的人本上寫(xiě)了一段話(huà)，讓我們爆笑不止，這句話(huà)是“下次再不寫(xiě)評(píng)價(jià)，拉出去重打五十大板！”。
頑皮的體育老師：我們的體育老師姓常，叫常甲，我們經(jīng)常叫他“臘腸”、“肥腸”。體育課上，我們經(jīng)常不講課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)后就去玩。一次，我們一排女生坐在講臺(tái)上聊天，常老師看到后，玩心忽起，說(shuō)：“你們坐好了，我來(lái)拉你們，拉掉一個(gè)是一個(gè)��！”我們就說(shuō)就他一個(gè)人肯定不行，但是老師請(qǐng)來(lái)了幫手，把四年級(jí)和五年級(jí)的體育老師都叫來(lái)拉我們，我們就擠在一起，往后面一躺，不讓老師拉下來(lái)，可是誰(shuí)料三個(gè)老師剛一上手，我們一排人統(tǒng)統(tǒng)趴到了地上，摔了個(gè)狗……
這就是我們小學(xué)的老師，他們用心血澆灌我們成長(zhǎng)，用自己的方式帶給我們快樂(lè)，使我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
我的老師們作文10
老師們，就像我的家長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)我噓寒問(wèn)暖，關(guān)心我的學(xué)習(xí)與生活；老師，就像我的閨密，課間時(shí)常與我嬉戲打鬧，不擺架子；老師，就像一本有趣的書(shū)籍，讓我從中獲取知識(shí)與快樂(lè)。
“家中的母老虎”
我的語(yǔ)文老師是我們“小家庭”中的太后娘娘，什么都?xì)w她管，至于脾氣，你肯定明白的，大家都認(rèn)為語(yǔ)文老師很兇、很?chē)?yán)厲，是那個(gè)陰晴不定的人。其實(shí)她也有溫柔的一面呢！平時(shí)她會(huì)關(guān)心一下同學(xué)吃沒(méi)吃飽，穿沒(méi)穿暖。但居多的還是嚴(yán)厲。就在前幾個(gè)星期，期中考試的成績(jī)公布了，語(yǔ)文成績(jī)從不下九十五的我竟然破天荒的考了個(gè)九十四點(diǎn)五，老師大發(fā)雷霆，光看那模樣就嚇得我一動(dòng)也不敢動(dòng)了。她的頭發(fā)炸了起來(lái)，像極了一只長(zhǎng)棕毛的母老虎，但我依然很喜歡她。
輕聲細(xì)語(yǔ)的閨蜜
最溫柔的就要數(shù)我的數(shù)學(xué)老師了。她還有一個(gè)可愛(ài)的名字，我們都喜歡親切的教他“小白老師”，小白老師總會(huì)和同學(xué)們打成一片。課間十分鐘，她的周?chē)袔状尾皇菄鷿M(mǎn)了熱情似火的粉絲呢？她不經(jīng)常使用武力，如果同學(xué)犯了錯(cuò)，她會(huì)和那個(gè)同學(xué)好好聊一聊。小白老師即使生氣了，也是很可愛(ài)的。
幽默有趣的“知識(shí)書(shū)”
全校最最幽默的科學(xué)老師就在我們班喲！她總喜歡用幽默的語(yǔ)氣、語(yǔ)言和我們講話(huà)。她開(kāi)始上課時(shí)的一句非常經(jīng)典的話(huà)就是：“嗯！童鞋們，咱們要開(kāi)始上課了喲！”今天下午的第一節(jié)課，她對(duì)大家說(shuō)：“童鞋們，你們知道生活在冰天雪地里的動(dòng)物，為什么胖的像只球嗎？因?yàn)樗鼈円箘诺娜澄铮炎约撼缘谋蓉i還要胖，才能抵御寒冷�！崩蠋熢�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)，那聲音就快把天都給震塌了。
奇特的老師，你有嗎？你羨慕嗎？我的老師們總是最棒的，是獨(dú)一無(wú)二的。老師我愛(ài)你們！
我的老師們作文11
自從升入初中，我不由得感覺(jué)到課程的繁重，科目的繁多，這都讓我擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)下滑。不過(guò)，在老師們的幫助之下，我還是逐漸地走出了困境，要知道，我的這幾位老師可謂是性格各異的啊，下面，就讓我來(lái)給大家介紹幾位吧！
授課認(rèn)真的語(yǔ)文老師
我的語(yǔ)文老師教課那真是一個(gè)認(rèn)真啊，與別人完全不同。他的講課速度很慢，可是這慢也是為了讓我們能夠一一吸收，能夠呼得更明白，更清晰。一旦遇到一個(gè)小問(wèn)題時(shí)，他也不會(huì)放過(guò)，而是一步步地進(jìn)行解析。他那認(rèn)真的性格著實(shí)讓人佩服之至��！
和藹可親的數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師就是我們的班主任，他的模樣長(zhǎng)得很可親，因此同學(xué)們有什么問(wèn)題也樂(lè)意向他反映，而他也是認(rèn)真地對(duì)待。這讓同學(xué)們對(duì)他能夠?qū)λㄩ_(kāi)胸懷，主動(dòng)地與他交流。
平易近人的英語(yǔ)老師
在眾多的老師當(dāng)中，英語(yǔ)老師是最溫和的人，她的教學(xué)方式不是體罰，而是近一步地去了解學(xué)生，讓我們?cè)诳鞓?lè)中汲取知識(shí)。
嚴(yán)格教學(xué)的地理老師
地理老師的性格就是嚴(yán)格，什么背的，寫(xiě)的，一旦達(dá)不到要求，那可就……話(huà)又說(shuō)回來(lái)，“嚴(yán)師出高徒”嘛！
嚴(yán)厲可愛(ài)而又風(fēng)趣的歷史老師
歷史可算是我的強(qiáng)項(xiàng)了，什么元謀人，什么黃炎二帝，什么春秋五霸，我都能記住。所以歷史課我并不害怕，但有的同學(xué)可就不是如此了。為了這個(gè)問(wèn)題，歷史老師制定了“連坐”的刑罰，這便使同學(xué)們對(duì)他俯首帖耳。他講課時(shí)，會(huì)用那風(fēng)趣的話(huà)來(lái)講，就和我們小學(xué)時(shí)的李老師一樣。這讓同學(xué)們樂(lè)于接受這門(mén)課程。
講課仔細(xì)，不怕麻煩的生物老師
生物老師講課十分仔細(xì)，包括課后思考題她都會(huì)講，帶領(lǐng)著我們一起去領(lǐng)悟那個(gè)美妙的科學(xué)世界。
知識(shí)淵博的政治老師
政治老師雖然教政治，但從她講課的情況不難看出，她的知識(shí)十分豐富，幾乎什么都知道。同學(xué)們都稱(chēng)她為“知識(shí)真淵博”。
這就是我的各科老師。
我的老師們作文12
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)間我已經(jīng)踏入了初中的那扇大門(mén)，儼然成長(zhǎng)為了一名初一的中學(xué)生，踏上初一的航班讓我最感興趣的便是各位老師了。
第一位登場(chǎng)的便是我的語(yǔ)文老師。說(shuō)起語(yǔ)文老師，贊美聲一片接著一片。語(yǔ)文老師劉老師梳著一頭金褐色的披肩長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下那一雙眼睛仿佛能看透整個(gè)世界，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，體面而又不是優(yōu)雅。語(yǔ)文老師的第一堂課就給我?guī)?lái)了深刻的印象。都說(shuō)語(yǔ)文課是最無(wú)聊最乏味的課，而我們的語(yǔ)文老師偏偏推翻了這個(gè)謬論，她仿佛有魔力一般，把我們的語(yǔ)文課變得生動(dòng)而有趣，語(yǔ)文老師那讓人叫絕的口才，把原本無(wú)聊的文言文講的生動(dòng)有趣，我們的學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)到了極點(diǎn)。而語(yǔ)文老師的那句：“我不會(huì)放棄任何一位同學(xué)�！备亲屛译y以忘記，深深地印在了我的腦海里。
接下來(lái)登場(chǎng)的便是物理老師，物理老師是我們?nèi)握n老師中唯一一位男老師，英俊帥氣的他梳著短短的頭發(fā)，再配上一副黑邊眼鏡是那么的瀟灑，他經(jīng)常穿著一條黑色的西裝褲以及一件白襯衫，再加上一雙黑的發(fā)亮的皮鞋，令我們百看不厭。他走路時(shí)步幅很大，常常在他身邊經(jīng)過(guò)總會(huì)感到一陣風(fēng)吹過(guò)，挺得筆直的腰板，給人一種生來(lái)就有的自信。然而他的課堂更是讓人拍手叫好，總會(huì)把難以理解的物理定義講的栩栩如生，其中還會(huì)穿插幾句他那獨(dú)特的聲音，常常惹得我們哄堂大笑，這既緩解了上課的壓力，又能讓我們加深對(duì)定義的印象，可謂是一箭雙雕。
我們班還有許多老師，例如：嚴(yán)厲而又細(xì)心的數(shù)學(xué)老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z(yǔ)老師，溫柔美麗的政治老師……
這就是我們班的各位”將領(lǐng)“，雖說(shuō)初中的學(xué)習(xí)壓力很大，但有了這一位位”將領(lǐng)“，我們的課堂變得更加精彩，我們的壓力也隨之被拋到了九霄云外。
我的老師們作文13
劉老師，您是我們的班主任兼語(yǔ)文老師名副其實(shí)，我們班大小數(shù)事情都要您操心。我還記得您忍者喉嚨的刺痛，堅(jiān)持給我們上課的那一天；我還記得您教訓(xùn)我們的時(shí)候，眼淚流下來(lái)的那一刻；我還記得您像個(gè)小孩子一樣站在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)要畢業(yè)了，你們還要加油努力……往昔像放電影一樣在我眼前浮現(xiàn)，劉老師——您為我們付出了太多太多，您辛苦了！
葛老師，您是我們班的數(shù)學(xué)老師，黑板上那一個(gè)個(gè)的數(shù)字，都包含了您的汗水與努力。還記得，您曾為一時(shí)調(diào)皮的我們留下了辛酸的眼淚。而在課堂上，您偶爾也會(huì)與我們開(kāi)開(kāi)玩笑，讓課堂的氣氛活躍起來(lái)。課堂上您從不遲到，總是爭(zhēng)分奪秒地為我們傳授知識(shí)，我們期末考試的完美成績(jī)是您努力的結(jié)果。葛老師——您辛苦了！
蔣老師，您是我們的英語(yǔ)老師。您在我們面前就是一個(gè)搞怪的大朋友。您非常幽默，總是能逗得全班同學(xué)哈哈大笑。您也非常嚴(yán)厲，每每在這時(shí)，全班人都屏住呼吸，連頭都不敢抬，生怕會(huì)撞上您那嚴(yán)厲的目光。您為我們改作業(yè)也很認(rèn)真，每一個(gè)錯(cuò)了的單詞您都會(huì)在旁邊寫(xiě)上正確的，以便我們訂正。您的課從不拖堂，我們?nèi)嗳硕己芟矚g您。蔣老師——您辛苦了！
當(dāng)然，在我的老師中，還有幽默搞笑的體育老師——唐教練；有嚴(yán)肅認(rèn)真的美術(shù)老師——袁老師；有音高至極的音樂(lè)老師——謝老師；有溫文爾雅的計(jì)算機(jī)老師——肖老師……
老師們，在小學(xué)的這六年里，是你們給予了我知識(shí)，教會(huì)了我做人，是你們把我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩，培養(yǎng)成了一個(gè)多才多藝的合格小學(xué)生。我會(huì)永遠(yuǎn)將你們銘記在心的，謝謝你們，我可親可敬的老師們！
我的老師們作文14
在我的身邊，有許許多多有特點(diǎn)的老師。
我的數(shù)學(xué)老師Y老師就很有特點(diǎn)。他身高一米八，戴著一副眼鏡，梳著“三分頭”，手總喜歡叉在褲袋里。Y老師上的課很有趣，他總是在講一個(gè)題目的時(shí)候突然講到別的地方去。比如說(shuō)，一道計(jì)算古錢(qián)幣面積的題，他會(huì)扯到秦始皇統(tǒng)一天下的事；一道統(tǒng)計(jì)各國(guó)跳水得的獎(jiǎng)牌數(shù)的題，他會(huì)扯到郭晶晶是一名優(yōu)秀的跳水健將的事。他還會(huì)從用字母表示數(shù)扯到奧迪A6上去。不過(guò)，最有特點(diǎn)的就是他的脾氣了。剛剛還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在就已經(jīng)是狂風(fēng)暴雨了。Y老師總愛(ài)給我們講各地的奇聞異事。一道道枯燥的數(shù)學(xué)題，經(jīng)Y老師一講，就變成了有趣的題目。所以，我們都愛(ài)上Y老師的課。
我的體育老師W老師個(gè)子長(zhǎng)得不高，但身體卻十分強(qiáng)壯。他表面上看起來(lái)一點(diǎn)兒也不嚴(yán)厲，但卻每次都要給我們“魔鬼訓(xùn)練”。上課的時(shí)候，當(dāng)我們眼巴巴地望著其他正在玩耍的班級(jí)時(shí)，他總是大聲地說(shuō)：“干什么呢？干什么呢？”我們班玩的時(shí)間總是比其他班級(jí)少。因此，背地里我們都叫他“W魔頭”。W老師也有很搞笑的時(shí)候。他叫我們跑步的時(shí)候，喜歡先說(shuō)“預(yù)備—”，然后吸一口氣，準(zhǔn)備大聲喊出“跑”。但是這個(gè)“跑”字他總是喊得太用力，于是就發(fā)出了又高又尖的聲音。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)很不留面子地大笑起來(lái)。
我的科學(xué)老師Z老師是一個(gè)辦事十分認(rèn)真的人。他長(zhǎng)得挺高，但又很胖，還喜歡“哧溜、哧溜”地吸鼻子。他上課會(huì)把每一個(gè)問(wèn)題都講深，講透，講到我們懂了為止。但是有時(shí)覺(jué)得他的課實(shí)在太枯燥無(wú)味，就好象燒菜不放味精一樣，我們都有點(diǎn)昏昏欲睡。
我身邊有特點(diǎn)的老師實(shí)在是太多了，說(shuō)也說(shuō)不過(guò)來(lái)呢！
我的老師們作文15
老師，您是一只“紅燭”，燃燒自己，照亮別人；老師，您是一位“園丁”，辛苦培育我們祖國(guó)的花朵；老師，您是一位“工程師”從小建筑我們心里文明、良好品德、善良、聰明的一幢結(jié)實(shí)大樓；老師也是春蠶、陽(yáng)光、大地、清風(fēng)、露水……在背后無(wú)私奉獻(xiàn)著。
感謝我的語(yǔ)文老師――張老師。是她，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次展P寫(xiě)字，是她，讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音，又是她，不厭其煩地教我們?cè)趺磳?xiě)好一篇作文……她會(huì)很有耐心地和我們一起進(jìn)入學(xué)習(xí)，當(dāng)我們問(wèn)題答錯(cuò)的時(shí)候，她不會(huì)批評(píng)我們，用一個(gè)文中的詞語(yǔ)或句子幫我們解答。這樣既培養(yǎng)了我們積極發(fā)言的興趣，又教會(huì)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，開(kāi)拓了我們的思路。
我從小就喜歡打字，所以張老師經(jīng)常教導(dǎo)我要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)們完成電子稿優(yōu)秀作品的輸入。我覺(jué)得老師教給了我鍛煉自己的好辦法，我的打字速度越來(lái)越快，我參加過(guò)西安市小學(xué)生打字比賽取得立第二名的好成績(jī)呢！不僅如此，我更是體會(huì)到了幫助同學(xué)的快樂(lè)。
我也感謝我的數(shù)學(xué)老師――車(chē)?yán)蠋�。我很喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)差不多，可是我又很浮躁。記得有一次考試，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位置了，結(jié)果與一百分無(wú)緣。但是車(chē)?yán)蠋�，用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、細(xì)心。從這以后，我慢慢改好了“粗心大意病”，上學(xué)期我就得了滿(mǎn)分呢。
我還要感謝我的英語(yǔ)老師――崔老師。她有趣的教學(xué)方法，讓我們大家都喜歡上了英語(yǔ)；她標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音，給我們的口語(yǔ)打下了良好基礎(chǔ)；我要努力學(xué)好英語(yǔ)，想和國(guó)外的人對(duì)話(huà)呢。說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校，我的老師，我的家鄉(xiāng)，我的……
老師的愛(ài)，將讓我們感謝一生；老師的教育，將使我們受益終生。如果我能高高飛翔，我將感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，謝謝你們給我一雙翅膀。如果您的學(xué)生統(tǒng)統(tǒng)取得成就，我想您一定會(huì)非常欣慰。人的一生絕對(duì)離不開(kāi)老師無(wú)微不至的關(guān)心和教育，我要大聲地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝！我親愛(ài)的老師們！”
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