溫暖的班級作文(合集4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的溫暖的班級作文，歡迎大家分享。
溫暖的班級作文1
班級是一個團(tuán)隊，班級是一個溫暖人心的家。班級讓我們感受到了溫暖，我讓你們也體會一下吧。
同學(xué)之間的溫暖
有一次，我正在上課時，肚子痛得非常難受。同桌看到我這樣子便問道：“你怎么了？肚子疼嗎？要不要給老師說一說呢？”我勉強(qiáng)的說了一聲：“”沒有事兒，我趴一會兒就好了�！毕抡n了，同桌一瞬間跑了出去又馬上回來，端著一杯開水說：“這杯熱水喝下肚子就不會痛啦�！蔽移D難的從桌子上起來喝下熱水，肚子果然不疼了。這時候我感受杯子里是暖暖的春風(fēng)滋潤著我的心田。
老師給予的溫暖
這一次期中考試，我四科考試都不太滿意。特別是數(shù)學(xué)試卷上的一個個鮮紅的紅叉，像一把把寶劍一樣刺穿到我的心臟。“這可怎么辦呢？這樣的成績回家肯定會被爸爸媽媽批評的。”我喃喃自語道。抬頭看到老師慈祥的眼睛，仿佛老師讀懂了我內(nèi)心，他鼓勵你不要灰心喪氣，下次努力就好啦！我頓時感覺好像沒有那么大的壓力。
溫暖讓班級充滿歡快。溫暖讓班級每個人心里暖暖的。溫暖的班級讓我十分喜愛。
溫暖的班級作文2
一年前，我正式加入12班這個大家庭。
一年多來來，它給了我多少溫暖，多少回憶��！這一年來，在老師的培養(yǎng)下，我們逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步�；叵肫鹞覀兂踹M(jìn)學(xué)校的時候，真是一群調(diào)皮無知的孩子。但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。
這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激123班給自己帶來的溫暖。每當(dāng)要旅游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出老師關(guān)心的聲音“請暈車的同學(xué)那好塑料袋，貼好暈車貼，或吃暈車藥！”一路上，大家都很興奮，時時放歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心想吐，就會擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。
作為12班的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到12班這個集體的溫暖。12班，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的123班大家庭里，我學(xué)到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。12班給我?guī)淼臏嘏�，我將銘記于心�?/p>
溫暖的班級作文3
星期五晚上，今天期中考試結(jié)束了，我覺得一陣輕松，心里好像有一只小鹿在歡呼雀躍：這個周末可以跟小朋友好好玩了。
吃完晚飯，我跟媽媽說：“媽媽，我可以出去跟小朋友一起溜冰嗎？”“好的，一定要注意安全呀！”“哎！”我滿口答應(yīng)著，拎起溜冰鞋，一溜煙沖出了家門。
我穿上了溜冰鞋，召集了幾個小朋友在小區(qū)里你追我趕。玩在興頭上，我早把媽媽的叮囑忘到了九霄云外。草坪上有個大坑，一不留神，我的.腳一歪，滑到了坑里，“哎呀！”小腿一陣劇痛傳來，我疼得大哭起來，爸爸媽媽聞聲趕來，急忙把我送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生的診斷，我的小腿骨折了！頓時，焦急、難過、后悔涌上心頭，我傷心極了。
在住院的日子里，謝老師經(jīng)常打電話關(guān)心我，詢問我的病情，家委會的媽媽也來醫(yī)院看望我，她們都給了我安慰和鼓勵。劉老師還在作文本上寫下鼓勵我的話，讓我安心養(yǎng)傷，我感動地流下眼淚，我好想同學(xué)和老師呀！
溫暖的班級作文4
媽媽說，班級是我的第二個家，因為我的大多數(shù)時間，都是在學(xué)校度過。
306班是一個溫暖和諧、勤奮向上的大家庭。轉(zhuǎn)學(xué)整整一個月零五天了，剛進(jìn)入陌生的班級時，我坐在自己的座位上，呆呆地看著同學(xué)，心里忐忑不安，對這一切都覺得陌生�？粗且粡垙埬吧拿婵祝恢撊绾闻c他們交流，不過班上的同學(xué)都非常熱情，主動與我溝通，幫助我，教我怎么做作業(yè)，該注意什么細(xì)節(jié)，讓我快樂地度過了不適應(yīng)期，心里感到非常親切，能夠快速融入這個大家庭中。經(jīng)過一個星期的適應(yīng)，同學(xué)們仿佛都是我的老同學(xué)一樣，無話不說。
來到新的班級，班上優(yōu)秀的同學(xué)太多，對自己的要求也要高一些，結(jié)果雖然不是我想象的那么好，至少我清楚我現(xiàn)在不是以前的我。上課時，老師的目光指引著我，有時是批評，有時是表揚(yáng)，有時是鼓勵。
新班級吸引我的不僅僅只有這些，我的同學(xué)們都團(tuán)結(jié)友愛，特別照顧我這個“新生”，我愛306班，更愛何老師。
我想和同學(xué)們一起快樂學(xué)習(xí)，健康成長。
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