鏡頭作文600字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的鏡頭作文600字6篇，歡迎大家分享。
鏡頭作文600字 篇1
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又開始了！運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诟髯缘膱?chǎng)地上為班級(jí)爭(zhēng)光，上演了一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，現(xiàn)在就讓我選幾個(gè)給大家來“看看”吧！
鏡頭一沙坑跳遠(yuǎn)
“加油！加油”！聽！沙坑跳遠(yuǎn)的比賽場(chǎng)地上響起了一陣此起彼伏的吶喊聲，隨著裁判員老師一揮手，五（5）班沙坑跳遠(yuǎn)比賽開始了！首先登場(chǎng)的是我班種子選手王崇宇，只見王崇宇在跑道上開始飛奔起來，然后兩腳輕輕一點(diǎn)地，像一只小燕子一樣飛了起來，他腿部略微彎曲，然后伸直，在空中劃了一條優(yōu)美的弧線，最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诹松晨又�，取得�?。25米的好成績(jī)。當(dāng)然，我們班的其他運(yùn)動(dòng)員也不甘示弱，成績(jī)一個(gè)比一個(gè)好呢！
鏡頭二男子實(shí)心球
現(xiàn)在，請(qǐng)大家將目光轉(zhuǎn)移到實(shí)心球的比賽場(chǎng)地，正在登場(chǎng)的是五（5）班的重量級(jí)人物——張鈺博。他手里拿著實(shí)心球，放在肩膀上，臉紅紅的，好像在汲取全身的力量。扔了！扔了！只聽見實(shí)心球在空中“嗖”“嗖”地響，之后重重地砸在了10。25米的線上，博得了圍觀同學(xué)的一陣掌聲。當(dāng)然，作為選手之一的我也不負(fù)重望，取得了9。56的好成績(jī)，我暗暗叫好，自己都為自己豎起了大拇指。其他同學(xué)也發(fā)揮正常，可以說我班的實(shí)心球項(xiàng)目是學(xué)校比賽成績(jī)中最好的了！
鏡頭三女子400米
我們看完實(shí)心球和沙坑跳遠(yuǎn)，現(xiàn)在就來看看女子400米跑比賽吧。雖然此時(shí)空中下起了朦朧細(xì)雨，可絲毫不影響到運(yùn)動(dòng)骨干成員——倪宏帆的心情。只見裁判員一聲令下，隊(duì)員們立刻像脫韁的野馬，飛奔在各自的跑道上。跑第一圈的時(shí)候，倪宏帆跑得比較正常，沒有非常超前，正與六班的隊(duì)員你追我趕。跑到第二圈的時(shí)候，倪宏帆心中的小宇宙爆發(fā)了，腳下像踩了風(fēng)火輪似的，差點(diǎn)飛了起來，在我們高分貝的加油吶喊聲中，輕而易舉地超過了其他隊(duì)員，成為了年級(jí)賽跑第一！
運(yùn)動(dòng)會(huì)還在進(jìn)行著，運(yùn)動(dòng)健兒們還在奮斗著，明天的小鏡頭會(huì)不會(huì)更精彩呢？我們一起期待吧！
鏡頭作文600字 篇2
星期四晚上，我早早的寫好了作業(yè)，只等著老媽帶我去擁抱清涼的游泳池······
鏡頭一：
熱氣騰騰的更衣室里，我一臉無奈的望著手中的泳帽和泳鏡，然后笑嘻嘻的轉(zhuǎn)向了一邊冷眼旁觀的老媽，癩皮狗一般蹭了上去：“親愛的媽咪啊，你就幫我戴下啦！好不好嘛！”“不好！”媽媽好像氣的不輕，一張嘴，便拒絕了我，“戴了那么多次了，還不會(huì)！偏不給你戴了！”納尼？！我哀嚎著望向手中那些無法制服的“小寶貝”們，實(shí)在是無奈了······
鏡頭二：
“這里拽拽，那里揪揪，你還要不要下水了！”媽媽一聲“河?xùn)|獅吼”，把我嚇了個(gè)半死，連忙放下正揪著泳衣的手，膽怯的抬頭往前走�？杀M管害怕媽媽的“獅吼功”，我依舊還是覺得不舒服，不耐的伸出手來，又拽了拽泳衣。啊啊�。�！我做完才發(fā)現(xiàn)自己干了什么。抖抖索索的回頭，果真看見媽媽黑沉的可以滴出墨來的臉色。我連忙小跑到泳池邊，進(jìn)了水······
鏡頭三：
“唰——！”一陣水花聲把我吸引了過去。“蝶···泳？！”我喃喃出聲。有木有搞錯(cuò)啊！我在心里默默的嚎叫。天哪，那人看上去比我還小誒···無奈，無奈······我身子向前傾去，閉上了眼睛，還是先練我好我的蛙泳吧！蹬腿，劃水，呼吸······我心里得意洋洋：嘿嘿，我厲害吧！“嘩——！”一個(gè)身影從我身后掠過，很快便到達(dá)了終點(diǎn)。動(dòng)作，姿勢(shì)，都明顯比我出色很多！我心里油然而生一種挫敗，我游泳真的那么差么！我嘆了口氣，閉眼朝前游去······
我還是要努力適應(yīng)泳衣，練好游泳��！
鏡頭作文600字 篇3
隨著時(shí)代的推進(jìn)前行，人們對(duì)于知識(shí)的渴望越來越強(qiáng)烈，“書香”也緊緊地包裹著我們的內(nèi)心。圖書館呢，自然而然成為了假日的“旅游勝地”，現(xiàn)在就讓我們也走進(jìn)圖書館，去看看這一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小鏡頭吧！
早上，一個(gè)個(gè)等待許久的文學(xué)愛好者早已在門口排起了長(zhǎng)龍，見開了門，腳步急匆匆地往里趕。穿皮鞋的，穿高跟鞋的，穿花布大棉鞋的……身披黑色大衫的，穿著綠呢子大衣的，套著花格子裙的，短褲的，長(zhǎng)褲的……原本冷寂的圖書館多了幾分嘈雜。
人群一進(jìn)圖書館，那神情仿佛在與離別已久的好友進(jìn)行親切的問候，每個(gè)人的臉上都有一絲欣慰的微笑。緊接著，那丹鳳眼，爬滿魚尾紋的眼，略施了粉黛的眼睛都在各個(gè)角落里慌忙地巡視著，急迫地尋覓著自己心愛的書。找到了書的，快步走向書，黑黝黝的手，白皙的手，寬厚的手，纖細(xì)的手……一雙雙手里多了一本書，一本本書找到了自己的歸宿。那一雙雙溫柔的大手，輕輕地握著書，找個(gè)位子，小心翼翼地坐下來，與書進(jìn)行心靈的邂逅！
在一陣“尋書熱潮”過后，圖書館又恢復(fù)了往日的平靜，只留下輕柔的翻書聲，大家都默不作聲，早已沉浸在書的海洋里了……
一位戴著鴨舌帽的青年男子，正伏在桌上，奮筆疾書，一疊厚厚的書堆在一旁，那行若流云的筆法令人咋舌；一位梳著短發(fā)的媽媽帶著寶寶一起進(jìn)行親子閱讀，那位媽媽手拿繪本，一字一句，聲情并茂地朗讀著內(nèi)容，孩子邊聽邊點(diǎn)頭，聽得津津有味，時(shí)不時(shí)還拍手鼓掌；一位戴著老花眼鏡的老奶奶手中緊緊地捏著法制報(bào)紙，看得樂不思蜀；幾個(gè)小朋友湊在一起，看著《少年小說》，互相小聲交流，傳出清脆的笑聲……而我，看著這別開生面的場(chǎng)景，心頭暖洋洋的，說不上來是什么感受。
書中有另一個(gè)世界，這個(gè)世界是快樂的，這個(gè)世界是美麗的，這個(gè)世界是奇妙的。在這個(gè)世界里，我學(xué)到了很多很多……
鏡頭作文600字 篇4
生活中的一個(gè)小鏡頭，這個(gè)鏡頭或許讓人溫馨；或許讓人感動(dòng)；或許給人帶來啟迪。要我說生活中這樣一個(gè)美麗，擁有啟迪的小鏡頭那就屬于那次雨后的事了。請(qǐng)安靜下來，聽我認(rèn)真的講述一下吧！
“滴答，滴答”一陣?yán)钻囉赀^去了，雨停了。雨滴滴在草叢中玩耍，這邊玩玩，那邊玩玩，玩得不亦樂乎！我來到了草叢邊，只見一滴滴的.小水珠鑲嵌在草地上，美麗極了。我情不自禁的贊嘆道：“真美！美極了！這才是大自然的本色這才是大自然的本色！”
媽媽走了過來，見我沉醉其中，像變魔術(shù)似的拿出一只蝸牛，問：“這是什么？”“蝸牛�。∵@蝸牛長(zhǎng)得真漂亮！可有什么用呢？”“怎么，你不知道��？”媽媽說完把蝸牛放在地上，讓蝸牛爬行離開。
我看見蝸牛一步步艱難地爬行，不禁笑出了聲。媽媽見了問：“孩子有什么好笑的？”“老媽，你看著蝸牛爬得這么慢，跟烏龜一樣，慢吞吞的，難道不好笑嗎？”媽媽聽了說：“孩子，蝸牛和烏龜是行走得很慢，但你沒發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)嗎？”“優(yōu)點(diǎn)？哈哈，他們能有什么優(yōu)點(diǎn)？”我聽了哈哈大笑。
“孩子，你不能這樣取笑他們！你看，這蝸牛雖然爬得慢，但它從來沒有從中放棄，而是堅(jiān)持不懈，有句俗語是這樣的‘水滴石穿-非一日之功’！只要你努力了盡力了堅(jiān)持了，用心去完成了，那有什么做不到呢？”媽媽語重心長(zhǎng)媽媽語重心長(zhǎng)地說。唉，真沒想到一只小小的蝸牛竟給我上了一節(jié)生動(dòng)的生物課！
朋友們，我生活中的小鏡頭講述完了，你有什么收獲啟示呢？你的小鏡頭呢？拿起筆來吧！把你生活中的一個(gè)小鏡頭寫下來吧！相信你會(huì)有感而發(fā)有所啟示的！加油！！讓我們一起欣賞吧！
鏡頭作文600字 篇5
在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)小小的鏡頭，它能記載著每個(gè)人的經(jīng)歷和走過的人生道路。
我的心里面就有一個(gè)小小的鏡頭，它會(huì)讓我想起曾經(jīng)……
那是一個(gè)驕陽似火的中午，吃過午飯，我正要走去房間里時(shí)，“鈴鈴鈴！鈴鈴鈴！”震耳的電話聲在我耳邊想起，“喂！”“小月，我是你表姐，臨近端午節(jié)，最近一段時(shí)間出現(xiàn)許多金絲蟲，要不要和表姐、表哥去捉呀？”“哦哦，多少點(diǎn)？”“現(xiàn)在。”“哦�！�
放下電話，我以最快的速度沖向表姐家。
呼！終于到了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，表姐一把拉著我進(jìn)她家門，商量金絲蟲在哪抓，一進(jìn)家門，只見表哥已經(jīng)準(zhǔn)備好抓金絲蟲的工具了。“好，Let'go！”表姐的一聲令下，我們?nèi)齻�(gè)出發(fā)了。
我們首先來到一棵大樹下，找找金絲蟲在哪？咦？這是……“表姐、表哥，快來看，這種是不是金絲蟲？”正在找金絲蟲的表哥表姐都趕了過來，三人你看看我，我看看你，都不知道這是什么東西，“對(duì)，這是……”“呀！金絲蟲，飛走了，快追！”表姐喊道，我跟著金絲蟲，怕它跑掉，就用手去抓，就差這么一步，一個(gè)小石頭把我給絆倒了，害我來了一個(gè)高科技表演：“嘴啃泥”，我連忙站了起來，拎了拎褲子、衣角，剛剛洗干凈的衣服臟了，臉黑黑的，表姐跑過來問我：“你沒事吧？”“沒事。走，去抓金絲蟲吧！”“嗯。”
這一天我們抓了12只，不僅我們?yōu)槲覀兊氖斋@高興，而且我們玩得非常開心！
這就是小鏡頭給我的記憶，沒有它，人類就如一個(gè)廢物一樣！
鏡頭作文600字 篇6
昨天晚上，我看了部電影，名叫《戰(zhàn)狼2》。里面有個(gè)鏡頭震撼了我的心靈。
主角冷鋒為了保護(hù)工廠的員工，與敵人經(jīng)過了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，癱到在樓梯上。有一個(gè)中國(guó)高管污蔑他，叫他走。他用堅(jiān)定的口氣說：“我走！”他用槍當(dāng)拐杖，在樓梯上一瘸一拐地走著。扶著他的女醫(yī)生轉(zhuǎn)過頭對(duì)眾人說：“我希望你們永遠(yuǎn)記得，這將死之人，是救過你們的人，你們真的很可恥�！本褪沁@樣一個(gè)鏡頭深深震撼了我的心靈，讓我感受到在生死關(guān)頭人性的扭曲，以及一個(gè)老兵的心灰意冷。
還有一個(gè)鏡頭，冷鋒與敵人在地板上肉搏。那個(gè)外國(guó)兵把他壓在地上，對(duì)他說：“你已經(jīng)不是個(gè)軍人了，為什么還那么拼命？”冷鋒掙脫束縛，跳起來說：“一朝是戰(zhàn)狼，終身是戰(zhàn)狼！”那一刻，我感受到一個(gè)軍人的血性方剛，即使離開軍人這個(gè)崗位，也不忘自己肩上所背負(fù)的責(zé)任。這一個(gè)鏡頭，深深地震撼了我的心靈。
最后一個(gè)鏡頭，冷鋒與他的兩個(gè)戰(zhàn)友進(jìn)行最后的斗爭(zhēng)，冷鋒被鐵板壓在地上，無能為力，起不開身。工廠的人民用一雙眼睛盯著他，充滿了悲傷。冷鋒知道自己的時(shí)間不多了，用手機(jī)錄下紅巾軍的犯罪證據(jù)，讓航母實(shí)施轟炸。就在手機(jī)落地的那一刻，工廠的非洲人民再也忍受不了，怒火沖了出來，結(jié)果都被槍殺身亡。鮮艷血夜染紅了大地，航母上的每位官兵也都哭紅了眼。就是這樣一個(gè)鏡頭讓我感受到一群人的愛國(guó)精神，即使死也要死在自己的家園，即使死也要捍衛(wèi)同胞，這種精神深深地震撼了我的心靈。
這幾個(gè)鏡頭，讓我感受到一種人性、一種血性，它深深地震撼了我的心靈，久久不能停息。
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