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關(guān)于小學(xué)的作文

小學(xué)的作文

時間:2021-09-30 11:10:26 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

小學(xué)的作文(集錦15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)的作文,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)的作文(集錦15篇)

小學(xué)的作文1

  她長著一頭烏黑的頭發(fā),扎著長長的兩條辮子,一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上,只要你問她一個問題,她定會將手放在嘴邊思考,頭腦仿佛在想著高深的問題。一張愛打報告的嘴嵌在鼻子下面,只要有誰干了壞事,她沒準(zhǔn)就會向老師報告。你們知道她是誰嗎?她是我們班上樂于助人的許慧琳同學(xué)。

  許慧琳雖然和我不是在一個小組里,但無論誰有了困難她都會主動地幫助。最近,學(xué)校里更改了時間信息表,將中午的休息時間有20分鐘用來讓同學(xué)們寫毛筆字。聽到這個消息,大家大驚失色,因為誰也沒有準(zhǔn)備寫毛筆用的大字本。一聽說學(xué)校里有大字本賣,大家都拿著錢,一窩蜂似的飛奔著去買。有的同學(xué)拿著買來的大字本興高采烈地翻來翻去,而有買的因沒有錢而愁眉苦臉,恨不得去搶5角錢來。我坐在座位上愁眉苦臉,一會兒翻翻那,一會翻翻這,有些人向許慧琳借了5角錢而買到了大字本。

  “誰還沒有買到大字本,我可以借他5角錢。”許慧琳大聲地說。

  我懷著膽怯的心理,忐忑不安地來到許慧琳座位旁,心想:許慧琳會借給我嗎?要是她不借,我又該問誰借錢呢?

  “許慧琳,可以借我5角錢買大字本嗎?”我說。

  “當(dāng)然可以了!痹S慧琳從口袋里拿出5角錢遞到我的手里,“可是你以后得記得還給我!本瓦@樣,我買到了嶄新的大字本。

  許慧琳不僅幫助過我,還幫助過其他的同學(xué)。有一次,我們大家都坐在座位上,算著一道道數(shù)學(xué)題,攻克著一道道難關(guān),但只有王艷坐座位上無動于衷。許慧琳走到她座位,“你怎么了,王艷?”許慧琳小聲而又親切地問道。

  “哦,我的計算機(jī)電池沒電了,沒有計算機(jī)算,所以只好在紙上演算!蓖跗G深深地嘆了一口氣。

  “那我的計算機(jī)借給你吧,我正好數(shù)學(xué)題做好了!痹S慧琳回到座位上拿起計算機(jī),遞給王艷。王艷接過計算機(jī),開心地笑了。

  這就是我的小伙伴許慧琳,她是一個樂于助人的好學(xué)生。作文

小學(xué)的作文2

  今天,我的心情非常愉快,你猜為什么?因為,馬上,我就要和爸爸媽媽一起去峨嵋山的猴區(qū)觀看猴子。

  剛到門口,只見這里人山人海、川流不息。爸爸媽媽拉著我連沖帶擠地闖了進(jìn)去,順便買了袋猴食。我被擠得臉從圓形變成了橢圓形,“哎喲,疼死我了!”剛進(jìn)去,我就看見一只猴子正在盯著我手中的猴食,我與它對視了幾秒鐘,終于害怕了,把猴食一丟,撒腿就跑,結(jié)果,一張照也沒拍。為了拍照,爸爸又買了兩袋猴食,阿姨把第一袋猴食倒進(jìn)我的手中,只見一只猴子,聞著香味,正向我緩緩爬來,突然一下子就撲到我的懷里。一陣臭味撲鼻而來,。『贸粞!什么味道呀?爸爸抓住時機(jī),拍了一張,我趕緊把猴子丟了。接著,阿姨又把第二袋猴食倒入我手中,我看見一只小巧玲瓏的猴子,邊流口水,邊向我撲來,這只小猴子好像年齡最小也最可愛,用它兩顆水靈靈的眼睛看著我,似乎覺得我和它非常親切、默契,好像認(rèn)識。但是,拍完照,它好像變了個人似的,非常淘氣,竟然把我美麗的頭發(fā)抓亂了,“真淘氣!”。

  和猴子的第一次親密接觸,讓我喜歡上了這活潑可愛的小精靈!

小學(xué)的作文3

  大家校園內(nèi)的時間早已過去了五年了,在這里五年當(dāng)中,大家生活在同一個班集體,有歡歌笑語有憂傷,可是,伴隨著歲月很快的消逝,早已到五年級的下期,每一個同學(xué)心里都是有了一絲絲的悲傷!

  我明白,在這個假期里,同學(xué)們絕大多數(shù)都是在繁忙著。在考著這一院校的小班,那一個院校的小班,忙的愁眉不展。在這兒,也包擴(kuò)我,因為我在每所初中相互之間奔忙,盡管極不情愿,可是為了更好地自身的課業(yè),我還是咬緊牙去報,去考。暑假匆匆忙忙以往,返回自身的院校,看到了同學(xué),看到了教師,內(nèi)心真并不是滋味。

  教師好像也發(fā)覺了這一點(diǎn),新學(xué)期開學(xué)的幾日來,教師也持續(xù)的在提考小班的事,好像是在全力以赴挽回著大家!而每到教師提到這件事情時同學(xué)們的眼眶都紅了,我的心里也罷傷心,忍著著不許淚水往下滴。下課,尋找一個沒有人的角落里,淚水如水災(zāi)一般,情不自禁的冒出,痛徹心扉,回憶這五年來校園內(nèi)的場景,淚水也是停不住的往下滴!我覺得,其他同學(xué)與老師也不會有多么的好的情緒吧!無論如何,現(xiàn)在我只想要在剩余的短短時間里為老師和同學(xué)多做一些事!想再見到她們燦爛的笑容。以往的學(xué)習(xí)時間里,沒有愛惜與老師,同學(xué)在一起的時間,如今才知道中小學(xué)時間多么的短暫性。

  如今,我只想填補(bǔ)之前的過錯,和同學(xué)老師們一起渡過剩余的快樂時光!不論是誰,離去這一院校,我的心里都是有過多的不舍得!終究我們在一起生活了五年,渡過了五年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)歲月,大伙兒的關(guān)聯(lián)好似兄妹一樣!難舍難分!可是不管我們在哪里,都忘不掉自身的我的母校,更忘不掉我的母校里的同學(xué)們與老師!之后無論大家都在哪兒所院校,哪所初中,一定都需要記牢自身美麗的學(xué)校,永久性的班集體,敬愛的老師,和討人喜歡的同學(xué)們!

  我堅信,無論走到哪里,我們是一起生活五年的同學(xué),五年的盆友和艱辛教了大家五年,好似爸爸媽媽一樣的教師!

小學(xué)的作文4

  是誰,是誰為我打開心靈的窗戶?是誰,是誰在人生的拐角處為我指明前方的道路?是誰,是誰在我跌倒時用一雙溫柔的大手將我扶起?是誰,是誰在人生的黑暗處為我點(diǎn)燃束火把?是您,父親!

  還記得那天報分?jǐn)?shù)嗎?我只有87分!路上,我不也看您的眼睛,深怕看見那雙眼里的憤怒和斥責(zé),以及那隱藏著的、深深的失望。回到家,您嚴(yán)厲地批評了我,并用棍子抽了我5下。我當(dāng)時委屈極了,心想:不就是沒考好嘛,像犯了彌天大罪似的,兇神惡煞的!我被打得走路都一步一拐,來到衛(wèi)生間里把哭得兩眼像水蜜桃似的臉洗了一把。這時您也跟來了,摸著我的頭說:“還疼嗎?”疼當(dāng)然是疼的了,但我嘴里又不也說出來,我當(dāng)時又點(diǎn)頭又搖頭,您仿佛知道我的心思,把我摟在懷里,低聲說著:“爸爸以后不打你了,再也不打你了……”我終于忍不住了,“哇!钡匾宦曈挚蘖顺鰜恚薜帽却驎r哭得還兇。

  那一次,我感受到了您那刻骨銘心的你愛。

  還有一次,媽媽因為單位要求去南京總公司出一次長差。開始還沒什么,日子一長,對媽媽的思念越來越深,我常常抱著媽媽送的小跳跳虎倦在角落里偷偷地抹淚。你為了化解一下我的衰傷,每天中午都拒絕了去奶奶那吃飯,帶著我去我最喜歡吃的“昭千拉面”面館吃我愛吃的烤牛肉炒飯。那一次,在媽媽離開的寒冷黑夜,您化作一束溫暖的陽光照亮了我。

  爸爸,謝謝您,如果您的愛可以用言語來形容的話,那么,我愿意用海一般的語言來表示我對您的感謝!

小學(xué)的作文5

  最近爸爸媽媽的工作很忙很忙,經(jīng)常把吃過飯的碗留在桌子上,也沒洗。

  決定讓我先學(xué)會最簡單的家務(wù)------洗碗。我聽了之后把胸脯拍得“咚咚”響,以我最響亮的聲音回答:“沒問題,包在我身上,你們就等著用干干凈凈的碗吃飯吧”。

  說干就干,我端了一大疊沒洗過的碗放進(jìn)水池里。我學(xué)著媽媽的樣子,打開水龍頭,放進(jìn)洗潔精用水慢慢地沖出泡泡來,我用手擦掉碗上的飯粒、菜渣,一開始進(jìn)展得很順利,碗上的許多雜物已經(jīng)清理掉了。我關(guān)上水龍頭。得意洋洋地想:“沒什么難度。以前老聽爸爸、媽媽說洗碗很難,沒想到也不過如此嘛”。我正想拿洗潔精,忽然我手一滑,碗就在地上炸開了花,我急忙把碗撿起來,心想:“純屬意外,這碗真可憐,第一個成了犧牲品,不過這也不能怪我,失敗是成功之母嘛”。接著我拿起另一個碗洗起來。這個碗好象在和我做對,一個勁地往下滑,我洗了半天,也沒有洗干凈。我一急,手一松,只聽“咚”地一聲響,結(jié)果可想而知。我這才如夢初醒,撿起地上的碗,可惜已經(jīng)遲了,這個碗摔了個“半身殘疾”。我心里打起了退堂鼓,心想:“再這樣下去,一池的碗都會被我摔完的”。這時,媽媽走了進(jìn)來,笑瞇瞇地問我:“碗洗好了嗎?我和你爸爸都等著用你洗的碗吃飯呢!”。我羞愧極了,低著頭回答說:“還沒有,我老是洗不干凈碗”。媽媽見了說:“不要心急,我來給你做示范”。

  說完,媽媽拿起碗,熟練地用水沖洗著,然后抹上洗潔精,用手細(xì)心地把雜物清理掉,最后用水把洗潔精沖干凈。我仔細(xì)地觀察著媽媽的動作,只見媽媽把碗底抹干凈,之后一圈一圈地往上擦。媽媽邊擦邊和我說:“有油的碗不太好洗”,我聽了恍然大悟,心想:“怪不得第一個碗好洗,而第二個碗不好洗”,之后我學(xué)著媽媽的樣子,笨拙地沖洗著,雖然我洗的盤子沒有媽媽洗得那么好,但是我還是很高興。接著我又照著前次的方法把碗全部洗完了。

  看著一疊干凈、舒適的碗,我心里美滋滋的。從這次洗碗中,我不僅懂得該怎樣洗碗,還懂得了:實踐出才干!

小學(xué)的作文6

  小時候,我非常喜歡看書,但是,爸爸媽媽很少給我買書看,,然而,我的同桌文傲有一本很好看的書,我非常想看,我三翻四次的向他借,他都不借給我。

  下課了,文傲和其他同學(xué)都高高興興的去玩了,只有我一個人待在教室里,快上課了,我心想:“如果哪本書是我的該多好啊,可是哪本書不是我的,而且,溫傲也不借給我,我想偷,可是爸爸媽媽總是教導(dǎo)我偷東西不是好孩子,這給問題要把我的腦袋想爆了一樣,我到底該怎么辦,誰能告訴我?然后,上課鈴當(dāng)當(dāng)?shù)仨懥,我猛然站起來,鬼使神差般的把手伸進(jìn)文傲的抽屜里,做夢似的拿出那本書,放進(jìn)了我的書包里。

  上課時,我的心怦怦直跳,真害怕被文傲發(fā)現(xiàn),快下課了,我的心才平靜下來,可是就在這時,文傲說:“我的書是不是你拿的?”我吞吞吐吐地說:“不是我拿的。”我剛說完,文傲就搜我的書包,完了,那本書很快就被搜出來了,下課了,同學(xué)們把這件事情告訴了老師,然后,老師把我叫到辦公室說:“你是一位少先隊員,你怎么能這樣做?”聽完這句話,我的眼淚嘩啦啦地流了下來,我心想:“我是一個壞孩子,讓人討厭的壞孩子。”老師溫柔的說:“你下次不要在這樣了,你要堅強(qiáng),

  老師上完課再跟你說好嗎?”下課了,老師回到辦公室,手拿著和老師樣子差不多的娃娃,然后,老師對我說:“這個娃娃送給你,請你明天一定要來上學(xué)!

  第二天,我實在不想去上學(xué),我真希望發(fā)燒,生病不去學(xué)校,可

  是,連我以前經(jīng)常疼的肚子都不疼了,我沒有借口只好去上學(xué)了,來到學(xué)校,我心想:同學(xué)們會不會責(zé)怪我呢?“我一步一步的走向教室,心里非常害怕,當(dāng)我快走到教室的時候,文傲跑出來牽著我的手:“對不起,我不應(yīng)該告你的,因為爸爸跟我說過事不過三,第一次是提醒,第二次是警告,第三次才告老師,后來我們和好了。

  我長大了我會看著這個娃娃就會懷念老師那張溫柔的臉。讓我一直溫暖下去。

小學(xué)的作文7

  聽見別人提起“小學(xué)”這兩個敏感的字眼,思緒不由得被扯回10年前。

  如果有人問我還記不記得小學(xué)的事情,我一定會回答:“為什么不記得呢?”現(xiàn)在想想仍然覺得小時候的我是那么的好笑,而那些記憶是那么的好玩。一次上課不注意在剪指甲被老師抓到,她問我在干什么,我竟然回答說在剪手指。老師差點(diǎn)笑出聲來,還假裝要幫我剪手指,我呢就嚇哭了。哈哈哈,現(xiàn)在想想真的是好好玩啊。還有一次是在下雨的時,現(xiàn)在總覺得那雨是下入了心里去了,只是因為讓我撐雨傘幫她擋雨,而我卻在她把車牽出來時走開了,只是因為我看到老師有雨衣,卻沒想到老師出來就問我為什么不等她。從那時起,我就學(xué)著幫人一定要幫到底,就算她有“雨衣”,也許她還需要一把“雨傘”。

  一切的一切是都那么可愛,想著想著就少了一些煩惱。人生幾何啊,有時我們也需回頭看看我們曾經(jīng)走過的那段路。

  我們歡笑,因為我們曾一起度過;我們擁抱,因為我們即將分離;我們守候,因為我們還會相遇。

  我輕輕的走,正如我輕輕的來。

小學(xué)的作文8

  我家養(yǎng)了許多狗,有胖得的,有瘦得的,有高得的,有矮得的……但我最喜歡的還是小哈。

  小哈是一只我爸爸在路上撿得一只野狗,他長得十分可愛,身子胖嘟嘟的,還有一條條黑白相間的斑紋,就像一只熊貓,它的眼睛又黑又亮,一條尾巴一直都翹著,好像它干了什么好事,十分驕傲。

  小哈十分能吃,每次吃飯,我叫都不用叫,只要一敲碗,它就像一匹脫韁的野馬,直沖到我面前,剎那間,它就把它的飯給消滅的一干二凈,每次還都要在跑到我身邊,舔我?guī)紫,好像在說,我還要,我只好無奈的在給它來一碗。記得有一次,它正在吃午飯,突然,跑出來一只野狗,搶了它的食物就跑,小哈見了,立馬追了上去,它們繞著我家房子轉(zhuǎn)了兩三圈,終于,“小偷”因太久沒吃飯了跑不動了,小哈見它跑不動了,縱身一躍,咬住了它的一條后腿,再用眼睛死死地盯著它,好像在說:“再不把食物還給我,我就咬斷你的一條狗腿!笨赡菞l狗卻不知好歹,直接把骨頭吞了進(jìn)去,小哈看了,氣得火冒三丈,跟它打了起來,經(jīng)過了一陣慘烈的群毆,它們斗得兩敗俱傷,小哈的一條腿被劃傷了,過了兩三天才痊愈了。

  小哈還很喜歡籃球,有一次,我從外面打球回來,放好籃球正要出去,只見小哈三步并作兩步朝我這邊奔來,把籃球推到門外,它想要爬上籃球,可一上去,只聽“吧唧”掉了下來,經(jīng)過了N次以后,終于,它忍無可忍了,它一下子跳上籃球,可又滾了下來,我頓時看見了小哈的頭上冒著一團(tuán)團(tuán)火,只見它用它那鋒利無比的銳爪朝籃球拍去,我拿起籃球一看,籃球已經(jīng)成了一塊肉餅了,我不禁感嘆道:“唉,籃球啊籃球,你真是太可憐了,自從你來到我家,每天都遭受著暴風(fēng)驟雨的拍打,而今天又被小狗打爆了,我真為你感到悲哀!边有一次,我正和幾個鐵哥們兒在打籃球,突然,小哈就像幽靈一般出現(xiàn)在我眼前,一頭把我的籃球撞走了,便到一旁玩了起來,我看了,感到驚訝極了,心想:如果世界組織了小狗NBA的話,小哈肯定是一員名將。

  小哈,就是這樣一條機(jī)靈可愛的.小狗,你喜歡它嗎?

小學(xué)的作文9

  今天媽媽給我買了一只小烏龜,我看著它那可愛的樣子,情不自禁把它寫到了這篇作文里……

  這只烏龜渾身都是綠色:頭上戴著綠色的、中間有一點(diǎn)橘黃色的頭盔,身上穿著鑲著綠色花邊的、中間有十三個“鱗片”的鎧甲,就連四只腳和一條尾巴也是綠白相間的,從遠(yuǎn)處看,活像一塊綠色的石頭。

  瞧!這只小烏龜翻過來了!看著它那黃棕相間的“護(hù)肚服”總是使我發(fā)笑。再看!這只小烏龜伸著脖子,將自己的鼻子頂著地,四肢撐著地,試圖將自己再翻過來,可惜,它沒有成功。快看快看!它有鼓足了勁,再一次試圖將自己翻過來,太棒了!成功了!這對人來說,是件很容易的事情,可對烏龜來說,這簡直就是天方夜譚!

  我又把它們放到了一個大大的水盆里,他們剛進(jìn)去,等了一會,大概到水盆中間的位置時,他的四只爪子就開始有規(guī)律的擺動著:在前面的左爪和后邊的右爪往外伸時,其它爪子都縮在殼里,然后前面的右爪和后邊的左爪再伸出來,與此同時,剛剛伸出來的爪子又縮了進(jìn)去。

  快看!它游到石頭旁,前爪伸到了石頭上,然后用力一扒,身子和后抓也上去了,它又把頭伸到水里,吐了一個小泡泡,接著又一口氣吐了一堆小泡泡,活像一串珍珠!

  “出來吧!龜小慢!”我邊說邊把他從盆子里拿了出來。它向四周看了看,慢慢地轉(zhuǎn)了個身,像一個呈三角形的角落快速的奔去,那速度,哼!我看不比兔子差!都說烏龜走得慢,連我剛才也說了這樣的話,看來人們是錯怪他了!

  不一會兒媽媽拿了一塊肉來,說要喂烏龜,我高興極了,趕緊把烏龜放到盆子里,用小刀切下一小塊肉,放在石頭上。

  過了一會兒,我看見這兩只小烏龜嘴里分別叼著肉的兩端,努力向后退,偶爾腳底下打滑,但它們又馬上起來向后退,毫不相讓!芭椤!兩只小烏龜馬上就把肉撕開了,撞在了盆子上。馬上又開始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年沒吃肉一樣,這時候你要是把手指放在它嘴前,你一定會被它咬得受不了!

  看!說話的功夫它們已經(jīng)把肉吃完了,還張著嘴巴看我,這分明是管我要肉嘛!沒辦法,給他唄!誰敢惹它呀!

  你說,我的烏龜好玩兒嗎?

小學(xué)的作文10

  校園是我們熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

  “明禮善行,德潤人生”。

  這醒目的標(biāo)語,時刻印在我們每一個人的心中。沒錯,這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

  一踏進(jìn)大門,一個操場就呈現(xiàn)在我們眼前,操場的左右兩邊分別有一個籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時候,你就會看見同學(xué)們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲……操場的正中間,就是神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來到操場,參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國歌,國旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。

  沿著左邊的樓梯往上走,你就會發(fā)現(xiàn),樓梯的旁邊有一個小花園,這時你會情不自禁地往右看:原來右邊也有一個小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,野花盛開,滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見了都會直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹,樹上的葉子變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來,猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。

  于是,三步并作兩步,來到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子,而且個個都抖擻,他們的聲音響徹了整個校園,裝飾著美麗的校園,令無限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩情畫意……

  這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個棵樹、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢?

小學(xué)的作文11

  秋高氣爽,氣爽秋高,我們迎來了一年一度的八月十五中秋節(jié)

  今年中秋節(jié),是在10月的第六天,好像來遲了一寫,但并不影響那美麗的黃昏的傍晚。玉兔東升,皎潔的月亮正照耀著一輪圓月,天空中有幾朵潔白的云彩飄蕩在云朵中間,微風(fēng)颯颯,徐徐地吹著小風(fēng),月光下的葡萄架上有幾串沉甸甸的葡萄,正掛在葡萄架上,幾只螢火蟲飛來飛去,又飛去飛來,是那么的有情調(diào),這情調(diào)又是那么的迷人。

  媽媽拿出月餅,我和姐姐剛剛準(zhǔn)備動手吃,爸爸突然把月餅?zāi)米哒f:“大家別光顧著吃,我們來個游戲,誰贏了誰吃!蔽液徒憬愦饝(yīng)了。

  “首先我們來背關(guān)于月亮的古詩!卑职殖隽祟}目。

  “好”我和姐姐一口答應(yīng)。

  “少時不識月,呼作白玉盤!苯憬阆日f了一個。

  “明月幾時有,把酒問青天。”我當(dāng)然不甘落后。

  “床前明月光,疑是地上霜。”“野曠天低樹,江清月靜人!薄跋扇舜箖勺悖饦浜螆F(tuán)團(tuán)。白兔搗藥成,問言語誰餐?”……

  “真棒!來吃月餅!卑职中Σ[瞇地遞給我和姐姐月餅。

  我們一邊吃月餅,一邊賞月。哇!好大好圓[源自]的月亮啊,它即象一輪明月,又象一輪圓月,正在升起來!

  我們在院子里高興的簡直就是高興,沒有人能說出這不是高興,我們?nèi)胰硕枷矚g這美麗而又美觀的中秋節(jié),尤其是在八月十五這天,正巧又趕上中秋節(jié),真是雙喜臨門吶!

小學(xué)的作文12

  總是想:不要長大,永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心,對這個世界環(huán)有最美麗的遐想。

  總是想:不要長大,永遠(yuǎn)乘著誠摯春夢的小舟,在童年的夢幻中遠(yuǎn)航。

  總是想:不要長大,永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃,閉上眼睛就睡。

  而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天,卻不再有如此純真的想法,因為我發(fā)現(xiàn)自我在慢慢長大,我將踏入初中的學(xué)習(xí),初中的學(xué)習(xí)完美卻又短暫。

  再不那樣的天真,為花開花落悵然落失,為陰晴陽缺悲歌長嘆。

  再不那樣的無知,為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。

  也不會因為一個人在家而感到生活的枯燥無味;把自我關(guān)在織滿蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩,靜靜地聽音樂,認(rèn)真地看書反而覺得那是一種享受。

  不再害怕失敗,悲哀的時候也絕不會對著墻壁流淚,因為我懂得一個名人的話:“失望并不可怕,痛苦并不可憐。”

  不再為一小小的成功而高興得欣喜若狂,不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。

  從來都沒有注意自我的長大,總認(rèn)為自我很小很小,而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。

  我想,歲月是無情的。為明天就應(yīng)抓緊每分每秒的時光努力。而且常常找到體驗的確感覺,去認(rèn)真地感受朱自清說的:“洗手的時候,日子從盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去……”

  我想:明天我必須很勇敢,常常冒險探奇,對新鮮事物的追求是永無止境的。

  我想;明天的我必須很堅強(qiáng),向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。

  我想:明天我也許會像大人一樣,在狂風(fēng)暴雨來臨時泰然自若,在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏,過后卻忘不靜靜地仰望藍(lán)天,欣賞美麗的彩虹。

  我想:明天我長大必須很愛想事情,常;孟朊利惖氖劳馓以;喜歡踏著多情的夕陽,靜靜地徘徊,想過去,想此刻,想未來;喜歡一個人在大自然中尋找自我的夢;喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑,追憶童年的足跡;喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃;喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏,把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。

小學(xué)的作文13

  相傳,中國古時候有一種叫"年"怪獸,每到除夕就爬上岸,吞食牲畜傷害人命。因此,每到除夕這天,村村寨寨人們扶老攜幼逃往深山,以躲避"年"獸傷害。這年除夕,村外來了個乞討老人,一位老婆婆給了老人些食物,老人笑道:"婆婆讓我在家呆一夜,我一定把‘年’獸趕走"。婆婆無奈,上山避難去了。半夜時分,"年"獸闖進(jìn)村,院內(nèi)突然傳來"砰砰啪啪"炸響聲,原來“年”最怕紅色、火光和炸響。"年"大驚失色,狼狽逃躥了。人們都知道了驅(qū)趕"年"獸辦法了。

  從此,每年除夕,家家貼紅對聯(lián)、放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早,還要走親串友道喜問好。這風(fēng)俗越傳越廣,成了中國民間最隆重傳統(tǒng)節(jié)日“過年”。春節(jié)到了,意味著春天將要來臨,萬象復(fù)蘇草木更新,新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零漫漫寒冬,早就盼望著春暖花開日子,當(dāng)新春到來之際,自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個節(jié)日。家家戶戶準(zhǔn)備年貨,節(jié)前十天左右,人們就開始忙于采購物品,年貨包括雞鴨魚肉、茶酒油醬、南北炒貨、糖餌果品,都要采買充足,還要準(zhǔn)備一些過年時走親訪友時贈送禮品,小孩子要添置新衣新帽,準(zhǔn)備過年時穿。在節(jié)前要在住宅大門上粘貼紅紙黃字新年寄語,福字還可以倒貼,路人一念福倒了,也就是福氣到了,所有這些活動都是要為節(jié)日增添足夠喜慶氣氛。春節(jié)是個歡樂祥和節(jié)日,也是親人團(tuán)聚日子,除夕晚上,全家老小都一起熬年守歲,共享天倫之樂,北方在除夕有吃餃子習(xí)俗,在南方有過年吃年糕習(xí)慣,甜甜粘粘年糕,象征新一年生活甜蜜蜜,步步高。節(jié)日熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶,也充滿各地大街小巷,這期間花燈滿城,游人滿街,熱鬧非凡,盛況空前,直到正月十五元宵節(jié)過后,春節(jié)才算真正結(jié)束了。

  春節(jié)是漢族最重要節(jié)日,只是過節(jié)形式更有自己民族特色,更蘊(yùn)味無窮。

小學(xué)的作文14

  當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時,我的情緒久久不能平復(fù),拿到它,代表我們之間的友誼即將散去,轉(zhuǎn)身回首,五年過去了,我們的那些時光你是否還記得……

  五年了,像一滴水,很快的過去了,老師同學(xué)們啊,你說我們以后會怎樣呢,此時命運(yùn)又會是怎樣呢,是不是有的人順利考上大學(xué),有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我,說我是不會考上大學(xué)的,她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當(dāng)聽到這些話,我心里何嘗不會難受呢,有時候,我會趴在自我屋里哭,因為我想讓我有出息,想讓老師同學(xué)們表揚(yáng)我,想讓父母理解我,可現(xiàn)實等來的,只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話,

  有時我甚至以為,活著沒有什么好處,只會讓自我更加難受,更加悲哀罷了,沒有人會真正的理解我,沒有人會讀懂我的心,沒有人會愛我,我只是這個世界上的一顆草,任人踩踏,沒有人會可憐我,沒有……

  五年過去了,我在那里度過了一段難忘的時刻,雖然有悲哀,但是,這都過去了,此時我不再是個任性的孩子,我長大了,我要成為大孩子了,我明白了老師的用心良苦,明白了這一切的一切……

  我做過讓老師悲哀的事,做過讓父母為我悲哀的事,但是,這些都過去了。我在這個學(xué)校,不只是有悲哀的事,還有很多很多值得我高興快樂的事,記得一年級的時候,我們班比賽,我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā),導(dǎo)致名次下滑,班里的同學(xué)有的說我,有的同學(xué)卻安慰我,這讓我結(jié)識了好多好朋友;四年級的時候,我在演講,老師在下方鼓勵我,這讓我明白了老師是和藹的,他是一位好老師,;五年級了,每當(dāng)我有個什么事,同學(xué)們都跑來幫忙我,因為有你們,我的小學(xué)生活才會豐富多彩,老師同學(xué),鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。

  我們的友誼,不止是這些,還有很多很多,此時我都在心里記得,你們是我這輩子最好的朋友,最好的‘鐵哥們’,最好的老師,鄭志文是不會忘記你們的,鄭志文會一輩子記住你們的,鄭志文永遠(yuǎn)愛你們!

小學(xué)的作文15

  自從我家養(yǎng)了一只名叫“豆豆”的小臘狗之后,我便“狗”迷心竅。吃飯想著狗,睡覺夢見狗,就連日記上也經(jīng)常能出現(xiàn)幾內(nèi)戰(zhàn)“狗”字,比出幾個“狗”喻。如果你說你怕狗,或是討厭狗的話,那我的“愛狗教育‘市場’”會向您敞開24小時的大門。還不趕快進(jìn)來!

  第一招牌——家“狗”外揚(yáng)

  本家小狗可愛無比。圓圓的腦袋,長長的嘴巴,加上一身土黃色的毛,能讓您留戀三分。最好玩的還要數(shù)那杏仁般的眼睛,指揮鞭般的尾巴與長耳環(huán)般的耳朵的“套餐組合”,看吧,剛把它放出來瘋了幾回,一會兒又悶了,在院子里眼睛一溜,尾巴一豎一搖,再加上耳朵的“默竊配合”——聽動靜,還有嘴巴“免費(fèi)”供它使用的“微聲波”——“鳴哩、鳴哩”,看它可憐巴巴的樣子,終于贏得了我的“苦心”。怎么樣,了解小狗的“可憐記”,你“狗”迷心竅了嗎?

  第二招牌——迷“狗”大事紀(jì)

  本教育人可是一流的名師,有著迷狗的光輝事紀(jì)。比如喊“一回家就玩狗”的口號,出現(xiàn)自己不吃給狗吃的事例等。且不說,我剛還派一包達(dá)能餅干為豆豆“犧牲”,這不,就遭到眾人的反抗,“你不吃,我還要吃呢!”嗨,沒辦法,這就叫“名師風(fēng)范”!看了我的“感動瞬間”,你是否被我影響而“狗”迷心竅呢?

  第三招牌——論“狗”一族

  作為一個愛狗教育家,我可謂是“跑遍大江南北”開拓狗文化,尋找論狗一族來“開拓”狗“文化”。今天的論狗對象當(dāng)然就是你啦!道德來聊聊“兇狗“吧,告訴你,我朋友家有只大兇狗,幸好關(guān)進(jìn)了籠子,整天,“汪汪汪”地亂叫,好嚇人!還有還有,我在網(wǎng)上見著,一只名叫拉布拉多的狗居然為了救一個二、三個月大的小孩,而獻(xiàn)出了自已的生命……也不知道你要不要聽,我都說了幾十遍了,不過我的誠意你總該接受怠,去養(yǎng)只狗就知道狗的可愛,狗的魅力啦!

  教育家終告,買只好狗,來“狗”迷心竅是最好不過的啦!希望你快快“畢業(yè)”。

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