關(guān)于我的老師的作文1000字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于我的老師的作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
我最恨的老師，是小學(xué)教我時(shí)間最長(zhǎng)的老師，從我二年級(jí)開始一直教到我小學(xué)畢業(yè)。她是一位梁的女老師，戴著眼鏡，身材高挑，一副女強(qiáng)人的神態(tài)，說一不二。
我在她的魔掌下整整度過了五年時(shí)光，她對(duì)我們的要求可謂是苛刻至極。如果我們犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，她不是把我們叫到她的辦公室聆聽她滔滔不絕的私教，就是在班上當(dāng)眾把你的每一根汗毛放大千倍，要么就是登門拜訪與我們父母長(zhǎng)談。總之，我們?cè)谒慕虒?dǎo)下，只能做一個(gè)乖乖仔，要不然，生活一定是四面楚歌，永無寧日。我總是祈禱梁老師去開會(huì)、去培訓(xùn)、去帶隊(duì)，我在那短短的幾天都感覺到空氣更甜更清新，與夏天雨后的空氣一樣，令我舒暢。
我對(duì)她要求我們每?jī)蓚�(gè)星期就要讀完一本她所規(guī)定的書，并交閱讀筆記的任務(wù)是又氣又沒有辦法，小學(xué)寫閱讀筆記，那叫一個(gè)難啊，難于上青天，且每次都是有字?jǐn)?shù)規(guī)定，每次都在一個(gè)字一個(gè)字地?cái)D出來，每擠一個(gè)字心都要擠出一滴血，每一篇閱讀筆記都記錄著我的一把辛酸。有一次期中考試，我因?yàn)閭淇迹雇肆豪蠋煵贾瞄喿x余華寫的《活著》這本書的任務(wù)，第二天又要交閱讀筆記，這可怎么辦？于是我想到一個(gè)自以為聰明的辦法從網(wǎng)上的書評(píng)和書后的賞析里各抄幾段，加上自己編的幾句話，混過去。
那天早上，我自信心十足地把閱讀筆記交了上去。但第二節(jié)體育課，我從操場(chǎng)被叫了去梁老師的辦公室。因?yàn)樾睦镉泄�，我哆哆嗦嗦地走到她辦公室，站在她的辦公桌前，大氣不敢喘。只見她緊皺著眉頭，滿臉寫著怒氣，翻閱著我的閱讀筆記。突然，她將本子直接摔在地上，瞪著眼看著我，目光從上到下把我打量一遍，慢吞吞地說出兩個(gè)字：重寫！我感覺在冰天雪地里在頭上被澆下一盆涼水，那個(gè)酸爽，幸怏怏撿起筆記本，像一只老鼠一樣順出了梁老師的辦公室。回家后重新認(rèn)真閱讀了《活著》，并又一次擠出了閱讀筆記交給了梁老師。當(dāng)時(shí)，我靜靜地站在她的辦公桌前，看著她在看我的筆記，心里很是忐忑不安，都聽到了自己的心跳，直到這位女強(qiáng)人微微點(diǎn)頭，我才稍稍松了口氣。你當(dāng)我是100歲？你把我看成了網(wǎng)盲了？你是不是感覺你很聰明？人的`聰明要用在正道上。你不是在糊弄我，是在糊弄你自己的靈魂！我滿臉虔誠(chéng)地接受她長(zhǎng)篇教育，那一刻，我對(duì)她可說是恨之入骨，恨不得自己跟孫悟空一樣可以一個(gè)跟頭十萬八千里，能離她多遠(yuǎn)就多遠(yuǎn)。
上初中后，我忽而發(fā)現(xiàn)，初中語(yǔ)文老師布置的許多閱讀書目我已經(jīng)讀過且做過了閱讀筆記，再次閱讀，輕松無比，效率也高，完全使我對(duì)因初中學(xué)科增加，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用的感覺得到了很大的緩解。待到語(yǔ)文考試時(shí)，我也比較容易地做出所對(duì)應(yīng)的題目。
每當(dāng)我聽班里其他同學(xué)抱怨說語(yǔ)文閱讀量是如何大，時(shí)間根本不夠用，睡眠不足時(shí)，我總是想起我的梁老師。我如果說原來是對(duì)梁老師恨之入骨，那現(xiàn)在來看，我對(duì)她可以說是完全充滿敬意，充滿感激之情，她昨天的嚴(yán)格換來我今天的輕松。
我也在初中第一個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，嚴(yán)格按照她老的要求，考試成績(jī)一出來就向她打電話報(bào)告我的學(xué)習(xí)情況，特別重點(diǎn)匯報(bào)語(yǔ)文的情況，幸不辱使命，聽到她溫柔的笑聲。
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