我的命運我做主作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我的命運我做主作文，歡迎大家分享。
我的命運我做主作文1
高考是人生必經(jīng)的第一大考驗和戰(zhàn)役。我選擇的態(tài)度是勇敢面對。直面挑戰(zhàn)，直面競爭，勇敢面對我們應(yīng)該面對的一切，這才是真正的勇士。
我深知高考的意義不僅僅在于高考本身，而在于養(yǎng)成一個又一個挑戰(zhàn)自我的最好習(xí)慣。面對困難我決不退縮，我迎面而上。我會越挫越勇。人總是在磨難中不斷地成長。
過去的我是怎樣的人并不重要。怕什么成績有起伏，那是上帝對你的考驗；怕什么基礎(chǔ)不好，只要很抓基礎(chǔ)，考上本科不成問題；怕什么偏科現(xiàn)象嚴重，恭喜你，你有了極大的提升空間。一切都會過去，方法總比困難多。只要從現(xiàn)在開始，一切都將改變；只要從現(xiàn)在開始，一切都來得及。
我的命運由我做主。高考是你自己的事情，不要把它推給你的父母或者老師。要明白你在做什么？你是誰？你是高考考生，你在為自己的命運和發(fā)展做準備。這個世界有很多不公平的事情，但高考確實是你改變命運的一個機會。國家給了你一個利用高考初步規(guī)劃自己人生的機會，你要抓住他并善加利用。
人生追求的不僅僅是一個結(jié)果，更重要的是一種希望。我滿懷希望，朝著心中的夢想奮進。奮斗的過程充滿艱辛，卻無比快樂。我享受著自己獨特的高三人生�？鞓方o我?guī)砀嗟撵`氣，讓我擁有最大的創(chuàng)造力，使我具有在短時間創(chuàng)造奇跡的非凡能力。所有的疑惑，所有的煩惱，所有的迷茫。所有的一切心靈垃圾，都讓它到爪哇國里趴著吧！
高考沖鋒的號角已經(jīng)吹響，我已經(jīng)做好充分的準備，全力以赴，創(chuàng)造生命的奇跡。
態(tài)度決定一切，我的態(tài)度不僅可以讓我在高考中發(fā)揮出色，更將讓我擁有最美的人生。
我決定從現(xiàn)在起我全力以付去度過高考前的每一天，因為只有這樣，當(dāng)我回憶這段時光時，我才會感到欣慰和自豪！
我決定用最好的狀態(tài)去迎接高考的挑戰(zhàn)！我知道只要自己真的盡力了，我將無怨無悔！
造物主造就了一個獨一無二的我，除了做出一番偉大的成就，我別無選擇。記�。寒�(dāng)你有機會來到這個世上，你就已經(jīng)是生命的奇跡了，你當(dāng)然是最棒的。
人生不過百年，轟轟烈烈地學(xué)他個天翻地覆，無怨無悔地拼過最后的時刻，我將無怨無悔！
我是獨一無二的.奇跡，我生來就是生活的強者，我有偉大的潛能。
堅持不懈，直到成功。
今天我開始新的生活。
誰也無法預(yù)測未來，我所要做的是過好今天，把今天當(dāng)成生命中最后一天來珍惜，這樣我就一定可以創(chuàng)造生命的奇跡。
生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使?fàn)T火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。
“人生幾回往事，青山依舊枕寒流，子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”，三分靠運氣，七分靠打拼，愛拼才會贏，敢拼一定贏。我們堅信：今年的6月我們的笑臉將更加燦爛！我們的1班更加耀眼！
十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍，斬蛟龍！面對六月沙場，面對六月鏖戰(zhàn)，今天我們鄭重宣誓：困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火。我們要唱出青春無悔，讓夢想飛躍千山！我們向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功！我拼搏，我精彩！
我的命運我做主作文2
對于我們大家來說，所謂的運作就是不斷的加強學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為自己將來積累更多的資本。
如何能讓自己的潛能得以充分發(fā)揮，如何能讓自己年輕的資本轉(zhuǎn)化成年老時的財富？最好的方式就是做任何事都能積極主動。
判別一個人是否主動積極，從他的言語上就能體現(xiàn)，主動積極的人會說：我相信、我能做到、我會做的、我能做得更好、總會有辦法，等等，所表現(xiàn)的都是積極的一面；
而消極的人大多會這樣回答：怎么可能、我不會、我試試看、我一向就是這樣的、我不能等等；
主動積極的人不會輕易被激怒，凡事會先思而后行，會為自己選擇的承擔(dān)責(zé)任，把不可能的事變成不可能，就如我們所看的電影“下一個奇跡”中的主人翁梁凱恩一樣，在十年中創(chuàng)造了很多人認為不可能的奇跡；
主動積極的人更會竭盡全力，
一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進著，有一個人在后面緊緊地追趕著這輛車子。
一個乘客從車窗中伸出頭來對追車子的人說：“老兄！算啦，你追不上的！““我必須要追上它，“這人氣喘吁吁地說：“我是這輛車的司機“(因為他必須竭盡全力，不然就會造成他無法承受的后果，)當(dāng)他追上汽車，把車停了下來后，才發(fā)現(xiàn)原來自己也有成為像劉翔一樣潛質(zhì)的人。主動積極的人往往會克服種種困難，最終使自己能夠成功，主動積極使我們更優(yōu)秀，主動積極的人同意擁有好習(xí)慣。
他會積極想辦法解決問題，為自己制定好目標，然后馬上行動起來，重要的事情先做，能夠理解別人，也會去爭取別人的理解，讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，隨時會調(diào)整好心態(tài)，他是一個善于掌控自己的命運人。
沒有誰天生就是領(lǐng)導(dǎo)
一班剛?cè)雽W(xué)的大一新生，因為同學(xué)們之間還不太了解，輔導(dǎo)員教師沒有馬上選班長。有一天，教師正在給同學(xué)們上課，一名教師跑進教室，驚恐地說：“隔壁教室失火了，趕快離開！”教室里立刻亂作一團。大家你推我擠，教室門仿佛變窄了，同學(xué)們費盡力氣就是擠不出去。
這時，響起一個洪亮的聲音：“都不要亂，男同學(xué)站到兩邊，讓女同學(xué)先出去�！蓖瑢W(xué)們一下子都安靜了下來，順著聲音望去，一名黑黑瘦瘦的同學(xué)正站在桌上喊著：“女生排成兩行，一個一個按秩序往外走？？”同學(xué)們按照他的指揮做著，亂成一團的景象變得井然有序起來。
當(dāng)所有人都跑到教學(xué)樓外后，一個同學(xué)詢問輔導(dǎo)員教師：“教師，既然失火了為什么只有我們班疏散出來�。俊陛o導(dǎo)員教師笑了：“我要說聲抱歉，其實并沒有失火，這只是一次選任班長的測試�！闭f著輔導(dǎo)員教師將那個指揮疏散的黑瘦同學(xué)叫出隊伍，“我很高興地告訴同學(xué)們，他以后就是你們的新班長。”
各位家人請問這樣的人優(yōu)秀嗎，非常優(yōu)秀；
其實并不是那一個人天生就優(yōu)秀，就擁有做領(lǐng)導(dǎo)的才能，他在成長的路上，對自己的行動有著高標準的要求，逐漸地養(yǎng)成了一種習(xí)慣，因此優(yōu)秀也是一種習(xí)慣。
目標是一個人成功的坐標，人如果沒有目標，就如行尸走肉，和機器人沒有區(qū)別。
【我的命運我做主作文2篇】相關(guān)文章：
我的美食我做主作文500字02-21
我的季節(jié)我做主作文400字02-17
我的童年我做主作文(5篇)02-09
我的暑假我做主600字作文12-20
我的地盤我做主雙語閱讀08-06
我的脖子誰做主作文03-04
這個寒假我做主作文03-06
我的地盤我做主中學(xué)生作文02-28
我的童年我做主作文(匯編5篇)02-09