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愚人節(jié)

愚人節(jié)的作文600字

時間:2021-10-01 17:50:19 愚人節(jié) 我要投稿

有關(guān)愚人節(jié)的作文600字合集七篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的愚人節(jié)的作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)愚人節(jié)的作文600字合集七篇

愚人節(jié)的作文600字 篇1

  今天是4月1日的另一個愚人節(jié)。 我每天都期待著愚人節(jié)的到來。 早上的第一節(jié)課是中國教師第一次進(jìn)入課堂,對我們說,學(xué)生們,因為這個月的考試不是很好,所以學(xué)校要求我們在星期六補課。 班里的幾個學(xué)生突然尖叫起來。 突然,幾個學(xué)生喊道,今天是愚人的一天。 哦,差點老師把我弄傻了。 這一次,同學(xué)余先生在課堂上突然敲了敲門,對老師說,老師有人在找你。 老師有點猶豫,因為她知道今天是愚人節(jié)。她終于去看了看,微笑著對西亞吉說:“怎么樣?” 我不敢愚弄老師。 全班同學(xué)哄堂大笑。 中午的閱讀交流由我的老師說,剩下的20分鐘可以談?wù)摻裉斓挠奕斯?jié)。 所以我對全班說,今天是愚人節(jié),誰想出版今天愚人的方法,或者被別人愚弄。 我一說完,學(xué)術(shù)委員會委員朱建南就舉手說,陳澤峰今天傻了我。 中午放學(xué)后,他去商店買了一杯可樂,回家喝了半杯可樂,在可樂里放了一小杯醋、一小杯醬油和一湯匙鹽。 然后把自制的可樂帶到學(xué)校,默默地把自制的可樂放在他的桌子上。 等了一會兒,我看見他拿起酒喝了一會兒。他的幾個好朋友,盧元鵬,孫澤偉,楊帥,也爭先恐后地喝那瓶自制的飲料。 當(dāng)楊帥要喝酒的時候,我突然覺得自制的可樂很難吐出來。 當(dāng)時山頂突然大笑起來,告訴我們今天是愚人節(jié)。祝我們愚人節(jié)快樂。 我們同時尖叫。 說實話,我覺得他做的可樂真的很好吃。 正是在這個山頂上,站起來說,學(xué)生們想喝酒。 還有一件事。 全班的許多學(xué)生都說他們想喝酒。 我不知道是誰喊的:主人,請嘗嘗。 當(dāng)時我很蠢。為什么? 讓我喝吧。 馮帶著可樂來了,微笑著對我說:“請嘗嘗你! 當(dāng)時我很尷尬。 正當(dāng)他匆匆忙忙的時候,韓曉說,來吧,我會替你喝的。 所以我把瓶子遞給了他。 他喝了一口,微笑著對全班同學(xué)說:“好吧,味道又酸又酸! 就在這時,叮當(dāng)鈴下課了。 有趣的溝通結(jié)束了。 今天是一個難忘的日子,充滿了歡聲笑語。

愚人節(jié)的作文600字 篇2

  天是3月8號,還有1,2,3……我在數(shù)什么,我在看愚人節(jié)離現(xiàn)在還有多久。因為每當(dāng)過愚人節(jié)都有許多快樂的、有趣的、令人回憶的事。

  記得上次,我來到學(xué)校,數(shù)學(xué)科代表來找我。十分吃驚地對我大叫:“哎呀,完了,你的數(shù)學(xué)作業(yè)做得十分差,只得了D-,老師叫你到他辦公室去!”“什么?不會吧!”我頓時就嚇的魂飛魄散,然后邁著沉重的腳步,走向老師辦公室。一打聽,今天老師去聽課了,哦,受騙了。我回去找數(shù)學(xué)科代表,還沒等我開口,他就說:“受騙了吧,哈,愚人節(jié)快樂。”這時他忍不住笑出聲來,那我又有什么好說的呢,只好跟我一起笑了。今天是愚人節(jié),我真的成愚人了,嗚嗚,哈哈。

  被人騙了,我當(dāng)然不服氣,所以我要騙一騙這個狡猾的數(shù)學(xué)科代表。下午放學(xué)了,數(shù)學(xué)科代表正在收拾書包,我也從教室門外沖了進(jìn)來。驚喜萬分的說:“數(shù)學(xué)科代表先生,數(shù)學(xué)科代表先生,我給你帶來好消息了,給你帶來好消息了!”“你的小徒弟居然考95分,真是不可思議,明天他請你吃你最愛吃的比薩!”數(shù)學(xué)科代表一蹦三尺高,我立刻補充:“不過還有一句話,這是不可能的。哈,愚人節(jié)快樂!”接著,捧腹大笑。

  學(xué)校騙局完了,愚人節(jié)并沒有完;氐郊,我打了個長途給表哥,裝成正經(jīng)的播音小姐,說:“您的朋友李先生從中國電信160為您送來一首歌,歌名是《愚人節(jié)》。留言是:祝你愚人節(jié)快樂。由于系統(tǒng)比較繁忙,聲音可能較小,請盡可能靠近話筒!比缓,我就對著話筒大喊一聲,立刻掛斷電話。

愚人節(jié)的作文600字 篇3

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)開學(xué)一個半月了。這一天,校園里跟往常一樣安寧平靜,可周雅露卻發(fā)現(xiàn)今天班里愛搞惡作劇開玩笑的人多了。就連班長、副班長也加入了惡作劇的行列,老師竟視而不見。

  班上到底怎么了?

  周雅露開始猜測,今天是狂歡節(jié)?好像不是,兒童節(jié)?也不是。今天是4月1日,到底蘊藏什么意義呢?

  突然,周雅露感到被誰拍了一下肩膀,可轉(zhuǎn)過身一看,沒人啊!她又感到被人打了一下腰,可一看,后面根本就什么也沒有。莫非……學(xué)校鬧鬼了?不然同學(xué)們怎么瘋狂起來了呢?可能是要把鬼嚇走吧!不過……那還是太恐怖了。于是周雅露以最快的速度沖到樓下,可居然遇到了好友李雯。

  周雅露連忙對她說:“學(xué)校鬧鬼了,快逃吧!我剛被一個人拍了兩下,可發(fā)現(xiàn)后面什么都沒有!薄澳慊攀裁囱!平常說你笨,你不信。今天是愚人節(jié),昨天老師不是說了嗎?今天學(xué)校放一天假,各班自由狂歡,捉弄別人,嘻嘻!崩铞┐笮。

  周雅露恍然大悟,高興地和李雯上樓跟同學(xué)們一起玩去了。

  在教室里,就聽班主任秦麗老師笑瞇瞇地說:“明天教育局統(tǒng)一再放一天假,具體情況同學(xué)們可以到校門口的公告欄上看通知!彪m然知道今天是愚人節(jié),可在周雅露看來,她美麗善良的秦老師是絕對不會騙人的。但是其他同學(xué)不信,爭先恐后地跑向校門口。可結(jié)果都是滿臉憤怒地回來了。哈哈!秦老師居然也會這么淘氣呀!

  在接下來的半天里,各班仍是惡作劇連連,真真假假,假假真真,平常再聰明的人,都會在今天變成“愚人”,大家互開玩笑、互相愚弄,快樂無窮。原來這就是“愚人節(jié)”所蘊藏的意義啊。

愚人節(jié)的作文600字 篇4

  收起展開的扇子,拿上水壺,換下舞蹈鞋,穿上運動鞋,快樂地趕出舞蹈房,來到鬧哄哄的教室,準(zhǔn)備上課。

  看著桌上的試卷上打著醒目的“98”我的心情愉悅了不少,當(dāng)我心里正樂著的時候,‘嘉宇兄’一臉恐慌,匆匆忙忙地轉(zhuǎn)過身來,眉頭已經(jīng)皺成了“川”字,眼睛里透出一絲急促,嘴巴已經(jīng)變成“O”形。看著他這副模樣,我不禁倒吸了一口冷氣,心里騰起一絲不安,難道‘章總’又下狠心了?抄詞語?作文?如果真是這樣,現(xiàn)在只有1個小時,怎么可能完得成呀?連忙收好扇子,“發(fā)生了什么事?”“唔……對了,章老師讓我們在學(xué)校里必須寫完一篇800字的作文!”陳嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文本,也許是我眼花了,他的作文本是嶄新的,“而且還得聽寫第4單元詞語!”“啊!那,那我怎么辦?”“補唄!”他看上去一點兒也不急,反而悠閑自在,好像已經(jīng)寫完似的,還偷偷瞄了我一眼。我皺了皺眉,以為他們是騙我的,可是如果是假的,陳嘉宇能裝出那樣的表情嗎?簡直演技派!聽著同學(xué)們寫字的“唰唰”聲,我才信以為真。

  沉默。

  我正要拿方格本和作文本準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候,陳嘉宇突然笑了起來,從他臉上閃過一絲詭異的笑。我狠狠地瞪了他一眼,便拿起筆自顧自地寫了起來。“愚人節(jié)快樂!”一陣刺耳的聲音在我耳邊回蕩,我下意識地?fù)u了搖頭,卻意外地發(fā)現(xiàn)本子不見了,一回頭,看見張卜文手里拿著我的本子。

  “喂——”我伸手去拿。

  “哈哈,被耍了吧!老師也耍過我們,不多說了!愚人節(jié)快樂!”這次輪到陳嘉于說了,我看著他做了一個鬼臉,緩緩地轉(zhuǎn)過身去。

  頓時,我明白了,原來‘章總’也來愚弄過同學(xué)們。我抓著腦門“嘿嘿”地笑著,拿起《放學(xué)后》津津有味地看了起來,一邊回想著剛剛的畫面。多希望時間定格,讓我好好回味被愚人的滋味……

  

愚人節(jié)的作文600字 篇5

  耶!一年一度的愚人節(jié)終于到了。咱們今天的口號是:“誆人無錯,使詐有理!蔽!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過,快來看吧!

  “叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣布:“同學(xué)們,咱們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的'話音剛落,個別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動了:“a級超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書,藏在衣服里,到時好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機(jī)消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)咱們忙得不亦樂乎之時,老師的臉上露出了燦爛的笑容,大聲的說:“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂!”同學(xué)們一聽這才恍然大捂,松了一口氣,哈哈大笑起來,剛才的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。

  下課了,平時斯斯文文的程諾對我說:“周明興,你的鞋帶開了!蔽乙宦牐瑒傁攵紫律砣ハ,突然想到今天是愚人節(jié),于是將計就計,順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開了?墒,沒走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來,可程諾不明白是怎么回事,還呆呆地看著咱們呢!

  放學(xué)后,我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對,就這么做。到家了,我垂頭喪氣地推開門,媽媽說:“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔,沮喪地說:“看什么看?考試只打了45分……”還沒等我說完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來。我見勢不妙,連忙說:“且慢!棒下留人,愚人節(jié)快樂!”媽媽一聽,轉(zhuǎn)怒為喜,禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。

愚人節(jié)的作文600字 篇6

  這是一個平常的早上,我吃完早飯后,去上學(xué)校。我來到了班里,我才知道今天是我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)。我想了下,愚弄誰呢?對了,先從我最好的朋友開始吧!

  這是一個平常的早上,我吃完早飯后,去上學(xué)校。我來到了班里,我才知道今天是我最喜歡的節(jié)日——愚人節(jié)。我想了下,愚弄誰呢?對了,先從我最好的朋友開始吧!王思月和王瓊。我過去說了早上好,我說:“王思月和王瓊,怎么辦?”

  她們問:“怎么了?”“老師叫你們?nèi)マk公室!蔽壹傺b害怕的說!坝奕斯(jié)快樂對吧!”她們兩個一起說道。我心想:竟然沒愚弄上,不愧是我的朋友呀!轉(zhuǎn)移目標(biāo),陳鈺。她一來,我就假裝著急的說:“你的桌子上全部都是水!

  她一聽,趕緊跑到她的位置上,一看,桌子好好的,把她氣的鼻子都歪了。要做操了,走路隊的時候,陳鈺想愚弄我一下,說今天的體育課不上了,我說:“不一定吧!”她說:“想愚你還沒愚弄上!蔽倚χf:“那當(dāng)然,我是誰呀!”到中午了,該去小飯桌吃飯了。

  吃完飯后,我裝著很恐懼的樣子,大喊:“阿姨,臥室里有大蜘蛛。”大家聽到都尖叫了起來,阿姨趕緊跑到了臥室,我笑嘻嘻地說:“愚人節(jié)快樂!”把大家嚇了一身冷汗!5,4,3,2,1,耶!我愚人節(jié)成功度過半天”

  睡覺起來后,梳完頭發(fā),應(yīng)該等王瓊來找我們了。我還沒扎頭呢!阿姨就說,王瓊來了,我到門口看了一下,沒有呀!跑回去問了問阿姨,阿姨說:“愚人節(jié)快樂!”我是不是把腦袋睡糊涂了呀,王瓊可能這麼早來嗎?我拍了拍自己的腦門。

  今天真的很快樂,不知道那些被愚弄了很多次的人是怎么想的,反正我很快樂,愚人節(jié)萬歲!

愚人節(jié)的作文600字 篇7

  “耶!星期五去春游了!”教室里歡呼雀躍,同學(xué)們興奮得手舞足蹈。我拿著老師發(fā)的通知大聲念道:“我校定于4月2日舉行春游活動……”啊,朝思暮想的“春游”終于來了,這次春游中高年級搞野炊燒烤呢。雖然還有兩天,大家已迫不及待商量著分工購物,準(zhǔn)備炊具……第二天,我翻看日歷,看到今天是4月1日愚人節(jié),于是腦子突然冒出一個歪點子,不禁笑出聲來。這天正好我當(dāng)值日班長,早讀鈴一響,我哭喪著臉走上講臺說:“告訴大家一個悲痛的消息,明天不去春游了!”教案里炸開了鍋。“為什么?!”“不可能!你騙人!”……糟了,沒人相信,于是我趕緊學(xué)著老師的樣子將雙手舉起往下一按,一本正經(jīng)地說:“我剛剛經(jīng)過校長辦公室聽說的,因為天氣預(yù)報明天有雨!”這句話如同炸雷引來了一場暴風(fēng)雨。有的憤怒地捶打桌子,有的垂頭喪氣,還有的眼珠都滾落下來,帶著哭腔說:“我都買好燒烤的玉米、雞翅、羊肉串了……,怎么辦呀!”“老天爺呀,為什么偏偏 明天下雨呀!”有的怒不可遏地嚷:“下雨怕什么,下刀子也要去!” 看著這憤怒、悲哀的場面,我心里樂得開了花,臉上卻裝著愁眉苦臉!安恍!我們?nèi)フ倚iL說理!”不知誰喊到,于是一群人一窩峰沖出教室,與進(jìn)來的老師撞了個滿懷。老師驚訝地問:“你們這是干什么?”大家七嘴八舌地嚷著:“老師,為什么取消春游,我們抗議!”“老師,明天不會下雨的,天氣預(yù)報報錯了!”“下雨也不怕!我們要經(jīng)風(fēng)雨見世面!”……老師丈二和尚摸不著頭腦,奇怪地問:“誰說取消春游了!”大家驚喜地說:“真的!沒取消?”緊接著大家的目光都聚焦到我身上,我趕緊嘻皮笑臉地問:“同學(xué)們,今天是什么節(jié)?”“啊,今天是愚人節(jié)!”教室里歡笑聲此起彼伏,“我們被這小子愚弄了!”“好可惡的愚人節(jié)!”幾個同學(xué)怒火未熄,追著要打我,我躲在老師身后叫:“饒命!”終于逃過一劫。

  在這短短的幾分鐘里,教室里上演了一場“喜怒哀樂”的好戲,愚人節(jié)太好玩了。

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