【精選】《探險(xiǎn)》作文500字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼摹短诫U(xiǎn)》作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《探險(xiǎn)》作文500字 篇1
一天，下了一場(chǎng)大雨。那場(chǎng)大雨把我給吵醒了，我醒來(lái)后看到我的床頭放了一個(gè)蘋(píng)果，我以為是媽媽給我準(zhǔn)備的，我便直接拿起那個(gè)蘋(píng)果，張大嘴巴大大地的咬了一口。誰(shuí)知下一秒我被變成了一個(gè)鬧鐘。
畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我左看看右看看，原來(lái)我這是在一個(gè)超市的貨架上呀。看來(lái)我現(xiàn)在是一個(gè)超市中的商品了。
就在這時(shí)突然來(lái)了一位胖阿姨，她拿起我猛地扔入了購(gòu)物車(chē)中�！鞍パ健�，這胖女人太兇了，快摔死我了。”原來(lái)這位胖阿姨是給她女兒買(mǎi)的生日禮物呀！第二天我的小主人學(xué)校有一個(gè)六一活動(dòng)要舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。我的小主人任顯然不太喜歡我，便把我拿去賣(mài)了。他有老師一直在教小朋友來(lái)買(mǎi)我，誰(shuí)知竟沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)我。最后他的老師為了把我賣(mài)出去，只賣(mài)了三元。最后誰(shuí)知竟然被我的好朋友曹淑琴買(mǎi)去了。
這就是我的第二個(gè)新主人。我這第二個(gè)小主人不像第一個(gè)小主人對(duì)我那么冷淡。她對(duì)我可好了，我也按照她他定的鬧鈴跳起來(lái)叫她起床。但是時(shí)間長(zhǎng)了都是他爸爸叫她他起床了，他她就沒(méi)有再用我了，我天天在那里站著。于是我就在曹淑琴家里探險(xiǎn)。我第一個(gè)先跑去了她他床頭上的一個(gè)書(shū)架，。上面放了許多有名的書(shū)，比如，《童年》、《活著》、，《水滸傳》、，《紅樓夢(mèng)》、，《三國(guó)演義》……曹淑琴一看就是一個(gè)細(xì)心的好孩子，他她看過(guò)的書(shū)還和新的一樣，一到六年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)和我一樣還留著呢。于是我又來(lái)到了曹淑琴的書(shū)桌，他她的書(shū)桌十分干凈整齊，。他桌子上的水彩筆。筆筒里放的比整整齊齊，從高到低放的。
忽然，我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
《探險(xiǎn)》作文500字 篇2
上課了，老師拿著一個(gè)箱子，神秘地走進(jìn)教室。這時(shí)大家就知道這節(jié)課要上活動(dòng)課，怪箱探險(xiǎn)。
大家非常期待。“老師會(huì)在箱子里放什么呢？”
“是活的，還是物品呢？”大家七嘴八舌地議論起來(lái)。
說(shuō)完規(guī)則，已經(jīng)有同學(xué)爭(zhēng)先恐后的舉手了。第一個(gè)上場(chǎng)的是婁馨月，她蹦蹦跳跳的來(lái)到了講臺(tái)邊上，被蒙上眼睛后，她笑咪咪地走到箱子邊，好像天不怕地不怕的樣子。老師把手中的箱子打開(kāi)了一點(diǎn)兒，婁馨月把手伸了進(jìn)去，她摸索了一陣說(shuō)：“毛茸茸的，有頭，有身體，有手，有腿，還有一個(gè)像蝴蝶結(jié)一樣的東西 。”
“是個(gè)玩具吧？”
“可能是個(gè)毛絨玩具�！�
“應(yīng)該是個(gè)娃娃吧？”
老師揭曉答案，打開(kāi)怪箱，原來(lái)是一只毛絨小熊的玩具啊！
下一個(gè)是袁昊，老師悄悄地把手伸進(jìn)怪箱里，哈哈哈，原來(lái)怪箱里的是老師的手！同學(xué)們都幸災(zāi)樂(lè)禍地看著袁昊，而他還什么都不知道，只見(jiàn)了他小心翼翼得把手抻進(jìn)怪箱，“哎喲喲……喲……喲”袁昊像觸了電一樣，閃電般地把手抽了出來(lái)，好像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，不知所措。他試探性地再次把手伸進(jìn)去，“啊——”又一聲怪叫。而我們卻捧腹大笑，笑的前仰后合了！
通過(guò)這次活動(dòng)我懂得了一個(gè)道理，未知的東西往往對(duì)人來(lái)說(shuō)是可怕的，要克服這種恐懼就要勇于冒險(xiǎn)去嘗試，人的認(rèn)識(shí)來(lái)源于探索，離不開(kāi)實(shí)踐。
《探險(xiǎn)》作文500字 篇3
去年暑假我們?nèi)チ吮睒O川，今年寒假，我們又去了非洲大沙漠。
我們?cè)谏衬险业搅艘粔K較平整的地方，叔叔拿出飯盒，打開(kāi)蓋子看了看，說(shuō)：“糧食不多了，不到萬(wàn)不得已的時(shí)候不要吃飯！”說(shuō)完，摸了摸自己咕咕叫的肚子。
我們白天出去找吃的，終于，找到了一種仙人掌，它能吃！好幾天沒(méi)吃飯的我們露出了笑容。我們用刀把它切下來(lái)，手上扎滿(mǎn)了刺，但我們毫不在乎，不顧疼痛把這個(gè)仙人掌拿回了我們駐扎基地。
這幾天，風(fēng)很大。突然，一陣沙塵暴來(lái)了，我們都被嚇得驚慌失措，叔叔大喊到：“快抓住駱駝”，我們連滾帶爬地跑到駱駝身上，死死的抱著它，沙漠上狂風(fēng)像惡魔一樣侵占了一切，沙子帶著風(fēng)刮到我們臉上，劃出了一道道劃痕。過(guò)了一會(huì)兒，沙塵暴過(guò)去了，沙漠上好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，我們從駱駝身上下來(lái)，看著天邊的一道彩虹，剛才驚慌失措的樣子也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
過(guò)了幾天，一群非洲人從遠(yuǎn)處沖來(lái)，說(shuō)著我們聽(tīng)不懂的話(huà)，看他們怒氣沖沖的樣子應(yīng)該是要趕我們走，精通非洲語(yǔ)的叔叔跟他們說(shuō)我們是中國(guó)人，又拿出了中國(guó)國(guó)旗，叔叔把我們叫過(guò)去，露出了中國(guó)式的招牌微笑。他們看了這些，友好的跟我們握手，還跟我們道歉了呢。
望著身后茫茫的大沙漠，我回想起了那一次次的困難，又一次次的被我們克服，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事情都要持之以恒，才能成功，半途而廢永遠(yuǎn)不可能成功。
《探險(xiǎn)》作文500字 篇4
如果你路過(guò)我們班的教室，你可能會(huì)看到這樣一幕：一位同學(xué)膽戰(zhàn)心驚地站在講臺(tái)前，手往大盒子里摸著什么，老師則一臉神秘地看著她，臺(tái)下的同學(xué)們眉飛色舞地討論著，不時(shí)還能聽(tīng)到一聲聲尖叫，或者一陣“哈哈哈”的笑聲，此起彼伏。你是不是對(duì)眼前發(fā)生的.場(chǎng)景感到好奇呢？請(qǐng)你猜猜我們?cè)诟墒裁矗?/p>
在大家滿(mǎn)懷期待的目光中，老師小心翼翼地拿出了今天的主角——怪箱。箱子是不透明的，上方正中間有個(gè)能伸進(jìn)一只胳膊的圓洞，神秘感十足。游戲規(guī)則是：臺(tái)上的同學(xué)觸摸怪箱里的怪物，并口述摸到的神秘物的手感、形狀，臺(tái)下的同學(xué)猜猜“怪物”到底是什么。老師公布完規(guī)則后，游戲開(kāi)始了……
第一回合，老師親自點(diǎn)名，叫了一位“勇士”上臺(tái)，只見(jiàn)她磨磨蹭蹭地挪到講臺(tái)前，胳膊慢慢地往圓洞里探，她兩道眉毛緊蹙，可能她也在猜箱里的神秘物是何方神圣吧�！斑@個(gè)東西硬邦邦的，摸起來(lái)一瓣一瓣的……”她一說(shuō)完，就立刻有同學(xué)迫不及待回到：“玩具橘子”。老師笑著搖搖頭，還有人說(shuō)：“我猜是大蒜�！崩蠋熜χf(shuō)：“真厲害，中了�！苯又蠋熥尅坝率俊闭�(qǐng)出箱里的神秘物，果真是大蒜！
第二回合，老師悄悄地把里面的神秘物換掉了。這時(shí)，老師又請(qǐng)了一位“勇士”上場(chǎng)。只見(jiàn)那位勇士快步來(lái)到臺(tái)前，毫不猶豫將手伸進(jìn)箱里。很快地，他把自己摸到的，神秘物的手感以及形狀都描述了出來(lái)。還沒(méi)等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，一同學(xué)大聲答道：“玩具便便！”“勇士”請(qǐng)出神秘物，天吶，還真的是誒，頓時(shí)，哄堂大笑，“哈哈哈……”這也太有趣了吧！
游戲給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，給我們留下了不可磨滅的美好回憶！
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