想象的作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的想象的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文1
橋是路的連接和延伸。
有橫在溪水上的獨(dú)木橋，有回旋別致的九曲橋，有巍峨雄偉的立交橋……
它們的基本功能是溝通，交流，使沒有路的地方有了路。今天，我要說說我想象中的橋。
它是一座透明的跨海洋橋，可以通向世界各地。只要你從海上滑梯的入口走上來，你就可以盡情地旅游，觀光。你也許會(huì)問“天氣如果惡劣呢？”“走累了呢？”沒關(guān)系，如果天氣惡劣了，請你按藍(lán)色的按鈕，你就進(jìn)入了一個(gè)透明的罩，這個(gè)罩像傘一樣，還能防雨，防雷電和冰雹呢！
如果你累了，你就按黃色按鈕，你就到了一個(gè)飛碟上，飛碟里有一個(gè)方塊，你一按，就出來了各種套餐，任你選擇。飛碟里還有一個(gè)語言系統(tǒng)，可以讓你和家人通話。如果你細(xì)心的話，還會(huì)發(fā)現(xiàn)飛碟里還有一根繩子，你一拉，一臺電腦就出來了。你可以盡情的在網(wǎng)上沖浪等等。
這座橋一共有五層，第五層是海上飛機(jī)專用。如果飛機(jī)需要維護(hù)，你可以把飛機(jī)開到這里，這里有全自動(dòng)設(shè)備為你服務(wù)：修機(jī)。加油……第四層是海上火車的，任火車四通八達(dá)。第三層是人行道，你可以在橋上自由往返。第二層潛水層，你可以坐上潛艇在海底游玩，和魚兒親密接觸。最后一層是能源站，可以開采海底石油，瑪瑙等。為人類提供更加豐富的能源。
這是一種和平。友誼的橋，可以讓世界各國的人相互來往，你看棒不棒？
想象的作文2
一座座高樓大廈拔地而起，明亮的窗戶，密密麻麻排列著的人家，到處都是數(shù)，到處都是綠洲。汽車用的都是新能源——太陽能和氫氣，這是20xx年的中國，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化，一個(gè)欣欣向榮的國度。
20xx年，也許我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，成為一個(gè)能說會(huì)道，擁有豐富法場經(jīng)驗(yàn)的律師了。每天過著舒適愜意的生活，有自己的家庭。
那是20xx最平常的一天，一切按部就班，我家在一棟80層樓高的大廈里，三面透明，名曰“星辰之耀”。早上醒來，穿著柔軟的絲綢睡衣，起身打開全自動(dòng)浴缸，撒上玫瑰花瓣，泡一個(gè)舒舒服服的澡。
真的是太美妙了。
養(yǎng)成好習(xí)慣成就大未來250字
10月26日，學(xué)校開展了“養(yǎng)成好習(xí)慣成就大未來”常規(guī)教育展演活動(dòng)。全校一年級師生參加了此次活動(dòng)。啟動(dòng)儀式上，劉校長講話，鼓勵(lì)我們要從小養(yǎng)成良好習(xí)慣。還有學(xué)生代表發(fā)言，結(jié)束后，我們回到教室開始展演進(jìn)行。展演活動(dòng)包括朗讀、書寫展示、室內(nèi)操、鍵盤膜、眼保健操、隊(duì)列展示這幾個(gè)項(xiàng)目。全班同學(xué)都精神飽滿，聲音洪亮，隨著老師的口令進(jìn)行展示。
展演結(jié)束后，郭老師表揚(yáng)了大家，說我們今天的表現(xiàn)特別棒，同學(xué)們都很開心。通過這次展演，我也體會(huì)到了好習(xí)慣的重要性，以后我會(huì)繼續(xù)努力。
想象的作文3
走在東湖綠道，路邊一排排的樹木給我們帶來生機(jī)，更重要的是它能凈化空氣，促進(jìn)人體健康，我大口呼吸著這新鮮空氣。突然，我想到了一個(gè)問題，假如我是一棵小樹苗，我的命運(yùn)將會(huì)怎樣呢?
假如我是一棵小樹苗，在我從土里偷偷鉆出的那一刻找就會(huì)好奇地四處張望。哇!我發(fā)現(xiàn)我出生在一個(gè)多么美麗的大城市里啊!這里高樓林立，車水馬龍，川流不息……我昂起綠色的小腦袋仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地觀察著。
正當(dāng)找對這些新鮮事物興奮驚嘆時(shí)，一陣刺耳的“嘀嘀”聲打破了我對這美好世界的認(rèn)知。原來路上塞車了，幾個(gè)行人正在橫穿馬路，司機(jī)按喇叭提醒行人。怎么，大城市人那么多，車那么擠?唉!大城市怎么這么亂呀!瞧，人行道上擁擠異常，幸虧他們沒有踩到我，我可是一棵小樹苗啊!
咦，這是什么味這么難聞?喲，原是路邊的垃圾桶里傳來的，我很不情愿地吸收著它，雖然不高興，但這樣也能為城市里的入人們一減少一點(diǎn)污染。誰叫我是一棵小樹苗呢?
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)大城市并不好，污染也很大。嗚嗚，我怎么了?我怎么看不清了啊?空氣中那么多灰塵，那么多汽車尾氣，我真后悔生活在這樣臟的城市，
我托著腦袋瞧著這街道，我覺得它不像我出生時(shí)那樣美好，變成了一個(gè)又?jǐn)D又臟的城市!
假如我是一棵小樹苗，我可不想生活在市區(qū)，我想生活在東湖綠道，這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，可是城市里如果沒有了樹木――沒有了我們這些凈化空氣的小衛(wèi)士，那可怎么辦呢?不行，我還是要完成我的使命在城市里堅(jiān)守，努力生長，長成一棵參天大樹，為這個(gè)生我養(yǎng)我的地方貢獻(xiàn)自已的一份力量!
想象的作文4
一天晚上，我在床頭正津津有味地看著一本書，書名叫《動(dòng)物世界》�？粗粗瓦M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
“起床了，快要遲到了�！眿寢尳辜钡卣f。我連忙起身穿上衣服，站起一看表才6點(diǎn)45分。于是我不緊不慢地刷完牙，洗完臉，坐到椅子上，媽媽手里端著早餐，嘴里嘮叨著：“早睡早起身體好。”
我吃完早餐后便出了家門。哇！馬路上的一輛輛小汽車怎么變成了一匹匹駿馬，我揉了揉眼睛，沒看錯(cuò)，果真是原來書本中學(xué)到的駿馬。
我一想，也覺得這樣很好�，F(xiàn)在沒有了汽車就不會(huì)有尾氣了，全球就不會(huì)迅速便暖了，也算為奧運(yùn)出了份力！
旁邊的叔叔開心地說：“現(xiàn)在的馬都不吃青青小草了，它們吃路邊人們丟棄的果皮，吃枯黃了的落葉。第一我們清潔工人省了許多力，第二落葉不用焚燒就不會(huì)污染環(huán)境了�！�
我的心里別提多開心了，真是一舉兩得��！
又聽旁邊小朋友紛紛議論：“今天真奇怪，路上的車變成了大馬，行車道成了行馬道，超車道成了超馬道。真是名符其實(shí)的‘馬路’呀”？
走到路口了，突然一匹馬向我飛奔過來。
“啊——”我一看周圍，我怎么躺在床上？哦，原來我做了一場夢呀！媽媽走過來，疑惑地問：“怎么了，寶貝？”“媽媽，我夢見路上的車全變成馬了�！�
“傻孩子，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，在窮也不會(huì)騎馬上路�！眿寢屳p輕地摸著我的頭說。
我真希望未來的馬像夢中的馬一樣吃落葉果皮，未來的馬能更節(jié)能更環(huán)保更安全。
想象的作文5
聽大陳島的一個(gè)漁民阿公說“甲午巖是大陳島看日出最好的`地方�！绷璩克臅r(shí)20分，我們就出發(fā)去甲午巖看日出。
在路上，我抬頭一看，哇！滿天的星星，有高掛北方的北斗星和北極星，有永遠(yuǎn)掛在東方的啟明星，每當(dāng)啟明星消失的時(shí)候，陽光就出來了。月亮也高掛在頭頂，皎潔的月光照著大地，好象一盞明燈給我們照路。
我們來到了甲午巖，已經(jīng)是五點(diǎn)了。東方出現(xiàn)了一條紅絲線。過了一會(huì)兒，那條絲線變紅了，變粗了。沒多久，那條紅線紅的有層次了，底下是深紅色，上面淺紅色的，隨后上方出現(xiàn)了魚肚白。又過了一會(huì)兒，一道紅光從黑云的縫隙中射出來，不知誰說：“快了，快了！”又等了一會(huì)兒，那道紅光卻消失了，我覺得很遺憾，只好向下走去，準(zhǔn)備去海邊欣賞甲午巖。
走著走著，突然聽到了上面有人在叫：“陽光出來了！”我趕緊朝東海望去，哇！陽光有一小點(diǎn)紅色的臉露出來了，過了幾秒鐘，陽光就有小半個(gè)出來了，又過了幾秒鐘，陽光的大半個(gè)臉路出來了，眨眼間，整個(gè)陽光從云里出來了，把天邊染得一片通紅。這紅紅的陽光跟廬山日出看到的陽光不一樣，廬山的陽光是非常刺眼、炫目的，而海上的陽光卻像火一樣的紅，又特別柔和。陽光紅紅的光照在水面上，水面泛起了紅紅的波光，紅紅的陽光和水面紅紅的波光構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
海上日出真美�。�
想象的作文6
一個(gè)晴朗的早晨，在一個(gè)美麗的森林里。湖里水中的魚兒在跳躍，樹上的鳥兒在唱歌，而林中的小動(dòng)物們也一個(gè)個(gè)從夢中醒來，開始忙著做自己的事情。小熊來到小狗家，對小狗說：“狗狗，我們來玩吧！”“等我把作業(yè)做完后再玩。還有十幾分鐘就ok了！”“真沒勁兒！那我去把小貓、小豬、小羊他們也叫來”。十幾分鐘后，小貓，小豬和小羊來到了小狗家，于是大家玩起了捉迷藏。從小狗開始，它要把藏起來的小動(dòng)物們都找出來！它躡手躡腳地到處東瞅瞅西瞧瞧，忽然發(fā)現(xiàn)自己家里好象有些響動(dòng)，于是小狗悄悄地靠近房子，一聲不響地打開門，發(fā)現(xiàn)里面有一些蜂蜜，上面還粘了幾根青草（因?yàn)樗佬⌒軔鄢苑涿�，而小羊愛吃青草呀），便大聲說道：“小熊，你和小羊在一起，還以為神不知鬼不覺呀，我已經(jīng)看到你們了，你還不快點(diǎn)出來！”小熊一聽，想：媽呀，它連我和小羊在一起都知道了，那一定不是騙我的了。而小羊則想：如果它知道了我在哪兒干嘛不自己來抓？，還是觀察一會(huì)兒再說吧，就忍住沒有出去�？尚⌒軈s忍不住了（它就是這樣沒耐性）灰溜溜地走了出來，一出來就被捉住了。小熊很不服氣地說：“你捉就捉，干嘛使詐騙我”說完，就氣呼呼地要離開�！罢l叫你那么沒耐性啊，知道嗎？你輸就輸在這里呢！這樣吧，我們再比賽一次，這一次如果你輸了，你必須心服口服！我們就來個(gè)長跑比賽吧！”小狗說。“一言為定！”小熊滿懷信心，因?yàn)榕懿绞撬膹?qiáng)項(xiàng)。
想象的作文7
假如我是巴比倫國王，我會(huì)在自己享福過程中，帶利給人們。以我為神而創(chuàng)立一個(gè)宗教，使人們信仰宗教。自己個(gè)自己增加一個(gè)神秘感。而本國的人分為兩個(gè)階級，一為貴族，一為平民。當(dāng)然平民不會(huì)受到不公平待遇。貴族不能亂殺亂講，也不能對平民不公平，待遇與平民一樣。貴族可以擁有戰(zhàn)敗國的平民為奴，讓自己的人民享福。而戰(zhàn)敗國的平民、貴族逐步成為本國最底層的特色——奴隸。這些奴隸造城墻、宮殿、房子，耕田全都讓他們做。如果有國家要與我國開戰(zhàn)，本國的又一特色，奴隸部隊(duì)!人人手拿一把刀，一把盾，沒有更好的裝備。如果成功阻擊敵人，幸存下來的將不再是奴隸，而是享受我國平民待遇。如果沒有活下來的，這時(shí)敵人軍隊(duì)已經(jīng)消耗過半，再用我國正規(guī)部隊(duì)出擊，一舉打敗敵人。
大家肯定會(huì)問奴隸在戰(zhàn)場上不努力殺敵人會(huì)怎樣?這很簡單，在他們成為我國奴隸的時(shí)候，灌入以我為神宗教信仰。只要能夠存活下來，打敗敵人的話，便可以離開奴隸階層成為我國的居民，不會(huì)受到歧視。因?yàn)槲視?huì)說這些奴隸是被本神所選中的人，他們可以進(jìn)階平民，是神的武士，沒人敢懷疑。而每打敗一個(gè)國家，就會(huì)有源源不斷的奴隸進(jìn)來，所以有著新鮮血液，所以有著無數(shù)次的信心血液來滋養(yǎng)本國一次次成功。而勝利越來越多，人越來越多，資源不夠。因?yàn)榕`是最底層的，所以經(jīng)常吃不飽穿不暖，導(dǎo)致病死。許多新生血液越來越少。在一次與中國的戰(zhàn)爭中，在戰(zhàn)斗中死了許多奴隸，也沒有勝利。最后奴隸全軍覆沒。而平民也忘記如何耕田種地，也漸漸的衰亡了下來。在被一個(gè)不知名的國家打敗后，這個(gè)國家就滅亡了，巴比倫就衰亡了……
想象的作文8
假如我是家長，我會(huì)怎么樣呢？真的難以想象。
看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當(dāng)我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“媽媽，對不起我錯(cuò)了”這時(shí)，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……
一個(gè)4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長我是不會(huì)打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對于孩子來說真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會(huì)怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎(jiǎng)勵(lì)他，但我停止了，這樣獎(jiǎng)勵(lì)他他會(huì)不會(huì)認(rèn)為媽媽只知道用錢來解決問題呢？過了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會(huì)讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶貝，媽媽當(dāng)然會(huì)疼愛他，可是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤家長又會(huì)怎么做呢？
假如我是家長，我一定會(huì)做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長我還會(huì)怎么樣呢？
想象的作文9
不是每一場雨后，都會(huì)出現(xiàn)彩虹。
——題記
星期五放學(xué)的時(shí)候，下了一場帶有太陽的積云雨，天空黑壓壓的云層化作雨滴向大地逼近，雷聲轟隆，似是大自然給人類的啟示。
雨停止了，烏云也散去了，我看見，有陽光折射水珠的一道光芒，那道光芒，七種顏色。
是彩虹！
我身邊的人都紛紛拿出手機(jī)，想要記錄下這一刻的美好，我卻只是怔怔的站著，想把那一刻的景象印在心里，變成一道永不消逝的彩虹。
生活中有太多出人意料的事情發(fā)生，每分每秒都在不斷上演新的情節(jié)，下一秒會(huì)發(fā)生什么，誰也不知道。但真正的成功者卻為下一秒將會(huì)發(fā)生的事做好了準(zhǔn)備，做好了用勇敢去面對未來的一切準(zhǔn)備。
我喜歡的一首歌唱到：“想象之中，雨過一道彩虹；想象之中，付出會(huì)有結(jié)果。”但是，想象之外呢？
有對未知將來的恐懼；
有無力的現(xiàn)實(shí)的殘酷；
有事情不能把握住的慌亂；
有了收獲出乎想象的意外。
而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)生活已不是原本我們想象的那般美好，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)物是人非，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)光里的記憶已模糊得面目全非，我們該如何去承受那想象之外？
這就需要勇氣。孩童可以沉浸在對一切事物的好奇之中，認(rèn)為一切都是美好的，因?yàn)椴粩嗟某砷L會(huì)讓你懂得。
那也需要堅(jiān)強(qiáng)。事情發(fā)生是你會(huì)覺得不能承受，會(huì)認(rèn)為驚天動(dòng)地，但其實(shí)是自己不夠堅(jiān)強(qiáng)，少了那一份從容淡定，才使得自己將痛苦放大一萬倍。不過沒關(guān)系，時(shí)間是最好的老師，它會(huì)教你勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。
我們不是永遠(yuǎn)都擁有那一腔孤勇，但是我們卻必須敢于面對生活，面對想象之外。
無論是喜是悲，是笑是淚，只需要你學(xué)會(huì)勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，你就擁有了一個(gè)漠視一切的強(qiáng)大內(nèi)心，真正的堅(jiān)強(qiáng)！
想象的作文10
現(xiàn)代的書雖然能夠隨身攜帶，可是有些書大，有些書小，大的書攜帶時(shí)極為不方便，小的書又字跡太小，要低頭看才能看清，這樣，就形成了許多缺點(diǎn)，所以，我就不能看著書這樣發(fā)展下去，要讓未來的書沒有缺點(diǎn)。
到了未來，我要發(fā)明一種全自動(dòng)的手套書，只要戴上配套的墨鏡，就能看書時(shí)也非常自由。
配套的墨鏡可不是一般的墨鏡，只要帶上它，不但能在太陽下?lián)蹶柟�，還可以在雨天內(nèi)擋雨，還有，這副墨鏡還配有五十套書籍，就是得按順序看，不過，有很多種品種，有漫畫、名人傳記、著名寓言、著名成語故事等，還有配套的中小學(xué)練習(xí)呢！最有趣的地方就是能擋雨，無論雨從哪個(gè)方向落，它都能一一擋住，并且有自動(dòng)控制功能，假如你在馬路上看書看入迷了，剛好有輛汽車疾馳而來，它就會(huì)控制你的身體，并且不讓你感覺到，就像在很自然地行走似的。這副墨鏡最大的特點(diǎn)是在你看書的時(shí)候，它顯示出來的字不大不小，就跟你在看書一樣，而且眼感也比較好，能夠預(yù)防近視。
而手套上的書，就只有戴上墨鏡才能看到，可能有人會(huì)問：假如你看完了墨鏡上的書的時(shí)候是夏天，那有人還會(huì)戴手套啊？這點(diǎn)大家就不用擔(dān)心，這種手套是冬暖夏涼的，而且價(jià)錢也不貴，一套才45元，比起買書籍來看，那可便宜多了！
想象的作文11
“鈴……”鬧鐘無情地響起來了，接著就是媽媽叫起來：“瀅瀅快起床了�！庇忠鸫擦�，我好困呀，我還想睡覺今天要是能請假就好了。我正迷迷糊糊的睡著，突然有個(gè)聲音在說：“鬧鐘響了，你就要起來上學(xué)，上學(xué)是你的責(zé)任。就像太陽每天都要出來，它有沒有想過請假呀”？我一看是太陽公公在和我說話，我說：“你想請就請呀，你是太陽誰能管你�！�
這時(shí)太陽很生氣一下不見了，天一下暗了下來，房間里的燈也滅了，到處一片漆黑。我什么也看不見，心里非常害怕，我說太陽快出來呀�！碧柟f：“我今天也請假了，沒有我你們將面對永遠(yuǎn)的黑暗。”我說：“有什么了不起，沒有你我們可以用風(fēng)來發(fā)電呀。”太陽公公笑著說：“你知道沒有我就沒有風(fēng)，風(fēng)只是水平運(yùn)動(dòng)的空氣，由于地球上各緯度所接受的太陽輻射強(qiáng)度不同，使空氣產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)形成了風(fēng)。”我說：“那我們還可以用水發(fā)電呀”。太陽又笑著說：“沒有我高山的積雪不會(huì)再融化了，江河也會(huì)干枯，那還有水可以發(fā)電”。我一聽害怕起來，大叫：“不要呀，太陽公公你不能請假�！蔽乙幌伦芋@醒了，連忙拉開窗簾一看太陽還高高地掛在天空。原來是我做的一場夢，真是虛驚一場。
我連忙穿好衣服起床，以后我要像太陽公公一樣不偷懶，要不太陽真的會(huì)生氣的。
想象的作文12
10歲左右的時(shí)候，父母為我們的鞋發(fā)愁，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子瘋長，剛買了一雙鞋，一個(gè)月就小了，這么好的新鞋只好扔掉……
我發(fā)明的鞋有六個(gè)按鈕，如果你覺得鞋小了，按下第一個(gè)按鈕，再說出你要的型號，鞋立刻就會(huì)變成你想要的型號。
按下第二個(gè)按鈕，它立刻在后面噴出一種氣體，讓你行走如飛，這樣，你再也不用怕上學(xué)遲到或干事延時(shí)了。
按下第三個(gè)按鈕，它立刻就出現(xiàn)一種語言提示，可以幫你做一些有困難的事情，并且讓你做的標(biāo)準(zhǔn)，不出錯(cuò)。
按下第四個(gè)按鈕，它就會(huì)軟下來，你定上時(shí)，穿著它，也不感覺累。第二天，它還劇烈震動(dòng)，叫你起床。當(dāng)然，它還會(huì)發(fā)光和鳴叫呢！
怎么樣，我發(fā)明的鞋很有趣吧！
未來的衣服各種各樣，一件多變，你心動(dòng)了嗎？
我就買了兩件奇特的衣服帶給大家看。這種衣服可以隨時(shí)變顏色、大小、圖案。這種衣服買回來的時(shí)候是最小號的，只要一按按鈕，再說出自己衣服的型碼就可以了。
衣服上有三個(gè)按鈕：第一個(gè)按鈕是變衣服顏色的，只要一按按鈕說出自己喜歡的顏色就行了；第二個(gè)按鈕是變大小的；第三個(gè)按鈕是變圖案的。其實(shí)這種衣服就是在普通衣服上再加上三個(gè)按鈕就行了。
你說科學(xué)的發(fā)展是不是很迅猛��！所以我們就要好好學(xué)習(xí)，為人類創(chuàng)造出很多很好的東西來，為人類造服。
想象的作文13
清晨，太陽公公從東邊探了探頭，伸了伸懶腰，在天邊露出了笑臉。陽光透過蒙蒙朦朦的晨霧，灑向大地，蜘蛛網(wǎng)上的晨露在陽光的照射下晶瑩剔透、閃閃發(fā)光，勤勞的蜘蛛已經(jīng)守候在捕獵場上，開始新的一天的生活了。
小蜘蛛卡琪對她的媽媽說：“媽媽，我餓了，我什么時(shí)候也可以像你們一樣，自己捕食呀？”卡琪的母親慈祥地說：“現(xiàn)在我就帶你去一個(gè)地方�！毙≈┲肱吭趮寢尩纳厦�，蜘蛛媽媽拉著蜘蛛絲，一路向前蕩去，一路上母女倆有說有笑的，聊的非常愉快。
穿過一片樹林，來到了一條小河邊，媽媽放慢了速度，在河邊的小房子前停了下來。眼前是一座非常古老的老房子，里面住著一位老爺爺和一位老奶奶，老爺爺和老奶奶之間特別恩愛，彼此相處非常融洽、幸福。
母女來到房檐下，偷偷的在他們的家的附近織網(wǎng)。蜘蛛媽媽爬到靠近房子的一棵小樹上，用后腿從腹部后端的吐絲器里抽出一根絲固定在樹枝上，然后自身墜在這條絲上往下垂，到達(dá)另一條樹枝后，把這條絲粘在那里，像房子的棟梁一樣。它以這條絲作為蜘蛛網(wǎng)的支撐線，來來回回又粘上幾條絲線，于是，這條絲線變成了一條粗的“纜繩”。
接下來，蜘蛛媽媽以“纜繩”的中心為中心，又向四周的樹枝上拉了一些絲線，構(gòu)成一個(gè)由輻射線組成的框架。然后，從這個(gè)框架的中心位置開始，向外圍鋪設(shè)很稀疏的螺旋形網(wǎng)線，接下來，蜘蛛媽媽又爬到最外圍，自外向內(nèi)鋪設(shè)較緊密的螺旋形網(wǎng)線。蜘蛛媽媽一邊鋪線結(jié)網(wǎng)一邊又把先前鋪設(shè)的螺旋形網(wǎng)線吃掉了。
織好網(wǎng)后，蜘蛛媽媽爬到網(wǎng)的一角，選了一張較隱蔽的樹葉，招呼小蜘蛛過去，一起隱藏起來，靜靜地關(guān)注著網(wǎng)上的動(dòng)靜。
想象的作文14
老師是培養(yǎng)我們的園丁，老師是養(yǎng)育我們的父母。老師是朋友，和我們一起成長。自從我上學(xué)以來，許多老師都教過我。其中，我現(xiàn)在的語文老師張靜給我的印象最深。二年級張老師給我們打電話已經(jīng)四年了。
她很可愛，小嘴教的課生動(dòng)有趣。我最佩服的是老師眼鏡下的大眼睛。她的眼睛能看到10.8萬英里。在課堂上，張燦老師清楚地看到每個(gè)人的小動(dòng)作。張先生雖然不算華麗，但是看起來干凈整潔。
張老師總是一絲不茍，講課從來不會(huì)漏掉一個(gè)小細(xì)節(jié)。記得我們研究《東陽童年駱駝隊(duì)》這篇課文的時(shí)候，有一段是關(guān)于駱駝咀嚼是什么樣子的“這么丑的臉，這么長的牙，這么安靜的態(tài)度。咀嚼時(shí)上下牙交錯(cuò)然后磨掉，大鼻孔冒著熱氣，胡須上覆蓋著白色泡沫。我受不了了，牙齒都在動(dòng)�！睆埨蠋熍挛覀兛床欢髡咛煺妗⒖蓯�、活潑、調(diào)皮的樣子，就帶了兩節(jié)語文課去看電影。當(dāng)他看到作者的牙齒移動(dòng)時(shí)，所有的學(xué)生都大笑起來。就這樣，我們體會(huì)到了作者的純真和可愛。
張老師不僅在課堂上關(guān)心我們，還在課堂上和我們玩耍聊天。有時(shí)老師會(huì)和我們一起抓孩子，談?wù)撟罱膶W(xué)習(xí)情況……當(dāng)我們和張老師在一起的時(shí)候，我們感覺很溫暖，就像是在三月的洗澡。
你是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人；你是黃牛，在黑板上勤奮工作；你是春蠶，春蠶死了，它的絲也會(huì)盡全力。不，沒有什么是對的。你比蠟燭更明亮，比勤勞的牛更簡單，比敬業(yè)的春蠶更無私。老師不僅教給我們知識，還告訴我們做人。我愛張小姐。她像母親一樣關(guān)心我們，讓我們明白生活的真諦。
想象的作文15
小朋友臉上的五官在爭論誰的功勞最大，都在為自己爭辯著。
你聽，眼睛發(fā)話了，他說：“我的功勞最大，主人可以從我的視線里看到一切美好的風(fēng)景，看到一些美麗的事物。如果沒有我的話，那么小主人就會(huì)受到傷害，會(huì)被撞得遍體鱗傷。會(huì)失去寶貴的生命。所以，應(yīng)該是我的功勞最大!”
聽到眼睛的話，鼻子不同意了，他也說：“我的功勞應(yīng)該是最大，我每天勤勤懇懇、日夜不停的工作，要不是主人通過我進(jìn)行呼吸，那么主人早就沒命了，你們也不會(huì)存在，哪還用你們進(jìn)行這些工作呀!那我的功勞就是最大的�！�
這時(shí)，耳朵生氣地說：“你們都錯(cuò)了，我的功勞才是最大的。主人每天戴眼鏡，保護(hù)視力時(shí)，鏡腿架在我的身上;戴眼鏡，防止感染感冒時(shí)，把口罩的線套要套在我的身上。要不是因?yàn)槲�，恐怕主人的眼睛早就近視�?主人通過我也可以聽到世界上動(dòng)聽的聲音。要不是因?yàn)槲遥魅丝峙略缇偷酶忻傲�。所以，我的功勞比你們都大……�?/p>
還沒等耳朵說完，嘴巴就插進(jìn)來了，連忙說：“你們先聽我說，我的功勞才是最大的，俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。主人要靠我獲取食物來獲得營養(yǎng)。還有，要是沒有我，主人就變成了啞巴，沒有辦法用嘴來表達(dá)自己的意愿，而只能用紙筆來表達(dá)。我的功勞才是最大的�！�
五官還在繼續(xù)爭吵著，一點(diǎn)也不分上下。
就在這時(shí)，腦袋意味深長地說：“你們不要再爭吵了，大家各有各的長處，優(yōu)點(diǎn)。主人少了你們之中的任何一個(gè)，都沒有辦法生活。所以我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為主人服務(wù)。只有我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，才可以將工作做好，才可以將主人服侍好，讓主人健康地生活。
五官聽了腦袋的話，從此以后再也沒有爭吵過，同心協(xié)力地為小主人服務(wù)著。
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