關(guān)于音樂的作文800字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于音樂的作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于音樂的作文800字1
有句話說的很美：音樂不僅僅是一種聲音和韻律，而是當聽者用心聆聽時，才能真正享受到音樂帶給自己的那種美妙的心境。只有真正將自己的心融入音樂中，去體驗和思考音樂所表達的思想、內(nèi)涵、情緒，才能真正感受到音樂的無形魅力。音樂是人類文化傳承的重要載體，是人類寶貴的文化遺產(chǎn)和智慧。音樂是無形的，無形的。它是一種無形的啟示，可以激勵人們上進，帶來快樂、悲傷、洗滌心靈。它就像涓涓細流，帶來無盡的溫暖和舒適……音樂是鼓舞人心的。當你聽到“義勇軍進行曲”——這首充滿威嚴、莊嚴、激動、鼓舞著炎黃子孫的愛國情懷、代表著一個國家的民族精神的國歌時，你是不是覺得戰(zhàn)亂年代，中國人民高舉鐵拳，刀槍不入，英勇抗敵？您是否覺得在和平與建設(shè)的時代，高亢洪亮的聲音依然時刻提醒著中國人民要有緊迫感和危機感，號召四面八方聚集的億萬人民團結(jié)起來？共同走向民族復(fù)興的偉大事業(yè)？
生命之光在向你招手，音樂，一種無形的啟示也在萌芽，它會激勵人們奮發(fā)向上，它會使人們堅強，它將中國五千年的歷史淋漓盡致地淋漓盡致。音樂令人愉快。當你聽到林俊杰的《不朽之軀》的旋律時而輕快、時而肅穆、時而清脆、時而深沉時，是否感受到了音樂的迷人意境？當你聽到潘瑋柏歌詞風趣幽默的《我的麥克風》時，是不是感受到了音樂的獨特情調(diào)？當你聽到華氏充滿健康活力、青春氣息的華氏《只為你的感覺》時，是不是感受到了占據(jù)靈魂的音樂的寧靜？音樂博大精深，復(fù)雜多變，悠長神秘……難以形容。音樂是悲傷的。你有沒有聽過周杰倫的《夜曲》里充滿離別的哀思？你聽過吳克群充滿悲傷的《為你寫詩》嗎？你有沒有聽過陳楚生充滿愛意的《有人告訴你》嗎？
如果你有一雙好耳朵，你會發(fā)現(xiàn)音樂是如此傷人感情，那么的悲傷，那么的惆悵，都能讓人覺得心情短暫而舒暢。音樂是一種無形的啟示，可以把人帶入靈魂。當偉大的`大師貝多芬面臨死亡威脅時，他沒有選擇逃避，而是選擇勇敢地面對生活。當他創(chuàng)作了一系列經(jīng)典名作《月光》、《獻給愛麗絲》、《暴風雨奏鳴曲》……時，他戰(zhàn)勝了病魔，這是音樂對他靈魂和命運的啟迪。
當張杰面臨屢遭誹謗的無奈時，他沒有選擇氣餒或放棄，而是選擇了堅定地面對生活。當他創(chuàng)作了《最美的太陽》、《仰望星空》、《消失》的潮汐歌曲時，他克服了生活中的挫折。這是他追求音樂夢想的回歸。音樂給了他精神上的凈化。感受音樂，有時就像感受陽光，感受它的明亮和溫暖；感受音樂，有時就像感受大海，感受它的深邃與神秘；感受音樂，有時就像感受生活，感受它動人的愛情！
關(guān)于音樂的作文800字2
不知道是音樂之類的心情還是心情之類的音樂！或者也許音樂和情緒融合在一起！人與自然也融為一體！音樂本身就是生活——生活就是音樂。
音樂可以凈化人心。沉浸在音樂世界里的人，往往心胸更開闊，感情更細膩，情緒更穩(wěn)定，更能理解別人的心情，所以更容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。音樂是個好老師。它將你的思緒從喧囂中帶出，帶到一片寧靜的土地上，讓你煩躁的心平靜下來�？鞓窌r音樂是你的朋友，沮喪時音樂也是你的伙伴。音樂能體現(xiàn)“音樂教和諧”的作用；音樂還可以解除我們生活中的疲勞；音樂也是我們的朋友，我們的生活離它很遠。偶爾，走在小鎮(zhèn)的街道上，相信一些流行音樂是少不了的，音樂是那樣的溫柔優(yōu)美，優(yōu)雅婉約，令人耳目一新；偶爾，走在鄉(xiāng)間的街道上，一些古老的歌聲總是入耳簾。古典樂器的聲音，他沒有那么嘈雜，給人一種靜謐之美。贊美古典音樂，也許當你心煩意亂時，古典音樂可以作為你的好伙伴，他將是你心靈的安慰；偶爾，聽一些美妙的樂器。
中國古典樂器和一些外國樂器各有千秋。他們創(chuàng)造了許多美妙的聲音。 .只要它們不是人們發(fā)泄的工具，它們就是音樂界的美麗一員。用耳朵聆聽，用心感受，世界上有那么多美妙的聲音一直圍繞著你。有時候，當你一個人爬山或買一片小樹林時，你會自然而然地把一個人抱在懷里。躺在翠綠的草地上，微風輕輕拂過他的臉龐。青草在你身邊搖曳，靜靜點綴你的世界。白云在天空中，在耀眼的陽光下慢慢覆蓋你。輕輕地，你會聽到一只鳥經(jīng)過的聲音，它為你跳舞，它的名字是一首優(yōu)美的歌。 “叮咚”的消息就在不遠處伴隨著你，聲音是那么的清爽有力。微風拂過你的袖子，鳥鳴、溪流和美妙的大自然的聲音為你演奏�；B為你翩翩起舞。所有這些東西都美得讓人無法自拔�；蛟S，這就是音樂的魅力。人造聲音和自然聲音各有優(yōu)缺點。很多人找不到音樂，也感受不到音樂。不是世界沒有音樂，而是你沒有心。每一個生命都是一本書，一本永無止境的書。我們可以用音樂來裝扮它、裝飾它、發(fā)展它、改進它，讓它散發(fā)出明亮多彩的光芒。熱情的舞曲給我臺詞，帶領(lǐng)我跳舞；溫柔的優(yōu)雅使我平靜，使我入睡；憂郁的惆悵觸動我的心弦，牽動我的淚水；歡快的音樂帶給我快樂，讓我心潮澎湃。我的音樂有好有壞，有傷有悲。
我有自己的音樂，也喜歡大家的音樂，給我們帶來感人的音樂。音樂可以扮演太多真善美的角色，它在生活中的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的好方法，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的內(nèi)心，領(lǐng)悟最美的真理，感受人間真情的韻律！
關(guān)于音樂的作文800字3
不要以為我是音樂家，不要以為我是未來的歌手，也不要以為我是音樂癡呆癥；我只是一個用音樂做的人，一年半喜歡聽音樂的朋友！
說到音樂，我根本不懂音樂；我沒有音樂感，連樂譜都沒有認出;我喜歡聽音樂的原因很簡單；音樂節(jié)奏柔和，主要是喜歡音樂中的歌詞；詞句簡單明了，內(nèi)涵豐富，意蘊十分精髓，字句間有一絲柔情；在我心里長速默念，加上隨想的每一個字，（慢慢閉上眼睛；這時候你會覺得世界是你的，它很大！你會覺得你進入了此刻的一首歌詞描述的狀態(tài)是美好的！
小時候，音樂是什么？我不知道！我上過學(xué)，老師從不認真對待音樂課；那個時候，學(xué)校的手風琴里只有一個很老的；從學(xué)前班到六年級大約有16個班級，用于音樂課；有時，兩三個班同時競爭；上品當然是老大了！請記住，那時我的音樂課可能是我們最喜歡的課；那個時候，不管上什么課，上課鈴都響了；整個校園只能聽到每個班級的嘰嘰喳喳聲，齊聲、亂七八糟、響亮的歌聲是學(xué)校的要求，這種教學(xué)模式一直延續(xù)到今天！這種教育模式能培養(yǎng)出什么音樂家嗎？什么歌手？我想這只是為了讓學(xué)生改變主意，活躍課堂氣氛！唱得再爛，至少也是一種音樂，在一定程度上發(fā)揮了它的作用！音樂課上，老師教了我7個數(shù)字和8個編號的樂譜。音符;沒有其他的！以后只教歌詞。
老師坐在風琴前，雙腳有節(jié)奏地踩在風琴上，手指有節(jié)奏地重復(fù)著7個數(shù)字的組合，嘴巴也隨著風琴的老音質(zhì)和有節(jié)奏的節(jié)拍唱著歌詞，老師教一句，我們唱一句；這是我童年的音樂課；兒時的音樂，我沒有特別的留戀！后來五年級我到了另一個城市，那里的城市不是很好；但是學(xué)校里有各種各樣的樂器，還有學(xué)生管弦樂隊；但是到了音樂課，我又擔心又害怕；這里的老師一般不教歌詞，只教樂譜和音樂知識；我教的譜子也是我不懂的譜子，音樂課和作業(yè)！我最害怕的是考試；我要唱歌！因為我根本不會讀音樂；但還是不見了！不僅通過了五六年級；連中學(xué)音樂課也是混的！我害怕它！記起起來真是太矯情了！畢竟混的太多了，漸漸對音樂課產(chǎn)生了恐懼，對音樂一點興趣都沒有！一個混血的角色就足以表達我的中學(xué)音樂了！
其實我不想用這樣的詞來表達；我很無奈！都是從小學(xué)到的！很難改變！我正在慢慢失去我的音樂！音樂帶給我快樂
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