精選神奇的樹(shù)的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的神奇的樹(shù)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的樹(shù)的作文 篇1
那是一個(gè)平常的中午，我在校園中漫步，看到一片模樣奇特的葉子撿了細(xì)細(xì)端詳，準(zhǔn)備用它做書(shū)簽。下午我們?cè)诮淌依锟磿?shū)只聽(tīng)得“嘩嘩＂的聲音。
一次，在第N次看《安徒生童話(huà)》中時(shí)，將中午撿到的那片特別的葉子夾在書(shū)中。哇，頓時(shí)光芒四射！再看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們好像什么也沒(méi)看到似的，只顧埋頭看書(shū)。突然，一股巨大的力量將我往書(shū)中拉刷地―下我緊緊閉著眼，不敢睜眼看終于周?chē)澎o無(wú)聲，我這才睜開(kāi)眼啊，我怎么會(huì)在水里？再看周?chē)荷汉鳌⒑｝�、龍蝦、小魚(yú)…同學(xué)們呢？
我浮出水面感到游起來(lái)比以往更輕便靈活最重要的是我能在水中呼吸和睜眼！浮出水面—看啊這不是一望無(wú)際的大海么？我下意識(shí)地看了看我的下身啊！是魚(yú)尾，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，難道…？
“妹妹！妹妹！快過(guò)來(lái)呀！”妹妹？莫非是我哥？或是我姐？不會(huì)，他們都叫我王一恒，或小決不可能叫我妹妹。正疑惑中她們向我擺擺尾游了過(guò)來(lái)，哎？怎么那么眼熟？天哪，是我的同學(xué)，我激動(dòng)地喊出了她們的名字�！澳阍谡f(shuō)誰(shuí)呀，妹妹？”怎么她們也叫我妹妹？莫非……我就是海的女兒？哦不我可不想變成泡沫，也不想變成風(fēng)，我還有敬愛(ài)的楊老師還有可愛(ài)的小弟弟還有我所愛(ài)的父母呀！我慌忙朝大海深處逃去可她們卻緊追不舍很明顯她們不認(rèn)得我了。
我躲在一片水草中，一條可愛(ài)的小魚(yú)被水草纏住了身體，動(dòng)彈不得。我救出了它它好像知道我的處境似的對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“從哪里進(jìn)來(lái)的就可以從哪里出去。”說(shuō)罷，它便游走了。我定下神，仔細(xì)想，我先前沒(méi)把樹(shù)葉夾這兒還好好的。把它夾在書(shū)里，我就到了我正在讀的故事里……我想，對(duì)！一定是那，片樹(shù)葉！我仰起頭，望見(jiàn)了一個(gè)巨大的、奇形怪狀的東西定睛一看，正是那片樹(shù)葉！好大！我?jiàn)^力游去不想恐怖！
想恐怖的老巫婆追趕了上來(lái)，沒(méi)看清她是誰(shuí)，我已鉆進(jìn)樹(shù)葉里了。哦，回來(lái)了一切都有驚無(wú)險(xiǎn)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣�？炱鸫玻《�7點(diǎn)45分啦！啊？我起來(lái)啦！不過(guò)，說(shuō)也奇怪，在我換衣時(shí)看到枕頭上有幾片金色的色的魚(yú)鱗，枕下有一片奇特的樹(shù)葉。
神奇的樹(shù)的作文 篇2
清晨，我漫步來(lái)到樹(shù)林。幾只穿著金色大衣的小鳥(niǎo)正在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著；突然，遠(yuǎn)處的樹(shù)葉上發(fā)出了“沙沙”聲，哦，原來(lái)是一只金絲猴眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛在偷看我，還給我表演了一個(gè)吊掛金鉤,然后又抓了抓頭皮發(fā)出了“嚓嚓”聲；一群大雁“啪啪”地拍打著翅膀飛過(guò)來(lái)；池塘里的小魚(yú)似乎在“咕嘟咕嘟”作聲；一群可愛(ài)迷人的小鹿“唰”地一聲竄出來(lái)向我招了招手，又消失在遠(yuǎn)方的叢林中......
繼續(xù)向前走，刮起了大風(fēng)，風(fēng)停了，“滴滴答答”下起了一陣毛毛雨，風(fēng)再次蘇醒，把大樹(shù)刮彎了腰。我躲在樹(shù)下直到雨停為止。這時(shí)，又來(lái)了一大群人，欣賞著清晨樹(shù)林的景象。漸漸地，來(lái)樹(shù)林里游玩、觀看的人越來(lái)越多，小動(dòng)物們也跟著湊熱鬧，發(fā)出了各種各樣的聲音：金絲猴拿出了它爺爺送它的喇叭；黃鸝鳥(niǎo)姐妹拿出了兩只鼓“咚咚”地敲了起來(lái)；小鳥(niǎo)們拿出它們珍藏已久的手風(fēng)琴；小白兔拿出了自己制作的蘑菇小提琴；小鹿們也跟著唱啊，跳啊，熱鬧非凡。
清晨的樹(shù)林，組成了一曲動(dòng)人的樂(lè)章。
神奇的樹(shù)的作文 篇3
今天上課的時(shí)候，劉老師讓我們欣賞到了許多的樹(shù)葉貼畫(huà)。其中，大象的樹(shù)葉剪貼畫(huà)給我留下了很深的印象，我左看看右看看，終于看出它的制作方法了！
首先，用一張大一點(diǎn)的樹(shù)葉做大象的身體，樹(shù)葉的柄正好成了它的尾巴。再把兩片黃色的.葉子剪成圓形，做成大象的耳朵。然后，用一片小小的葉子做成大象的頭，再放一粒小小的石子，成為它的臉。在臉的邊緣還要貼上一連串的圓葉，成為大象最有特色的長(zhǎng)鼻子。
在大象身體的下方，還要有腿呢！把兩片小葉子剪成橢圓形，粘在大象的身體后方，再在腿下面用剩下的葉子剪成稍圓一點(diǎn)的長(zhǎng)方形，做為他的腳。就這樣，美麗而又可愛(ài)的大象大功告成了。
老師還讓我們欣賞了許許多多非常逼真的作品，比如金魚(yú)啊、蝴蝶啊、小鳥(niǎo)啊，還有松樹(shù)、青蛙……都是栩栩如生，感覺(jué)就像活的一樣，我們看了以后都目瞪口呆，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，還以為是老師修過(guò)的糊弄我們呢，后來(lái)才知道不是這樣的。
這堂課上的真有意義啊，因?yàn)槭莿⒗蠋熥屛颐靼琢�，原�?lái)樹(shù)葉貼畫(huà)是這么有趣！
神奇的樹(shù)的作文 篇4
今天在食堂吃完飯，鄰座的小E為了感謝我?guī)退I(mǎi)飯，送給了我一顆樹(shù)種，聽(tīng)說(shuō)是她爸爸研究出來(lái)的“神奇的樹(shù)”。只要澆水，只要澆水就可以在一天之內(nèi)長(zhǎng)大。而且，只要你對(duì)著樹(shù)說(shuō)出你的愿望，樹(shù)就能幫你實(shí)現(xiàn)。
中午回家，我第一件事情就是埋下樹(shù)種，然后澆水。大功告成，第二天的這個(gè)時(shí)候，我就可以有一棵能幫我實(shí)現(xiàn)愿望的樹(shù)了。好期待哦。
不知是因?yàn)樘d奮，還是因?yàn)樽蛱焱砩峡傤欀鴮?duì)著樹(shù)祈禱，沒(méi)復(fù)習(xí)好功課。第二天的數(shù)學(xué)考試我發(fā)揮失常，考了八十多。有一點(diǎn)是肯定的——回家我又要挨說(shuō)了。當(dāng)我邁著沉重的腳步跨進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，突然想起了樹(shù)。它肯定已經(jīng)長(zhǎng)大了。我問(wèn)為什么不讓樹(shù)“結(jié)”個(gè)媽媽?zhuān)屗嫖液炞郑?/p>
我跑到樹(shù)跟前，對(duì)樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)啊，我昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)好功課，所以沒(méi)能考好，我肯定會(huì)被爸爸媽媽嘮叨，所以，請(qǐng)求你結(jié)一個(gè)我的“媽媽”讓她替我簽字吧�！贝髽�(shù)的樹(shù)葉搖了搖，“咣當(dāng)”一聲，掉下了一個(gè)有胳膊有腿的橘子，橘子突然鉆進(jìn)了我的書(shū)包，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)拿盍税胩�，心滿(mǎn)意足的跑了出來(lái)，一瞬間消失了。難道是小E騙我？結(jié)出來(lái)的東西根本就不是我的媽媽嘛。只好拿著卷子到媽媽那里去“自首”了，當(dāng)我打開(kāi)卷子，準(zhǔn)備給媽媽的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)卷子上竟然簽上了一大片字，而且都是媽媽的筆記。我驚呆了，在床在歡呼，慶祝我從媽媽的“河?xùn)|獅吼”中幸運(yùn)逃脫。
第二天，我去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在講臺(tái)桌上，站在最中心的小陳手里得意洋洋的舉著一個(gè)最新版“七仔”牌的手機(jī)，同學(xué)們的眼睛中透露出了羨慕的目光。
“有什么了不起？我也有！”不知道哪來(lái)的勇氣，我脫口而出了這句話(huà)。“你也有？哼！真是牛在天上飛，你在地上吹——吹牛！”
“你不信？好吧，我就證明給你看。第二天我?guī)б粋�(gè)比你的手機(jī)還新穎的手機(jī)來(lái)！”我大聲說(shuō)。剛說(shuō)完這句話(huà)，我就后悔了，我根本就沒(méi)有這么高檔的手機(jī)，怎么辦呢？如果不帶來(lái)，會(huì)被同學(xué)們嘲笑；想帶來(lái)也不可能。對(duì)了！我有神奇的樹(shù)，變出來(lái)一個(gè)不成問(wèn)題。
回到家，我對(duì)樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)啊，今天我看見(jiàn)我們班同學(xué)帶了一個(gè)“七仔”牌手機(jī)，我也想要。你就給我一個(gè)吧。”我剛說(shuō)完，樹(shù)搖了搖枝干，撲通一下，掉下來(lái)一個(gè)比我們班同學(xué)還新穎的“七仔”牌手機(jī)。哈！可以去顯擺啰，
順便滅滅這個(gè)“大小姐”的威風(fēng)。
第二天，我?guī)謾C(jī)去學(xué)校，誰(shuí)知道被班主任看見(jiàn)了，班主任沒(méi)收了我的手機(jī)，生氣地說(shuō)：“魏銥霖，你閑得沒(méi)事干了嗎？！小小年紀(jì)帶什么手機(jī)？作業(yè)寫(xiě)了嗎？��！”
壞了，昨天晚上光顧著興奮，忘記作業(yè)了。我給班主任瞎編了一個(gè)理由，班主任同意讓我明天交作業(yè)。我回到家，讓樹(shù)幫我寫(xiě)了作業(yè)。從此以后，我有什么事都依靠著樹(shù)，到期末考試的時(shí)候，樹(shù)枯萎了。它已經(jīng)把能量都用光了。因?yàn)槲覜](méi)有自己做作業(yè)，上課認(rèn)真聽(tīng)課，所以，我才考了八十多分。這才是我真正的成績(jī)�？墒牵也⒉挥X(jué)得遺憾。我想，投機(jī)取巧，還不如自己認(rèn)真努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
當(dāng)然，我要感謝那棵樹(shù)，感謝它告訴了我這么深刻的道理，也許，樹(shù)在天堂中看見(jiàn)了我的進(jìn)步，一定很開(kāi)心吧。
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