足跡作文600字（通用105篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的足跡作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　足跡作文600字 篇1

　　今天，老師帶我們?nèi)ゴ河瘟�，我們大家一起去尋找了春天的足跡，發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)在我們的身邊。

　　春天來了，一個溫暖、美麗的季節(jié)。柳樹姑娘又戴上了綠頭飾，微風(fēng)一吹，滿頭的長發(fā)就隨風(fēng)飄舞，美麗極了！我想：這是春天送給柳樹姑娘的禮物吧。桃樹姑娘也不甘示弱，瞧，她早早地綻開了笑臉，向人們詮釋著美的內(nèi)涵，為春天畫出了一道美麗的風(fēng)景線，讓人們?yōu)橹�贊嘆，讓我不禁暗暗佩服大自然的巧奪天工。桃樹上滿樹的桃花，不就是春的足跡嗎？正在這時，山坡上的群樹們開口了：“你看我們這翠綠的葉子，嫩綠的枝條，這也是春姑娘送給我們的�！蔽衣犃�，不由地感嘆道：“真是二月春風(fēng)似剪刀啊，春風(fēng)剪裁出的葉子真美！”突然，春風(fēng)好像聽到了我的感嘆，急急忙忙地趕了過來，春風(fēng)吹了過來，我立刻感到十分涼爽，樹葉也被吹得“沙沙”做響，好像是在為迎接春天而演奏動聽的音樂呢！忽然，從遠(yuǎn)處傳來一陣低低的聲音，噢，這是誰呢？原來是小草弟弟說話了，我連忙向遠(yuǎn)處眺望，看見小草弟弟正向我揮手呢。小草弟弟也披上了綠裝，正成群結(jié)隊地玩耍呢，我看著它那活潑可愛的樣子，心想：是春天給了大地勃勃生機(jī)，我們都要感謝春天。這時，一陣“嘩嘩嘩”的聲音傳到我的耳畔，咦，這又是誰呢？原來是沁河姑娘在歌唱春天呢！聽，這“嘩嘩”的流水聲和“沙沙”的樹葉聲，匯成了一首動聽的交響曲，“嘩嘩，沙，沙沙，嘩”動聽極了！這樣的樹倒映在這樣的河里，這樣的河流淌過這樣的樹，就是一幅美麗的畫卷，連綿不斷，讓人十分留戀。

　　春天，已經(jīng)來到了我們身邊，我們已經(jīng)找到了春天的足跡；春天，你就是豐收的希望；春天，你就是孩子們的玩伴；春天，你就是大人們的企盼。夢在春天里發(fā)芽，愿望在春天里遠(yuǎn)航，讓我們在春天里撒下希望的種子，等待秋天的收獲！

　　足跡作文600字 篇2

　　站在這條熟悉的街道上，看著過去我曾走過了許多年的小路，我也開始感嘆，這里留下了我成長的足跡��！留下了我成長的足跡。

　　時隔多年，重新回到小時候住過的小區(qū)，站在這條曾經(jīng)我每天都要上學(xué)放學(xué)經(jīng)過的街道，看著這條街道上每一個岔路口通向的小路，我笑著笑著就哭了。這條主要的街道上，我曾經(jīng)和朋友一起追趕著打鬧著上過學(xué)，也回過家，第一個岔路口通向的小路是去往數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師家的小路，這條小路，我也走了差不多三年，第二個岔路口通向的小路是去往我們這邊最美麗的公園的小路，媽媽曾經(jīng)牽著我走過，爸爸也曾將我架在他的脖子上走過，第三條岔路口通向的小路則是去往爺爺家的小路，我現(xiàn)在閉著眼睛也能夠走到爺爺家去。

　　啊，這里留下了我成長的足跡�。∪舨皇沁@一次來這邊參加比賽，我又有什么機(jī)會再來看看呢？爺爺去世了之后，我們家就搬離了這里，之后的這么多年，這條熟悉的街道只在我的夢里出現(xiàn)過，而那些夢里，似乎我總是背著書包直接去了學(xué)校，從沒有在這條熟悉的街道上走一走、看一看，更別提往那些岔路口走一走、看一看了。

　　此時此刻，重新站在這條熟悉的街道上的我，是已經(jīng)長大了的我，但我依稀還記得在這條街道上，我留下了哪些成長的足跡。第一次考了雙百分的我，是蹦蹦跳跳從這里跑回家的我；第一次擁有了朋友的我，是和朋友手拉手將這條十分鐘的街道硬生生走到了半小時的我；第一次參加學(xué)校演出活動的我，是穿著漂亮的連衣裙學(xué)著電影里的美麗阿姨慢慢走回家的我……

　　站在這條熟悉的街道上，我成長過程中的畫面一一重現(xiàn)，它們依然化作了我成長的足跡，留在了這條熟悉的街道上。

　　足跡作文600字 篇3

　　如果你問我喜歡什么季節(jié)，我會毫不猶豫地說：”我喜歡春天。“

　　春天來了，春風(fēng)又一次吹綠了大地，我們都穿上了春裝，不是原來冬天的那個”胖娃娃“了。

　　春天到了廣場里的迎春花爭奇斗艷，一朵朵月季花也不勢弱。

　　春天來了，花園里的柳樹也像春姑娘的秀發(fā)油光發(fā)亮，春分一吹，她那翠綠的秀發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　春天來到了，果園里也開滿了繽紛的花朵，看那桃花有的綻開了笑臉，有的害羞地低著頭。蜜蜂在花叢中工作著，花叢中又多了一種美妙的音樂。

　　連微不足道的小草也挺直了腰桿，像工兵一樣守衛(wèi)著我們的花園。

　　草叢里忙碌的小蜜蜂也開始了一年的工作。草叢里有多了一首歌曲。就連小螞蟻也打開了他們的大門，出門尋找著食物。

　　春天的足跡踏遍每一個角落，看到了生機(jī)勃勃的春天。

　　我愛美麗而可愛的春天。

　　如果你問我喜歡什么季節(jié)，我會毫不猶豫地說：”我喜歡春天。“

　　春天來了，春風(fēng)又一次吹綠了大地，我們都穿上了春裝，不是原來冬天的那個”胖娃娃“了。

　　春天到了廣場里的迎春花爭奇斗艷，一朵朵月季花也不勢弱。

　　春天來了，花園里的柳樹也像春姑娘的秀發(fā)油光發(fā)亮，春分一吹，她那翠綠的秀發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　春天來到了，果園里也開滿了繽紛的花朵，看那桃花有的綻開了笑臉，有的害羞地低著頭。蜜蜂在花叢中工作著，花叢中又多了一種美妙的音樂。

　　連微不足道的小草也挺直了腰桿，像工兵一樣守衛(wèi)著我們的花園。

　　草叢里忙碌的小蜜蜂也開始了一年的工作。草叢里有多了一首歌曲。就連小螞蟻也打開了他們的大門，出門尋找著食物。

　　春天的足跡踏遍每一個角落，看到了生機(jī)勃勃的春天。

　　我愛美麗而可愛的春天。

　　足跡作文600字 篇4

　　有人說，老師就是園丁，學(xué)生就是花朵。老師給予學(xué)生知識，給予學(xué)生做人處事的道理，就像園丁為稚嫩的花朵澆水，施肥，不求回報。

　　在我上一，二年級的時候，我的成績并不是很好，我經(jīng)常為此煩勞，甚至沮喪。而那時候我們班的班主任是謝老師，她對我們的要求很高，如果我們不按時交作業(yè)也會被罰抄的。

　　記得那一天，因為臨近期末，所以謝老師就發(fā)了一張練習(xí)卷讓我們回家做�？赡苌险n沒怎麼聽講，我竟發(fā)現(xiàn)這里面的很多題都不會做。而父母回來的又很晚，沒法教我。到了第二天，因為我大部分題都沒做，所以順其自然的被老師放學(xué)后留下來了。等其他同學(xué)都走了，教室里只剩下我和謝老師了。老師把我叫到跟前，語重心長的對我說，覃瑤啊，其實你并不比別人笨，只是你上課時沒有集中精力聽講，寫作業(yè)時不認(rèn)真。但現(xiàn)在還來得及，只要你在接下來的時間里認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不自暴自棄，老師相信你一定能行的。聽完老師的一番話，我覺得很慚愧，于是，我決定在接下來的時間里要好好學(xué)習(xí)，爭取期末能取得好成績。隨后，老師又拿了我那張幾乎空白的試卷，耐心的教我做題。我也認(rèn)真的聽老師講解，不一會兒就能把那些不會做的題做出來了。老師看我已經(jīng)能把題做出來了，而天也已經(jīng)黑了就叫我回家了。在我準(zhǔn)備走的時候，老師又嚴(yán)肅的對我說，記住，你不是在為我學(xué)，也不是在為你的父母學(xué)，而是在為你自己學(xué)。我抬起頭，向老師點了點頭。

　　當(dāng)我走在回家的路上，回想起老師剛才的容貌；因為不停的批改作業(yè)，還要輔導(dǎo)我，她那高挑的額頭上已經(jīng)布滿汗珠。

　　揮灑汗水，培育祖國的希望，這就是老師。當(dāng)我們已經(jīng)離開母校，老師剩下的只是滿臉的皺紋，花白的頭發(fā)還有曾經(jīng)那美好的回憶吧。老師為我們付出了很多很多，所以，我們應(yīng)該感謝老師。對老師說聲謝謝您。

　　足跡作文600字 篇5

　　3歲時我上幼兒園了，在那里我結(jié)交了很多很多的新朋友，每天都在愉快、滿足中度過。回憶幼兒園的時光，我認(rèn)為生活還是蠻充實的。我第一次放風(fēng)箏的時候是4歲，那時我經(jīng)常摔倒，連風(fēng)箏也飛了。4歲半的時候，我經(jīng)常打別人，這時我的脾氣也漸漸開始暴躁起來，見誰打誰。我還仗著大人們對我的寵愛經(jīng)常欺負(fù)哥哥，因為那時候我還小，所以不懂事�，F(xiàn)在我覺得自己以前很可笑。

　　我漸漸長大了，脾氣也好多了，但是我變成愛哭的小孩。家人都知道我愛哭，都拿我沒辦法。所以我經(jīng)常對爸爸媽媽撒嬌，讓他們買這個買那個。那時我覺得金錢能滿足我所有的要求�？砂职终f：“親情，友誼，還有很多東西是不能用錢買的，這叫無價之寶。”那時的我不懂事，聽不懂，現(xiàn)在仔細(xì)地回味，才覺得爸爸說得很有道理。

　　7歲時我上小學(xué)一年級。在那里我有新朋友相伴，也有老朋友同行。數(shù)學(xué)語文都非常的簡單，但是我就是聽不進(jìn)去，聽了也是“左耳進(jìn)，右耳出”，反正我就算死記硬背一晚上，第二天就全跑沒影兒了。老師卻說我沒寫作業(yè)，說了我一頓。其實我做了，只是忘記了。當(dāng)時的我真可憐啊！

　　我現(xiàn)在11歲了，上4年級了。一二三年級的題目真是“小菜一碟”，可是新的知識卻難上加難。一年級的作業(yè)和四年級時候的相比，真是“小巫見大巫”，不過現(xiàn)在我想，老師給我們布置作業(yè)是關(guān)心我們，對我們并沒有害處。

　　我憧憬未來！接下來的時光，我會努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。等我長大了，這些往事都將成為我美好的回憶。

　　足跡作文600字 篇6

　　在我的成長旅程中，有許多人給了我很大的影響，遺憾的是她們只陪伴我度過了一段快樂的時光，唯有書一直與我為伴，下面請看看我和書的成長故事吧！

　　一歲，兩歲

　　很小的時候，爸爸媽媽就和我看卡片，給我讀朗朗上口的兒歌。我牙牙學(xué)語起，就學(xué)習(xí)拼音，認(rèn)識漢字，讀漢字。

　　四歲

　　慢慢地，我長大一些了，讀的第一本書是姐姐送給我的繪本《企鵝的故事》，圖文并茂，但被我折騰的體無完膚，媽媽和姥姥精心的用膠帶修補(bǔ)好�，F(xiàn)在它還在那兒——那是我踏上讀書之路的第一個見證。

　　六歲

　　我上一年級了，媽媽讓我看姐姐的《兒童文學(xué)》，我大力搖頭，只顧沉浸在童話世界中，和白雪公主跳舞，和龜兔賽跑，可好玩了，干巴巴的雜志，有什么好看的，圖畫那么少，不要不要！可過了一段時間，格林、安徒生的童話已經(jīng)熟記于心，開始猶豫的翻開了《兒童文學(xué)》，沒想到不翻不要緊，一翻便上癮。里面的內(nèi)容那么豐富，有故事、小說、詩歌，散文，還有笑話等等。描寫那么精彩，詞藻那么華麗！

　　九歲

　　這時候，兒童文學(xué)我已經(jīng)看了好幾遍了。我懷著三年前的心情打開了《狼王夢》，從此便一發(fā)不可收拾，我被動物那純真的心感動了，被人類的貪婪激怒了，與那些動物比，它們或許更配擁有“人”這個名稱！沈石溪成了我最崇拜的作家之一。

　　十歲

　　動物小說看完了，也細(xì)細(xì)咀嚼了好多遍。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，原來文章可以這樣寫，我的作文越來越長了，語句越來越流暢了，文字越來越優(yōu)美了，感情越來越豐富了，書引領(lǐng)我成長，已經(jīng)融入了我的精神和心靈。

　　十一歲

　　現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的書，比以前成長了許多，一年比一年更加豐富多彩，不僅有繪本，還有英語繪本，經(jīng)典，名著已經(jīng)進(jìn)入我的生活，它們篇篇優(yōu)美，章章精辟，徜徉其中，流連忘返，受益非淺。

　　書是我的良師益友，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我會一直和書相伴，茁壯成長，快樂前行！

　　足跡作文600字 篇7

　　他出生了，一個小胖子。那天窗外有雪，就像他的白皮膚。他靜靜地躺在那個憔悴的女人身邊。女人伸手摸了摸他的小手。他用小手握住女人粗糙的手，一動不動地看著女人，眨著眼睛。

　　在他三歲的冬天，外面下著大雪。女人帶他下樓。他看了看面前的白色區(qū)域，沖了出去。女人看著他，輕輕一笑。他在雪地里往前跑，有小腳印，女人們悄悄地跟在他后面。突然，他一溜下來，那女人大吃一驚，準(zhǔn)備跑，但隨即停住了。那個躲在雪地里的小個子開心地笑了。

　　他七歲，上了小學(xué)。一個女人開車帶他去學(xué)校。路上覆蓋著一層薄薄的雪，那個女人正在騎自行車。他緊緊地抱著一個女人的腰，抿著嘴，一言不發(fā)。那個女人把他放在學(xué)校門口。他像一個被寵壞的女人一樣看著這個女人，但被這個女人嚴(yán)肅的眼神嚇跑了。他緊閉著嘴，兩眼含淚扭頭踏進(jìn)校門。那個女人看見他背著一個小書包走在空蕩蕩的校園里，獨(dú)自留下一串的腳印，流下了眼淚。

　　十二歲時，大多數(shù)學(xué)生騎山地車上學(xué)。他像女人一樣渴望索取。女人一動不動地看著他。他熱切的眼神讓這個女人把她緊繃的口袋包了起來。一個女人咬著牙拒絕了。他整天都悶悶不樂。第二天，這位女士像往常一樣起了個大早，做了早餐。他在霧霾中吃完了早餐。那個女人正要騎他，他卻背著書包沖出了家門。那個女人伸出的手和嘴里的話在關(guān)門時停止了。女人走到窗前，看見他在樓下的雪地上，留下一個長長的倔強(qiáng)的腳印。那個女人孤獨(dú)地坐在椅子上。

　　十七歲的他，挑了一個冬天陽光明媚的日子，騎著山地車，帶著女人去看風(fēng)景。他上了車，然后那個女的坐在后座抱住了他的腰。女人看到了冬天的白湖，看到了泛著冰的樹，看到了披著棉衣的草，看到了十七歲的男孩。

　　我拉著媽媽的手，在雪地上走得又深又淺。嘎吱嘎吱的聲音是最美妙的動作。我輕輕拍了拍媽媽肩上的雪，拂去她頭上的雪，才發(fā)現(xiàn)還是一片雪白。我終于明白了。

　　兩對深淺不同的腳印，踩在雪地里，會并排伸向遠(yuǎn)方。

　　足跡作文600字 篇8

　　人總要長大，我們在這段成長的日子里，總會做些什么，并留下深深淺淺、程度不同的足跡，這足跡代表著我們已經(jīng)從不懂事的孩子，慢慢走向懂事的少年。

　　或許是受到電視上小提琴家的影響，兒時的我總是被小提琴的音色所迷住。在我的央求下，我踏上了學(xué)琴之路。還記得，為了能考上四級，老師讓我每天晚上都要練一到兩個小時。有時我練了半個小時，覺得已經(jīng)練熟了就不想練了�？砂职植贿@么認(rèn)為，堅持要我再練半個小時，奶奶說：“讓他歇歇吧，還是個孩子。”爸爸總是說：“要想取得成功，就要付出比常人多一倍的勞動�！庇谑牵�每天我每天堅持練琴一到兩個小時，一直練到去年的暑假，一直練到我終于拿到小提琴四級證書�！�—哦，成長教會了我要取得成功，就先要付出。

　　媽媽總會對我說：“我的寶貝兒子呀，你什么時候才會長大呢?”直到后來發(fā)生的兩件事，她才對我另眼相看。那是一個周未，家里正在大掃除，我悄悄地在房間里，把我的書桌擦得干干凈凈、整理得井井有條，還把地面打掃得一塵不染，并向媽媽作了保證：每天堅持打掃。我的確就這樣做了，還做得非常好。還有一次媽媽生病了，每天放學(xué)回到家，我總是先問媽媽：“您的身體怎么樣?好點了嗎?”然后就幫媽媽遞茶拿藥，還主動幫助爸爸燒晚飯，直到媽媽康復(fù)。——哦，成長教會了我要懂得關(guān)心他人，減輕他人的負(fù)擔(dān)。

　　春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我和我的好朋友一起去放風(fēng)箏，他在放的時候，不小心將風(fēng)箏掛到了樹上，怎么也拿不下來，只能看著我放了。我見他一臉沮喪，于是我將自己手上的風(fēng)箏線給了朋友，讓他和我一起感受放風(fēng)箏的樂趣。這時的他一下子變得開朗起來了，在遠(yuǎn)處就能聽到他的歡笑聲。我由此也得到了兩份快樂。——哦，成長教會了我要懂得與他人分享快樂。

　　現(xiàn)在回頭看看，仿佛能看到自己在前進(jìn)的道路上留下了一個個堅實的足跡。

　　足跡作文600字 篇9

　　經(jīng)過一個漫長冬天的孕育，生機(jī)勃勃的春天終于來了！她像一位充滿活力的快遞員叔叔，以綠草、紅花為郵件，以樹葉為郵戳，寫上春天的祝福，不疾不徐地來到我們身邊。

　　我在迫不及待地跑出家門，去追尋找春天的足跡。

　　經(jīng)過改造后的南沙河沿岸，一片生機(jī)盎然的景象，一簇簇杏花次第開放，有的爭奇斗艷，有的含苞欲放，有的半閉半開。走近了，聞一聞，含羞帶香，讓人不禁想起一首山西民歌：“桃花依舊紅，杏花依舊白�！钡�淡的花香四處彌漫。啊！我追尋到了春天的足跡，她已經(jīng)來到我家門前。

　　周末，我和爸爸媽媽一起漫步在汾河岸邊，塵封了一個冬天的汾河水又融化了，波光凌凌的水面像碧綠的綢緞一般，一陣微風(fēng)吹來，水面上泛起層層波紋。��！我追尋到了春天的足跡，她已經(jīng)來到了湖邊。

　　公園里，春風(fēng)像媽媽溫柔的手，輕輕撫摸著我的臉，柔柔的暖暖的。柳葉在微風(fēng)中起舞，真令人陶醉；小草悄悄地從松軟的泥土里探出了頭，好奇地向四周張望。讓人想起了那首著名的詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我低下頭，俯下身去聞一聞，一股清香撲鼻而來，這大概是春天的味道吧！

　　�。∥易穼さ搅�，我追尋到了春天的足跡，它的足跡在在這里，在那里，還在我的耳畔，你聽！度過了一個冬天的小麻雀唱著歡快的歌聲，你看！人們脫掉了厚厚的冬裝，換上了五彩的春裝。我呢？我要更加努力學(xué)習(xí)，因為一年之際在于春，一日之際在于晨。

　　春天，像一個快樂的小孩子，蹦蹦跳跳地向我們走來，向我們招手，向我們問好，向我們扮鬼臉，向我們敞開了博大的胸懷，春天，真的來了！

　　足跡作文600字 篇10

　　今天是星期六，陽光明媚，我和我的好朋友一起去玉陽山尋找春天的足跡，那是一個很好的旅游去處。

　　坐在車上，路兩邊嫩綠的柳條隨風(fēng)輕擺，好像在向我們招手，路中央花壇里的花也都露出了頭，萬年青的葉子由冬天的深綠變成了現(xiàn)在新綠，一塵不染，干凈的、綠得像要滴水。在我們的說笑聲中到了玉陽山。

　　一下車，我深吸了一口氣，好清新的空氣呀！我們很快就被這兒的環(huán)境吸引。很多無名小花都爭先孔后地探出頭歡迎我們，綠綠的小草也盡情地舒展開了，好像對我們這些游客致意！

　　我們停了一會，就開始登山了。剛開始，我們跳著、唱著、說笑著、小跑著，誰也不覺得累。不一會，我們就到半山腰了，我累得直喘氣兒。于是我們就休息了一會，在休息的過程中，我看見了一個奇形怪狀、顏色鮮艷的石頭，我想這會不會是女媧補(bǔ)天用的七彩石呢？我隨手撿了兩塊石頭，留作紀(jì)念。抬頭又看到遠(yuǎn)處有一個紅色的小松樹。“唧唧……”我隨著悅耳聲音的看去，是一個黃色的小鳥在枝頭唱歌，我想和小鳥照張相，可它被嚇跑了。

　　不一會兒，我們就到了山頂。那兒有滿山遍野的桃花，有的還是花骨朵兒，有的全都開出了粉嫩的的小花，她們好像春姑娘的笑臉，歡迎春天的到來！

　　接著就該走陡峭的石路了，陡峭的石壁上有一本一本的書，書上有茂盛的小草。

　　該下山了，我們下山的速度比上山的速度快多了，可是卻欣賞不到美麗的景色了。

　　我依依不舍的離開了玉陽山！

　　這次去玉陽山尋找春天的足跡真是一個值得紀(jì)念的日子！

　　足跡作文600字 篇11

　　向前，行走，一些風(fēng)景退后；回首，往昔，一些腳印，一些足跡。

　　一、關(guān)于風(fēng)箏

　　記憶中風(fēng)箏是一種很奇妙的東西，沒有靈動的翅膀，卻可以乘風(fēng)，沒有動力，卻能夠在天空中前行。風(fēng)箏一直被我寄托著許多純真的幻想和希望，很輕快也很真實�？娠L(fēng)箏卻從來沒有真正的自由，總是有一根線牽住它的夢想，總是依靠著風(fēng)才能擁抱天空，這不禁讓我有些惋惜。風(fēng)來風(fēng)箏起，風(fēng)停風(fēng)箏落，風(fēng)箏與風(fēng)一直默契地同起同落，亦如我和我的心情。

　　二、關(guān)于蝴蝶

　　小時侯一直很喜歡蝴蝶，因為它絢麗的色彩和輕盈的舞步。后來在了解了梁�；�碟之后更對蝴蝶有了一種莫名的向往。飛蛾撲火，化繭成蝶，慢慢地開始敬佩蝴蝶的堅強(qiáng)和勇氣，為了實現(xiàn)自己的生命價值，不惜經(jīng)歷黑暗和痛楚，不惜在光芒中化為灰燼。蝴蝶，有些美麗，有些神秘，還有些詭異的氣息。

　　三、關(guān)于羽翼

　　羽，輕柔，飄逸；翼，堅韌，不懈。

　　羽翼似乎成為了小時侯夢中的圣物，似乎擁有了它便會被生命賦予純潔的靈魂。多少次幻想著云中天使?jié)嵃椎挠鹨恚�被風(fēng)拂動時那種輕柔我永遠(yuǎn)也無法觸及，卻總是無比向往。而現(xiàn)在終于明白，羽翼其實也是一種精神：堅韌不拔，純潔神圣，或許這也是我所向往的生命極致吧。

　　四、關(guān)于天空

　　最喜歡夕陽下的天空，晶瑩的寶石藍(lán)，像是一塊邊上鑲嵌著群山的水晶，干凈，透徹。淡粉色的云，像是被扯碎的棉絮，飄渺，輕盈。靜靜躺在草地上，看著天空，看著彩霞，看著紅透了臉頰的夕陽，心便沒來由地平靜下來。這樣的心情即使過了許多年也依舊清晰，就像命運(yùn)隨手給你的生命涂上一抹安寧，你沒有理由將它抹去。

　　五、關(guān)于足跡

　　所有過去的事，那些遺留下來的足跡，都完整地儲存在一個叫做懷念的盒子里，剛一打開，便迅速占據(jù)了整個心靈。

　　足跡作文600字 篇12

　　每經(jīng)過一個地方或經(jīng)歷一件事，我們都會留下屬于我們自己的足跡。這足跡，或深，或淺，有的已經(jīng)被淡忘，而有的卻在記憶的長河中永留了下來。如果我們再回憶走過的路，回憶留下的足跡時，會發(fā)現(xiàn)在這些足跡里，還包含了各種情感。而當(dāng)我回憶那個最深的足跡時，一股內(nèi)疚之情又再次涌上心頭

　　一天放學(xué)，火紅的太陽炙烤著大地，整個城市仿佛被籠罩在一個大火爐里。我邊走邊抱怨道：這個天怎么這么熱啊，好想吃根冰棍解解暑呀！走了不到一會兒，我就大汗淋漓了。于是，我走到一棵枝繁葉茂的大樹下，正準(zhǔn)備在樹下休息一會兒，就聽見樹上響起了幾聲沙啦啦的聲音。我站起來，往樹上一瞧原來樹上有個鳥窩，鳥窩旁還站著一只大鳥。這大鳥應(yīng)該就是這鳥窩的主人吧，它好像是在給窩中的雛鳥喂食。我猜測道。我站在大樹下看大鳥給小鳥們喂食入了迷，直到大鳥飛走了，我才想起該回家了。我剛一轉(zhuǎn)身，背后就響起了一聲雛鳥的叫聲，我循著聲音看過去，發(fā)現(xiàn)一只小雛鳥竟摔到了地上。我趕忙走到小鳥身邊，剛想把它捧起，又忽然想到：我救了它又能怎樣呢，我也沒能力把它放回鳥窩呀。還是等它的媽媽來救它吧！于是在這種意識的控制下，我終究是沒有救它。

　　第二天，我再次經(jīng)過那棵樹，想看一看那只雛鳥還在不在�？墒亲叩侥抢飼r，我看到了這樣的一幕：幾個淘氣的小男孩正在玩弄著奄奄一息的小鳥，他們的眼里沒有一絲憐惜之情。我呆呆地站在原地，看著他們的背影。頓時，一種內(nèi)疚之情涌上心頭，它與憤怒交織在一起。我心想：如果我昨天救助了這只小鳥，它現(xiàn)在就應(yīng)該在溫暖的鳥窩里吧。我歪過頭，努力控制著自己，讓自己不去看小鳥，裝作若無其事地走了過去

　　這件事在我的心中留下了很深的足跡，它讓我感到內(nèi)疚，也讓我明白了：要盡自己所能去幫助這世間萬物，善待它們，這個世界才會多一絲光芒。

　　足跡作文600字 篇13

　　總有這樣那樣的時候，刻意的朝著某一個夢想與奢望急速奔走，路途中卻忽略了太的風(fēng)景，可到了眼前才知道，所追求與渴望的只是那稍縱即逝的海市蜃樓……

　　當(dāng)歲月凝成了一種留戀或回味，便對所逝的時日體現(xiàn)了一層深思。沒有了陽光的日子，一切都顯得如此的冷清與寂靜。

　　曾經(jīng)的餓夢想舉世清閑，也為今后的豐富播下了希望的種子，可在經(jīng)歷青春的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)所有的夢想與希望都是如此的不堪一擊。這樣滄桑的日子，有的不是繁華，而是蕭條。靜靜的走著所選擇的道路，總感覺如此漫長以至于沒有邊跡。獨(dú)自守侯在那一方田地，默默的走在所擁有的路途。只是這座城市的喧囂與寂寞彼此吞噬，留給我們的仍是那蒼白的數(shù)字。

　　也曾想過放棄，放棄所擁有的一切，包括年輕。這樣或許可以寂靜的度過自己的無慮生活。但是一切都還在繼續(xù)，也許人生，必定要面對那些所遇到的艱難。有的事情，我們本不想去觸碰與招惹，可是它卻刻意的來到我們的身邊久久徘徊。夢想，曾經(jīng)閃耀的光輝，已隨著那飄逝的歲月掩埋了風(fēng)華。在那冷冷的季節(jié)里，仿佛，已走在了人生盡頭，數(shù)不盡的滄桑，卻隨著那一層離逝更顯凄楚，明日又將走向何方？

　　獨(dú)自相守在那季節(jié)的邊際旁，靜靜的侵?jǐn)_著多夢的青春，沒有了太多的冷漠與感嘆，總是想到那些陽光的天空。有的時侯，默默的守侯在一臺電話機(jī)旁，思念，難道僅是那一串蒼白的阿拉伯?dāng)?shù)字。

　　曾想，只要向著陽光生長，就會常綠，即使枯了，落了，心中的那片綠地也不回殆盡，就算明天我們都會離去，只要今天我們還有呼吸，都應(yīng)好好珍惜每一秒的時光。

　　細(xì)數(shù)曾經(jīng)的歲月，成長中的人生也該告一段落了，望著東邊冉冉升起的太陽，讓我們大踏步的迎向遠(yuǎn)方！不管際遇中的生活是苦澀還是甜蜜，我都堅信，夢中的心不會有傷痕，心中的夢不會有遺憾！

　　足跡作文600字 篇14

　　每一個人由剛剛出生的一聲啼哭變?yōu)殚L大后的自己，在這個過程中必不可少的就是成長。每一個人的成長道路都是坎坎坷坷的，都是艱苦的，但有時也會是充滿歡樂的。我也不例外。一轉(zhuǎn)眼，我是一名中學(xué)生了，往事還歷歷在目。

　　記得在小學(xué)的時候的我，是無憂無慮的。在后操場上，有我們的歡快的腳步聲，有我們的嬉戲打鬧聲，還有我們一起聊天時的哈哈大笑，那時的我是快樂的，是無憂無慮的。

　　一轉(zhuǎn)眼，我升入了初中。每當(dāng)我踏進(jìn)校園的第一個腳步時，我看到的是這樣一個情景：同學(xué)們都飛奔向自己的教室，生怕遲到了，沒有在小學(xué)時那種散漫的情景了。我聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲，而不是在小學(xué)的打鬧聲了，一切都變了，好像大家都明白了初中三年的重要性。

　　我升入初中后馬上就要迎來第一個期中考試。班主任用那種嚴(yán)肅的表情注視著我們班中的每一個人，班里連掉一根針都聽得見。班主任對我們說：“這是你們升入中學(xué)以來的第一場重要考試，是到了證明你們自己的時候了，你們要打起百分之一百的精神來迎接這次考試�！边@也讓我知道了這件考試的重要性。

　　放學(xué)回家后，我拿出在學(xué)校已經(jīng)制定好的計劃開始了復(fù)習(xí)。不一會奶奶就進(jìn)來叫我出去吃晚飯，我不耐煩的答應(yīng)了一句。在餐桌上格外的安靜，爺爺奶奶都沒說話，我也沒說話，一直都在沉默著。不一會，奶奶就說：“聽說你們馬上就要考試了，你不要有心理壓力，奶奶還是相信你的�！蔽夷�默的走向房間，眼睛里閃爍著淚水。我自己都不知道復(fù)習(xí)到了什么時候，只看見桌子上有一碗熱騰騰的面，心想：一定是奶奶為我做的，心里涌起陣陣的溫暖。

　　這就是在我成長的經(jīng)歷中記憶最深的一次，讓我明白了：不管在什么時候，不論在何地，親人是你的依靠，他們時刻關(guān)心著我們。我們長大了，要學(xué)會體諒他們，學(xué)會關(guān)心他們。

　　足跡作文600字 篇15

　　遠(yuǎn)方，烏云開始消散，東方的天空泛出第一道曙光。冬，在春天的歌聲中摧枯拉朽般悄然而逝，我透過迎春花枝頭的縫隙，看見了春天的足跡。

　　春天的足跡布滿了荒野，她像一個活潑的孩子，赤著腳，歡笑著，蹦跳著，投入到大地的懷抱中。于是，小草從地下鉆出了頭，花兒在枝頭笑開了花；冬眠的小動物們，早早地爬出了洞，展望新的一年，新的生活，內(nèi)心充滿了無比的歡樂；最歡快的還是小鳥，她們唱著歌，跳著舞，對春天送出最美麗的贊歌。

　　春天唱著歌，從田野上走過，大地開始復(fù)蘇，萬物恢復(fù)生機(jī)。空氣夾雜著泥土的氣息迎面撲來，使人倍感愜意與舒適；姹紫嫣紅的花，經(jīng)不起春光的撫慰，漸漸舒展開了僵硬的腰肢，露出幸福的笑臉；綠色襯著花兒，仿佛從地里冒出來一樣，爬上枝頭，爬上樹梢，有的濃，有的淡，點綴著這個五彩繽紛的世界。綠色映滿了天空，綠也就成了春天的靈魂。和煦的春光，怡人的風(fēng)景，構(gòu)筑成一幅美妙絕倫的水彩畫。

　　春天哼著曲，從果園中穿過。密密麻麻的嫩芽布滿了樹梢，寥若晨星的花朵也爬上了枝頭，于是，一切都變得熱鬧起來。草兒們從地下伸出頭來，也想看個究竟，春風(fēng)和緩地吹過，柔軟的草叢泛起一層層漣漪。桃花、梨花爭奇斗艷，杏花、報春朝氣蓬勃，一切都顯得生機(jī)勃勃。

　　春天念著詩，從小溪邊流過。叮叮咚咚的泉水，歡快地奔騰過山石，奔騰過草地，濺起泛著白沫的水珠，撒向廣袤的大地，滋潤著花，滋潤著草，滋潤著整個大地……

　　這就是春天，極普通的，然而注定又是極不平凡的一個季節(jié)。

　　當(dāng)春天的足跡遍布世界的每個角落，夏天不再喧囂，秋天不再寂寞，冬天不再寒冷，他們都默默地為春天讓出一條道路。當(dāng)人們歌頌夏天的熱烈，秋天的豐收，冬天的肅穆時，我偏偏要歌頌這極普通的一個季節(jié)——春天。

　　足跡作文600字 篇16

　　時間的沙漏在一點一點地慢慢流淌，歲月的流痕在一筆一畫地細(xì)細(xì)描繪。成長的故事能帶給我們許多快樂與希望。

　　看！照片上那個小女孩自信滿滿地站在主持臺上，臉上洋溢著快樂的笑容。每當(dāng)看到那張照片時，我就想起了那件事情：主持演講比賽。那是兩年前的一天中午，大隊部的諸老師交給我一個任務(wù)：當(dāng)演講比賽的主持人。接到這個任務(wù)后，我心里非常忐忑不安：如果說錯了，不僅老師會罵我，還會給班級扣分；但這又是一次讓我鍛煉的機(jī)會。怎么辦呢？于是，我決定全力以赴，干好這次主持工作。我每節(jié)下課以及吃中飯的時候，都把主持稿拿出來，反反復(fù)復(fù)地讀、背，直到把它背得滾瓜爛熟為止。每背完一段話，都要問一個同學(xué)我背得好不好，如果不好的話，又要反反復(fù)復(fù)地讀、背，直到每個同學(xué)都說好為止。每天晚上做完功課后，我都會對著鏡子練習(xí)，一練就是幾個小時，有時，我還讓媽媽指導(dǎo)我動作、語氣、語調(diào)，讓她幫我指出我還有那些問題需要改進(jìn)的。（每天晚上都是這樣哦）！

　　終于，這個緊張的時刻來到了！我看見教室里坐滿了老師和同學(xué)，有的還是我認(rèn)識的呢！一下子，本來滿腦子的詞兒，現(xiàn)在也全忘得一干二凈了，腦子里一片空白。到底怎么辦呢？深呼吸，深呼吸，再深呼吸，我反復(fù)告訴自己要冷靜。終于，這些詞兒又回到了腦中，我清了清嗓子，說：“同學(xué)們，老師們，大家好”我流利地把開場白給說了出來，頓時，臺下想起了熱烈的掌聲，老師向我投來了贊許的目光，同學(xué)們向我豎起了大拇指，我長長地舒了一口氣，不負(fù)眾望�。〗又�，我更加自信了，和另一位主持配合地更加默契了。我們光榮地完成了任務(wù)。

　　我終于體驗到了這樣成功的喜悅，這也讓我深深地領(lǐng)悟到了這樣一個道理：成功并非可望不可即，只要我們付出努力，它將成為你形影不離的好朋友。

　　這些成長中的小小足跡，或是快樂的，或是苦澀的，但是，卻帶給了我值得細(xì)細(xì)品味的回憶了。

　　足跡作文600字 篇17

　　成長的那些回憶，美好而有趣。它們使我的童年豐富多彩。

　　6歲。該上學(xué)了，爸爸媽媽都有事，是爺爺送我去報名的。我認(rèn)識了一位慈祥和藹的老師和一大群的玩伴，可就是不讓爺爺走。老師半抱半拖的把我抱到教室，對著痛哭流涕的我說：“別哭，別哭，爺爺不走。他只是在外面待著。你跟我去玩，好嗎？”我破涕為笑，點了點頭，開心的跟老師走了。隨后爺爺也走了！可我卻在跟同學(xué)玩的正歡呢！那是幼兒園的無知與貪玩。

　　9歲。上三年級了。增加了別的科目。整天學(xué)完后就拿著“大全”背。放學(xué)回家也不是放下書包就玩了，至少會先背會課文和一些問題再去玩。父母和村里人見了就說：“看！‘大學(xué)生’又用功呢！”心里聽了美滋滋的，更努力了！那是多單純的欲望。

　　11歲。五年級。不會再像之前那么幼稚。也有了自己的“偶像”，也有了和同學(xué)一起討論的八卦——明星、電視劇等等。也開始了叛逆。不會再放下書包寫作業(yè)，因為喜愛的電視劇開播了。還得等到晚上“開夜車”，那是一個漫長的夜晚。

　　12歲。六年級。真正的懂得了什么叫“失去”，什么叫“珍惜”，什么叫“友誼”，什么叫“日久天長”。天天的用功迎來了畢業(yè)考試。同學(xué)們依依不舍的目光，我無法忘記！那是我明白了一句話“天下沒有不散的宴席”，再美好終成回憶！

　　13歲。初一。真正明白了“嚴(yán)格”的含義。開始規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)習(xí)。懂得了自己是多么“渺小”，開始努力的學(xué)習(xí)，卻只能停留在中游的行列。

　　14歲。初二。初中的“分化期”。想法也多了。也開始不好好學(xué)習(xí)了，也開始想玩了，代溝也大了。

　　不論怎么變，內(nèi)心還是有些貪玩、無知，還是很善良。內(nèi)心的感受，不再表達(dá)，學(xué)會了偽裝。

　　成長的記憶，永不忘記！

　　成長的足跡，永留心間！

　　足跡作文600字 篇18

　　時間似個頑皮好奇的孩子。小時候，它浩氣的在你身邊徘徊；長大了以后，他悄無聲息的從你身邊溜走，不知去向。留下的只有陪伴我走過的那條印著仿佛無盡腳印的成長之路。

　　成長原來看的見。就像小時候走路跌倒時，總有人過來安慰你，替你拍去以上的塵土。慢慢的長大后，跌倒好的傷口只能自己一個人肚子默默地承受。這條成長的足跡讓我學(xué)到了堅強(qiáng)……

　　小時候看到電視上唱歌好聽的哥哥姐姐時，就揮舞著拳頭說長大以后一定會成為歌手；第二天，看到打怪獸的英雄時，就幻想自己以后也要成為拯救世界，維護(hù)世界和平的大英雄。小時候的夢想猶如那夜空中散落的星辰，數(shù)不清變不斷。長大后，開始迷茫了，不知夢想到底是什么；不知道自己的目標(biāo)又在哪里；不知道自己又該往哪去。在這條成長的足跡中，我勢必要找出自己的路，抓住自己的夢。

　　成長過程中，有過叛逆，有過錯誤，也有過遺憾。為了不讓叛逆再現(xiàn)；為了不讓錯過的再錯過；為了不讓遺憾重演。成長之中，讓我學(xué)會了反思。

　　成長猶如一條長滿荊棘的路，有的人在遍體凌傷中找到成功道路，也有人從此墮落。然而成功并沒有真正的方法，成功人士所說的只不過是成功之后的所無所得而已，真正的方法只有自己在成長中慢慢的體悟，感受……

　　成長也似一場社會的經(jīng)歷一般，再個過程中是一場社會的經(jīng)理一般，也在個過程中你被傷害過一次，就不會傻傻的再去傷害自己一次。成長中又是交過的朋友，你把它看做朋友來看待，而他只不過把你當(dāng)做一個有價值的利用工具罷了。正像不知哪位說的一樣：“物有所用，取之；物有所默，棄之�！背砷L中。讓我看清了友誼并不在于多，而在于精……

　　成長足跡中包含了我從出生到至今留過的淚，流下的汗……當(dāng)我有一天感到疲困時，盎然回首，相信他們會是我重新前行的動力。

　　足跡作文600字 篇19

　　曾幾何時，雙眼澄澈如洗，心靈透明如水晶，似乎每一處都充盈陽光。童年像是一粒種子，被埋進(jìn)深深的土壤，只要給予足夠的水分陽光，就會永遠(yuǎn)的生長，仰頭，挺背，微笑向暖。

　　喜歡和好友一起，攥著兩三枚硬幣，穿過人群。糖葫蘆鮮紅，薄薄的糖衣似乎在向我招手；還有街邊零碎的小玩意，雀躍著要用我的紙幣換取自由……穿過小販云集的學(xué)校，路過散發(fā)著汗水氣味的大街，一直奔跑到那個大橋頭，到盤糖絲的老人面前，把硬幣塞進(jìn)他靈活卻長滿厚繭的手上，他就會在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)上一把，我最愛的莫過于展翅欲飛的“鳳凰”。

　　走過童年，仿佛一路鮮花芳香，陽光赤色如金。

　　可是后來，記憶中散發(fā)汗水氣味的大街沒有了，大橋頭上盤糖絲的老人不見了，賣糖葫蘆和噴香肉串的小販也消失得無影無蹤。

　　庭前花開花落，天邊云卷云舒，歲月就這樣匆匆流過，只留下一地回憶零散。

　　少年，青春，沒有一帆風(fēng)順，只有不斷地成長和經(jīng)歷后，才能找到正確的路，朝著陽光前進(jìn)。

　　終于要結(jié)束整個小學(xué)時光，一張?zhí)顚懮戏謹(jǐn)?shù)的白色紙張安靜地躺在桌上。我不知道怎樣才能畫好這個句點，走向下一個起始。也許這并不算真正的永不相見，但我終究無法做到“好聚好散”的豁達(dá)。好友拿一本回憶錄，說，就你沒有寫了，一定要好好給我們送祝福。我提起筆，卻不知從何處開始，唯恐回憶泛濫成災(zāi)。盯著空白的紙張發(fā)呆，只能寫下一句，希望一路幸福到老。卻仿佛釋然。也許離別沒有那么可怕，因為我們一定會一直幸福下去。

　　我的少年時光，是一條彎彎曲曲的小徑，途中磨難幾多，所幸一路長安。鏡中的自己一日日不一樣，頭發(fā)長了短了又變長，簡直像握不住的指間沙。

　　我慢慢地走，回憶過去，看向未來，披荊斬棘，走出自己的路，留下成長的足跡。

　　足跡作文600字 篇20

　　隨著你一步一步的成長，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你的身高正逐漸增長時，你的心志也在慢慢成長。

　　5歲

　　5歲是一個天真爛漫的年齡。

　　“媽媽，去超市玩吧！”5歲的我拉著媽媽的衣襟說。

　　“好，去超市。”

　　走在去超市的路上，我四處張望，一切都是那么美好。陽光溫和，綠樹成蔭，小鳥喳喳，路人歡笑。可是，一抹白色卻突然閃現(xiàn)在我眼簾，是一只被廢棄的白色塑料袋。當(dāng)時我立即跑上前，撿起那只塑料袋，蹦蹦跳跳地跑到一只垃圾箱旁，把塑料袋丟了進(jìn)去。跑回媽媽身旁，媽媽還表揚(yáng)了我一番，我心里那個樂啊。

　　5歲，初出茅廬，純真美好。

　　10歲

　　10歲是一個充滿童心的年齡。

　　“嘿！小德！把球踢來�。　边\(yùn)動場上，一群小學(xué)生歡聲笑語。

　　作為一個守門員，我只有待在門前的份，加之我們隊隊員勇猛，我完全可以被忽略。

　　陽光很燦爛，周圍鮮花爛漫，是春天的美景。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)一簇鮮花上有一抹白色，是一只廢棄的白色塑料袋。

　　此時我并沒有馬上上前撿塑料袋，而是扭頭看一旁坐著的小t，說：“喂，小t，你坐著沒事干，去撿下那邊的塑料袋，扔掉�！毙�t一副懶懶散散的樣子，頭也不回地說：“沒那閑工夫，累死了�！睙o奈，我這才慢慢朝那只塑料袋走去……我心里已多少有些不情愿。

　　10歲，初露鋒芒，漸諳世事。

　　15歲

　　15歲是一個接近成熟的年齡。

　　“喂，弟弟，陪我去超市買點東西�！笔罴倮铮�閑著無聊，我打算去超市買點零食。

　　路上，我步履匆匆，覺得天氣好悶熱，只有蟬在樹上叫個不停，很是煩人。這時，弟弟碰了碰我說：“哥哥，有只塑料袋�！蔽覜]停下腳步，瞥了一眼弟弟手指指的方向，只見一只塑料袋靜靜躺在路邊�！芭�，別管它，跟我們無關(guān)，快走吧。”“哦……”我心中已是有些麻木了。

　　15歲，無與倫比，盡諳世事。

　　沒錯，成長，由天真到成熟，也許，你會發(fā)現(xiàn)，你變了……

　　足跡作文600字 篇21

　　回望走過的點滴，有傷心、失落、興奮、高興，伴隨著那走過的路途，很平淡，很美好......

　　時光易逝，由年少無知變成會思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時間，其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那么簡單．

　　心煩的時候會想起以前的許多事，那個時候眼淚還是會不停地往下流，一個人哭得稀里嘩啦，看著哭著熊貓眼的自己還是會哭笑不得．雖然，當(dāng)中也有許多趣事，但能在記憶里閃亮的卻很少很少．這就是人越長大思想就越復(fù)雜，思想復(fù)雜，一切都會變樣......

　　于是，常常會靜靜地站在陽臺上，靜望著天空找尋著屬于天空原本的色彩，一次又一次舍不得離開．

　　心情好的時候，一切外物在內(nèi)心，在眼中都是美好的；心煩時，一個人呆呆地看著來來去去的徒步旅行者，沒有了表情，滿臉郁悶，沮喪的自己有多可怕，但我不知道．．．路人總是以異樣的眼神，冷漠地看著自己，那種感覺好可怕，好陌生．

　　看著每一分正在消逝，內(nèi)心錯亂，埋怨貪玩的自己，悔恨自己的愚昧．

　　為夢想努力，一直都沒放棄過自己的夢想，于是，很努力地去充實自己，為了能讓夢想離自己近一點．

　　常因不夠勇敢，而與機(jī)會擦肩而過，深知要改變自己的這種狀態(tài)，但總是力不從心．

　　耐性不夠，對同一件事只有三分熱情，其余的則是沖動，�；孟肽軌蛞徊娇缭匠晒Γ�而忘了要有一定積淀，好好積累經(jīng)驗，為平淡的生活找點色彩．

　　回首往昔，喜怒哀樂串聯(lián)成了生命中璀璨的明燈，點燃了最耀眼的火花，為未來的路點燃了生命的燭光，照亮了前方的路．

　　很美，很美......

　　面對著生活的天空，即使翅膀斷了，心也要飛翔．加油吧！

　　為自己、為美好的生活點燃生命中最靚麗的火花．

　　為夢想而努力永遠(yuǎn)都不會太遲．加油......

　　足跡作文600字 篇22

　　成長的足跡是金色的，是旖旎的。它讓我跨過害怕，越過挫折。使我變得自信和勇敢。

　　以前，一旦我遇到使我害怕的事物，我就會變成一只兔子見了老虎似的逃避，從沒想過自己可以解決，只能找借口回避�？墒乾F(xiàn)在我成長了，成長的足跡讓我變勇敢了，使我在遇到害怕的事物勇于去克服了。

　　談起騎單車，都會騎吧！在以前，我一聽到騎單車，就裝著肚子疼，頭疼。一看到它那烏黑細(xì)小的車輪，我仿佛掉進(jìn)了那黛藍(lán)的深海中，很難吐翕。當(dāng)看見別人開心的騎著單車時，我心里有無限的羨慕與對我膽怯單車的憎恨。于是，我勇敢的像媽媽提出要學(xué)單車的請求。

　　第二天早上，媽媽送我了一輛嶄新的單車，那藤黃色的單車好像一道光，好像在跟我說：“加油，你一定能行�！庇谑牵�我們迅速的到了樓下，準(zhǔn)備練車。可是，在我上單車的那一刻，我心中充滿了恐懼，我看看媽媽，媽媽的眼神里充滿了安慰，像一個暖暖的太陽，讓我從“寒冷的森林里”走了出來。于是，我將手慢慢的放到車把上，把一只腳放到踏板上，另一只腳放在地上。我閉上眼睛，用手掠著鬢發(fā)，兩個柔細(xì)的鼻孔翕動著，深深地吸了一口氣。突然我睜開了眼睛，用力踩下了踏板，我緊張得手抖，腳也抖得不行，差點跌下來。我又持續(xù)練了幾次，依然摔跤了。太陽已經(jīng)偏西，天際由白光慢慢褪成淺絳，然后泛成酡紅。我看看太陽，正想放棄，媽媽仿佛看出了我的心思，鼓勵我繼續(xù)練習(xí)，注意平衡，不要緊張。我在內(nèi)心也鼓勵自己要克服內(nèi)心恐懼，找準(zhǔn)技巧，直視前方，用力一蹬，轉(zhuǎn)著踏板。竟使我不可思議，我成功了，我竟然成功了！

　　瞧！現(xiàn)在的我，技巧熟練，不想以前那個害怕事物的我，現(xiàn)在我沉浸在一片歡聲笑語中，漸漸地長大。就是因為這些小小的成功，匯集成一個大大的足跡——那就是成長的足跡！

　　足跡作文600字 篇23

　　當(dāng)我們又一次看見宣傳欄上“畢業(yè)季節(jié)”這三個字時，我想白馬過隙莫過于心死。又是一年六月，也是一場分離，這青春離去得飛快。而在這里離去的情況下，我認(rèn)為我即將找不著青春的足跡了，就算是一點點。

　　青春的足跡究竟是什么？我嘗試尋找著。望著映在窗戶上的身影，我想除開個子、休重及其更加完善的容貌以外，青春應(yīng)當(dāng)還留有了哪些。

　　堅持不懈，這是我腦中蹦出來的第一個詞，這些你一直在痛苦挫敗中從來沒有舍棄過的堅持不懈便是青春足跡。大伙兒常說年青便是資產(chǎn)，這資產(chǎn)就是你的堅持不懈�？墒俏矣X得人理應(yīng)堅持不懈一些物品，趁您有氣力去努力，有干勁兒去爭得的情況下。如同青春年少的我們，當(dāng)你碰到困難的情況下，你能膽怯嗎？當(dāng)你在前行的道路上碰到阻攔的情況下，你能舍棄嗎？不，你肯定不會，都不應(yīng)當(dāng)會。由于沒有堅持不懈的青春便不可以稱作青春。

　　青春的足跡是開心。當(dāng)你和好些的盆友談古論今，鬼哭狼嚎時，青春便悄悄的交給你友誼的開心；當(dāng)你在爸爸媽媽的關(guān)愛下無拘無束的成長著，青春便包囊著真情的開心；當(dāng)你歷經(jīng)幾翻艱辛將攔路虎變?yōu)樘つ_石，接納他人贊揚(yáng)的情況下，青春便讓你獲勝的開心。我想，這類有歡笑聲的青春才算是絢麗多彩的青春。

　　“青春便是使你展現(xiàn)自我的笑，也讓你莫名其妙的痛�！闭f起青春讓你留有深刻的足跡，我想，莫過這一份痛了。人的一生總不太可能一帆風(fēng)順，再出色的你也會碰到一些苦惱的事——勤奮卻沒有獲得獲得，感覺老天爺待自身不合理，這般諸多。惦記著大家也一直敏感多疑，覺得仰頭仰望星空是最漂亮的。一直向他人埋怨自身的不順心，問著該怎么辦，也曾在自身的本子上寫出一連串凄慘憂傷的句子，邊讀邊悲傷。這就是成長讓你莫名其妙的痛，也是青春交給你最深入的足跡。

　　時間能夠消除一切，而青春的足跡卻在這里消除中更加清楚，直至你年邁在回首時才會發(fā)覺，原來你踏過了一條這般五彩繽紛的路。

　　足跡作文600字 篇24

　　轉(zhuǎn)眼間，那短暫的三年已然過去。那三年的同窗，今天，就要分別；我們辛勤的耕耘了三年，今天，就要收獲。我們收獲了知識，但更重要的，卻是成長�！�———題記

　　人生，就是一片沙灘，上面，盡是成長的足跡。在學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會了認(rèn)真；在生活中，我們學(xué)會了自立。失敗讓我懂得堅持，淚水讓我懂得堅強(qiáng)，笑容讓我懂得珍惜。

　　回想初一時那未脫稚氣的臉龐，現(xiàn)在我們已經(jīng)成熟了許多。不再那么的稚嫩，不再那么的軟弱。我們懂得了許多，什么是珍惜，什么是尊重。這短暫的三年，讓我們更加的沉著，更加的冷靜。

　　三年雖短，卻比小學(xué)那六更為珍貴。這三年讓我們步入了青春，學(xué)會了成熟，知道了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫合作。我們擁有了“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的精神，擁有了努力學(xué)習(xí)的意識。但更重要的是我們在這里交到了一生的朋友，學(xué)會了付出，也學(xué)會了分享。

　　眨眼間，三個春天已經(jīng)過去了，我們付出了汗水與淚水，也收獲了成長。陽光下的沙灘，盡是這三年的腳步，望著那一長串的腳步，我也欣然的笑了。時光太過短暫，眨眼便是三年，不知不覺中，已經(jīng)成為了一個少年，再也沒有了小學(xué)時的幼稚與傲氣，變成了一個成熟的小大人，不再如以前那般兒戲。感慨這三年的足跡，我成長了許多！

　　運(yùn)動會中不幸摔倒，卻仍不懈的爬起來，我們學(xué)會了堅強(qiáng)；考場上，名落孫山，卻仍堅持的復(fù)習(xí)，我們學(xué)會了堅持；演講中，明知自己沒有經(jīng)驗，卻仍自告奮勇，我們學(xué)會了自信；面對著自己犯下的錯誤，義無反顧的承擔(dān)，我們學(xué)會了擔(dān)當(dāng)；…………

　　三年的艱辛，我們一路走來，收獲了知識，收獲了朋友，同時也收獲了成長！

　　成長的足跡伴隨著我們的一生，我們無時無刻都在成長，足跡只不過是記錄，但更重要的卻是你收獲了什么！

　　足跡作文600字 篇25

　　那是一個月前的下午，我們排著整齊的隊伍來到操場上，只見一條“長蟲”橫臥在操場中間的白線上，腰間系著一條紅絲帶。場地四周的小選手都在議論紛紛，猜測誰能贏呢。體育老師把全班分成兩隊，個個摩拳擦掌、躍躍欲試。

　　“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起繩子，腳挨著腳，憋足了力氣等待勝利的到來。

　　我的位置在對列的中間，干脆向后傾著身子，雙腳緊緊貼著前方同學(xué)的腳跟，使出吃奶的力氣拉住繩子。站在我前面的王軍權(quán)把牙咬得咯咯響，臉漲得通紅。翟鑫呢，平�；畋膩y跳，今天變得嚴(yán)肅起來，緊皺雙眉，使勁地拉著，仿佛一撒手繩子就會飛了�？杉t布條好像和我作對似的，偷偷地向?qū)κ帜沁呉迫ァｋS著一聲哨響，我們隊輸了。

　　利用比賽的空隙，隊長徐鑫召開了一個簡短的總結(jié)會。大家分析主要是沒有統(tǒng)一用力，在困難時刻沒能堅持住，亂了陣腳。

　　第二輪比賽考試開始了，只見對方同學(xué)手背青筋暴出，拼命地拉著，他們像釘子似的，一個個訂在原地，有的兩腳半彎，身子向后倒去；有的面紅耳赤，像是喝醉了酒……站在我隊前列的是“尖子兵”倪稀薄，他屏息凝視，憋足了氣，用盡全身氣力拉著。不好，紅布條又向?qū)Ψ揭迫�。千鈞一發(fā)之際，李懷澤大喊一聲：“兄弟們，把咱家底都抖出來！”頓時，我隊勇氣倍增，精神抖擻，腳抵著腳，身體直往后移。由于對手體力大耗，紅布條乖乖地向我們獻(xiàn)媚了，悄悄地移動小碎步，跨過了“三八”線。

　　勝利了，同學(xué)們欣喜若狂，吶喊著，跳躍著，歡呼聲不絕于耳。接著，我們一鼓作氣，“二比一”，大獲全勝。

　　回想起，這件事，快樂依然。團(tuán)結(jié)就是力量，這次比賽必將影響我的人生之路。

　　現(xiàn)在我真正體會到父母對我人那強(qiáng)烈的愛，那無私的愛。每天媽媽都會無微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí)；爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個幸福而又快樂的家里，我時時刻刻都感受著無限的歡樂。

　　足跡作文600字 篇26

　　冬天已去，春天的美妙氣息以及輕盈的腳步出現(xiàn)在世界。

　　大陸抹去了冬天遺留的殘缺痕跡，將充滿生機(jī)的綠散遍在世界的每一寸土地，每一個角落，給予了世界生靈之美。

　　春天的足跡在草叢中浮現(xiàn)。原本因刺骨的寒冷而被壓迫的綠草，在春天的滋潤與溫暖下，緩緩地挺起了細(xì)腰，靈動的綠隱隱浮動，生機(jī)漸漸地在松軟的泥土中浮現(xiàn)。

　　綠草之后，便是美花。冬天中冰冷無情的羞花，在春天柔和的召喚下，輕輕地、慢慢地張開了它那封閉已久的花瓣，露出飽滿的花蕊。柔和的春風(fēng)飄然吹起，帶起一陣陣沁人心脾的花香，清新的芬芳令人神清氣爽，心曠神怡。

　　春天的腳步又來到了樹木上。披上了一層朦朧白紗的寒冰樹木，陣陣寒意散發(fā)開來。春天用它那溫暖的氣息感潤著碧樹，逐漸褪去樹上的一片白蒙蒙，飾上了一層光滑的綠油油，粗壯寬大的枝條給人一種力量的美。

　　花草樹木，大自然的使者，感受到了春天的足跡。世間萬物皆有靈性，生靈又怎么會感受不到春天的足跡呢？

　　毫無約束的小鳥飛翔于蔚藍(lán)的天空，春天溫暖的氣息包裹著它，不再受寒冷的阻隔。

　　天上飛，地上跑。動物、昆蟲們穿梭于生機(jī)勃勃的草叢中，舒適的環(huán)境讓他們有個溫暖的家。農(nóng)村里，純真的孩子嬉笑在田野間，美妙的笑聲中，倒有說不盡的愉悅，稚嫩的小臉上都流露出對春天的喜愛。相比于冬天那冷酷無情的踐踏，他們跟喜歡春天那輕盈靈動的腳步。

　　春天德爾足跡不僅踏遍了自然，更是走進(jìn)了人們的心里。為貧窮的山區(qū)捐贈物資，帶給人們春的希望。還有那出手幫助路邊流浪人，小小心意溝通人心。遵守公共秩序，踏出一小步，為文明貢獻(xiàn)一大步。春天的腳步聲在所有生物的心中響起，帶給了人們春天的美好。

　　春天的足跡不僅走過了大地，還走過了人們的心靈。春天的足跡無處不在，只要有心，就會有美好的春天出現(xiàn)。

　　足跡作文600字 篇27

　　伴隨著陣陣春風(fēng)，伴隨著絲絲春雨，春天來了，春天的腳步近了。

　　人們都說，春天是最富有生機(jī)的季節(jié)，每當(dāng)我們看到那一片生機(jī)勃勃的景象時，都會感到心曠神怡�？茨且恢恢粍游飶亩�眠中醒來，看那一朵朵花兒緩緩地綻開，在田里的種子開始發(fā)芽，大地上的皚皚白雪開始融化，這些萬物復(fù)蘇的景象，無不能使人心生感嘆之情：這一切都是自然女神的`杰作�。∷�使春天的足跡布滿了整個大地！

　　為了追尋春天的足跡，我來到了美麗的大鳳山公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片淡淡的晨霧籠罩著整個大鳳山，使我眼前的景象略微變得有些朦朧，仿佛就像是一位身穿淡綠色長裙的仙女，在她身上披著一層薄紗，正在翩翩起舞。走進(jìn)這座大山中，便有一陣生命的氣息撲面而來，令我感到神清氣爽，空氣還有一點濕潤的感覺。抬起頭，我便看到了一片片經(jīng)過春雨淋洗過的葉子上有許多晶瑩剔透的露珠，在太陽光的照射下閃閃發(fā)亮。正當(dāng)我陶醉于這一片生機(jī)勃勃的景象時，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了樹上剛剛長出的芽兒。哇，竟然還是一株新芽！在它那看起來十分弱小的身軀上還殘留著一些水跡，在光的照射下顯露出健康的膚色。

　　春天的足跡果然無處不在，既有“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，又有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。在我們生活的每一個角落幾乎都能找到春天的足跡，可能就在路邊，可能就在你的腳下，便有一株剛發(fā)芽的小草，靜靜的佇立在那里。或許就在亂石之中，就有一棵小生命正在想方設(shè)法的突破自己面前的障礙，得到太陽光的沐浴。它是那么地渴望光明，那么地渴望感受到春天的氣息。

　　在那一片綠色的海洋中，充滿了生命的氣息。而那頑皮的春天也在我們身邊留下了許多足跡，只不過它們往往都被我們忽略了而已。我們無法得知那春天的氣息到底來自哪里，但我們該做的，就是去追尋那些春天的足跡。

　　足跡作文600字 篇28

　　我在尋找春天的足跡……

　　厚厚的雪還覆蓋著大地，一株惹人愛的小苗兒正蠕動著自己胖乎乎的身軀，掙扎著，新綠的牙尖兒從雪里探出頭來，傲然地挺直了腰板，親吻著寸土。就這樣，春悄然來臨了……

　　春天的足跡，是一聲輕柔的呼喚……

　　她的呼喚，那么純凈，不含一絲雜質(zhì)，像一陣風(fēng)般溫柔，使沉睡的萬物復(fù)蘇。那陣微風(fēng)為它們輕揉惺忪的睡眼，就這樣，大家都醒了，探出頭來，用心去感受她的氣息……

　　春天的足跡，是一次奇妙的邂逅……

　　春賦予了萬物生命，是萬物之靈。神圣的新生帶給我們驚喜，她給予了我們起點，源源不斷地滋養(yǎng)我們，如果沒有春的邂逅，那一切都將不復(fù)存在……

　　春天的足跡，是一曲婉轉(zhuǎn)的旋律……

　　嘀噠嘀噠，淅淅瀝瀝的雨點歡喜地點綴著大地，雨點兒蹦到窗臺上，草叢里，個個都精力充沛，到處都是它們的身影，匯成了一曲美妙的圓舞曲，它們仿佛感受到春天的腳步，都在活蹦亂跳地探尋她的足跡。

　　春天的足跡，是一場盛大的舞宴……

　　春意昂然的暖陽籠罩著大地，春風(fēng)都是輕柔的的，像媽媽的手，溫柔地?fù)崦�著我們�；▋海�草兒都隨風(fēng)搖曳，是春風(fēng)，賦予它們生氣，是春風(fēng)，給予了它們節(jié)奏。大地上的一切生靈，都在以最美的姿態(tài)，赴春天的約定，參加一場最盛大最隆重的舞宴。

　　春天的足跡，是一次神圣的生命洗禮……

　　小芽破土而出時，是春孕育了它的小生命；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時，是春賜予了它重生的力量；干涸的小溪快要斷流時，是春滋養(yǎng)了它；沉睡的花朵走向枯萎時，是春在竭盡全力喚醒它……

　　春天的腳步不曾停止，沒有盡頭，它的足跡遍野天下，無處不在，就在身邊。當(dāng)人類用心去聆聽春，用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛去探尋春的足跡時，那么，每一天都將是春天……

　　足跡作文600字 篇29

　　斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，時間如白駒過隙，一回首，子雅已經(jīng)度過小學(xué)階段的半程，成為四年級的高年級學(xué)生了。

　　猶記得第一天開學(xué)送子雅上學(xué)的情景。那時實驗小學(xué)大門的整修還沒有完全收工，大門兩側(cè)的地面上還散落著水泥磚塊等建筑材料�？粗�子雅背著書包走向?qū)W校的背影，心里既高興又有些傷感。高興的是孩子開始了一段新的人生歷程，將從此時此地邁向成長乃至成功的彼岸；傷感的是這或許也是孩子漸漸獨(dú)立思考、獨(dú)立生活乃至逐漸脫離父母懷抱的起點。不管怎樣，這都是一個值得紀(jì)念的日子。于是，我叫住即將走進(jìn)校園的孩子，讓她轉(zhuǎn)過身來，用手機(jī)定格了這一永生難忘的一幕。照片中的她有些拘謹(jǐn)，或許對即將到來的新老師、新同學(xué)、新生活在憧憬之余還有些忐忑吧�？粗�她隨著小朋友們走進(jìn)校園，消失在我的視線里，只在散落的水泥和塵土里留下了淺淺的足跡。

　　很幸運(yùn)，子雅入學(xué)后碰到了認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在學(xué)習(xí)上既嚴(yán)格管理又循循善誘，在生活上既關(guān)愛有加又注重培養(yǎng)獨(dú)立的能力，同時也為孩子的全面發(fā)展提供了種種平臺和機(jī)會。特別是李玉萍老師，非常注重培養(yǎng)孩子的閱讀能力和寫作能力，不僅為孩子列出了課外閱讀書目，更是著力引導(dǎo)孩子把廣泛閱讀的收獲轉(zhuǎn)化為自己記錄所見、所歷、所思、所感的能力。翻開三年多來子雅寫200多篇博文，眼前清晰地浮現(xiàn)出一篇篇文章寫作過程的煎熬和磨煉，更是由衷地體會到積沙成塔、集腋成裘的收獲喜悅。盡管時至今日孩子的寫作水平還顯得稚嫩，文筆還不算流暢，結(jié)構(gòu)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，用詞還不夠精湛，但無論如何，與開始耗時半天絞盡腦汁擠出只言片語相比，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，更重要的是她學(xué)會了用文字記錄了自己健康成長和思想成熟的足跡。

　　博文的結(jié)集出版，既是三年多寫作歷程的一個節(jié)點小結(jié)，更是邁向新歷程的開始。我們堅信，只要在老師的指導(dǎo)下，子雅能夠筆耕不輟就一定會有更好的提升、更大的成績。因為，在我們眼中，孩子永遠(yuǎn)是最棒的！

　　足跡作文600字 篇30

　　歷史的足跡留下，帶來了古人吟誦的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；歷史的足跡留下，帶來了爾虞我詐的世態(tài)炎涼；歷史的足跡留下，帶來了帝王紛爭的酣暢淋漓。

　　“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，烏江情，霸王淚，殘陽鋪江似血，義放劉邦小兒，不是我不聽亞父范增良言，而是我項羽博大的胸懷不懼怕劉邦的陰險，四面楚歌，無顏面對江東父老，今日我項羽一死，成全了大漢大風(fēng)起兮，云飛揚(yáng)！

　　歷史的足跡，走過了霸王為國而死的淚，也走過了先生的才智。

　　茅廬未出便知天下三分，南陽臥龍，三試劉備愛才之心，頃刻間，檣櫓灰飛煙滅，最是痛惜不聽我孔明之言，火燒連營七百里，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，赤壁之戰(zhàn)，天下三分，六出祁山，義氣不改，愛國之心，天地存之！諸葛孔明的才智，武侯祠香火不斷。

　　歷史的足跡，走過了先生愛國之心，也走過了女子悠揚(yáng)的臉龐。

　　“回眸一笑百媚生”美得驚人，“六宮粉黛無顏色”美的姿態(tài)萬千，歷史上沒有冷落女子，紅顏禍水……周幽王烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名，“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”把楊玉環(huán)罵得如何不是，可女子不也是成就了勾踐的偉業(yè)，楊家女將，不也是個個有才能！

　　歷史的足跡走過的女子笑面如花，也走過了詩人斷腸般的吟誦。

　　月下，有人獨(dú)自飲酒，那不是詩仙李白嗎？為何要借酒消愁呢！早知官場黑暗，又為何不“仰天大笑出門去”，高呼“我輩豈是蓬蒿人”呢？為何不退出這場昏暗的“戰(zhàn)爭”。給自己留下一片清白的天空！

　　歷史的足跡走過的是詩仙的無奈。

　　歷史的足跡留下，帶來了烏江邊永遠(yuǎn)的霸王淚，歷史的足跡留下，帶來了孔明不變的才智，歷史的足跡留下，帶來了女子委婉的語言，歷史的足跡留下，帶來了詩人飲酒的愁緒。

　　歷史，留下了遙遠(yuǎn)的，千古悠揚(yáng)。

　　足跡作文600字 篇31

　　沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里？小溪說：昨天，你曾經(jīng)路過這里，抱著迷路的孩子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。這是我二年級至今印象最深的一篇課文，名叫《雷鋒叔叔，你在哪里？》，又讓我認(rèn)識了一位偉大無私、助人為樂的共產(chǎn)黨員，一名為人民著想的好共產(chǎn)黨員雷鋒。

　　時間一點點過去，仍在現(xiàn)代，雷鋒的精神依舊存在，在學(xué)校里，老師提倡學(xué)做雷鋒，在社會上，國家領(lǐng)導(dǎo)人提倡人人做雷鋒、學(xué)雷鋒的品格與品質(zhì)是我們要學(xué)習(xí)的，在我心目中，雷鋒是唯一的，但他的精神是我們大家的，是全世界的，是全球70億人共同追求所學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。

　　雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多。你背伙伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打掃車站為旅客服務(wù)。雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的精神，你的行為已被世人復(fù)制成一串串故事、一顆顆真誠無私的愛心。

　　在我們班里，有許多個小雷鋒，比如說：弋夢陽他有時看到衛(wèi)生區(qū)非常臟，他左手拿掃把，右手拿垃圾埇一會兒功夫就把衛(wèi)生區(qū)變得干干凈凈；還有我們班的林霖同學(xué)，她看到有同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困惑，她就很樂意幫助那些同學(xué)解開疑問，直到她（他）懂為止；楊藝瀟、張藝、孫嵩英、郭世達(dá)等許許多多的小雷鋒。在校園里同學(xué)們自覺地?fù)炱鸬厣系睦�圾為�?chuàng)造美好的校園獻(xiàn)出一份自己微薄的力量；在公交車上，同學(xué)們總是爭著搶著為老人和孕婦讓座位，是他們讓尊老愛幼的傳統(tǒng)美德永存人間。

　　雷鋒叔叔，你看到了嗎？我們并沒有把您遺忘，我們會把你永留心間。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，毛主席的教導(dǎo)記心上，全心全意為人民，共產(chǎn)主義品德多高尚，共產(chǎn)主義品德多高尚！

　　足跡作文600字 篇32

　　在馬路邊，在操場上，甚至在最不起眼的垃圾堆旁，我們常常會看到雷鋒的足跡。也許它只是一件小事情，也許它只是一雙把掉在馬路上的垃圾送進(jìn)垃圾箱的手……它們都是生活中的“活雷鋒”。想聽聽我心中的“活雷鋒”的故事嗎？別急，別急，請聽我娓娓道來。

　　為人民服務(wù)，當(dāng)然要數(shù)我們敬愛的環(huán)衛(wèi)工人啦！不管白晝還是黑夜，不管刮風(fēng)還是下雨。他們總是在大街上清掃，凈化城市的每一個角落，我們真應(yīng)該為他們感到驕傲。

　　有一天，我在公交站臺等車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位環(huán)衛(wèi)工人正提著一只水桶走來�？赡苁且驗樗�桶里的水太多，水桶太重了，他的身子往另一個方向傾斜，每走幾步，水桶里就會濺出幾朵水花。水花濕了他的褲腿，他也不管。他骨瘦如柴，胳膊和腿細(xì)得像根棒子，他的皮膚是黝黑的，臉上布滿了皺紋，大概是長年累月在露天工作的緣故吧！終于，他達(dá)到了的目的地——一個臟兮兮的垃圾筒旁，他慢慢放下水桶，用他那粗糙的手背擦著如斷了線的珍珠般的汗水，不知怎么的，我也為他長長地嘆了口氣呢！他彎下腰，從水桶里撈起一塊千瘡百孔的抹布，擰干后，開始擦那個垃圾筒。他擦得很用力，不放過每一個角落，一塊粘在垃圾筒上許久的口香糖，也成了他的手下敗將。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，他的手上有著一個個大大小小的傷疤，雖然已是一個個痂，但我還是不由得對他產(chǎn)生了憐憫之心。就在著段時間中，那個臟兮兮的垃圾筒已經(jīng)變得干干凈凈，與沒擦之前簡直是相差十萬八千里。

　　環(huán)衛(wèi)工人，美麗、潔凈的城市離不開你們的辛勤勞動，雖然有些人瞧不起你，無視你們的存在，但是你們卻用滿腔的熱情和為人民服務(wù)的“雷鋒精神”美化著城市。當(dāng)我們行走在干凈寬敞的馬路上時，當(dāng)我們漫步在幽靜的綠化帶旁時，當(dāng)我們享受著春天溫暖的陽光時。應(yīng)該打從心底里謝謝您！我想對您說：您就是我心中的“活雷鋒”！

　　足跡作文600字 篇33

　　從唱著幼稚的童歌到現(xiàn)在成熟的少年，我們經(jīng)歷過了多少事，度過了多少酸、甜、苦、辣。過去經(jīng)歷的各種糗事，傷心事，成就了我們現(xiàn)在的自己。

　　讀小學(xué)的時候，我的成績還是一般的，學(xué)習(xí)成績也很穩(wěn)定。到了六年級學(xué)習(xí)成績開始下降，因為我和我的朋友迷上了電腦游戲，認(rèn)為學(xué)習(xí)無關(guān)緊要。因此在小升初的畢業(yè)考中，差十幾分，沒能考入好的學(xué)校，后來爸爸托關(guān)系，把我送入較好的中學(xué)。

　　我本想在初中好好努力，可由于網(wǎng)癮，我對學(xué)習(xí)的興趣再次變淡，精力再次放在了游戲上。尤其到放假時，我和朋友們終日坐在電腦前一起玩著游戲。

　　到了初二，我對學(xué)習(xí)感到更加煩躁，仿佛就是我的敵人。老師的上課也像是催眠曲班，昏昏欲睡，有時候甚至和直接逃課上網(wǎng)。后來老師也不再像以前一樣關(guān)心我了。而在當(dāng)時，我卻沒意識到我已像個行尸走肉般游走于校園之中。每逢考試，腦袋一片空白。學(xué)習(xí)成績毫無意外的繼續(xù)下滑，爸媽為我的成績憂心忡忡�？晌沂冀K認(rèn)為游戲?qū)W習(xí)可兩不誤。到了初三最后一個學(xué)期，我依舊對學(xué)習(xí)毫不上心。數(shù)理化成了我最為心煩的學(xué)科，即便到了考試前幾天，老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，我也總是丟擲一旁，因為這些題對我而言，難如登天，即便報幾日佛教，又能怎樣。

　　初三這年，印象中只是和父母不盡的拌嘴。直到中考的來臨，盡管我開始放手一搏，暫時把游戲放下，但終究不能挽回敗局，因為我覺悟的太晚了。最后甚至連普高線都沒上。我的人生仿佛跌入谷底，可世上沒有后悔藥，過去的已然過去，已經(jīng)不能挽回。

　　今天，我邁進(jìn)了高中的殿堂。從進(jìn)入高中的那一刻起，我便決定，不能再懦弱下去了，我堅信，只要我們肯放手一搏，希望就還會有。

　　是的，人生就如登山，我們需要翻過一座又一座的高山，盡管前方道路曲折，但我們必須堅持下去。跌倒了，也只能自己站起來，因為沒有人會扶你起來！

　　足跡作文600字 篇34

　　現(xiàn)在的我，遠(yuǎn)不如小時候那么無拘無束，但卻比那時候成熟了許多。現(xiàn)在，當(dāng)我再一次回頭去看看這些令人難忘的回憶時，總有一種特殊的感覺:“這些成熟的痕跡，就如同一個個腳印一般烙印在我的腦海中�！�

　　--題記

　　小時候的自己，總想要長大，就經(jīng)常偷偷地穿大人們的衣服，總認(rèn)為這樣就已經(jīng)長大了。那長衣長褲，被我們一次次的拖在地上，蓋住半邊臉的大帽子，總是讓我們不由自主的“撞樹”�？傆眠@樣的造型去和小朋友玩耍，雖然衣服不合身，但也十分開心。

　　小時候的自己，總是喜歡畫畫。母親是老師，家里有著數(shù)不清的粉筆，我用它們在墻上畫畫。畫根本看不出來畫的是什么。但心中的那份只屬于我的喜悅，如潮水般涌來。

　　小時候的自己，總是纏著父母。父母一回家，就纏著他們，陪我玩游戲、看電視。那時候的我，認(rèn)為玩游戲就是最快樂的事情。張開雙手在院子里亂跑，就覺得自己想天空中一只自由自在的小鳥。

　　小時候的自己，不知道如何控制自己的言行。那時候的我，連普通話都說不準(zhǔn)，也經(jīng)常做出一些令人哭笑不得的事情。

　　小時候的自己……

　　從小時候的我到現(xiàn)在的我，變了很多，真的變了很多。天依舊那么藍(lán)，云依舊那么軟，花依舊那么香，太陽依舊那么亮……可是，隨著成長，我變了許多、許多……小時候的我會隨便穿大人的衣服，現(xiàn)在的我會認(rèn)真地把大人的衣服疊好;小時候的我會隨便畫畫，現(xiàn)在的我會畫出一幅像樣的話畫;小時候的我總纏著父母，而現(xiàn)在的我會為父母捶背、倒茶;小時候的我總是不知如何控制自己的言行，現(xiàn)在的我會說一口字正腔圓的普通話，做事也懂得控制分寸。

　　12年了，我變了很多。多了一份成熟，多了一份穩(wěn)重，多了一份懂事，少了一份幼稚。我相信，從現(xiàn)在到將來，我還會學(xué)到很多。

　　足跡作文600字 篇35

　　有一首歌中這樣唱道：“走吧，走吧，人總要學(xué)會自己長大！”的確，在成長的日子里，我們要在成長的道路上留下自己的足跡。

　　舞蹈中的成長

　　我曾經(jīng)學(xué)過拉丁舞，一開始，我被那些壓腿、踢腿、彎腰、扭腰弄得腰酸背痛。我總是吵著嚷著不要學(xué)了，但媽媽總是對哭紅眼睛的我說：“不管做什么事，只要付出了，就會成功�！蔽衣犃藡寢尩脑�，知道吵也沒用，于是每堂課都認(rèn)真地聽講、認(rèn)真地練習(xí)。晚上睡覺之前，我也會隨著音樂跳一會兒舞。就這樣，我一直堅持著。在常州市舉辦的少兒拉丁舞比賽中，我也捧回了不少獎狀。哦，成長教會了我要付出。

　　心靈里的成長

　　有一次，我們家的小狗生病了，什么也吃不下，還不停地咳嗽。給它喝藥，它喝了又吐了出來，醫(yī)生天天給它打點滴也不管用。禮拜天，媽媽去上班，要我留下來照顧小狗，順便幫它洗洗澡。我照辦了，平時看媽媽給它洗澡挺輕松，自己動手時咋就這么費(fèi)勁呢。又是拿毛巾，又是擦肥皂，又是吹吹風(fēng)機(jī)，忙得我滿頭大汗。中午到了，給它吃了泡飯，又幫它沖藥，我可真累呀！但為了它——這只生病的小狗狗，我只好咬咬牙挺著。我在心里想：哦，成長教會了我要有責(zé)任心。

　　歡笑中的成長

　　夏天來臨時，妹妹到我家玩，我一會兒和她玩捉迷藏；一會兒玩貓捉老鼠；一會兒玩警察捉小偷。玩了半天，我們倆又渴又餓。我慷慨地拿出薯片給她吃，拿出雪碧和可樂給她喝。吃飽喝足了，我又拿出高腳盤里的糖果和她分享。當(dāng)最后我們倆同時盯住一塊巧克力豆時，我眼疾手快，一下子就把巧克力豆搶到了。妹妹立馬露出難過的神情。我突然覺得姐姐和妹妹搶東西不好，便把巧克力豆讓給了她，她開心地笑了。在歡笑聲中，我明白了：哦，成長教會了我要謙讓。

　　回頭望望成長的路，不長也不短，不多也不少，不快也不慢，我要一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！

　　足跡作文600字 篇36

　　“……一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈荩�一種小事物大力量的生命體，它用它那頑強(qiáng)的生命力，教會我在挫折中成長。

　　生活明朗，萬物可愛，大自然乃孕育百物之母，若不看看這大好世界，真有點可惜。某年某月某日，極其熱愛大自然的我出了家門，踏上草地，有樹有花有小鳥，多美啊！在這里空氣格外清新，神清氣爽！

　　走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一片與剛才的景象格格不入的生命，不具體，我并不知道生死，這兒好像被人惡作劇過，草被燒了，我疼惜它們，也試圖尋找是誰干的，但未果，我蹲下來看著這群可愛的小生命，這可是長出不久的小草呀，它們還沒來得及欣賞這世界的美妙，沒來得及吸收著清新的空氣，就被人為的抹殺了這些快樂。我想了想，沒有心情再去享受這些事物了，我回了家。

　　第二天，夏天的天氣多變，像娃娃的臉，下起了雨，但也就那么一會兒，我看了看書，聽著雨聲，伴著書香，不由地心生出一種詩情畫意，雨停了，我想出門，媽媽讓我?guī)�上把傘。以便半路上下雨，我去了昨天的那個地方，令我驚訝了，知道草生命力之頑強(qiáng)，但未想到如此強(qiáng)大，那個地方出現(xiàn)了綠色，顯得生機(jī)勃勃，不像昨天的死氣沉沉，雖不是全然生綠，但以富有生機(jī)，我對草之敬佩油然而生，那些可愛的生命體并不因它的矮小而不拼搏，相反，它們甚至比那些大它千萬倍的生物更強(qiáng)大，這一刻我只想到那句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　給點陽光就燦爛，給點雨水就愉快。草，可能堅信那句話：“你面前有黑暗，說明背后有陽光。”或者：“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”通俗一總：“風(fēng)雨過后有彩虹！”

　　草，可愛矮小的生物，都明白挫折不可怕，那我們?nèi)祟愑惺裁蠢碛蓱峙履�？或者說挫折中成長會使之強(qiáng)大！

　　“……一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”那首陪伴我多年的詩又回響在我耳邊，我回了家……

　　足跡作文600字 篇37

　　有人說，成長是疼痛的美麗。像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，它在成長的同時，也承受著成長的痛楚和煎熬，沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然而，當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來的是艷羨的目光和滿意的微笑。

　　有人說，成長是一個殘酷的過程。我們不停的追逐，在夢想，在憧憬，同時也不斷感受迷惘，破滅、失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長大，一天天地讀懂什么是“成長”。

　　有人說，成長是一場幸福的災(zāi)難。兩個簡單的詞組合在一起，讓“成長”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈的，有用不完的熱情和力量。

　　我說，成長是一個永恒的話題，是一個循序漸進(jìn)的過程，一個妙不可言的過程。盡管我們有時侯拒絕成長，想象小時那樣無憂無慮，可時間不允許我們停滯不前，我們除了成長別無選擇，像所有的孩子一樣，一直長到已經(jīng)不是孩子那么大了，回憶便成了一門必修課。

　　曾經(jīng)的感受，年少的場景，兒時的嬉戲，一幕幕地翻滾出來，像海嘯一樣鋪天蓋地。心里偶爾難免感到一種莫名的落寞，怎么突然之間就長大了呢？好像只是一朝一夕的事而已，當(dāng)初感覺成長離我們很遠(yuǎn)，是一件遙不可及的事，現(xiàn)在看來卻像是昨天發(fā)生似的。

　　我不希望我的青春歲月一片蒼白，我不希望我的成長過程毫無意義�，F(xiàn)在的我們，不斷地踏上成長旅程，躁動不安的心靈在渴求一盞明燈的指引，好像一不小心就會在成長的道路上丟失自己的靈魂，丟失自己內(nèi)心最善良的本性。

　　一直以為自己在時刻地體驗成長的感覺，轉(zhuǎn)眼間我們已成為一個亭亭玉立的少女了。到了今天，我們貌似是虛度光陰渡過了這段成長的歷程。

　　成長，是一個永恒的話題，是一個循序漸進(jìn)的過程，是一個妙不可言的過程。

　　足跡作文600字 篇38

　　記憶中，小時候的我非常內(nèi)向，不敢與不太熟悉的人交談，更不敢公眾演講，我慢慢長大，變成現(xiàn)在的我。

　　去年暑假，媽媽給我報了一個關(guān)于演講的三天夏令營，我本要拒絕，但媽媽動作迅速已報名，決定好的事情不能改變，無奈我只好答應(yīng)。只能心存僥幸心理：“我就坐在角落不發(fā)言，反正那么多人估計也注意不到我，怎么變現(xiàn)都沒事�！钡珱]想到座位都是提前安排好的，而且分隊分組，每人都要上臺發(fā)言，我徹底傻了眼。三天的時間里，我們組織進(jìn)行了各種活動和游戲，在老師和同學(xué)們的幫助和影響下，我從一開始的拘謹(jǐn)不安，逐漸變得活潑開朗起來。

　　第三天下午，我們要在講臺上展示成果。同學(xué)一個一個上了臺，我很緊張，手心全是汗，腿都有點抖，終于輪到我了，我快步走上臺，半低著頭不敢直視臺下的老師和同學(xué)，聲音自己都感覺有點顫抖：“各位同學(xué)，大家下午好……謝謝大家！”語畢，臺下的掌聲雖不太響亮，但很整齊，我快步跑回座位上，感覺臉頰燙燙的。

　　夏令營結(jié)束后，媽媽對我說，她看了我演講的視頻，沒有想象中那么膽小，覺得我演講表現(xiàn)還不錯，繼續(xù)努力我一定會表現(xiàn)得更好�；蛟S是因為這句話鼓舞了我，我的性格有了些改變。

　　我開始變得膽子大了些，至少能和陌生人交談、敢于公眾演講了。前段時間的家長會，老師讓我上臺分享關(guān)于如何學(xué)好數(shù)學(xué)的心得體會，我是第一個上臺發(fā)言，在站上講臺的那一刻，雖然心里還是很緊張，但是卻不那么慌了，看著臺下坐著的家長和同學(xué)，想起媽媽那贊賞而溫暖的目光，我語氣堅定的開始了演講，“各位叔叔阿姨大家下午好……我的演講結(jié)束了，謝謝大家！”這次臺下掌聲雷動，看著大家認(rèn)可的目光，我那顆一直懸著的心才落了地。

　　童年飛逝，回首成長過程中經(jīng)歷的種種，有歡笑有淚水，有成功也有失敗，我的童年也因這些事而快樂，就這樣慢慢成長起來，一份耕耘一份收獲，我相信，通過自己的努力，生活會變得更加五彩斑斕！

　　足跡作文600字 篇39

　　在我的書桌上，曾經(jīng)有一支橙色的水筆。那支筆全身橙色外衣，摸上去十分光滑，它頭戴一頂博士帽，顯得很有知識。我把它的博士帽一按，它就會吐出細(xì)小的筆尖，像一個淘氣的孩子吐著舌頭。它陪伴了我三年，一直到我畢業(yè)。

　　在二年級升三年級時，我馬上要轉(zhuǎn)去另一所學(xué)校。期末考試考完后，我的一個朋友走過來對我說：“馬上要升三年級了，你也要到新學(xué)校了，我送你一支水筆，留作紀(jì)念，希望你能記住我�！闭f完，他便遞給我一支筆。那個時候，我一直都吸著鼻子，淚水在眼中打轉(zhuǎn)，一句話也說不出來。最后，我們分別了，那時，天空下起了雨，似乎是懷念著什么。

　　在三年級時，一場數(shù)學(xué)考試正在進(jìn)行，距離考試結(jié)束還有十幾分鐘，而我還有七八道應(yīng)用題沒做呢！而我呢，還在發(fā)呆，還在大腦里開著飛機(jī)和敵人戰(zhàn)斗，時間已經(jīng)一分一秒地流逝了。

　　不知怎地，哪只橙色的筆“啪”的一聲摔在了地上，把我從幻想中拉回現(xiàn)實。當(dāng)我撿起筆后的一秒鐘，監(jiān)考老師說：“還剩下十分鐘，沒寫完的同學(xué)，請盡快答題�！卑�！只有十分鐘！這該怎么辦呀！這時，我看見那支橙色的筆格外耀眼，好像在說：“快，我們一起答完所有的題。”

　　于是，我拿起筆快速答題。秒針滴滴嗒嗒，筆尖起起落落，我終于答完了所有的題。在我寫完最后一個得數(shù)后，監(jiān)考老師說：“收卷！”我長長呼出一口氣，不禁感激地看了水筆一眼，心想：你真是我的守護(hù)神！你真是我的幸運(yùn)星！你真是我的保護(hù)傘！你在關(guān)鍵時刻提醒我，我一定要好好對待你！

　　后來，學(xué)校組織作文比賽，我和你并肩作戰(zhàn)，拿下了市級二等獎；在數(shù)學(xué)競賽中，我和你一起戰(zhàn)斗，又拿下了國家三等獎。

　　我永遠(yuǎn)忘不了你，我的水筆！是你一直陪伴著我，是你一直幫我戰(zhàn)勝困難，是你讓我明白了友誼的真諦，是你讓我懂得了要珍惜時間。雖然，如今你已不在我身邊，但你永遠(yuǎn)留存在我的回憶里，我將永遠(yuǎn)與你并肩作戰(zhàn)。

　　足跡作文600字 篇40

　　在人生的道路上，讓自己跌倒的坎處處都是。但在這些困難背后，總有一些人會來幫助你，幫助你到達(dá)成功的彼岸。他們，就是無處不在的“親情”和“友情”。記得那次……

　　那次，我到鄉(xiāng)下的爺爺家玩。剛下車，只見爺爺早已站在屋門前等候著我們�？匆娢覀儊砹�，興喜若狂，開心地對我說：“這不是我的寶貝孫女嗎？好久不見了，來，讓爺爺抱抱，順便好好看看你！”我看了看爺爺，一臉嫌棄地說：“不，你身上那么臟，我才不讓你抱！”爺爺聽了我這一番話，眼睛里立刻流露出了失望的眼神，慢慢地向屋里走去。我看見爺爺走了，心里的石頭終于落了下來，蹦蹦跳跳地進(jìn)了屋。

　　終于到了中午，可以吃一頓香噴噴的飯菜啦！我坐了下來，正準(zhǔn)備大吃一頓時，爺爺拿著椅子走了過來，坐在我旁邊，給我夾了一個雞腿，笑了笑，說：“這是我們自己養(yǎng)的雞，可好吃了。來，吃一個！”我回過神來，嚇了一跳，大叫著“不，我不要跟你坐在一起！”爺爺呆住了，驚訝地看著我。

　　這時，爸爸生氣極了，憤怒地對我說：“爺爺是你的長輩，你怎么能這樣對他！太沒禮貌了……”“沒事，小孩子嘛，調(diào)皮是正常的。我出去吃好了，正好曬曬太陽�！睜敔斘⑿χ�，但眼睛里卻有一層眼淚。頓時，我明白了：“原來，爺爺?shù)奈⑿κ羌俚模�是為了坦護(hù)我，我之前做得太不對了，但我又該怎么道歉呢？”我的心里不禁有了些愧疚。

　　吃過中飯，我們該回家了。臨走前，爺爺走了過來，手里提著一個塑料袋，對我說：“這里面是我攢下來的硬幣，聽說你放學(xué)要坐公交車。有了這些，就方便了！”聽了爺爺?shù)脑�，我的心中頓時涌上了一股暖流，眼睛里也涌出了一些眼淚�！爸x謝爺爺！”我走過去，一把抱住了爺爺。爺爺看見了我抱住了他，又一次笑了起來。那種笑，是那么燦爛，飽含著無限的親情和溫暖……

　　親情是可貴的，他使我們在成長的道路上能平安，幸福、快樂。

　　足跡作文600字 篇41

　　人的成長中會有挫折、失敗和痛苦，也有快樂、開心和激動。有很多人覺得自己是在風(fēng)雨中成長的，但我卻覺得自己是在關(guān)愛中成長！

　　記得有一次，我早上吃的有點多了。到了晚上大概十一二點鐘，我覺得渾身滾燙滾燙的，就起床喊媽媽，對媽媽說：“媽，我是不是發(fā)燒了？我感覺身上燙燙的�！眿寢屢宦爣樍艘惶�，立馬跑過來摸摸我的腦門，大聲叫道：“天啊，你真發(fā)燒了！”說完便把我抱到床上，給我蓋上被子，端來一碗水，邊穿衣服邊對我說：“你在家里好好躺著，我去給你買退燒藥�！蔽耶�(dāng)時無力的“啊”了一聲。不一會兒，母親像飛一樣，一眨眼的功夫就回來了。母親到家后連鞋也沒換，就跑到廚房給我和藥。把藥弄好后媽媽就給我拿過來，讓我喝藥，我極不情愿的喝下了那一杯苦汁。我的母親就在一旁陪著我，看著我入睡。等我醒來時發(fā)現(xiàn)母親早早地把早飯做好了。媽媽那細(xì)心的關(guān)愛真使我感動不已。

　　媽媽的關(guān)愛溫柔細(xì)膩，爸爸餓關(guān)愛卻是另一種方式。記得以前我不會騎自行車，爸爸便勇于承擔(dān)了這項艱巨的任務(wù)——教我學(xué)習(xí)騎自行車。那次，我和爸爸約定在廣場上。到了廣場我父親把自行車騎了過來。我對爸爸說：“爸，你可把自行車騎來了！我等了你半天呢！你怎么騎那么慢！”我爸爸說；“騎自行車慢，可不像開車那么快。”說完爸爸就把我扶上車，然后父親對我說：“每個腳都用力向前踩�！薄翱晌遗滤ぱ剑　备赣H見我不敢蹬就鼓勵我說：“我在后面扶著你呢！不用怕！你使勁踩！”我一聽父親在后面扶著，我就不怕了，勇敢的向前踩。可當(dāng)我回頭一看卻看見父親在我后面大概五十米的地方站著。我當(dāng)時嚇了一跳，急剎車。走到父親面前對父親說：“你怎么不扶我？”你都會了我扶你干嗎？你是心里作用害怕，勇敢向前就行了。我心里一想也是啊。我竟然沒費(fèi)勁就學(xué)會了。在以后遇到任何事，我首先戰(zhàn)勝自己。

　　父親的關(guān)愛叫放手，母親的關(guān)愛叫細(xì)心，在父母愛的世界里成長，我真幸福！

　　足跡作文600字 篇42

　　“春天花會開，蜜蜂自由自在；孩子們多么可愛，快到這里來……”春天的腳步悄無聲息地邁進(jìn)了我們的生活。

　　初春的鳥兒緊跟著春天翠綠的長裙，來到屬于他們的“五線譜”——房門前的電線上。早晨，我美美地醒來，迎接新一天的生活。

　　春天的早晨是舒暢而又明朗的。柔和的陽光射在閃耀著粼粼波光的湖面上，折射出晴朗的藍(lán)天；春日暖陽溫柔地呵護(hù)著嫩綠的新芽，被春風(fēng)吹醒的老樹們脫去身上枯舊的黃襖，換上春姑娘賜予的綠衫，在暖風(fēng)中跳起了歡快的舞蹈；一旁的楊柳姑娘也歪著頭，松開她一頭碧綠的長發(fā)，用自己的小梳子，一邊照著湛藍(lán)的鏡子，一邊梳理著。面對著自己那婀娜苗條的身姿，楊柳不禁陶醉了，連遠(yuǎn)處迷人的田野竟也忘記看了。春天的田野是迷人而又充滿遐想的另一個“世界”：站在草垛上，放眼望去，只有一片綠。碧綠？青綠？嫩綠？鮮綠？滿眼的綠，滿眼的生機(jī)，滿眼的希望。遠(yuǎn)處是一大片的麥田，麥苗兒們經(jīng)過寒風(fēng)冷雨的考驗，精神抖擻，一個個直挺著腰桿，向世人展現(xiàn)它們的頑強(qiáng)。

　　近處田埂邊，已有小草開始鉆出泥土，嫩嫩的，淡淡的，不甘示弱。看著這眼前的盎然生機(jī)與美景，呼吸著自由與清新的氣息，你一定會感受到生命的力量在感染著你。

　　在這令人向往的春日中，花兒們也都爭榮競秀，等待著自己理想的實現(xiàn)。有的花苞已經(jīng)能清楚地看到，好像要爭當(dāng)“萬綠叢中一點紅”，有的花兒正在蓄勢待發(fā)，想要努力生出花朵，讓人們想像不久后定是一個繁花似錦，百花爭艷的五彩世界。

　　我在心中想象著，快樂著，擁抱千枝吐翠的大地，擁抱春天。

　　我仍然邊走邊欣賞，欣賞春天的一花一草，觀察春天的一石一木，聆聽生命誕生的聲音。不知不覺我加快了腳步，因為，我要留住春天的足跡，留住美好的生活。

　　足跡作文600字 篇43

　　在成長的道路上，我用自己的雙腳，踏出了屬于自己的一條小路，那些腳印，如同綻放的花朵，雖有風(fēng)雨，但更多的是美麗。在生命的樂奏中，我用自己的步伐做拍子，譜寫出一首首成長的樂調(diào)，演奏出屬于自己的獨(dú)特的——成長之歌!

　　看，一個小小的女孩，她手中拿著一支大大的棉花糖，嬉笑在公園的林蔭小路上。夕陽之下，她的笑容是如此燦爛。呵，三歲的我，如同一張潔凈的白紙，沒有任何瑕疵，對世界毫無認(rèn)知，不明白大人們的心機(jī)，也不懂得世界的復(fù)雜，只是睜著一雙天真無邪的眼睛，對這個世界充滿著好奇與遐想。那時的我，聞花香，看草綠，快樂而美好!

　　生活，每天都是一首詩;生命，總是在延續(xù);回憶，又是那么的美好。六歲了，我成為了一名小學(xué)生。我識字了，學(xué)說英語了，在課間與小朋友們打鬧嬉戲，即使摔在地上也不會哭鬧，而是笑著拍拍身上的塵土，繼續(xù)玩耍。在老師的陪伴和教育中，我學(xué)會了關(guān)心別人，學(xué)會了寬容他人，學(xué)會了感恩父母和老師。畢業(yè)時，我走遍了校園中的每一個角落，摸遍了每一棵熟悉的樹木，心中，是那樣的不舍……

　　青春的花季，已經(jīng)向我走來。十二歲，我長大了，成為了一名中學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)了身邊同學(xué)們的微妙的變化，同學(xué)們彼此之間都有了小秘密，各個人之間都有了自己的小圈子。似乎，男女同學(xué)之間也蒙上了一層奇異的色彩……現(xiàn)在的我是少年到青年的轉(zhuǎn)折點，沒有了兒時的天真可愛。學(xué)習(xí)的壓力，父母有時候的不理解，那些數(shù)不清的挫折、失敗、困惑，仿佛一下子傾瀉而來，也許，這就是成長的煩惱吧!可是，年少的我又是那么的倔強(qiáng)，如同打不死的“小強(qiáng)”，一次次跌倒，又一次次爬起。

　　夕陽親吻西山，手執(zhí)棉花糖的小女孩依然純真爛漫;霞光灑滿大地，校園中的那位身穿校服的少女依然挺拔;而奔跑在春風(fēng)中的我們，堅定的相信，只有學(xué)會勇敢面對、付出和堅持、不懈的努力，才有可能讓我們生命之路上的花朵，開得絢爛而精彩!

　　足跡作文600字 篇44

　　成長的足跡，就像天空中的星星，每一顆，都那么璀璨耀眼，光彩奪目，像海灘上的貝殼，每一個都奇形怪狀，色彩艷麗，像樹上的蘋果……每一顆，每一個，每一塊，都承載著我成長的事情，每一個都多姿多彩，五彩繽紛。

　　咦，你看那顆星星，像是群星中最閃亮的一顆，沒錯，它承載著我成長過程中很重要的回憶---什么是母愛。

　　我們小區(qū)里，曾經(jīng)有人養(yǎng)過母雞，母雞孵了幾只小雞，他們一家幸福的生活在小區(qū)里，小雞們無憂無慮的玩耍，一天天長大，而母雞的脾氣不再像從前那樣暴躁了，越來越像一個溫柔，和藹可親的母親了。

　　我也經(jīng)常去和它們一家玩耍，它們也就象是我的好朋友。

　　這天，我正拿著一把小米去找它們一家，走到離它們不遠(yuǎn)的地方，突然走不動了，熱淚盈眶注視著：

　　我看見小區(qū)里那只脾氣很不好的，連我也怕它三分的壞貓，只見它叼起一只小雞就要往回走。雞媽媽原本嚇得瑟瑟發(fā)抖，不敢前進(jìn)，只能舉起雙翅保護(hù)孩子�？墒牵�當(dāng)它看見貓一臉不屑的叼起小雞，根本沒有理會它時，當(dāng)它看著自己還在啼叫的孩子被別人叼走時，只看見雞媽媽仿佛突然從心里噴發(fā)出一股怒氣和勇氣，一下子就追上了可惡的貓，奮不顧身的去啄它，疼痛難忍的貓終于松開了口，但它轉(zhuǎn)過身來時，滿眼都帶著怒氣，一場惡戰(zhàn)一觸即發(fā)……

　　母雞對貓，一場實力懸殊的戰(zhàn)斗，一場一眼就可以看出結(jié)果的戰(zhàn)爭，但是，盡管事實如此，雞媽媽為了孩子誓死拼搏的勇氣并沒有絲毫退卻……

　　幾個回合下來，貓累的筋疲力盡，但卻毫發(fā)未傷;而此時雞媽媽卻已被咬傷好幾處，但是卻還拼搏著不肯放棄，努力作著拼死一搏的樣子……

　　貓終于退卻了，它被雞媽媽的莫大勇氣給打敗了，灰留留的跑走了……

　　等貓跑遠(yuǎn)了，雞媽媽也徹底倒下了，但它的孩子們毫發(fā)未傷。那一刻，我終于明白了，母愛是多么偉大，多么的無私。無論多么弱小的生物，此刻，因為母愛，會勇敢的站起來，會拼盡自己的全力，哪怕到生命的最后一刻，也不會放棄……

　　足跡作文600字 篇45

　　冬爺爺悄悄地走了，春姑娘靜靜地來到了我們的身邊。又是一個陽光燦爛的星期天，我獨(dú)自去尋找春天的足跡。

　　我興高采烈的來到了田野里，突然我發(fā)現(xiàn)春天的足跡在田野�？�，田野里一片綠油油，小麥正在茁壯的成長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠色的天堂。金燦燦的油菜花開了，那一陣陣沁人心脾的香味引來了一群群惹人喜愛的小蜜蜂。那群惹人喜愛的小蜜蜂正快樂的在采花蜜呢！那些喝過春天雨露的小青菜嫩嫩的、水靈靈的。仿佛在告訴我們：今年肯定是個豐收年！

　　我又神采奕奕的來到好溪邊。好溪邊的小鴨正在歡快地嬉戲、玩耍。好像一群快樂的小朋友在游泳。溪邊的楊柳正在歡快的成長，嫩嫩的枝條輕拂著水面，像在洗頭一樣。嫩嫩的柳條又帶著一縷縷春風(fēng)的氣息，頻頻向路人點頭微笑。好溪邊的魚兒聞到了春天的氣息，在清澈的水中蹦蹦跳跳，自由自在的玩耍嬉戲。淘氣的鯉魚居然來了一個“鯉魚跳龍門”，跳得非常高，濺起的水花如鉆石般晶瑩透亮，十分引人注目！啊，原來春天的足跡在好溪邊。

　　下午，我又來到了大山中，你瞧！樹林里的樹木穿上了一身綠油油的衣裳，讓大山充滿了生機(jī)勃勃的景象，大山中的果園桃花開了、梨花開了……這些美麗的花都競相開放，還時不時和別的花互相比較誰最美麗！有紅紅的，有雪白的、有紫色的……給大山增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。那些“竹子先生”也是非常的漂亮，“竹子先生們”排的整整齊齊，像一位位守林者。春姑娘在呼喚著：“竹筍寶寶、竹筍寶寶……”“竹筍寶寶”聽到了春姑娘的呼喚，從地底下“砰”的一下鉆了出來。所有的動物都蘇醒了……啊，原來春天的足跡在大山中。

　　我覺得春是每年必須經(jīng)歷的季節(jié)，是很普通的，就是因為春的普通，才讓我知道其實春是四季中最美麗、最令人舒服的季節(jié)。每當(dāng)春天來臨之時，許多可愛的小動物慢慢的蘇醒過來，那些五顏六色的小花就綻放了……好美�。∮谑俏颐磕甏禾於紩�情不自禁的去尋找春的足跡。

　　足跡作文600字 篇46

　　成長的記憶，給我?guī)�來許多快樂，留給我許許多多的回憶，并將我成長的腳印留在了上面。

　　依稀記得那年夏天，我居住在奶奶家。炎炎酷暑，紅日當(dāng)頭，蟬聲聒躁，天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有，稠乎乎的空氣好像都凝住了。我心情煩躁，又口干舌躁，想奔出去到河邊的綠蔭下乘涼，可外面毒辣的太陽阻止了我前進(jìn)的步伐。

　　奶奶看我熱得心煩，心疼極了。這時，奶奶想到了一個主意，她小心地將她不舍得用的老舊電風(fēng)扇搬了出來，可電風(fēng)扇像生了銹一般，不肯給我一絲涼氣，我生氣地將電風(fēng)扇推開并大聲抱怨，奶奶只好訕訕地安慰我。

　　不一會兒，奶奶不知從哪兒拿出一把蒲扇，細(xì)心地為我扇風(fēng)，可我卻感覺不到一絲風(fēng)，我眼巴巴地瞅著奶奶：“我想吃梨，又解渴又涼爽�！蹦棠滔渤鐾�外地說道：“好，孫女，奶奶這就去給你買幾個�！蔽倚老驳劂裤街�梨的鮮嫩多汁，卻不知道囑咐奶奶小心外面的毒太陽;我快樂地憧憬著涼爽的時刻，卻忘記了奶奶要頂著火熱的太陽為我去買梨。

　　終于，奶奶在太陽的炙烤下拎著幾個又大又飽滿的梨回來了。我開心地接過梨，又蹦又跳地把四個梨洗干凈，不一會兒我就將兩個梨消滅掉了，正要捧起另外兩個梨時，忽然想起了奶奶，只見她正看著吃得開心的我，眼中滿是欣慰。這時，我才發(fā)現(xiàn)奶奶的額角沁出了細(xì)密的汗珠，其實，奶奶比我還要熱啊!那一刻，一股愧疚之情蕩漾于心間，我看著手中捧著的梨，毫不猶豫地全部塞到奶奶手中：“奶奶，梨甜，你也嘗嘗吧�！蹦棠堂ν仆�，我對她笑：“奶奶，您帶回來的梨可甜了呢�！蹦棠桃粐L也笑了：“甜!真甜!孫女給的梨就是甜!”在我們的歡聲笑語中，奶奶不經(jīng)意地說道：“我家孫女長大了呢!”那是發(fā)自肺腑的自豪!

　　成長的記憶是一本泛黃了都不舍丟掉的書。因為奶奶對我的愛，讓我感受到愛，并懂得愛，回報愛。學(xué)會了感恩，這才是一個人真正的成長。

　　足跡作文600字 篇47

　　做心中所喜，成長的旅途總會有諸多繁華盛景。詩詞，毫無疑問，是我成長的痕跡，滋養(yǎng)我心中的甘霖，歲月更替，助力我的成長。

　　小時候，我的視野可能僅僅是奶奶家的院子歡樂的一角。正是“鵝、鵝、鵝，曲項向天高歌”的暢意，“白日依山盡，黃河入海流”的曠達(dá)，我才明白世界不只是眼前一隅。我開始去追尋更多芳菲與碧波。靜覓詩歌，我看見錢塘江畔的“三秋桂子，十里荷花”，聽到西湖邊蕩漾起的“隱隱笠歌處處隨”的美好，震撼于“大漠孤煙直，長河落日圓”的蒼茫。剎那間，我渴望成長，但又在我的音韻中，平白多了一份未曾身臨的閱歷，增長我成長的厚度與寬度。難道這不是詩詞助我成長的力量嗎?

　　其實，比眼界更為寬廣，格局變得更高越為關(guān)鍵的，是我處世的胸襟與態(tài)度。曾經(jīng)，我在失意中找不到歸途何方，不知何去何從，但在詩詞的陶治中，我懂得了在風(fēng)雨途中，要多一份“誰怕，一蓑煙雨任平生”的勇氣;在泥濘坎坷中，“長歌當(dāng)嘯”、“試問嶺南應(yīng)不好，卻道，此心安處是吾鄉(xiāng)”的坦然，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的執(zhí)著……詩詞，成為我堅定內(nèi)心的靈藥。成長中，總會有淚水，有迷茫，有悵惘，詩詞中的哲思，讓我在成長的路上，堅定自己，做出最正確的選擇。選擇，難道不是成長中的節(jié)點，難道不能說詩詞就是助力我成長的精神支柱嗎?

　　走過萬干山水，碧海清波;覽過人情世故，困難挫折，詩詞總會在我身邊，無論斗轉(zhuǎn)星移，白駒過隙，成長中的風(fēng)景，總會有它陪伴和助力。成長途中，因為有詩詞而精彩。

　　或許，沒有詩詞，我只是一個生活在角落中的孩子;或許，沒有詩詞，我只是一個遇挫即退的失敗者……其實，每一次對詩詞的領(lǐng)悟都是成長的褪變，成長的升華。

　　詩詞，我心中所愛，它像手中的望遠(yuǎn)鏡，心中的百尺高樓，成為我成長的助力和指路人。

　　足跡作文600字 篇48

　　“平坦的上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅�，依然可以下深刻的凹痕�！?/p>

　　——題記

　　人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與，也就失去了它本身的意義。

　　很喜歡這樣一句話——最清晰的腳印是走在最泥濘的上的。是啊，平坦的上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅�，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條嘛：沒有挫折與，又怎樣留下精彩與的時刻？沒有與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢？

　　我們走在人生大道上，都曾擁有過一個而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個”什么“就是指生命的足跡�？v觀歷史長河，有哪個被我們記住的人是不走在泥濘的上的呢？

　　霍金——他患有嚴(yán)重的肌肉萎縮癥，近乎癱瘓。連醫(yī)生也曾束手無策地告訴他，這種病最多只能活兩年。他是憑著怎樣頑強(qiáng)的意志力，堅強(qiáng)地活了下來，并取得如此輝煌的成就的呢？

　　海倫凱勒——在她一歲半的時候，一場重病奪去了她的聽力，視力，接著她又了語言表達(dá)能力，使她仿佛置身于的里無法擺脫。她在那個無聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng)造出、語言和文字的呢？

　　貝多芬——二十六歲時開始失去聽力，當(dāng)他真切地感受到自己的耳朵越來越聾時，他幾乎了。要知道，對一個音樂家來說，還有比聽不見聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng)造出一首首流芳百世的樂曲的呢？

　　從泥濘中走過，經(jīng)歷坎坷后才會出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的足跡！

　　足跡作文600字 篇49

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。告別了鵝毛大雪的冬天，又迎來了鳥語花香的春天。

　　春天的美美在花園。瞧！遠(yuǎn)處有粉如霞的桃花，有白如雪的梨花，還有黃得似金的迎春花……它們姹紫嫣紅、爭奇斗艷，真是好看極了。我輕輕的閉上眼睛，一陣陣清香撲面而來。可愛的蜜蜂妹妹正在采蜜呢，蝴蝶姐姐正在花叢中翩翩起舞，一切都那么美好！

　　春天的美美在河邊。一陣陣微風(fēng)吹過，那像綢帶一樣的柳條，又開始打扮它那細(xì)長的小辮子。河里的小魚小蝦也來湊熱鬧了。柳樹媽媽對小蝦說：“春天來了”。小蝦一看，春回大地，萬物蘇醒。小魚也聽到了，在河里歡快的游來游去與小蝦嬉水跳躍。

　　春天的美美在鳥語花香，鶯鶯燕燕，各種鳥兒在枝頭上齊聲歌唱，冬眠的小動物紛紛離開巢穴出來覓食，大自然一片生機(jī)盎然繁忙而又熱鬧。

　　��！美麗的春天你是一個迷人的世界，你那神奇的活力讓我陶醉其中，我期待著與你親密接觸。

　　瀟瀟春雨，潤綠了萬里沃野；暖暖春風(fēng)，催開了千樹繁花。

　　今天是星期六，我決定去公園尋找春姑娘的足跡。

　　我來到擦胭抹脂的桃樹旁，只見火焰似的花朵，它們有的綻放出了粉紅色的笑臉，張著小嘴，吐著迷人的芳香；有的羞羞答答，含苞待放；偶爾一只小鳥離開樹枝，飛向藍(lán)天，那花兒就顫抖起來，好像在對我點頭微笑，又好像在對我說：“春姑娘來過這兒了！她給了我們熱情、歡騰的紅色�！�

　　我來到頭頂銀冠的梨樹旁，她告訴我：“春姑娘已經(jīng)來過這了！它帶給我們純潔如雪的白色�！�

　　我來到蘭花旁，它告訴我：“春姑娘來過了！它留給我素雅清新的藍(lán)色�！�

　　我看見斜著身子在空中掠過的燕子，突然心中一亮：春姑娘已經(jīng)駕著春風(fēng)春雨，走遍了祖國各地，它仿佛已為祖國這位偉大的母親紡織了一件五顏六色衣裳。

　　足跡作文600字 篇50

　　漫步在林蔭小路上，聽著初夏的風(fēng)，感受著陽光對我的愛撫，讓我情不自禁地想起了那件讓我很難忘的事。

　　那是一件發(fā)生在五年級的事，雖已過去一年，但回想起來，還是歷歷在目。

　　有一次，我參加了學(xué)校的表演隊，要每天參加訓(xùn)練，而且還要在市級比賽上演出。一天，下午第二節(jié)課下課，我們像往常一樣來到操場訓(xùn)練。因為人還沒有到齊，我們就三三兩兩圍在一起講空話。

　　我和我同班的同學(xué)在一起快樂地交談時，一切仿佛都離我們遠(yuǎn)去了。我們就像兩個老朋友時隔二十年再相逢，有講不完的話。突然我感到有一道嚴(yán)厲的目光看著我，讓我覺得七上八下。我趕緊往后轉(zhuǎn)，剛好與指導(dǎo)老師那嚴(yán)厲的目光對視在一起，讓我有點睜不開眼。我愣住了，有點不知所措。我趕緊看其他同學(xué)。他們早已各就各位，準(zhǔn)備練習(xí)了。有的人幸災(zāi)樂禍地看著我，有的人帶著一種同情的目光，有的人很平靜，若無其事。我的心像打翻了的調(diào)料瓶，五味俱全啊！指導(dǎo)老師又帶著一點嘲笑地說：“你們可真專心致志��！讓你們來是干什么的？是來茶舍當(dāng)客人的，還是來練習(xí)的？”“練習(xí)�！蔽液屯瑢W(xué)有氣無力地說�！澳遣痪秃昧�。如果你們能把這份熱情放在練習(xí)上，那水平不就‘芝麻開花——節(jié)節(jié)高了’。”說完，他便讓我和同學(xué)去后面罰站，好好反省一下自己。

　　我和小王垂頭喪氣地走到了后面。由于是在操場上，許多同學(xué)都在圍觀我們的練習(xí)，而老師訓(xùn)斥我和同學(xué)，就落在了他們的眼里，這個糗，出大了！不禁淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。那一刻，我真的好后悔�。∪绻�我沒有那么管不住自己的嘴，講空話，沒有那么不認(rèn)真對待這個表演……那接下來的一切都不會發(fā)生了吧！那我也不會像現(xiàn)在這樣狼狽了吧！可是正因為沒有后悔藥可吃，所以世界才會擁有悲傷與歡笑。

　　這件事令我難忘，因為它使我明白了許多。在我的小學(xué)生涯中，添上了多姿多彩的一筆。到如今，我的小學(xué)生涯已快結(jié)束，剩下的日子就仿佛用六年時間凝成的一張畫，落筆無悔。所以我們要好好策劃，令其盡量完美。

　　足跡作文600字 篇51

　　夏天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是雨；秋天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是漫天的黃葉；冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是鵝毛般潔白的雪。唯有春天，最不可思議的春天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，是那熊熊火焰般不熄的生命，活潑得讓人迷醉，耀眼得讓人眩目。

　　一年又一年，時間似流水一般，轉(zhuǎn)眼間，春天又來了。她帶著生命和希望，越過高山與河流，送走了寒冷，把蓬勃的生機(jī)獻(xiàn)給了人間。

　　春的足跡，是那寒意猶存而又不乏溫暖的春風(fēng)。春是生命的使者，她輕輕地拂醒了大地，釋放了所有的期待與向往，也使希望的種子萌發(fā)出了嬌嫩的綠芽。

　　春的足跡，是綿綿的春雨。春是美麗的耕耘者，是她，染綠了小草，漂白了柳絮，喚醒了迎春花……當(dāng)春雨沙沙落地時，那清新的、濕潤的、夾雜著泥土芳香的空氣迎面撲來。霎時間，草更綠了，柳絮更白了，迎春花更艷了，大自然中的一切都顯得更加生機(jī)勃勃了！

　　春的足跡，帶給我們舒暢與愜意。千年的循環(huán)依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。一陣陣柔和的春風(fēng)撲面而來，感受著春劇烈跳動的脈搏，何嘗不是一種享受呢？

　　春的足跡，是日子的芳香與忙碌，時間也散發(fā)出了沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔地伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心里，慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠(yuǎn)去。在這歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春便悄然而至。

　　春雨的點綴，春風(fēng)的輕盈，萬物的生長，共同奏響了這首春的交響曲。萬物是這樂章中最美麗的音符，沙沙春雨是春特有的旋律，春風(fēng)則是位溫柔美麗的音樂家，它們是最完美的組合，它們奏出了世間最動聽的音樂——春的足跡。伴隨著柔和的春風(fēng)，伴隨著綿綿的春雨，伴隨著所有的幸福與希望。即將迎來的，便是那春的綻放！

　　足跡作文600字 篇52

　　同學(xué)們，你們在鄉(xiāng)下一定有許多快樂的事吧，一定有許多美好的回憶吧，下面我來給大家說說我在鄉(xiāng)下玩的事情。

　　那是我八歲的時候，有一次放暑假，我跟媽媽、哥哥一起回老家，我很高興，想：終于又可以大鬧一番了，第二天，我清早剛剛醒來，立刻去召集我的小伙伴，找他們?nèi)フ�核桃，那時候才剛剛進(jìn)入秋天，核桃還綠綠的，有的綠里透著淡黃色，好吃極了，這時你一定會問，核桃樹在那兒呢？放心，我已經(jīng)偵查好了，就在小虎子家的院子后面。

　　我們很快就跑到了小虎子家，我悄悄地喊了一聲：“行動�！蔽覀儽憧觳较蛩�家院子后面跑去，終于到了他家院后，我們商議了一下，決定由我和哥哥爬上樹往下扔核桃，剩下的小伙伴在底下揀，我和哥哥爬上樹，一個勁的往下扔核桃，底下的小伙伴一個勁的揀，當(dāng)我們正忙的熱火朝天，不亦樂乎的時候，突然有人喊：小虎子他媽媽過來了，我心里一驚，用最快的速度躲到了草垛后面，過了一會兒，一點聲音都沒有，我很納悶，心里想：現(xiàn)在應(yīng)該來了啊，為什么沒有一點動靜呢？過了一會兒，突然聽見一陣笑聲：“哈哈哈，你們上當(dāng)了�！痹瓉硎悄莻�人搞的鬼，氣死我了，開玩笑也不用搞成這樣吧，我當(dāng)時巴不得變成老虎吃了它，接下來，我們又熱火朝天的忙了起來，我們繼續(xù)往下扔核桃，小伙伴們又行動了起來，當(dāng)每個小伙伴的口袋快裝滿了的時候，又發(fā)出了像上次一樣的號令，我心里想：又虛張聲勢，我這會可不相信了。誰知，最機(jī)警的哥哥也跑了下去，還打著手勢讓我過來，我想：莫不是真的，突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個人影，我心里一急，三下兩下的爬下來，拔腿就向哥哥所在的方向跑去，誰知我的速度過慢，招次場計謀的謀劃者，勞動者都被抓住了，小虎子他媽媽狠狠的教訓(xùn)了我們一頓，誰知又話鋒一轉(zhuǎn)：“反正這些核桃你們摘下來了，就拿去吃吧�！蔽覀兒芨吲d，趕快跑回家，吃核桃去了。

　　現(xiàn)在想起那件事，我還覺得很有趣，我忘不了核桃樹，更忘不了那件事，因為那核桃樹和那件事已經(jīng)長到了我的心里。

　　足跡作文600字 篇53

　　六年的小學(xué)生活，這首美妙的交響曲已經(jīng)將近尾聲。回頭看看那一個小小的音符，我成長的足跡，的確讓我有數(shù)不清的回憶與懷念。

　　赤日炎炎，我去游泳館學(xué)游泳時，遇到了一位瘦高高的“魔鬼教練”上了一次不一般的第一節(jié)課。

　　游泳照慣例都是先練憋氣的時候，他卻轉(zhuǎn)過頭：“你們過來！”我和同學(xué)們跟了上去�！疤�下去！”他指著那陽光下無底深淵——三米多深的深水區(qū)，目光直直地盯向我們�！疤�下去？跳下去豈不是出師未捷身先——”撲通一下，教練就把我推了下去。

　　我拼命地?fù)潋v，雙手雙腳使勁兒地動，脖子盡力往上使勁兒仰，真想浮上去�？陕�慢的，我渾身乏力，漸漸沉了下去。教練彎下腰一下子抓住我的手，使勁兒往上一提，我就迷迷糊糊地上了岸。

　　“嗯，下一個�！彼�低著頭，全神貫注地盯著同學(xué)們。同學(xué)們一個個識相地跳了下去，反應(yīng)都差不多，都是在那里面拼命撲騰，全身上下不停地動。教練又把我們一個個撈上來后，讓我們跟著他回到淺水區(qū)。

　　“我告訴你們，如果上課不認(rèn)真以后緊急情況就是這樣�！彼�又讓我們練憋氣，這又是一種獨(dú)特的方式�！澳銈冏シ�(wěn)欄桿，頭埋下去，練習(xí)�！蔽覀兌家幌伦尤�埋下了頭，他卻在那兒制造“風(fēng)浪”，不停地“攻擊”，不是使勁兒一下子把你背按下去，就是不停地?fù)夏惆W癢，搓你腳心，讓你欲笑不能。

　　不知為什么，老師總是“攻擊”我，使勁兒地揪我的背，再不然就是偶爾，住你腦袋上一按，一下子沉到池底……這些，實在太多，數(shù)不勝數(shù)。過了一陣子，差不多都要下課了，他才讓我們站起來身來�！斑@就是訓(xùn)練，只有像這樣訓(xùn)練，才會游戲。游泳，重在堅持，肯練才能行的。如果膽怯的往后，是練不成游泳的�！�

　　三年了，這件事仍深深地印在我的腦海時，就像那位魔鬼教練時時刻刻盯著我，教我堅持不放棄。

　　足跡作文600字 篇54

　　青石板路，狹長，幽深。時間在它的路面上留下了斑駁的印跡。我獨(dú)自走在青石板上，明天，它將成為另一條水泥大道，以另一種方式存在在我心中。

　　六年級時，我被老師告知參加比賽。由于關(guān)乎學(xué)校榮譽(yù)，我要和我最好的朋友一決高下。得知這個消息，我徹底愣住了。怎么可以......她可是我的好朋友啊！代表學(xué)校參賽是我夢寐以求的……榮譽(yù)，友誼這些字眼在我腦海中旋轉(zhuǎn)。我的思緒亂極了，“嗡嗡”地響個不停。放學(xué)后，回家匆忙扒了幾口飯就奔向青石板路去。因為在那里，他能給我最大的慰藉。

　　天空灰蒙蒙的，天地似乎在一片霧氣中。青石板路亦真亦幻，濃密的榕樹撒下一大片綠蔭，朦朧又清新。我看到了兩個小女孩穿著背帶褲在樹蔭下用樹枝編成花環(huán)給對方戴上，兩個小女孩都十分開心，紅撲撲的臉蛋可愛極了，相互打鬧著，嬉笑著，銀鈴般的笑聲傳到了天際漸漸地，她們變大了，長高了。在樹蔭下，踏著青石板一邊走路一邊朗誦課文，有時偷瞄對方一眼，臉立刻泛起紅暈。

　　那，不是我和朋友蕊嗎？

　　我揉揉眼想看清楚，一陣輕盈有節(jié)奏的腳步聲傳來，是蕊。我猛然轉(zhuǎn)頭，蕊那明媚如葵的笑臉對著我。“在想什么呢？”“沒事，就是來走走。”我快步移開，忽然想避開她那如花笑靨。才發(fā)現(xiàn)月光已傾瀉在青石板上，顯得更加幽深，狹長。時間留下的印跡愈發(fā)斑駁。我忽然明白了什么，對蕊說：“這次，我們公平競爭吧�！比镢读艘幌�，忽而把手搭在我肩上：“好呀，希望我們倆能一起去！”

　　……

　　又是一個月光如水的晚上，我和蕊手牽手走在青石板路上，它，不久后將被改為一條水泥路。

　　其實那天，青石板路告訴我的是：我的成長足跡并未消失，而是以另一種方式存在著，存在于每一塊青石板上。友誼亦是如此。我恍然間長大了。

　　歲月靜好，愿我們能在青石板路的盡頭，遇到已長大的自己。

　　足跡作文600字 篇55

　　驀然回首，訝異地發(fā)現(xiàn)身后一步一步的腳印。曾經(jīng)走過的路，在眼前跳動。每一個足跡都覆蓋著心中的追求。它們表現(xiàn)出堅定，收獲，思考亦或膽怯，畏縮，徘徊。但，我情愿，因為路是永無止境的，我的步伐將永不停息，我的追求在前方，追求使追求者不知疲倦!

　　每一步都是艱辛的，如每一位偉人的輝煌都是來之不易的。李時珍用30年的時間創(chuàng)作出令世界稱奇的巨作《本草綱目》是用他雙腳踏遍每一方土地，親口嘗遍百草，雙手不斷挖掘后寫成的。他的足跡是追求者的足跡，因為有所追求，所以堅定不移；因為有所追求，所以創(chuàng)造奇跡；因為有所追求，所以他的腳印無論怎樣都閃耀著人性的光輝……我愿意付出所有的努力去尋找，去獲得這種成功，擁有這種深淺不一足跡的成功。

　　北島詩中說：卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。我想如果可以，我會說追求是追求者的心靈鎖。從一出生，人就有了追求：咿呀學(xué)語是為了表達(dá)，蹣跚學(xué)步是為了奔跑，書涂嫩鴉是為了憧憬，朗朗書聲是為了夢想。我這一路走來哭過笑過，試著放棄過，也成功過，那些深深的腳印都幻化成了表情，有的欣喜，有的沮喪，有的滿足�，F(xiàn)在看來，也已經(jīng)不那么重要了，因為心靈之鎖在前方號召著我，我不該繼續(xù)徘徊顧盼。我的身后是路，我舉著歲月的骨頭做的火把照耀著前方，我的前方依舊是路。我明白，我不該停留，于是，邁出新的一步，走向前方。那將是新的印跡，腳落地，聲響起，歲月的骨頭撒落滿地……

　　我坐在火車上，看見無數(shù)個火把被速度拋在身后，而前方晨曦微露，新的旅程，在那一刻啟程。我要去十六年后的未知處，忍受著破繭的疼痛，看著我身后長出一對透明的翅膀，飛向，永恒的前方，追求者們匯聚成的河流涌向的前方。

　　足跡，暫且被擱淺，因為追求在前方。追求不止，足跡不止。直到，生命完結(jié)。值得，因為我是追求者。

　　足跡作文600字 篇56

　　不知不覺，我住的小區(qū)樓下的草坪已經(jīng)變綠了。從樓上陽臺看，像是新織的地毯，很吸引人。眺望郊區(qū)的荒野和離家不遠(yuǎn)的廣場，風(fēng)箏逐漸增多。有一天，為了趕上上班時間，我匆匆上路。溫暖的陽光照在我的身上，微風(fēng)帶來了生機(jī)勃勃的氣息。我覺得春天真的來到了中原這座古城，不禁感到興奮。春天是希望，也是開始，在四季中意義重大。

　　長期生活在城市里，習(xí)慣了鋼筋混凝土、刺眼的幕墻玻璃、交通工具帶來的噪音，人的感官逐漸麻木、呆滯；此外，每天為了工作、生活、家庭而努力，幾乎沒有閑暇去享受和欣賞大自然帶給我們的樂趣。出去走走！與人交談時，我總是一遍又一遍地給自己制定計劃，給自己很多理由，但直到春天成熟為激烈的夏天，我的計劃終于變得無奈。

　　記得春節(jié)長假的時候，在開封街看到一個浩浩蕩蕩的車隊，每輛車都花枝招展，車身上都寫著“尋找春天的足跡”，浪漫而顯眼。我仔細(xì)看了一下車牌，是廣東的，廣東先富起來的，所以油漲得很羨慕。他們一直從遙遠(yuǎn)的南方向中原腹地追擊。對生命和自然有怎樣的理解？朋友說：“那是資本。有錢就能聰明�！笔堑模�我沒有錢，但是為什么我骨子里沒有一種浪漫的向往？我甚至幻想著，在春天的這個早晨，在我無憂無慮地醒來的一個夜晚，當(dāng)春天的手悄悄地砍下綠色的柳枝時，我想我是自由的春風(fēng)，我將勇敢前進(jìn)，永不退縮。可惜我沒有資本，甚至需要斤斤計較幾毛錢，還要賺幾個稿費(fèi)補(bǔ)貼家用。

　　俗話說“人比人更生氣�！蔽易非蠛唵纹降�的生活，但真的不想要奢侈。羨慕是沒用的，關(guān)鍵是要制定計劃，要實踐。春天就在我們身邊，別人可以開車長途旅行，我可以騎自行車去鄉(xiāng)下，不一定寒酸。只要你心中有一份浪漫和對生活的激情，我的春天就可以陽光燦爛。

　　春色無處不在，卻不容易保持和春天一樣的蓬勃心情！

　　足跡作文600字 篇57

　　當(dāng)南飛的大雁在天空中哀鳴時，的第一縷陽光照向了大地，使大地?fù)Q了一身華麗的金衣服，變得十分優(yōu)雅。

　　秋姑娘走進(jìn)，玉米摸著自己長長的胡須，露出了燦爛的“金牙”，笑瞇瞇地說：“我總算成熟啦，但老了，真老了。”棉花個個都成了“小白云”，躺在棉柴做成的安樂床上，好奇地望著一碧如洗的天空，自言自語道：“真奇怪，天上怎么有和我差不多的東西呀？難道是我的兄弟姐妹？”高粱似乎是昨夜出去喝酒了，到現(xiàn)在臉還通紅，都抬不起頭來了；一旁的水稻望著高粱，笑彎了腰：“哈哈，高粱兄弟出去喝酒了，怎么那么貪嘴呢？”

　　秋姑娘走進(jìn)，就像被施了魔法一般，立刻散發(fā)出了香氣撲鼻的果香，水果全都“活”了。蘋果抹上了紅胭脂，向石榴炫耀：“瞧，我多美呀！”石榴聽了，氣不打一處來，撅著小嘴，臉漲得通紅；梨子披上了一層薄薄的黃面紗，矜持著一言不發(fā)，只是靜靜待在樹上，風(fēng)來了，便擺動起鈴鐺似的身姿，向所有人炫耀自己不同凡響的美；柿子姑娘不愿讓大家看到自己，害羞的躲在樹葉下，與小捉著迷藏。

　　秋姑娘走進(jìn)菜園，茄子一個華麗轉(zhuǎn)身，換上了美麗的紫裙子；蔥大姐看著茄子那身衣裳，十分羨慕，也趕忙戴上一頂白毛小絨帽，顯得俏皮可愛；辣椒昨天吹了一回喇叭，到今天臉還紅著呢；黃瓜大失所望，沒想到自己般的衣服這么快就不流行了，大家的衣服都比自己的時尚、璀璨奪目呢！

　　秋姑娘走進(jìn)了，傳來了一聲聲贊嘆，這是干嗎呢？這是大家在贊嘆黃的“秀發(fā)”呢！“瞧瞧這頭發(fā)，波浪卷曲，多美呀！”白贊嘆道，“看我，已是白發(fā)蒼蒼呀！”粉菊花白了一眼黃菊花：“我的頭發(fā)才是最美的，多柔情啊，誰能和我比？”還使勁搖頭，結(jié)果搖下了一片片花瓣，變成禿頭了……

　　秋天的足跡踏遍了祖國的山山水水，給世界增添了一抹絢麗的色彩，我酷愛秋天，因為她美，美的與眾不同。

　　足跡作文600字 篇58

　　一年有四季，每個季節(jié)有三個月。這個月是五月，是初夏。

　　我來到田野，尋找夏天姑娘的足跡。田野里，稻草們綠油油的，從遠(yuǎn)處看，好像一片綠海。看見小鳥和蝴蝶來了，就朝它們揮手仿佛在說：“小鳥哥哥，過來陪我唱歌呀！蝴蝶妹妹，過來陪我跳舞呀！”

　　轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)一團(tuán)的紅紅的東西。我走近一看，原來是龍船花。這時，我看見一朵花：圓圓的，大大的，還十分紅，猶如一個繡球。

　　欣賞完龍船花，我又來到池塘邊。我看見池塘里滿滿的荷葉，可是好像還沒有蓮花。我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)是有的，不過只露出了一角。猶如宋代詩人楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”！我抬頭一看，陽光明媚。不料，突然下起了雨，我趕緊打開雨傘，撐了起來。不一會兒，雨就停了。抬起頭，我發(fā)現(xiàn)天上居然有道五顏六色的彩虹！

　　我又來到石榴樹旁。石榴們都戴著一頂王冠，好像一個女王生下來的小公主們。旁邊的綠葉好像她們的子民。小公主們的肚子鼓鼓的，好像剛剛才享用了一頓飽餐。

　　夏天，樹木茂盛，郁郁蔥蔥；秋天，果實累累，農(nóng)民伯伯們臉上洋溢著愉快的笑臉夏天，雖然是個炎熱的季節(jié)，但農(nóng)民伯伯仍在熾熱和蟬鳴中辛勤地勞作田間地頭還有好多農(nóng)民伯伯正辛勤地勞動著，有的掄著鋤頭在鋤草，有的拿著耙子在松土，有的提著水桶在施肥。這時，我看見一棵桃子樹。我走到桃子樹旁，看到桃子樹上的小桃子。小桃子還未成熟，長得白白嫩嫩的，還帶點紅，好像一個個害羞的小姑娘在互相嬉戲。

　　我走到香蕉樹下，看到一大串一大串的香蕉。香蕉綠綠的，看起來又大又壯。它們似乎在比著力氣，互相扳著手腕呢！這時，走來了一群人，其中還有一些小孩。他們正拍打著香蕉，幫大人判斷好壞呢。一大串的香蕉被摘下來，開開心心地離開了。

　　夏天的足跡如此之多，只要你用心尋找，一定能找到！

　　足跡作文600字 篇59

　　冬天在床上酣睡時，春姑娘悄然而至。她一舉手，溫暖的春風(fēng)就吹到了快樂的土地上，就像鬧鐘“叮鈴鈴”，把快樂世界里的一切都吵醒了，土地頓時充滿了生機(jī)。

　　清晨，大地籠罩在一層淡淡的薄霧中，仿佛春女用被子把沉睡的大地蓋好，讓大地不再受涼。濃濃的香味在霧中彌漫，濃烈、優(yōu)雅，各種各樣，攪成一股奇妙的香味�？粗�香味，原來是花壇里一朵迷人的花。他們還在，睡得很香，多么像傳說中的睡美人��！他們好像在舉辦選美比賽，連睡覺都是怒放。

　　成了霧中的獨(dú)特景觀。花、草等植物熟睡時，只有路邊的大樹還挺立著。它們沒有花壇里的花那么優(yōu)雅，但剛抽出來的嫩葉讓他看起來特別有活力，像是全心全意守護(hù)著公路的威武衛(wèi)士。

　　一陣溫暖的春風(fēng)輕輕地吹來，每個人都被吵醒了。受此春風(fēng)的啟發(fā)，花兒在風(fēng)中起舞，這構(gòu)成了一種無人能及的獨(dú)特舞蹈�！暗未穑�滴答�！闭渲榘愕拇河陱陌咨�的天空中落下，細(xì)如牛毛，密如天網(wǎng)。我只想想，我溫柔的媽媽，感動世間萬物，是那么溫柔�；ú葚澙返厮蔽�著甘甜的雨水，就像吃著美味的食物，大口大口地吃著，粗魯無禮。在街上，早已是一個傘的世界，紅、藍(lán)、綠、花……形成了一副精致的工筆畫。

　　雨下得越來越少，過了一會兒，密集的雨滴消失得無影無蹤。陽光使烏云籠罩在明亮的金邊下。過了一會兒，陽光終于穿透云層，射手的眼睛痛了。陽光下，花瓣鑲著露珠，閃著金光，猶如無價之寶。下著雨，草是綠色的，明亮而耀眼。他們又在微風(fēng)中跳舞，非常迷人。湖水平靜如鏡，金光閃閃。魚兒在湖里歡快地游動，仿佛在和朋友捉迷藏，搖頭擺尾，生出了無法用語言表達(dá)的美好。

　　早晨，我深深地吸著，想起空氣中帶著花香，像仙女一樣；在雨中，我把手伸進(jìn)雨里，讓柔和的春雨按摩我；雨后，我呼吸著甜美的空氣，感到輕松愉快。春天的足跡過得很快，很快就會離開。所以我們要在春天美麗的起跑線上沖刺，與時間賽跑！

　　足跡作文600字 篇60

　　“燕子去了，還有再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，還有時間再開�！笨墒切�時候那段快樂時光怎么可能一去不復(fù)返呢？是逃出來的？還是該放手？是的，我的童年即將逝去，留下的只有零星的回憶，沙灘上的幾枚貝殼，成長路上的幾個淺淺腳印.

　　3歲——文學(xué)啟蒙

　　3歲的時候，我還是一張白紙。那時候，我還對這個世界一無所知。我媽是我的啟蒙老師，教我背很多古詩詞，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開了文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看到清澈的河水，“水明艷，山空多雨……”我脫口而出……她為我奠定了文學(xué)基礎(chǔ)。

　　6歲武術(shù)路——號

　　我5歲的時候開始練武術(shù)。6歲那年，我在國際飯店出道，為日本人表演中國武術(shù)，留下了人生第一個閃亮的腳印！這給了我很大的動力。此后，我在武術(shù)比賽d組中獲得了三項第一，并在杭州西湖博覽會中國武術(shù)國際交流賽中獲得了一枚金牌。武術(shù)不僅讓我健身，也讓我明白了“愛打就贏”的道理，嘗到了成功的喜悅！

　　10歲——成長的煩惱

　　負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得生活，每一個同學(xué)都越來越認(rèn)真，才懂得競爭。于是我為了考上之后的榮耀，努力學(xué)習(xí)詩歌和書籍。那時候，我懂得讀書，知道自己的理想。成長的背后一定有煩惱。我嘗過考試失敗的滋味，被老師批評上課說話。

　　12歲，——，成熟

　　12歲那年，是我人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點，是我從童年走向青春期的轉(zhuǎn)折點。感覺自己在成長，在變得“成熟”，比如聽音樂，唱歌，玩電腦。我獲得了很多榮譽(yù)和獎項，在舞臺上多次表現(xiàn)出“英雄姿態(tài)”，但我嘗到了失敗的痛苦和“三星”的失落。我不以成功為榮，但失敗也不氣餒，所以我在成功和失敗后成長和成熟！

　　回頭看成長的路，很長，不長，十幾年；短，不短，十幾年。這是我的童年，不快不慢，在過去的日子里慢慢長大。在未來的日子里，我會一天天成熟，走向輝煌的明天！

　　足跡作文600字 篇61

　　童年真的讓我懷念。我覺得大家想法都一樣。即便如此，我也留不住童年。就像費(fèi)羅在《人生禮贊》里說的“不要珍惜過去，埋葬逝去的歲月�！爆F(xiàn)在，我只能做到“不要太懷念逝去的歲月，把今天緊緊的握在手中，期待明天，未知的明天�！边@句話也是我小學(xué)老師給我的留言。

　　我經(jīng)常告訴自己，既然真實美好的日子已經(jīng)過去了，何必再去留戀。但是說了這么多，心里難免會有些失望。我就是放不下快樂的時光，放不下曾經(jīng)屬于我的天空，放不下屬于我的海洋……現(xiàn)在只能眼睜睜看著童年一步步離我遠(yuǎn)去。

　　昨天女孩和哥哥在河邊赤腳玩耍，和姐姐在塔諾貝跑步的時候留下了一串腳印，在河邊幫奶奶洗衣服。結(jié)果她洗掉了一件衣服，真的對她幫助越來越大。

　　昨天的女孩每天晚上坐在窗臺上看天上的星星。偶爾，她會看到一顆流星劃過天空。她連忙閉上眼睛，真誠地許了一個天真的愿望。她說：“我希望我有一個像白雪公主一樣和藹可親的父親，但我沒有一個邪惡的繼母�！蔽艺�在給熊講故事，媽媽走過來把我摟在懷里說：“孩子是童話，你已經(jīng)是我的小公主了。”

　　如今的女孩每天都在堆滿書籍的城堡里徘徊，拿著用汗水和心血鑄就的鑰匙，準(zhǔn)備開啟知識之門，不經(jīng)意間看到童年的《安徒生童話》，不禁流下晶瑩的淚珠。

　　記�。∵�記得曾經(jīng)屬于我的——的天空，那天天空中云留下的幼稚的道路，天真的詩句，一串幸福的笑聲。告別童年后，我將迎來下一段未知的旅程。在這段旅程中會有類似的石頭阻擋我前進(jìn)，但我相信我不會屈服。我必須努力尋找希望，走出自己美好的生活。這才是每個人留在世上的真諦。

　　太陽要下山了，明天太陽升起的時候，我就要告別童年，踏上下一段未知的新征程，去追求更多的東西。

　　四川省成都市都江堰市濮陽鎮(zhèn)中學(xué)二年級杜

　　足跡作文600字 篇62

　　每當(dāng)五顏六色的春天來臨，如果你打開厚厚的花朵，你會發(fā)現(xiàn)其他的小生命，——樹旁邊的草。雖然這些草沒有花有吸引力，但它們也吐出綠色的香味。不與人攀比，不與人爭光，默默付出就是草的品質(zhì)。想到這，我很尊重小草。

　　炎熱的夏天到來時，花唄突然變成了另一個場景。柳樹就像驕傲的公主，頭上掛著一串串綠色的珍珠，在風(fēng)中飄動。每次學(xué)生在烈日下?lián)]汗如雨，自然就會來到這些柳樹下避暑。但有那么一瞬間，你會覺得清涼。剛才的熱度已經(jīng)消散的無影無蹤。

　　秋風(fēng)吹來，花唄里滿是枯枝敗葉，但在落葉的中間，幾株不同顏色的桂花樹在風(fēng)中飄動，不時散發(fā)出沁人心脾的清香。雖然花唄里的桂花樹很少，但經(jīng)常受到學(xué)生的稱贊。別的都不是因為它有抗霜傲雪的性格。

　　寒冬即將來臨。我們這里的冬天，雖然北方?jīng)]有白雪皚皚銀裝素裹的景象，但依然是花團(tuán)錦簇的世界。

　　現(xiàn)在是秋天，整個校園充滿了桂花香。所謂“桂花香十里”是真的。即使你走得越來越遠(yuǎn)，也能聞到桂花清新的香味。我特別喜歡桂花，也許我更喜歡它，但是其他的花都退卻了，但是她——桂花，仍然興高采烈地站在那里。

　　這里的花草樹木一天天長大，我們也是在老師的精心呵護(hù)下長大的。老師是我們尋求校園最大的驕傲，我非常尊敬我們的老師。他們努力教育我們，再努力也沒抱怨。他們像花園里的園丁一樣，用自己的知識澆灌我們，用心呵護(hù)我們，讓我們成為美麗的花朵，讓我們的腳步在成長的道路上更加堅實穩(wěn)健(在此感謝沈老師和在座的各位老師)。這不是重點！

　　我們校園里的這個花唄就像一個熟練的魔術(shù)師，根據(jù)季節(jié)的變化變換著各種顏色，時刻給我們美麗的享受。既然來了，就證明我是注定這個校園的，所以我會在——給我的初中生涯畫上一個完美的句號，這是我成長的重要階段。我一定要努力學(xué)習(xí)，讓我的小花開出校園里最美的花，結(jié)出校園里最重最實的果。

　　我希望在這片土地上留下我的足跡，見證我成長的足跡。我也想成為這個校園里一道亮麗的風(fēng)景。

　　足跡作文600字 篇63

　　今天上午九點，我們杭州網(wǎng)的小記者在大記者姐姐的帶領(lǐng)下，坐車前往余杭良渚文化村，去那里尋覓先人的足跡，體驗和學(xué)習(xí)良渚的古文化。“良渚文化村”位于著名的良渚文化發(fā)源地---良渚鎮(zhèn)，距離杭州16公里。總規(guī)劃占地面積8平方公里（12000畝）。

　　我們經(jīng)過一個多小時的車程才到了目的地。首先，我們來到第一展廳，這里陳列著一些古陶瓷品和玉器，這可是良渚文化的代表物品哦！有玉琮、玉瑗、玉璧，每一樣都十分精美絕倫。據(jù)說，古代良渚人信仰“天圓地方”，所以玉琮、玉璧對當(dāng)時的古良渚人來說是十分重要的物品，因為這兩樣?xùn)|西合拼起來，剛好象征著“天圓地方”。

　　所以在王陵和貴族的墓穴里才有這些物品。而在玉三叉形器上的神龜像和鳥獸像更是惟妙惟肖，據(jù)說，這些物象都代表了古良渚人的一種生活理念。玉器在良渚文化中占有重要的地位。其璀璨神奇之功是無法比擬的。在了解了良渚玉器文化之后，我們轉(zhuǎn)入第二展廳，去見識悠久的良渚古文化，這里有展示良渚古國聲圖結(jié)合的模擬場景，那逼真的打雷、下雨的立體畫卷，在我們眼前出現(xiàn)的一霎那，我真有種穿越時空隧道的感覺，別提有多神奇了！我還看見有“人”在那里用麻繩切割玉石呢！我在想這樣要切到何年馬月�。『喼碧�不可思議了。更令人費(fèi)解的是，古代良渚人在沒有任何鐵藝類的雕刻工具下，竟然把玉琮上的神徽雕刻得如此精致，他們又是如何做到的呢？聽專家說，這依然是個千古之謎呢！在那里，我還看到勤勞聰明的古良渚人民在那里織布、切割木頭、造宮殿的歷史活動場景。我想，是他們創(chuàng)造出了令我們后人引以為傲的良渚古文化。

　　正如高占祥專家所說：“神秘的良渚人創(chuàng)造了人類奇跡！”良渚文化是我國古文化史上一顆光彩奪目的璀璨明珠。它代表了今天美麗富裕的杭州，所擁有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。我們相信，象先輩們那樣勤勞創(chuàng)造的杭州人，一定會把家園建設(shè)的更加美好。

　　足跡作文600字 篇64

　　時間就像江水流入大海，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一名九歲的少先隊員。在此之間，我享受別人給予的快樂同時，也逐漸體會到幫助他人帶來的幸福。預(yù)示我已經(jīng)長大了！

　　在沒看見那幅圖片以前，我花錢毫不猶豫，見什么漂亮的就買什么，大手大腳的，爸媽若是給了零花錢，我不到一兩天就花得身無分文了。

　　記得那天，我的橡皮舊了也不想用了，于是，我走進(jìn)文具店，一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過來說：“小妹妹，要這塊橡皮嗎？才幾塊錢！買吧！”我被售貨員說動了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛不釋手，剛要付錢，我就卻猛得想起報紙上的那副圖:那個貧困的孩子，凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，穿著一套舊的不像樣的縫滿著補(bǔ)丁的衣服，眼神中流露出對幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。就在這時，我仿佛聽見有人對我說：“啊呀！

　　就這點錢，只能讓他們飽了初一，飽不了十五呀，算了，買吧”“不行，不行！”我好像又聽見有人堅定地說：“就算可以讓他們飽上一頓，也比吃不飽強(qiáng)呀，省下這點錢吧！”我被這些話語弄得局促不安的，一會兒將橡皮放下，一會兒又將它拿起來，就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心，果斷地放下了橡皮，對售貨員說了聲謝謝,轉(zhuǎn)身走出了小店。因為我知道，貧困山區(qū)的孩子們比我們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛護(hù)！

　　我要把錢省下來，為他們創(chuàng)造美好的明天。

　　從此每省一點，小小錢罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢幣，我的心中就替貧困山區(qū)的孩子感到一種幸福，一種快樂。在我的夢中，還夢見他們的歡聲樂語，看見他們的新的學(xué)�！�…我想他們的愿望一定會在我們大家共同的幫助下實現(xiàn)的。

　　雖然，這九年的光陰，留下我無數(shù)的成長的足跡，但是印象最深的是：那幅圖片給我?guī)�來心靈上的震撼，讓我真正體會到給予比獲取更讓人感到幸福！

　　隨著成長我將踏下更多的值得追憶的足跡！

　　足跡作文600字 篇65

　　書是人類進(jìn)步的階梯。我們讀書不但可以從書中學(xué)到許多知識，還會因讀書而感到快樂。

　　有一件事讓我從中深有體會。記得那件事發(fā)生在一個月前。那天在音樂課上，我的音樂老師問我：“你能講講偉大的音樂家貝多芬的成就嗎？”我答“可以，路德維�！し丁へ惗喾�1770年12月26日誕生于德國萊茵河畔的波恩城。他是德國最偉大的音樂家之一，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為‘樂圣’。貝多芬創(chuàng)造了大量的優(yōu)秀作品，如：交響樂《英雄》、《命運(yùn)交響曲》；序曲《哀格蒙特》鋼琴鳴奏曲《月光》等；而且寫下了不朽的名作《第九交響曲》。貝多芬1827年病逝于維也納。貝多芬是個音樂天才，更是勤奮成就了他的天才�！蓖瑢W(xué)們聽了我說的，都投來了贊許的目光。老師聽了我說的，問我：“你從哪里知道的這些？”“從書中讀到的�！蔽艺f。老師又說：“恩，你做得很好，以后要多讀書！”聽了老師的夸獎，我心中美滋滋的，想道：‘讀書真好，我以后一定要多讀書，因為它能帶給我快樂！’

　　還有一件事，讓我愛上了讀書。我平時特別喜愛讀讀散文，誦誦小詩，看看古文。這個習(xí)慣使我受益匪淺。有一次，我和母親玩起了一個游戲，“贊遷安”。母親給我出了個題，讓我贊美一下遷安。她先說了一句：“遷安，山水靈動之城，鋼化飛濺之都�！蔽宜伎剂似�刻，便想了出來，朗聲道：“遷安，山青水秀之城，鋼攬群山之都�！蹦赣H笑道：“恩恩，不錯不錯！”我心想：‘虧了我平日讀了些書，知道幾個詞，要不今天還真答不出來了，準(zhǔn)要輸給母親。我終于知道了什么是，讀書破萬卷，下筆如有神！讀書真快樂，我一定要多讀書！’

　　讀書是一件美好的事情；還是件幸福的事情；更是一件快樂的事情，是一種享受。

　　我讀書我快樂！

　　足跡作文600字 篇66

　　路，一步一步地走，太辛苦了。我不喜歡這種感覺，不喜歡那一串長長的腳印。課堂上，老師講得生動有趣，同學(xué)們聽得津津有味。時間在一點一點地流逝而我卻像一只泄了氣的皮球，趴在桌子上，盯著手中的手表，想著什么時候才能下課。

　　老師在課堂上講的知識我都已經(jīng)會了，還用聽嗎？老師講課講得這么慢，什么時候我才能學(xué)習(xí)新的知識啊�，F(xiàn)在的我就是在浪費(fèi)時間，浪費(fèi)精力去聽著我已經(jīng)會的知識。

　　車到山前必有路，我借來了初中的課本，開始在課堂上提心吊膽地自學(xué)。不看不知道，一看嚇一跳：初中的數(shù)學(xué)真復(fù)雜��！初中的語文真深奧��！初中英語單詞真長��！所有的科目搞得我暈頭轉(zhuǎn)向……

　　漸漸地，作業(yè)，一塌糊涂；成績，一落千丈。班主任不知第幾次找我談話了，仍是一點都沒用。他以為我在課堂上看課外書，才導(dǎo)致成績下降，所有對我的桌子進(jìn)行了搜查�？墒撬训降膮s是初中的課本。班主任看到后嘆了口氣，雙手搭在我的肩膀上，語重心長地對我說：“萬丈高樓平地而起，地基穩(wěn)，高樓永不倒塌。做什么事情都不能急于求成，要腳踏實地！”我看了看這幾個星期的成績單，想了想在家父母對我失望的眼神，班主任的話使我恍然大悟。我收起了初中課本，研究起試卷上的錯題。在以后的課上，我認(rèn)真的聽老師講的知識。僅一個月后，我就取得了進(jìn)步。

　　我覺得成功的原因在于我這個月的認(rèn)真聽講，在于我這個月的刻苦學(xué)習(xí)，在于我這個月的腳踏實地。

　　看著成績單，想著這個月的學(xué)習(xí)生活，在這段時間里，我又留下了長長的一串腳印，每個腳印都代表了一滴汗水，每個腳印都代表了一份努力，而每個腳印也是一分成功，一分喜悅。路，需要一步一步地走，一步一個腳印是成功的見證。

　　腳印，成長的足跡，緊緊追隨在身后，無怨無悔。

　　足跡作文600字 篇67

　　盛唐曾錯過你的年華，那國破家亡的時代自然是承載不了你的才氣。

　　——題記

　　比起“詩仙”李白的激昂奔放，他更加地沉郁頓挫。他將個人遭遇以國家和人民的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，創(chuàng)作了大量憂國憂民，反映社會現(xiàn)實的詩作。他就是“詩圣”——杜甫。

　　他的一生坎坷曲折，經(jīng)歷了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的變化。但他的雄心氣魄依然存在，創(chuàng)作了一首首膾炙人口廣為流傳的詩篇。

　　他的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”激勵著我們有夢去追，有夢去闖，敢于攀登的雄心壯志；一句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”將悲景寓于美景之中，使悲更悲，巧妙絕倫；白頭搔更短，渾欲不勝簪”寥寥幾字，一位愁緒滿懷的白發(fā)老人的形象兀立在我們面前。這種境界，又有誰能媲美？

　　在我心中，杜甫不僅僅是一位詩人，他還是一面能反映社會現(xiàn)實的鏡子，一位描繪畫面的心靈描繪師。

　　他的《垂老別》描寫一位“子孫陣盡亡”的老人告別老妻出征的情形：“老妻臥路啼，歲暮衣裳單。熟知是死刑，且復(fù)傷其寒�！币约霸凇妒�壕吏》中的一句“吏呼一何怒，婦啼一何苦”將差役如狼似虎的蠻橫氣勢描繪的淋漓盡致。都赤裸裸的揭露了當(dāng)時兵役制度的黑暗。他也對“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的黑暗現(xiàn)實進(jìn)行了深刻的揭露和批判。一首《茅屋為秋風(fēng)所破歌》表現(xiàn)了詩人推己及人，舍己為人的高尚精神和對美好憧憬�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”“吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”一字一句，道出了詩人的理想（即渴望結(jié)束戰(zhàn)爭，恢復(fù)天下的美好心愿）。

　　不管是白居易所說的“吟詠留千古，聲名動四夷”，還是韓愈的“李杜文章在，光焰萬丈長”。都是對杜甫文學(xué)成就的極高肯定，他無愧于“詩圣”這個稱謂，他的詩也無愧于“詩史”之稱。

　　時間如流砂逝于掌心，“詩圣”杜甫卻永垂不朽�！�—尾記

　　足跡作文600字 篇68

　�。╠uo）無慮的童年：

　　娃哈哈，娃哈哈呀，每個人的臉上都笑開顏！春天里放風(fēng)箏，夏日里捉迷藏，秋日里看大雁南飛，冬日里堆雪人打雪仗！似乎玩就是童年的主題！那時的天空也似乎格外晴朗，每天除了笑聲就是嬉戲聲，過家家，看動畫，從來不懂得憂慮！

　�。╮uai）吟詩的童年：

　　在這無憂無慮的日子里，詩書也成了一種樂趣，那時的我如同一張白紙！對外面的世界還是懵懂，懷著單純的心靈去映刻那些詩鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土！床前明月光，疑是地上霜！舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)！爸爸媽媽帶我乘上文學(xué)的帆船，遨游啊，遨游！

　�。╩i）煩惱的童年：

　　小小少年，背著大書包，有做不完的作業(yè)學(xué)習(xí)中的生活漸漸地，我發(fā)現(xiàn)變得愈加單調(diào)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！考試也接連不斷！每次都是夜挑五更燈，與書苦戰(zhàn)，重復(fù)使用著一種不明智的方法--開夜車，但成績卻隨考試的增加下降！爸爸媽媽的分?jǐn)?shù)臉也隨之嚴(yán)厲！

　�。╢a）12歲的童年

　　心里懷著更多美好的期待，12歲的我跨進(jìn)了中學(xué)的大門，在這個嶄新的世界里，我擁有更多的朋友，也擁有更多的喜怒哀樂12歲是我人生轉(zhuǎn)折點，是我從兒童走向少年的轉(zhuǎn)折點，我也漸漸的變得成熟！在校園這個大舞臺上，我展示著自己的風(fēng)采，但我也嘗過不少的苦痛，嘗過五星級的失落！勝不驕敗不餒！那時的我已經(jīng)知道什么是目標(biāo)，在向著目標(biāo)努力的過程中，我懂得了成功后需要汗水！懂得失敗的滋味！12歲的我，開始放飛著我一個有一個的夢！12歲的我擁有自己的藍(lán)天，自己的滋味，自己的歌！

　　追尋它，我似乎看到成長之路還在不斷延伸，看著這或長或短的路，我看到童年插上隱形的翅膀，在長大，在飛翔！把目光放在未來，向著心中永遠(yuǎn)的夢前進(jìn)！

　　足跡作文600字 篇69

　　時光，是一片沙灘。當(dāng)我呱呱墜地時，這里就留下了第一串腳印。此時，讓我回望沙灘，尋找那一串串成長的足跡吧！

　　——題記

　　六歲

　　奶奶說“自己的事情自己做�！蔽顼埡�，我把奶奶從水龍頭邊擠開，拿起碗筷，學(xué)著她的樣，先用洗潔精清洗，再用清水沖洗�！跋吹谜娓蓛�！小駿熠，真能干！”

　　六歲，我印下了“自立”的腳印。

　　十歲

　　四年級，我參加了閱讀競賽。賽前，我忑忑不安：“媽，我怕我……”媽媽望著我，給我講起了故事：獵人無意中找到了一個鷹巢，其中有兩枚鷹卵。獵人把鷹卵帶回了家，想訓(xùn)練出兩只獵鷹。于是就把兩枚卵放在家中母雞所孵的雞蛋中間。后來，有一只小鷹不向命運(yùn)屈服，一飛沖天，成為了王者。而另一只小鷹不敢做出飛行的嘗試，變成了小雞。

　　第二天。拿到試卷的我，捏筆的手嚇出了汗，但一想到那個故事，便忘記一切，奮筆疾書起來。最終，我獲得了特等獎。

　　十歲，我印下了“自信”的腳印。

　　十一歲

　　草地上，片片落紅，我吟誦著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，感嘆著它們在生命最后一刻演繹的美麗。深夜里，流星在漆黑的幕布上劃過一道耀眼而完美的弧線。那一剎那，我趕緊許下自己美好的愿望。節(jié)日里，絢爛的煙花，傾盡自己短暫的生命照亮了整個暗夜，成為我記憶中永恒的美麗！

　　十一歲，我印下了“感受美”的腳印。

　　十二歲

　　爺爺、奶奶老了，看著他們一日不如一日的身體，我不禁暗自神傷。他們也曾年輕過，而再年輕的生命也終將老去。幸好，幸好！爸媽一如既往地孝敬著他們。終有一天，爸媽也會像爺爺奶奶那樣老去，我也一定會像他們善待爺爺奶奶那樣，孝敬他們。從我來到世界的那一刻開始，爸媽就愛著我，無怨無悔地為我付出了一生。他們值得我用一生去孝敬。

　　十二歲，我印下了“孝老敬老”的腳印。

　　回望這一串串在太陽下閃閃發(fā)光的足跡。我告訴自己：過去，永遠(yuǎn)銘記；現(xiàn)在，砥礪奮進(jìn)；未來，更加美好！

　　足跡作文600字 篇70

　　“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�？墒峭�年，那段歡樂時光怎么一去不復(fù)返呢?是它逃走了罷?還是我把它放了?是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……

　　3歲——文學(xué)啟蒙

　　3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認(rèn)很多字，背很多兒歌，為我打開通向文學(xué)的窗戶。當(dāng)我看見清清河水時，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基矗

　　6歲——武術(shù)之路

　　5歲時我已經(jīng)開始習(xí)武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個閃亮的足跡!它給了我很大動力，從那以后我又獲得過市武術(shù)比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術(shù)國際交流賽中，捧得一塊金牌!武術(shù)不但讓我強(qiáng)身健體，而且讓我懂得了“愛拼才會贏”的道理，嘗到了成功的喜悅!

　　10歲——成長的煩惱

　　負(fù)擔(dān)一天天加重，才懂得了生活，同學(xué)一個比一個認(rèn)真，才懂得了競爭，于是我苦讀詩書，為的是考試后的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想，成長背后必定有煩惱，我嘗到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。

　　16歲——走向成熟

　　16歲的我是人生經(jīng)歷的轉(zhuǎn)折點，是我離別少年年走向清年的轉(zhuǎn)折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽(yù)，很多獎狀，并多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟!

　　回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年;短短的罷，不短，十多年。這就是我的青春，不快，不慢，流淌過的日子里，我漸漸長大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天!

　　足跡作文600字 篇71

　　不知不覺已步入16歲花季，也不知道這些年是怎樣走過來的，只知道待我懂事后，慢慢長大后，歡樂越來越少，越來越少……

　　兒時的我，不怎么喜歡和院子里的小朋友們玩。原因有二，其一是因為我們家住七樓，我不喜歡跑上跑下，跑得氣喘吁吁，就這樣，與游戲場的距離把我禁錮在七樓;其二是我生來喜歡安靜，與其與小朋友們喧鬧，我更樂忠于在樓上自得其樂——看朋友們嬉戲的摸樣，看自己喜歡的連環(huán)畫，玩自己的積木……

　　也許，你會認(rèn)為我不合群，但其實在上幼兒園時，我卻和我的玩伴們玩的不亦樂乎，就像卡通動畫《麥兜故事》里的主人公麥兜，在春田花花幼兒園和他的伙伴在一起時一樣開心，一樣的快樂……細(xì)想一下，自己當(dāng)初更喜歡自己一人，安靜地在樓上呆著，也許是因為在眾人熱鬧的時候，也希望自己擁有一方凈土，一顆寧靜的心罷了。

　　童年的我，喜歡放風(fēng)箏，總是在七樓的窗口，讓父親將風(fēng)箏放上藍(lán)天，然后再自己拉著線繼續(xù)放，雖然那種放飛的喜悅通常都給了父親，但我卻從中找到了另外一種快樂，一種持續(xù)飛翔的快樂吧?!

　　我喜歡放風(fēng)箏，喜歡放風(fēng)箏，因為風(fēng)箏就像一個美好的夢，放風(fēng)箏就是在放夢，我喜歡做夢。因為有人曾告訴我：夢可以讓我看到窗外的陽光，夢可以讓我看到天邊的海霞，夢可以給我不變的召喚與步伐，夢可以引領(lǐng)我追逐一個又一個的目標(biāo)。

　　“尋夢、放夢是容易的，但實現(xiàn)夢，確是有難度的。實現(xiàn)夢是我們一輩子都要做的，當(dāng)我們在童年時尋夢、放夢后，我們將用整個人生去實現(xiàn)夢，等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽見曾經(jīng)對春天說過的那句美夢成真，然后迎來冬天雪花的洗禮，回憶一年的收獲，最后安息……在夢中享受過程的美……”這是我在報紙上找到的真理，我相信，我童年的夢會實現(xiàn)，我的人生會是一個完美的結(jié)局，因為，“我不害怕明天，因為我見過昨天又熱愛今天”(懷特)我堅信：我一定可以!

　　足跡作文600字 篇72

　　每個人，都在自己的人生之路上留下了眾多足跡，時間過得越久，這些足跡就越多，越深，使人銘記于心，終生難忘，成為自己最美好的回憶。

　　外婆生病了，我們?nèi)�家人都很�?dān)心，而爸爸媽媽沒時間去，卻給我下了一道命令：自己搭車去看望生病的外婆。臨出門之時，媽媽似乎很不放心，一個勁的嘮叨：“現(xiàn)在外面世道很亂，壞人到處都有，你一定要小心，注意自己的安全，時刻保持警惕性。記住，千萬不要和陌生人打交道。對了，到了外婆家，記得打電話回來說說外婆的情況，好讓我們放心。如果情況不好，我們也要馬上趕過去。這可是對你的一次重大考驗哦�！蔽覍�媽媽的嘮叨有些反感，心想：“我現(xiàn)在都已經(jīng)長這么大了，難道連外婆家都不會去嗎？何必要這么麻煩呢？”為了讓媽媽停下來，我只好連忙答應(yīng)：“媽，你就放心吧！外婆吉人自有天相，一定會平安無事的。我自己也會多加小心�！�

　　走在去車站的路上，我心里有一種說不出來的興奮，這畢竟是我自己第一次出遠(yuǎn)門��！想著，不一會兒就得意洋洋地來到車站，在一大堆車中總算順利找到了要乘坐的車輛。坐在靠窗戶的座位上，欣賞著窗外的風(fēng)景，似乎忘記了剛才的不順利。

　　下車還要走好長一段距離，這才真正是一個大的考驗。在烈日的炙烤之下，我就像是曬焉了的茄子，無精打采地一步一步往前挪。感覺時間是那么漫長，老天似乎也在和我作對，真難熬啊。正在灰心喪氣之時，忽然想起了一句名言：“沒有比人更高的山，沒有比窖更長的路”，我的步子雖然不大，但是相信只要一步一步走下去，一頂能夠到達(dá)目的地。終于，我在經(jīng)過半個小時的考驗，午飯前我終于趕到了外婆家里。外婆只是血壓有點高，已經(jīng)好多了。

　　人生是一個不斷前進(jìn)、成長的歷程，一路上留下的可能是含笑的淚，相攜的手；也許是厚積薄發(fā)，收獲成功的喜悅；也許是徘徊時仁愛者的幫助，睿智者的指引……這一切的一切，都是我們?nèi)松�中做美好的記憶。讓我們每個人都在自己人生道路上留下絢麗的足跡吧！

　　足跡作文600字 篇73

　　小時候，天真的我走在路上。望著自己走過泥濘路上的腳印，它們一個個的印在了土地上，樣子可愛極了。我指著它們問：“媽媽，你看我的足印還是那么的小，什么時候才能變大呀！”媽媽望著我，不語。

　　漸漸的，時光流去，我從四歲的足跡到現(xiàn)在的足跡都一直保留著，它一直存在我的心里。

　　四歲的足跡

　　“媽媽，我的足跡比上一次變大了。是不是意味著我馬上就是長大了，你看�！碧�起頭，看見媽媽臉上欣喜而又失望�！皨寢�，你為什么不高興呢？”“等你長大了的時候，你就會明白了�！蔽倚χ�，一會兒低頭瞅著自己的小腳丫，看著手中被我小小足跡踩臟的白紙，一會兒又抬起頭看著媽媽。

　　七歲的足跡

　　“媽，你看，我比前幾年的足跡又大了好多�！薄班�，你當(dāng)然比前幾年的足跡的大�！笨粗鴭寢專�總有一種傷心感，跟前幾年媽媽傷心的神情一樣，甚至更濃。我從后面抱住了媽媽，心想：我的足跡一定會更大的。

　　十一歲的足跡

　　我悄悄的把這些年印在白紙上的足跡拿出來，想著這些年媽媽對我的足跡又喜又悲。突然，媽媽走到我的旁邊，看著白紙上的足跡嘆了一口氣。過了一會兒，媽媽又語重心長的說：“孩子，你長大了，隨著時間的推移，你的足跡也越來越大，個子也越來越高。我知道你一直在意我看你的足跡的表情。孩子，你長大了，媽媽就變老了。有時候看你很幼稚，希望你長大；有時候看你長大，身高變高時，媽媽覺得你還是小時候好，我可以多陪你一些時間�！薄皨�，我知道了�！蔽夷弥鴰в凶阚E的白紙，抱著媽媽�！皨�，我不想長大了�！�

　　十五歲的足跡

　　‘媽，你看，我的足跡怎么不變大了，是不是我就不用長大了�！眿寢尶粗�我：“傻孩子，足跡不變大了，你還是會長大的.”媽媽一下抱住我，神情多了一絲安慰。

　　足跡，長大，雖然這是很正常的事，但經(jīng)過媽媽的感發(fā)之后，我已不想長大了，足跡不想再變大了。

　　足跡作文600字 篇74

　　在這個秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，我們一家懷著無比愉快的心情去尋覓秋天的足跡。

　　走在路上，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)秋天的樹葉特別美妙。你瞧！樹葉從樹上落下來，有的好像蝴蝶翩翩起舞，有的好像燕子展翅高飛，有的好像舞蹈家在空中旋轉(zhuǎn)……最后都落到地面上，投入大地媽媽的懷抱。那一片片紅色的火焰是調(diào)皮的楓葉變紅了，正在向銀杏樹炫耀自己那一身紅裝。而銀杏樹卻不理不睬，只顧隨著秋風(fēng)舞動自己小巧玲瓏的扇子。另一邊的柳樹聽到風(fēng)聲，也揮舞起被染黃的長辮子。而旁邊綠綠的松柏仍然像一個亭亭玉立的大姑娘站在那里，她一定在想：我可不像他們一樣變來變?nèi)�。啊，我們找到了秋姑娘的足跡，它就在絢麗多彩的樹葉上。

　　緊接著，我們跟著秋姑娘來到了果園里。秋天到了，果實都成熟了，香味四溢，一股股清香撲鼻而來。秋姑娘給蘋果姐姐穿上了漂亮的紅大衣，蘋果姐姐“撲哧”一聲笑了，顯得更加紅潤了。水靈靈的蘋果經(jīng)秋風(fēng)一吹，搖搖欲墜，更惹人喜愛了。梨寶寶哭著跟秋姑娘要衣服，秋姑娘沒辦法只好給了梨寶寶一件漂亮的黃裙子，上面還帶著好看的黑斑點呢。我們仿佛聞到了梨寶寶香噴噴的味道，它穿上新衣服應(yīng)該非常開心吧。秋姑娘還給了石榴妹妹一件紅色的T恤衫，石榴妹妹高興得露出了整齊閃亮的牙齒。葡萄妹妹得到的衣服更漂亮了，是一件水晶般的紫色連衣裙，因為她要去參加葡萄王國的選美大賽，我想她肯定能取得冠軍。啊，我們又找到了秋姑娘的足跡，她真能干，把果園打扮得多么美麗迷人。

　　我們還在田野里和花園里發(fā)現(xiàn)了秋姑娘的腳步。她高興地吹著風(fēng)，吹紅了高粱，吹黃了大豆，吹白了云朵一樣的棉花，吹開了千姿百態(tài)、五顏六色的菊花。

　　到處都是秋姑娘的身影，我們的收獲可真多��！我們喜愛秋天，喜愛這充滿收獲的季節(jié)！

　　足跡作文600字 篇75

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，那“沙沙”的雨滴在肥沃的土地里，我知道，春天來了。春雨過后，春天的使者又挎著花藍(lán)、帶著顏料來了。

　　布谷輕輕敲打我窗，寶石花探出了小巧玲瓏的腦袋，對一切都好奇地“研究”一番，一洼洼的金燦燦的油菜花似乎在比著誰更高，爭先恐后地向上冒著……春天是個美麗的季節(jié)，特別是小區(qū)里的花，千姿百態(tài)，色色俱全。是春姑娘打開了裝滿香氣的袋子，把我們都吸引了過去，嘖嘖聲更是“家常便飯”，春天的腳步踏滿了花苑，踏遍了宇宙。清明，我出去找春。

　　欣喜地發(fā)現(xiàn)魚兒在舒適平靜的小河里無憂無慮地吐著泡泡，春姑娘要是見了，應(yīng)該也會覺得美滋滋的吧！田野里，小草冒出了新芽，春雨的一番滋潤，它也在快速地成長，讓我想起了一句詩：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。形容這些茁壯成長的小苗是再合適不過了！

　　偶然瞥見天空中有幾只排成“一”字張開強(qiáng)勁有力的翅膀飛行的大雁，或許是春姑娘把它們從遙遠(yuǎn)的北方“護(hù)送”過來的吧！名詩配一幅美麗的田野春光圖，真是太愜意不過了！爬山虎越爬越高，越長越蔥綠，春風(fēng)指拂過我的臉頰，一個堅定的意念在我的心底萌生，我對著清風(fēng)許諾：總有一天，我要長得比墻頭上的爬山虎更高！風(fēng)帶走了我的誓言，隨之遠(yuǎn)去……

　　春天的氣息并不是很成熟，蒲公英只張開了蓮子般大的孔，青青的，等到它長出了美麗的絨毛，我一定會寄托著對春天的美好祝愿，送它遠(yuǎn)行。也希望別人能收到我的祝福：春天快樂！大家一起感受春的快樂！

　　用心聆聽春天，我仿佛聽到了黃鸝鳴翠柳，仿佛聽到小溪叮咚，仿佛聽到了鴨子的喜悅激動的呱呱，仿佛聽到了樹葉在微風(fēng)中搖曳的沙沙聲……這，都是春天的景色，都是春天的足跡，都是春天的祝福！大自然的春天——一幅天然的水彩畫！

　　足跡作文600字 篇76

　　每個人都有自己的成長過程，有的人的成長過程是快樂的，有的人的成長過程是艱辛的，但我的成長是幸福的，僅在這些幸福中又留存一點點傷心的事情。從我出生起，我就是大家的開心果，但聽爸爸說，我剛出生的時候并不是太漂亮，但過了幾天就變得好看許多，記得小時候家里并不富裕，爸爸的要又有病，都只靠媽媽來支撐這個家，爸爸媽媽有什么好吃的都給我。

　　記得有一次，我去姥姥家，看見三舅在玩五十k，我看著看著就學(xué)會了，于是我我找上媽媽和三舅拍我玩，我說完代簽的，我又說我洗牌，我把牌動了點手腳。最后我贏了，贏了32元，潛水燃燒，但這是我人生中的第一桶金，。我有一件事，是我最后悔的，小時候我很愛告狀，我小哥一不我玩，我就告訴我舅媽小哥打我！就因為這個小哥挨了不少打！想到這事，頭疼后悔��！過了沒有幾年。爸爸媽媽要去外地工作！我就不讓爸爸媽媽走。就給我失敗了，沒能留住爸爸媽媽！就在那天我把眼睛都哭腫了！

　　又過了幾年，爸爸媽媽回來了！說要把我們接到大城市，我們很開心，我們做了兩天操到大連，這個大連好美，到處都是高樓大廈。我們來到了我們的新家，但好景不長，隨后爸爸媽媽又去山東做買賣，我那時真的很傷心，當(dāng)時我只是想要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟爸爸媽媽在一起。媽媽走之前跟我說讓我放學(xué)去接小妹。我聽了好像沒有感覺去接小妹，我爬到地方后小妹不跟我走，他是我妹妹，我只有一個妹妹，在一次過生氣的時候，我都在想爸爸媽媽會送給我什么生日禮物或蛋糕，但是令我吃驚的是，我什么都沒有！而且爸爸媽媽還忘了我的生日！但爸爸過了幾天在手機(jī)上給我發(fā)了一個短信；“爸爸媽媽吃到祝你生日快樂�！蔽衣犃诉@些知道爸爸媽媽有多愛我，我也愛我的爸爸媽媽！爸爸媽媽在我的成長道路上的記憶中留下了深刻的幾，在我誠招的同時，我們要保存以下在內(nèi)心深刻的美好的西！

　　足跡作文600字 篇77

　　回望那深淺不一，大小不同的腳步，忽然有些恍惚。

　　十四年的春秋恍如一夢，點點回憶還在心頭涌動。

　　從六歲開始，我就成了留守兒童，與奶奶生活在一起，父母則是出去打工。我曾怨過，因為我想他們�？扇找骈L大的我懂得了他們的苦楚，變得越發(fā)的孝順，越放的讓他們省心。

　　與奶奶一起生活后，我便不再喜歡假期——假期就要干活。那時的我萬般不情愿干活，也特別羨慕別家孩子得到的爺爺奶奶的寵愛�，F(xiàn)在的我，不再埋怨，也也懂得了，理解了奶奶的苦楚——照顧自己癱瘓十幾年的丈夫和公公，于是便種了幾畝的地。而我，能幫一點是一點�，F(xiàn)在，個子變高了，力氣變大了，每次回家都幫幫奶奶干活，奶奶都能輕松很多。

　　其實，我有時在想，也許家里富裕，奶奶便舍不得讓我干活了吧。

　　記得小時，爺爺特別喜歡根我開一種玩笑——每一次一開，都能把我逗的哈哈大笑，可是漸漸變高的我，終是不喜歡了這種玩笑，但是爺爺還是經(jīng)常開，我只好忍著煩躁陪著他嘿嘿地笑，爺爺好像看出了我眼底的不耐，這種玩笑他幾乎不再開了�，F(xiàn)在，我知道了一個年近七十的老人為何會經(jīng)常開這種幼稚的玩笑——他的孫女小時喜歡，想到這，心里一陣心酸。這一次，換我逗，爺爺笑。

　　最終在時間的流逝中，我、哥哥和姐姐分開了，我們被分散在不同的角落里，述說著對彼此的思念，我們在不同的時光里分享著喜、怒、哀、樂，我們相見時，沒有了爭吵，只有對彼此的珍惜，因為長大了，學(xué)會了珍惜。

　　與朋友相處時，我快言快語、得理不饒人，常為一件事爭的瞞臉通紅。漸漸的，我學(xué)會了收斂、學(xué)會了如何避免不必要的矛盾、學(xué)會了怎樣建立友誼、學(xué)會了釋然，不會再為了自己說得痛快，而傷了他人的心。

　　…………

　　我收回目光，繼續(xù)向前走，又在月光下，留下一連串腳印。

　　足跡作文600字 篇78

　　星期天，老師要帶我們?nèi)ゴ河危�老師讓我們在校門口集合。同學(xué)們都到齊了，可是有八個同學(xué)沒有來，我們只來了三十七人。女生有兩組每組都有九人，男生也有兩組一組九人，一組八人，到了8點40的時候，我們的隊伍開始走了，我們向南走，走到了十字路口。我們就往西走，我排在最前面，我的心里就忐忑不安。我們就一直往前走。

　　走到了邊上了，我們?nèi)チ颂覉@，老師就拿著相機(jī)給我們拍照，那里的有桃紅，粉紅，白色的花，桃紅和粉紅都是桃花，只有白色是梨花。老師說：“走吧，我們還有很多路走呢！”就這樣，我們就排著原來的隊一直向前走。

　　走到頭了，有一條大的公路。說起來其實我們也不知道這是什么路，走到路的北邊老師說：“我們在這里休息一下吧？你們也吃點東西�！庇械娜嗽诔噪u蛋，就把雞蛋皮扔在地下。我看見了，就去對他們說：“你們要愛護(hù)環(huán)境，請你們把雞蛋皮撿起來好嗎？”他們聽了，就把雞蛋皮撿起來了。

　　我對他們說完，我就去看花了。我看見那里有迎春花，老師對我們說，這個可以吃。我就嘗了嘗，開始的時候有點甜，一會它就沒味了我就把它吐出來了。

　　我們休息了一會兒就走了。我們到了一個工廠前，那里邊有紫荊花，滿樹滿樹的紫色花朵，好看極了！老師對看門員說：“讓我進(jìn)去拍張照吧，一會就出來�！毙液媚莻�看門員寬宏大度。讓我們老師進(jìn)去了老師拍完了，就出來了。我們還看了別的花，有一個黃色的花，它叫長清花，我們看了了，就走了。

　　我們看到了有幾個男生在一塊大石頭上。老師說：“你們?nèi)ズ嫌鞍�？”雖然韓琳搶鏡頭，但我們很快樂。

　　我們拍完了照片，一下子跑到河堤上了。到了中午的時候，我們就決定在這吃飯，雖然老師沒有帶吃的，但我們給老師了很多吃的。玩了一會兒我們回家了。

　　就這樣我們度過了快樂的一天。

　　足跡作文600字 篇79

　　在一個清爽的星期日早晨，我們班里的人一起在學(xué)校門口集合。男生，女生各倆隊，我是男生一隊的隊長。開始走了，女生隊在男生隊的前面，走到西街時，看見了幾棵楊柳，柳枝都快要落在地上了。還看見人們都脫下了厚厚的棉襖，從這兩個方面可以看出，春天來了。

　　到了第二站——忽莊。在忽莊看見了幾棵開滿漂亮花的樹，我都不知道花叫什么名字，還看見了一片油菜花。

　　我們開始過很長很長的公路了。那條巨大的公路荒無人煙，附近還有幾個工廠。有一個工廠里邊有幾朵花，我們很想進(jìn)去拍照片，看門的老大爺說：“你們來干什么，沒有允許不讓進(jìn)去，快走吧。”我們也沒有進(jìn)去。我心里想，那個看大門的老大爺也太小氣了吧，我們又不是去摘花，我們只想進(jìn)去拍幾張照片都不行嗎？太小氣了。

　　我們離開了那個工廠，一邊向前走一邊在路旁記花的名字和作用。蘇鵬邊走邊記，記完時，我一看，驚訝地說：“你怎么記這么多的花呀，還有標(biāo)本�！碧K鵬說：“邊走邊記，見一朵花記一朵花�！崩蠋煂θ�班人說：“你們看看蘇鵬，知道邊走邊記，你們一定要向蘇鵬學(xué)習(xí)�！�

　　到了上坡了，我們幾個男生一下子就沖到了河堤上。老師讓我們自由解散，我和幾個同學(xué)一起沖向小河邊上，我們?nèi)恿藥讉�小石子。就去給老師說：“老師，我們一起去河那邊玩吧�！崩蠋熣f：“可以，但是，要怎么過去呢？”我向望了望，看見那邊有一座大橋，我們就從大橋上到了河的那邊，我們又下到了河邊，找了一些扁扁的石頭來打水漂，我最多可以漂六下。

　　到了午餐時間了，我們一隊的人坐在一起。你吃點我的，我吃點你的，真是太高興了！

　　吃完飯，我們玩了一會兒，就開始趕路了。感覺回去的路比來的路長2倍，走了很遠(yuǎn)才到家。好像剛?cè)ノ魈烊〗?jīng)回來那么遠(yuǎn)，那么累。

　　足跡作文600字 篇80

　　春天，是一個五彩繽紛的季節(jié)。在這時侯，老師告訴我們，要去踏春了。

　　星期六，媽媽帶住我去了超市，買了一些八寶粥與一些零食，當(dāng)我中午要吃的。

　　星期天，我8點就從家出發(fā)到學(xué)校門口集合。我到了那，看到了男生在右邊，女生在左邊。然后，我又去了學(xué)校門口買了一塊錢的吃的。買完東西，老師來了，老師讓蘇鵬記下所有來的人的名字，然后老師又讓8人或9個人一個小組，我與蘇鵬一個小組。分完組，就出發(fā)了。

　　我們先從西街走到了忽莊，在西街，我看到了柳樹小姐，小姐她長長的辮子，綠油油的樹葉小寶寶。我們就過了馬路之后，就到了忽莊，那也有柳樹媽媽，楊樹爸爸，桃花小姑娘。楊樹爸爸有嫩嫩的藤脈，好像我們的血管，桃花小姑娘有兩種顏色：紅色與粉色。最好看的是紅色，又紅又嫩，使我忍不住想變成小蜜蜂，過去吃一些花粉，可是我的身體不能縮小。

　　再往前走，上了尚德路，公路旁的花就更多了，有迎春花，與一些不知名的小花，小草。迎春花很小，如蜜蜂大，是黃色的，我去吃了一朵，沒什么味道。

　　再向前走，就上了河提，我們順著河提向北走，走著走著，我們就上了橋，我從橋上往下看，沒有看到小魚，看到了幾條水蛇，怎么走也走不動。我的朋友來看了，我說：“看！水蛇！”他怕蛇，說：“在哪？”“水里，”我說。他怎也沒有看到，他又說：“你騙我�！蔽艺f：“不信你仔細(xì)看！”這一次，他看見了，說：“你說的是不是那些像蛇一的水草呢？”我說：“對！”我們說著說著，老師就帶著我們下了河提。我們到了那，就玩起了打水漂。開始時，我不會打，我看著別人怎么打，慢慢的，我也會打了�？闪瞬坏昧�，壞事來了！高豐啟在上面打打水漂，把張桐柏的臉給弄傷了。老師看見了就給張桐柏找了一些草藥往臉上一摸，血就不留了。我們過了一會兒，就開始吃午飯了。吃完了午飯就開回家了，老師說我們走了14000米。

　　這就是春天我們踏春的故事。

　　足跡作文600字 篇81

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”——多少年來，人們一提起“西湖”，嘴邊就溜出蘇東坡的這句千古絕句。不論外地游客，還是國際友人，一提起杭州，都會吐出“西湖”二字，都要先游為快。

　　前幾天，我們小隊就以“尋訪西湖的足跡”為主題，到聞名天下的西子湖畔進(jìn)行了調(diào)查。

　　戴上“西湖通”導(dǎo)游自動講解機(jī)，我們來到了蘇小小墓。走近墓碑，上面清晰地刻著五個大字“蘇小小之墓”。墓碑后面是一個呈半圓狀的奶黃色墓冢。講解機(jī)里傳出了一個溫柔的女聲：“游客朋友們，你們知道這墓冢下埋葬的是誰嗎？她是一位女性——蘇小小。相傳蘇小小自小多才多藝，且長相出眾。有一天，她偶遇宰相的兒子，倆人一見鐘情，私定終生�？珊髞�，心上人遠(yuǎn)離小小，使她非常思念，最終不能成為眷屬，而小小卻落得了可悲的結(jié)局�！甭犞�這個故事，我的眼前浮現(xiàn)出了一位美麗柔弱的少女，面帶憂傷的神情，似乎在向人們訴說著什么。我深深地為少女的癡心感動著。

　　我們又來到了巾幗英雄——秋瑾的墓前。講解機(jī)又解說道：“秋瑾是一位了不起的女性。她年輕時去日本留學(xué)，回國后，看到腐敗的清政府統(tǒng)治下的人民，生活在水生火熱之中。于是，秋瑾就和學(xué)友們一起主張革命，想推翻萬惡的社會，但最終被清政府殺害。臨死前，還寫下了豪壯的詩篇�！�

　　接著，我們又去了斷橋。“斷橋不斷，長橋不長，孤山不孤”是西湖的三大奇聞。講解機(jī)再次解釋：“斷橋之所以被稱為斷橋，是因為冬天大雪紛飛時，南邊的雪融化得快，北邊卻依舊是厚厚的積雪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這座橋就好似斷了一般。所以稱它為斷橋�！薄�…

　　誰不說西湖美，誰不留戀西湖景？春天的西湖，百花盛開；夏天的西湖，荷葉蓮蓮；秋天的西湖，落葉飛舞；冬天的西湖，銀裝素裹。美麗的西湖，居然還有這么多動人的故事，優(yōu)美的傳說？真是讓我大開眼界。

　　足跡作文600字 篇82

　　一想到秋，大家都會想到落葉與傷感，可我卻首先想到的是豐收和高興，覺得頗有一番“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感覺。

　　秋的足跡在果園里出現(xiàn)過。你不信？看吧！一顆顆飽滿的水果掛在枝頭，或躺在地里，在秋走過時，他們表面上似覆上了一層晶瑩透亮的光，使人忍不住湊上去咬一口。

　　梨子、蘋果、石榴，乖乖巧巧發(fā)在枝頭上等著人們，他們有的是淡黃的，有的是大紅的，有的是紅黃相間的。被秋風(fēng)吹過，搖搖晃晃，有的是上小下大，葫蘆形的；有的是圓滾滾的，燈籠形的，有的是不太規(guī)則的，接近圓形的。他們各有各的姿態(tài)，有的似乎馬上就要掉下來似的，像的擺鐘的擺似的；有的好像還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)不受秋風(fēng)影響，像有泰山之勢；有的在秋風(fēng)的逗弄下咧開了嘴，像馬上就要笑出聲。

　　摘下咬一口，有的是涼絲絲的，清甜無比，白色的果肉覆著水光，散發(fā)出馥郁的香氣；有的是酸酸甜甜的，淡黃色的果肉脆而爽口，散發(fā)出酸甜的味道；有的是一粒粒的，甜津津的，紅色漸變透明的果肉，晶瑩剔透，里面的籽看得清清楚楚，散發(fā)出淡淡的甜味。

　　都說春華秋實，春天是美的，秋天是豐收的。

　　秋的足跡在農(nóng)田中出現(xiàn)過。你不信？瞧吧！田里的麥子，稻穗，高粱等等農(nóng)作物都成熟了。瞧，老人們撫著花白的胡子弓著背，笑瞇瞇的；大人們擦著豆大的汗珠叉著腰，臉上露出了喜悅的笑容；孩子跳著跑著蹦著，嫩嫩的臉上有汗，也有笑。

　　農(nóng)田中是一片金色的麥浪在，在秋風(fēng)的撫摸下有節(jié)奏地擺動著，在陽光的照耀下反射出金色的光。高粱似喝醉了酒，彎下了腰，泛著紅色的光。

　　秋天的足跡也在所有人的心中出現(xiàn)過。秋不僅象征著傷感，更重要的是豐收��！五谷豐登、果實累累，這是秋天，豐收的秋天。

　　尋找秋的足跡，我找到的是豐收的。你呢？

　　足跡作文600字 篇83

　　夕陽，緩緩地向地平線落去。金紅色的陽光照耀在仍有余溫的田埂上，映照著已是一地麥稈的田野。我望著天邊那輪緩緩落下的紅日，眼前似乎又浮現(xiàn)出那一道蒼老的背影在田野間勞作時留下的足跡。

　　秋天，一個收獲的季節(jié)，田野里的麥子隨著時間的推移漸漸變得金黃。風(fēng)吹麥浪，一片金黃。置身于麥田之中，向四周望去，發(fā)現(xiàn)自己如同身處一片金色的大海之中。抬頭是蔚藍(lán)的天空，低頭是廣闊的麥田，遠(yuǎn)處是幾棟青石墻黑瓦的小閣樓，不遠(yuǎn)處是一條被陽光照耀得波光粼粼的小河。

　　在這樣一個季節(jié)中，我們回到了金山老家，去看望數(shù)月未見的奶奶，順便欣賞一下秋天景色。在老家小樓前的田野中，我找到了正獨(dú)自一人在麥田里忙碌的奶奶。我沒有打擾她，只是悄悄地走過去，站在一旁默默地看著。奶奶的動作十分嫻熟，鐮刀在她的手上飛快的舞動著，麥稈也在這“舞蹈”間飛快地倒下。一旁，是已經(jīng)堆積如山的小麥或許是察覺到了我的觀察，奶奶抬起頭，擦了擦頭上的汗，笑著說：“昊昊回來啦？你爸爸以前也干過這活兒，要不你也來試試？”我猶豫了一下，從奶奶手中接過了鐮刀，心想這有什么難的，我也能做好。然而，一個多小時過去了，我割下來的麥子卻剛和腳踝一樣高。事實讓我認(rèn)清，收割絕非易事。奶奶在田野間勞作的身影，自我記事起就不曾消失過。正如奶奶所說的：“干這活不容易，我也只是做習(xí)慣了�！�

　　勞作后，與奶奶坐在田埂上，喝著大麥茶，看著火燒云，心情悠然、恬淡�；厥淄�望自己在田間忙碌時留下的足跡，與奶奶的足跡混雜在一起，我似乎明白了奶奶守著一畝三分地，自耕自足，自得其樂的原因了。心守一事，一生專注。當(dāng)一件事成為他/她生命中心甘情愿的必須時，我們就能忍受寂寞與艱辛。有了這樣的態(tài)度，不管做什么事，都可能成為高手。奶奶對勞動的專注，流露在田間那一深一淺的足跡之中。

　　假期很快便過去了。我沒有看那些因為秋日變得十分美麗的景色，因為，我想，我已經(jīng)見過了秋天的足跡。

　　足跡作文600字 篇84

　　秋天，真的就在附近?孩提時總是在不停地尋覓秋天的足跡，可是萬物復(fù)蘇告訴我她不是秋天。

　　噢，難道你沒有看到嗎?她就在你眼前呀!

　　難道就是那些漫天飛舞打著旋兒像找不到家的孩子一樣的葉子嗎?難道就是那些被堆在一起的麥子嗎?難道就是......?

　　是的，你看到了，不過你看到的僅僅是秋的一部分，而且是表面上的一部分，你還沒有看到她的內(nèi)心深處!

　　內(nèi)心深處?白雪皚皚告訴我她也不是秋天，唯有枝繁葉茂告訴我秋天就在附近。

　　是的，孩子，我將會把你變成一只小鳥，你自由的飛去吧，去體會吧......

　　我看到了一些調(diào)謝的花，以前，她們是多么的艷麗呀，可現(xiàn)在卻變成這幅模樣!秋日無情啊!

　　我看到了一個討飯的小男孩，他仍舊穿著夏天穿的背心和短褲，腳上只有一雙張著"鱷魚嘴"的涼鞋，他冷直往角落里縮，四肢抱在一起，臉上表情似乎有些僵硬了，腳前面的破碗裝著角票，不停地晃動，像一匹不服訓(xùn)的馬。第一次，我感到秋天的寒冷。

　　我傷感的扭過頭去，不忍心再看，內(nèi)心充滿了對秋天的失望與恐懼。

　　我毫無目地的飛到了一個菜園之中，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)居然不有植物在茂盛的生長著，似乎一點兒也沒有遭受過打擊，我稍稍的挪了點位置，天啊!我看見什么!這次不僅是驚訝了，而是驚呆了，前面是一片豐收的情景，不管是男人、女人，都不彎著背，挽起袖子，唱著愉快地小調(diào)"團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)......"大家都顯得那么高興，那么幸福，那么精神。

　　一路上，我又看見了盛開的菊花，歡樂的兒童，晨練的老......我頓時更加迷惘了，秋天到底是什么?難道就是痛苦與快樂，幸福與傷感交織的一張網(wǎng)嗎?還是......

　　為什么痛苦與快樂，幸福與傷感會如此近的走在秋日之中，我更加不解了，難道......

　　是呀，孩子，這就是秋天的內(nèi)心深處!

　　我沉默了一會兒，突然明白了，是呀!這不就是秋天的內(nèi)心深處嗎!

　　足跡作文600字 篇85

　　當(dāng)南飛的大雁在天空中哀鳴時，秋天的第一縷陽光照向了大地，使大地?fù)Q了一身華麗的金衣服，變得十分優(yōu)雅。

　　秋姑娘走進(jìn)田野，玉米摸著自己長長的胡須，露出了燦爛的“金牙”，笑瞇瞇地說：“我總算成熟啦，但老了，真老了�！泵藁▊�個都成了“小白云”，躺在棉柴做成的安樂床上，好奇地望著一碧如洗的天空，自言自語道：“真奇怪，天上怎么有和我差不多的東西呀?難道是我的兄弟姐妹?”高粱似乎是昨夜出去喝酒了，到現(xiàn)在臉還通紅，都抬不起頭來了;一旁的水稻望著高粱，笑彎了腰：“哈哈，高粱兄弟出去喝酒了，怎么那么貪嘴呢?”

　　秋姑娘走進(jìn)果園，果園就像被施了魔法一般，立刻散發(fā)出了香氣撲鼻的果香，水果全都“活”了。蘋果抹上了紅胭脂，向石榴炫耀：“瞧，我多美呀!”石榴聽了，氣不打一處來，撅著小嘴，臉漲得通紅;梨子披上了一層薄薄的黃面紗，矜持著一言不發(fā)，只是靜靜待在樹上，風(fēng)來了，便擺動起鈴鐺似的身姿，向所有人炫耀自己不同凡響的美;柿子姑娘不愿讓大家看到自己，害羞的躲在樹葉下，與小伙伴捉著迷藏。

　　秋姑娘走進(jìn)菜園，茄子一個華麗轉(zhuǎn)身，換上了美麗的紫裙子;蔥大姐看著茄子那身衣裳，十分羨慕，也趕忙戴上一頂白毛小絨帽，顯得俏皮可愛;辣椒昨天吹了一回喇叭，到今天臉還紅著呢;黃瓜大失所望，沒想到自己仙人掌般的衣服這么快就不流行了，大家的衣服都比自己的時尚、璀璨奪目呢!

　　秋姑娘走進(jìn)了花園，傳來了一聲聲贊嘆，這是干嗎呢?這是大家在贊嘆黃菊花的“秀發(fā)”呢!“瞧瞧這頭發(fā)，波浪卷曲，多美呀!”白菊花贊嘆道，“看我，已是白發(fā)蒼蒼呀!”粉菊花白了一眼黃菊花：“我的頭發(fā)才是最美的，多柔情啊，誰能和我比?”還使勁搖頭，結(jié)果搖下了一片片花瓣，變成禿頭了……

　　秋天的足跡踏遍了祖國的山山水水，給世界增添了一抹絢麗的色彩，我酷愛秋天，因為她美，美的與眾不同。

　　足跡作文600字 篇86

　　青春期，不知不覺地來了。叛逆，也逐漸明顯!我再不是躲在父母羽翼保護(hù)下的小女孩了！

　　不知道從什么時候開始，我面對父母不再是言聽計從，我開始有自己的主見。很多地方與父母截然不同，我本意并不想與他們爭吵。但每次我都控制不住自己，即使有時知道自己過分了！道歉嗎？不，我強(qiáng)烈的自尊心在不滿地吶喊著！

　　終于，試卷發(fā)下來，上面赫然醒目的分?jǐn)?shù)使我絕望了。腦子霎時一片空白，然后炸開了！父母臉上的皺紋，頭上日漸增多的白發(fā)，滿懷希望的眼睛黯然失色，嘴角強(qiáng)顏歡笑地扯起，是那么刺眼！心里像堵了塊石頭，很悶很難受。眼眶“流汗”了，卻始終倔強(qiáng)地不肯落下。忽然覺得自己很好笑，曾經(jīng)為了所謂的友情，與家人鬧得不可開交，甚至關(guān)系都快破裂。父母親無奈地嘆息搖頭，爺爺奶奶失望的眼神。

　　一整天，我什么也沒有聽進(jìn)去，渾渾噩噩地走在街上。身邊形形色色的人影，從我身邊穿來穿去。往事的一幕幕在我眼前像電影一樣回放。突然，一個可怕的念頭出現(xiàn)了——輟學(xué)打工。面對我這一想法，青春只是冷眼旁觀，無情的冷笑，沒有任何表示。年少的沖動讓我確定了這一決定。

　　我不由得加快了腳步，一個畫面闖入了我的眼簾。幾個孩子在一起賽跑，最后一個孩子落后了很多�？伤�依然一直在努力地追趕著前面的人，他小小的胸膛劇烈地起伏著。小臉漲得通紅，眼睛一動不動地盯著前方。手握成了一個拳頭，雙腳有規(guī)律地動著。突然，他腳下一滑，重重地摔倒在地。我以為，他會放聲大哭，然后回家擦藥。

　　但，事實總是出乎人的意料。他步伐蹣跚，跌跌撞撞地爬起，又倒下。殷紅的血從膝蓋流出，磨了大塊皮。他緊咬下唇，爬起來，不顧身邊人的阻攔，向前跑！他，從不曾放棄。我心中那塊石頭終于放下，抬起頭，會心一笑，朝家走去。因為，我相信，那一定會有人做著熱氣騰騰的飯菜等著我。

　　人生，恰似一次遠(yuǎn)足。重要的是在痛苦中學(xué)會微笑，我們走走停停，在經(jīng)歷中成長。

　　足跡作文600字 篇87

　　“在嗎？”

　　“在�！�

　　“你為什么總要不停的走呢？”

　　“等我繞世界一周就告訴你�！�

　　春天的一個早晨，我下床走向了窗邊，我把頭伸出窗戶，呼吸著新鮮的空氣。突然，風(fēng)兒從我面前走過，我叫了它一聲，它居然停下了腳步，向我說話了。

　　“在嗎？”

　　“在�！�

　　“你為什么總要不停的走呢？”

　　“等我再繞世界一周，就告訴你�！本瓦@樣，我在和煦的春天里等待著風(fēng)兒來告訴我答案。

　　夏天的一個早晨，我跟以往一樣在窗邊等待著風(fēng)兒，“沙沙”，這是風(fēng)兒的聲音——它來了！我大喊著：“風(fēng)兒，你在嗎？”風(fēng)兒停下了急促的腳步，回答道：“在呀！”我激動的說道：“告訴我答案吧！”風(fēng)兒說：“知道我為什么總要不停的走嗎？因為當(dāng)我走過花草身旁，它們會綻放臉上的笑容，伴隨著我一起舞蹈；當(dāng)我走過人們的身旁，他們會洋溢幸福的表情，伸開雙手擁抱我。他們好像很快樂�！�

　　“那你為什么要從他們身旁走過呢？”

　　“等我再繞世界一周就告訴你！”

　　冬天的一個早晨，我裹著被子等待著風(fēng)兒，這一次，它繞世界繞了很久。我靜靜的等待著，突然我聽見了“沙沙”聲，這是風(fēng)兒的腳步聲——它來了！風(fēng)兒停下了腳步，我問：“在嗎？”風(fēng)兒答道：“在�！蔽移诖�著它回答我的問題。

　　風(fēng)兒開口了，它說：“這次繞世界我走得很慢，其實我也不知道我為什么要從他們身旁走過，在這之前我沒想過這些問題。每當(dāng)你問我時，我也回去思考，但好像只有不停的走，我才會認(rèn)識到這些。夏天時，我從人們身旁走過，他們露出了十分享受的表情；秋天時，我從人們身旁走過，他們會看著遠(yuǎn)處的樹……我不停的走，越走越慢，最終我找到了答案：以前我只知道不停的走，沒有追逐的目標(biāo)，現(xiàn)在，我明白我為什么要不停地走，不停從別的東西身旁走過了——我想讓他們感受到，我在不停的走時，給他們留下的快樂。而我，在與他們交匯的瞬間，也很快樂！”

　　我低頭沉思了很久，接著，我抬頭對風(fēng)兒說：“風(fēng)兒，我要追逐你的足跡！”

　　足跡作文600字 篇88

　　門前的柳樹，何時抽了芽兒？我望著那微微顫動的嫩黃，懊喪自己的粗心，竟不知春何時已經(jīng)翩然而至，心里卻又被激起一陣好奇，忍不住便去追尋春的足跡。

　　尚是清晨，河面上籠著淡淡薄霧，河水的碧色大衣，此時倒成了更為典雅的墨綠。隱約瞧見水面一圈圈的漣漪。是魚兒在游戲？亦或是蝦兒在舞蹈？我好奇地彎腰細(xì)瞧，水面卻映出我的笑容，折射出浙露的朝霞。一時晃了眼，連忙移開視線，卻又定在對岸的迎春花上。都是明亮的嫩黃，倒是許久沒發(fā)現(xiàn)它們。說一樣，倒也不全對。迎春花的顏色，是一種更為活潑的顏色，好像看一眼，就能讓冷封了一個冬天的心又活起來。難怪春會格外眷顧迎春花，在一群期待綻放的目光中，首先敲開了它的門戶。

　　春敲開了迎春花的門戶，迎春花詔示著春的到來。這河邊的一切，是否都留下了春的足跡？

　　這不不夠，我想：春不會只在這一處駐足。

　　那就接著向前尋吧！正想看，遠(yuǎn)處傳來悠揚(yáng)的琴聲。脆如滴泉，悠揚(yáng)如長風(fēng)。沒多久，就走到了河的盡頭。聲音愈發(fā)清晰，卻始終不知出處。究竟在哪兒呢？我的視線定在了那一小片竹林上。本想進(jìn)去一探究竟，又停住了腳步，想著我若不在。彈琴人才能心無旁鶩。于是倚著柳樹側(cè)耳傾聽。那琴聲描繪的定是一幅早春美景圖，仿佛能看見花瓣紛紛隨風(fēng)而落，暖陽為它們鍍上一層金黃，然而林中鳥兒相伴而歸，鳴聲婉轉(zhuǎn)。突然琴聲戛然而止，我心里一空，忍不住走進(jìn)竹林要那彈琴人一曲奏畢。剛一進(jìn)去。簌簌竹葉落上臉頰。我仰頭，呵，半大的小姑娘正踩著一棵桃樹枝往上爬。以為她調(diào)皮，定晴一看，她手里還捧著一個鳥窩�！斑青辍辈缓�，那樹枝要斷了。我趕忙湊上去，死死抵住那樹枝。女孩立刻將鳥窩放好，蹦下來，向我道謝，然后提著琴走了。

　　哎，忘記讓她奏完那一曲。我有點后悔。不過，細(xì)想想只要心中有春，就到處是春。我抬眼望去發(fā)現(xiàn)已是春滿人間了。

　　足跡作文600字 篇89

　　從我呱呱墜地、呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，以至邁進(jìn)學(xué)校大門，曾留下許多快樂和憂傷的足跡……

　　四歲之前的我都是在農(nóng)村長大的。小時侯，我玩遍了村前村后的田野、山坡、小溪……春天，我和小伙伴到油菜花叢中捉蝴蝶；夏天，頂著炎炎烈日捉知了；秋天，到后山上摘野果；冬天，我和小伙伴們玩水坑里的冰塊……鄉(xiāng)村留下我一串串快樂的笑聲。

　　記得有一年的春天，我和爸媽，還有哥哥姐姐到野外玩。我們來到小溪邊，只見野花遍地是，和煦的陽光照著，小溪的水面閃爍著片片銀鱗，我被這美麗的景色陶醉了。我和哥哥姐姐互相追逐嬉戲。玩了好一會兒，我的肚子不禁“咕咕”地叫了起來，我用舌頭舔了舔干燥的嘴唇。這一小小的舉動，被一向?qū)ξ谊P(guān)懷備至的爸爸看在眼里。爸爸摸了摸我的頭說：“那我們就在這里野炊吧！”想不到爸爸早有準(zhǔn)備，他從摩托車后箱里拿出炊具，讓媽媽清洗，他自己搭灶臺，哥哥姐姐撿柴火，我也邁著那搖搖晃晃的小步一根一根地?fù)熘�柴火。灶臺搭好了，媽媽往鍋里倒水，爸爸生起了火……終于，空氣里彌漫著一股誘人的香味。我第一個端起盛著面的碗，大口大口地吃起來，而且吃得津津有味�？粗�平時吃飯很挑剔的我竟然會吃這燒糊了的方便面，爸爸媽媽都笑了。

　　隨著媽媽的工作調(diào)動，五歲那年，我從鄉(xiāng)下來到了城里。于是，種種煩惱也接踵而至。讀一年級那年，對我來說是最不幸的一年。我先后得了兩次肺炎，都是由于重感冒引起的。那時，媽媽上班忙，都是每天夜里帶我到臺州醫(yī)院打吊瓶，一天都要打點滴三、四個小時，我坐在那彌漫著濃濃藥味的病房里，望著輸液管里滴得很慢的藥水，心里有說不出的難受！

　　后來，年齡的增加，年級的升高，我的身體也健壯了起來�？墒�，爸爸媽媽對我的要求卻越來越高，他們讓我學(xué)鋼琴、學(xué)奧數(shù)、學(xué)游泳、學(xué)溜冰……。唉！我多么渴望長大，像大人一樣干自己想干的事，我更留戀四歲前那段無憂無慮的鄉(xiāng)村生活。

　　足跡作文600字 篇90

　　君子，有所為，有所不為，古往今來，君子早已成為修養(yǎng)的代名詞，一個有修養(yǎng)的人才算是一個真正的君子，而善行正是修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

　　何謂善行？于國，于民，于家，有所為，有所不為。翻開歷史的長卷，我尋找君子的足跡。

　　他，在國家面臨危機(jī)的時刻挺身而出，曰：“王必?zé)o人，臣請奉璧往使�！彼�用自己的智慧與膽識拯救了臣民免于戰(zhàn)爭之災(zāi)，在強(qiáng)秦面前，他不辱使命，實現(xiàn)了完璧歸趙的諾言，在他怒發(fā)沖冠的時刻，在他廷叱秦王的時刻，他做到了“有所為”，于國，免于戰(zhàn)亂；于民，免于流離；于家，免于敗亡。

　　他用自己的身軀做賭注，只為內(nèi)心的修養(yǎng)，只為堅定的信念，他不愿讓自己的國家受馬蹄踐踏，他不愿讓自己國家的百姓飽受戰(zhàn)火與流離之苦，他是真正的君子。

　　他，在國家受到侮辱的時刻沒有善罷甘休，澠池之會，秦王戲弄趙王，讓趙王為自己彈曲，王之辱，乃國之恥，在這一時刻，他挺身而出，瞪視秦王，拋出一句鏗鏘有力的話語：“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”用自己的膽識再次讓秦王退步，終不讓秦國凌駕于趙國之上。

　　他的膽識讓人敬佩，那是頭破血流的代價啊，在強(qiáng)秦面前，他沒有絲毫的畏怯，他做到了有所為。于國，不受欺侮；于民，不受謗言；于家，不受怨氣，他才是真正的君子。

　　他面對廉頗的惡言，沒有抱怨，沒有恨意，常稱病，不愿與廉頗計較，面對門客的抱怨與責(zé)備，他沒有發(fā)怒，而是好言相勸，因為在他的心中只有一個信念：“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也！”

　　這是何等的胸襟，這胸襟不但感動了廉頗，也感動了自嘆不如的今人，終有廉頗的負(fù)荊請罪，歷史上留下了兩人終成刎頸之交的美談。

　　他用自己的謙讓換取了一場不必要的朝廷之爭，他做到了有所不為，于國，文武共保國家；于民，免受紛爭之苦；于家，成為千古美談，他才是真正的君子。

　　他，就是藺相如。他，讓我見識了一個真正的君子，一個真正有修養(yǎng)的人。

　　足跡作文600字 篇91

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！鼻镌谧髡邉⒂礤a眼中，是如此美好。那秋到底是什么樣的呢？于是，我滿懷好奇，去追尋秋的足跡。

　　秋色。

　　秋的顏色是多種多樣的。走在楓樹林中，我已浸沒在了紅色的海洋。它是如此的紅，紅得像一團(tuán)火，燃燒著自己的身體；紅得像一團(tuán)血，在我的身體里流動。這時，我才體會到詩人“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的感受。

　　來到小溪邊，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了綠。河邊的柳樹正享受著涼爽的秋風(fēng)，并舞動她那修長而又綠油油的秀發(fā)。岸邊的小草依舊穿著那綠衣裳，舍不得脫下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就像一塊綠地毯，充滿著生機(jī)與活力。

　　不知不覺，我已到來到田野上，這兒已是一片歡樂的景象。農(nóng)民伯伯正收獲著如黃金般的水稻。沉甸甸的谷子壓彎了稻桿的腰。滿頭大汗的農(nóng)民伯伯卻不知疲倦似的收獲著喜悅。這不禁讓我感受到了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的愜意！

　　秋聲。

　　“呱呱，呱呱”青蛙正唱著豐收的歌兒。它的聲音低沉而嘹亮，為農(nóng)民伯伯打氣加油�！班执�，嘀答�！边@正是秋雨的聲音。秋雨綿綿，它連續(xù)不斷地落下，像一根根細(xì)細(xì)的絲飄下來，親吻著大地上的一切，并發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。它還像一張網(wǎng)，網(wǎng)住了我的心。

　　秋息。

　　雨停了，空氣中卻彌漫著濃烈的香氣，我隨著氣息來到了桂花林。原來秋還有它獨(dú)特的氣味。桂樹的枝頭上點綴著無數(shù)笑臉般的花蕊，小心翼翼地躲藏在碧綠的葉片中，并散發(fā)誘人的香氣。它的香與荷花那淡淡的清香截然不同，仿佛一杯濃茶。

　　金黃的落葉在空中翩翩起舞，它舞出了秋的美麗；青蛙、秋雨合唱，它們唱出了秋的美好。青蛙背上灰黃斑駁的花紋，跟藍(lán)色的天空遙遙相應(yīng)，形成美麗的色調(diào)。它噗通噗通地跳著，從草叢中，跳到泥土里，濺出深綠的水花。淅瀝的秋雨洗去了塵世的浮躁，清新的空氣沁人心脾，秋風(fēng)送來絲絲涼爽……

　　走盡林間小路，看遍深秋美景，它猶如一幅古色的山水畫。

　　足跡作文600字 篇92

　　在不知不覺中，秋姑娘來到了我們身邊。走在秋天的路上，我尋找著秋天的足跡。

　　花壇里，菊花紅的似火，白的如雪，粉的賽霞……讓人看了流連忘返。走到近處聞一聞，一股濃郁的香味沁人我的肺腑。��！我深深地吸了一口氣，那香味浸透了我的全身，我覺得渾身都是花香了，這種感覺真是舒服極了！在這里，我找到了秋天的足跡，那就是五彩繽紛的菊花，那就是沁人心脾的花香。

　　“嘩啦，嘩啦——”歡唱的小河召喚著我。來到河邊瞧一瞧，小河的水清澈見底，河水中，一個活潑可愛的小姑娘正朝著我笑呢！哦，那就是我在水中的影子。河底那大大小小的鵝卵石上的紋絡(luò)清晰可見，我真想下去撿上幾顆來�？�！幾條魚兒從遠(yuǎn)處游來了，多么可愛啊！在這里，我找到了秋天的足跡，那就是清澈的河水，那就是河底的卵石。

　　一陣風(fēng)兒吹過，一片火紅火紅的楓葉落在河面上。我抬頭望去，呀！河邊這一片楓樹林紅了！那火紅的楓葉就好象是一片熊熊燃燒的火焰，紅得那么奪目，那么耀眼。再仔細(xì)一瞧，那楓葉就像我的手掌那么大。楓葉有的還是紅中帶黃，有的還是青的。又一陣風(fēng)吹來，又飄下來幾片葉子，這次它們沒有直接飄到水面，而是在空中找著旋兒，就好象是一只只紅色的蝴蝶在空中翩翩起舞，然后又像一把把小扇子一樣慢慢往下落。想不到秋天里的楓葉竟然會這么美麗。在這里，我找到了秋天的足跡，那就是火紅的楓林，那就是舞蹈的楓葉。

　　低頭一看，小草已不再像春天那樣朝氣蓬勃了，它們的顏色微微泛黃，就像是一群挨批的孩子低著頭。草叢中，小蟲子們正在舉行著今年的最后一場音樂會，然后，它們也要準(zhǔn)備過冬了。在這里，我找到了秋天，那就是枯黃的小草，那就是草叢中準(zhǔn)備過冬的昆蟲。

　　走在秋天的路上，我尋找著秋天的足跡。我發(fā)現(xiàn)處處都是秋天的足跡，秋天的足跡是那么的美，這么令人陶醉。秋天，一點兒也不比春天遜色。

　　足跡作文600字 篇93

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，雖說這都是夸張的修辭，但在書里，我們能尋到不同的歷史足跡。

　　一首首感嘆國破城敗的詩歌，譜寫著一曲曲愛國的情懷、不朽的靈魂。曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”的胸懷令人欽佩；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的抱負(fù)令人贊嘆不已；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，譚嗣同的壯志豪情令人由衷贊揚(yáng)與欽敬……

　　“光陰似劍，日月如梭”，時光自古以來便是詩人們最感興趣的話題�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”的道理通俗易懂；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，也是字字珠璣，鏗鏘有力；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這種哲理發(fā)人深省。

　　日落西山，朋友們難舍難分，望著遠(yuǎn)處的船帆，他們內(nèi)心充滿著不舍與難忘，不舍友人的遠(yuǎn)去，難忘這段美好的回憶�！昂�內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，這是對友人的安慰，字里行間透著自己內(nèi)心的不舍，但更多的還是對知己的慰問；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這是對友人的情誼的不勝感激；“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”這是冰清玉潔般的心靈的體現(xiàn)；更有“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的悲壯，詩中表達(dá)的對友人的依依惜別之情令人肅然起敬。

　　花鳥蟲魚極惹詩人的目光，但最吸引人的莫過于四季美景了。

　　正月初春，萬物復(fù)蘇，春雷敲響了一年的開頭，春風(fēng)吹醒了萬物，春雨正逢時，淅淅瀝瀝地落下，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。春有梨花開滿枝頭，柳絮隨風(fēng)飄舞之景。夏有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。秋有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋葉之美，有“人閑桂花落，夜靜春山空”的寂寥。而冬，更有……

　　尋找歷史的足跡，我尋找到了，它在黃沙中，它在古鎮(zhèn)內(nèi)，它在泛黃的書上……它在那一點一滴中。

　　足跡作文600字 篇94

　　夏熱漸去，秋意漸濃，一陣秋風(fēng)，它將夏日的蒸籠換成秋季的酷爽，它將田里綠油油的小麥換成了金黃的麥穗，看那些孩子們，在快樂的放飛自己夢想的風(fēng)箏，看那些農(nóng)民伯伯們在快樂的豐收。生活中還有許多秋的足跡……

　　校園里，幾位同學(xué)望著樹上的柿子，不禁流下了口水，贊美到“哇！柿子都熟了呀！”這些橘黃色的小精靈們，仿佛聽見了他們的話，有些大膽的精靈跳了下去，落到了同學(xué)們的手里，還有些害怕的就在樹上，慢慢的成長。

　　在郊外，早晨我和哥哥準(zhǔn)備去登山，那一天的天氣格外的好，陣陣秋風(fēng)向我們吹來，到了中午我們在一片樹林里休息，樹上的葉子似是紅色，一陣秋風(fēng)吹過，那些秋葉，隨著風(fēng)飄動，遠(yuǎn)處遠(yuǎn)處看仿佛是一群小仙女們正在空中翩翩起舞，金色的陽光灑了過來，照在一堆像火一般的楓葉上，那些仙女在太陽光是格外的美，看著看著仿佛我也變成了一位花仙子，隨風(fēng)飄落，時不時還有幾只鳥兒，來買弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，而這些花仙子們也跳起了優(yōu)美的華爾茲，到了晚上，秋風(fēng)更加涼爽，我和哥哥，坐在那些楓葉上，望著那潔白無瑕的明月，哥哥念起了詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”念完這首詩，我忽然感受到了作者的感情，二月的紅花雖紅了。但在秋季那艷麗的花朵早已枯萎，只有楓葉才算得到最紅的了。隨著銀色的月光相伴，這些楓葉又變了一種顏色，晚上的楓葉與白天的時候格外不同，晚上的楓葉變成了銀白色的，顯得格外的威風(fēng)如同將軍一般。夜深了我們回到了家，可我的心還久久的留來那里……

　　秋的味道是甜甜的，果樹上柿子、橘子數(shù)也數(shù)不過來，還散發(fā)出一股淡淡的果香味，讓每個人都大飽口�！�…在我們的生活當(dāng)中，還有許多美景，只要我們用心去觀察，就能發(fā)現(xiàn)不同的景色，也會讓我們的生活充滿樂趣。

　　足跡作文600字 篇95

　　日歷已翻過了春分，可是天氣還是那么陰冷，我總覺得春天還有來。爸爸對我說，到公園去，準(zhǔn)能找到春天的跡象。于是，一個星期天的上午，我就跟爸爸來到了公園，尋找春天的蹤跡。找呀，找呀，找到啦！春天在桃樹上。公園的幾株桃樹長出紅色的嫩葉，中心還有幾顆火紅的花蕾。爸爸告訴我：“桃花就要開啦！”

　　春天也在柳枝上，我發(fā)現(xiàn)一排排柳樹上都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來，像是披上了一件半透明的薄紗。

　　春天又在花圃里。長著刺的玫瑰枝上也出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些快要綻開了。還有太陽花，開得很茂盛，有粉紅的，有朱紅的，有金黃色花瓣周圍鑲著紅邊的，多美呀！更好看的是花圃被布置成各種圖案，周圍是柔軟的毯子般的草坪，中間種著許多花苗，有的我連名字也叫不出來。忽然，我瞧見噴水池四周的草坪上，停著許多蝴蝶。我很奇怪，現(xiàn)在怎么已經(jīng)有蝴蝶了呢？走近一看，原來是五顏六色的蝴蝶花，有紫的，有黃的，有紅的，也有黃里帶青的。春風(fēng)一吹，它們就搖晃著，像一只只蝴蝶在花草中飛舞。

　　春天還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的水杉樹枝上也冒出了米粒大的新芽；更有趣的是法國梧桐的丫杈上，吐出半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一般。原來，樹木到了春天，都要“脫舊換新”了。

　　我跟爸爸繼續(xù)一路走，一路尋找。又找到啦，春天在兒童樂園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，像盛開的百花一樣，我覺得這是最美的了。再往前走，我又看到園林工人們正在清除雜草，整修草地，以便人們能更好地欣賞美好的春光。我想春天也在工人阿姨們的心窩里。

　　我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就像春天的花園，處處是那樣生氣勃勃，萬紫千紅。

　　足跡作文600字 篇96

　　在歲月的枝頭遙望，聽過客匆匆，看花開花謝。在時間的海洋里，我漂泊了十多年，未經(jīng)滄桑的洗禮，卻在四處碰壁后，才懷疑那些善意的謊言。透過歲月的肩頭，看紅塵若隱若現(xiàn)，在風(fēng)起瞬間，四處飄揚(yáng)。在這壯麗的青春時代，我站在高山之巔，接受生命的挑戰(zhàn)。

　　曾一度向往“一馬平川”，當(dāng)現(xiàn)實生活將夢蹂躪殆盡的那一刻，最后一片夢之花瓣凋落是那樣的憔悴，又是那樣的坦然�？墒强磿r間在我玩耍與哭泣間消逝，我不甘心。

　　也許人生就是風(fēng)風(fēng)雨雨。在飄雨的日子，坦然接受這生命的挑戰(zhàn)，這才是唯一的選擇。這樣，你才能盡顯你的才華與風(fēng)采。敞開胸懷，睜開雙眼，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！與其被生命的紅塵淹沒，不如乘風(fēng)破浪，展出自己生命的光華！在那天上人間的歷史上添上一筆！

　　青年作家陳建功曾說過：“只要星星還在閃爍，我們就不必怕生活的坎坷�！笔堑�，只要你的心還在律動，還在噴涌著熱血，還在燃燒著烈火，就不必害怕生活的磨難。從古至今，無數(shù)仁人志士為我們樹立楷模，我們又怎能畏畏縮縮，不知所措呢？

　　人生路坎坷，但卻擋不住意志堅強(qiáng)的人。在通往勝利的道路中，一路荊棘，一路泥濘。當(dāng)你歷盡艱辛，摘到一朵嬌艷的花時，你會是怎樣的欣慰？此時你也會踏著勝利的音符，奏出心的合力，以一顆執(zhí)著的心前進(jìn)，拼搏。也許，你失敗過，你會惆悵，你會哭泣。但請不要允許自己做個庸碌的人。要知道，這只是上天剝奪了你的高貴，但卻沒有剝奪你的偉大！請記住，失敗也是一種幸福，一種美麗。

　　駐足生命的驛站，下一個驛站又是怎樣的艱難？但未來美好的憧憬，又是那樣的富有魅力。

　　彈指一揮，一載即逝。生命屬于你，你可以白白浪費(fèi)糟蹋它，也可以珍惜它。當(dāng)然，智者選擇了后者。讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，才是生命的本質(zhì)呀！

　　從此，我承諾自己，認(rèn)真奏響生命的每一個節(jié)拍，享受生命的每一個波動！

　　足跡作文600字 篇97

　　期盼著！盼望著！這位偉大而不愿意現(xiàn)身的藝術(shù)家。將自己阿諾多姿的身影展現(xiàn)在世界的各個角落里。使萬物都變得勃勃生機(jī)，正如一個個美麗的姑娘在熱情地舞蹈著。我們也隨著心中涌流的感召。一起去尋找春的足跡。

　　就這樣，全家總動員，我們再次出征了。

　　一路上，我們有說有笑，談天說地。不知不覺，隨著一陣陣“隆隆”的發(fā)動機(jī)聲音停止時，我們才反應(yīng)過來，下了車。大家迅速站好隊伍。有序地進(jìn)入了檢票口。接下來，就是爬山了！隨著個人的體育能力。我們一個集中的隊伍開始分散了。我們便三五成群地攀爬著。時而寬闊時而狹窄的山路兩旁是四季常開的青松樹。它們?nèi)缤�伸出了巨大的手臂熱情地歡迎游客們的到來。

　　來到一個路岔口，轉(zhuǎn)過一個彎道。又是一個情景。彎彎的長長的石橋下，是一個偌大的水庫，石橋的扶手上凹凸不平，這表明這里的石橋已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜度過了好幾十年，甚至好幾百年。水庫的水清澈無瑕，他無形無味。給人一種舒適的感覺，水庫上波光粼粼，像一個裁縫一樣揮動著他的剪刀，不斷地剪開樹林與石橋的倒影，而倒影又不斷地出現(xiàn)。水庫上有一兩塊石頭，石頭佇立在水上，紋絲不動。石頭上不時會有一兩只小鳥光顧。這不，兩只小鳥正戰(zhàn)在石頭上向人們展示自己那美麗的羽毛。羽毛上特別的兩個小黑點，更是為他們增光添彩。石橋前方又是一個實心的石橋，它仍然處于山的懷抱之中。陡陡的，令人望而生畏！

　　向前進(jìn)的精神是我和周炳睿忘記了疲勞與疲憊。我與周炳睿一起帶著身上的疲乏，來到了峰頂與第一支到達(dá)山峰的“沖鋒隊”會合，我們與幾個家長，一同在此前進(jìn)。由于我們還有最后的力量，只剩下最后的幾層石階，我們爆發(fā)出最后的力量來到了蒙山最頂端——蒙山極頂。

　　中午，休息完后，一兩個同學(xué)與幾個家長再度帶著疲勞和疲乏一起步行下山，則剩余的同學(xué)一起坐車下山。

　　在回家的路上，同學(xué)們都在車上靜靜地睡著了。

　　回到家后，我承受不住體力的缺乏，走到床上，一分鐘便睡著了！

　　足跡作文600字 篇98

　　冬日的燈火還未褪去，緊接著就被夾雜著柔和的風(fēng)吹去了棉衣。春是一位旅人，卻總是隱匿自己的蹤跡，徒留一片濃綠。如果說要找尋春的足跡，那么便如同在淺灘中尋些令人喜愛或無可奉告為佳肴的棘皮動物和軟體動物那樣——易如反掌了。心里是這么想的，但毫無根據(jù)。

　　若是乘著葉片尋找春的足跡，那么目之所及，綠樹抽出的新芽映著和煦的陽光，在大地上潑撒出一片淺色的陰影。樹梢上是依稀泛著波瀾的枝條，在褐色的表皮上是凹凸不平的紋路和幾塊黑色的斑點。樹上的天空中傳來幾聲鳥鳴，那是歷盡歡愉的生靈在泥土中傳來的方向被喚醒，結(jié)伴而行，筑建繁育雛鳥的基地，在夜間的細(xì)膩下春在山川中留下了足跡。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！痹谠娙搜劾铮�春的一切都是耐人尋味的�；蛉嵬�、或濕潤，或如“杏花雨般”悄然打濕衣襟，留下一份俏皮，或如“楊柳風(fēng)”般無聲流連，在寒與炎中找尋那最適宜的溫度，帶給絡(luò)繹不絕的行人一絲春的氣息�？罩辛鲃拥男性�，伴著解凍小溪的“叮咚”，處處溢出那無聲的柔情，裊娜盈盈，嫵媚動人。

　　春天一來，帶去了冬的嚴(yán)寒，卻滋生了動植物埋下心底的柔軟。鼓脹著冒出頭的芽苞，紅的、綠的、鵝黃的、淡粉的，寫下了一份五彩繽紛的夢境，仿佛待到那三月天的十里春風(fēng)揮動指揮棒，便要一股腦兒噴薄而出，挨挨擠擠，各式各樣，好不快活。

　　春的足跡在風(fēng)中，在雨中，也更在我們每個人的心中。

　　正是那農(nóng)歷正月里的尾聲，不覺間，卻是返校的日子。當(dāng)一天早上睜眼，看到窗外飄拂的枝葉，仿佛就像桃李遇見春風(fēng)，內(nèi)心油然生出一種喜悅，那是在嚴(yán)寒中豁然拂過一片塵埃，看到一枝桃花的欣喜，是土里的枝芽悄然萌發(fā)的希望，更是漫長的寒冬中內(nèi)心不滅的對春的追求，惟有艱難度過那無邊黑暗的人，才能看到那枝頭綻綠的一縷輕柔。

　　足跡作文600字 篇99

　　人類的生活就像銀河系一樣美好，組成這個銀河系的亮星就是我們成長的足跡。

　　強(qiáng)大的冬風(fēng)趕走了秋天，在人們的心里留下了一層霜。我上課遲到了。我坐的電梯，剛好停在一樓。我眼前一亮，跑了過去。

　　但是電梯不得不和我開玩笑。我正要進(jìn)去的時候，門關(guān)上了，最后一絲希望隨著一絲光亮消失了。我自嘲地笑了笑，心想：往后一點，電梯也應(yīng)該對著我.

　　唉，等等！然而電梯的門總是開得很慢，就像童話里打開的大門，露出高貴圣潔的白光。我的心像一只被放回森林的鳥。我在想：這是怎么回事？有人嗎？誰這么善良？看到一個長發(fā)如瀑的妹子，她笑著看著我，示意我進(jìn)來。她臉上沒有粉，清秀的樣子像個圣潔的皇后。

　　走進(jìn)電梯，有一股淡淡的香味，不是香水，而是比香水更好。我對她笑了笑，向她道謝。她也笑著回應(yīng)。她的頭發(fā)隨著頭的擺動而輕輕搖擺，每根頭發(fā)都充滿了活力。她優(yōu)美的聲音把我的思緒拉回：“你不用按地板嗎？”“呃，用，用，”我趕緊去按地板�！班�，謝謝你。要不是你，我又要等電梯了�！�

　　她只是沖我笑笑，沒說話。我站在她身邊，回憶著剛才的場景，心里感慨萬千。她的行動深深地刻在我的心里，她的笑容，她的語言，她的長發(fā)如瀑布。她見我發(fā)呆，問我：“怎么了？”我說：“沒事�！�

　　雖然她內(nèi)心的窗戶是溫柔的，但她洞察一切�！坝幸淮挝业氖直浑娞蓍T抓住了……”她伸出手，纖細(xì)白皙的手指中間有一個又深又凹的地方，像天使臉上的傷疤。我為那根手指感到心痛，但她很輕松地說：“沒什么，這是左手，不影響你以后的工作。上電梯要小心�！薄班拧�。我的心像陽光一樣溫暖。

　　我們生活在浩瀚的宇宙中，銀河塵埃和宇宙塵埃漂浮在天空。我們甚至比這個還小。但是有傷疤的天使可以繼續(xù)傳播愛，幫助別人，甚至陌生人。

　　足跡作文600字 篇100

　　“沿著長長的小溪尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔你在哪里”子，冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡……”每當(dāng)我聽到這些話語，心里總會涌起層層漣漪。雷鋒叔叔��！您是我們億萬中國人學(xué)習(xí)的楷模。作為一名中華少年，我一定會努力尋找您的足跡，做最好的自己。

　　雷鋒叔叔，您曾說過：“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！蹦�是那樣的勤奮好學(xué)，想想我自己真是沒法與您相比。今后，我一定要發(fā)揚(yáng)您的釘子精神努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。雷鋒叔叔您的英年早逝，實在令人痛惜。您可知道，我們偉大的領(lǐng)袖毛主席親筆為您提詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。自此，“雷鋒”成了一個不朽的名字，雷鋒精神也成了一面不倒的旗幟。

　　雷鋒叔叔，您雖然是一名普通的人民解放軍戰(zhàn)士，可是您所做的平凡小事無一不體現(xiàn)著共產(chǎn)主義精神；您的所作所為正是對中華美德最好的詮釋。是啊，平凡孕育著偉大，偉大來自平凡�！叭绻�你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者�！倍嗝礃銓崯o華的語言，您的行動更見證了這些話語的真。您做過的好事不勝數(shù)，就連您的名字也成了好人的代名詞。我想您的在天之靈也會倍感歡喜。

　　雷鋒叔叔，在幾十年后的今天，不僅您的名字沒有被人忘記，就連您的故事、您的精神都被一代代中國人頌揚(yáng)著、感動著。正是您的精神凈化了我們每一代人的心靈。作為一名當(dāng)代的小學(xué)生，我要不斷追尋您的足跡，以實際行動來證明自己。

　　足跡作文600字 篇101

　　清明放假，我如南歸的燕子，快樂地飛回老家。四月二日是一個陽光明媚的日子，我和幾個同學(xué)商定后一起去踏青，尋找春天的足跡。天空泛著清淺的灰藍(lán)，把陽光投下的色澤也過濾成冷色調(diào)�？諝鈳е�春天特有的，石子與草泥混合的潮濕氣味。我們走在田野上，傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，白色的小蝴蝶從我們頭上掠過，潺潺流水捎來了春天的訊息。路旁的柳樹不知從哪里溜來一抹新綠，山坡上的那片桃樹，就像早約好似的，樹兒們綻開一色的紅花，麥苗爬滿了田野，一大塊一大塊的油菜開著金黃的花，鑲嵌在滿眼的綠的田野里，粉的桃花，綠的莊稼，黃的菜花，還有白色的蝴蝶……把鄉(xiāng)間構(gòu)成了一幅幅立體的，有動感的畫。你看田野里，濕潤的泥土散發(fā)著春天的氣息。在冬天沉睡了幾個月的麥苗顯得格外精神，綠綠的麥苗展現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。大地母親的乳汁無私的哺育著剛冒一點兒頭的麥苗。

　　沿著田間的引水渠往前走，我們來到了小河邊。水中魚蝦暢游，還偶爾聽到那微弱的蛙鳴。那幾只早起的青蛙好似正在歡呼：“春天來了！春天來了！”走在河邊，我們似乎聽見柳樹姑娘梳頭的沙沙聲�！把�，這根頭發(fā)太長了”。柳樹姑娘請來了小燕子，它用剪刀似的尾巴給柳樹姑娘理了發(fā)。這下，柳樹姑娘更漂亮了，在大家的贊嘆聲中害羞地把頭發(fā)垂到了地上。小鳥立在柳樹上，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正趕著鴨子在河邊玩，他們手中舞動著柳枝，猶如在舞動他們帶著童心的幸福和快樂。��！春天，一個充滿希望的季節(jié)，一個新的生命開始的季節(jié)。們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。

　　足跡作文600字 篇102

　　夏天，河堤邊的世界仿佛因為天邊的那朵云突然小了許多；遠(yuǎn)處吹來陣陣微風(fēng)，像童年的記憶，自然而又清凈。我的童年因為夏天的到來，而變得更加豐富多彩。夏天的風(fēng)，輕輕地撩過花香，訴說淺淺的愁懷，蝴蝶仙子們在太空中飛舞，攬一袖清風(fēng)，揮一抹天藍(lán)，那七彩的翅膀在花間愈顯光澤。站在田野中，享受這美好的時刻，仿佛這只是我自己的世界，那個渴望而永遠(yuǎn)到達(dá)不了的地方。

　　夏天的雨，來的總是那么溫柔，小小的我總會蹬上我的小雨靴，在雨中奔跑，不怕被雨淋濕�？�，那邊的樹在雨中翩翩起舞，這邊的小草在雨中竊竊私語，陽臺上的蘭花在努力汲取這甘甜的雨露。雨像一個淘氣的小孩，從天而降。他跳到雨傘上跳了一會舞，累了就從雨傘上溜下來；他來到屋頂上，手拉手，做成一條雨鏈，從屋頂掛下來；他來到池塘，做起了畫家，畫出一條條漣漪。

　　夏雨，像時間的老人，讓模糊的童年停留在那一刻，然而現(xiàn)在只剩下懷念。

　　夏天的河，應(yīng)該是我常去的地方，那時，清澈的河底小魚游來游去，我雨玩伴們來到河邊，挽起褲腿便進(jìn)入水中摸起魚嘻戲，回家后不免會被臭罵一頓。在我不開心的時候，我也會去那，看看平靜的河面，自己的心情不然而然的平靜下來了。好像他是一個無話不說小伙伴，讓我忘去煩惱，擦去淚水，戰(zhàn)勝困難。

　　那些年的夏天，我總處在一縷縷清風(fēng)之中，總是奔跑于一絲絲的細(xì)雨之中，總是嬉耍于一條條的溪流之中，享受著這秋風(fēng)、秋雨、秋河。

　　時間流轉(zhuǎn)，于一個不經(jīng)意的瞬間，歲月的書又悄然地翻過一頁，翻過的不只是時間，還有那時的自由和清凈。年華流逝，我們不再去追逐那時的夏日時光，我們已不再年少，但我們?nèi)匀灰�努力向前奔跑�?/p>

　　七彩的的彩虹，點綴了夏天的故事，點燃心中的悸動，照亮自己，化作童年的回憶。

　　足跡作文600字 篇103

　　生命如夏花之絢爛，死亡如秋葉之靜美�！�—泰戈爾從我出生的那一天起，我就注定要在這充滿夏日激情的歌會上唱歌。我日日夜夜在黑暗地里忍受孤獨(dú)的煎熬，在漫長的等待中，我學(xué)會了守望。我身上流淌著家庭的血液，流淌著堅強(qiáng)的力量，祖祖輩輩流傳下來的關(guān)于盛夏的美麗傳說像火一樣在心中燃燒，激勵著我。夏季充沛的雨水順著豐腴而潤澤的土地的空隙流下來，松動了土地。我身上噴發(fā)出前所未有的強(qiáng)大力量，在我身上不斷地蠕動。我奮力地爬，向著那個未知的、美麗的、神秘的地方。

　　泥土透進(jìn)一絲光亮，我知道那個我等待了一生的時刻即將來臨。我蓄滿了全身的力量破土而出，世界以一個嶄新的姿態(tài)展現(xiàn)在我面前。刺眼的陽光溫暖著我，可在我還來不及享受這一美麗的世界時，生命的本能又驅(qū)使我開始又一個漫長的等待。當(dāng)陽光再次照在我身上時，我努力掙脫我的驅(qū)殼。一瞬間，我聽到陽光張裂的聲音。我努力張開翅膀，我看到我的翅膀在陽光中閃爍著。生命的力量像潮汐般涌向全身。盛夏的第一次回蕩在綠蔭掩映的午后。我緊緊地貼著樹干，敞著喉嚨聲嘶力竭地吶喊著。頓時，高山、流水、叢林、田野上空浮動著我們家庭的吶喊。天上的浮云也似乎在隨著我們的交響樂而起舞。我們歡呼雀躍，用激情歌唱這場盛會，用吶喊擁抱這人間天堂。我們?nèi)諒?fù)一日地歌唱，在風(fēng)輕云淡的早晨，在陽光泛濫的午后，在暮色四合的黃昏。我們真真切切地活著，我們從不辜負(fù)上帝賦予我們的每一分每一秒。盡管我們知道，我們將在這盛夏還未結(jié)束之前就要走向死亡。

　　但，這又有什么遺憾呢？畢竟我們擁抱過等待了一生的陽光，撫摸過夏季的肌膚，吮吸過泥土的芬芳……畢竟我們歌唱過夏天的美麗景色；畢竟我們唱響了屬于我們自己的華麗與凄美。

　　足跡作文600字 篇104

　　春天像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏地來到了人間。我想，我要跟隨著它的足跡找到春天。于是，我出發(fā)了——

　　我回到了自己的故鄉(xiāng)——古勞。走在古老的青石板小路上，一切都是那么寧靜，剛下過雨不久，整條小路都經(jīng)過春雨的洗禮，沖去了往日的灰塵，變得一干二凈，周圍的空氣是那么清新，隱約還透著絲絲泥土潮濕的腥味。這時，你會驚奇地看到：路的兩旁萬物復(fù)蘇、楊柳吐翠，葉尖還鑲嵌著晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃著金燦燦的光芒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蒼翠欲滴的景象。一些叫不出名字的花兒一簇簇地點綴在綠葉之間，百花齊放，美不勝收。就連在石板凳下，在墻的縫隙里，幾棵不起眼的小苗也挺直了身子，抽出細(xì)嫩的枝條，綻開了無比嬌艷的花朵！這一定是春姑娘饋贈給大自然的禮物，讓大自然有了生機(jī)，讓我們的家鄉(xiāng)透露出一種樸素自然的美。

　　往前走啊走，我來到祠堂前的一片空地里。忽然，一個個五顏六色的身影映入我的眼簾。哦！是一群嬉戲的孩子。他們脫下了笨重的棉襖，換上了美麗的春裝，歡呼著，奔跑著，可真熱鬧！天空中的風(fēng)箏和泡泡多起來啦！著名的“音樂家”燕子也過來湊熱鬧，在孩子們的頭上盤旋、唧唧喳喳地叫著。

　　此時，孩子們的歡笑聲、歡快的鳥啼聲……演奏了一曲《春天交響樂》。

　　我們又來到小菜園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了菜花的清香，黃澄澄的花，在微風(fēng)的吹拂下，散發(fā)著沁人心脾的芳香，像塊磁鐵似的吸引著無數(shù)只蜜蜂和蝴蝶。韭菜和香蔥在微風(fēng)中搖擺著細(xì)細(xì)的身子，在陽光中翩翩起舞，生菜的葉子翠綠翠綠的，就像一片片芭蕉扇。爸爸連忙用照相機(jī)把這一幕拍下來，給他的相冊添上亮麗的“一筆”。

　　我跟隨著爸爸一邊走，一邊尋找。��！我找到了！我明白了春姑娘把足跡留在了大地的每個每落，讓我們張開雙臂，去擁抱這美麗的春天吧！

　　足跡作文600字 篇105

　　時光匆匆，如今的我告別了童年的稚嫩，多了一份成熟和穩(wěn)重。驀然回首，成長過程中留下的腳�。核�、甜、苦、辣，猶如一串串標(biāo)點，珍珠般鑲嵌在我的人生歷程中。

　　酸

　　隨著上學(xué)的年級不停地升高，作業(yè)的擔(dān)子也越來越重了！初三的我們，每天披星戴月地來回奔波在學(xué)校與家庭的路上。課桌上是堆積如山的作業(yè)本，我真想發(fā)泄，但又苦于沒有時間；晚上，月亮早已爬上樹梢，人們都已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我才能拖著疲倦的身子上床；早上六點鐘，我又拖著困乏的身子上學(xué)……

　　唉！成長的足跡很酸……

　　甜

　　初三的日子，也不全是酸的。每當(dāng)我空閑時，會拉上幾位好友，一起去公園蕩秋千！我們坐在秋千上，微風(fēng)拂過我們的臉頰，我們一邊聊天，一邊享受著微風(fēng)的賞賜，每個人臉上露出了燦爛的笑容……

　　��！成長的足跡很甜……

　　苦

　　都說“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的命根！”這話一點沒錯！當(dāng)期中考試下來后，老師將我拉到辦公室，一遍又一遍的教育，好不容易解脫了�；氐郊�，爸媽一聽成績，似火山爆發(fā)：“唉！你怎么考這么差呀！平時叫你認(rèn)真復(fù)習(xí)，你不信，你呀你呀……”其實，那時的我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！我很想與他們反駁，可他們畢竟是長輩呀！

　　唉！成長的足跡很苦……

　　辣

　　當(dāng)成績出來后，看著手上的成績單，我不禁一震，這下完啦！回到班中，幾位“酷”友對我說：“大姐，這一次不會又是‘第一’吧？”“我……”我支支吾吾了好半天。其他同學(xué)都笑了“��！果然是你，你真‘牛’��！連續(xù)幾次拿‘第一’！”我低下了頭……

　　唉！成長的足跡很辣……

　　酸、甜、苦、辣，家人、朋友等，一起編織起了我們成長的花籃。當(dāng)我站在初中的終點線前，回首這段成長的足跡，感慨良多……

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