精選獎(jiǎng)狀作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的獎(jiǎng)狀作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獎(jiǎng)狀作文300字 篇1
你拿過獎(jiǎng)狀嗎？你得到它會(huì)很激動(dòng)嗎？你是不是為它而拼搏過？以前得到的獎(jiǎng)狀我就覺得，它是一張廢紙，而現(xiàn)在，就與眾不同了。
那一次，臨近期末考試，我們?nèi)矶紵嵫序v，就覺得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間就覺得可恥至極，甚至只能睡4到5個(gè)小時(shí)，教室里每天都試卷滿天飛，如果把所有人的試卷，都疊在一起，仿佛可以看到紙質(zhì)的，喜馬拉雅山一般，老師們也火力全開，把所有的精力和時(shí)間都放在我們的身上，拼盡了全力，有時(shí)甚至上節(jié)課的老師還沒有走下節(jié)課的老師就進(jìn)來了，好像是700米接力跑一樣，一棒接著一棒，雖然我們都很累，但仍舊相信，只要努力，就一定會(huì)成功，會(huì)有有回報(bào)。
到了考試的那一天，老師在班里盯著我們注意那個(gè)地方注意，這個(gè)地方，老師短短的幾句話里包含著所以我們?nèi)康南Ｍ?/p>
到了領(lǐng)通知書的時(shí)候，我們得到了全年級(jí)第一的榮譽(yù)，每科的狀元在我們班也有，我就是數(shù)學(xué)狀元，當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著獎(jiǎng)狀，那叫壯，仿佛閃耀著耀眼光輝，讓我明白了，復(fù)習(xí)的苦沒有白吃，只要努力就有回報(bào)。
獎(jiǎng)狀，它不只是一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的紙，他是對(duì)你的努力最好的`認(rèn)真，你最好的回報(bào)。
獎(jiǎng)狀作文300字 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師拿著厚厚的一摞獎(jiǎng)狀走進(jìn)了教室，我們立刻心神振奮起來，教室里一片歡呼聲，于是頒獎(jiǎng)儀式就開始了。
因?yàn)檫@次我考試考得不太理想，所以有點(diǎn)擔(dān)心，不知道有沒有我的獎(jiǎng)狀。此時(shí)我的心，繃得好緊啊，就像一支即將離弦的箭。老師先發(fā)了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀的，老師叫了聲“XXX”他就得意洋洋的上去了，此時(shí)我的心“砰砰”的跳著，心里默念著自己的名字，希望下一個(gè)就是自己，可是，不一會(huì)“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀就發(fā)完了，還是沒有我的名字。此刻的我，臉在發(fā)燒，心中滿是愧疚之情，情緒也低落下來。正在我失望的時(shí)候，老師又念開了“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀，于是我的心又再次繃了起來，心里想：老天保佑，這次一定要有我啊，否則我就死QQ了。突然一聲清脆的“XXX”傳進(jìn)了我的耳朵，心中的石頭落了下來，我高興極了。于是，我就興沖沖的上去領(lǐng)獎(jiǎng)了。
領(lǐng)回獎(jiǎng)狀后，我有點(diǎn)暗自歡喜，也有點(diǎn)心虛理虧。令我高興的是我發(fā)到了一張獎(jiǎng)狀，理虧的是沒拿到“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。下一個(gè)學(xué)期我一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，爭(zhēng)取拿個(gè)第一名回來。
獎(jiǎng)狀作文300字 篇3
“嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——”書包里傳來了一陣哭聲。“是誰在哭呀？”卡拉ok獎(jiǎng)狀驚奇地問道。
“是我，書法獎(jiǎng)狀�！�
卡拉ok獎(jiǎng)狀親切地說：“哦，原來是書法老弟呀。你怎么哭了？我們可都是一等獎(jiǎng)家族的人呢，還從來沒聽說過我們哪位兄弟哭過呢�！�
書法獎(jiǎng)狀停止哭泣，看了一眼卡拉OK姐姐，委屈地說：“姐姐呀，你是不知道。我可是書法家族的代表啊，可是，你看我身上的字，要多丑有多丑�！�
卡拉ok姐姐過去一看，說：“哎呦，還真是。你身上的字好難看呀。不過沒關(guān)系，你是一等獎(jiǎng)，沒人會(huì)嘲笑你的�！�
書法弟弟想了想，卡拉ok姐姐說得有道理，就不再哭了�？ɡ璷k姐姐語重心長(zhǎng)地說：“不管字好不好，我們獎(jiǎng)狀家族都是代表主人過去的成績(jī)。你是一等獎(jiǎng)，應(yīng)該感到高興才對(duì)。”
書法弟弟聽了卡拉ok姐姐的話，破涕為笑了。
這就是書法弟弟。
這是卡拉ok姐姐 。
獎(jiǎng)狀作文300字 篇4
“鄧詩博同學(xué)獲得發(fā)言小達(dá)人獎(jiǎng)，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”隨著同學(xué)們的掌聲，我終于放下了懸著的心，緩緩走向了講臺(tái)，我領(lǐng)到了我的第一張獎(jiǎng)狀。
那是上二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)為了拿到那張獎(jiǎng)狀我還費(fèi)了不少力呢。
二年級(jí)的我，不愛說話，性格也不怎么活潑。每次上課時(shí)，看到別的同學(xué)積極發(fā)言都會(huì)被表揚(yáng)，我心里別提有多羨慕了，但是我卻不敢把自己的想法說出來，怕答案是錯(cuò)的。
直到有一天，我們的數(shù)學(xué)老師換了，新數(shù)學(xué)老師在第一節(jié)課的時(shí)候就說：“你們?cè)谖业恼n上就要大膽發(fā)言，答案是錯(cuò)的也沒有關(guān)系�！�
一開始我仍是不敢發(fā)言，但是我看見有幾個(gè)同學(xué)說錯(cuò)了答案，老師真的沒有批評(píng)他們，反而表揚(yáng)他們愛動(dòng)腦筋，于是我鼓起勇氣說了我的第一句“我來說”之后，我發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，老師表揚(yáng)了我。
從此，我在每節(jié)課上都大膽發(fā)言，即使偶爾出錯(cuò)引來同學(xué)們的哄堂大笑，我也不氣餒。一學(xué)期后，我不但學(xué)習(xí)成績(jī)好了，性格也開朗了許多。
我把這張獎(jiǎng)狀貼在了我的床邊，每天看見它我就斗志滿滿，因?yàn)樗嬖V了我：試一試，總能行！
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