關(guān)于新聞的作文（精選14篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于新聞的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
新聞的作文 篇1
這天，我做完作業(yè)后，打開了電視看到了一段讓人憤怒，但又能讓人領(lǐng)悟很多的新聞。 播的時(shí)光是在9月16日左右的新聞，事情發(fā)生在一個(gè)農(nóng)村小鎮(zhèn)。
一個(gè)大概80多歲的老奶奶的關(guān)節(jié)被一些不明的物體插住了，完全走不動(dòng)了，她到底是為什么會(huì)被人用物體插住關(guān)節(jié)呢?又是誰(shuí)要這樣殘忍的對(duì)待一個(gè)鄰近九旬的老人呢?事情是這樣的:
一天，九旬老人的孫子正在家中睡覺，老人想要孫子早點(diǎn)起來(lái)去田里干活，就放雞來(lái)吵他，讓他睡不了覺。 她的孫子一氣之下，拿起菜刀去砍老人，他還用尖尖的小竹子一樣的東西插到了老人的關(guān)節(jié)。
之后，經(jīng)過(guò)鄰居打電話報(bào)了警，警察和鄉(xiāng)政府的人都來(lái)了，他們使用了渾身解數(shù)來(lái)勸他放下刀，但是這樣只會(huì)使他更加的緊張。他拿刀緊緊的放在老人的脖子處，一兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，民警們乘他有些松懈了，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，將他捕獲。
經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審問(wèn)才明白，原先他叫XXX，今年30歲，因?yàn)闆]有工作，整天游手好閑，只明白吃飯和睡覺。 他的九旬奶奶不想他整天無(wú)事可干的生活，所以每一天都要對(duì)他嘮叨和責(zé)備，而且經(jīng)常放雞狗來(lái)吵他，讓他不得安寧，這些事情都是他奶奶逼他的。 看到這一則新聞使我領(lǐng)悟了許多。
長(zhǎng)輩們平時(shí)對(duì)我們千叮囑萬(wàn)囑咐:路上留意;點(diǎn)回來(lái);多穿點(diǎn)衣服。這些話誰(shuí)能說(shuō)不是為了我們好呢? 所以，我們要學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩，不要因?yàn)橐恍┬∈虑椋患黄鹧鄣男∈虑榫秃烷L(zhǎng)輩們鬧沖突，要懂得從小事開始就要孝敬長(zhǎng)輩。
新聞的作文 篇2
今天老師讓我們寫一篇日記，我立馬想到了日本。日本現(xiàn)在遇到了大災(zāi)難：大地震、大海嘯、核燃料泄漏。日本真不幸。這幾天，特意注意了一下有關(guān)日本的報(bào)道。
地震過(guò)后，公路上幾乎都有又長(zhǎng)又深的裂縫。讓我記得最深刻的是海嘯。在海嘯來(lái)臨前11分鐘，科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)并拉響了警報(bào)，廣播在不停的喊：“海嘯快來(lái)了，請(qǐng)大家快到地勢(shì)較高的地方……”（科學(xué)家真厲害，多虧了他們，一些人才活了下來(lái)�。┤藗円蝗喝旱膸еF重物品和吃的、喝的向山上跑來(lái)。11分鐘后海嘯來(lái)了，在山坡上的人們眼睜睜的看見自己的房屋被海水沖走，而有些人的親人還沒有來(lái)，他們有的留了下來(lái)。但那是少部分人。更多的人永遠(yuǎn)的走了。我記得有一個(gè)老人和他的妻子聽到廣播并沒有到地勢(shì)較高的地方而是回到家中拿貴重物品，就是因?yàn)檫@么一拿，海嘯來(lái)了，海水把他妻子沖走了，而他因?yàn)槔梅孔影炎约汗潭ê�，幸運(yùn)的沒有被海水沖走、淹死。兩天后被人救了。他和房子一起被海水沖離海岸線有15公里的距離�。ㄋ哉f(shuō)貴重物品還是不拿為好。）
大海在我心里很難理解，有時(shí)溫柔，有時(shí)兇狠。溫柔時(shí)給我們豐富的姿源，兇狠時(shí)沖走房屋、淹死人！
日本有2000多人死亡，1000人失蹤！大自然，請(qǐng)你不要再做壞事了，你看見那么多的人死亡，你難道不心痛嗎？
新聞的作文 篇3
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)，
合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
甲：我是主持人(崔佳寧)。
乙：我是主持人(何子航)。
甲：本次廣播為大家安排了這樣幾個(gè)版塊：
1、新聞直播;
2、好書推薦;
3、嘻嘻哈哈;
4、希奇百怪;
5、作文園地;
甲：首先是新聞直播：
乙：1.今天，我校迎來(lái)了杭州市天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鄞州區(qū)教育局以及龍觀中心小學(xué)的專家和老師們來(lái)我�？疾炫c交流。
甲：2.601中隊(duì)的鄭夏鎣同學(xué)在全國(guó)青少年五好小公民“復(fù)興中華，從我做起”主題教育活動(dòng)中獲得征文二等獎(jiǎng)，史盼旸同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。祝賀他們!(鼓掌)
乙：3.我校的鄭夏鎣同學(xué)和史盼旸同學(xué)榮獲了20xx學(xué)年寧波市鄞州區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員榮譽(yù)稱號(hào)，602班,也就是“書蟲部落”中隊(duì)獲得了寧波市鄞州區(qū)紅旗中隊(duì)的稱號(hào)，更可喜的是我校的“四明山區(qū)‘紅色小導(dǎo)游’快樂(lè)體驗(yàn)研究獲得了寧波市鄞州區(qū)少先隊(duì)工作創(chuàng)新獎(jiǎng)。
甲：聽說(shuō)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)在全區(qū)只有5個(gè)呢，真值得高興啊!
(音樂(lè)：《讀書郎》播放45秒左右減弱)
甲：是啊!接下來(lái)是好書推薦欄目。
乙：今天我們要給大家推薦兩本好書!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長(zhǎng)、教師共同閱讀的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
新聞的作文 篇4
“還有誰(shuí)去參加長(zhǎng)跑?800米。”
“我。”劉洋宏應(yīng)聲回答。
班主任笑了笑，說(shuō)：“好……現(xiàn)在，是1500米報(bào)名……我把那些素質(zhì)好、愛長(zhǎng)跑的同學(xué)全部報(bào)上去……當(dāng)然成績(jī)嘛……要你們給我一個(gè)實(shí)實(shí)在在的回答�！�
這是20xx年校運(yùn)會(huì)前，初一10班班主任伍清華老師組織班上同學(xué)報(bào)名的情景。
聽了班主任的話，班上立刻炸開了鍋，然而只有劉洋宏與眾不同，他淡定的坐在那里，仿佛什么事情都沒有發(fā)生。好事的同學(xué)看到了報(bào)名表里，1500米跑也有劉洋宏的名字。這真是太好了，班里長(zhǎng)跑最好的同學(xué)就是他了，他報(bào)名了可以穩(wěn)定軍心。
不久，就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)，1500米比賽開始了，發(fā)令槍一響，十多位同學(xué)一起跑了起來(lái)。王意誠(chéng)跟著劉洋宏——陪跑。之前班主任說(shuō)長(zhǎng)跑時(shí)，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員旁邊要有一個(gè)同學(xué)去陪跑，主要任務(wù)有二：一是運(yùn)動(dòng)員太累了、如果要倒下時(shí)，可以攙扶攙扶他，二是可以幫他記記圈數(shù)，以便提醒運(yùn)動(dòng)員，為運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)助威。
已經(jīng)跑了兩圈，劉洋宏不緊不慢地跑著，但只是第六名，第一名已超過(guò)了大約100米了，班上同學(xué)暗暗為他著急了，怎么回事他落下這么多了呢?難不成是因?yàn)榕懿粍?dòng)?不可能呀，他跑馬拉松都不知道跑過(guò)多少次了!事情果然在同學(xué)們的意料之中——
跑完第三圈后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)最前面的幾個(gè)人都越來(lái)越慢，仿佛沒有力氣、沒有吃飯一樣，這時(shí)劉洋宏大步流星地追了上去，第五名，第四名，第三名，第二名，他離第一名只差十多米了……但那個(gè)第一名也不是吃素的，他還是比劉洋宏快了兩秒，奪得第一名。不過(guò)，同學(xué)們還是為他感到自豪，因?yàn)樗詈笠蝗δ苓B續(xù)趕超四個(gè)同學(xué)，實(shí)屬不易——因?yàn)樗蛱爝�跑了800米，腳還歪了一下呢。
劉洋宏，真是了不起!
新聞的作文 篇5
生活在豐富多彩的校園里，每天都會(huì)發(fā)生許多新鮮的事。
那是一個(gè)周一的早上，我到學(xué)校的比較早�？戳丝幢�，離升旗還有段時(shí)間，于是便放下書包，到樓下看打乒乓球。
看了沒多大會(huì)兒，竟然下起了濛濛細(xì)雨。估計(jì)是升不成旗了。不過(guò)這一下雨，倒讓我發(fā)現(xiàn)了一件令人深思的事：
一些低年級(jí)的同學(xué)在到處借傘，可是他們并不是自己用，而是又給了班里其他的同學(xué)。他們的所作所為，真是讓人匪夷所思��！
我上前詢問(wèn)了一下，他們的回答是：下雨了，大家都沒帶傘，每個(gè)人都在幫同桌借傘。我又好奇了，“為什么要幫同桌借，這是老師布置的嗎？”
那位同學(xué)燦爛地笑了笑。給了我一個(gè)更加讓我吃驚的答案。
“并不是老師布置的，而是同學(xué)們自己想出來(lái)的。這樣可以體現(xiàn)出同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛�！�
這是多么偉大而又純真的想法呀！低年級(jí)的同學(xué)都知道互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛這種簡(jiǎn)單的道理，而我們呢？六年級(jí)的學(xué)生了，馬上要步入中學(xué)了，同桌之間還經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，最后還告到老師那里；同學(xué)們因?yàn)橐粋�(gè)乒乓球大打出手。相比之下，我們的行為多么的可笑呀！
我思考著……迎著雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同學(xué)身上，漸漸背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。
我一直在想，他們純真的心，真摯的友愛給人帶來(lái)內(nèi)心深處最真的感動(dòng)。一個(gè)簡(jiǎn)單的想法不單單是讓同學(xué)之間體會(huì)到愛，更讓大家感受到校園的溫暖！
新聞的作文 篇6
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們又迎來(lái)了一年一次的植樹節(jié)。為了讓今年的植樹節(jié)更有意義，綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)在3月12號(hào)中午12點(diǎn)到13點(diǎn)在九棟樓下擺攤舉行一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動(dòng)。今年植樹節(jié)的活動(dòng)主題是“綠化環(huán)境，從我做起”�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的十分溫馨，參加的活動(dòng)的每一位同學(xué)，都展現(xiàn)出了他們支持環(huán)�；顒�(dòng)的承諾，并讓大家都有一個(gè)深刻的感受，那就是：我環(huán)保，我快樂(lè)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)顯得十分精彩。
首先，是由綠洲環(huán)保協(xié)會(huì)野營(yíng)組負(fù)責(zé)的義賣植物的活動(dòng)，圍繞著“一顆植物，一顆愛心’而展開的。讓我們看到了他們用“心”種出來(lái)的植物，這個(gè)活動(dòng)得到了很多同學(xué)以及老師的響應(yīng)。從野營(yíng)組成員們熱情洋溢的笑臉就可以看看出他們難以掩飾的幸福感。從而也讓這個(gè)植樹節(jié)變成一個(gè)充滿愛心的植樹節(jié)。
接下來(lái)，是有獎(jiǎng)問(wèn)答的活動(dòng)，有很多同學(xué)想了解更多有關(guān)植樹節(jié)的知識(shí)，都踴躍的參加了這個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，只要參加了這個(gè)活動(dòng)的同學(xué)，就有很大的機(jī)會(huì)獲得我們精心準(zhǔn)備的既精美又可愛的環(huán)保袋，又再一次響應(yīng)了我們的主題。
最后是“綠化環(huán)境，從我做起”的簽名活動(dòng)，在綠協(xié)成員熱情的宣傳下，活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼，迎來(lái)了全校師生的大力支持，她們一起簽下了自己的承諾，一起建設(shè)“綠色”的校園環(huán)境。最后活動(dòng)在大家的笑聲中圓滿的結(jié)束。
經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，大家又再一次感受到了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們家園的這一份責(zé)任，這一份心。也同時(shí)激發(fā)了同學(xué)們愛護(hù)花草樹木的熱情。讓我們一起為環(huán)�；顒�(dòng)出一份自己的綿薄之力。
新聞的作文 篇7
同學(xué)們，你們的老家有新聞嗎？我老家但是有的哦。想來(lái)聽聽嗎？那就之后讀下去吧。
一號(hào)新聞：一次，姥姥家的豬圈里的一只豬跑了出來(lái)。我還不明白，我聽到豬叫，趕忙跑出屋子。一看，嚇得我一下子渾身只起雞皮疙瘩。豬跑出來(lái)了。我大聲喊道。聞?dòng)嵹s來(lái)的三舅和大哥（我有六個(gè)哥哥和兩個(gè)姐姐）想把豬的尾巴拽住。還好，豬跑得不快。大哥和三舅迅速抓住了豬的尾巴。一齊奮力地拉著。一會(huì)，豬是被拽走了，我卻差點(diǎn)被豬給嚇暈了。
二號(hào)新聞：我和哥哥們打羽毛球。這時(shí)，爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，要和我們一齊打。我們爽快的答應(yīng)了。在我和二哥小瑞打時(shí)，球飛得太高了，我看到了前面的小山坡。樹上竟有著，竟有著??雞我喊了起來(lái)雞飛到樹上了。爸爸不信，我往樹上一指，爸爸立刻心服口服。媽媽解釋道：是的，三哥家養(yǎng)的雞都在樹上下蛋。
三號(hào)新聞：這回來(lái)個(gè)前果后因吧。我失蹤了。我在姥姥屋里和姥姥說(shuō)話。我出去后并沒有去二舅屋里，而是去小山坡上看日落。媽媽去姥姥屋里叫我。我不在。媽媽就到處找我。她在院子里到處找我，就是沒找到。她大喊我的名字，我只應(yīng)了一聲我在看日落。就繼續(xù)看我的日落了。最終，還是姥姥在山坡上找到了我。
同學(xué)們，你們那里有新聞嗎？歡迎共享哦。
新聞的作文 篇8
在我童年的生活中，有著許許多多的回憶：搞笑的�？尚Φ摹⿶赖腵。羞愧的。尷尬的……其中最讓我記憶猶新的，是小學(xué)一年級(jí)時(shí)那件我至今想起來(lái)都要狂笑不止的事。
我上幼兒園的時(shí)候看見那些小學(xué)生帶著紅領(lǐng)巾興致勃勃地從我家門前走過(guò)，我羨慕極了，嚷嚷說(shuō)：“我要戴紅領(lǐng)巾！我要上小學(xué)！”媽媽笑著說(shuō)：“要想上小學(xué)，此刻就務(wù)必學(xué)好知識(shí)，不久就能上小學(xué)了！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，我上了小學(xué)一年級(jí)，學(xué)會(huì)了不少字。一個(gè)星期天，我吃完飯后，便打開電視，津津有味地看少兒頻道的節(jié)目來(lái)。正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，節(jié)目卻結(jié)束了。我就隨便按了個(gè)頻道，只見屏幕的右下角寫著“牛間新聞”四個(gè)黑色的小字，就大聲喊：“‘牛間新聞’開始了，大家快來(lái)看呀！”剛剛說(shuō)完，爸爸。媽媽。爺爺和奶奶都疑惑地走過(guò)來(lái)，看看電視屏幕，都愣住了，媽媽還喃喃地說(shuō)：“明明是‘午間新聞’，怎樣會(huì)是‘牛間新聞’？難道是電視臺(tái)弄錯(cuò)了？不可能呀！”這時(shí)，我們清清楚楚地聽見播音員帶著熱情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“電視機(jī)前的觀眾朋友們，大家好！歡迎大家收看‘午間新聞’我是播音員……”
大伙兒更摸不著頭腦了，奶奶干脆走到電視機(jī)前看個(gè)清楚。正當(dāng)奶奶要靠近時(shí)，＂牛＂字上方的那一小豎忽然飛走了！我們頓時(shí)恍然大悟，原先是一只蒼蠅惹的禍：它不偏不斜，不一不歪，正好歇在‘午’字上方，加了一小豎．
全家人都哈哈大笑起來(lái)，我還說(shuō)：＂蚊子呀蚊子，你歇在別的地方不好，偏偏歇在這兒，害得我鬧大笑話！笑聲更歡了，都蓋過(guò)了播音員的說(shuō)話聲．
此刻，只要一調(diào)到中央電視臺(tái)，而且有＂午間新聞＂，我都會(huì)打趣道：＂＇牛間新聞’開始了，大家快來(lái)看呀�。⑦@時(shí)，家里總會(huì)傳來(lái)一陣歡快的笑聲．
新聞的作文 篇9
嘿！告訴每個(gè)人一件有趣的新事情。你一定很想知道，然后聽我慢慢告訴你。
平時(shí)，當(dāng)下課鈴響時(shí)，男孩子們會(huì)帶著籃球飛向球場(chǎng)，在球場(chǎng)上飛奔。然而，我們安靜的女孩經(jīng)常躲在一邊玩橡皮筋跳繩踢毽子等活動(dòng)。這可能是因?yàn)槟泻⒒钴S，女孩安靜。
但就在幾天前，這條規(guī)則改變了。安靜的女孩甚至和男孩一起打籃球。
我也不例外，我很高興加入這個(gè)行列。男孩們覺得這很新奇，很高興和他們?cè)谝黄�。哨子一響，男孩們總是先抓住球。但它很快就�?huì)被我們切斷。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)的女生都沒有學(xué)過(guò)籃球，也不知道規(guī)則，所以秩序不是很好。我和朱宇宏是最好的伙伴。我們經(jīng)常把球從男孩手中搶走。你傳給我，我傳給你。這些男孩非常生氣。很好，我能打五桿中的一桿。嘿嘿！爸爸告訴我，這是所謂的5對(duì)1，射擊20%，嘿，剛剛學(xué)會(huì)了！事實(shí)上，這些男孩都又高又大。他們就像我們面前的一道堅(jiān)固的墻。即使被擊中，他們也不能移動(dòng)。但是我們也將使用我們獨(dú)特的技巧，一些拉，一些拉，一些拉，和一些抓，這真的很神奇。膽小的男孩總是被我們的技術(shù)嚇到。
事實(shí)上，課間活動(dòng)只是為了放松身心，輸贏并不重要。然而，當(dāng)我們到達(dá)球場(chǎng)時(shí)，我們女生總是想贏。為了榮譽(yù)，我們向女排的姐姐學(xué)習(xí)了嗎？我們經(jīng)常為了搶球而打架，就像一群瘋狂的蜜蜂攻擊入侵者一樣。那些沒有勇氣的女孩根本不敢前進(jìn)，而那些高個(gè)子男孩經(jīng)常在我們的猛烈攻擊下倒下。那時(shí)，我們真的很開心。
我認(rèn)為女孩和男孩打籃球非常有趣。我們不僅可以鍛煉身體，還可以訓(xùn)練我們的女兒吃苦，磨練她們的意志力，戰(zhàn)勝“嬌嬌”。
新聞的作文 篇10
九月是開學(xué)季，有不少一年級(jí)新生步入校園，也有五年級(jí)步入六年級(jí)成為畢業(yè)班的同學(xué)，自然新聞也不少。
廣播里聽到“校園欺凌”
周二，我早早地來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師還沒來(lái)，準(zhǔn)備聽聽廣播，沒想到，聽到一則“校園欺凌”事件，真是令人震驚。
事情大致是這樣的：四年級(jí)的某個(gè)班，班里有一個(gè)很霸道的女生欺負(fù)了一個(gè)性格比較文靜的女生。她倆不知道鬧了什么矛盾，體育課自由活動(dòng)時(shí)，那個(gè)霸道的女生把那個(gè)文靜女生拉到了一個(gè)監(jiān)控拍不到的樓梯口，欺負(fù)文靜女同學(xué)后還覺得不解氣，又抓了一把草逼著同學(xué)吃，還不讓她聲張。而那位文靜女生有點(diǎn)懦弱，真的吃下去了！
最后這件事還是讓學(xué)校知道了，目前那個(gè)霸道的女生被休學(xué)了。
有心事可以寫信給劉老師
分享了“校園欺凌”事件，令人痛心。現(xiàn)在給大家介紹一位暖心的老師吧！
自從我們新的心理老師——?jiǎng)⒗蠋熢诹昙?jí)的每一個(gè)班發(fā)布了信息：“你們有什么事都可以寫信給老師�！庇谑�，劉老師的辦公桌上總有信件。有一次，我們?cè)谵k公室等她回來(lái)，她回來(lái)時(shí)手里拿著厚厚的信，二十多封，都是六年級(jí)的同學(xué)寫給她的。正在我們驚訝的時(shí)候，一個(gè)女生沖了進(jìn)來(lái)遞給劉老師一封信，還不忘問(wèn)一句：“大概什么時(shí)候我能收到回信呢？”劉老師看了一眼堆積成山的信說(shuō)：“一個(gè)星期后吧。”
其實(shí)，生活中的新聞不少，只是缺少發(fā)現(xiàn)新聞的眼睛和聽到新聞的耳朵，只要我們仔細(xì)觀察就有新的發(fā)現(xiàn)。
新聞的作文 篇11
我這里不知道怎么稱呼你。我認(rèn)識(shí)你，因?yàn)槟愎忸欉^(guò)我家，你的所作所為給我流下了深深的印象———可恨。
有一次，我在家里寫作文，剛有了思路，你不知道從什么 地方鉆了近來(lái)，在我周圍亂叫，弄得我好新煩，揮著蒼蠅拍追著打你。你逃跑了，我的思路也亂了，草草的寫了個(gè)節(jié)尾，結(jié)果只得了80分。
這不，還有一天吃飯時(shí)，我忘記在飯菜上扣上紗罩，結(jié)果讓你美餐了一頓，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，你就洋洋得意的飛走了。也不知道你在我的飯菜上做了些什么，我吃完飯肚子就痛了起來(lái)，半夜里又拉又吐。到醫(yī)院一看，是傳染性疾病，又是打針又是吃藥，好幾天都沒上學(xué)，我真恨透了你！
我在家里布下了天羅地網(wǎng)：墻上掛了藥物棉球，手中握著蒼蠅拍，時(shí)刻準(zhǔn)備消滅你。
寫到這里，我要向你祝。祝你重獲新生。
在這種設(shè)想未實(shí)現(xiàn)前，我仍然恨你，提防你，也忠告你，改掉惡習(xí)，不去臟地方，不在傳染疾病，我會(huì)向你發(fā)出呼吁，讓大家保護(hù)你。不過(guò)，如果你不聽勸告，等待你的，我不說(shuō)里也清楚。
愿你早日改過(guò)。
新聞的作文 篇12
早新聞中又傳出交通事故的驚人消息�！鞍咚佟毖影捕�，深夜2點(diǎn)30分，一輛雙層臥鋪客車追尾滿載甲醇的槽罐車起火爆炸。客車核載39人，實(shí)載39人。事故造成36人當(dāng)場(chǎng)死亡，2人重傷，1人輕傷的慘重后果。
事故過(guò)去，留給我們的教訓(xùn)是深刻的，注意行車，交通安全是多么重要，不喝酒開車，遵守交通法則，不開疲勞車，必須做到。我們小孩子也應(yīng)該督促爸爸媽媽及其他長(zhǎng)輩遵紀(jì)守法，重視交通，保障安全。
新聞的作文 篇13
今天，我在電視機(jī)前看新聞。
我看了法制現(xiàn)場(chǎng)的新聞，因?yàn)槲覑劭催@里的新聞，所以明天我都看，今天我看的新聞是“醉酒男子在車?yán)锿姣偪瘛�。我看了看太恐怖了，他在車�(yán)飦y雜，售貨員向前阻攔，不幸遭打了一頓，當(dāng)時(shí)，開車司機(jī)很怕，最后警察來(lái)了，醉酒男子才下車。
這個(gè)新聞?wù)媸翘植懒恕?/p>
新聞的作文 篇14
我一向都愛看新聞，尤其是令人意想不到的。今天我就看了一則有趣的新聞。
說(shuō)是有一位黃大爺家的防盜門帶電，前幾天，他的妻子開門的時(shí)候，就被電擊中了。她還以為這是個(gè)意外，就又試了一遍，結(jié)果又被電了。他們每次開門，都很麻煩——腳下踩住木板，手上戴著絕緣手套，就這，偶爾也會(huì)被電著。
隨后他們請(qǐng)來(lái)了工人，讓他來(lái)測(cè)量門的電壓。哇！居然是90～100多伏。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了安全電壓36伏。接著，黃大爺把前后鄰居的電閘都拉了，電壓是70～80多伏。這下，他們可沒辦法了，看來(lái)他們以后只能再腳下踩住木板，手上戴著絕緣手套了。
可是，我的想法是：這扇門里本來(lái)就有許多通過(guò)墻壁連接到電閘的一些電線，由于電線太多了，久而久之，就產(chǎn)生了強(qiáng)大的電壓。
你們說(shuō)這扇門倔不倔？
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