寫我的好老師的作文650字以下

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫我的好老師的作文650字以下，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的`好老師，他，是我的父親。

　　我父親和其他父親一樣，希望看到兒子成龍和女兒變成鳳凰。但是這個好老師對我來說只能用一個詞來形容！

　　剛進(jìn)小學(xué)一年級，父親就沒有像其他父母對待自己的孩子那樣對待我。其他孩子放學(xué)后讓父母接送，但我父親只是教育我：家離學(xué)校不遠(yuǎn)。你已經(jīng)不是幼兒園的孩子了。你能自己走路回家嗎？聽到這句話，眼淚忍不住流了出來：不，爸爸，我要你來接我！你不是已經(jīng)成年了嗎？你怎么還這么任性？你必須從小學(xué)會獨立，長大后你就會成功。不是爸爸媽媽不關(guān)心你，而是我們從小就不想讓你太依賴我們。新宇，你要知道我媽做的一切都是為了你。

　　那天之后，我爸媽一般都不會放學(xué)來接我，所以我明白了：你不能太依賴別人，否則，你注定會失敗。

　　在我的書房里，父親一直盯著我。

　　三年級的時候，我開始接觸英語和理科，爸爸開始行動，于是一個計劃表就誕生了：早上起床，先復(fù)習(xí)，聽英語，背語文，學(xué)理科。下午放學(xué)回家，每天課后學(xué)習(xí)10個英語單詞，看課外書，做摘抄。這些煩人的學(xué)習(xí)計劃每天都要執(zhí)行，讓我喘不過氣來，但我的學(xué)習(xí)成績已經(jīng)證明了執(zhí)行這些計劃的好處。

　　五年級到了，意味著離畢業(yè)越來越近了，爸爸比我還緊張。所以，我又受到了教育：作為班組長，我一定要帶頭。我會每天很早去上學(xué)，一大早就去看書。如果學(xué)生有困難，他們應(yīng)該互相幫助。不要為每一件小事斤斤計較。明白嗎？我點了點頭。

　　爸爸，一個可敬的老師，千言萬語表達(dá)不出我的心聲，但我只想對你說三個字：我愛你！

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