有關(guān)讀書作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀書作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書作文 篇1
當(dāng)我在媽媽肚子里時(shí)，我便和書成了好朋友。那時(shí)，媽媽便當(dāng)起了故事大王，天天給我講故事。直到現(xiàn)在，我和書一直是形影不離的好朋友，我們之間發(fā)生了許多有趣的小故事喲！
竊讀記
放暑假的時(shí)候，我很少有午睡的習(xí)慣，可是媽媽非要叫我午睡不可�？稍趺磥怼跋ァ边@午睡時(shí)光呀？對(duì)，有了！我?guī)媳緯�，偷偷地看，不就行了嗎？但這可不是一件簡單的事，一定要小心，別被媽媽發(fā)現(xiàn)。為了以防萬一，我事先把書藏在枕頭下。先別動(dòng)，裝睡！媽媽終于睡著了，這下可以放心了！我眼疾手快地拿出書，津津有味地看起來。話雖這么說，但心里還是七上八下的，媽媽一轉(zhuǎn)身，我連忙把書按在身下。哈哈，總算逃過了一“劫”。呵，又興奮又緊張，這種竊讀的滋味！可好景不長，終于有一天，這個(gè)秘密被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她見我這么癡迷讀書，就解除了午睡令。呵呵，這下，我終于可以光明正大地看書了。
借書記
很少有人擁有這本書，但書的主人又是跟我三天一大吵、兩天一小吵的同桌。怎么辦？唉，不管怎么樣我也要借到這本書！我硬著頭皮低聲去找他：“能不能把書借我看一下？”“哈哈，沒想到你也有今天！哈哈……”他捧腹大笑起來，“不借！”。為了得到它，我只好暫時(shí)受其“欺凌”。在我連續(xù)幾天的“�；鹦輵�(zhàn)”、“好語求和”下，那本書終于到我手了。我高興得手舞足蹈�！爸唤枘阋惶鞎r(shí)間！”同桌一盆“冷水”潑了過來。趕快看！我迅速埋頭閱讀起來……
我和書的親密接觸還不止這些！相信以后，我和書之間一定能碰出更多的精彩火花。
讀書作文 篇2
安徒生，這個(gè)名字，為何陌生卻又熟悉？
在哪里，在哪里聽過？
哦，夢中，夢中，在夢中……親愛的媽媽，甜美的嗓音，《安徒生的童話》，伴隨我如夢。
童話的世界，虛幻的故事，開啟我沉睡的心靈，漫漫遨游，開始起航。
奧斯特洛夫斯基，這個(gè)鋼鐵般的戰(zhàn)士，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
戰(zhàn)場上，她如披著火的雄鷹；生活中，他如桀驁不馴的烈馬；他的生命之作：
《鋼鐵是這樣煉成的》，讓我燃起生命的斗志，培養(yǎng)鋼鐵般的意志。
曹雪芹，上天入地的鬼才，貧苦潦倒的悲哀。
特殊的年代，助他《紅樓夢》的成就，既表達(dá)了他對(duì)命運(yùn)的不甘，又讓我們深深地同情與反思；如今的民生與法制，是我們幸福生活的根源。
讀書之悟，莫過于此：
一個(gè)時(shí)代，一個(gè)故事；一個(gè)故事，一個(gè)感悟。
讀書作文 篇3
盡管我已人到中年，業(yè)未立，事未成，然閑來獨(dú)坐靜讀書的愛好，卻初衷未改。
喜歡寧靜和淡泊，特別是在清風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨或一窗明月的夜晚，拋開身處俗世的煩惱，手捧一本書來讀，讓全身心融入書中，樂在其中，讀著讀著，就讀出一種情緒——一種生命的情緒，活力便開始在胸中激蕩、翻騰。在紅塵中的摸爬滾打，所遭經(jīng)受的曲折、無奈和壓抑在胸的憤慨，頓時(shí)便會(huì)煙消云散，豁然開朗。想想人生中的起起落落，坎坎坷坷，榮榮辱辱，恩恩怨怨，盡是過眼云煙，我讀書，凈化的是靈魂。
我讀書，是讀出心情的舒展，任情感一瀉千里奔騰澎湃，讓思想海闊天空縱橫馳騁——這是一種妙不可言的美。
最近我讀于丹的“《論語》心得”，又不知不覺讀出些許味來。我在單位里，膽子小是出了名的，所以幾次職場升遷的機(jī)會(huì)，都因?yàn)樽约旱摹澳懽印比毕�，均與己擦身而過，可我都沒有為此而有所遺憾，因?yàn)槲铱吹侥切┧^“有膽又識(shí)”之人，之所以求得一官半職，盡是些阿諛奉承之“士”也。這些人，膽識(shí)過人之處，往往表現(xiàn)在成信在嘴，虛偽在心，極盡放膽弄虛作假為能事。
我每見及此類，也因自己人微位卑，只得學(xué)著孔子報(bào)以“夫之哂之”爾。我膽小，不敢同流，寧愿一如既往，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)事求是，為企業(yè)的發(fā)展，做片綠葉又何妨？用于丹的話告勉自己“與其去學(xué)做小人，不如自己先做君子”。如果說當(dāng)今社會(huì)風(fēng)氣就是這樣，既然我無力去改變現(xiàn)狀，倒不如“窮則獨(dú)善其身”，做個(gè)孔子眼里“無憂無懼”的人。
是我的讀書心得，讓我有了平平淡淡地對(duì)待生活，對(duì)待眼前周圍的事物最為平和的心態(tài)，這也是《論語》倡導(dǎo)的君子之道，著眼于當(dāng)下，做好自己的事，當(dāng)個(gè)善良的人，是我讀書，讀來的修養(yǎng)。
書，讓我遠(yuǎn)離了紛繁喧囂的紅塵和是是非非的人群，請(qǐng)來朗朗明月和徐徐清風(fēng)相伴，徜徉于“書海”之中，聞到滿紙的芬芳。好書，讓我忘卻煩惱，一身清貧也坦然，“躬自厚而薄責(zé)于人”，潔身自好書作鏡。讀好書，讓我修身養(yǎng)性，獲取了知識(shí)的同時(shí)，身心也得到了解脫。讀書之樂，我樂在其中不知返！
讀書作文 篇4
字字珠璣，串起一句句經(jīng)典；篇篇精彩，匯成巨大的海洋。這里擺渡不須槳，這里故事似星辰，這里是我的樂園——書的海洋。
我無意中闖入，便再也不舍離去，緣份好似天注定一般。那時(shí)的我還是個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小丫頭，拿起的第一本書便是鼎鼎大名的《水滸傳》，我從此便再也沒有放下，一百零八個(gè)人物， 一百零八種經(jīng)歷， 一百零八種生活態(tài)度。他們的豪氣義薄云天，他們的故事為我展開了一幅宋朝的生活畫卷，我學(xué)到了重義、正直、無所畏懼。我沒有金圣嘆先生那么高深的思想，從林沖草料場下雪的“緊”字體味到氣氛的緊迫，也無法從景陽岡山神廟“落破”讀出人跡的罕至，我一直把書當(dāng)成是我的好友，“好讀書，不求甚解”是我欣賞的讀書態(tài)度。
我當(dāng)然無法與如野鶴般閑逸的'五柳先生相比，淘到一本好書，還得看看課程緊不緊，作業(yè)多不多，還要躲開母親的嚴(yán)密監(jiān)控，才能盡情暢游在書籍之中。其實(shí)我早已把讀書當(dāng)成了生活中的一部分，有它在的日子里，天空才是藍(lán)色的。
和書有關(guān)的日子，我從不感到孤獨(dú)，書中有我無數(shù)的好友，無數(shù)的知音，我讀他們的故事，體味他們?nèi)松乃崽鹂嗬�，看他們�(cè)趹?zhàn)爭中揮灑熱血，商海中翻云覆雨，生活中忙忙碌碌，從他們身上我看到了生活中的陽光和人生的艱辛，在無數(shù)次想跌倒的時(shí)候，都有他們的力量支撐我一直走下去，前方的道路雖然泥濘，但生活的春天早已到來。
與書有關(guān)的日子，我也把自己的情感加在書的里面，陪他一起哭，一起笑，為他所遭遇的不幸傷心難過，為他所取得的成功欣喜若狂，那之中有淚有笑，有香有色，在書中體味情感百態(tài)，在書中翻看云卷云舒，花開花落，甜蜜的滋味淌在心里。
與書同行，左邊是愛，右邊是真，踏著荊棘不覺有痛，有淚可落，卻不是悲涼。
讀書作文 篇5
說起我的讀書故事，就不覺想起我和《西游記》的故事，起初我對(duì)它并不那么友好。
它的作者是吳承恩，我很佩服他，因?yàn)檫@本書足足有一百回。但也因此，我討厭這本書，它厚厚的，拿在手上就像塊笨重的磚頭，且不說它每一回都密密麻麻的滿是字，光是文言文就讓人望而生畏了。不過它是我們必讀必考的書，為此我翻開了它。
當(dāng)我認(rèn)真地看了一會(huì)后，才真正領(lǐng)會(huì)到《西游記》的文字所帶來的魅力。暫且不說內(nèi)容，光是對(duì)人物的描寫，倍覺文采斐然。例如身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。一看便知，這是我們的孫大圣啊。書中每一個(gè)人物都那樣鮮活，作者用筆墨生動(dòng)形象地塑造了師徒四人的形象，將他們個(gè)性鮮明地呈現(xiàn)在我們眼前，不禁讓我產(chǎn)生了想一口氣讀完它的興趣。
讀完了整部書，我受益匪淺，也在老師的指導(dǎo)下，我更深入地解開了《西游記》的諸多疑團(tuán)。原來，這本書講述的并不只是眾所周知的降妖除魔的故事。老師曾問我們：為什么唐僧等人要一路步行去取經(jīng)？當(dāng)時(shí)我們也一臉懵圈，但當(dāng)我細(xì)細(xì)地品味原著時(shí)，才有了一些頭緒。是啊，孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里，叫他翻一下不就到了嗎？但不能這樣，設(shè)計(jì)讓唐僧走著去，這是他取經(jīng)心誠，一心向佛的表現(xiàn)。外有山川阻難、路途兇險(xiǎn)的磨礪，內(nèi)有名利福祿、七情六欲的考驗(yàn)。若是一掠而過，還怎么配得上真經(jīng)？必是要多歷些險(xiǎn)，人的修行才得以提高，真經(jīng)傳于這樣的人才有意義。那為何要特意安排那么多妖精為難唐僧呢？有人會(huì)認(rèn)為沒了妖精，還哪來的《西游記》？也對(duì)，這本是個(gè)關(guān)于妖魔鬼怪的神話故事，不過我有另外的想法。如果一路上什么事都沒有，那和走著去西天有什么兩樣。不制造點(diǎn)動(dòng)靜，誰會(huì)知曉有師徒四人要取真經(jīng)之事呢？那還怎樣弘揚(yáng)佛法的魅力呢？所以這些妖精不過是用來把事情鬧大的道具罷了。綜上所述，這一切皆是如來佛祖為了佛教有所東傳的精心布局。但師徒四人是不知曉的，因此修成正果都源于他們信念堅(jiān)定、勇敢執(zhí)著的精神，而這正是我們需要學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)你遇到困難時(shí)，想放棄時(shí)，不妨想想《西游記》，想想那個(gè)為了取得真經(jīng)而不懈努力，沖破九九八十一座高墻的故事，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是那樣脆弱，經(jīng)不起生活的考驗(yàn)，遇一點(diǎn)困難就退縮了，真是很不應(yīng)該！從而變得更加努力，勇于去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢想。
《西游記》讓我學(xué)到了許多，就像一位無聲的老師，在我需要時(shí)，就會(huì)想到它的諄諄教誨，猶如在耳畔。
現(xiàn)在的我，愛上了讀書，而讀書的故事，還在繼續(xù)！
讀書作文 篇6
我最愛干什么，我會(huì)響亮的回答：“愛讀書”。
書陪伴著無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，攀登知識(shí)的高峰，它讓我知道了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化;它讓我有了想象的羽翼和新的目標(biāo)。
我喜歡看《綠野仙蹤》，因?yàn)檫@本書太吸引人了，所以我整天抱著這本書看，有時(shí)晚上我還在看，媽媽發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)批評(píng)我，我看媽媽不讓我看，就纏著媽媽給我講，最后，我終于說服了她，我如愿以嘗。
書不僅是我的良師益友，也是我學(xué)習(xí)的好幫手。
讀書作文 篇7
只要擁有，哪怕點(diǎn)滴，用心珍惜，人生常樂。擁有不在乎多少，在乎感知，在乎呵護(hù)。
——題記
手里的這本書散發(fā)出淡淡的書香，那是一種特別的味道，一種靜心的味道，一種幸福的味道……
“歲月悠悠越千年，諸葛古訓(xùn)代代傳，今日重溫誡子書……”陳舊的電視機(jī)傳出了這銀鈴般悅耳的歌聲，讓人不禁感慨，讀書是那么的幸福。
高爾基說：“讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧結(jié)合的過程�！笔前�！書籍可以豐富我們的頭腦，書籍能讓我們懂得人生的道理，書籍可以帶我們?nèi)ュ塾文俏宀世_紛的世界。
閱讀那些洋溢著時(shí)代氣息，躍動(dòng)著生命活力的文質(zhì)兼美的書本，如沐春風(fēng)，如暗得燈，讓人感奮不已�！耙换ㄒ皇澜纭�，一本書就是一個(gè)多姿多彩的世界。
每個(gè)人看書的方式、方法和類型大不相同：有人愛蹲在角落里捧著一本書慢慢地“啃”書，有人愛坐在電腦前滑動(dòng)著鼠標(biāo)“嘗”書，有人愛坐在椅子上慢慢地“品”書，有人卻愛像五柳先生一樣“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食……”
書籍賜予我們知識(shí)，父母賜予我們生命，新中國賜予我們上學(xué)讀書的機(jī)會(huì)。今天我們坐在嶄新的桌椅上，在明亮的燈光下學(xué)習(xí)，然而有些人卻退學(xué)了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國有十分之一的兒童是沒有上學(xué)的機(jī)會(huì)，他們是多么渴望有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，而我們卻不珍惜！
隨著時(shí)代的發(fā)展，初中生逐漸變成了手機(jī)、電腦一族。人在室內(nèi)，心在天外，正是如此，無心上課。每個(gè)人的智商都差不多，王安石筆下的方仲永是一個(gè)天才，而后不讀書學(xué)習(xí)，還不是“泯然眾人矣”？
幸福其實(shí)很簡單，從讀書中你會(huì)懂得其中的樂趣，其中的幸福。珍惜現(xiàn)在我們所擁有的幸福，當(dāng)所有人都喜歡捧著那一本書時(shí)，淡淡的書香會(huì)傳遍神州大地，幸福的感覺就會(huì)洋溢在每一個(gè)人的臉上。
【有關(guān)讀書作文匯總7篇】相關(guān)文章：
有關(guān)讀書作文600字匯總9篇03-03
有關(guān)為什么讀書作文匯總六篇02-28
有關(guān)我愛讀書作文匯總5篇02-26
有關(guān)為什么讀書作文匯總8篇02-25
有關(guān)讀書作文600字匯總六篇02-19
有關(guān)名人讀書作文匯總7篇02-14
有關(guān)讀書作文400字匯總6篇02-12